有關述職報告范文匯總八篇
在學習、工作生活中，需要使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編精心整理的述職報告8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
述職報告 篇1
尊敬的各位領導、同志們，大家好：
時光轉眼即逝，在收費站工作已經第二個年頭。我于20xx年11月25日借調所機關監督股，在此之前，擔任中堡收費站收費班長。
這年來，在所、站各級領導的關懷和同志們的大力支持下，我的業務水平與工作業績也在實踐中不斷得到鍛煉和提高。作為收費班長，我對工作認真負責，兢兢業業，帶領班組人員緊緊圍繞“微笑服務、文明征費”這條主線，堅持“應征不漏、應免不征”的收征費原則，團結拼搏，努力完成各項工作。并嚴格要求自己和班組成員，不斷強化班組管理，帶領班組成員創造性的開展工作。通過不懈的努力，提高了班組的整體素質，逐步完善了班組的各項日常工作。同時，努力配合好站部領導的工作，做好參謀和助手，充分發揮高速公路收費班長的模范帶頭作用。現從以下幾個方面對我的工作進行述職：
一、政治思想方面
在過去一年的工作中，努力提高自身整體素質。平時認真學習單位文件和各類業務知識，不斷給自己充電，以適應新形勢的需要，使自己在思想和工作上不落后。在行動上對自己高標準、嚴要求，堅持與班組人員相互學習、討論和交流工作體會，充分了解班組成員的思想動態，解決好班組成員的工作要求。牢固樹立大服務意識。
二、工作方面
1、以身作則、做好班務管理工作
收費班長是最基層的管理者，一舉一動，都影響著收費員，也是他們學習的榜樣。如當班時嚴格要求自己和班組成員堅決做到規范著裝，上崗證、工號牌佩帶齊全，儀容儀表規范，堅持微笑服務等。并檢查和督促班組成員的微笑服務工作。
日常工作中，堅持做好班務管理。如開好班前班后會，班前會主要提醒班內成員上崗前應該注意的事項；班后會對當班情況進行點評、總結。定期召開班務會，傳達上級文件和會議精神，使班組成員對單位的現狀和新的規章制度有一定的了解，并支持和擁護單位的管理理念。調入所機關后做到及時經常上路巡查，及時掌握管養公路的信息，對出現的病害，損害程度按規定程序以《甘肅省高等級公路養護工作意見反饋通知書》或以反饋函的形式報告養護單位，做到及時準確。掌握管轄路段的養護工作情況，督促養護單位及時處治路面病害，提高收費公路安全暢通能力。積極配合股室負責人完成領導交辦的其他工作。
二、營造氛圍、做好微笑服務
在收費站工作期間做好文明服務工作，堅決使用規范標準的文明用語，積極主動為司乘人員指路，排憂解難，做到有問必答、有難必幫。在受到不公平對待時能克制自己，做到罵不還口、打不還手，自覺維護服務形象。兩年來，我班成員更是多次幫助司機推車，指路，積極為司乘人員解決困難，受到了司乘人員的盛贊，成功維護單位形象。
3、內外兼顧、加強收費現場的管理
內部管理：班組內發現錯誤及時糾正，班后會時在班內進行點評。同時要求班組成員在相互學習、交流后都能夠做到業務熟練，操作流程規范。熟練掌握各類業務知識、操作方法，提高收費正確率和效率，提高對非正常情況的應變能力和處理能力，減少不必要的差錯。積極組織員工學習各類特情處理方法，要求員工熟練掌握并靈活應用，全面提高了員工的業務技能。強化宿舍內務管理，符合單位及站部要求，注意用電、用水的節約，不開無人燈和無人空調。帶領班組員工做好收費區域和衛生包干區的衛生保潔工作，確保收費道口及廣場的干凈整潔。
外部管理：在做好優質文明服務的同時，我帶領班組成員對收費現場進行了強化管理，堅決打擊偷逃通行費行為。我和班組人員對一些有疑問的車輛都能夠仔細的詢問、核查，做好了對綠色通道的貨物檢驗和車輛記錄工作，不讓那些想偷逃通行費的駕駛員有半點可乘之機。我班阻止了數起想偷逃通行費的違規車輛，及時挽回了經濟損失。
4、做好安全生產工作
積極配合站部組織員工學習安全知識和安全技能培訓，提高員工的安全意識，著重抓好員工人身安全、各項設施設備、通行費、通行卡、票據等安全工作，同時做好相關的各項安全檢查臺帳，記錄詳細、及時、準確。接班后立即檢查各類設備、設施，對損壞的設備進行簡單維修，維修不好的`做好記錄并及時上報。提醒班組人員對亭門及時上鎖，檢查不用的收費亭是否鎖好、關閉了門窗。出入收費亭和疏導車輛時要穿上反光背心等。
存在不足：
1、工作中的一些細節問題管理沒有到位。
2、業務整體水平有待提高。
四、下一步的工作打算：
