預防近視工作總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的預防近視工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
預防近視工作總結1
本次爭論性學習中，我們組探討的問題是“關于青少年如何預防近視”和對愛惜眼睛的意識等問題。
進行這次爭論性學習的目的是了解青少年對于疼惜眼睛的意識和了解對我們的危害有多大。我們想通過這次爭論性學習讓更多的青少年意識到愛惜眼睛的重要性。提倡寬闊青少年重視眼睛的衛生，疼惜眼睛。我們為了更好的得到寬闊青少年的建議和看法，接受應用了問卷調查的形式。分別向寬闊的青少年吸取看法，這樣才能更好的了解到青少年對于預防近視的意識看法和是否把握了疼惜眼睛、愛惜眼睛衛生的學問。
在這次的爭論中我們做了問卷調查，當我們往每個班的同學發放調查問卷給他們填寫;收回來時觀看幾張上面是亂涂亂畫的，真的很讓人生氣。這樣真的不敬重別人的東西。但是仔細一看也有幾處亂畫的地方把問卷調查的錯誤指出來，讓我們看到了錯誤的地方，準時改善，這樣使我們做得更好。錯誤證明白我們有點馬虎，我們要知錯就改，善莫大焉，我們改過會做得更好。
這次的爭論性學習中，我們每個人都主動參預和努力的去完成各自的事物，我認為正確而不懷疑每個成員在參預中都有對爭論性學習有自己的'看法或意識和感受。我們共同的一個熟識就是：青少年預防近視的學問把握不夠多，有的人是很朦朧，認為沒什么大不了的。這個想法是錯誤的。希望改正這個想法。由于眼睛對我們很重要。導致眼睛近視的緣由有許多種：
1、讀寫距離太近。
2、長期看電視、上網。
3、挑食偏食吃糖及甜食多、吃精密白面多及寵愛食者。
4、睡眠不足使視覺疲乏。等等。有大多數的中同學沒有近視，觀看別人戴起來，蠻好看或時尚，就去買那些眼鏡是沒有度數的來戴，認為很好玩或是時尚。這種做法是不對的，由于他們根本不知道那沒度數的眼鏡對眼睛也會造成損害的。那沒度數的眼鏡是很漂亮時尚，但是戴久了會使眼睛的視力下降，這種事長期積累下來的。還有眼鏡戴久了，或許是習慣了，但是你一摘下來拿面鏡子看一看就會發覺已經眼睛是凹進去的。
預防近視工作總結2
為了全面貫徹落實《省教育廳等八部門關于做好兒童青少年近視綜合防控工作的看法》，進一步推動我校“防近”工作，全面實施素養教育，在市教育局和衛生、防疫部門的領導下，加大了對同學預防近視工作的宣揚和教育力度，實行了一系列的措施，取得了肯定的成果，現將有關狀況總結如下：
一是堅持預防為主、防治結合。
防近工作防在前，防在先，防控的手段和途徑是指導、宣揚和教育，為此我校和老師逐級明確責任，層層有人抓，事事有人干并就此進行考核，從上到下都能對同學的用眼負責。
二是堅持開展活動。
學校首先抓宣揚活動，免費發放防近宣揚材料、宣揚手冊，發放《國際對數近視表》宣揚板。其次是開展學校健康教育課堂教學大賽活動，在提高教學效果上狠下功夫。再次是開展校內用眼常識實踐活動，發動學校充分利用網絡、電子屏幕、校內電視臺、廣播、板報等渠道全方位、常常性宣揚科學用眼、預防近視等眼保健學問。每年6月6日愛眼日，各學校通過開展豐富多彩的防近活動，如：“防近健康報”展評、繪畫展、主題班隊會、讀寫姿態、眼保健操競賽等活動，使同學在愉悅的`氣氛中學習了學問，受到了教育，自覺養成好的用眼衛生行為習慣。最終是大力開展陽光體育運動和等高望遠活動，全面落實了每天熬煉一小時的要求，提高了同學的體質健康水平，讓同學在運動中光明雙眼，有效提高防控效果。
三是堅持群防群控。
我們在調查中發覺形成同學近視的主要緣由，一方面是校內采光不足，同學在校學習負擔重，用眼時間過長，同學沒有養成良好的讀寫姿態和用眼習慣，另一方面除了遺傳因素之外，同學在長時間看電視、玩嬉戲、用電腦，做作業、看書，家長不重視同學用眼衛生，對同學的不正確用眼監管不夠。因此僅僅抓好校內防近工作還遠遠不夠，必需動員家長重視并參加防近工作。在這方面，除了把同學視力檢測結果反饋家長外，還通過發放“致同學家長的一封信”和召開家長會的形式，開展對家長防近科普學問教育，以使家校聯合，攜手共同做好防近工作。
四是堅持以點帶面。
我們在全校進行了同學視力監測。每年分兩次進行監測，并建立了同學體檢數據，學校等網絡化上報系統，對發病的緣由及影響因素進行個體、群體分析，有效地把握同學近視眼的發病規律，實行同學近視患病狀況年度監測公告制度。這樣既實現了監督、監控和指導的目的，又使整體工作在先進帶動后進改進，全方位加強落實。與此同時樂觀協作衛生部門，精確甄別出視力不良同學的真性近視和假性近視，為教育和衛生部門制定政策，為近視眼同學的樂觀防治供應牢靠地依據。
五是堅持開展培訓。
依托衛生部門的資源優勢，定期組織校醫、保健老師進行愛眼、護眼專題講座和相關培訓。組織全體老師學習與防近工作相關的法規、制度，科學學問和防近技能，召開班主任老師座談會，學習溝通好共享防近的做法和閱歷，并堅持數年，促進了校醫、保健老師、班主任老師防近專業力量提高。
六是堅持抓好關鍵環節。
1、新生入學是防近關鍵期，學校生開學第一天，老師就開頭關心他們樹立“愛護視力”的意識，教會他們“正確的坐、立、行”、“讀寫姿態三個一”等基本常識，久而久之養成習慣形成“動力定型”；
2、將每天兩次眼保健操時間納入課表并確保落實，從而有效緩解同學視力疲憊，達到防近目的；
3、對于輕度、中度、重度近視的同學實行不同的方法進行矯治，親密關注4.9和5.0這些臨界視力的同學，重點矯治輕度近視(4.95.0)，力爭輕度近視早恢復，中度近視要好轉，確保重度近視不進展；
