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實用的送給媽媽的禮物作文

時間：2026-02-13 16:31:53 作文

實用的送給媽媽的禮物作文7篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的送給媽媽的禮物作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的送給媽媽的禮物作文7篇

送給媽媽的禮物作文篇1

　　送給媽媽“最好”的“生日禮物” 媽媽的生日快到了，我準備給媽媽一個生日禮物，可想來想去，就是想不到要送什么禮物。想問媽媽喜歡什么，卻又想要給媽媽一個驚喜，這該怎么辦呢？因為最近一直上暑期英語輔導課，再加上，課上完了又要考試，要復習，所以，連拿零花錢去買禮物的時間都沒有了，就是因為這事，我的頭都快要想“炸”了！“對了！馬上要考試，考一個好成績來當做生日禮物，這是個可行的事！”我突然興奮的說出了這個方法！話不多說，我趕快復習起了英語。接下來的幾天我都在認真復習英語，考出個好成績然那個媽媽高興！到了考試的那天，我心里很緊張，怕考不好，不能給媽媽一個驚喜，那我的計劃也就不能實行了！考完試后，成績當堂課批改出分數。我的心里想一個小鹿一樣，忐忑不安。“何雨停，65！”老師報下了成績，65這個分數在班里只能排在20名（班級最高75）我妹妹卻考了72分，排全班第四，這可怎么辦？我還準備給媽媽一個驚喜呢！我帶著試卷回到了家告訴媽媽我的成績。我原本以為媽媽會罵我，但媽媽卻說“你考得不錯！前幾天你認真復習，媽媽都看在眼里的！這是你盡力考出的分數！只要你盡力了，考得再低，你都是最棒的！”“可是我這次考得很低呀！”媽媽說：“你們上的這個英語補習班，是提前教育，對你們來說是有一點難度的，你只要努力了，你就是最棒的呀！”這是我收到的“最好”的生日禮物！“最好的生日禮物？那.....這個生日禮物你喜歡嗎？”我不好意思的問，媽媽。 “當然喜歡嘍，而且是非常喜歡！我高興得跳了起來！我心里想著我以后一定要更加努力！也許，媽媽的'鼓勵對我來說是最大的學習動力！對大人們來說你不一定必須是要考一個100分才是好的，只要他們看到了你的努力，看到你的進步，考的再低他們都會鼓勵你，都會讓你加油！因為他們知道，只有一個鼓勵一個支持，才能讓孩子們進步！要記住大人永遠是孩子最好的老師！

送給媽媽的禮物作文篇2

　　三八婦女節，你給你的母親送禮物了么？

　　星期天，我從床上起床想到了今天是三八婦女節，可是我還沒做禮物呢，怎么辦呢？于是我的第一個念頭就是送什么呢？一頓飯？可是我還不會炒菜呀。一盆花？可是我家的陽臺上堆得都是。這時我突然想到了送一張賀卡吧。于是我第二個念頭就是在賀卡上寫什么呢？哦，應該在上面寫一些祝福的`話語，在背后畫一只天鵝吧。想好了這些，我就去吃飯了。

　　中午媽媽去上班了，我在家拿起紙和畫筆就走到了書房里開始做了起來，等把天鵝畫好時，我自己也哈哈大笑了起來。到了晚上媽媽下班回來了，我拿出了賀卡給了媽媽，媽媽看到天鵝時也和我笑了起來。這時整個家庭充滿了溫馨。

　　三八婦女節，你給你的母親送禮物了么？

送給媽媽的禮物作文篇3

　　今天是三八婦女節，我特地為媽媽做了一個禮物。

　　這個禮物就是立體畫。我知道，你們可能會說立體畫太簡單了，可是我的立體畫是不一樣的，是我親自創作的。

　　我先用刀子把泡沫板中間割掉，做出三個一樣大的泡沫框來，接著在泡沫框的四周涂上膠水，最后再黏上保鮮袋。保鮮袋是我用麥克筆裝飾過的：第一個保鮮袋上畫遠景——高樓大廈，第二個保鮮袋的中間畫寬敞的馬路，在第三個的下面畫車。把三個保鮮袋按照順序疊好，固定住。就大功告成了。