進一步加強自身的思想政治和業務學習，不斷提高和充實自己，進一步增強學習的自覺性以及對特殊情況的預見性，把學習貫穿于工作的始終，準確把握單位新政策，認真鉆研新業務。在抓好自身學習的同時，與廣大同事共同學習、共同提高、共同進步。充分調動對學習的主動性和積極性，提高自身的整體水平。
通過兩年來的工作和學習，使我對收費管理有了一個更清晰 、更嶄新的認識，使我清醒的認識到管理崗位的重要，在今后的工作實踐中，在已取得的經驗的基礎
上，我會主動的去尋找不足之處，更會通過不斷的學習去完善自己，以實際行動去彌補自身和工作上的不足。使今后的工作能夠更上一層樓，以更好的工作業績回報領導和同志們的信任和支持，為永登高速公路的發展貢獻自己的力量。
李興文
20xx年12月26日
述職報告 篇2
各位領導、各位教師同仁：
自20xx年光榮地被選為一名農場職工代表以來，我在科、校領導的關懷下，對職工代表又有了一個全新的認識，嚴肅認真地履行著一名代表應盡的職責。在此，就這一年來的工作向大家作一下匯報，請予審議。
一、全身心投入做好本職工作身為職工代表，在學校改革、發展、穩定的大的方針之下，我從具體實際出發，正確地處理好個人和學校的利益關系，正確處理個人與全體教職員工在教學中的工作關系，同時發揚主人翁精神，保證學校教育和教學任務的順利完成，努力培養和造就具有創新能力和創新精神的社會主義建設者和接班人。
職工代表是學校與廣大教職工之間聯系的橋梁，是廣大教師心聲的'反映者，起著一種承上啟下的紐帶作用。任代表其間，及時將農場新的政策、新的形勢帶回學校，讓廣大教職工都能及時了解農場的各項新動態，關心農場的發展。同時將工作在一線的教職工們的心聲和訴求向上反映。
作為一名職工代表，我不斷保持和一線教職工們的密切聯系，虛心、認真地聽取和反映他們的意見和要求，關心他們的切身利益，主動地保護他們的合法權益。作為職工代表，十分注意自己的形象，言行一致，以實際行動履行著一名職工代表的神圣職責。
我為職工代表，在今后的工作之中，我要不斷提高自己的法律意識，增強法制觀念，增長法律知識，在行動上自覺地、模范地遵守法律和學校的各項管理規定。要多學習，拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質。與此同時要認真領會農場的文件精神，為學校的發展出一份力。
述職報告 篇3
我叫 ，男，現年52歲，其它情況不用贅述，眾所周知。八四年九月任教至今，由于命運的坎坷，直至xx年才轉正定級，在這三十一個年頭的教學生涯中，地睦拿著微薄的薪水，在條件最艱苦、環境最惡劣的偏遠村小任教，從不為名，也不為利，腳踏實地、兢兢業業、任勞任怨、求真務實地干好自己的本職工作，這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現吧。在這三十一個春秋的教育教學中經常是二復式、三復式、甚至達五復式，期末學生統考成績排名都居全鄉前列，沒有一次是后兩名。同時無論是學校財產，還是學生人身安全從未有一次大小事故發生，這些都是有據可查，有目共睹的。
今期到中心校后，學校領導安排我管理低段學生的食宿工作。說實話，當領導找到我時，我感到非常意外，在我們這個集體中，有經驗的同志大有人在，溫柔賢淑的女老師多的`是，我自認為教學上無論是哪個年級、哪個科目我都能勝任，而這一份 美差 如何到我頭上了呢?開始我心里一直矛盾著，但后來一想，終于想通了內中的緣由：這是辦一鄉一校寄宿制學校的關鍵起點，是解決老百姓心中誤區的重要一步。特別是面對學生生活區無圍墻無關鎖的地方，關系到學校的安全和學生平安，哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環境中與幼兒為伴，使我飽嘗其中的酸甜苦辣，但我還是力爭做好本項工作。每當夜深人靜之是，只有我單身一人在學生生活區散步，為孩子們蓋被子;每當聲聲雞鳴時，我又在耐心等待酣睡的孩子們起床，給他們穿衣洗臉;每當大伙三餐飯后，總是我一個人最后走進伙食團，解決基本的饑餓問題;每當幼兒哭鬧回家時，總是我抱著背著逗著他們，哄他們開心、入睡;每當孩子們深夜急病時，總是我背著孩子在街上敲門問醫;更多的時候，是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐，就是為了讓他們換個口味，吃得舒心一點。
好了，這都是工作，與在坐各位一樣，我也只是做了我份內的事，在以后我將繼續努力，把工作做得更好，真正做到：讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿意。
謝謝!
