藝術(shù)的作文(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)的作文 篇1
布的世界，是充滿藝術(shù)的，布的本身，就是藝術(shù)的精華，智慧的結(jié)晶，有一種布匹，是布中的精華，它的圖案精妙絕倫，金光閃閃，它，就是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——云錦。云錦的匯集所處，是南京云錦博物院。她坐落于南京大屠殺江東門(mén)紀(jì)念館的旁邊，管內(nèi)藏有很多精美絕倫的云錦，在她的門(mén)前有一塊巨大的牌匾，牌匾上有很多張牙舞爪的龍，充滿了藝術(shù)的氣息。剛進(jìn)入館內(nèi)，就看到了“南京云錦”四個(gè)大字，一塊如巨人般的石頭立在那兒。
到了二樓，我們看到了一些關(guān)于云錦的介紹：南京云錦具有鮮明的皇室文化和濃郁的吉祥文化及佛教色彩，表達(dá)了我國(guó)皇室文化和吉祥文化的核心主題，即“權(quán)，福，祿，壽，喜，財(cái)”六字要素，反映了不同時(shí)代人們的審美觀念和對(duì)美好生活執(zhí)著的追求與向往。云錦館里有很多精美的'云錦圖。各式各樣的云錦琳瑯滿目，有華麗的孔雀，有富貴的牡丹，還有盤(pán)曲的龍……我記得在這些云錦當(dāng)中，有一幅云錦畫(huà)還得了一個(gè)金獎(jiǎng)杯！
那幅畫(huà)雖沒(méi)有牡丹花那樣飽滿，卻做工精細(xì)。一條條身披金鱗的龍，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們眼前。龍的胡須和龍爪，雖然細(xì)而小巧，但線條清晰，紋理流暢。一幅幅云錦，都是由一架架織布機(jī)創(chuàng)造出來(lái)的。一架織布機(jī)需要兩個(gè)人，一個(gè)人坐在織布機(jī)的頂端，理順絲線，另一個(gè)人則是織云錦的。兩個(gè)技藝高超的織布技師，操作八個(gè)小時(shí)，一共才能織出五厘米左右的云錦。這次我總算見(jiàn)識(shí)到了讓布匹變成一種藝術(shù)品的艱辛和不容易。南京云錦，南京的代表！
藝術(shù)的作文 篇2
明天是藝術(shù)節(jié)睡前我一直想這句話。
第二天一大早，我用我的千里耳聽(tīng)到了一條信息：已經(jīng)7點(diǎn)10分了。我從被窩里面趕緊爬起，這時(shí)爸爸走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我坐在床上。他笑瞇瞇地說(shuō)：你起來(lái)啦！
我和弟弟飛快地洗了臉?biāo)⒘搜溃酝暝顼垺Ｎ冶成衔冶硌萦玫挠瓤死锢铩Ｄ闷鸬艿艿牧Ⅲw造型我們倆一起做起來(lái)的一塊大大的樂(lè)高，弟弟背上書(shū)包，準(zhǔn)備出發(fā)。LET’SGO！
跨入教室不久，我就聽(tīng)到了廣播，我信心十足地走出教室，往我的表演場(chǎng)地綜合樓三樓奇妙昆蟲(chóng)館走去。
剛進(jìn)行到一半，我就覺(jué)的'我不該選擇這首歌，我覺(jué)的這首歌有點(diǎn)幼稚。
輪到我了，我有點(diǎn)緊張，所以不小心彈錯(cuò)了好幾個(gè)音。我恨不得找個(gè)地洞跳進(jìn)去。看看別人。《天空之城》，《童年》，都彈的很好呀！而我彈的又差又幼稚。
再說(shuō)下午的畫(huà)畫(huà)比賽吧！我畫(huà)了幅很有趣的畫(huà)，上面有這樣幾個(gè)情景：有一只蝴蝶說(shuō)：我是蝴蝶，旁邊的有一個(gè)長(zhǎng)蝴蝶翅膀的人說(shuō)：我是人碟。另一只蝴蝶說(shuō)：沒(méi)那玩意兒吧？一個(gè)小孩揮著手臂，突然飛起來(lái)了。它媽媽見(jiàn)了連忙叫它下來(lái)；一個(gè)背著飛行器的人在天上說(shuō)：你們真土。
今天只能用一句話形容：成功與失敗并肩前行！
藝術(shù)的作文 篇3
老師，被稱為人類靈魂的工程師。而當(dāng)某個(gè)靈魂沒(méi)有達(dá)到理想目標(biāo)的時(shí)候，老師往往就會(huì)用批評(píng)這個(gè)方法。
老師在批評(píng)人這方面，絕對(duì)有一套。考慮之周全，措辭之嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)句之流暢，內(nèi)涵之深刻，往往令人咂舌。