4、確定不同的防治重點，用不同的方法抓不同的群體。低班級要教會同學正確的讀寫姿態、培育同學良好的用眼衛生行為習慣，高班級，尤其是學校四、五班級和中同學要減輕課業負擔，削減作業量，掌握患病率上升。
預防近視工作總結3
一、建立工作網絡，加強組織領導
為了加強預防近視、齲齒、肥胖和營養不良防治工作的組織領導，確保防治工作順利、有序、全面推進，我校成立了以于校長任組長，副校長、教導主任及各年級組長任副組長和組員的防治工作領導小組”，于校長了解有關學校衛生工作的政策法規，熟悉學校衛生狀況及近視、齲齒、肥胖和營養不良的防治工作。學校衛生工作有制度、有計劃、有總結，平時都能把衛生工作納入議事日程，學校領導關心學生身體健康狀況。學校有兼職保健醫生1人，該同志既有扎實的業務知識，又有常見病的防治經驗，勝任學校衛生工作，這就有利于做好“六病”的防治工作。
二、堅持以防為主，防治結合，切實抓好近視、齲齒、肥胖和營養不良防治工作。
對近視、齲齒、肥胖和營養不良的防治工作主要是堅持以防為主，防治結合的原則。
1、對于近視病的防治。學校關心學生的視力，教室采光照明符合標準，黑板為毛玻璃黑板，無裂縫，不反光，無眩光，課桌、坐凳符合標準，堅持做視力保健操。所以，近視病的新發病率控制在5%以內。
3、另外，對學生“營養不良”與“肥胖”、“碘缺乏病”等都注重了防治與監測。
三、做好學校衛生的監督檢查
在這項工作中，我校將重點抓好教學和體育衛生的檢查監督、學生的個人衛生的檢查監督、眼保健操的檢查監督、學生飲用水衛生的檢查監督等幾項工作。教學衛生和體育衛生監督以主任和兼職保健教師聽課為主，及時指出和解決教學中出現一些問題。學生個人衛生監督，抽查學生的指甲、臉、脖子、頭發、衣服、鞋帽等。眼保健操的監督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，老師是否到位等。學生飲用水的衛生監督，保證學生飲用水的干凈和消毒，積極聽取師生的反饋意見，發現問題及時解決。學校食堂衛生也是定期嚴格檢查，并有檢查記錄。
四、重視健康教育。
學校堅持開設健康教育課，教師由衛生保健醫生擔任。每班間周上一節課，制訂有教學計劃，須寫好教案，按課程表上好每一節課。本學年，根據新課程標準規定，我們將定期對學生進行衛生知識教育，使學生了解掌握了青春期衛生方面的知識，從而提高講究衛生的自覺性。
五、開展健康服務，提高總體水平
在傳授健康知識，培養健康行為的基礎上，學校還會同各級醫療衛生機構有目的'、有重點地為師生提供基本的健康服務，保障并促進師生的身心健康。
1、認真做好師生的體質檢測及檢測后的統計工作
我校為每個學生建立了健康檔案，并將定期進行健康體檢。對全體學生的體質檢測是一年一次。根據有關部門的規定，我們將做好檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解體質監測的重要意義，了解了如何配合檢測人員做好體質檢側，做好監測工作。檢測結束后，還及時對師生總體的健康檢查資料進行及時的統計，并作相應的分析。對體檢中發現有異常或患病問題的及時通知教師或家長，并督促其及時治療，使檢測工作能發揮出其真正的作用。
2、切實開展常見病、多發病、傳染病的防治工作
在常見病、多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，習慣培養為重”的原則，從培養學生良好的生活、行為、飲食、衛生習慣入手，積極開展了近視、齲齒、肥胖和營養不良的防治工作，把預防齲齒、近視、肥胖和營養不良當作重點來抓。教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生眼保健操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。教育學生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療。從體質檢測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。在預防營養不良和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃蔬菜和水果，教育學生積極參加體育鍛煉，增強體質，增加抗病的能力，減少肥胖的發生。我校在積極做好常見病防治工作的同時，還非常重視對傳染病的防治。學校遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，重點抓好定期健康檢查、隔離消毒、患者隔離治療等工作，還健全了學校傳染病和食物中毒工作預案，切實保障師生的健康和安全。至今為止，學校從未發生過傳染病流行或食物中毒的事故。
六、加強衛生知識宣傳工作。
為了教育學生養成良好的衛生習慣，提高學生對近視、齲齒、肥胖和營養不良防治的重視程度，學校利用板報、班會、校廣播站、周一早晨的集會統一講等形式，廣泛向學生宣傳衛生保健知識，尤其防治措施，使學生對近視、齲齒、肥胖和營養不良防治在思想上重視，在行動上落實。
七、在創造良好的育人環境上下功夫。
學校堅持在凈化環境，提高文明程度上、創造良好的育人環境上下功夫。實行每天一清掃，“三五”大掃除衛生制度，天天檢查，周周評比，保持校園經常性的干凈整潔，并重視抓學生良好行為習慣的養成。學生不亂扔紙屑、果皮、食品袋，不隨地吐痰，既講究個人衛生，又講究集體衛生，對廁所學校要求清潔工天天打掃，定期打藥、沖洗。學校加強對食堂衛生管理，嚴格執行《食品衛生法》，制訂嚴格的食堂衛生管理制度，保證食堂干凈整潔，炊管人員無傳染病，上崗穿工作服，并定期參加體檢，以保證學生飲食衛生，大大提高全體師生的身體素質和健康水平。
