【集合】西游記作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的西游記作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
西游記作文 篇1
今天我讀了《西游記》的`第十一、十二回。第十一會說的是高老莊招來了一個女婿養老，可他卻是一個妖怪，最后孫悟空讓它到唐僧面前做徒弟。我想說八戒在當和尚前不能隨便打人。第十二回講的是沙悟凈原本是妖精。
最后，觀音菩薩讓沙悟凈做和尚，他同意了。我覺得做人不要打打鬧鬧，要和諧做人。
西游記作文 篇2
金碧輝煌的大殿上，浮現出一道偉岸的身影，他登臨即位，眼下卻是十萬火急，縱使他再悠然鎮定，此時再也坐不住了，隨之而來的是一道轟鳴聲，地面猛的震動，一倒金光閃爍著沖向大殿的主人——玉帝，玉帝腦中浮現中一個面目猙獰的猴頭，不錯，正是這個猴頭讓他不知所措。
天宮人才輩出，有賢者甚多，可是如今卻如同人間蒸發，沒用人能夠阻止孫悟空，不，是根本沒有人阻止，眼前的天宮并不是鐵板一塊，玉帝無奈，他自己明白，自己玉帝的位置只是徒有其表，實際卻是脆弱不堪，自己的心腹寥寥無幾，真正能掌管的也就一些蝦兵蝦將——一些咸魚罷了，又有誰能擋得住外面的猴頭呢？他哪能想到，那猴頭能從太上老君那逃出來，如今又將天宮鬧翻，玉帝無奈，雙瞳悠悠的看向遠方的天際，眉毛輕輕捶落，隨后只好輕嘆一聲:既然到這個地步，沒辦法了.....
不錯，玉帝是去請了如來，卻不想如來雖面善城府卻深的狠，好在玉帝早有心理準備，這才遲遲不去求助，如今被人家打上門來了，不得已，只好與如來簽訂了不公平跳躍，如來冷笑一聲，雙眼瞇著道:難得玉帝來請我幫忙，既然如此，我便收服那猴頭。
見到孫悟空，如來仍鎮定自若，這可耐不住悟空那猴急，正要一棒打去，隨后如來又來了新花樣，見到悟空這頭腦簡單，四肢發達的妖猴，如來心里冷笑:這猴頭以為打贏點天兵天將就鬧翻了天庭，真是井底之蛙。最后自然是孫悟空被壓在五行山下
如來自然沒用滿足，人的欲望是無窮的，縱使如來已經成佛，他的貪婪仍沒用改變，盤算著吃掉了他的徒弟金蟬子，自然和眾佛商議:不錯，與天齊壽只是凡人眼中的說法，他們真正是有一定的.壽命的，不然就不需要吃蟠桃來延壽了，壽命這一點，當然需要多多益善，唐僧肉，早已是眾佛眼中的一道美食，為了說服唐僧，他們在唐僧每一次轉世都多加關照，讓他心甘情愿賣命，自然不能受驚，哪怕唐僧是圣僧，面對死亡也會恐懼，若是肉酸了，也就沒有了傳聞中的那種神效。
自從唐僧九轉后，從大唐出生，也就有了西天取經一說，實際也就是眾佛演的一出好戲，背后的主導者，困在五行山下的孫悟空脫困后，并不是出于觀音好心，他的自由仍然被約束著，他試圖反抗，直到后來發現獅駝嶺的妖怪背后的陰謀，天上的坐騎一下凡便成了妖怪，唐僧寧愿相信妖怪，也不相信自己，最后被冤枉的這一刻，逃到觀音去處，也就有了真假美猴王。
這自然也在如來的算計之中，如來緩緩走在云端，慧眼如炬，望著他的徒弟——六耳獼猴，想到他的師弟教出的徒弟孫悟空，不錯，也只有他的師弟能教出這樣的徒弟，如來惡狠狠的說道。一個上位者是絕不容許屬下有背叛之意，如今孫悟空接二連三違背他的意愿，根本不是一心一意陪唐僧取經，這樣他也沒用存在的必要了，如來布置一段好局，如今便等著這一刻。
孫悟空殺將下來，和六耳獼猴在天庭打的天昏地暗，作為四大靈猴之一，其中六耳獼猴的本領便是知前后地理，同時還知未來，眾仙自然知道，自然也是配合，沒用人將真將假說出來，不然等著自己的便是血光之災。
如今，鬧到如來座下，自然是躺在如來搶下，以是待宰的羊羔，如來心底里清楚，他的陰謀已經得逞，從此世間再無孫悟空，也就讓他的徒弟六耳獼猴來代替一切吧！保唐僧取經也好，花果山也好，一切都由六耳獼猴代替！
如來裝模作樣，做的有模有樣，裝著大公無私的樣子顛倒是非，將孫悟空指出來，心底里已經陰謀得逞，不錯，孫悟空此時在他眼里只不過是具尸體，孫悟空再怎么也明白過來，他知道，不過他怎么說都沒用，無奈之下化作金光使用七十二變想要逃跑，這哪里逃得過如來的法眼，六耳獼猴則是急忙沖上，直接將孫悟空一棒打死，這一回，如來并沒有阻止，從此就由他的徒弟六耳獼猴以假亂真。
背后，一道金光閃爍，如來肥碩的身軀，他在布局著，他要將這一切掌控，孫悟空直到最后死的那一刻才知道自己的渺小，自己再怎么最后也只是如來手中一枚棋子，任憑他怎么玩弄，自己還毫無所知.....
