生存島一日有感
結束了緊張的學習，在一個秋高氣爽，陽光明媚的星期五，我們初一年級的同學在老師的帶領下前往位于懷柔紅螺寺附近的生存島參加活動。經過近2個小時的旅行，我們到了目的地。這里群山環抱，有遮天蔽日的松柏長青，大自然的秀美風光讓久居都市的我們耳目一新。在我們感受自然的同時，也摩拳擦掌，準備迎接即將到來的生存訓練。
相依為命是培養兩個人的協作與平衡能力，我和秦寧作為搭檔，在沒上場之前，我們在地面上演示了一遍，我喊一的時候，邁右腳，喊二時，左腳靠攏，我想：應該挺簡單的吧！但是上去可就不如我所愿了，我和秦寧互相扶著肩旁，保持平衡，但是如果一個人總是前傾，那就容易掉下來，我和秦寧走到大概五分之一時掉了下來，但是通過這個游戲我懂得了兩個人的合作是多么重要，一個人出差錯，那么就滿盤皆輸。
一天的訓練結束了。在回學校的路上我們仍然沉浸在興奮中，我們談論著一天的趣事，交流著感受。當我靜下心來回想著生存島一天的收獲時，更體會出學校安排這次活動的良苦用心。
生存島的拓展訓練項目大概可以分為兩類，個人項目挑戰自我，挖掘人內在的潛能。團體項目培養人與人之間真誠的溝通和理解。生存島拓展訓練的項目對人體能的要求并不高，更多地是對心理的挑戰。
當我們一天天習慣于舒適的生活環境時，克服困難，奮發向上的意識會離我們越來越遠。當困難，危險來臨時，人的恐懼往往來自內心的抵觸。高空項目就是最好的例證。很多時候我們很難戰勝自己。其實捫心自問，生活當中、學習當中，我們給自己規定的極限是不是大大低于了實際上能夠達到的程度，對于想要達到的目標，我們是不是竭盡全力了。
回想起這一天多的經歷，真是很豐富，很精彩，也很有挑戰。我想，在此時，我感覺到的最大的收獲之一就是：和一個團隊共同努力得到的喜悅，還有對自己潛能更充分的理解。在活動中我也深深體會到同伴鼓勵與幫助的作用，學會生存，最重要的是學會合作，學會分享，要學會‘先人后己’、‘己所不欲，勿施于人’、‘與人為善’的處事態度。一個團隊中只有相互信任，并且是一種真正的彼此信任，而非表面的一團和氣，大家才能和諧、和睦、友善地相處，才能夠相互關心、相互尊重，善待對方。一個缺乏信任，沒有愛的團隊，是無法團結協作，是沒有戰斗力的。因為大家各行其道，各想其事，無法抱成一個團，擰成一股繩，一遇風浪和危險，便會樹倒猢猻散。
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