預防近視工作總結4
引起近視眼的原因，歸結起來不外乎遺傳和環境兩大因素。青少年階段，由于眼球尚未發育成熟，如果處于衛生條件不好的學習環境，又從事長久而緊張的近距離作業，則環境因素就成為形成近視眼的主要原因。近視眼在學生中發病率相對較高，因此，學校把此項工作作為學校衛生保健工作的重點，特制定本學期防治近視工作計劃如下：
一、領導重視，切實抓好學生的眼保健操工作：
本學期和分管衛生的領導配合抓學生的眼保健操工作，開學初由班主任統一教一遍眼保操，醫務室進行不定期檢查，對做的不正確的進行扣分并及時糾正。
二、做好宣傳工作：
充分利用學校的黑板報、畫廊、健康教育課等形式向學生宣傳近視眼的發病原理、病因以及預防知識等。使他們養成良好的用眼衛生習慣，讀寫姿勢端正，眼與書本一市尺，連續看書一小時要休息片刻，不在太強或太暗的光線下看書、寫字。節制看電視、用電腦時間，現在電視、特別是電腦進入家庭，它們光線強、圖象有閃動感，看的`時間過長就會損害視力，教育學生時間一般不超過一小時，一天不超過4小時，連續用眼中間要休息10—15分鐘。
三、在防近宣傳周，加大宣傳力度
加強眼保健操的檢查，讓學生受到高度重視，自覺防近。
四、改善學生的學習環境
由于本學期遷到一所新的學校，開學初協助總務處人員一起對教室的采光、照明、黑板、課桌椅等進行一次全面檢查，對不符合要求的要進行改進。
五、建議教導處人員合理安排學生的作息時間，最少要有一個小時的課外活動時間
督促學生走出教室進行活動，控制作業量，以減輕學生的作業負擔。
六、利用家長學校向學生家長宣傳近視的預防知識，以便在家里控制學生的用眼時間
學校、家庭配合共同做好學生的近視眼防治工作。隨時檢查并糾正孩子不良的讀寫習慣和現象;為孩子創造良好的讀寫作業環境，以配合學校做好防近工作。營養對學生近視的發生也起著一定的作用，教育學生平時注意營養的平衡。
七、做好近視眼防治資料的收集、整理、歸檔工作
使常見病工作具有連續性、規范性。
預防近視工作總結5
本學，我校的近視眼防控工作，按照《中小學近視眼防控工作》和《中小學預防近視眼基本知識的要求》，認真做好各項“防近”工作，開展了一系列，總結如下：
一、按照上級要求，建立視力監測制度，為全校所有學生檢查視力，做好學生視力不良檢出率、新發病率等各項指標的統計分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的.學生進行分檔。
二、落實檢查督促制度。學校三項檢查中把眼保健操的檢查當作一項重要的檢查，同時培訓班主任，讓其規范學生眼保健操的正確做法，并保證每天上下午各做一次眼保健操。
三、開展視力保護宣傳教育，培養學生良好的用眼習慣。學校利用宣傳欄、黑板報等，宣傳用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。
四、號召全體任課老師將培養學生良好用眼衛生習慣貫穿于整個課堂中，隨時糾正學生不良寫字姿勢，做到眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸；寫字一小時要休息片刻，不躺在床上看書，不在行進的車中看書，不在暗弱或強光下看書、寫字。幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行為。課間督促學生到室外活動或遠眺。
五、保證學生體育活動的和。強健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常發育。另外，要加強營養，防止過勞，要有規律。
六、衛生室接受學生預防近視知識咨詢。
七、教職工學習保護學生視力守則，保證教室采光，照明，教師準時下課不拖堂，控制學生作業量，防止視力下降。
八、開展近視的防治工作：對先天性近視或高度近視者，要求他們到檢查治療配戴眼鏡，對輕中度近視學生，指導他們采用眼藥水，滴眼或用視力按摩器等等治療近視眼，有效控制近視發病率。
本校的防近工作，雖取得了一點成效，但學用眼衛生習慣須還加強。
預防近視工作總結6
在區教育局體衛藝站的正確指導下，我校以《中小學生近視眼防治工作方案》為依據，積極開展預防學生近視眼工作。我們切實做到領導抓，人人抓、經常抓、抓落實。在不斷增強學生體質的同時，保護與提高學生的視力。我們的工作是卓有成效的，全校基本形成了教師重視保護學生視力，學生自覺愛護自己的眼睛的局面，全校學生輕度近視率不到1％。我們采取的措施主要有：
一、加強組織領導
學校成立了專班組織領導與具體實施預防近視眼工作。張校長負總責，姚文華為體衛工作領導小組組長，各班主任為組員，具體貫徹執行《學校近視眼防治工作方案》。
二、運用制度保障
學校實行預防近視眼工作崗位責任制，依據《姚集小學學生近視眼防治工作崗位職責》，實行目標管理。《職責》明確指出全體教師對學生的健康負有責任，要積極對學生進行用眼健康教育，培養學生正確的用眼習慣，減少近視的發生。其中對預防學生近視工作還有一些具體的規定：
1.視力檢查制度
每季度檢查全體學生視力一次，積極進行視力監測，抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治，降低近視的發病率。另外，每個班級貼有視力表，供老師即時監測和學生自我檢測之用。
2.眼保操檢查制度
學校的三級值日制度中都有眼保操檢查這一項，每天下午第二節課后，全體學生在廣播樂曲的統一指揮下做眼保操，當節課的授課教師要在教室里指導、監督和巡視，督促學生做好眼保操，隨時矯正學生的動作，力求學生按準穴位，取得效果。值日師生要對各班的眼保操情況做好記錄，作為評優評先的依據。 3.班級視力評比制度
