《目送》讀后感優秀(15篇)
當品讀完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的《目送》讀后感，希望對大家有所幫助。
《目送》讀后感1
當我合上這本書的時候，我心里是沉重的。這讓我不得不想起，在書里，那位母親輕聲的呼喚——雨兒。我不停地在問自己，誰目送了我，我又目送了誰。隔著一條馬路，當我回頭的時候，是誰在那里，是誰在哪里輕聲呼喚我。人們常常說，三生，可是真的有三生嗎？如果有的話，今生的我在不停地被誰目送，來世我又會目送誰？“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”真的是如此嗎？許多年已過去，第一天上班的早晨，我是否也是在母親悲傷的目送中消失在拐角處？全文的感情基調有些壓抑，語言卻十分真誠。如今我們也生活在父母庇護的.翅膀下。卻未曾報答過什么，小時候我們總自顧自地一往直前，好像探險之路絲毫不艱險，我們去忘了回頭看看保護著我們的父母。我們快要在社會中變得獨立，在將來又會目送我們的孩子。
或許真的像龍應臺所說的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中行漸遠——記得回頭看看關心我們的人。作者經歷了許多、想要教會我們的是超脫的看待這個塵世。的確，有時候需要的是繼續往前走，而有時，需要停下來。正如“相信與不相信之間，仿佛還有令人沉吟的深度。”這便是我們的生活：相信了便是這樣，不相信便非得刨根問底，親身試驗。總之，我們每個人都要有信心地做事，而不要拒絕困難、甚至拒絕生活。
《目送》讀后感2
我在車站等車，身旁是一對等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動，轉頭看她，眉一皺，正要說什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。
目送著他們的背影，思緒紛飛。
不知從何時起，自己也像那個兒子一樣，不屑父母遞過來的關心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個關切的`眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。
也不知從何時起，那個捧著書跑來跑去問東問西的身影被時光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個人翻書上網尋求答案的背影。也不再是那個在商店里一手拿一個顏色的發夾，歡快地跑到母親身旁詢問哪個漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請求“媽媽，我選不好，兩個都要行不行？”而是習慣一個人作出抉擇，再一個人承受。也不像兒時受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個人辯解，一個人反擊。
《目送》中的孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經的道路。在告別的時候，母親目送著孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為--有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。
《目送》讀后感3
這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。寫盡了纏綿不舍和絕然的虛無。這是xx作家龍應臺對生活的記錄。
在她的文字中，時而寒氣逼人，如刀光劍影；時而溫柔婉轉仿佛微風吹過麥田。“過去的生命已經死亡，我對于這亡有大歡喜，因為我借此知道它曾存活。”這是她對死亡獨特的見解，面對不可抗拒的輪回，她選擇了從容面對。這是人們無法做到的釋然。在生與死的交替間，我們既然沒有選擇的權利，為何不欣然接受這一切突如其來的驚與喜。你不必訝異，她只是看透了人生。“家，一不小心就變成一個沒有溫暖，只有壓迫的地方，外面的世界固然荒涼，但是家可以更寒冷。一個人固然寂寞，兩個人孤燈下無言相對卻可以更寂寞。”都說家是溫暖的港灣，但當這里少了以往的喧鬧，或許安靜，又或許寂寞。那孤寂在空氣中凝聚，一點一點朝自己靠近，那種情景，連空氣都陌生了。我們都不珍惜有家的溫暖，當家殘缺時，一切都變成了回憶，一切都失去了色彩。
讀到這里，左手邊的心房不禁顫抖了一下，它提醒了我，也教會我珍惜，珍惜這來之不易的幸福。“幸福就是，早上揮手說“再見”的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張椅下。”現今的人們都在追尋幸福，可那模糊地詞匯你是否真的知道到那里尋找。貪婪的人類得到的越多想要的也越多，在追尋的`路上，你們不斷卸掉身上沉重的負擔。只有失敗的那一刻愚蠢的路人才會發現原來早已失去了最寶貴的東西，那就是幸福。
幸福其實很簡單，不需要你追尋，只需要你珍惜。再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。
《目送》讀后感4
“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追。”人到中年，當你讀到這段話的時候，你的心會不會劇烈的顫動一下?
