參觀科技館作文

時間:2026-02-18 10:30:50 科技

參觀科技館作文3篇【精品】

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的參觀科技館作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

參觀科技館作文3篇【精品】

參觀科技館作文 篇1

  今年的國慶假期真長,爸爸媽媽為了讓我增長見識就給我報了一個活動,名叫科技探索訓練營。

  開營第一天,我們就被帶到了浙江省科技館,這里面得東西真讓我大開眼見。科技館里,我坐著潛水艇到達深不見底的海底世界;神秘的飛船帶我游覽奇妙的宇宙;有趣的`管道讓我了解地底世界。

  經過上天入地地一番旅行,我來到了4D電影廳。我曾經看過3D電影,卻從未看過4D電影,這便是我小小的心里充滿了激動與興奮。進入影廳,我拿了眼鏡,看看左邊,看看右邊。、

  電影開始了,我看跟3D電影沒什么區別,可精彩卻在后面,電影畫面里出現了打斗場景,令我驚訝的事情發生了:我坐的椅子像是不聽使喚,一下往上,一下往下,就像一個調皮的孩子,把我震得都動不了。還有蛇從我的大腿旁經過,嚇得我魂飛魄散,最使我記憶猶新的是一個機器人從我背后用木棍打我,我還以為是哪個愛搞惡作劇的家伙打我呢!

參觀科技館作文 篇2

  今天早上,我們去了鹽城科技館。我最喜歡那里了,那里地方好大呀!

  來到科技館,我們發現了一個地球儀,有臉盆那么大。神奇的是,它竟然可以在空中懸浮著,太神奇了!我們的嘴張得老大,可以塞進一個紅彤彤的蘋果了。肯定是被施了魔法吧,不然怎么會飄在空中呢?講解員阿姨說,這是因為地球上都有吸鐵石,周圍充滿了磁場。這真的好神奇呀!

  過了一會兒,老師讓我們自由活動。我先去聽了空氣排簫,它是圓柱形,顏色有紅、有黃、有藍、有綠……那排簫有高有低,我把耳朵湊近了圓圓的洞。第一個洞里發出了大象的聲音;第二個洞發出了可怕的聲音,聽得我心里“砰砰砰”直跳;第三個洞里發出的是什么聲音呢?哦!原來是馬叫聲呀!

  我又來到了八音盒那里玩。我扭動著控制器,“叮叮叮”棒子敲打著八音盒,好像是一曲美妙的音樂,我想象著一群仙女在跳著歡樂的舞,用它那小巧玲瓏的手擺出各種姿勢!有的擺出一朵花,有的擺出一顆愛心,還有剪刀手……

  接著,我去了方輪車那里。平時,我們見過的車子,輪子都是圓形的,可今天,這自行車的輪子竟然是方的。我不敢相信方輪車還能騎呢!我小心翼翼地騎了上去,發現車子動起來一高一低,不斷地在抖動,我的'心也在“砰砰”直跳。

  讓我印象最深的是“隨心響”。為什么叫“隨心響”?這里的發聲用具,其實都是各種各樣的廚房用品。我用小棒碰了不同的鐵盤,好像是敲打著架子鼓呢。鍋碗瓢盆一起打了起來,仿佛是一支國際樂隊在演奏,“叮叮叮,砰砰砰,沙沙沙……”這些聲音好像把我帶到了詩情畫意的江南水鄉,我完全沉浸在音樂的世界里。

  鹽城科技館,讓我領略到了科技的魅力。我愛這里,下次我還會再來的!

參觀科技館作文 篇3

  武漢科技館。我在那里見了許多奇妙的科技,令我大開眼界。

  進門后的不遠處,有一個“無源之水”的地方,在那里,半空中“懸空”著一個水龍頭,而水正源源不斷流入下方的一個盆子里。其實,只要仔細的觀察,就可以發現在水簾中,隱藏著一根純白的水管,起到在半空中支撐這水龍頭并把水輸送給噴口的用處。

  在二樓,有一個令人十分驚奇的房間,那里的地面是向外傾斜13度,平日走在這樣的地方還好,但這次,旁邊的'墻上安裝的鏡子正好和地面垂直,讓人眼睛誤以為這是平地,而大腦無法做出正確的判斷,以至于走起路來東倒西歪,十分困難,有一種要摔倒的感覺。

  但要是閉上眼,眼不被假象影響,情況就會好得多。

  我參觀了不少小專利產品,他們大多是在普通物品上進行了一點改造,便成為了很使用的一件物品,而這些改造無疑都是畫龍點睛,可見好的科技產品需要好的頭腦來完成。在武漢科技館的二樓,也有一些益智的游戲來考驗人們的動手與分析能力,例如“趣味跳棋”,“追放曹操”,“增減小人”……

  這里,居然有一個小房間內有一個感應與踢球想結合的“小運動”參觀武漢科技館有感作文參觀武漢科技館有感作文。把足球放在地上踢向前方的銀幕,銀幕中有個球門,球門正前方是一個守門員,你可以射門,銀幕上會根據守門員有無攔球而顯示“撲出”或”“進門”,還可以調整守門員的級別,有業余的,專業的……

  在三樓,還有一些小東西,十分玄妙。有“弱點擊”“導電物品”“磁懸浮”……我想,就算用上一天的時間可能也無法找到其中的玄妙。

  這次的參觀讓我認識了先進的科技,開闊了視野,我也學到了不少物理知識,收獲十分的大。

  科學與知識是永無止境的,他們會不斷向前進步,不斷淘汰已經過時的物品,可能在未來人人都習以為常的技術,正是現在科學的研究對象。

  在科學上,沒有最好,只有更好。

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