藝術節作文

時間:2026-02-23 05:01:17 藝術

藝術節作文(共7篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的藝術節作文7篇,希望能夠幫助到大家。

藝術節作文(共7篇)

藝術節作文 篇1

  “老師,同學們,大家好!”隨著兩位主持人的精彩主持詞和俞國娣校長熱情激昂的講話,我們的藝術節閉幕式開始了。音樂廳里座無虛席,每位同學都靜靜聆聽著演出。

  一陣愉快活躍的音樂把一批穿著五彩繽紛,樣式不一的民族兄弟姐妹招來了。女孩兒們甩動長長的袖子,舞動起來,她們仿佛一群自由自在的小蝴蝶兒,在森林里翩翩起舞。男孩兒們唱著好賣的民族歌,跳著粗獷的民族舞,就似一群森林里的大王們,也吵嚷著要親自舞上一曲。

  隨著具有特色的民族歌聲音漸輕,一陣震耳欲聾的鼓聲響起。這是我們黃河母親的吼聲!吼聲忽輕忽響,時快時慢,似乎在向我們傾訴她的心聲。一曲終了,黃河的吼聲還在舞臺上響亮著,在我們腦海里揮之不去。

  小品《濫竽充數》告訴了我們要有真實本領而不是混在行家隊伍里充數;歌曲《拉庫卡拉查》把我們帶到了原始森林,領略原生態的歌曲;六(5)中隊的《雛鷹之歌》表現了我們小海燕遠大的.志向,有一番大事業的決心。不過令我印象最深的還是舞蹈《歌舞青春》。

  “everybody……”瞧,他們來了!男生黑馬甲、黑帽子,女生紫白上衣,臉上都洋溢著笑容,就似一幅朝氣勃勃的圖畫。他們帶著自己的青春夢飛向藍天。

  全場的觀眾都被他們的這番熱情給帶動了。今天的藝術節閉幕式真精彩,這也是我最后一次參加小海燕藝術節,我希望以后的每一年的這一天我都能像今天這么快樂!

藝術節作文 篇2

  明天是藝術節睡前我一直想這句話。

  第二天一大早,我用我的千里耳聽到了一條信息:已經7點10分了。我從被窩里面趕緊爬起,這時爸爸走進來,看見我坐在床上。他笑瞇瞇地說:你起來啦!

  我和弟弟飛快地洗了臉刷了牙,吃完早飯。我背上我表演用的尤克里里。拿起弟弟的立體造型我們倆一起做起來的一塊大大的樂高,弟弟背上書包,準備出發。LET’SGO!

  跨入教室不久,我就聽到了廣播,我信心十足地走出教室,往我的表演場地綜合樓三樓奇妙昆蟲館走去。

  剛進行到一半,我就覺的我不該選擇這首歌,我覺的這首歌有點幼稚。

  輪到我了,我有點緊張,所以不小心彈錯了好幾個音。我恨不得找個地洞跳進去。看看別人。《天空之城》,《童年》,都彈的很好呀!而我彈的`又差又幼稚。

  再說下午的畫畫比賽吧!我畫了幅很有趣的畫,上面有這樣幾個情景:有一只蝴蝶說:我是蝴蝶,旁邊的有一個長蝴蝶翅膀的人說:我是人碟。另一只蝴蝶說:沒那玩意兒吧?一個小孩揮著手臂,突然飛起來了。它媽媽見了連忙叫它下來;一個背著飛行器的人在天上說:你們真土。

  今天只能用一句話形容:成功與失敗并肩前行!

藝術節作文 篇3

  昨天學校舉行了藝術節粘土鳥窩制作活動。

  我提前一天就開始搜集素材了。從小區公園撿了綠葉枝一把,松條枝一把,最有成就的是撿到一根姿態優美,絕世獨立的五枝樹杈,這可是奠定勝利的第一步。

  晚上回家買好了超輕黏土,我和媽媽就開動了。先搓出兩條褐色長條,然后夾住綠葉枝編制成一個以綠葉枝為底的鳥巢出來。然后用開始做一只烏鴉,先用黑色黏土搓成球,做烏鴉的腦袋,放上黑白相間的眼睛,接上黃色大棒狀的烏鴉嘴,一下子就栩栩如生了。黑色的身體、褐色的翅膀、橘色的腳丫,這些都不難。最麻煩的是單色的黏土總是不夠,只能混入其他顏色,使得作品的.色彩方面不夠純粹,影響美感。