述職報告 篇4
中心黨委、中心紀委：
根據中心黨委、中心紀委關于黨風廉政建設的要求和與中心簽定的科級干部廉潔自律承諾書的承諾內容，作如下：
一、按照行政職責分工，組織建立起以規章制度和崗位責任制為主要內容的黨風廉政建設責任制體系。整個責任體系5個大類43個規章制度和46個崗位（工作）職責，對重組后的離退休管理和服務工作具有指導作用。
二、建立起廠務公開責任體系。制定了廉政談話制度、離退休經費管理制度、經費報銷及領用材料制度、購物制度、設備物品管理制度、定期通報制度，管理處和每個退休站都建立起廠務公開欄，各種重大事項均在廠務公開公示，讓廣大職工知曉、監督。
三、組織成立了兩級活動經費監管小組。管理處成立了以紀委書記為組長的活動經費監管領導小組，各退休站成立了以黨支部書記為組長的活動經費監管小組。監管小組均有離退休職工代表參加。監管小組參加活動經費使用計劃的審定，物品采購的參與，報帳簽字確認等全過程，確保離退休經費使用的公開性和正確性。
四、為保證離退休活動經費使用監督的有效性，管理處大型物品的采購和所有物品報銷簽認均由監管小組組長負責，行政負責人一般都不直接參加物品采購。
五、年度活動計劃的'制定、離退休經費的核撥均由領導班子集體研究；重大項目的開支，都有專題報告，經審批后執行。
六、對管理站退休職工的離退休經費管理，管理處每年初統一下計劃，按統一的標準下撥指標；管理站根據實際情況，按季度或月度做出安排，向管理處報告，經批準后組織開展活動；經費使用要均衡，全年不得突破指標。
七、全年離退休活動經費使用開支統計，11月底成本公報反映，全處活動經費使用總計為100萬元，占可開支經費的63%；下撥基層管理站的85萬元活動經費也在控制之中,沒有超出費用控制額度的現象。
八、離退休活動費用的使用范圍，包括活動直接發生的獎品、道具（用品）、活動室桌椅、音響、電視機、收錄機、球臺、外出活動發生的車船費、住宿費、餐飲費等等。
九、關于離退休職工對活動費使用、管理的態度。目前為止，還沒有離退休職工直接到管理處反映經費使用、管理的問題，具管理處掌握，只有兩種反映：
（1）少數同志認為，應按人平全額度下撥年度經費，這不現實，因為離退休管理處也要掌握使用一部分經費，并且還要略有節余，此作法在全體管理人員中進行了宣傳和解釋，得到理解和支持；
（2）個別管理站的離退休職工對該站的經費管理公開、透明不夠有意見。為此，在分管領導的具體安排布置下，離退休管理處黨政主要領導已專門去該站召開了離退休職工代表座談會，聽取了意見，對站里工作提出了要求，得到離退休職工的理解和支持，化解了矛盾。
以上報告如有不妥，請批評指正。
述職報告 篇5
在進行了專業的學習，在進行了實踐的磨練，相信每一個人都會有很多感慨，很多收獲。想要通過個人述職報告來表達自己的一番心情的。以下是一位資教生述職報告資料，僅供閱覽：
20xx年9月，按照市教育局的統一部署，我來到了位于在鼎霞交界的少數民族鄉硤門中心小學支教，開始了全新的教學經歷。一年支教生活，讓我有機會走進了農村小學教育的深處，了解到了農村小學教育的現狀，認識到了農村小學教育教學工作的困難與艱辛，體味到了農村小學老師的酸甜苦辣。
一、調整心態克服種種困難
初到硤小，我面臨著生活習慣不適應、學生情況不了解，工作壓力大等多方面的困難。在硤小領導和老師的關心下我漸漸調整了心態，積極投入到教育教學工作中去。20xx、年11月市承接了“教育部20xx、年萬名中小學班主任國家級遠程培訓”我被推薦為輔導老師，為了做好輔導工作我克服了許多困難，配置了手提電腦，和房東協商網絡共享等問題，每天除了完成教學工作以外，積極投入到輔導教師備課、網絡視頻交流、批改作業、編擬學習簡報的工作中。經常還要因為開學習的專題會議要奔波在硤門和福鼎之間。在本次的輔導工作中因表現突出被教育部項目辦評為“優秀輔導員”。指導的7位學員的優秀作業被收錄由北京師范大學結集出版的班主任培訓材料中。