一次有兩名同學(xué)未準(zhǔn)時(shí)到校值日，大名便上了黑板，老師看到后，把他們二位“請(qǐng)”到了前面，一一審問(wèn)，老師先問(wèn)學(xué)生甲：“早上來(lái)值日了嗎？”
甲連忙說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了，早上我來(lái)了。”
“來(lái)了？”老師柳眉一挑，杏目圓睜，“既然早上來(lái)了，說(shuō)明你沒(méi)有忘，那中午一定是故意不來(lái)了。罰值一星期！”接著又問(wèn)乙：“你呢？早上也來(lái)了嗎？”
乙慌忙答道：“不，我忘了，我沒(méi)來(lái)。”
“沒(méi)來(lái)？”老師的纖纖玉指在桌上一敲，“早上不來(lái)，中午也不來(lái)，還說(shuō)忘了，你也值一星期，下次就不會(huì)忘了。”在老師如此無(wú)懈可擊的批評(píng)下，誰(shuí)能說(shuō)出什么呢？
而且不同的'老師，在批評(píng)人的方面也有不同的藝術(shù)。
外語(yǔ)老師，批評(píng)人時(shí)，往往會(huì)使用多國(guó)語(yǔ)言，以表示你的過(guò)錯(cuò)是難用一國(guó)語(yǔ)言來(lái)形容的。故聽(tīng)起來(lái)學(xué)貫中西，而且由于長(zhǎng)年訓(xùn)練，“舌功”甚好，使人無(wú)從阻擋，無(wú)從招架，無(wú)從反駁。
至于數(shù)學(xué)老師，批評(píng)人更為嚴(yán)格化，規(guī)范化。不但能準(zhǔn)確地給你的不端行為下定義，而且還能推導(dǎo)出一套公式來(lái)：現(xiàn)在的所作所為+所思所想+各科成績(jī)=將來(lái)。利用這套公式可推算出自己今后或成功，或不成功，或成才，或不成才；或成名，或不成名。總之，看到公式的結(jié)果后，往往會(huì)令人自慚形穢，無(wú)地自容，羞愧難當(dāng)，因而大徹大悟，痛改前非，也就達(dá)到了老師的目的。
若“不幸”撞上語(yǔ)文老師或政治老師，那可就徹底領(lǐng)略到那淵博的知識(shí)不是凡人所能及，在批評(píng)人時(shí)，態(tài)度悠然自得典雅優(yōu)美，往往能旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，把中國(guó)上下五千年、風(fēng)雪春秋事統(tǒng)統(tǒng)列舉出來(lái)，真正達(dá)到“陽(yáng)春白雪”。而且還能全面、多層次地分析你的不足，歸納得條條有理，邏輯有序，使人一目了然。聽(tīng)后，等于由老師單獨(dú)給你上了一堂生動(dòng)的歷史課加政治課，加閱讀分析課，使人受益匪淺。
經(jīng)過(guò)這一遍遍的磨煉，即使是孫悟空的鋼筋鐵骨也招架不住，非脫胎換骨，重新做人不可了！
藝術(shù)的作文 篇4
藝術(shù)是我的好友，藝術(shù)是我們的永恒。有了藝術(shù)，教室會(huì)變得更加亮麗，人生的生活會(huì)更加豐富多彩。我們的很多東西都是靠藝術(shù)彩繪才有現(xiàn)在的今天，藝術(shù)都是我們的好友。在我們的學(xué)校體藝2+1的開(kāi)展已經(jīng)轟轟烈烈了。在一個(gè)星期五的下午，我們?nèi)熒�開(kāi)展了各班的特色項(xiàng)目展示，我們六（2）班是第五個(gè)輪到表演，六（1）班第一個(gè)表演是籃球操，第二個(gè)是二（2）班的踏浪，快到我們班了，我們班的`每個(gè)同學(xué)都有點(diǎn)緊張。剎那間，第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)都表演過(guò)去了，終于輪到我們班上臺(tái)演出了。我們班的特色項(xiàng)目是竹竿舞，這次的展示我們班的學(xué)生非常的成功，榮獲校班級(jí)特色項(xiàng)目展示一等獎(jiǎng)呢。我們班的同學(xué)聽(tīng)了這個(gè)消息后，大家都高興得跳了起來(lái)。
