小學生讀后感14篇
當看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的小學生讀后感，希望對大家有所幫助。
小學生讀后感 篇1
隨著年齡的增長，《閱讀年選》的內容開始漸漸地不像以前有許多故事，然后告訴我們有許多道理；不過，現在可是在聯系生活的想象。
《閱讀年選》通過聯系生活，不僅教育了孩子們，還教育了大人們，給生活增添了幾分多姿多彩，更是讓我們體會到生命的可貴；友誼的珍貴；親情的'寶貴，還有自己的理想，和四季的變化。這整個一本書就像是夢里的王國，悄悄地指導我們走向正確的方向。
其中讓我深有體會的是：《紙的命運》。《一道難題》。《四個人與一個箱子的故事》。《生命的高度》。
《紙的命運》：告訴我們不要自卑自棄，要對自己有信心，命運才會美好！
《一道難題》：告訴我們什么事不要只聽別人在說什么，要自己去試一試。
《四個人與一個箱子的故事》：告訴我們要對自己有信心，不要半途而廢，要持之以恒，堅持不懈就會得到勝利。
《生命的高度》：特別提醒一些貪別人的東西，想別人送他金銀財寶的人，一時高興，可最后還是會給他們一些懲罰，或許一無所獲，也許連命都要沒有了。
這些都是用一些動物。固體。事情……來比喻人們，我們可以把壞毛病全都改掉，做一個真正對社會有用的人。
《閱讀所選》拓展了閱讀視野，培養了閱讀能力，提高了鑒賞水平，豐富了社會知識，增長了人生閱歷，積累了寫作素材，提升了綜合素養。把世界描寫得多姿多彩的一本書，一本美好世界的書！
篇之著。它是加西亞馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現實主義文學作品的代表作。讀完，書中病態的孤獨，形形色色的畸形人格，漂浮在我的四周，久而不去。書中的人物霍阿布恩帝亞本是一個勤懇務實。富有創
小學生讀后感 篇2
作者林海音因為囊中羞澀買不起書，又愛讀書所以只能竊讀。〝我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！〞這是小作者竊讀的感受。我想：她快樂是因為讀書能得到知識；她懼怕是因為害怕被別人發現而遭到斥責和害怕心愛的書會被賣光。這種苦樂相伴的竊讀滋味正是源于她對讀書的熱愛和對知識的渴望！這還淋漓盡致地體現在文中最讓我感動的兩句話：〝急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。〞和〝我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。〞記得莎士比亞說過：〝書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。〞我想：物質的貧窮并沒有遮住林海音精神世界的陽光，并沒有阻擋她插上智慧的`翅膀，她是精神世界的富翁。文中的國文老師有句話：〝記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！〞是啊，吃飯能提供物質營養，而讀書能提供精神營養。兩種營養缺一不可，只有這樣我們才能健康成長！
與作者比起來，我簡直太幸福了。我不用忍受竊讀的懼怕和腿酸腳麻。饑餓的痛苦。對于我來說讀書只有快樂：我擁有很多心儀的書，可以坐在沙發上舒舒服服的看·······與作者比起來，我很慚愧。盡管我也喜歡讀書，但是我對讀書的熱愛和渴望遠不及像她那樣強烈，也時常有將新買的書束之高閣的事發生。讀完這篇《竊讀記》后，我一定珍惜現在的學習生活環境，下定決心像林海音學習，熱愛讀書，使自己活的更加充實，更加光彩有力！
小學生讀后感 篇3
《海底兩萬里》是法國著名作家，儒勒凡爾納的一本代表作。
故事主要講述諾第留斯號的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著仆人康賽爾和一個捕鯨手尼德蘭，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環球旅行。他們在不到10各月的時間里，他們周游了太平洋、印度洋、大西洋……他們勇敢地與鯊魚、章魚展開搏斗。鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。