《目送》中扉頁上的話，說得既令人心酸又無奈，步入中年，擁有年輕時所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來才發現父親已經遠去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護要遠行、朋友們在曲終之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經營著自己的生活，在別人眼中擁有一切的'“我”卻無力將他們一一挽留，環顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠，默默“目送”。這里的“我”是多少個我們的寫照?
這本書與其說是龍應臺對自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書以第一篇文章《目送》命名，文中描寫作者目送兒子踏入各種不同的門，兒子的背影，愈來愈高大，但卻從來都沒有猶豫，沒有回頭，這種落寞感，使她回憶起當年父親用廉價的小貨車載著她去大學報到，父親因覺得女兒會嫌棄小貨車太窮酸，便在校門口放下她和行李轉頭就走，留下一團黑煙和背影。多年后慈愛的父親過世，作者又在細雨中，目送著父親的靈柩慢慢滑入火葬的爐門，消失在火焰中。
《目送》讀后感5
老師讓我們寫一篇目送讀后感，我在公交站牌等車的時候，看到了一對母子。在變燈的那一刻，母親抓著兒子的手，但是兒子并沒有跟著母親一起走。兒子突然之間臉上有些不高興，皺著眉頭，看著母親。母親什么都沒說，已經知道了兒子的想法。兒子將母親的手甩開，自己往前走了。目送讀后感中的感受和此時此刻的心情差不多。
目送讀后感 拒絕父母關心
我能看到母親眼中的失落，不知道從什么時候開始，自己也和那個孩子一樣，對母親的關系視若無睹，父母遞來的`一件外套，自己說不冷就拒絕了;父母送來的牛奶，不想喝就放在了一邊。很多時候，面對父母的關心我們都是不耐煩的，究竟是我們長大了，還是變得不懂事了?眨眼間，父母就老了……
目送讀后感 自己的路自己走
小的時候看見了喜歡的東西，會興高采烈的拿到媽媽面前，問媽媽這個我可以要嗎?自己傷心難過的時候會找到爸爸，在爸爸懷中默默的哭泣。那個時候自己的依靠就是父母，會在自己困惑、難過的時候會尋求幫助。什么時候，這些都變了。《目送》中的孩子告別母親，一個人走上了自己的路。母親自然是舍不得孩子一個人在外邊打拼，因為她明白在外面太難太難。但是沒有辦法，孩子總要一個人做事情，很多困難，只有自己度過才明白。有些路，只能一人走。
《目送》讀后感6
人生是由一場又一場的別離與相聚組成的，而孩子與父母盡為前者。
十三年前，父母的面孔在我的腦海中一直是淺淺的存在。我與大多數人盡同，生活在一個古樸的小鎮，伴隨著年邁的長者們靜靜地生長在這片土地，在槐樹底下聽盡“南柯一夢，精衛填海”，踏盡小鎮的每一寸土地，尋遍每一處花的.存在。這樣的我很幸福，很幸福……但一直有個深深的期盼，去往那光芒萬丈的大城市。并不為了那份繁華的誘惑，只因那份來自父母，從那遙寄過來的愛。
每當那輛從遠方緩緩歸來的車停在那棵槐樹旁時，心中的喜悅就如蜜一般溢出，停滯在我那紅撲撲的小臉上。而這一次我深深地明白他們的歸來是因為有一份離別，一份與“南柯一夢，精衛填海”的離別。深深記著那一天，只有靜與黑籠罩在病房內，每一次機器正常運作的轟鳴聲對于每個人來說都是一份慶幸。
