《窗邊的小豆豆》讀后感

時間:2026-02-02 19:59:13 觀后感

(精選)《窗邊的小豆豆》讀后感

  認真讀完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精選)《窗邊的小豆豆》讀后感

《窗邊的小豆豆》讀后感1

  在暑假里,我讀了許多書,如:《巧克力味的暑假》,《做好學生有點累》,《窗邊的小豆豆》……但令我記憶深刻的還是《窗邊的小豆豆》。

  在小豆豆的童年里,到處充滿了快樂。因為她有一個善解人意的媽媽,有一個愛她的爸爸,有一個和藹可親的校長!小豆豆是一個調皮的小女孩,曾因為上課搗亂而被開除,但是,在她被開除的情況下,媽媽沒有讓她知道,而是帶她來到了巴學園,從此,小豆豆便愛上了這里,愛上了這里的'電車教室,愛上了這里的老師和同學。

  在小豆豆班上,有幾個殘疾的同學,小豆豆卻和他們成了好朋友。一起玩耍,上學,分享!

  在巴學園,每天中午都可以吃到“山的味道,海的味道”每一個學生都有一棵屬于自己的大樹,小豆豆經常邀請泰利到她的大樹上玩。他們一起眺望遠方,談話。快樂而又幸福的過了這段時光。

  在家長的眼里,這只是虛擬的世界,可在孩子們的眼里,他們多么希望有一個和小豆豆一樣的童年啊!

《窗邊的小豆豆》讀后感2

  今天,我看了《窗邊的小豆豆》這本書,讓我來給你們講講吧!

  回家以后,小豆豆推開門,一邊說著:“我回來了”,一邊找洛基。然后有一點驕傲說:“看一看”。成績單上“甲”呀“乙”呀寫了好多字,不過小豆豆自己也不太清楚是“甲”比“乙”好些,還是“乙”比“甲”好些。對于洛基來說,當然就更難判斷了。不過,小豆豆覺得,第一張成績單自然一定要先給洛基看一看,而且,洛基肯定也會非常高興。

  小豆豆走了以后,洛基也站了起來,好像要找一個更涼快一點兒的'地方,然后慢慢地坐下,緩緩閉上眼睛。洛基閉上眼睛的樣子,任何人見了,都會覺得它是在思考這張成績單的問題。

  讀了這個故事我知道了人和狗也能成為好朋友,所以我們應該善待寵物,善待動物!

《窗邊的小豆豆》讀后感3

  小豆豆是一個日本的小姑娘,她活潑、可愛、美麗善良,她不愿受到課堂紀律的管束。上課時給路過的文藝宣傳人打招呼,跟屋檐下的燕子講話。把抽屜弄得啪啪響,擾亂課堂。老師很耐心的講解,上課注意聽講,她都不聽,只好讓她退學。

  媽媽很無奈,又給她找了一個新學校‘巴學園’。小豆豆很喜歡這個學校,因為這里有一位和藹可親的校長,校長和大家一起吃飯,品嘗‘山的味道、海的味道’。上課自由,想學哪門功課都可以,座位隨便坐,下課可以爬樹,鉆籬笆。這里的'同學很特殊,有的身體矮小,有的身體殘疾,小豆豆和同學們很友好,還幫助身有殘疾的泰明爬上大樹,實現了泰明爬上大樹的愿望。

  我喜歡小豆豆,她很調皮,有愛心、同情心、關心同學、幫助同學,這些優點值得我們學習。

《窗邊的小豆豆》讀后感4

  這個學期,我讀了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是日本著名作家、著名電視臺主持人、聯合國兒童基金會親善大使――“黑柳子”。

  這本書我最喜歡的片段是:“肉湯的調味,是根據大家的意見決定的。每個小組都傳來“呀!”、“哇!”、“厭惡!”這樣的笑鬧聲。樹林中的各種鳥兒,也大聲的鳴叫起來,仿佛要和小學生們一起玩鬧似的。不一會兒,每一只鍋里都冒出香氣。在這以前,大部分的孩子在家里,都沒有這么耐心的`看過鍋里,也不曾自我照料爐火。大家都習慣了等飯菜擺在桌子上的時候才去吃。所以,經過這次野炊,讓孩子們體會到了自我做飯的樂趣,同時也明白了做飯是多么不容易,還明白了各種食物從生到熟會發生好多變化。這些對孩子們來說,都是了不起的新發現。”

  看完了片段,再看看我們。我們不正是小豆豆嗎?淘氣、天真、可愛。可是我們必須要努力學習,報答祖國的養育之恩!