西游記作文 篇3
《西游記》，想必大家并不陌生，這是明代杰出小說家吳承恩的著作，此小說一問世，就受到了廣大民間百姓的喜愛，可謂是愛不釋手，也許有人吃飯還看呢。世人評價著部書為：
古典小說的顛峰之作
世界神化的傳奇經典
《西游記》全書共一百回，從大的結構來看，全書可共分為三個部分。第一回至第八回為第一部分，主要描寫了孫悟空的出世、拜師學藝、大鬧天宮、被如來壓在五行山下等精彩情節，給小說營造了一種熱鬧非凡的氣氛，將孫悟空那種獨特的性格展現在了我們的眼前。第八回至第十二回為第二部分，主要描寫了唐僧的出世與取經的緣由。第十三回至最后一回主要寫了唐僧西天取經，路上先后收了孫悟空等三個徒弟，最終取得正經，修成正果。
《西游記》在塑造人物方面可謂是費盡了心思，將人物塑造的有血有肉，十分逼真。
唐僧取經一路上那是吃勁了苦頭，九九八十一難，可他取經念頭絲毫沒有動搖，一心向佛，只為取經。
豬八戒是出了孫悟空最不容忽視的一個人物形象。他憨厚老實，有力氣，是唐僧的二徒弟，是孫悟空的得力助手。但他又有一身的壞毛病，如好色，好站便宜。好吃懶做，真不怪佛祖把他貶下界是把他變成一頭豬。在品位《西游記》的時候，我真心覺得豬八戒在找打，比如老師挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭。他還在耳朵后面藏了點私房錢，只不過后來那點錢被孫悟空給套了出來，充公了。
沙和尚是唐僧的三徒弟，在文中沒有太多的描寫，在文中也許可以算是一個跑龍套的人物了，但如果你仔細觀察的話，你不難發現，沙和尚在小說中是一位不可缺少的人物。沙和尚很少說話，也很少與怪物打斗，但他總是在小說中擔任好好先生一職，在徒弟之間發生矛盾是，他總是挺身而出，進行勸解，是師徒四人更加團結起來，是一位勸解者。
任何一部文學作品都是一定的生活反映，任何的作品皆是如此，同樣，作為神魔小說的杰出代表作品，《西游記》也不列外。魯迅先生在《中國小說史略》中指出，《西游記》“諷刺揶揄則取當時事態，加以鋪張描寫”。又說“作者稟性，‘復善皆劇’，故雖述變化恍惚之事，亦每雜解頤之言，使神魔皆有人情。”的確如此。在《西游記》中，我們通過作者對人物，環境的描寫，處處可以看到當時現實社會的投影。如作者對孫悟空這個形象的刻畫，就寄托了吳承恩的.理想。孫悟空那種不屈不撓的斗爭精神，奮起緊箍棒，橫掃一切妖魔鬼怪，保護唐僧西天取經一直無怨無悔的大無畏精神，反映了當時社會人民的愿望與要求。就連玉皇大帝統治的天宮，如來佛祖管轄的西方極樂世界，都被濃濃的涂上了人間社會的色彩。
《西游記》是一部奇文，一部妙文，這部書是我國文學史上神魔小說的顛峰之作，與《三國演義》，《水滸傳》，《紅樓夢》一同被列為中國“四大名著”，四百年來長盛不衰。
西游記作文 篇4
說起四大名著，我最喜歡的就是《西游記》了，看完了電視版的《西游記》，我并不滿足，纏著媽媽給我買《西游記》的書，買回來之后，我便迫不及待的讀起來了……
很快我便讀完了《西游記》，心中有很大的感觸，唐僧四師徒曲折離奇的取經故事給我留下來深刻的印象。
《西游記》主要講了唐僧師徒四人，一路上歷經千辛萬苦，降妖伏魔，終于上得西天，取得真經的故事。《西游記》主要塑造了四個人物：唐僧——崇信佛法，嚴守戒律，頑固執著，孫悟空——桀驁不馴，愛憎分明，有勇有謀，豬八戒——搬弄是非但又憨厚淳樸，機智勇敢，沙僧——任勞任怨，盡職盡責。因為每個人的不同性格在文中產生了鮮明的對比，所以讓看的人回味無窮。
