【集合】藝術的作文7篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的藝術的作文8篇，歡迎大家分享。
藝術的作文 篇1
我有一個雕塑娃娃，它是在我過圣誕節的時候媽媽送給我的禮物。
它的樣子非常可愛。它穿著一件粉紅色的連衣裙，赤腳站在舞臺上。它的脖子里有一圈鮮艷的玫瑰花，所以我叫它“玫瑰寶寶”。玫瑰寶寶還有著一頭深褐色的卷發，紅潤潤的臉上嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，在眼睛的下面，有著一個俊俏的鼻子，紅得像玫瑰花瓣的嘴巴微笑著。活像一個美麗的.白雪公主呢！玫瑰寶寶的頭上有一只潔白的小鴿子，正在它的頭上高聲歌唱。
有一次我正在整理我的課桌，突然，玫瑰寶寶摔在了地上，失去了它的舞伴——小鴿子。我傷心極了，爸爸安慰我說：“沒事，我用膠水把它的舞伴找會來就是了，不過它可要住院幾天喲！”就這樣，我已經2天沒有見玫瑰寶寶了。第三天回來，我驚喜地發現玫瑰寶寶出現在了我的課桌上，我高興得手舞足蹈！從此以后，玫瑰寶寶再也沒有掉在地上過。
玫瑰寶寶不僅在我孤單的時候陪伴我，而且使我好好學習，成績步步提高。我可喜歡我的玫瑰寶寶了。
藝術的作文 篇2
什么樣的畫能稱得上美麗？什么樣的美麗能稱得上藝術？又是什么樣的藝術能震撼人心？
那片星空一直是我心靈的歸宿。
愜意的日子！我看著夕陽一跳一跳地盜走光明，黑夜漸漸織上天空，鳥兒回家唱催眠曲，小草散發出夢的清香。就連綠樹蔭下，蟋蟀也隨著漸漸降溫的午后陽光的熱情，彈奏得愈發起勁兒。院子里，我仰起脖子看夏日夜色里的鄉下：無數星星正熱熱鬧鬧的聚集在我的頭頂——真美啊！
星星一點一點，灑遍了整個天空。它們輕輕眨一眨眼睛，微風便牽著曇花走來。時間仿佛凝固，我就這樣沉浸在因深藍而深邃的夜空，因潔白而皎潔的月光中……星星不動，我心在動。黑夜中旅行，穿越過這星海。無數白點拖著尾巴離我遠去，我像是偉大的創造者，心中除了平靜，就只剩平靜了。藝術帶來的平靜。
愛上了星空，遇上了《星空》。梵·高的星空也是他精神的支柱吧，或許星空帶給他安慰，或許星星留給他希望。當星星以特別的形式扭曲著，是不是也代表著藝術家的`境界呢？星星不斷旋轉，不斷變化，不斷吸引又不斷排斥。星空爆發出濃烈的悲傷。這是梵·高的心靈世界，這是他悲慘生活的縮影。
星空的藝術中，梵·高要的也是動態美。當他畫一個太陽，他會希望人們感覺它在以驚人的速度旋轉，正在發出駭人的光熱巨浪；當他畫一片麥田，他希望人們感覺到麥子正朝著它們最后的成熟和綻放努力。他畫出了一個神秘而有故事的星空。
星空像一個謎團了，一個藝術的謎團，一個藝術家的藝術謎團。她畫出了所有夢幻的悲傷，即使在畫之外，也震撼人心。
星空的藝術，是藝術的星空。
夜深了，黑暗中點點光明，是最后的藝術。人們在藝術中進入夢鄉，擁有星空……
藝術的作文 篇3
奧運在我的眼里，它是一場沒有硝煙的戰場。人類作為一種高級動物，本來就有著協作與好戰的雙重屬性，否則，世界上就不會有那么多的戰爭。但愿奧運能成為人類競爭與好勝的最終戰場，而使真正的血腥戰爭得以消亡。
奧運是人類體能的博覽會。像似海豚，奧運會上有那么多優美的泳姿；像似雄鷹，體操、跳水志在長空。但美中不足的是，人類最大的潛能---發明、制造與利用工具的能力，還未能成為奧運會的競技項目。