《窗邊的小豆豆》讀后感5

  “站在窗邊的小豆豆,把化裝廣告宣傳員叫過來表演,跟正在教室的屋檐下筑巢的燕子搭話,畫畫的時候畫到桌子上去了......”《窗邊的小豆豆》講述的是作者小時候上學的真實故事。

  在別人的眼里,淘氣的小豆豆是個性格怪異的孩子,由于她的性格問題,才上一年級就被退學了。小豆豆的母親為小豆豆找到一間名為“巴學園”的學校,這間學校極為特別:以廢棄的電車作為教室;沒有固定的座位,每天都可以根據自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位;沒有固定的`課表,讓學生從喜歡的那門課開始學習。在巴學園,孩子們從來沒有被教導“排成一列規規矩矩地走路”或者是“在電車上要安靜”、“不許亂丟果皮紙屑”之類的話。但是,在日常生活中,孩子們不知不覺地就知道了很多,他們從不亂涂亂畫,因為在每兩周一次的音樂課上,大家都會盡情地涂啊寫啊,已經足夠地享受到了涂寫的樂趣。在巴學園,即使放學之后,孩子們也愿意回家。而且,第二天早晨,又眼巴巴地盼著早一點到學校去。巴學園就是這么一所充滿魅力的學校,一所讓所有孩子神往的學校。令人遺憾的是,在美國的轟炸機下,巴學園消失了。

《窗邊的小豆豆》讀后感6

  讀完《窗邊的小豆豆》,我自詡為是小豆豆的知己,正因我有很多想法和小豆豆相同。我很羨慕書中的小豆豆,正因她有明白她的媽媽,關愛孩子的校長以及一所可愛的學校。

  小豆豆有個十分明白她的媽媽,有個善解人意的慈祥的媽媽。小豆豆因淘氣被退學,她的媽媽并未因此生氣,更沒有打罵小豆豆,而是幫忙小豆豆再找一所更好的學校。讓小豆豆自己感到自責,也從心里感謝媽媽!你們知道嗎?退學加責罵的'雙重打擊會讓孩子徹底喪失信心的。會給我們留下永遠的陰影!盡管我們也知道你們是為了我們好,是為了我們長大后有更好的競爭優勢!其實你們過得比我們更累,你們的辛苦我們能看得到的!只是我們還小,對我們包容點好嗎?學學小豆豆的媽媽吧!她的寬容、明白不是也培養出了優秀的小豆豆?

  在巴學園里很多孩子長大后都很有成就呢!因此,不是強迫我們讀書就必須能讓我們成才,要明白尊重我們,讓我們真正懂得做人的道理,讀書的用處。我們都是聰明的孩子,請先給我們一個快樂的童年,童年一去不復返!再請大人們給我們點時刻,讓我們慢慢成長。每個孩子都是一點點懂事的,沒有人一出生就什么都會的,不是嗎?

《窗邊的小豆豆》讀后感7

  在“自由之丘”車站,從大井町線的電車上下來后,媽媽拉著小豆豆的手,正要走出檢票口。在這以前,小豆豆幾乎沒做過電車,所以她一直小心翼翼的握著車票,一看到要把車票交出去,非常舍不得。于是,她對檢票的大叔說:“這張票,我留下來行嗎?”大叔說了聲:“不行啊,”就從小豆豆手里把票拿走了。小豆豆說:“這些車票都是叔叔的嗎?”大叔一邊把其他人的車票收過來,一邊說:“不是叔叔的`,是車站的。”

  小豆豆戀戀不舍的看著盒子,一邊說:“我長大了,也要當賣車的人!”

  大叔說:“我家兒子也像在這車站工作,不如你們一起工作。”

  小豆豆看來一眼大叔,大叔挺和氣的。小豆豆說:“我想想吧!不過我現在也挺忙的,要去新的學校了。”說完,小豆豆給媽媽說:“本來是一個間諜,現在又成售票員了。”

  媽媽正在想:“如果這次去的這所學校,還不肯收小豆豆,那小豆豆怎么辦呢?”

  小豆豆還不知道媽媽正在擔心什么。小豆豆又說:“不行,我要做一個宣傳藝人!”

  媽媽說:“該遲到了,校長和老師正等著我們呢!”