二、因材施教，提高教學質量
硤小安排我的教學任務是二年級語文，我了解接收的班級在上學期期末的驗收考試中成績和平行班存在比較大的距離，學生的學習習慣也不是特別好，班級中不做作業的現象蔚然成風，有許多孩子是留守兒童，家庭教育嚴重缺失。了解到這樣的情況后，我覺得自己肩上的擔子很重！為了改變班級的這種狀況，我對每個學生的情況進行了深入的了解，對問題生進行了全面的家訪。根據班級學生的情況積極引導鼓勵學生養成良好的學習習慣。在備課上下足功夫，努力創設豐富、寬容、輕松的課堂氣氛，活躍學生的思維，使他們真正熱愛上語文。特別關注學困生，班上的學習困難戶周尚麗、鄭玉林、汪承偉等經過一年的努力成績都了明顯的進步。經過一年的努力接手班級的成績躍居平行班首位，班級學生的朗讀習慣有了很大的改觀。抓住農村學生生活豐富多彩的特點，進行了《農村低年級學生寫作指導初探》的研究，鼓勵孩子們寫接力棒日記，及時把孩子們的作品輸入電腦發表在博客上。（為了更好記錄支教工作的點點滴滴在支教伊始就建立了名為“行走在海邊小鎮”的博客。）并做到及時和他們分享，提高他們的寫作熱情。十分重視學生參加的每一次活動，并傾力幫助他們，加班加點為參加唐詩背誦比賽的編擬背誦的目錄，指導學生葉丹果在校唐詩背誦比賽中獲得一等獎，葉新泳、鄭思穎獲二等獎。學生鄭慧琪在六一書法賽上獲得一等獎，王慧云獲得二等獎的好成績。協助指導的四年級學生在市演講比賽中獲優秀獎。經過一年的努力，任教班級在學期和學年的質量檢測中，及格率達百分之一白，平均成績均居平行班級的前茅，獲得學校頒發的質量達標獎。
三、多彩活動，豐富學生生活
為了豐富學生的生活，在班上開展了許多豐富多彩的活動。如舉辦“人人來閱讀”的讀書會，引領學生走進閱讀的殿堂。“猜猜誰是誰的天使”的活動，增進了同學之間的友誼，讓學生明白如何無私幫助別人，幫助別人給自己也帶來快樂。結合“汶川地震”開展了系列的活動：如舉辦專版的汶川地震圖片展，讓每個孩子都動手制作一張心愿卡，把祝福送給汶川人民，鼓勵學生為災區人民獻愛心，為他們捐款捐物。六一期間，聯系單位為學校捐款，承擔了學校排練節目的任務，犧牲雙休日時間，保證學校交代的任務能保質保量完成。在六一匯報演出晚會上，編排的舞蹈《小小向陽花》，受到了前來觀看的硤門群眾的一致好評。通過這些多彩的活動，豐富了學生的生活，讓學生在活動中體驗到了成長的快樂，也給學生留下了美好的回憶。并把活動的花絮編輯成視頻相冊掛在支教的博客上。
四、開展教研，介紹先進理念
針對農村學校信息閉塞、和外界缺乏教育教學方面的交流的情況，在學科的教研活動中，我積極發表意見，結合自己上課的實際情況，向其他老師介紹先進的教學理念和模式，使參與教研的老師深受啟發。20xx、年9月和08年的4月我分別為學校教師開了兩節的教研示范課，一節是任教的年段上冊《青蛙看海》，另一節是非任教年段三年級下冊《趕海》一課。對這兩節課，參與研討的老師給予我很高的評價，課后我們還積極進行了互動研討，老師們都說這樣的活動讓他們受益匪淺。平時教學中，我經常和其他老師交流討論，虛心向他們學習，學習好的上課方法，同是注意把自己平時搜集到的教學資源和教師們分享。同時，當其他老師遇到問題時，采取探討的方式，盡己所能，不遺余力地向他們講解我的看法，使大家能夠相互促進，共同進步。在支教期間，指導指導硤門中心小學教師林招弟執教《大松樹和小松樹》，翁海紅執教口語交際課《看望生病的同學》和《真想變成大大的荷葉》兩課，受到老師們的一致肯定。