（1）關于班主任：
班主任要適時合理調整學生的座位，避免學生斜視與近視；預防近視工作是班主任工作的一個重要組成部分，其工作情況將作為班主任績效考量的一部分，做得好的班對班主任實行獎勵；視力情況不佳的'班級，不能評為“優秀班級體”。
（2）關于教師：
要求全體老師的課堂教學要貫徹教學衛生要求，督促學生做到用眼“三個一”；是否重視培養學生正確的讀寫姿勢，是否注意保護學生的視力是好課評比的重要考量部分。
（3）關于學生：
評選“三好學生”時要考慮到他的視力情況，視力大幅下降者不能評為“三好”學生。
三、注重學習宣傳
我校十分重視用眼衛生預防近視的宣傳教育工作，保證師生對預防近視的知識入耳入心。我們的學習宣傳不僅面向校內，而且面向校外的學生家長，只有讓師生和家長都提高認識，意識到預防近視的重要性和緊迫性，才能形成一致積極主動的行動。
1.加強宣傳教育：
通過專題課、黑板報、主題墻報和主題班會等形式介紹與近視相關的知識，告訴他們近視也是一種病，耳聰目明才是真正健康的標志，讓學生知道良好視力的重要性，從而增強學生預防近視的意識，提高學生的自我保護能力。
2.培養良好習慣：
要求學生在學習過程中一定要做到“三個一”，課間休息時間要到室外活動或遠眺；教育他們讀書看報看電視時間不要過長，每半小時要做眼保操一次或閉眼休息一下，用眼時要與對象物保持適度距離；晚上睡足10小時，睡眠不足的，白天要補覺；尤其要控制看電視和上網的時間，合理使用眼睛。
四、家校聯保聯防
預防近視工作需要家校聯合起來才能取得成效，我們既注重校內的工作也注意做家長的工作。
1.減輕學生負擔，減少用眼時間：
為了保證學生的課間休息時間，教師要依時下課，不拖堂；認真貫徹落實市區教育局關于減輕學生學習負擔的文件精神，嚴格控制學生的作業量，向40分鐘要質量；堅持“兩操”和“大課間活動”，保證學生每天有一小時的體育活動時間，增強學生的體質。
2.創設優美環境，改善學習條件：
綠化、美化、凈化校園，為學生創造一個優美舒適的學習環境，眼光所及皆是綠色；保證教室的墻壁潔白，安裝窗簾使白板不反光；按衛生標準給學生配備了新課桌椅；學生使用的作業本都有預防近視的功能。
3.家校密切配合，校內校外聯防
每學期召開家長會一次，向家長匯報預防近視工作和宣傳預防近視知識，印發學生用眼衛生及眼保操說明書，使家長能更好地配合學校做好近視眼的防治工作。老師家訪時向家長反映學生的視力情況，指導家長做好學生的視力保護工作。每年體檢后如果發現了近視眼病患者，會及時告知家長，通知家長及時對孩子進行矯正和治療。
預防近視工作總結7
眼睛常說我是打開心靈的窗戶，我是認識人生世界的大門，我是探索知識寶庫的金鑰匙……〃對于人類，我是個不可缺少的〃寶貝〃呢！〃眼睛"這個詞匯可不是隨隨便便就擁有的喲！我是由〃瞳孔〃、〃視網膜〃、〃晶狀體〃、〃視神經〃、〃眼球〃五兄弟齊心協力、眾志成城所打造出來的結晶，頗為稀有、頗為珍貴！俗話說：〃物有其主。〃連眼睛也不例夕卜。我的主人是一個熱愛學習、酷爰讀書的女孩。盡管如此，她還是非常珍惜身邊的一切事物。從前，小主人非常喜歡我，常常為自己有一雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛而驕傲，我也十分得意。并且，小主人特別愛護我，常常帶我去欣賞爭奇斗艷、萬紫千紅的花朵；去觀看郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹木法察看默默無聞、無私奉獻的小草讓我認識了這美麗的大千世界。當時我感覺自己是世上最最幸福的.眼睛了。可惜好景不長，當小主人踏入校門的第一步起，當小主人戴上紅領巾的第一天起，當小主人成為少先隊員的第一刻起，往日那甜蜜的時光就如小船一樣，離我越來越遠。小主人整天有著沉重的學習壓力，玩耍的時間若似天上的幾顆星，海里的幾滴水，更不用說帶我去觀賞那些奇花異草了。漸漸的，我感覺有一絲疼痛，并且看到的東西越來越模糊。到醫院一檢查，才知道小主人走上了〃近視〃這條〃不歸路〃。后來，小主人的視力越來越差，無可奈何，只好戴上了我們眼睛的天敵——〃近視鏡”。戴上了近視鏡，到處都是麻煩：不能隨時蹦蹦跳跳，否則近視鏡就會掉下來；戴上近視鏡，別人總是以異樣的目光去看你；下雨時，雨水會落在鏡片上，變得模糊不清……小主人常常為之感到煩惱。
我的腦海中始終浮現出這樣的畫面。記得上次體檢的時候，小主人由以前5.2的好視力下降到2.5,當時有許多同學對小主人指指點點，不斷地說：〃她的視力怎么這么差！〃〃就是啊！〃小主人心里難過極了，獨自一人在角落里流淚。當時我也很傷心，真恨自己為什么不爭氣！
現在，我對所有的小學生說：〃請你們像愛護自己的生命一樣爰護我吧！〃
預防近視工作總結8
青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。近視眼是學校中最常見病之一。在學校中保護視力，就是保護人才，防治學生近視是關系到青少年一代的健康成長和"四化"建設的重要而艱巨的任務。在預防近視宣傳周中，我校積極部署貫徹落實上級文件精神，具體工作總結如下：
1、學校堅持貫徹落實中共中央和國家教委關于減輕學生學習負擔的通知精神，根據《學校衛生工作條例》中的有關規定執行。
2、學校把保護學生視力納入學校工作計劃，召開班主任會議把保護學生視力預防近視作為班主任工作職責之一，學校每天播放眼保健操的音樂，學生隨音樂節拍做操，
3、加強領導，開展宣傳教育。加強領導，廣泛宣傳教育，發揮班主任、科任教師的作用。防近工作納入領導工作日程。有組織有計劃開展宣傳教育，使師生都知道保護視力的重要性，培養學生養成良好的用眼習慣。班主任教師落實防近措施。
