（薦）讀書感悟作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的讀書感悟作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書感悟作文 篇1
讀書是一件十分重要的事情，它是我們從小就開始進行的一件事情。而隨著社會的發展，讀書也就變得豐富起來。盡管變得更為的方便，更為的輕松，可不知為何，在我的心底，依舊有一種懷舊的心，喜歡曾經的那份閱讀。
據我所了解到的，古代的讀書和現代的讀書是完全不同的，而我們現代很多人所缺乏的，在古代倒下的十分常見了。不過，古人應該也會羨慕我們吧。畢竟環境和社會為我們造就了十分良好的條件，允許我們選擇多樣化的讀書方式。
在古代，人們對于閱讀是心存敬畏的。那一個個盛滿文字的竹簡都是文人所最珍貴的。后來蔡倫發明了紙張之后，無疑是對史學界的一次巨大沖擊。正因為紙張的問世，使得原本笨重且不便書寫的竹簡逐漸退出了舞臺。而大家對于讀書的熱情依舊是高漲的，從未有過改變。至于心存敬畏的原因，也怪古代階級太過于明確。很多富家子弟才可享受讀書的樂趣，窮人家的孩子是很難讀書識字的，更別提知識淵博，隨意閱讀了。也真因為這份不易，他們才有了對于讀書的敬畏以及無限的向往。或許出身卑微，卻也依舊可以通過讀書來豐富自己，從而考取功名。因為讀書勤奮也會被眾人所關注，譬如流傳于后世的聞雞起舞、鑿壁偷光。這些都是身為閱讀者所應該敬重的前輩。
在書籍中承載的不僅是簡單的文字，更有著一個國家的文化，知識的瀚海。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”便是對于閱讀最好的詮釋。而古代人對于閱讀的熱情也是這般，他們喜愛文字，鉆研知識，或許一輩子的努力也不一定能夠改善生活，卻始終愿意堅持下去，想要為后世的人們留下一下珍貴的文字。
“斯是陋室，惟吾德馨”是讀書人的品行，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書時”是讀書人呢的勸諫，“枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳”是讀書人的享受。在靜謐的夜晚，一盞油燈，手捧書卷，默默地研讀，靜心品味，淺淺的一筆勾抹，寫下自己的體會，這大概是古代讀書者最為快樂和享受的時光。
而在如今這個讀書已成為必要且條件允許的環境之下，許多人反倒沒有了古人的.那般對文字的敬畏。社會發展迅速，網絡小說遍地，大家開始轉變了興趣。不喜歡那些死板生疏，不喜歡那些文人墨客，開始對于幻想和童話產生了興趣。這樣的環境著實令人感到心塞。當然，必要的學習和閱讀才是正道。
電腦、智能手機的問世讓文字不僅可以存在于紙張，而所需內容也可以更加輕松的查找。這對于喜愛閱讀的人來講，簡直是最大的禮物！不過通過網絡閱讀的方式依舊是少了幾分意思，盯著屏幕的同時也更加容易近視。
在我的閱讀生涯中，由于羨慕古人對于知識的追求和渴望，自己也對于文字有著很大的執著。在每個人都熟練二十六個字母打字交流的時候，我依舊愿意勤奮練習字體，與友人的交往中，思念時以信件的方式來傳達。畢竟，親手寫下來的文字才更加富有真情實感。而手捧書籍閱讀的方式，也就更加具有書香味了。
當你在書店買書時，你會發現琳瑯滿目的書籍每一本都富有魅力。當你身在圖書館的那一刻，安靜的氛圍和遍地的圖書簡直會令你眼花繚亂。處在這樣的環境之下，沒有任何人會愿意大聲喧嘩，會愿意低頭看著手機屏幕。似是商量好了一般，這里簡直就是課堂，又或者說更像是現代版的私塾。無論你捧起的是什么類型的書籍，在此刻都不免會多看幾頁，多感受幾分文字的魅力。
而紙質閱讀也是國家大力推行的。近兩年的城市書屋，在很多的城市都可以見到，到了數近，甚至是部分縣城、鄉鎮也逐漸開展起來。這都是對于讀書人來講最大的禮物。
盡管你不一定愛閱讀，不一定喜歡文字，但當你孤身一人處于安靜的環境之下，不妨拿起一本書籍品讀一番。很多事情是需要在恰到好處的時間里才能更加深刻的體會到其中真味的。讀書就是這般。而在喧囂鬧市依舊可以專注于文字的人，大概也只有毛主席這樣的大人物了。
其實，不管這個社會如何改變，不管方式如何更替，讀書的目的都在于知識的傳播。如果你把書讀好，那么你也能夠從中受益。無論是古代的李白、杜甫、關漢卿、吳承恩等人也好，又或是現代的魯迅、老舍、冰心也好，大家都立志于將自己的文字啟迪于社會，將自己心中想說，將自己的切身經歷，傳達給更多的人，傳達到更遠的地方。
如今，我們作為新世紀的領航者，自然要了解曾經的那些偉人們所留下來的文字加以研讀。只待有朝一日，自己通過書籍所獲取的經驗也能夠幫自己成就一番作為！
讀書感悟作文 篇2