了解到基層教師的聲音，在和老師們相處的過程中了解到老師們和渴望有外出學習的.機會，當獲悉市將舉行優質課評選的消息，建議校長派教師前往聽課。建議得到了校長的大力支持，學校派了6位教師到優質課評選會的現場觀摩學習。為了擴大示范課給教師的引導和觸動作用，主動扮演牽線搭橋的角色，和桐北中心小學聯系，在市局黃局長和初教股的支持下開展了“硤門中心小學－桐北中心小學手拉手活動”，把桐北小學的優秀課例推廣到硤門中心小學。受到了硤小廣大教師的歡迎。
根據市局的要求還為硤小的教師舉行了兩場的講座分別是《說好普通話技巧》和《新課程背景下激活學習內驅力的策略研究》。通過講座和教師們共同分享我的教育教學方面的思考的探索。
回味這一年，支教的生活就像一杯綠茶，沒艷麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香讓我回味無窮。硤小的領導和同事們給予我的關懷的幫助常常讓我感動不已。在和孩子們的告別會上，孩子們精心準備的一件件小禮物和寫著他們不舍與我分別的小紙片，讓我的覺得我在這一年里給予他們的遠不如他們給予的的豐厚。人生幾何，歲月匆匆，感謝生活讓我有了這段值得銘記在心的支教經歷。
驀然回首，又是一個收獲的金秋將至，我告別了我熱愛的工作過的硤小，心里有一種說不出的感觸：晨披露水晚披霞，冬去春來守護花。待到他年苗變樹，回頭已是日西斜。
最后我想說的還是：感謝支教，感謝硤小，感謝二年1班可愛的孩子們！
述職報告 篇6
新的一年，新的氣象，對上一年度的工作總結無疑是辭舊迎新的絕好方式，教學工作是學校的主要工作、重要工作，學校所有工作都要圍繞搞好教學工作來進行。從常規工作、特色創新工作以及取得的成效成果等方面來總結這一年的工作：
一、 日常工作
1、教師計劃必須詳細、落實，教學內容安排、學生教學活動、學生競技比賽、教研活動和教師個人成長和發展每部分都要切實可行，各個教研組開展計劃書寫專題研討，逐一過關。
2、教師教案為詳案，內容、目標、教學流程、方法手段、練習次數，等有詳細的計劃和可操作性（每月檢查一次，并做好評定，及時和教師做好溝通反饋）
3、聽課真實、詳細，有思考，有想法和改進措施，教研組和教導處對聽課的真實性等進行考核。
4、學科組每周教研活動，有計劃、有方向、有內容、有重點、有方法、有記錄。教導處對每周教研組教研內容進行跟蹤，教研組每周教研內容及時上報教導處，教導主任盡可能參加教研組教研活動。
5、續建立和完善各學科《**學科教學基本模式指南》，指導課堂教學工作。
6、教導主任深入常規課堂聽課制度，每周至少兩節并及時和老師取得交流溝通，解決課堂問題提升課堂教學。
7、教導主任嚴格的常規檢查、評定、記錄制度，有問題及時反饋記錄。
8、建立落實各項公開課制度。9月教研組長示范課、10月新教師見面課、11月小課題研究課、1.26號的特色課堂，區級賽課工作。
9、《***學科組常規工作檢查記錄》、《成都市實驗小學明道分校聽課記錄本》、《成都市實驗小學明道分校***學科教研記錄本》的記錄保障了常規工作的落實。
10、通過《成都市實驗小學明道分校學科課堂教學檢測反饋表》的落實，對學期教學內容、重難點、單元模塊、知識點、作品數量、技能水平、考試評分標準和家長交流匯報做好專科考試工作。
二、學科特色工作
特色工作是學校辦學品質的重要標志。
美術組
開學初，美術組按照教導處的要求，結合學校實際情況，制定了切實可行的工作計劃、訓練計劃，并根據計劃開展豐富多樣的活動，在搞好常規教育教學的同時開展了一系列活動，教師教學規范、學生學習美術興趣日益高漲，校園文化氛圍濃厚。美術組堅持常規月察不放松，每月按照教導處的要求對教學常規進行檢查，使美術教學落到實處。按照以活動促教學的原則，根據教研活動安排及教導處的臨時安排定時不定時地組織各種各樣的活動。如根據《教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見》，于20xx年11月1日下午，迎接藝術測評機構的專家對我校美術教育工作進行測評。對于學校美術，通過測評專家們的`交流與觀察，他們發現學生美術作品集很有亮點，我們的書法課進入美術課堂、數字美術均得到了專家的好評。本學期來美術組在各項比賽活動中也取得了很好的成績：