其中我最喜歡孫悟空了，他法術高超，在他一路保護唐僧并且成功的幫助唐僧取得了真經時，他便成了我心中的大英雄。他既桀驁不馴又忠于自己的師傅，他敢于和強大的惡勢力作斗爭最是讓我欽佩。對于師傅的驅趕他并沒有記恨于師傅，而是去更加盡力的去保護師傅，這一點也是他成為我心中的大英雄的理由。
書中寫唐僧師徒四人經歷了九九八十一難，終于取得真經，讓我聯想到了執著、不畏艱難、鍥而不舍的精神。他們的這種精神又何嘗不是我們學習的榜樣呢？想想自己，做事情有時候遇到點困難就難以堅持做到底，總是虎頭蛇尾的.，這怎么行呢？我不禁愧疚為何不能像他們一樣堅持到底，勇往直前呢？不管我們做什么事，不管是成功還是失敗，只要我們堅持做完了這件事，我們就是最棒的！我們要學習這種態度，在學習中，用這種態度可以讓知識學得更加扎實，在生活中，用這種態度，可以使工作做得更加優秀。
作者吳承恩采用浪漫主義手筆，展開豐富的聯想告訴我們：美好的事業并不是一帆風順的，總是要經歷一些曲折的，就像我學習英語的時候，容易的地方我可以很輕松的背好，可碰到有點難度的英語單詞就有點想要退縮，但一想到堅持、勇敢的唐僧師徒，我就下定決心堅持不懈，為最后的勝利不斷前進！
六年級:姚晨昕
西游記作文 篇5
唐僧師徒四人取經回來，一直休息在家。一天，悟空在QQ上發現浦口外國語學校四2班的學生個個身懷絕技。于是師徒四人決定一同前來一探究竟。
他們來到了浦外大門口，在德育處陳媛媛老師的指引下，來到了四2班，只見他們四人跟電視里的一模一樣。唐僧披著袈裟，孫悟空手拿金箍棒，八戒真是一頭豬。還有沙和尚，胸前戴著一串大佛珠。
班主任張老師了解了他們的來意之后，把他們領上講臺跟大家見面，張老師說：“歡迎四位神仙來到我們四2班，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來”。張老師接著又說：“四位神仙是來向你們挑戰的，聽說四2班的學生個個本領大。今天派出四位同學接受他們的挑戰，分別是王有為，楊子涵，孫玉婷，王薇。
唐僧開口說話了，因為我們是神仙，比賽的.規則就由你們定吧!
第一回合：王有為VS孫悟空，比唱英文歌曲。裁判，英語孫老師。王有為選了一首《HappyNewYear》。唱得津津有味。贏得了陣陣掌聲。孫悟空慘了，他雖然武藝高強，但他不會唱英文歌，急的火冒三丈。第一局，王有為勝。
第二回合，楊子涵VS唐僧。比賽跑步。裁判，體育楊老師。在操場上，楊子涵跑的飛快，他曾經在運動會上獲得第一名的好成績。唐僧慘了，他西天取經的時候是騎著馬去的，有山路也是下來走走，從來不跑步，他明顯落后于楊子涵，第二局，楊子涵勝。
第三回合，孫玉婷vs豬八戒。比腦筋急轉彎。裁判，數學丁老師。丁老師出題問：”冬瓜，西瓜，南瓜，黃瓜都能吃，什么瓜不能吃“?豬八戒回答：”冬瓜“。孫玉婷說：”儍瓜“。孫玉婷勝。
第四回合，王薇vs沙和尚。比賽踢毽子。裁判，班主任張老師。王薇一下子踢了一百個。該沙和尚出場了，他用了點仙術，毽子在他的腿上一蹦一蹦的，一個，兩個，三個，一直到第九十個，沙和尚洋洋得意地看著王薇，誰知道，王薇用眼睛給沙和尚來了個十萬伏的高壓電。沙和尚的毽子掉了，人也有點暈。張老師說，王薇勝。
唐僧師徒四人輸得好慘，他們商量好，回去再努力充電，有時間再來比試。
西游記作文 篇6
相信大家對《西游記》都不陌生吧！《西游記》四大名著只一，是明代小說家吳承恩所著，小說中寫的是唐僧師徒四個人，為去西天（也就是印度）求取真經，一路上遭九九八十一難，如云桟洞悟空收八戒、三打白骨精、大鬧黑風山、真假美猴王、車遲國斗法……他們戰勝形形色色的妖魔鬼怪，終于功夫不負有心人，求得真經普度眾生，后又被拍成電視劇。