他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的`痛苦，卻也是一個善良的人。同時，這部小說還有很強的科學性，它涉及的知識領域非常廣泛，物理學、數學、化學、地理學……在故事中，作者同時也告誡了人們，科技力量是一把雙刃劍，在造福人類的同時，也會危害人類。
作者還提出了要保護海豹、鯨等海洋生物的觀點，這對現在的環保具有深遠的意義。這是一本栩栩如生的科幻小說，而其中的“環保”觀點，我們至今仍需要注意它，在這奇妙的科幻享受之中，我們也要注意——環保已刻不容緩！
小學生讀后感 篇4
我讀過一本書，書的名字叫《魯濱遜漂流記》。當我讀過這本書后，在這本書中懂得并理解所蘊含的道理，這些道理是我對這本書有了感受。
《魯濱遜漂流記》這本書講述的是：一個叫魯濱遜的人，乘船時，遇到了暴風雨，魯濱遜他是唯一一個幸存者，被水沖到了一個孤島上，一個人在荒無人煙的孤島上生活了二十八年兩個月零十九天的`漫長歲月，他自立根生，他靠著自己的聰明才智、大無畏的冒險進取與頑強不屈的精神，克服了所有常人難以完成的困難，幾年后,他終于可以吃到了自己的勞動成果.其實學習也是這樣,也有這樣一個循序漸進的過程.正如哈佛大學的校訓那樣:"忙完春種忙秋水,學習學習再學習."。這本書是十八世紀初被譽為"英國與歐洲的小說之父"的英國作家笛福創作的，這本書告訴我們大家從小就要向魯濱遜學習，要學會堅強、學會生存，學習他面對困難毫不懼怕。
書中有一句話說得好“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”，這句話就證實了這點。這本書最吸引人的地方就是 魯濱遜在島上生存了二十八年兩個月零十九天的離奇經歷，我讀了這本書后，我覺得魯濱遜是一個永不放棄，不斷追求，不斷進取的冒險家，他不僅面對困難毫不懼怕，還具有大無畏冒險進取精神，我應該向魯濱遜學習。
小學生讀后感 篇5
感動是什么？一千個人有一千種答案。但無論是誰，都無法用一個詞簡單地說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。今天夜里，我捧起了這本書——《我與地壇》，開始了心靈的洗禮......感動，如沁人心脾的甘泉；如熏人欲醉的海風；如令人心折的白雪。
史鐵生的《我與地壇》更使我有想哭的觸動。這本書是史鐵生對自己二十歲時的'回憶，二十歲的史鐵生總是無法感受到那一次次的母愛，母親的付出并未換來他的感動、感恩。在他二十九歲人生的頂峰時，一次突如其來的車禍使他失去了雙腿，當時的他一下子被命運擊昏了頭，日益暴躁的脾氣給母親帶來了身心上的折磨。他一次又一次地跑上地壇，母親一次又一次地在背后為他流淚，可這一切他渾然不知......直到母親去世，史鐵生仿佛長大了，他的眼睛更加明亮，透視過去的一切，此時的他被以往的母愛所感動，可來不及了。他懷著悔恨的心情寫下了這本書，一句句意味深長的話語告戒我們要“把握生命里的每一次感動”。“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”詩人說：“太陽每天都是新的，他總是光華燦爛。”我要說：“太陽就是太陽，如果你懂得感動，太陽便富有光華和溫暖了。”
小學生讀后感 篇6
暑假里我讀了《淘氣包馬小跳之同桌冤家》這本書，這是一本有趣又有意義的好書，讀了以后我深有感觸。
這本書的主要人物：馬小跳和路曼曼。自從路曼曼把馬小跳的不良行為告訴了老師后，他們同桌的`冤家戰爭，就這樣拉來了序幕。挑起戰爭的基本都是馬小跳，頻頻向路曼曼發起進攻。一上數學課，路曼曼逮住機會就向馬小跳展開反擊，他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的戲出演了。