20xx年10月8日，學校選送的4名學生參加青羊區寫經典書法比賽，獲得一個特等獎、一個一等獎、兩個二等獎的好成績，其中特等獎獲得者杜曦蕾同學參加成都市寫經典比賽，又取得了一等獎第一名的好成績，20xx年11月，美術組組織學生參加成都市教育局成都市科協組織的科幻畫比賽，獲得團體第二名。王娜老師積級參加青羊區美術賽課活動，學校領導關心幫助，教研員悉心指導，上課效果非常好，獲得一等獎，另外，帶領學生參加了非遺繪畫比賽、法制小報比賽，成績正在評定中。明道美術組也借助于美術測評，對過往的工作做了一徹底地的梳理和總結，并以測評為契機，結合學校工作，將美術教育更好、更實地推行下去，讓孩子們真正熱愛藝術、享受藝術。
體育組
體育組這一年取得了一系列輝煌成績：就在不久前，四川省陽光體育示范校復查順利通過，學校獲"全國足球示范校"稱號，積極申請"全國網球示范學校"稱號，；劉虹伶、李美川、祝詩琪三位老師代表青羊區參加成都市第六屆體育教師技能大賽，獲團體一等獎；劉虹伶老師參加青羊區、成都市體育賽課，效果良好獲最佳風采獎，二等獎；劉虹伶老師獲青羊區"優秀裁判員"稱號；譚婭莉老師獲青羊區"優秀教練員"稱號；學校在全區綜合運動會的排名比較靠前。譚老師率領的田徑隊在青羊區中小學生田徑運動會中獲20xx年組團體一等獎、20xx年組團體二等獎、個人單項獎、青羊區班級接力賽五年級組第一名。李美川老師率領的跆拳道在20xx年4月青羊區跆拳道比賽中獲2個競技組冠軍、4個亞軍、3個季軍；17年8月，在成都市跆拳道實戰競技大賽獲1個冠軍、4個亞軍、3個季軍；17年11月，在四川省跆拳道比賽榮獲2個省級冠軍、3個亞軍、3個季軍，獲省團體總分第二；品勢組獲2個團體第二名、4個團體第三名。實戰競技項目獲1個冠軍、4個亞軍、3個季軍。網球項目在20xx年6月舉行的成都市網球公開賽獲女子單打季軍；20xx年11月舉行的成都市校園網球賽競技中獲團體第五名。祝詩琪老師帶領學校舞蹈隊參加省、市、區五大比賽，獲得歷史以來的好成績，市一等獎，另外，體育組還組織策劃了全校運動會、班級足球賽、班級接力賽等比賽項目。各項體育訓練每天都在開展，本期還完成了體質健康數據的上傳等工作。
心理組
心理組經分析綜合實力，在全區排名前三。本期在區心理中心的指導下，在學校領導的支持和關懷下，心理組在完成日常的心理教學工作以外，取得了以下主要成果：代表青羊區心理中心錄制了一堂積極心理課程，在第四屆中國國際積極心理學大會暨首屆國際積極教育峰會上進行了播放。代表青羊區（幼兒園、小學）錄制了兩堂積極心理課程，作為積極心理教育的經驗推廣課程在青羊區心理健康中心進行了交流。張雪琳老師作為青羊區心理中心小學組教研組長，組織了全區的小學進行了職業生涯教育的課程體系及校本課程研發的教研活動。
通過這一系列的經驗分享和外出學習交流，有效地提升了我校的心理教育水平，為下一步研發出更具明道特色的心理校本課程奠定了基礎。下一步的工作重點：穩中求創新，開發跨學科，高互融性的明道特色心理校本課程。下學期的重點是開發出"茶藝+心理""繪畫曼陀羅心理治療+文學創作"的校本課程。繼續保持區域性優勢，將明道好的經驗帶出去，加強與外部的交流，以提升并保持我校的心理健康教育的特色性和引領性。堅持心理跨學科融合，讓心理融入到更多的學科，讓教學更能在尊重孩子的心理發展規律的基礎上做出明道特色而努力。
信息技術組