讀書，看書，自古以來就是一個永恒的話題。而不少文人墨客更是花啦大量的筆墨向我們闡明啦讀書的方式方法，可我卻不盡信。雖說都有一定的道理，可有些地方我卻不能夠與他們的意見相同。大部分筆墨都只是結合他們的自身經歷來告訴我們應該怎樣讀書，可他們的經歷與我們的經歷又怎嗎能夠茍同呢？既然目的和精力都不相同，又何來同一種讀書方式呢？我們對于這些觀點，真的能夠接受嗎？
有人說，讀書不應“咬文嚼字”，可是那些只是為啦能夠多人幾個字而讀書的人，如果不去咬文嚼字，那豈不是在做無用功嗎？陶淵明在【五柳先生傳】中寫道：“好讀書不求甚解，每有會意便欣然忘食”，我們都只注重啦前半句，而忽略拉他說的后一句話的真正含義，也可以說我們曲解啦他所闡明的真正觀點。
例如在【談讀書】一文中，用“蓋天生才敢猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接”來說明讀書對人的天賦的作用，讀書也是要有一定的天賦的，每個人都應有自己獨到的見解和讀書的方法，而不是一味的盡信哲學名人的高談闊論，那豈不是太滑稽了嗎？讀書能夠塑造人的性格，同樣，讀書也能彌補人精神上的.缺陷，而這些，都必須要有自身的經歷做鋪墊，否則我們沒有說這大話的資格。讀書必須要有持之以恒的耐心，要以自身的讀書經歷和讀書的感受來斟酌出一種適合自己的讀書方式。
你們也許會認為我所說的是天方夜譚，不切實際，而且還把一些我們時常作為信仰的哲理名篇給推翻啦，那我豈不是成啦千古罪人嗎？我只是在一些事情上闡明我所認為的讀書觀點，并不是你們所認為的死守。
這就是我所認為的讀書的“真諦”！
讀書感悟作文 篇3
小時媽媽就每天給我讀《三字經》，我從那里學得了三字經中孔融讓梨，學到了孝敬的品質。
從剛上幼兒園起我便接處到了童話世界，我當時非常渴望到童話里的大森林去玩，里面的烏龜、兔子、小豬都是我的伙伴！故事的天真爛漫，我完全浸潤在美好的情節之中。
涌讀了西游記，我感悟了孫悟空的神通廣大，豬八戒的樂觀幽默，以及沙和尚的`老實；還有唐僧的慈悲。其中我最喜歡孫悟空，因為它是這支取經隊中最重要的一個。
讀了《三國演義》，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后己”，我無法忘記劉備、關羽、張飛的桃園三結義中所表現的義氣、俠義、與忠誠。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。不錯，書是我們成長的搖籃，那些經典書本，則是無法超越的傳奇。我讀書、我收獲；我讀書、我自豪。
從讀書中，我感悟了成長。
讀書感悟作文 篇4
有人說，優秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠最黯淡的生活道路。的確，書籍這一座智慧的殿堂，這一思想的森林，這一片文明的珍藏，它包羅萬象，使一些讀者不禁被它深深的吸引。經過這一個月的讀書，我覺得我也深陷其中。
“鈴鈴……”下課鈴一響，教室中便走了大部分人，有的上廁所，有的背書，還得去找宏哥問題。留在教室的同學除了一些作業沒有做完正在寫作業的，剩下的基本上都人手捧一本書，細細的翻閱。有的正襟危坐，有的目不轉睛，還有的拿著熒光筆勾畫。我也捧起了一本三體細細的閱讀，讀著讀著，我自己仿佛成了王淼，帶著“V領具”，在三體的世界中遨游，又仿佛成了葉成潔，打擊著鍵盤，希望能讓外星的生命再次聽到地球的聲音。還仿佛成了老史在接到汪淼信息后的驚訝，浮于言表。
時間總是過得如此之快，一眨眼十分鐘，轉瞬即逝，上課鈴響了，同學們涌入了教室，我也只好收拾好書本，期待下一節課間的閱讀。
一本書總是不能承受我的輪番轟炸，接著便是這個月的第二本，《解憂雜貨鋪》。在這本書中，我又仿佛成為了“月兔”，用圓圓的字體向多年后的翔太等人，訴說著自己的身世。又仿佛成了松岡克朗，在輕哼著未來經典的`《重生》。還仿佛成了貴之，看自己的父親浪矢，一字一頓地為人們解憂。
也許讀書就是這樣，珍惜時間，在一段時間中細細閱讀，把自己帶入書中，獲得別樣的感悟。
季羨林說過“如果讀書也算是一個嗜好的話，我唯一的嗜好就是讀書。人必須讀書，才能繼承和發揚人的智慧。人之所以能進步，靠的就是能讀書的本領。”是呀，我覺得我的嗜好便是讀書。
讀書陶冶了我的性情，豐富了我的知識，開闊了我的視野，給予我人生的啟迪。與書相伴的日子，人生就會有大不同，高爾基曾說，書籍是人類進步的階梯，我想書是我無窮的財富，使我走向光明的未來，更是我孤單的時候最好的朋友。
書，是我永遠的朋友，也是我快樂的源泉，正是因為它，把我引向光明前途的道路！
讀書感悟作文 篇5
今天我讀了《夏令營中的較量》，它使我深有感觸。