奧運是一個舞臺，它展現著力量、意志、技巧和自然的美，它贏得了數億觀眾的.喜愛。人們為勝利所鼓舞，為失誤而遺憾，為參與而自豪。
奧運是人生的縮影。冠軍是幸運的，在通往冠軍的金字塔下，多少無名英雄為了它而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落西山；冠軍是相對的，某一項目的冠軍，在其它方面很有可能是低能兒；冠軍是榮耀的，但在他高唱國歌、熱淚盈眶之時，想到的并不是未來；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰自我、勇攀高峰的精神。
奧運是人類的圣會。除了它，人類的哪一項社會活動能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進行！我祝愿奧運精神永駐人間，給世界帶來和平、帶來歡樂、帶來繁榮、帶來希望！
藝術的作文 篇4
來到巴黎的時候，已經是晚上了。夜光籠罩的巴黎顯得十分美麗。尤其是埃菲爾鐵塔更加光彩照人。
早晨，我們吃了一頓美味的西式早餐后來到了盧浮宮。這可是世界藝術的中心呀。而導游告訴我們，盧浮宮其實就是拿破侖的賊窩。這里的珍貴的藝術品幾乎都是拿破侖從別的國家搶來的。包括神秘微笑的蒙娜莉莎和斷臂的'維納斯。維納斯從正面看是個美得讓無數藝術家傾倒的女神，從反面看像一個虎背熊腰的男人。因為歷史的原因，維納斯的兩條手臂斷了。這么美的塑像，這么能讓她沒有胳膊呢？后來無論多厲害的雕刻家也無法把胳膊安放在恰到好處的地方。于是人們就不再修復她了，她就成了一個殘缺的美的象征。
午飯后，我們又來到了凡爾賽宮。這里是拿破侖當上皇帝后住的地方。這里有許多房間，有教堂、有舞廳，最著名的是國王臥室。這是皇帝入睡的地方，上面畫著一幅畫，畫的是一群天神正在開會。接著我們又來到了埃菲爾鐵塔。我們坐著電梯來到了樓頂，從塔頂往下看，就像童話中描繪的一樣，近處有許多矮小的樓房，遠處有幾座高大的城堡，顯得十分和諧。
藝術的作文 篇5
藝術是人類最值得品味和學習的文化，它承載著歷史的痕跡，發展的軌跡。
我從小就非常熱愛美術，但由于家庭的反對，一直沒有正式地學習過。直到高中階段，我才正式轉入藝術班，學習我向往已久的美術。很多人認為我們藝術生學習特長只是為了應付高考，曲線救國而已。其實不然，但也不否認的確有一大批的學生和家長確實是為了高考加分過重點線的想法學習藝術的。而我就不是這樣的想法，我堅定不移地選擇了美術，這是發自我內心的熱愛，是我的人生追求，并打算一直走在這條藝術的道路上。
我喜歡速寫的簡單卻靈氣逼人，我喜歡素描的單調黑白灰的關系卻能表現萬事萬物，我喜歡色彩的多樣復雜卻能將感性和理性有機地結合在一起。雖然這些都是美術的三門基礎課程，卻有著無窮無盡的奧妙。
早在意大利文藝復興時期，拉斐爾創作了《圣母》，米開朗基羅雕刻了《大衛》，達芬奇刻畫了《蒙娜麗莎》。這是文藝復興時期的美術三杰，他們的作品都透露著當時的政治理想，那就是——人文主義。沒錯，這是資本主義的思想雛形。可見，藝術和人類社會的發展產生了多么重要的影響，它的影響遠遠深于那粗暴的軍事征服，因為藝術從文化及思想方面不但沖擊著人們的觀念，這種觀念包括世界觀，人生觀和價值觀等等。
藝術這東西實在是太深奧了，引誘著我們去探索它，接近它，即便是被它俘虜，也覺得自己是幸福的。我從來沒有后悔選擇藝術這條路，即便我在藝術的學習中會遇到種種困難、挫折和失落，但我有專業老師的.諄諄教導，有朋友和親人的鼓勵，我義無反顧在這條路上走著。盡管荊棘密布，道路曲折，沒有盡頭，但我仍不后悔，我對它的熱愛讓我愈戰愈勇，愈挫愈強。