在我們生活當中，同桌冤家這樣的戲經常上演。每個和我坐的人，你不讓我，我不讓你，你爭我斗，我與同桌總是水火不容，到時最后甚至在課桌上都畫上了“三八”線，只要對方超過了線，馬上另一方就會給予嚴厲地警告，鬧到最后，弄得我倆上課注意力都不集中，嚴重影響了學習成績，還受到了老師的批評。
通過這本書，我體會到了，原本可以很和諧的團體，會被自己的壞習慣破壞，退一步海闊天空，你敬我一尺，我敬你一丈，這樣的團體不好嗎？何必你爭我斗呢？人與人之間一定要學會互相包容和謙讓，謙讓可以化解仇恨，謙讓可以消除誤會。
這本書不僅啟發了我，還告訴我要做一個懂禮貌的人，應該做什么，不該做什么？這本書對我啟發真大！在以后的新學期里，我一定和同學好好相處，做一個同學、老師、家長都很喜歡的好孩子。
小學生讀后感 篇7
《安徒生童話》是偉大的丹麥作家—漢斯·克里斯蒂安·安徒生的經典童話作品匯編圖書，它給我們帶來了很多的感觸。在這個暑假里，我重新品嘗起來自童話大師的精美之作。
這本書里，我喜歡的故事有很多，比如《皇帝的新裝》，愚蠢的國王被兩個大騙子騙得什么也沒穿就上街了，而老百姓為了為讓別人嘲笑自己蠢，也不敢說實話，最后還是一個天真的小孩大聲說出了真話。如《賣火柴的小女孩》因為沒人向她買火柴，怕爸爸罵，又不敢回家，結果活活凍死在街頭……其中我最喜歡的是《小鬼和小商人》。這個故事講的是：一個窮學生向一小商人買黃油，當看到小商人用一張寫著詩的紙包著黃油，愛學習的窮學生便又用黃油換了那一整本舊詩集。半夜，生活在商人家的小鬼從學生家的門縫里看到了一個奇異的景象。只見書中了長出了一根明亮的光柱，長出了一棵樹，樹上的葉子那么翠綠，每朵花兒都似一位美女，每個果子都那樣金光閃閃的此外，屋子里還飄蕩著優美的樂曲。突然，這些神奇的景象都沒了，原來是學生合上書了。不久，這個城市發生了一場火災，商人拿走了股票和現金，商人妻子帶走了金耳環，每個人都在這生死關頭找出了對自己而言最珍貴的.東西。小鬼卻跑到學生那里拿走了那本舊詩集。它想：小商人能給我一碗粥，而學生給我的卻是精神食糧。我也不能舍去啊！是啊，知識是會開出智慧的花朵，會震撼我們的心靈，會給我們精神上的滿足。
從這篇文章中我明白了知識是我們一生的寶藏，知識是打開成功之門的鑰匙。多讀書能充實我們的生活，能愉悅我們的身心，能給我們帶來真正的快樂！
小學生讀后感 篇8
在地球這個大家園，有許許多多動植物在賴以生存的大地上瀕臨滅絕，而這都是人類所造成的。
地球媽媽再也忍受不了人類的破壞，媽發“低燒”了。地球生氣了，她要把災難帶給人類。地球媽媽已經付出了許多，但人類非常貪婪，在祖國的土地上肆虐，而不懂回報，他們都以為地球給予他們是理所當然的'。然而，地球媽媽不再給予他們了，她要把災難帶給人類。當災難來臨，人類變成了一只只微不足道的螞蟻，讓地球媽媽可憐他們，地球非常善良，她堅信人類一定會迷途知返。可是人類并不是地球所能想的那么善良。
但不是所有人類都非常貪婪，還有那些祖國未來棟梁的——小學生，他們用小力量匯聚成大家族，保護地球。植樹、垃圾分類，節約用水、用電，使用家帶筷，用布袋……由此看來，小學生就保護好地球。可是在小學生保護地球時，那些沒良心的大人。在他們獵殺動物的時候，動物閃動著淚光的眼睛，不讓那些大人的心有過陣陣的痛，難道他們的良心沒了嗎？為了錢，能干這種傷害母親的事。雖然地球不是你們的親生母親，但他哺育了我們一代代，她是我們共同的母親。地球孕育著你們，她讓你們滿足你們所需要的土地，一切，回頭想一想，也許有人開始后悔了，但還有些人良心都沒有了，你們醒一醒吧！睜大你們的雙眼，地球媽媽已經千瘡百孔了。
為了地球媽媽不傷心，就從點點滴滴小事做起。
小學生讀后感 篇9
中國，china.一個有著十三億人口的國家，一個有著遼闊土地的國家，一個有著輝煌歷史的國家；一個正在發展中走向繁榮，走向昌盛，走向和平的國家。我是一個中國人，我因此而感到驕傲，感到自豪!當然，做人不能忘本，一個國家更不能能忘記過去的恥辱!不能忘!不能忘!
