2022年中班新年好教案
作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的2022年中班新年好教案，希望對大家有所幫助。
中班新年好教案1
活動設計背景
快到20xx年了，又是新的一年，新年是我們中華民族的傳統節日，是新一年的開端，根據中班幼兒的年齡特點和興趣需要，讓孩子感受了解我們的傳統文化和民族風俗，激發幼兒的探究興趣，設計這一主題活動
活動目標
1、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境
2、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂
3、能積極參與活動，培養幼兒出集體榮譽感，和熱愛民族文化
教學重點、難點
重點：積極參加音樂活動，體驗活動中的樂趣
難點：理解歌曲含義，體驗歌曲意境
活動準備
氣球、彩旗、彩鏈、卡片等
活動過程
1、布置“過年”主題墻，營造一個新年的氛圍
2、迎新年：全班同學一起快樂的歌唱《新年好》，感受歌曲的'快樂氣氛。
3、音樂律動：孩子們一起邊唱歌邊跳舞，給孩子一個自由的空間。
4、手工活動：粘貼彩旗、彩鏈、窗花等，感受新年熱鬧氣氛。
5、游戲：通過丟手絹、貼膏藥游戲，讓孩子感受體驗新年的快樂與向往。
6、慶新年：老師先帶頭表演，鼓勵每個孩子積極參與，并主動表演。
7、長大一歲：制作新年賀卡送給爸爸媽媽，并對他們說聲"我愛你們",讓孩子學會說愛。
教學反思
通過《新年好》這一主題活動，讓孩子感受新年氣氛，并了解認識了我們的傳統節日與文化。
整個活動成功之處在于體現了孩子的主體地位，把兒童的興趣需要，想法真正體現出來。活動從“認識新年——迎新年——慶新年——長大一歲”四個方面。通過組織、談話、歌曲表演來加深對新年的認識與興趣、熱愛，在此同時也增進小朋友間、老師間的感情。體驗了集體生活快樂，也感受了幼兒園大家庭的溫暖，增長了知識。
中班新年好教案2
活動目標：
1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握三拍子基礎上，學習自編簡單身體動作。
2、引導幼兒學習為歌曲《新年好》配上打擊樂。
3、培養幼兒創造力和合作精神。
活動準備：
1、一些打擊樂如：腰鼓，錄音機，鋼琴。
2、教師事先布置好教室帶過年氣氛。
活動過程：
一、復習
1、發聲練習《蘋果歌》、《我愛我小動物》、《火車快飛》、《講衛生》。
2、律動練習《日生活模仿動作》、《我們大家做得好》，《這是小兵》。
二、導入活動
1、教師讓幼兒觀察活動室，
教師提問：小朋友們你們看看我們教室有什么變化呀？
幼兒：有燈籠和對聯
師：為什么？我們怎樣來慶祝新年到來？
幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動內容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。
三、學唱新歌《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年。
2、教師要求幼兒有表情地演唱。
3、請幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強拍時拍一下。
四、啟發幼兒自編節奏動作。
1、教師提問：小朋友，你們想用什么動作來表示三拍子節奏？（如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）
2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子節奏，自由用動作表現強弱弱。
3、請個別樂感強幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。
五、引導幼兒進行打擊伴奏
1、讓導幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏，如強拍敲擊什么樂器？兩個弱拍敲擊什么樂器。
2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器幼兒分成2——3組，教師指導幼兒看指導，聽《新年好》音樂打擊樂器。
3、幼兒聽《新年好》音樂，完整地演奏。
4、幼兒換樂器，聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。
六、進行結束。
教師帶領幼兒一起完整唱完《新年好》這首樂曲。
中班新年好教案3
活動設計背景
過新年，真快樂！我們班的小朋友提前過上了新年——圣誕節，于是，我產生一個想法，要讓我們的孩子更深的了解新年。
活動目標
1、理解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。
2、體驗新年給人們帶來的快樂。
教學重點、難點
1、元旦是新年的第一天，它跟春節的差異。
活動準備
1、老師與幼兒一起收集跟新年有關的各種物品（掛歷）與材料；
2、準備一首兒歌，繪畫故事等。
活動過程
1、從時間入手，讓幼兒感受新年。
與幼兒一起看掛歷，在老師的引導下，讓幼兒標出新年的'日期；
與幼兒一起數再過幾天就到新年了；
2、老師說一首兒歌，讓幼兒更深的感知與了解新年；繪畫故事讓幼兒直觀感知節日的氛圍。
老師教幼兒唱歌曲《新年好》，讓幼兒邊唱邊體會新年的快樂。
把收集的材料與幼兒做一下整理，讓幼兒知道世界上有許多國家也與我們一樣都過新年，及都是用什么方式慶祝新年的。
3、指導與引導幼兒思考怎樣歡迎新年的到來；
討論：你會用什么方式來歡迎新年
4、讓幼兒用畫筆描繪新年。
最后，幼兒唱起《新年好》，并把所畫的畫貼在活動室里，共同慶祝新年的到來。
延伸
1、每天早晨在上律動之前與幼兒一起數數，數新年還有幾天；
2、幼兒能說出新年是幾月幾日，關注新年的到來。
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