文中有寫：中國孩子病了回大本營睡覺，而日本孩子病了硬挺著走到底。這一段使我深有感觸。你看中國孩子病了就回去睡覺，簡直脆弱到了不可一擊的地步，這怎么可能未來為國家貢獻效勞呢？再看看日本孩子，病了還硬撐著走到底。俗話說的好：堅持到底，就是勝利。這樣的孩子，未來肯定是國家的棟梁之才。
還有一次，是這么說的：日本家長乘車走了，只把鼓勵留給發高燒的.孫子，中國家長來了，在艱難的帶著兒子拉上車。日本家長來了，看到孫子生病，發高燒，你肯定以為他會把孫子接走，可他沒有，而是把鼓勵留給孫子。而中國家長呢？他來了就在艱難的路段把兒子拉上車，這是鍛煉你的，不是看你在家中的地位，這樣的孩子怎么為國家效勞？
……
其實，這樣的事例還有好多好多，我們會在生活中不經意的流露著。所有一切關心中國未來的人們都想一想，這個現實說明了什么？
這篇文章利用對比的手法寫出了我們身上潛在的問題，給我們打了一針強醒劑，這么看來，我們中國的孩子就像溫室里的花朵毫不具備抵抗能力。
抵抗起來吧!中國未來的棟梁之才們！中國的希望就全在你們身上了！
讀書感悟作文 篇6
什么，進花園？當聽同學說起這本書時，我滿心驚詫：這個書名也太另類了吧！仔細一看，哦，是《鏡花緣》，好一個清新脫俗的名字！
帶著好奇，帶著期待走進《鏡花緣》中，才發現真是一書一世界。直到合上書本的那一刻，我依然感覺很奇妙：百花仙子冬季開花違反了天規，被玉帝貶下凡間，成為武則天女侍中的100名才女，她們來自不同的國家，說著不同的語言，有著不同的風俗和性格，可她們卻因才而聚在了一起，成為知己。她們之間的各種娛樂活動，甚至餐廳游戲中，都是才華顯露，信口吟詩，隨口對句，直讓人拍案叫絕。
是的，腹有詩書氣自華。家長經常對我們說，要好好學習，將來才能成人成才。作者李汝珍也提醒我們：平時一定要好好學習，厚積薄發，將來才能成為一個有用之人。一個人只有才華傍身，才能有傲然之姿，才能立足于世。我感到一種讀書的使命感和責任感。
我不禁自愧起來，平時讀書學習時，我總覺得自己所懂得已經足夠了，驕傲得聽不進父母苦口婆心的勸告。可當我看到書中的那些十二三歲的少女們已經談論四書五經，發表她們對朝政的看法，我就在想，她們也不比我大多少，怎么這么優秀，還這么努力？我突然明白：偉大源于平凡，努力就是一種選擇，不甘平庸的心是最重要的。
可影響最深的，還得從開頭的細節說起：百花仙子和嫦娥立下了百花不得齊放的誓約。但百年后，武則天下旨令百花齊放，百花仙子當時恰巧外出，于是眾仙子決定擅自開花，待百花仙子得知此事時為時已晚，為守誓言，甘愿墮落紅塵！此事作者雖只是一筆帶過，但百花仙子兌現誓言的那種決然，雖是明知這件事的發生不是自己的錯，對身為一洞之主的她，為了庇護自己門下的花仙子，她沒有為自己辯解，甚至拒絕了百草等三位仙子的求情，毅然下界接受懲罰。這不僅一種敢于擔當的勇氣，也是一種言出必行的品質。
要知道，這可是人人都需要的品德。誠為交往之本，信為立身之德。如果說到做不到，誰又會愿意接納一個言而無信的人，他怎么可能會被喜歡呢？除了百花仙子言而有信，書中那個凡間的'君子國，里面的人不但言出必行，而且還好讓不爭、舉止大雅。堂堂一國之相，卻能對外國平民拱手見禮，住的是茅屋，圍的是籬墻，而不是王宮里的豪華“別墅”。雖然政見不同，對大唐律法有不同見解，也能不卑不亢地表達出來，著實和謙可藹，可謂脫盡仕途習氣，若被妄自尊大的凡夫俗子看見，真要愧死呢！
書中還有不少思想如明珠般閃耀光澤，告誡著我們：男女亦平等、保持一顆善心、人貴在自知……它期待世人改掉自身的缺點，雖不求完人，但也要揚長避短，做最好的自己！誠如書中最后所言：“鏡光能照真才子，花樣全翻舊稗官。”在此，我亦發我所思：“手中一本《鏡花緣》，百花齊放感觸深。熙熙不虛度年華，努力向上攀高峰！”
讀書感悟作文 篇7
讀書，讓我擁有一份絕美的心情。
每當恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。打開一本書，我從書中，可以隨意想象，想象自己是藍天，一望無際；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命、生活、自然的態度；翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進入書的世界，一天學習的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時，我便擁有了一份絕美的愉悅心情。
讀書，讓我的教育理論更豐富。