以9月賽課為契機，促進組內教研。在本期的Office軟件教學中，專門結合學校垃圾分類活動的主題做出各種電子小報。在青羊區網絡安全電子制作比賽中，我校有19件作品獲獎。20xx年10月，明軍老師參加區賽課，得到校領導和老師們的大力支持，效果良好。在區13屆電腦制作比賽獲得良好成績，同時信息技術組全力協助學校各項工作的開展，包括新教師錄課、家長開放日錄課、各項會議等都有信息技術組的身影。近期信息技術組在進行最后的復習，制定測試方案，力爭圓滿完成學期各項工作。
音樂組
音樂組成員一直以來都在忙碌與充實中度過，除常規工作以外，一直在開展校本課程陶笛教學，在20xx年11月順利通過藝術水平測評，獲得一致好評；9月10月，圍繞賽課進行反復磨課、反復研討；10月份承擔錄相課的錄制任務；承擔四年級家長開放日音樂科教學的展示任務；近期，劉杰老師區賽課獲得一等獎。
科學組
科學組一直以來積極開展組內集體備課、整合單元內容的教研，并大力拓展學生實踐活動的時間。在教研組積極進行教育信息化的推廣工作。在認識各種植物的教學中，科學組老師組織學生都帶一部手機到校，下載快速識別植物的APP"形色",只需用手機攝像頭對準備植物，便會立即識別出植物的名稱、所屬科目、該植物相關的詩句、詳細介紹等。同時科學組大力推廣教育信息化軟件"希沃授課助手",可以實現手機實時投屏、手機控制電腦等操作。科學組積極組織學生參加各級各類比賽，在37屆電子作品制作比賽中，獲團體一等獎，老師、學生獲多項市級獎勵。同時科學還組織豐富多彩的科技制作活動，如結合單元教學內容制作小桿秤、造一座小橋、組織射箭比賽等。周開富老師獲得區賽課一等獎。
三、本學期亮點工作
1、公開課展示活動。
2、績效1352人次獎狀，體質健康標準得分，校級獲獎得分，下學期美術單項就獲獎狀520余張。
3、區級賽課確定三個一等獎。
4、音、體、美三個學科的全面檢查。
5、市級課題。
述職報告 篇7
述職人：吳xx
尊敬的輔導員、敬愛的同學們：
大家好！很高興今天能站在這里做我的述職報告！時間如白駒過隙，轉眼間，這學期已經過了二分之一了，想起兩個月前我有幸當選了班長，心中萬般感慨，在此，我首先要感謝輔導員的信任以及同學們的支持！
自我當選以來，我一直謹記當時競選時的承諾：多為同學們辦實事，盡心盡力為同學們服務！記得剛上任時，我每天都很緊張，怕這件事辦得不好那件事辦的不周詳。剛開始時壓力很大，因為我要把每件事都要做的公平公正，讓同學們覺得我能勝任。有些事不太明白就像有經驗的大二的班委請教，向輔導員請教！在他們的幫助、支持下我很快就適應了這個職位，并且在這個職位上越來越熟悉，處理事情也變得輕松從容了很多！
說實話，做大一的班長真的'很不容易，工作時間多，負擔重，而且有些事情還容易得罪別人。被別人誤會，我曾經也加入過學生會的一個部，要經常開理事會、值班，那時正逢班里最忙，記得部長要我幫助外聯部拉贊助，還要幫助文藝部排練節目。由于兩者時間沖突，我很糾結，但是在迎新晚會結束后我就辭職了，現在想起來還是有些舍不得，因為我真的愛那份工作。那時候有朋友說我簡直就是我們班的保姆，簡直就是個工作狂，同學們芝麻大點的事都要找我，我也只是笑笑說：有些事情你是不能理解的。
作為班長，有很多例行的工作要做（如：代表班級參加各種各樣的會議、處理各種各樣的表格、做好上傳下達工作、組織班級活動等）。班里的工作很繁瑣，似乎永遠做不完。初當班長時對這些例行的事務比較陌生，覺得應付不過來。但是，一段時間下來，就比較順手了，因為這些常規的工作都是有章可循的。只不過會做了，不代表會做好，一定要講究“用心”二字。繁瑣的程序性事務簡約而不簡單，不用心，那注定是錯漏百出的。有句話說得好，簡單的事情，能成千上百遍的做且不出錯，那就是不簡單。
上兩個月在輔導員的指導下，班委各個同學的相互合作下，以及同學們的配合下先后完成了軍訓活動、拔河比賽、籃球比賽、普通話比賽、學生助學金的評選。還在迎新晚會期間組織迎新活動以及演講比賽等。還在學校的倡導下開展了安全教育班會、出板報活動，并且在各項活動的頒獎中，我們財會一班無論集體還是個人都榜上有名，在百分考核中，我們班更是連續六周取得第一名的優秀成績，在此期間，大家都受益不淺。熱情參與，回想這兩個月的工作充實快樂，自己本著負責、積極、熱情的原則去組織策劃。