　　我把做好的`節日禮物送給媽媽，并祝媽媽節日快樂。媽媽看到我送的禮物，特別地開心，摟著我，給了我一個大大的擁抱，甜甜地說“媽媽愛你。”

　　送給媽媽一個禮物，我的心里樂開了花。

送給媽媽的禮物作文篇4

　　今天，在作文課上，徐老師神秘地對我們說：“同學們，今天老師要送你們三份禮物。”同學們一聽，就紛紛討論起來，老師究竟會給我們什么禮物呢？是吃的，喝的，還是玩的，大家都不知道。

　　只見老師在黑板上寫了“增人一言，勝似珠寶”這句話。我們隨著老師的“腳步”讀了起來。當讀完后，我們才明白了這句話的意思。

　　“同學們，看，這就是老師送你們的第一份禮物！”說完，只見老師在黑板上寫道“萬物都有定時”這句話。起初，我還不知道這句話的意思，但在老師講解后，我明白了這句話的意思就是“人過七十古來稀，人活白歲，終有一死。”

　　接著，老師又繼續對我們說：“這是我送你們的第二份禮物！”說完，又在黑板上寫了一句話：成功（才能）=知識+方法+訓練。這回，老師不解釋，我們大家就都知道意思了：成功和才能是靠知識，方法和訓練得來的。

　　老師見我們都知道了意思，就問了我們一個問題：“同學們，我問你們，如果在你們面前各有一筐魚和一張網，你們是要魚呢，還是要網呢？”只聽見有的說我要魚，有的說我要網。而老師也說要魚。可在我這里的.一名同學站起來對老師說：“老師，為何要魚呢？照我看來，還是要網好！魚要吃完的，而你得到了網，就可以去打魚，打來的魚還可以去賣呢！”老師聽了，點了點頭，贊同了她的說法。老師在黑板上寫了一句話：授人以魚，不如教人以漁。同學們聽了，紛紛點頭。

　　就這樣，一節作文課不知不覺得上好了。我發覺，今天老師給我們的禮物，真可謂是三分特殊的禮物，我會謹記于心。

送給媽媽的禮物作文篇5

　　今天是三八女神節，是全世界媽媽們的節日，我決定送給媽媽一件非同尋常的禮物。我想了很久覺得也不一定非得送媽媽一件具體的物品，比如今天下午用半天時間把作業寫完，再用半天時間作家務，讓媽媽高興高興，這不也是一個禮物嗎？

　　我想我必須用短時間把作業寫完，才能夠有足夠的時間去幫媽媽做家務。我就馬上寫開始行動，很快就抒作業寫完了，而且還認真的檢查了一遍。

　　我想不能讓媽媽一回家就做家務吧，我環視了一下媽媽平時最頭痛的廚房，我先把廚物柜里的東西都拿出來，把柜子擦拭干凈，再把物品一件一件的按順序擺放整齊，這樣大約20多分鐘的時間，廚房被我這個小小清潔工給打掃干凈了。受災最重的還屬客廳了，各種的書橫一本豎一本。我一本一本的.豎著放吧，它們老是往一邊倒，我一本一本的摞高了吧，沒幾本就滑下來了，最后我決定還是豎著放一排，兩頭用厚厚的字典擋著。最后的就是我的房間了，我把書擺好了，整個房間就整齊了許多，以后我再也不看完書隨手亂放書了，要不媽媽每天整理我的書就很累啊。

　　看著我寫完的作業和整理好的房間，心里美美的，我想媽媽回來一定會夸我越來越能干了。

　　我仿佛看到媽媽臉上欣慰的笑容。我也笑了。