  做好了烏鴉巢后,玩得還不盡興,我們又用松枝條纏了一個小雞窩,還把去年就得到但一直放著落灰的超級瑪里奧粘土翻出來完工。

  第二天到學校,在蔣昕妤的幫助下,又裝飾了光禿禿的烏鴉巢的枝椏,作品就更豐滿奪目了。

  最終被選上去學校展覽,真是太棒了!

藝術節作文 篇4

  不知不覺中,親親學校又迎來了一年一度的藝術節。我去年贏得了“小歌王”的稱號,今年我又要參加小歌王的比賽。我準備為大家獻上一首美妙動聽的歌曲《雪浪花》。 比賽之前,老師讓我們搬凳子。那時候,人來人往,就像鍋里的小螞蟻,真熱鬧啊!比賽馬上就開始了,我是第一個上臺表演的,我一上臺,我們班同學就給我打氣助威,高喊“歌王,歌王,一路唱響,耶!”

  在臺上,我暗暗地想:一定要唱好這首歌,為我們班爭光。但這個時候,我有一點點緊張,音樂響起時,我一下子把前奏的兩個動作忘記了,我越發緊張,最后連節奏也跟不上。但我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個躬,走下了臺。我坐在椅子上,心里不開心,我想這次肯定為班級爭不了光。我在下面靜靜的看著別的同學表演,等待那激動人心的時刻的到來。 看著看著,比賽進行到了舞王的階段,輪到三(2)班吳天逸上場了,她那優美的`舞姿深深地吸引了我,正看得津津有味的時候,音樂突然停了,我替她捏了一把汗,她回頭看了老師一眼,馬上繼續跳下去。這時,洪老師帶頭打起了節拍,接著,全場的老師和同學都給她打起了節奏。

  隨著節拍聲,她完成了那優美、歡快的舞蹈。這個場面真是感人,全場掌聲如雷。 她真偉大,在沒有音樂的伴奏下,她一點也不緊張,鎮定自如的跳完了自己的舞蹈。 激動人心的時刻到了,雖然我也得到了“小歌王”的稱號,但我覺得,吳天逸更是我學習的榜樣!

藝術節作文 篇5

  今年,我校又開展了五大節,有學習節、科普節、藝術節、中華傳統文化節、健身節、今年的藝術節非同凡響,主題是“唱響靈動音符舞動七彩青春”開幕式上學校藝術總輔導員趙永新老師介紹了本次藝術節的豐富的內容。有舞蹈知識講座、指揮培訓、學生主持人大賽、“班班有歌聲”比賽、“虹橋舞蹈達人秀”比賽、文藝匯演等。

  12月17日下午,虹橋中學的隊員們集中在合班教室里,舉行了20xx年藝術節“班班有歌聲”合唱比賽。在之前的兩個星期內,學校組織了中隊輔導員與中隊文藝委員的指揮培訓,老師和隊員們都全身心的投入到了培訓中,手舞足蹈的進行練習。在此基礎上,各中隊自主選擇了合唱曲目,并進行了積極的排練。在主持人大賽中的獲勝者擔任了本次活動的主持,展示了虹橋小主持的風采。

  下午的比賽中,每個節目都凝聚了大家的努力。“我們都是好孩子”,我們會“左手牽右手”,一起努力向前走。面對轉學和畢業,也許今后不會永遠做同學,但是我們永遠是“朋友”。九年級的隊員們更是通過改編歌詞,唱出了心中的想法;通過舞臺劇來展示在虹橋中學走過的三年多的時光。喜羊羊和灰太狼也來到了合班教室,與大家一起歡唱。

  稚嫩的童聲唱出了我們心中的歡樂,也許我們的歌聲不是最動聽的,但是,我們的熱情卻一定能打動大家。

  月24日下午,虹橋中學全體師生在仙霞藝術中心舉行了20xx年“舞動的彩虹”文藝匯演,長寧區人民政府教育督導室領導,教育學院領導,教育局基教辦、德育科領導,兄弟學校領導,家長代表,社區教育督查代表,以及虹橋中學的離退休教工們參加了本次活動。