孫悟空，唐僧門下大弟子，號稱“美猴王”和“齊天大圣”他勇敢機智、桀驁不馴、疾惡如仇、敢于放抗壓迫、本領高強。會七十二變如蒼蠅、小蟲、牛魔王……大鬧天宮，煉造的火眼金睛。后又因不聽師父教誨，觀世音菩薩將金箍套于頭上，以此制約他。筋斗云，一個跟頭十萬八千里！他真是上天入地無所不能，后來取得真經又被封為“斗戰勝佛。”以上還不是全部，他還對兄弟、對師父、對猴子猴孫的友誼更使得我們大家最喜歡他了。
豬八戒，他是天蓬大元帥，孫悟空的二師弟，掌管天庭十萬水軍，但是他因調戲嫦娥仙子觸碰天條被貶下界，錯投了豬胎，成了一副嚇人的模樣。有很多人看完《西游記》都會說他好吃懶做、好耍小聰明、貪戀女色，但我要說那只是一方面啊！豬八戒并不是那么無能，雖然好吃懶做，總是喊著“散伙，”但是他也是一個戰斗勇猛、能知錯就改、純樸憨厚的'人啊！在師父遇難時他也挺身而出，所以豬八戒也不是大眾所認為的那樣。
沙和尚，法名沙悟凈，本是天庭卷簾大將，因打碎了琉璃盞被貶下界，后受觀世音菩薩點化拜唐僧為師，愿與其求取真經。在取經路上任勞任怨，忠賢不貳，取經后被封為“金身羅漢。”
唐僧，悟空、八戒、悟凈三人師父，他是崇尚佛法、嚴守戒律、立場堅定，但有時也是賢愚不分、好壞不辨，身邊不離吃“唐僧肉的字眼。”他不會武功，但是他的“善哉，善哉”可不是簡單的，明顯能煩死妖精的哦！取經后被封為“旃檀功德佛。”
讀了《西游記》，雖然它是虛構的，但它的道理是無窮的，它讓我們明白邪惡永遠戰勝不過正義、勿以善小而不為，勿以惡小而為之、則其善者而從之，其不善者而改之、唐僧師徒他們取經中，見到世事不公便拔刀相助，所以“善”才正是文章的主旨。
西游記作文 篇7
我在故事中長大，幼兒時最喜歡聽媽媽講的就是《三打白骨精》的故事。上了小學一年級，學會了拼讀拼音，媽媽送給我一本《注音版西游記》，我讀得津津有味。
當我讀到唐僧要趕走孫悟空，悟空向師傅哀求別趕他走時，我的眼淚都快流下來了。悟空被趕走了，唐僧受到了妖怪的欺負，這時我真恨唐僧，真想罵他人妖不分、善惡不分。我想，在生活中我們可不能向唐僧那樣是非不分。
在《西游記》中，我特別佩服孫悟空的神通廣大。連做夢我都想有孫悟空的本領，在夢里，千變萬化的我在空中翻著筋斗，看到哪兒需要我，我就出現在那兒。我讓沙漠都變成綠洲，讓戰爭統統消失，世界上只有和平，這夢真美啊！
老師說“《西游記》是經典名著，是中華文化的'瑰寶”，我會一直讀下去，收獲著讀書的快樂。
西游記作文 篇8
《西游記》是四大名著之一,是一本好看的書。
里面講的是：開始的時候，有一只猴子從石頭里蹦了出來，然后，來到了花果山。他聽其它猴子說：“誰能穿過水簾洞，誰就能做我們的大王。”于是，他就去穿水簾洞。結果，他穿進去了，還當上了大王。有一天，他想去學習法術，便離開了花果山去學習法術。他到處打聽，終于知道那里可以學習法術了。他到那里拜師，師父收下了他。他勤奮學習法術了，終于會法術了。
他離開了師父回去了，他非常想要一件兵器，聽別人說：“海里的龍王那里有好兵器。”他來到海里找龍王，問他要兵器。龍王便挑了幾件給他選。可他說：“第一件太輕了，第二件不順手。第三件太輕了。”龍王便拿了一件很重的.兵器，他還是說太輕。龍王想起了定海神針。便對他說：“還有一件最重的兵器，只要你拿的動，就給你。”于是，他開始拔這個定海神針。結果就拔了出來，拿走了定海神針。他給定海神針取了個名字，叫金箍棒。