當讀完《目送》后的那個晚上，我的腦海就一直顯現著這個場景久久不見散去。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路的拐角處。他那背影仿佛正在說：不必追。”這段話伴隨著燈光打下，我回憶了許久。爺爺奶奶與父母的離別是這般無奈。我們每個人都站在時光軸上，而時光卻把至親的人推開直到我們無法再去眺望……
而真應當“不必追”嗎？我不欣賞這股凄涼，終有一天我與父母也會站在那個十字路口，而我會勇敢回頭站在父母身后，靜靜訴說：你養我長大，我陪你到老！
《目送》讀后感7
匆匆流去的時光，總會讓人忍不住懷念。
——題記
人一生中，總會有癡呆的時候，沒有幾個天才會聰明到生命的最后一段路。
一片短文，洋洋灑灑幾千字，分為兩部分，前半段為回憶，后半段為現實。在龍應臺小的時候，父母很年輕，再高的火車，他們也爬得上去，“就是只有一只腳沾著踏板，一只手抓住鐵桿，半個身子吊在火車外面像風箏就要短線，還能聞到那風里有香茅草的清酸甜美，還能看見大江大地綿延不盡，令人想迎風高唱山川壯麗”。青春是轟烈的，是美好的，是所有記憶中最美麗的一部分，更是永遠回不去的一段舊時光，一幕一幕的畫面像時光機一樣，一張一張在腦海中呈現。原來的那些記憶，最后只剩下一段語言，一次遐想，簡簡單單，很快就過去了。
可是，人們永遠逃避不了歲月的流逝。作者的'母親在面對作者時，竟然一點都不認識，那相處了幾十年的感情，因為時光的流逝而變得無蹤影，親情又是那么的寶貴，龍應臺一遍一遍地向母親表達著自己是誰，一次又一次相幫母親撿回記憶，只是，在歲月面前，誰都無能為力。
五百里，很長又很短，長到一段幾個小時的路程，短到一段回憶。成長了十余年，房子從瓦房到樓房，從沒有樓梯到有樓梯再到現在的電梯，科學在進步，我們在成長，父母在衰老，破碎的童年記憶已經逐漸在我的腦海中拼湊、刪除、拼湊、刪除。
時光，還是不會停留，記憶，是長的，是短的?一條河里的水，是新的是舊的?每一片繁華似錦，輪回過幾次?
《目送》讀后感8
我慢慢地，慢慢的了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。這句話是《目送》這本書給我印象最深的一句話。當讀到這句話時，我的心里有一種說不出的感覺。當我們有一天離開父母時；當父母懷著一種“悲喜交融”的心情目送著我們。我們可曾知道：自己的背影是如此的無情。時光飛逝，輾轉間我們將成為父母。才會明白那“目送”和“背影”。當離別時，我們心里會不太舒服。更不用說是目送。這個送別的形式仿佛很傷感——用那目光去送別離去的人貨物。《目送》中，有一篇文章叫《雨兒》。
這篇文章是對母親的老發出的感慨。神志不清的母親在龍應臺心中是那樣的偉大。我們想象一下，在龍應臺小時候，母親不論是刮風下雨都要去接送龍應臺；每天都要為一日三餐而忙碌；饅頭的竟死在逐漸變成白發。當母親老了的時候，我們也懂事了。但能否像龍應臺這樣不厭其煩的去像愛孩子一樣愛母親？我想這就是所謂的時間大礙。在看完這篇文章后我告誡自己，長大后不管情況如何，都要在父母有生之年，盡自己的一份力！我覺得如果把人生比作一部部電視劇的'話。