在我們學(xué)跳竹竿舞的過(guò)程中，我們班里的同學(xué)都在千方百計(jì)的想辦法怎樣學(xué)好各種跳法。竹竿舞，是黎族最富有鄉(xiāng)村氣息的民族舞蹈之一。初練竹竿舞的時(shí)候，同學(xué)們都手忙腳亂，有的同學(xué)常常跳錯(cuò)了步，自己的鞋子也被竹竿夾住掉了下去；有的同學(xué)在敲竹竿的過(guò)程中一不小心就把自己的手指夾去了。但我們班的學(xué)生個(gè)個(gè)都不怕困難，個(gè)個(gè)都堅(jiān)持不懈的練習(xí)竹竿舞。歲歲月月、朝朝暮暮，日復(fù)一日、年復(fù)一年。在大家的努力之下終于練成功了。
在人生的旅途中，終會(huì)有不少的磕磕絆絆，即使失敗，我們都不要放棄，而且你必須去認(rèn)真地做過(guò)才知道不困難。我們班的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，我現(xiàn)在才真正感受到藝術(shù)的美好啊！我們離不開(kāi)藝術(shù)，藝術(shù)可以說(shuō)是我的最好的朋友，看看竹竿要夾到腳，到學(xué)了之后才知道，這是多么的簡(jiǎn)單啊！
從我們慢慢地學(xué)會(huì)跳竹竿舞，到現(xiàn)在能勇敢跳進(jìn)去還跳的很優(yōu)美，這都要感謝我們的班主任老師，是老師給我們帶來(lái)這么好的藝術(shù)——竹竿舞。
藝術(shù)的作文 篇5
在那陽(yáng)光明媚的一天里，我們學(xué)校舉辦了一年一度的藝術(shù)節(jié)。
上午，我校舉行了美術(shù)類比賽，有陶藝、硬筆、手工、繪畫(huà)、文化衫、攝影、剪紙等項(xiàng)目。我參加的是硬筆書(shū)法，想拿到這個(gè)項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)，可謂是非常艱難。“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”我在比賽場(chǎng)地，一連寫(xiě)了六七張，把我認(rèn)為最滿意的那張交了上去。
下面讓我們進(jìn)入“涂鴉文化衫的世界”吧！大廳里十分安靜！我來(lái)到我們班的參賽選手邵彤彤身邊。她把文化衫畫(huà)的五顏六色，多姿多彩，上面還有那可愛(ài)的“HEllO KITI”圖案。我又看到了我們班戴晨博的文化衫作品，他畫(huà)了一個(gè)小女孩在跳繩。那個(gè)小女孩，扎著一條馬尾辮，眼睛水靈靈的，穿著黃衣服綠裙子，漂亮極了！
剛吃完午飯，我突然聽(tīng)到“咔咔”兩聲，原來(lái)，我們班的周杰克在給同學(xué)們拍照，他參加了學(xué)校的攝影項(xiàng)目。我也被周杰克拍了兩張，我心里美滋滋的，心想我也做了一回“攝影模特”！
下午，我們舉行了音樂(lè)類比賽，一二年級(jí)的同學(xué)參加的是群舞，三年級(jí)以上的同學(xué)參加的是大合唱。體育館里人山人海，同學(xué)們都認(rèn)真看著精彩的演出。一二年級(jí)的小弟弟小妹妹們跳舞跳得可棒了。當(dāng)然，我們的大合唱也不賴。三（4）班的合唱，我覺(jué)得特別動(dòng)聽(tīng)，他們的動(dòng)作、表情都做得非常豐富。特別是焦楊陽(yáng)領(lǐng)唱的時(shí)候，她的聲音非常清澈、優(yōu)雅，感覺(jué)能觸動(dòng)我們的心靈，讓人聽(tīng)了心里很舒服，很平靜~~~~~
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的大合唱，我們的`自選曲目是《讓我們蕩起雙槳》。大部分同學(xué)都唱得非常認(rèn)真，聲音也很動(dòng)聽(tīng)。但也有小部分同學(xué)，唱得懶懶散散，甚至還有個(gè)別同學(xué)唱歌時(shí)在講話。這是一個(gè)集體項(xiàng)目，需要每個(gè)同學(xué)的努力和付出，這樣才能取得好成績(jī)。希望下一屆的藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們能更加齊心協(xié)力，那我們的合唱必定更加精彩！
這是一屆充滿著激烈比拼的藝術(shù)節(jié)，也是一屆到處回蕩著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的精彩的藝術(shù)節(jié)！
藝術(shù)的作文 篇6