  本次的匯演以基訓展示、課堂實踐小品、創編作品三個篇章,展示了虹橋中學實施素質教育的一個側面,濃縮體現了學校的.教育績效。動人的合唱、精美的舞蹈、還有振奮人心的武術表演和韻律操展示,我們還請到文化宮的專業演員為我們展示,生命教育與民族精神教育貫穿于整場表演之中,也融入于在虹橋的日常學習、生活之中。

  值得驕傲的是,所有節目的指導老師都是我們虹橋中學的在職教師。其中不少節目更是在市、區級的比賽中獲得獎勵。本次參加匯演的同學占到了全校學生總數的三分之一,這些學生在剛進入虹橋中學時大多是一張白紙,但經過一階段的藝術課程學習,他們在這張白紙上用自己的肢體語言、用每一個跳動的音符繪就了一幅絢麗多彩的動人畫面。

  小演員的展示可能表情還不夠松弛,可能動作還不夠到位,但他們每個人都是認真的、盡情的、真誠的,都希望在這一舞臺上將自己努力學習的成果呈現給大家,與大家共同分享自己的快樂!

  藝術節是我們發揮創造的平臺,可以讓我們放聲歌唱,唱出新的夢想唱出新的希望,和我一起期待下一屆藝術節得到來吧!

藝術節作文 篇6

  今天吃好中飯,我們就早早地化妝、排隊,因為下午是我們學校三年級和六年級的藝術節音樂類節目表演,我們歡聚在學校體育館,激動地等待著節目的開始。

  先是六年級每個班按照順序上場,他們表演的課本劇精彩紛呈,每個節目都準備了漂亮的服裝和精美的道具。大哥哥大姐姐表演得都很投入,有《空城計》、《孫悟空三借芭蕉扇》等經典曲目,他們精彩的表演讓我們連連鼓掌。

  六年級表演一結束,就是我們三年級的英語好聲音。小朋友們一邊唱歌一邊跳舞,可別小瞧他們,他們可是用英語演唱的哦,是不是很厲害呢?

  終于到三年級的表演時間了,第一個節目是三(5)班的韻律操,他們服裝統一,動作整齊,大家隨著音樂的節奏跳起了歡快的'舞蹈。還沒有輪到我們班,很多同學已經迫不及待站了起來,跟著音樂搖擺著身體。第三個節目就是我們活潑動感的足球世界杯音樂“WAKAWAKA“草裙拉丁,我們熱情奔放的舞蹈贏得了觀眾的陣陣掌聲,連臺下的小朋友都情不自禁地跟著我們一起拍打節奏。

  快樂的時光總是過得很快,在大家熱烈的掌聲中我們結束了這次表演。不管結果如何,我們都在一次次的排練中懂得了堅持和合作,這也許就是我們最大的收獲吧!

  雖然表演結束了,但我的心依然是快樂和激動的,真期待明年的藝術節!

藝術節作文 篇7

  今天,是一個讓我非常快樂的一天,因為今天是藝術節!

  早上,我早早的來到學校,發現教室里已經有許多小朋友了,看來他們和我一樣興奮,期待著藝術節的到來呀!

  今天我有兩個比賽,一個是集體舞,另一個是繪畫,我的長項可是畫畫哦!所以時間一到,我就連忙跑到繪畫場地——一(1)班進行比賽了。到了一(1)班后,我拿出了我的“小幫手”——繪畫工具開始畫畫了。這次的繪畫主題是“校園”,我知道了主題后,就急忙畫了起來。沒過多久,一幅漂亮的作品就展現在我眼前了,我不禁為自己的作品而感到自豪。

  中午的時候,老師把我化了妝準備去參加集體舞了,我們跳的舞是“花木蘭”,我們也非常喜歡這個舞蹈,所以跳舞比賽的時候,我們都表現得非常出色。臺下的.老師們家長們說我們跳的非常好,我聽了心里甜滋滋的。

  今天真是讓我快樂的一天!

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