那么劇中的很多情節都會是他人劇中的“姐妹篇”。我們能否像龍應臺一樣做得那么好？當我們眼前的背影從高大變得瘦小，自己就成為了為他人目送的人了。當我們的親人離去時，我們能否做今生最后一次目送？
《目送》讀后感9
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣份就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”在我看來，這本書，其實就是三代人間的目送。
我最深刻的，是“我”對母親的目送。“你是哪一位？”“真的？我不記得啊。”“你好像我的雨兒。”這些句子在書中反復地出現。盡管類似的話語不知出現了多少次，但每一次看心弦都狠狠一顫。
人老了，真的什么都不記得了嗎？從作者的描述中，我看到的是一個曾經愛美的母親，一個勞累一生的母親，到后來時光錯亂，眼神空洞的'母親。歲月會奪走人許多東西，如容貌，如信念，如記憶。那些失去的記憶又去哪里了呢？
“你太姥現在神志不清了啊，整天絮絮叨叨的，總說她頭頂上有仙兒。咱不知道她咋了呀，連我都不認識哩。”姥姥曾對我這樣說過。我看見她說這話的表情很復雜：有無奈，不相信與惋惜。
每次聽到太姥說的那些顛三倒四的話，先是覺得好笑，但越想越覺得悲哀。她真的不記得了？我無法相信，記憶在腦子里，怎么就沒了呢？
我還記得她笑盈盈地給我煲豬肉燉粉條，雖然年紀大，但是腰桿直，腳步穩。甚至在我的記憶中，白發都沒幾根。這么健康的一個人，過年還給我塞紅包的人，怎么了呢？
歲月就是這樣無情，它總在你不注意的時間跑走。你想追，可是它就像影子，永遠都追不上。
可是，歲月帶不走的，是愛。
“他可能已經忘了你，但他從來沒有忘記愛你。”
他也許不記得眼前的這個人，但她記得還有一個“雨兒”等著他去守護。
《目送》讀后感10
龍應臺的《目送》是本生死筆記，它深邃，憂傷而美麗，在她的文章中我讀懂了什么叫孝敬。
這世上總有一群人：當我們披著霞光呱呱墜地時，他們喜悅而泣;當我們學步不穩摔倒在地上時，他們急切心疼;當我們背起書包憧憬未來時，他們日夜操勞;當我們躊躇滿至打拼事業時，他們獨守空巢或孤老而終。目送了時間，語言和生命，讓我知道了因為有自己的命運，長大后我們不得不離開家鄉，離開父母我們身為子女也是如此失落常常在人生盡絕時默默流下思鄉的眼淚，每一次回家，總覺得如此衰老，為何父母總是如此的漸漸離去，總是在告別式微笑的說一聲再見，在上車時獨自的在心中流淚
很多人認為，孝敬只是一種單方面的'給予，只要給予長輩足夠的物資，就是孝敬，殊不知，孝敬其實只是一種陪伴;又有多少人認為孝敬只是一種動作，只要今天孝敬了這份溫馨就能在長輩心里封存很久，殊不知，孝敬還是一種延續的狀態，長輩們需要的不只是只言片語的零碎的關懷，而是呢喃細語的嘮叨與問候。孝敬不是絕對的服從，它是一種心，一種情，一種內心的思念。夫孝，天之經也，地之義也，民之行業。時間，永恒得把一些東西帶走，帶不走的，隨著時間，也便成了永恒。然而，這種永恒到底是兩個人的不悔的歡笑，還是兩個人遺憾的淚水，完全取決于你對孝敬的態度!現在的我常常看到爺爺奶奶衰老的痕跡，很害怕突然有一天他們就不見了。任憑我怎么呼喊，他們都不會回來了。而有過多少年，那昔日健朗的爸爸媽媽也將步入風殘燭年，也將從此消失，無處尋覓呢?