書(shū)法，是“國(guó)粹”之一，是一門(mén)最古老的藝術(shù)。它從最初的甲骨文和象形文字，漸漸地演變?yōu)榇笞⑿∽㈦`書(shū)，直至現(xiàn)在的草行和真書(shū)，并成為書(shū)法的主流風(fēng)格。從古至今，書(shū)法一直散發(fā)著一種獨(dú)特的魅力，吸引著成千上萬(wàn)的人。書(shū)法大家的珍聞?shì)W事，也令人津津樂(lè)道。
秦朝李斯寫(xiě)下的《泰山石刻》，是書(shū)法歷史上最早的傳世經(jīng)典。此后，書(shū)法漸漸受到歷代文人的`青睞，許多人研習(xí)成癖。其中最值得一說(shuō)的就是東晉的王羲之。據(jù)說(shuō)他家有一個(gè)水池，專門(mén)用來(lái)洗毛筆。久而久之，池水竟被染成了黑色，因而得名“墨池”。刻苦的練習(xí)，造就了他深厚的書(shū)法功底，才為后人留下了千古流傳的書(shū)法名作——《蘭亭序》。全文行筆不激不厲，揮灑自如，收放有度，點(diǎn)畫(huà)從容而神氣內(nèi)斂。自始至終流露著一種從容不迫，瀟灑俊逸的氣度，給人以高雅，清新，華美的藝術(shù)感受。從形質(zhì)到神韻均成為后人學(xué)習(xí)行書(shū)的典范。
唐朝的張旭性格豪放，嗜好飲酒，常在大醉后手舞足蹈，然后回到桌前，提筆落墨，一揮而就。有人說(shuō)他粗魯，給他取了個(gè)張癲的雅號(hào)。其實(shí)他很細(xì)心，傳說(shuō)，他看到公孫大娘舞劍，感悟到了書(shū)法的真諦，創(chuàng)造了行云流水的草書(shū)風(fēng)格。他的代表作《古詩(shī)四帖》，落筆力頂千鈞，傾勢(shì)而下，行筆婉轉(zhuǎn)自如，有急有緩地蕩漾在舒暢的韻律中。他的字奔放豪逸，一氣呵成，給人以痛快淋漓之感。
在中國(guó)書(shū)法史上，還有許許多多的名家大師，他們的作品或龍飛鳳舞，或入木三分，各具特色，給人以絕美的享受，是中國(guó)文化的傳世瑰寶。
藝術(shù)的作文 篇7
許多人認(rèn)為藝術(shù)與我們普通人沒(méi)有聯(lián)系。藝術(shù)是那些偉大藝術(shù)家的專有名詞，藝術(shù)是優(yōu)雅的生活方式。但事實(shí)上，它不是。藝術(shù)無(wú)處不在，只是我們都缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
在我們周圍，一些愛(ài)美的人，男人和女人，老的和年輕的，每次出門(mén)前都會(huì)在鏡子前打扮自己的發(fā)型，女人會(huì)畫(huà)眉毛和嘴唇，來(lái)回看自己穿的衣服是否合身和時(shí)尚，顏色是否漂亮和相配。難道沒(méi)有一句老話“人人都有愛(ài)美之心”嗎？這種無(wú)處不在的美是我們周圍的藝術(shù)。
那些喜歡去西餐廳消費(fèi)的人肯定會(huì)特別喜歡西餐廳的裝修風(fēng)格。那些擁有異國(guó)風(fēng)格的藝術(shù)雕塑、優(yōu)雅美麗的壁畫(huà)和豐富的枝形吊燈的人會(huì)讓人著迷。隨著人們生活水平的提高，我們現(xiàn)在去餐館和酒店吃飯，不太注意食物的味道和價(jià)格，而更多地注意詹妮弗吃飯時(shí)那種溫暖的'好心情。一個(gè)新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首輕快悠揚(yáng)的曲子，或者一幅精致獨(dú)特的畫(huà)面，都會(huì)讓你感覺(jué)淋漓暢快。此時(shí)，你不僅是一個(gè)客人，也是一個(gè)藝術(shù)欣賞者。
喜歡時(shí)尚的女孩喜歡買(mǎi)一個(gè)裝飾精美的筆記本，上面有她們自己的文字和感受。一兩個(gè)可愛(ài)的卡通人物創(chuàng)造性地掛在書(shū)包上，使書(shū)包優(yōu)雅、美觀，不再單調(diào)。為你的電腦裝上一個(gè)彩色卡通電腦蓋，為房間增添明亮溫暖的色彩。這是你周圍發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。