“書籍是人類進步的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍，通過讀書可以加深自身底蘊，提高自身學養。利用課余時間，我讀了一些教育專著，很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自己對道德教育沉重的憂思和對教育問題復雜性的思考，這實實在在是作者以一個學者的思想在為我們解惑；李鎮西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗，而執著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自己的`“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性；博士肖川的《教育的理想與信念》運用了感性的文字表達理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚教育的理想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。
讀書，讓我更自信地面對生活。
當我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情；當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮現在我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續努力；當我抱怨自己一無是處，“天生我材必有用”這句名言會告誡我。當我志得意滿時，“一杯水的容量”會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自己還有許多能量可挖掘；當我安于現狀，不思進取時，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，就會在我耳畔響起；當我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚。讀書，讓我對生活更加自信。
讀書，讓我體會別樣的樂趣。
讀了一些書，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫下自己的所見所感，懷著忐忑不安的心情嘗試著投稿，當自己的文章在某些報刊雜志上占有一席之地時，那種感覺，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧！
讀書感悟作文 篇8
讀書學習就是怪怪的？當你知道你越多，才知道自己不知道的越多。當你認為人的肌體只需要食物時，那食物就變成了飼料。走進我的空間，跟我一塊來享受這讀書學習的滋味吧。
人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。
書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動……
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的`笑顏，捧書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
我們是人類未來的靈魂，社會不只是鋼筋水泥建造高樓大廈，而是需要有鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為學生必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，才能滋潤我們求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領社會的發展與進步，只有讀書，只有多讀書我們溶于社會才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。與書為友吧！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。
與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
讀書感悟作文 篇9
暑假里，老師要求我們讀幾本書，這些書中，令我獲益匪淺的當屬《夏洛的網》了。
書中講述了在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的`命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛是一只蜘蛛，威爾伯則是一只小豬，當小豬不可避免地要走向它一生的終點時，夏洛英勇地站了出來，它在自己的網上織出了一些贊美這只小豬的字樣，從而使小豬在展覽會上贏得風光，也僥幸地活了下來。這種奇特而溫馨的友誼感染了無數的人。夏洛在剩下最后一口氣時，為威爾伯編織了最后一個奇跡……