他來到天上，大鬧天宮。把吃的給搶走了，他到了花果山，把吃的分給了猴子們。結果這事被玉皇大帝知道了。便派那些神將捉住他，結果，玉皇大帝派的神將都打不過他。于是，他自稱為齊天大圣。玉皇大帝實在沒辦法，便叫佛祖來幫忙。佛祖便用如來神掌把孫悟空鎮壓在五指山下。菩薩對孫悟空說:“500年后，會有人來救你的。”500年后，唐增被選為去西天取經的人。唐增來到五指山，看到有一只猴子被山鎮壓著。便想救他，于是他解救出了孫悟空和他一起去西天取經。路上還收了豬八戒和沙增為徒。
這本書告訴我們要團結友愛。
西游記作文 篇9
看了《西游記》后,我感慨萬千，唐僧師徒歷經千辛萬苦，就是為了一本完整的經書，這對唐僧師徒來說，是多么的珍貴。有了這本經書，才能使他們修道成仙。
唐僧在去西天的路途中，一路妖魔阻隔，山水遙迢。有一次唐僧被女兒國的女王看中，但是唐僧沒有動搖，始終不忘記一個信念，就是去西天取經。
讀了這本書，我受到了很大的啟迪，就是我們學習也要像唐僧去西天取經一樣，要有堅持不懈的精神，我們在學習的過程中，一定有許多困難和誘惑，但我們一定要堅持不懈的`努力，將來必成大業。
《西游記》真不愧是四大名著之一，書中有許多驚險的情景，描寫了整個艱辛的旅程，書中有善良又有毅力的唐僧、機智勇敢的孫悟空、可愛的豬八戒、一心向佛的沙僧。在這些人物中，很多人都以為取得真經全是悟空的功勞，我認為，如果沒有沙僧和八戒的幫忙，唐僧可能走到半途就喪失了性命。所以干什么事都要團結精神。
在我們生活中，有許多需要團結的精神，比如：我們班里的流動紅旗，都需要全班同學的共同努力，才能獲得。
看了《西游記》這本書，真是讓我受益匪淺，就是做任何事都要毅力和排除萬難的決心。更要有團結精神，因為團結就是力量。
西游記作文 篇10
《西游記》是吳承恩的著作，在這部著作中的人物大家一定都是很熟悉的吧。除惡務盡的孫悟空，
畏艱險西天取經的唐三藏等人物，大家一定也是耳熟能詳的。
在《西游記》中，我最欣賞的是孫悟空，因為孫悟空哪怕是受了委屈，也不會離開唐僧。孫悟空在“齊天大圣”與“孫悟空”之間選擇的是沒有自由的“孫悟空”，而不是自由散漫的“齊天大圣”。被唐僧誤解了，仍對唐僧不離不棄，這需要多大的忍耐啊？孫悟空的本領肯定比唐僧大，這是有目共睹的，卻要被不明事理的唐僧使喚，時不時還會指責、誤會。唐僧何德何能當孫悟空的師傅啊？
初次拿起書看《西游記》的時候，覺得孫悟空敢愛敢恨、不知天高地厚，那時的齊天大圣真的好威風，當時就感覺孫悟空是我的偶像。后來因為太小，便丟下了書跑開了。大了一點，第二次捧著書讀的時候，又覺得孫悟空有點窩囊，本領那么大，還要聽從于除了講經，其他都不會的唐僧。六年級的時候，我第三次拿起書讀的時候看到了后面，漸漸明白了一些道理。孫悟空其實并不是窩囊，他只是有情有義罷了。現在，當我再一次拿起書時，讀的是原著，這一次，我邊讀書邊思索內容的真正意思。在思索的.同時，我還會不時的揣摩作者的心思。終于讀懂了《西游記》的真正含義：成功要有信念的而且要堅定。
“有背景的鬼都被人接走了，沒有的被打了！”一次，我讀給弟弟聽幾篇，問弟弟明白了什么道理時，弟弟竟然這么回答我。聽完后，我當時就想：“寧可相信這世界上有鬼，也不能相信弟弟的這張破嘴！”不過，后來再仔細一想，好像還有點道理哦……還真是中了孫悟空的邪了。
你覺得《西游記》帶給你了哪些啟示呢？
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