4、課外作業量適當，保證學生每日睡眠時間。
5、教室內布置樸素大方、整潔、美觀明亮，黑板平整、無裂縫、不反光。
6、認真做好眼保健操，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。
7、要求教師做到“三不”：
（1）上課板書工整、字跡不要過小；
（2）充分發揮課堂教學效率，不要拖堂；
（3）嚴格執行課表，不變相占用學生的活動課時間。
8、培養學生良好的用眼衛生習慣：讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個"一"
（1）不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書；
（2）不要在走路、躺臥和晃動的`車上看書。此外，看電視要有節制。
9、保證體育活動的時間和質量。學校安排每周兩次集中體育活動時間，強健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常發育。另外，要加強營養，防止過勞，生活要有規律。
10、定期檢查視力。每學期檢查2次，建立視力檔案，加強對邊緣視力（5。0 ）的指導和預防的工作。
11、做好家長與社會宣傳工作，向家長宣傳保護視力的重要性和方法，使家長能為學生創造良好的學習條件，督促學生合理安排時間。
12、加強防近的宣傳力度：
（1）開展預防近視衛生知識講座；
（2）把預防近視衛生知識張貼在教室內；
（3）利用廣播、宣傳欄等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。
今后我們將加大宣傳力度，確保學生的身心健康。
預防近視工作總結9
為了貫徹教育方針，在區教育局學生保健所的正確指導下，以《中小學生近視眼防治工作方案》為依據，積極認真把開展以“防近”為中心的衛生，保健工作。切實做到抓，人人抓、經常抓、抓落實。在不斷增強學生體質，保護與提高學生的視力的同時，促進學生在德、智、體、美、勞全面發展，成為“四有”的一代新人。
一、我校基本情況
為了保護眼睛的健康，積極預防十分重要。如果已得近視，更應加強預防措施，只有通過預防，配合治療，才能可能防止近視度數加深。預防近視，必需抓早，抓小。我校學生視力有所下降：低年級下降2%；中年級下降3%；高年級下降5%。
二、具體措施：
（一）加強
（1）成立“亮晶晶”工作小組，具體地貫徹、執行學校貫徹《方案》的計劃。
（2）成立學校衛生值日小組，由各班的衛生員及眼操指揮員共4人組成，專管班內的防近工作。防近小組分工為：1人負責督促同學們下課后到室外散步，看看綠色樹木，青草或遠眺，1我負責衛生的檢查。
（二）全體教師學習“防近方案”實行崗位責任制每學期第二周前全體教師學習“防近方案”及《中小學生學生近視眼防治工作的崗位職責》1次，并印發崗位職責人手一份，實行目標管理。
（1）把是否重視培養學生正確的讀寫姿勢，注意保護學生的視力列為聽課，評課的重要內容。
（2）“防近”工作是班工作的一個重要組成部分，到期末對視力有所提高的班實行獎勵。標準是：一、二年級提高5%；三、四年級提高3%；五、六年級視力提高2%。
（3）視力有所下降：（低年級下降2%；中年級下降3%；高年級下降5%）的班級，不能評為“文明班”
（三）建立，加強宣傳教育
（1）加強宣傳教育，形成“保護視力重要，珍惜眼睛光榮，為振興，保護眼睛，提高視力”的。通過衛生課、黑板報及定期進行防治近視眼的講座，對各年級學生進行教育，以增強學生的`自我保護能力。
A、每期開學的第一周定為“防近宣傳周”
B、每星期有一次學校廣播時間，宣傳“防近”知識
C、每月出版一次的衛生黑板報要有“防近”角。
E、每學期進行一次防近講座。
F、每次家長會要作“防近”內容。
G、期末工作要有“防近”內容。
（2）視力檢查
每季度全校檢查視力一次，全年共檢查四次，以進行視力監測，抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治、降低發病率和患病率。
（3）眼保健操的檢查評比
每天上午第二節課、下午第一節課后，由學校用廣播樂曲指揮全校學生做眼保健操各一次，（要求各班進行做操記錄，作為學校“文明班”評定的一項內容）做眼保健操時要求該課授課老師要在行間進行巡視，隨時矯正學生的動作，力求學生按準穴位，保證質量。
（4）學生的體檢。
按規定全校學生由保健所每年體檢一次，由衛生老師逐人立檔。
（5）學生座位的調整
各班應按前、后、左、右，高矮遠近合理調節的要求，每月調整學生的座位一次，以避免學生的斜視與近視。
（四）減輕學生的學習負擔，增強學生的體質。
（1）保證學生的課間休息時間，教師要依時下課，做到不拖堂。
（2）認真執行《學校衛生工作條例》中“小學生每天學習時間不超過六小時”的規定。嚴格學生的課外作業量，向40分鐘要質量。學生的每天課外作業時間規定如下：
A、一年級一般不留家庭書面作業。
B、二、三年級每天的作業一般不超過30分鐘。
C、四年級一般不超過45分鐘。
D、五年級不超過60分鐘。
（3）嚴格測驗和考試次數，語文，數學，每單元一次測檢。其它學科每學期測驗一次。
（4）加強體育活動的，堅持，“兩操”“大課間活動”保證學生每天有一小時的體育活動時間，堅持不懈，持之以恒，以增強學生的體質，提高學生的抗病力。
（五）采取措施，培養學生良好的用眼衛生習慣。
（1）要求全體老師課堂教學貫徹教學衛生要求，注意學生對用眼衛生“三個一”的執行情況。
（2）課間要求學生到室外活動或遠眺。