愛父母，孝敬他們，就是愛30年后的自己;愛爺爺奶奶、外公外婆，就是愛五十年后的自己。孝在心中，心存敬意。
《目送》讀后感11
對于一個剛生完小孩的人來說，看完《目送》感觸很多。
尤其是這句話，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父子母女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”看到這句話，心里不禁泛起淡淡的憂傷，就是這么簡單的語言，卻深深地打動了我。說的真好，說的真對。
親子關系是個很奇妙的關系。中國人更多的認為孩子是父母的附屬品，是完全屬于自己的。所以在孩子的成長過程中會有很多的干涉，甚至是控制。外國人更多的認為孩子是一個獨立的個體，父母只是把他帶來了這個世界，成年后就是一個獨立的人，就要搬出家門，和父母就像朋友關系一樣了。我個人認為最好的親子關系是這樣的：孩子借助你來到這個世界，注定一生與你有無法割舍的緣分，你所要做的是在他人生道路中給予適當的指導、幫助和關懷，當他長大成年，可以獨立判斷時，給予有用的建議但不干涉他的決定，他雖然已經成年，但有著孝順父母的責任，他的.思想是獨立的，他的心靈卻應當與你緊密相連。
有時候偶爾翻看手機上的照片，不覺感嘆時間的力量真大，孩子一天一個樣，每天給我們驚喜。作為父母，既希望孩子永遠不要長大，永遠天真無邪，又希望能馬上到幾十年之后看看他會成為什么樣子，一個人能不能生活的很好。
我不知道我能陪孩子走多久，我只知道，只要他愿意，可以隨時離開，也可以隨時回來。只希望我們心中永遠有個牽掛，那是愛的禮物。
《目送》讀后感12
這是一本奇妙的書。淡淡的文字，憑吊的語調，細膩的感受，完全沒有華麗的影子，也沒什么大悲大喜。但卻能讓人很認真地讀下去，在無形間凈化我們那被塵埃腐蝕的心靈。
這是一本記錄她生活點滴散文。這本書中，她用優美的文字記錄了自己作為母親在對日益成長的孩子時所遭遇的困惑和小小的失落；記錄了自己作為女兒在面對日益蒼老的父母是耐心溫柔的守候；記錄了自己作為采訪者所熟悉付出的'那份真切；記錄了自己作為敏感細膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時感受到的那份凄楚和傷痛。
翻開這一本《目送》，竟然讓我從頭到尾保持眼睛酸楚的那種感覺——仿佛一個飽滿欲滴的石榴果。
《目送》七十二篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動物、風景。用那最細膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微出最動人的心弦的那種感覺。讀起來，連呼吸都充滿了共鳴的激動。
這是一個關于時間的記載。隨著時間的流逝，當我們也成為那個望背影的人時，才會真切的體會到父母那份痛楚與沉默。小時候父母把我們當孩子，父母老了我們把它們當孩子。我們會懊悔，懊悔曾經的無知，但時間不留給我們一點機會，我們想告訴自己的孩子這一切的感受，可被時間悄無聲息的擋住了。時間讓我們改變，讓我們懂得了一切，也讓我們失去了很多。
真的是這樣，有些感受只能一個人體會，有些淚只能一個人掉，有些事只能一個人做，有些關只能一個人過，有些路啊，真的只能一個人走。明白了這些，才算是真真正正成長了吧。
《目送》讀后感13
我一直是一個念舊之人，對那些已磨損或無用的舊物總有一種留戀之情，若將其丟棄，總會感到可惜，對故人也有一種難舍之情。
偶爾閑暇，總喜歡找出幼兒園及小學的畢業照，對照片上的人逐個進行回憶。幼兒園畢業照上一張張無邪的臉大多在我心中已沒有印象，只是依稀記得：啊！這人小時與我要好得很；嗯…他好像經常欺負我。可真要我完整的說出個故事來，我卻語塞了。只見照片上的小人笑的那么燦爛
再看小學畢業照，一個個青澀懵懂的臉在我腦海逐漸清晰起來。一個個動人的場景也浮現出來。記得班主任的最后一個教師節；記得圣誕夜的狂歡；記得舞臺上的共歌。這些都成回憶，我們都已長大。