  讀后感:我感覺每個人都不能三心二意,要明確自己的目標與理想,持之以恒為了理想努力奮斗。

《窗邊的小豆豆》讀后感8

  暑假里,我和媽媽讀了一本很有趣的書,叫《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家黑柳徹子在1981年寫的。書中寫了一個小女孩小豆豆因為淘氣,一年級就被學校退學,然后上了一所名叫“巴學園”的小學后發生的一些有趣的事情。讀了這本書,我深深感受到這個學校的特別,校長小林宗作先生不但讓學校的每個學生都身體健康,還讓他們心理健康。還想方設法不讓殘疾孩子有自卑的心理。讓他們健康快活地成長。比如有一篇寫的是巴學園舉行運動會。比賽項目有爬鯉魚、拔河、接力賽……最后一個叫高橋君的殘疾孩子得到了第一名。我想:這都是校長先生為殘疾孩子專門設計的吧!這篇顯示了校長先生對殘疾孩子的`關心和愛護,不讓他們有自卑的心理。

  我以后一定要辦一所和巴學園一樣的學校,做一個像小林宗作先生一樣的校長!

《窗邊的小豆豆》讀后感9

  今天我讀了《窗邊的小豆豆》,里面讓我影響最深刻的就是新學校,這一個環節。

  小豆豆上學很不聽話,小豆豆的老師的老師就讓小豆豆的媽媽到學校來談話,小豆豆的媽媽到了學校,老師說:“讓小豆豆退學吧,他已經禍害快我們所有人。”老師說:“比如小豆豆每一節課都在玩桌洞。”假如聽寫要把東西一項一項的拿出來,寫一個詞完了在一個個放回去。如果寫錯了就在一項項拿出來,又拿出橡皮。在一項項放回去。還有一次看見學校底下演習,演完了小豆豆還趴在了,有請求讓他們在演一次,演習的.人又演了一次。教室簡直鬧翻天了。之后小豆豆退了學,到了新學校。學校里有電車學校,還有好多池湯還有很多很多的樹。小豆豆覺得很開心。因為自己有一個很好的學校。

  我覺得小豆豆的學校可真像游樂園,居然還能有電車教室,我也好想再電車教室上學,因為電車教很好玩,而且學校還有池塘,我也好想再那樣的學校里生活

《窗邊的小豆豆》讀后感10

  《窗邊的小豆豆》這本書中,小豆豆是個古靈精怪的小女孩,她是個因淘氣,一年級就被退學的孩子。在找學校的時候,我真為小豆豆擔心。正因我聽說被開除了的孩子是很難找到學校的,甚至有些學校不接收被開除過的.孩子。讓我放心的是,最終還是有學校要她了,這個學校叫“巴學園”。這是一所個性的學校,校門是用大樹做的,還用電車做教室,專門接收像小豆豆這樣的被退學而找不到學校的學生。在那里生活的同學能夠上自己想上的課,聽自己喜愛的老師的課,還能夠自己想去研究什么就去做什么。這所學校,帶給孩子們的是快樂和關愛,學校里,到處充滿著歡樂的笑聲。有了校長、老師、同學的支持和鼓勵,小豆豆在巴學園每一天都快快樂樂的,并且找到了自己的愛好,發奮地學習,發揮特長,最終成為了一個著名的作家。看完這本書,我很喜愛巴學園,真想到那里去看看,看看可愛的樹大門,也到電車教室里去學習學習,肯定很奇特,很搞笑。我還想去看看校園里誨人不倦的老師們,更想去看看創辦這所個性的學校的校長——小林宗先生。可惜的是,最后巴學園因一次火災,消失了。要是再有這樣一所巴學園,那該多好啊!

《窗邊的小豆豆》讀后感11

  就像我在標題講的一樣,看這本書完全是沖著它的名氣。由于我是學學前教育的,所以這幾年都找這方面的書看。

  小豆豆的那個年代是太平洋戰爭爆發的時候,在那個時候日本就有人對教育方式提出了質疑,并且自己行動,去辦了這樣一個學校。在中國,又是如何呢?