（3）教育學生讀書看報看電視時間不要過長，每半小時要做眼保健操或閉眼眼球操一次。
（4）教育學生要睡足10小時，晚上到九時才睡的，白天午睡一小時。
（六）看電視時間，加強節約視力，合理使用視力的教育。
（1）要求學生除星期六和星期日的晚上以外，其余的晚上一般不看電視，（最多只能看半個小時的報導或少年兒童節目）
（2）中午一律不準看電視。
（3）教育學生看電視時要注意位置與距離。
（七）把“防近”列入“三好學生”評定條件
凡視力在原基礎有大幅下降（下降三行視標以下）者不能評為“三好”學生
（八）做好防近工作經驗總結及交流工作
每學期末進行“防近”工作考核，總結經驗，期初進行經驗交流。
（九）貫徹預防為主和防治方針，改善學習條件
（1）改善采光設備，教室的光管由4支增至6支。
（2）保證教室的墻壁潔白，黑板彩不反光的玻璃黑板。
（3）綠化、美化、凈化校園，為學生創造一個優美的舒適原學習環境，開闊學生的視野。
（4）按衛生標準給學生配備適度的課桌椅。
（5）對已患上假性近視的學生認真進行矯治（由衛生導師每天集中使用“矯正儀。進行矯治）。
對已患上近視眼病的則通知家長帶到醫院檢查配戴眼鏡。（德正醫院）
（十）、學校、家庭密切配合
①每學期召開全校性家長會一次，重點班家長會一次，會議上向家長匯報防近工作及宣傳防近知識。
②老師家訪要向家長反映學生的視力保護情況，指導家長做好學生的視力保護工作。
③給家長印發學生用眼衛生及保健操說明書，使家長能更好地配合學校近視眼的防治工作。
④每年體檢后對近視眼病患者要發給家長報告書，通知家長配合治療。
我校通過開展“保護眼睛、預防近視”宣傳活動，進一步增強了全體師生愛眼護眼的意識，尤其是廣大學生知曉了愛護眼睛、預防近視的重要性。
“保護眼睛、預防近視”活動的開展對推動我校預防近視的工作起到了積極的作用，達到了預期的目的，收到了良好的效果。
預防近視工作總結10
全體少先隊員們：
目前，學生近視發病率接近60%，居世界第二位，人數居世界之首。小學生近視率達到20%--25%，初中生近視率達到38%--45%，高中生近視率已經達到63%以上，患者已經超過6000萬，因近視致盲人數達到30萬以上。就拿我校來說吧，在本學期期初視力檢測中，我校有570人近視，新發病率比去年同期增長156人，數據很驚人。愛護我們的眼睛，保護我們的視力已經迫在眉睫。在這里，我以青陽實小大隊部的名義向全體少先隊員發出如下倡議：
一、看書寫字時，姿勢要端正，盡量按身高調整桌椅高度，注意一拳、一尺、一寸的要求，在光線充足地方讀書作業，不看字體太細小或模糊的印刷，不在晃動的車廂內閱讀，不躺著看書。
二、連續寫字、閱讀每40分鐘須休息5-10分鐘。每天放學后在家用眼時間(如看書、寫字、彈鋼琴等)以不超過兩小時為原則，以免眼睛過度疲勞。
三、看電視時眼睛保持與電視畫面尺寸約6-8倍的距離，每隔30分鐘須休息5-10分鐘，連續看電視絕對不可超過1小時以上。看電視時，室內仍須亮起燈光。
四、均衡飲食，不挑食，經常攝取含有維生素A豐富的`食物，如：胡蘿卜、番茄、菠菜或深綠色、深黃色蔬菜、蛋黃、肝臟等對眼睛有保健作用。
五、認真做眼保健操，穴位正確;多做戶外運動，多接觸大自然、多看遠方綠色景物。
隊員們，眼睛是心靈的窗戶，保護眼睛，人人有責。讓我們從自己做起，從細微處做起，人人擁有一雙明亮的大眼睛。
為全面貫徹黨的教育方針，切實加強學生視力保護工作，力爭通過五年左右的時間，實現中小學生近視發生率明顯下降的工作目標，根據教育部《中小學學生近視眼防控工作方案》及區教育局相關文件精神，結合我校實際，制訂了中小學生近視眼防控工作實施方案，并切實落實了相關措施，現將相關工作總結如下：
一、加強領導，提高認識
學校充分認識做好保護視力、預防近視工作的重要性，把“防近”工作作為推進素質教育，促進學生身心健康發展的重要工作之一，高度重視，常抓不懈。
1、成立了以校長為組長，教導處、班主任、體育教師為成員的“防近”工作領導小組，組織領導并開展實施學校“防近”工作。
2、將“防近”工作納入學校日常管理，制定工作規劃，正常開展工作。學校從“防近”工作實際出發，制定了五年（20xx）工作規劃，同時，每學期在開學第一周（計劃制定周）制定了學期工作計劃并上報審批，學期末進行總結上報。
3、加強過程管理，實行專項考核評比。學校“防近”領導小組依據目標管理責任書，督促相關人員履行“防近”工作職責，落實具體“防近”措施，開展日常檢查評比和階段性考核驗收。學校將教職工“防近”工作納入年度考核，將班級“防近”工作納入班級管理。
二、廣泛宣傳，養成習慣
大力開展視力保護宣傳教育，建立學校、家長、社會聯動機制，培養學生良好的用眼衛生習慣，是實現“防近”目標的重要舉措。廣泛開展視力保護宣傳教育，營造良好的環境氛圍，促進學生養成良好的用眼衛生習慣。
1、學校組織全體師生分別學習《中小學生近視眼防控工作方案》、《中小學生近視眼防控工作崗位職責》和《中小學生預防近視眼基本知識與要求》，明確防控的原則、措施、職責與要求，做到科學防治。
2、各班在教室張貼《眼保健操掛圖》一張。
3、以班為單位由班主任組織進行眼保健操教學，使每一位學生學會做眼保健操，做到動作準確、規范。
4、堅持正常做眼保健操，每天兩次（課間操和課外活動之前各做一次），堅持每天陽光運動1小時（由早操、大課間、眼保健操、體育課、課外體育活動等活動時間組成），并排入課表。
預防近視工作總結11
本次研究性學習中，我們組探討的問題是“關于青少年如何預防近視〞和對保護眼睛的意識等問題。