暑假里，我如往常一樣去一位退休教師家中補課，與以往不同，這天老師的電話一直響個不停，老師更是興致勃勃的與電話那頭的人講個不停，時而眉飛色舞，時而緊皺眉頭。我很是好奇，又不敢問。倒是老師先與我提起：“誒，過幾天就要參加一個小學同學會了，可聽說已經有好幾個老同學不在認識了，悲傷的同時，我也感到幸運，至少，我還健康的活著。”他很是悵然，我默默地看著他沒有說話，看著他額頭的皺紋拉到眼角。我在想這場景是否就想《目送》里的場景一樣，在人生八十歲的時候，他們是否已互相忘卻，又互相回憶，互相介紹，又互相想起。那應該是一個相聚的場景，一個溫馨的場景，也是一個令人感觸的場景。
老師的.那番話，是他對流逝歲月的無奈，也是對自己沒有徹底對歲月妥協的慶幸。
“青春是手牽手坐上了，都不回頭的火車”正如歌中所唱，時光的旅途中，沒有站點，你無法回頭，無法退行，既然如此，何不好好欣賞沿途的風光，憧憬下一片大美光景呢？
《目送》讀后感14
對于行路的我而言，曾經相信，曾經不相信。今日此刻也仍舊在尋找相信。但是面對時間，你會發現，相信或不相信都不算什么了。因此，整本書也就是對時間的無言，對生命的目送。我如今慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。
讀完這本書時，我合上了書，閉著眼，回想著每一篇的內容，又想了想，作者說的真對。之前的我認為，自己的親人們都是命中注定的，無法改變的。現在的我認為，既然上天給你了會對你好的他們，就一定要好好珍惜，如今，媽媽在你耳邊嘮叨的話，頓時成為了一種幸福，爸爸為你念的一句句詩，頓時成為了一種美妙的意境。曾經，一個記者去采訪一位103歲的老人，她一生中經歷過很多，也有過悲慘的.戰爭，但是，她卻說，快樂的去過一天和不快樂的去過一天都是去過日子，不過，需要你來決定，是選擇快樂還是不快樂。
在《目送》中，我讀懂了許多，有時候，我們用非常細微的“動”去量時間。星星的行走、潮水的漲落、日影的長短，不都是時間的量器？在香港的海濱，我看每天金星出現的海平線上的點，冬天和夏天不同。在臺北的陽明山上，看夕陽下沉時的那剎那，春天和秋天也不同。對啊！時間是一去不復返的，作者也寫出了自己對時間飛逝的無奈與惋惜。一只沙漏里細沙流完是一段時間，一炷馨香裊裊燒完是一段時間，一盞清茶，從熱到涼，是一段時間。鐘表的指針滴答行走了一圈，又是一段時間。
在人的一生當中有多少人，目送著你的背影，又有多少人，被你目送，這本書讓我懂得了，要好好的去珍惜眼前所擁有的一切，尤其是最愛你的親人們。
《目送》讀后感15
初讀《目送》，并沒有什么特別大的心靈觸動，僅僅是有種不明所以的緩緩升起的想讓人嘆氣的憂傷。正如序中所說的“看見”，我也只是看見了她的憂傷，只可惜啊，這憂傷，僅僅在我的心外。
我想這大概是因為我還正值年少吧，路并沒有走多久，也沒有走多長，一開始同行的人大多都還在身邊，那些不小心走失的親愛的人，都已經在我不懂珍惜的時間中漸漸忘卻，所以無法理解作者對于“舍”、對于“傷逝”的落寞。
我曾經是多么相信我擁有這世上的每一個永恒美麗的瞬間啊，可現在已經離別將至，我不得不對那個自己說再見了。而我曾經多么相信我們一直能到永遠啊，可沒想到，竟連一瞬也沒有。
面對緊閉的門與空蕩的街，我從不曾感到過，或是說沒有意識到過，已經有人與我漸行漸遠了。但現在回想起來發現也有一些永不再見的人仍在我心中停留，他們的音容笑貌都還在記憶中，但記憶卻是一條光線明滅的長廊，最初歡聲笑語，最終形影寂寂，如此反復，他們也僅僅存在于我的記憶之中。耳邊響起悲壯深刻的音樂，我才知道那是在暗示我我們已經離別很久了，他們留給我真實的東西只會是一個蕭索空寂的背影，或許，就連一個背影也沒有。
在這突兀的`當下，我終于想起了他們對我說的最后一句——“不必追”。于是，終于開始了不曾明白過的失聲痛哭。
哭聲漸歇的日子里，我漸漸意識到，沒有什么是不可替代。而所謂的父女母子朋友一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
合上書本，在這哭聲漸歇的日子里，我看見了另一面的我自己。
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