藝術(shù)不一定是畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)，藝術(shù)不一定是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品，藝術(shù)不一定是歌手唱的歌...藝術(shù)更多的是在我們身邊，不知不覺(jué)中，我們的生活，我們的身邊，藝術(shù)隨處可見(jiàn)。
藝術(shù)的作文 篇8
一看到栩栩如生的國(guó)畫(huà)，我便會(huì)想起我的好朋友俞楚楚。眼鏡下一雙水靈靈的眼睛閃爍著她對(duì)國(guó)畫(huà)的熱愛(ài)，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子下有一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。真是人如其名，楚楚動(dòng)人！
她不僅長(zhǎng)得俊俏，而且小小年紀(jì)就有了高超的國(guó)畫(huà)水平喲！
在一個(gè)秋高氣爽的午后，我和楚楚一起在青少年活動(dòng)中心學(xué)習(xí)。窗外，一大片金燦燦的菊花正迎著太陽(yáng)快樂(lè)地開(kāi)放，綻開(kāi)了一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉。看看離上課還有一段時(shí)間，太好了！她興奮地說(shuō)：“哇！好美的菊花，我要把它們畫(huà)下來(lái)，梅蘭竹菊，菊也是國(guó)畫(huà)四君子呢！”她“畫(huà)性大發(fā)”，拿出一張白紙便認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)。好一個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人呀！
只見(jiàn)她雙眉緊皺，略略思索一番后，提起筆，先在紙上輕輕勾勒出幾片菊花的花瓣，啊！幾條優(yōu)美的弧線，細(xì)細(xì)的'，真像！“嗯，上面那兒應(yīng)該粗一些，花蕊也要畫(huà)扁一點(diǎn)，菊花就要有菊花的特點(diǎn)嘛。”楚楚一邊自言自語(yǔ)，一邊在畫(huà)紙上描著花瓣，再加上一個(gè)美麗的花蕊。接著，她在那朵陽(yáng)光燦爛的菊花下邊畫(huà)上纖細(xì)的花枝與隨風(fēng)擺動(dòng)的綠葉。“ok，大功告成！”楚楚與我擊掌歡呼。
“哇！真好看！太漂亮了！”我贊不絕口。往下卷曲的花瓣，飄逸的葉片，可愛(ài)的花枝，真是一幅充滿了詩(shī)意的袖珍版國(guó)畫(huà)呀！我的贊嘆聲引來(lái)了一大群同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)：“哇！好漂亮！”
“真是婀娜多姿呀！”
“送給我吧，楚楚！”
“大師！”
……
楚楚沖大家莞爾一笑，安安靜靜地坐在座位上，又開(kāi)始構(gòu)思她的另一幅菊花圖……
楚楚，我們班的畫(huà)畫(huà)高手，一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的女孩，一個(gè)熱愛(ài)生活的好伙伴。
藝術(shù)的作文 篇9
20xx年是馬年，爸爸去外地出差，給我?guī)Щ亓艘患赖墓に嚻贰p馬打火機(jī)。
整件工藝品的顏色都是棕色的，雖然這種顏色十分單調(diào)，但卻是一種讓人覺(jué)得有種神秘感……一只母馬和一只駿馬的腳下矗立著高山流水，山上繁花似錦，“嘩嘩”流淌的流水聲、“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)鳴聲，構(gòu)成了一道美輪美奐的風(fēng)景線。
兩只馬的眼睛炯炯有神，還帶著一絲喜悅感，而駿馬正依偎在媽媽的懷抱里，好像一個(gè)充滿童稚的小孩。我仿佛看到了，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，駿馬日夜奔波回來(lái)看自己日思夜想的母親，時(shí)時(shí)刻刻都在為自己擔(dān)心的母親，兩人不禁流下了激動(dòng)的淚水。母馬看看自己孩兒的腳，潔白的紗布，讓她仿佛看見(jiàn)了駿馬在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血搏殺。她高興的`眼神頓時(shí)消失了，皺起了眉頭，眼神變得凝重起來(lái)，為孩兒的傷而擔(dān)憂……