進行這次研究性學習的目的是了解青少年對于保護眼睛的意識和了解對我們的危害有多大。我們想通過這次研究性學習讓更多的青少年意識到保護眼睛的重要性。提倡廣闊青少年重視眼睛的衛生，保護眼睛。我們為了更好的得到廣闊青少年的建議和看法，采用了問卷調查的形式。分別向廣闊的青少年吸取意見，這樣才能更好的了解到青少年對于預防近視的意識看法和是否掌握了保護眼睛、保護眼睛衛生的知識。
在這次的研究中我們做了問卷調查，當我們往每個班的同學發放調查問卷給他們填寫;收回來時看見幾張上面是亂涂亂畫的，真的很讓人生氣。這樣真的不尊重別人的東西。但是仔細一看也有幾處亂畫的地方把問卷調查的錯誤指出來，讓我們看到了錯誤的地方，及時改善，這樣使我們做得更好。錯誤證明了我們有點馬虎，我們要知錯就改，善莫大焉，我們改正會做得更好。
這次的研究性學習中，我們每個人都積極參與和努力的去完成各自的事物，我相信每個成員在參與中都有對研究性學習有自己的看法或意識和感受。我們共同的一個認識就是：青少年預防近視的知識掌握不夠多，有的人是很朦朧，認為沒什么大不了的。這個想法是錯誤的。希望改正這個想法。因為眼睛對我們很重要。導致眼睛近視的原因有許多種：
1、讀寫距離太近。
2、長期看電視、上網。
3、挑食偏食吃糖及甜食多、吃精密白面多及喜歡食者。
4、睡眠缺乏使視覺疲勞。等等。有大多數的`中學生沒有近視，看見別人戴起來，蠻好看或時尚，就去買那些眼鏡是沒有度數的來戴，認為很好玩或是時尚。這種做法是不對的，因為他們根本不知道那沒度數的眼鏡對眼睛也會造成傷害的。那沒度數的眼鏡是很漂亮時尚，但是戴久了會使眼睛的視力下降，這種事長期積累下來的。還有眼鏡戴久了，也許是習慣了，但是你一摘下來拿面鏡子看一看就會發現已經眼睛是凹進去的。
預防近視工作總結12
（一）加強領導
成立“防近”工作領導小組。具體貫徹、執行學校“防近”工作計劃。
（2）成立學校眼保健操檢查小組，專項檢查各班眼保健操的完成、教師的監督等情況。
（二）開展“防近”系列活動，加大宣傳教育力度，切實做好學生防治近視工作。
（1）制定了“防近”工作計劃，有計劃有步驟地開展工作。
（2）積極眼保健操。做到每個班一份掛圖。由值周教師和學生聯合檢查學生眼保健操的完成情況。目前全校學生已經能很好的完成眼保健操。
（3）疾病預防控制中心專家為我校學生進行了《預防近視，珍愛光明》專題知識講座，為同學們分析了近視的原理，講授了預防近視的方法，并解答了同學們的一些疑問，取得了良好的效果。
（4）12月各班班主任組織召開“養成良好的用眼習慣”為主題的班會，集中學習了《中小學生預防近視眼基本知識與要求》。
（5）學校出版“如何預防近視”為標題的'宣傳欄，教育學生們全方位預防近視。
（6）12月國旗下講話，安排專業老師給大家做《愛護眼睛從我做起》為題的主題教育講話。
（7）在校園網“健康校園”版塊發布以“防治近視從吃開始”的文章，對學生進行“防近”的營養學教育和宣傳。
（8）利用每周工作安排的教職工“每周一學”，組織教職工學習《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》，并要求大家把它貫徹到自己的日常工作中。通過以上的一系列工作，防治近視已經在我校深入人心，成為一項重要的工作。我們在以后將繼續努力，堅持不懈，保護學生視力，降低近視率。
預防近視工作總結13
青少年近視的防治越來越為學生、及所關注。近視眼是學校中最常見病之一。在學校中保護視力，就是保護人才，防治學生近視是關系到青少年一代的健康和"四化"的重要而艱巨的任務。
1、學校堅持貫徹落實中共中央和國家教委關于減輕學生學習負擔的，根據《學校衛生工作條例》中的有關規定執行。
2、學校把保護學生視力納入學校工作計劃，召開班主任把保護學生視力預防近視作為班主任工作職責之一，學校每天播放兩次眼保健操的，學生隨音樂節拍做操，衛生委員指導、糾正有的學生穴位不夠準確。
3、加強領導，開展宣傳教育。加強領導，廣泛宣傳教育，發揮班主任、科任教師和衛生教師的作用。防近工作納入領導工作日程。有組織有計劃開展宣傳教育，使師生都知道保護視力的'重要性，培養學生養成良好的用眼習慣。班主任教師落實防近措施，衛生教師要經常監督和指導。
4、課外作業量適當，保證學生每日睡眠時間。
5、教室內布置樸素大方、整潔、美觀明亮，黑板平整、無裂縫、不反光。曲面黑板，完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便于擦拭；
6、我校已陸續更換了三個的課桌，均可隨著的身高調整座椅高度。課桌椅符合衛生標準，桌凳高度與學生身高的比例相稱，每周調換學生座位一次。
7、認真做好眼保健操，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。
8、要求教師做到“三不”：
（1）上課板書工整、字跡不要過小；
（2）充分發揮課堂教學效率，不要拖堂；
（3）嚴格執行課表，不變相占用學生的活動課時間。
9、培養學生良好的用眼衛生習慣：讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個"一"
（1）不要在光線暗或直射下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書；
（2）不要在走、躺臥和晃動的車上看書。此外，看電視要有節制。
10、保證體育活動的時間和質量。學校安排每周兩次集中體育活動時間，強健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常發育。另外，要加強營養，防止過勞，生活要有規律。
12、定期檢查視力。每檢查2次，建立視力檔案，加強對邊緣視力（5.0）的指導和預防的工作。