這條路雖然艱辛，但世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠。有很多人在這條路上，梵高、拉斐爾、米開朗基羅、達芬奇、齊白石、徐悲鴻等，他們的作品和精神留下了深刻的痕跡，供我們借鑒和學習，有他們在這藝術的道路上，我不會孤單和無助。
藝術給我帶來的希望，生活的目標和生存的價值。我不僅學會了畫畫和欣賞畫，還學會了堅持，堅強等一些精神動力和精神財富。
藝術這條路，我選擇了，就要堅定不移地走下去，即使走不動了，爬也要前行，死也要死在藝術這條路上。
藝術的作文 篇6
一次放假了，媽媽問我：“這個假期你學點什么呢？”我隨手簽完“條約”說：“學樂器”，媽媽趁火打劫：“那你想學什么樂器呢？”我“呃······”了好一回兒，在腦海里搜尋了老半天才隨口答到：“學古箏吧！”
過了幾天，媽媽拉著我到一個琴行拜師學藝，一個男老師嘰里咕嚕地給我講了一大竄，而我會也“嗯”一聲，不會也“嗯”一聲，慢慢地，我覺得學古箏很枯燥，就打退堂鼓了。
過了大概一年多，又一個假期，媽媽跟我吐露了她的真實想法：“我想學古箏，你去嗎？”想起媽媽常常引導我：“古箏是代表我們中國音樂的樂器之一，而且年代悠久，音色優美，能提高人的音樂素養。”媽媽還說：“彈古箏的'女孩很古典、很淑女，我喜歡！”
受了媽媽長期的蠱惑，我爽快地答應。話音未落，媽媽就攻擊我：“算了，你就別去了，你肯定堅持不了的。”我趕緊接招，使出殺手锏，哭鬧起來：“哎呀！我會堅持的，你就讓我去吧。”邊說邊把地板踩得“咚咚”響。我遵守諾言，認真地學起了古箏，雖然遇到了許多困難，但我能一一克服，已經能彈出美妙的樂曲了。
想起第一次學古箏，我只學了兩節課，就和古箏決裂了，不就是因為怕苦怕累嗎。學古箏課的故事告訴我：世上無難事，只怕有心人。
藝術的作文 篇7
曾聽人說，大自然中有許多鬼斧神工的景象：有高山，有溪水，有沙漠，有峽谷，當然，還有蔚為壯觀的閃電。
那年夏天，我和遠道而來的哥哥正玩著電腦，突然，媽媽打電話來讓我們關掉電腦，理由是暴風雨快來了。聽了媽媽的話，我們關掉電腦，開始眺望遠方：濃黑色的烏云元帥和脾氣暴躁的暴風將軍早已準備就緒，時刻準備進軍。烏云元帥使出渾身解數，使天空漸漸暗了下來。過了幾分鐘，襲擊開始了：暴風將軍肆虐大地，烏云將軍灑下暴雨，雷公則轟隆隆地給它們伴奏，風聲、雨聲、雷聲匯在一起，似乎在奏一曲勝利的凱歌。
沒過一會兒，閃電來了！它劃破天空，從黑暗的邊緣閃出一道耀眼的金光，猶如一條金色的巨蟒飛過天空，極具震撼力。我看見后，非常吃驚，目瞪口呆地說：“莫……莫非這就是……傳說中的……金蛇狂舞？”就在我說話的時候，又一條金蟒出現了：這是條“九頭蟒”，它筆直地站立于天地之間，以一點接觸地面。有了閃電，必定會有雷聲。果然，“轟！轟！”雷聲連響兩次，一聲比一聲響，十分具有穿透力。
兩條金蟒過后，天空中又出現了一條“基因突變”的白蟒，它把黑色的`天空照得如同白晝一般，連整個大地也為之震撼！在它出現的短暫時間里，我覺得自己仿佛置身于一個白色的極樂世界，都要飄飄欲仙了。
這就是閃電——大自然鬼斧神工的藝術品。
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