國家發展不容小視!幾年前，城市里矮小丑陋的小平房，現在都成了高聳入云的大廈。鄉下，這個詞在我的印象中，是：蒼蠅、塑料袋、塵土在羊腸小路上＂翩翩起舞＂。一個個土房子傾斜著，似乎馬上就要到下來如今，你去鄉下逛逛，綠樹成陰、鳥語花香，一望無際的田野、清澈見底的小河、寬闊整潔的道路、湛藍的天空讓人心曠神怡！瞧，那兒還有一個小別墅！
可如今，中國的生態環境很差，天空沒那么藍了，因為汽車數量太多都快達到每家一輛車了，現在上班的人，如果是8點鐘上班，可能6點就要從家出發了！可想而知交通狀況唉，大地沒那么綠了，大量天然林被砍伐。天上飛的'，水里游的，地上跑的無數的生靈瀕臨滅絕！還好現在人們的良心終于有了發現。
人們每天每時每分每秒都給地球帶來大量的垃圾，雖然大家常說：＂不要亂扔垃圾。＂我也常自醒：別亂扔垃圾。可是，有很多次我吃完零食就隨手一扔，扔完就后悔了，可是，最終我沒能戰勝自我，去主動把扔出去的垃圾撿起來，總想著，不是還有環衛工人打掃嘛。哎
國家興亡匹夫有責，讓我們攜手共進，給子子孫孫留下一方凈土，一片湛藍的天空，一片生機勃勃的大地。把這美麗的中國永遠留下！
小學生讀后感 篇10
這幾天，我在看一本書，這本書是《我可以抱你嗎，寶貝》。
這本書講的是：被領養的女孩王家點點那擁有固執而又強大母愛的媽媽為了家中患有兒童自閉癥的王家保保，幾乎花盡了家里的所有儲蓄，甚至還和點點的爸爸離婚。到最后，媽媽以無比的耐心和真愛，終于得到了保保的一個擁抱，這個擁抱雖然很輕，但在媽媽的心中，卻是最重最重的擁抱。
讀完這本書后，我很感動，這本書讓我想起了一個故事，故事講的是：一個父親有一個成天跟狐朋狗友一起混的兒子，有一天，父親用刀來嚇唬兒子，讓他不要再這樣了，結果，兒子卻拿刀砍了父親的一只手后，就走了。過了幾年，兒子當上了將軍，把父親留在他家，讓父親住在后院的一間草房里，父親要喝水，還要自己從井那里裝，一次，兒子的仇家晚上來殺兒子，當兒子快被殺的`時候，他的父親沖上去，用剩下的一只手抓著了刀，讓兒子逃出去，又過了幾年，兒子找到了父親，連忙向他道歉，父親原諒了他。這個故事中，父親為了兒子，雙手殘廢，而書中，媽媽為了保保，越過了無數傷心絕望、痛苦曲折。這位媽媽，為了保保，完成了一個"不可能完成的任務"，就是保保給她的擁抱。
這本書讓我體會到了：世界上最關心我們，最愛我們的，只有父母。
小學生讀后感 篇11
這學期的《小學生讀本》介紹了我們應學的文明美德。在文明的進程中，人類創造了日益發達的物質文明和絢麗多姿的精神文明。
中華民族以自己的勤勞，勇敢和智慧創造了獨具特色的.中華文明，為人類進步做出了不可磨滅的貢獻。中華五千年的文明長河源遠流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻了眾多澤及后人，深刻改變世界的發明創造，在天文歷法，數學，農學，醫學和人文科學的許多領域，都曾引領世界，推動著歷史的車輪滾滾向前。
我了解到，我國是最早發明蠶養業的國家，發明了指南針，造紙術，活字印刷術，火藥。文學史上留下了《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《水滸傳》。數學中有《九章算術》，圓周率。從夏歷至《授時歷》，都是中國人對世界發展的貢獻，對人類的貢獻。
我們的文明貢獻大，美德也要注意。要微笑面對每一天。微笑是一種生后態度，跟貧富，地位，處境毫無關系。要保持自身的形象。
我們要尊重每一個人，不能因為地位的差別，貧富的關系而歧視他人，藐視他人。要常用禮貌用語，多贊美別人，多關心別人，不侵犯他人的隱私權。
要誠實守信，勤儉節約不浪費，愛護動物等等等等，都可以體現出我們中華民族的美德，所以讓我們行動起來，共建美好的家園。
小學生讀后感 篇12
《小學生之友》那里面的精彩文章和精美插圖令人贊賞不已。這本書的內容可豐富了！那里面既有優美的“兒童詩”，又有圖文并茂的“豆豆的生活日記”，還有精彩有趣的“小巴掌童話”、“歡樂數學”、“超級游戲戰”、“橡皮擦”、“個個字和句句文”現在請與我一起來領略——《小學生之友》的`魅力吧！