通過以上的鍛煉，感覺自己的辦事能力提高了，自己的說話能力提高了，在自己的負責下辦理的各項工作也有條不紊的進行，但也能看得出還有些方面做得不夠完善，所以今后要總結上學期的經驗，從各個方面在提高一下，把班級工作再帶上一個高峰。
最后我要感謝輔導員對我的點撥，各位班委在工作上的竭力配合，以及全班同學的積極響應。總之，在班級工作中，我會努力落實各項工作，和班委有效地分工合作，和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。 我想在以后的班級工作中，盡心盡力為大家服務。；同時，我也希望每個同學都可以從咱們一班這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛我想在今后的時間里我們再接再厲，互相鼓勵互相扶持互相配合，力爭我們財會1班獲得全校優勝班級。“雁一樣的班級，鷹一的個人。”這就是我們財會一班的寫照！
述職人：徐xx
述職報告 篇8
在一學年里，人在學校的工作安排下，擔任了**教學工作。一學年以，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：
一、 班主任工作。
在擔任xx班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。
在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名？
二、教學工作。
在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期xx教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。
通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養中學生創造能力”教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成己不同的風格，不強求一律。
藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以由地運用。
三、第二課堂的.開展，因材施教，做好培優工作。
抓好第二課堂，實施素質教學。根據校學生的基礎，發掘興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養，并按年齡、基礎等情況分為興趣小組初級班和創作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，水平有了很大的提高。在學校的支持下建成校特色的校園，各方賓對我校學生有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的化氛圍。
四、其它工作。
除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的水平，取得一定的成績。但在教學工作中，身尚有不足之處，還需繼續努力提高身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的水平，營造校園的化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力！
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