讀了這本書后，我明白了朋友之間要互相幫助，千萬不要像有些人一樣，常常與朋友吵架，朋友之間就是要和和睦睦、快快樂樂的，讓這道友誼之橋上沒有磕磕絆絆，這才是真正的朋友。
讀書感悟作文 篇10
愛的感悟
——讀《愛的教育》有感
《愛的教育》的書名使我思考，在這繽紛的世界里，愛究竟是什么？ 帶著這個思考，我與一個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。
愛，一個多么熟悉的字眼,在每個人的心目中都有一份純潔的愛。愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界。
這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記,其間包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。 如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的、愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們為了某一天刑滿釋放,得到超脫而干沉重的活兒，那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來。于是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久。 其書中一個個小故事,不僅使文中的人物受到熏陶,同樣連我也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育如果沒有情感、沒有愛,就如同池塘沒有水一樣，沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行。 讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習、生活,怎樣去愛。在感動中,我發現愛中包含著對于生活的追求。 如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號”,但作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。
愛就如同空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發人無窮的力量。我們應懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么的快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈中所受到的污染。我們更應該學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,,但我知道“愛”是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的`人們的一個微笑??大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程?? 雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”，但是愛存在就是存在，它時時刻刻都在我們的身邊,是不會離開我們的。所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。確實這樣，又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的、無窮的偉大的力量。
是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的 。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關的。
多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里吧！
【讀書感悟作文】相關文章：
讀書感悟作文02-19
推薦讀書感悟作文11-08
讀書感悟作文（熱）02-10
讀書感悟的作文[實用]02-10
實用的讀書感悟的作文四篇07-21
【熱門】讀書感悟作文39篇09-16
【熱門】讀書感悟的作文三篇02-11
讀書感悟文案12-01
簡愛讀書感悟08-15