首先喜歡寫作的同學請跟我來看看“個個字和句句文”，看著那些同學們的作文，我心里可是無比羨慕，當然我也會虛心地學習他們的寫作技巧，摘抄他們的好詞佳句，并運用到自己的作文中去，讓我的作文變得更生動優美，希望在我的不斷努力下，有朝一日我的作文也能出現在《小學生之友》上，那該是一件多么令人開心的事呀！同學們，你們也來為我加油吧！
其次請跟我翻到“歡樂數學”，那細致的講解可以加深同學們對抽象的數學學科的興趣，讓我們更樂意開動腦筋思考。好了，動腦時間到了，讓我們翻到“超級游戲戰”，認真琢磨那些智力游戲和“IQ歡樂谷”中的問題吧。你知道嗎，每當我經過一番苦思冥想終于得出答案時，那是我最幸福的時刻啦！
哦，還有：“小巴掌童話”，讓我們展開幻想的翅膀，自由地飛翔在童話的王國里，那有趣的故事一定會讓你流連忘返；“成語故事”呢，圖文并茂，生動形象，讓我們了解古人的聰明智慧；“豆豆的生活日記”“百事老爸可樂了”“橡皮擦”則能增加同學們的日常生活小常識，讓我們養成良好的生活學習習慣，教給我們許多如何做人和做事的道理。
《小學生之友》不但讓我豐富了知識，增強了智力，更陪伴著我健康、快樂地成長，它是我的良師益友。
小學生讀后感 篇13
一看書名，我就猜想這本書里有100個小故事。的確是這樣的。
這每一個單元都有一個吸引人的題目，比如：童趣哈哈鏡、有魔力的寶物、天馬行空的想象等等。在這每一個題目里面都有很多不一樣的童話，讓我對童話有了更充分的認識。
在第一篇《笨耗子的故事》中，我明白人不能貪婪，更不能在遇到困難時去尋求敵人的幫助，那樣的后果將不堪設想。這里面也有很多我看過的童話，還有一些想象的故事。有小童話、小童瑤、小詩歌、小寓言、小神話等。在每一個故事后，還有美文小貼士，佳作共賞析，我來練一練等等。我在第95篇讀到了《三只小豬的真實故事》。它讓我知道，不能為了省事而去做一些簡單容易的事情，也要學會思考分析后果，不然會像那兩只小豬一樣狼狽。讓我最難忘的故事是第66課《米莉帽子變變變》這里作者是運用想象力來描述的。我們可以展開想象的翅膀，把帽子變成自己想要的樣子，尺寸、形狀或顏色都可以自己設計。這里讓我看到了想象力非常的神奇，讓人感覺非常的'美好，非常的開心。
光良在《童話》的歌曲里唱道：“你哭著對我說，童話里都是騙人的。你要相信，相信我們會像童話故事里，幸福和快樂是結局”。是啊，這本書的內容在我不開心時，它一次次像陽光一樣照進我的心靈，溫暖我……
小學生讀后感 篇14
最近我讀了一本書，名叫《我要做好孩子》。這本書里有一個叫金鈴的小女孩，11歲，上六年級。她很胖，但是很可愛，別人看見了都會忍不住上去揪她一把，用金鈴的話說就是“都快揪出老繭來了”。就這樣，金鈴跟街上的人都認識了。下面，就由我來給你們講講關于金鈴的'故事吧！
金鈴的數學成績很不好，常常考七十多分、八十多分。看，金鈴這次考的成績是八十多分，她們的數學老師還叫回家簽字呢！這次，金鈴沒有給媽媽簽字，因為她覺得自己考得很不好。到了第二天早上，金鈴由于試卷沒給媽媽簽字，很不開心。到了學校，金鈴知道她的同桌尚海也沒簽字。尚海鬼鬼祟祟地把其它試卷上的簽字粘在了試卷上，金鈴看見了就問他在干什么。尚海不告訴金鈴。金鈴就對他說：“你不告訴我，以后就別想再跟我說話了。”這招很靈，尚海馬上就把方法告訴了金鈴。金鈴聽完說：“這不是報紙上的嗎？人家覺得好玩才拍下來的。”尚海讓金鈴試一試。于是，金鈴也把那個方法試了一試。“這方法很管用呀！”金鈴說道。交試卷的時候，金鈴和尚海把試卷放到了一起。數學老師看他們的試卷是同樣的地方破了，就用手指一摳，數學老師見是報紙上的那一招，就去告訴了金鈴的班主任邢老師。邢老師知道了就把金鈴的媽媽喊了過來，金鈴媽媽知道了這件事情后很生氣，就把金鈴帶回了家。回到家，媽媽氣得不理金鈴。金鈴就沖了一杯茶給媽媽喝。媽媽說：“燙死你。”“燙死拉倒。”金鈴哭著說。媽媽把茶杯接過來一看，金鈴的小手通紅……你們說，金鈴是不是讓人哭笑不得呢？
如果你們想更了解金鈴，就可以看《我要做好孩子》這本書哦！
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