  校長小林先生的教育是根據學生的特點,培養學生自己的個性、能力,讓學生在一個愉快的環境中學習,老師也了解每一個學生,關心每一個學生。學生之間的`關系,師生之間的關系都很和諧。

  并且校長小林先生還經常組織學生出去野餐,體驗生活。而不是在枯燥的教師中,在老師的語言中,被強硬的灌輸知識。

  作為一個未來的教育工作者,我真的很希望能有一所這樣的學校,它不是夢想,我相信它會成為現實。

  我覺得爸爸媽媽們也應該看看這本書,對自己教育自己會有很大的幫助。

《窗邊的小豆豆》讀后感12

  看完《窗邊的小豆豆》我就喜歡上了巴學園,喜歡上了小林宗作校長。

  書中的小豆豆是一個不懂規矩的孩子,由于淘氣,在一年級就被退學了,所以才來到巴學園。巴學園有一位非常特別的主人,小林校長。他很有創意,會想到將廢棄的電車改造成上課的教室;他尊重孩子,很有耐心,連續聽六歲的小豆豆講四個小時的`話而不打哈欠;他善于引導,專門為個子矮小的高橋君精心安排了運動會,打消了高橋君心中“在別人眼里我很特殊”的念頭,把歡樂和笑聲留在其心田,這些正是小林校長的魅力體現,也正是這些打動了小豆豆的心靈,使他最終選擇做一個好學生。

  巴學園,多么令人向往的地方啊!在那里沒有"不許""不能""必須""一定”等詞語,沒有那些條條框框的規矩,沒有等級距離,更沒有什么學習壓力。可是,它會讓我們更愛學習,懂得道理,并學會尊重別人。

  哦,我也想去巴學園!想去聆聽小林校長的教誨,想去享受他的“縱容”!

《窗邊的小豆豆》讀后感13

  寒假過的真快,很快就要開學了,又有一本書我也讀完了,這就是《窗邊的小豆豆》。這本書里寫著一個叫小豆豆的小女孩,非常調皮,不愛學習。上小學一年級時,被原來的學校開除后,來到了一個新學校叫“巴學園”。“巴學園”是一個非常特別的學校。她們的教室是一個電車、她們的校餐叫“海的.味道”、“山的味道”、上課的時候可以在校園散步、每名學生還能挑選一顆樹自己看管……。

  這都因為有一位非常特別、偉大、萬能的校長—小林宗坐先生。他非常了解孩子們、關心孩子們、他能聽每個小朋友四小時的話、他學識淵博、無所不能。

  我真佩服校長小林宗坐先生,他真偉大。我也想在“巴學園”上學,也希望我們的校長也像小林宗坐先生一樣。小朋友,你們呢?

《窗邊的小豆豆》讀后感14

  轉眼又是一年暑假。在今年的暑假里,我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,是爸爸送給我的,我對它愛不釋手。

  這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子,我對這本書特別的感興趣。書中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘,她剛上一年級就因為淘氣被以前的學校退了學,來到了巴學園。那里是一所與眾不同的學校:例如,教室是由電車改成的,在這里,簡直就像是一邊學習,一邊旅行一樣!而且這里還組織師生去露營。我也好想讓學校帶著我們全體師生去露營。主人公小豆豆可愛、善良、調皮、樂觀,還時常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事,帶給了我無數的歡聲笑語。

  巴學園的校長也是很奇怪的,他認認真真的聽小豆豆說了四個小時的'話,居然一次也沒有打哈欠,也沒有露出不耐煩的樣子,只是專注的聽著。最后,居然讓小豆豆這個“特別學生”順利入學了。

  他們的上課方式也很特殊,學生們可以自由挑選自己喜歡的課程來學習。同時我也產生了一個問題:小豆豆才上一年級為什么還上物理課?我想這或許是他們日本和我們中國的教學方式不一樣,又或者是巴學園這個學校的特殊之處。我非常向往“巴學園”的教學方式。

《窗邊的小豆豆》讀后感15

  暑假的時候,我的好朋友李玉茹給我推薦了一本書,這本書叫《窗邊的小豆豆》。這是一本另我印象非常深刻的書,我很喜歡。

  這本書的主人公名字叫小豆豆,小豆豆因為很古怪,所以原來學校的老師叫他退了學。后來他來到了另外一所學校上學,新學校的名字叫“巴學園”。“巴學園”是一個充滿童真的學校,一個讓人羨慕的學校,總之,我讀書的時候非常羨慕小豆豆能在這樣的學校上學。學校里有許多古怪的'項目,讓每個學生都能發揮特長。上午,如果把課程都學完了,下午,大家就集體出去散步,夜晚還在大禮堂支起帳篷露營,聽校長講旅行故事,吃“海的味道”,“山的味道”。巴學園里的一切都是讓人覺得新鮮的。這是多么令人羨慕啊!主人公小豆豆,在巴學園里自由自在,無拘無束,快樂的成長!

  讀了這本小說后,我在心里想,如果每個孩子都能在“巴學園”這樣快樂的學校里上學該多好啊!

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