13、做好家長與社會宣傳工作，向家長宣傳保護視力的重要性和方法，使家長能為學生創造良好的學習條件，督促學生合理安排時間。
14、加強防近的宣傳力度：
（1）、利用全國“愛眼日”活動，開展預防近視衛生知識講座；
（2）、把預防近視衛生知識張貼在教室內；
（3）、每月利用廣播、宣傳欄等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。
通過、家長信等多種形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法，指導和督促家長為學生提供有利于視力保護的學習、控制學生近距離用眼時間（看書、寫字、看電視、用計算機時間達45，應休息10-15分鐘時間）、及時糾正不良的用眼衛生習慣、視力下降時要及時到正規醫院就醫。
本學期我校學生的視力不良率有所下降，今后將加大宣傳力度，確保學生的身心健康。
預防近視工作總結14
為全面貫徹黨的教育方針，切實加強學生視力保護工作，力爭通過五年左右的時間，實現中小學生近視發生率明顯下降的工作目標，根據教育部《中小學學生近視眼防控工作方案》及區教育局相關文件精神，結合我校實際，制訂了中小學生近視眼防控工作實施方案，并切實落實了相關措施，現將相關工作總結如下：
一、加強領導，提高認識
學校充分認識做好保護視力、預防近視工作的重要性，把“防近〞工作作為推進素質教育，促進學生身心健康開展的重要工作之一，高度重視，常抓不懈。
1、成立了以校長為組長，教導處、班主任、體育教師為成員的“防近〞工作領導小組，組織領導并開展實施學校“防近〞工作。
2、將“防近〞工作納入學校日常管理，制定工作規劃，正常開展工作。學校從“防近〞工作實際出發，制定了五年工作規劃，同時，每學期在開學第一周〔方案制定周〕制定了學期工作方案并上報審批，學期末進行總結上報。
3、加強過程管理，實行專項考核評比。學校“防近〞領導小組依據目標管理責任書，催促相關人員履行“防近〞工作職責，落實具體“防近〞措施，開展日常檢查評比和階段性考核驗收。學校將教職工“防近〞工作納入年度考核，將班級“防近〞工作納入班級管理。
二、廣泛宣傳，養成習慣
大力開展視力保護宣傳教育，建立學校、家長、社會聯動機制，培養學生良好的用眼衛生習慣，是實現“防近〞目標的重要舉措。廣泛開展視力保護宣傳教育，營造良好的環境氣氛，促進學生養成良好的用眼衛生習慣。
1、學校組織全體師生分別學習《中小學生近視眼防控工作方案》、《中小學生近視眼防控工作崗位職責》和《中小學生預防近視眼根本知識與要求》，明確防控的原則、措施、職責與要求，做到科學防治。
2、各班在教室張貼《眼保健操掛圖》一張。
3、以班為單位由班主任組織進行眼保健操教學，使每一位學生學會做眼保健操，做到動作準確、標準。
4、堅持正常做眼保健操，每天兩次〔課間操和課外活動之前各做一次〕，堅持每天陽光運動1小時〔由早操、大課間、眼保健操、體育課、課外體育活動等活動時間組成〕，并排入課表。
5、防疫網課期間堅持每天上下午做眼保健操，每周開展一次愛眼主題班會。
6、學校充分利用播送、宣傳欄、墻報、講座、班會、課堂等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。
三、改善條件，優化環境
良好的學習、生活環境是保護視力，預防近視的先決條件，學校要加大經費投入，改善辦學條件，按規定標準優化師生工作、學習、生活環境。
1、科學擺布教室課桌椅，使每一位學生保持合理的用眼距離。
2、按國家規定的標準，配備適度的課桌椅。
3、提供符合標準的`黑板。教室黑板應完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便于擦拭。
4、改善采光設備，使教室采光符合國家相關衛生標準。
5、教室內配備符合標準的照明設備。自然采光缺乏時應及時輔以人工照明。
6、綠化、美化、凈化校園，優化學習環境，開闊學生的視野。學校要按園林化建設標準，做好“三化〞的規劃和實施工作，營造美好的育人環境。
預防近視工作總結15
20xx年6月6日是第一個全國〃爰眼日〃，為增強青少年愛眼護眼意識，促使其養成保護視力、預防近視的良好習慣，結合教育部和衛生部門提出的具體要求，我校組織開展了內容豐富的宣傳活動，現總結如下：
一、結合各學段的健康課大綱要求，利用班會課，班主任給同學們上了一節預防近視的健康課，從產生近視的原因、治療和預防等方面對學生進行詳細的講解，重點對保護眼睛的基本常識（如坐姿、看書、目艮保健操、眼部的調節等）進行示范指導，并通過形象生動的舉例說明使學生掌握科學用眼知識，培養學生良好的用眼習慣，降低青少年近視率。
二、結合本年〃爰眼日‘活動宣傳口號，出了一期〃愛眼日’活動黑板報，加大〃爰眼日〃活動宣傳并且通過。晨會、國旗下講話等向全校師生進行了爰眼護眼常識的教育，加強廣大師生的保護眼睛的意識。
三、學校根據相關文件標準，開展了一次自查自糾。即對照學生的身高，對學生的.課桌及時進行了認真的檢查和調整，并且教育學生采取正確的讀寫姿勢，認真做好每一天的兩次眼保健操。學校的值日隊員落到實處，嚴格檢查每天的眼保健操，并進行評比。
四、通過校訊通，對家長進行了眼保健知識的宣傳，提高家長的護眼意識，讓他們加強教育子女，并為保護孩子的視力對家用燈光等進行調整。
通過開展〃愛眼日’宣傳活動，進一步增強了全體師生爰眼護眼的意識，尤其使學生知曉了愛護眼睛、預防近視的重要性。〃愛眼日’活動的開展對推動我校預防近視的工作起到了積極的作用，達到了預期的目的，收到了良好的效果。
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