母馬那直豎著的尾巴，一按下去，母馬的頭上就會(huì)噴出熊熊焰火來(lái)，平添了母馬曾經(jīng)也在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的英武豪邁的氣概。
駿馬的尾巴上還有一個(gè)紅色的開(kāi)關(guān)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，便會(huì)響起一首又令人心曠神怡的樂(lè)曲，仿佛也在歌頌著和平年代的美好。是啊，戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了，大家都過(guò)著舒適的生活，這一切，難道不讓人覺(jué)得開(kāi)心嗎?駿馬每天都和媽媽在一起聊家常，陪著媽媽在田園里散步，兩人幸福地活著。
雙馬打火機(jī)——我喜歡你，一件充滿魅力的工藝品!
藝術(shù)的作文 篇10
假如鉛筆不經(jīng)歷刀削的鉆心之痛怎能寫(xiě)出華麗的文字；假如蟬兒不經(jīng)歷破繭的萬(wàn)分艱難怎能于炎炎夏日高昂歌唱。要學(xué)好一門(mén)藝術(shù)，必須數(shù)十年如一日曲不離口、拳不離手地不斷練習(xí)。
剛剛學(xué)薩克斯的時(shí)候，我是一個(gè)門(mén)外漢，根本聽(tīng)不懂老師在講什么，毫無(wú)頭緒。有點(diǎn)云里來(lái)霧里去的感覺(jué)。摸著薩克斯的各個(gè)按鍵不知如何下手，而且看著書(shū)上一個(gè)個(gè)小蝌蚪似的五線譜，像故意跟我捉迷藏似的，一不留神就不知道在哪里了。而且很容易看花，常常弄得我抓耳撓腮，吹出來(lái)的音比豬叫還難聽(tīng)。
到了暑假，要考級(jí)了，我急得不知所措，像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。考級(jí)的曲子我都不熟悉，經(jīng)常會(huì)吹錯(cuò)甚至破音，可謂錯(cuò)漏百出，如果我這樣去考級(jí)，吹一句考官就會(huì)讓我走人了。為了避免這種情況出現(xiàn)，我只好利用空閑的一分一秒來(lái)練習(xí)薩克斯。雖然旁邊有電風(fēng)扇吹著，但是我還是練得汗流浹背，嘴唇都僵硬得咬不住笛頭了，氣都從旁邊冒出來(lái)，嘴巴都起了泡，腰也挺不直了，每一次練習(xí)成了累贅，但我必須堅(jiān)持著。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的魔鬼式訓(xùn)練，我終于能將這首曲子流利地吹下來(lái)了，至少不會(huì)停頓了。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，考級(jí)時(shí)我取得了一個(gè)不錯(cuò)的.成績(jī)。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，我考出了薩克斯七級(jí)。而且在今年的12月28日，我們學(xué)校的銅管樂(lè)隊(duì)，在保利大劇院還有和外國(guó)友人同臺(tái)演出的機(jī)會(huì)，還能與他們合影，這真是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)這一次，再等八百年也沒(méi)有了。雖然每天排練十分辛苦，還錯(cuò)過(guò)了語(yǔ)數(shù)老師分析題目的內(nèi)容。俗話說(shuō)有得必有失。每天的訓(xùn)練練就了我的毅力和勇氣，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不會(huì)輕易放棄。
丑小鴨變成白天鵝的時(shí)候，毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的時(shí)候，當(dāng)你登上舞臺(tái)贏來(lái)陣陣掌聲時(shí)，那掌聲就是對(duì)你的鼓勵(lì)和肯定。讓我真正了解臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理。
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