有關教師述職匯編10篇
教師述職 篇1
面對一年又一年的總結，回頭一看已經總結了14年，總結總是圍繞這一年的教學、科研、訓練來梳理。頭腦風暴的突然想每年我教15個班每個班平均30人，那這14年所教的學生人數是6300人，這些學生通過大學階段體育教育后是否有樹立終身體育的觀念？有多少人真正開始重視體育鍛煉的調研想法。這些也許很難進行調查研究，但是逐年增長的教學經驗和隨之加重的教師責任籌碼，讓我不時反省自己，學生需要什么樣的老師，體育教育什么是最重要的。
20xx這一年似乎讓這14年的積累真正的發揮了作用，先感謝學校給我芬蘭留學的機會，學習給了我教學的啟發，很多有效的教學方法讓我融入到我的教學中，在近似游戲的教學環境中，旱地冰球課程受到了越來越多學生的喜愛，上半年7個女生班270人旱地冰球班級對抗賽，讓這些嬌滴滴的女生們變成了賽場上的鏗鏘玫瑰，學生通過對新興運動的學習和比賽真正感受到了運動的樂趣，和團隊協助能力的培養，曾經不喜歡交流的.同學們也變開朗起來，社交平臺通過運動建立起來。通過問卷調查有92%的學生喜歡期末班級對抗賽，說明學期教學總結賽和班級友誼賽是一種很好的提高學生參與度與提高運動積極的課外教學方式。在賽事的準備期，學生們也有目標的訓練起來，趣味的教學與賽事的目標性自然而然的會為學生們體育認知提高到一個不同的層面。很欣慰的聽到學生說“老師這是我大學四年最難忘的一次比賽”。下半學期教學分成了兩個方面，選修課和旱地冰球隊伍，課準備被健康測試所占用，真正能用來上課的時間并不多，但是每節課學生們還是情緒很高的在一場場比賽中度過。這學期的運動隊訓練是我花時間和精力最多的，球類運動項目，在學生沒有任何基礎的情況下，要在兩個月不到的時間里訓練出來，更何況是在70%女生的學校里是相當難的任務，面對重重困難，開始認真編寫訓練教案，一周三次訓練，從選拔學生到正式開始訓練，留下的學生不是身體素質最好的而是最喜歡旱地冰球的。全隊通過幾周的密集訓練，大家逐漸成為訓練場上和生活中的好友，每位同學除了訓練以外，在課余時間也抓緊練習個人技術，汗水與淚水并存的每次訓練，學生們真正體會到了團隊運動的魅力，相互鼓勵、相互協助。雖然最后比賽我們沒有獲得我們理想的名次，但是留給學生的是更強的斗志。本學期不僅在教學中不斷提升自己，也通過自己對體育教育的理解在各雜志、報紙和學校新聞欄目中發布了多篇文章，如中國教育報《思想變了行動就改變》、國家教育部新躍雜志《本我教育》、完成一本專著《北歐時尚運動—旱地冰球》等等。本學期也是旱地冰球賽事組織很忙碌的學期，協助校長辦公室完成了8所大學校長辦公室人員的友誼賽，協助學校工會組織了松江大學校園的單身教師旱地冰球賽等。20xx年在回憶中過去了，迎接充滿更有挑戰性的20xx年。
20xx年在教學工作中我要盡力完善教學，讓學生課上課余都主動運動起來，但是真正要改變學生的行動首先要從思想上改變起來，希望我和其他幾位老師準備了很長時間的課程“帶你進入新興戶外運動”項目能在未來的某一天開起來，我覺得教育是不容等待的，更何況目前學生體質越來越差的情況下，我們首先要做的應該是改變他們對待體育運動的思想。
明年我最大的任務是要帶一支中國大學生國家隊出征世界大學生旱地冰球賽，代表著上外與中國，我肩負的責任更大，各方面的籌備工作已經開始，新一年充滿了新的希望。
教師述職 篇2
本人于XX年7月畢業于鶴崗市師范學校，隨后被分配到綏濱二中工作，成為一名數學教師。在工作中，我兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一節課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和愛戴的老師。
教師的從教之日，正是重新學習之日。“三人行必有我師”我虛心向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。由于在教學中我注意調動學生的學習積極性，重視啟發學生的思維，培養學生的能力。因此，我的課堂氣氛民主、活躍，很受學生歡迎，教學效果良好。XX年我所教班級的數學平均成績達到102.5分，位于三鄉第一。在XX年的中考中，我任課的班級中，升入一中的學生，數學成績都在96分以上，還有兩名學生考出滿分的驚人成績。
我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。功夫不負有心人，我在市、縣、校的各種技能比賽中，多次被評為市教學新秀、縣教學骨干、學科帶頭人、縣級優質課一等獎等等。
在教學工作中，我努力做好培優轉差工作。我根據學生的差異性，因材施教。對于“尖子生”我教給方法，讓他們自學，嚴格要求他們，加大學習量，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題，思考題。這樣，學習優良的學生就取得了更好的成績。如XX年省級數學競賽，我教的學生王玉坤獲得二等獎;對于“差生”，我沒有把他們拒之門外，而是用一顆真誠的心去感化他們，了解出“差”的原因，挖掘“閃光點”及時表揚，使他們樹立自信心，克服自卑心理，讓差生也有表現的機會，使差生也能揚起學習的.風帆奮力追趕。一分汗水一分收獲，經我耐心輔導，我所教班級的數學成績在全縣統考中始終名列前茅。
回顧八年的教育教學工作，我覺得無怨無悔。因為我愛這項工作，雖然偶爾也伴隨著失敗與無奈，但更有成功的喜悅與滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業，事業的意義在于追求。教育是一門藝術，藝術的生命在于創新。學海無涯，藝無止境。今后，我要進一步加強自身修養，不斷提高自己的教育教學水平，為教育這座百花園奉獻自己的力量。
教師述職 篇3
20xx年9月，我來到新湖南路小學。擔任一、三、五年級的美術教學工作。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛，竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上，是我從事教育教學工作的開始，也是我人生工作生涯的開始，更是我面臨
的艱巨挑戰的開始。在這個美麗而富有人文關懷氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學到了很多，現就將這一年的工作述職如下：
首先，作為一名教師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學生課外活動，與學生建立了和諧友善的師生關系。同時積極做好自己的'本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。
其次，作為一名美術教師，我積極研究教材教法，結合新課程標準，努力把課上的生動有趣，體現出美術課的特色來。每次備課都認真細致，查找大量背景知識，注重對學生能力的培養，在各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。美術是一門相對較活的學科，在教學中我逐漸找準自己的風格，不拘泥于課本知識，鼓勵學生創新思維，提出自己的觀點。
最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發展。珍惜每個學習機會，努力實踐了一、三、五年級的全部課程教學,努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，
在承擔一周23節課的超工作量的前提下，還積極參與學校組織的各項活動、積極配合領導來校檢察的工作，以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。
業余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領導的關心幫助下，我的教學工作有了很大的長進。脫去學生時代的稚氣，我欣喜的發現自己成熟了，逐漸領悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業，奮發向上，繼續前進。我相信隨著時間的推移，經驗的增多，我會成為孩子們心目中的優秀教師。
教師述職 篇4
20xx年9月，我終于實現自己的理想，成為了一名光榮的人民教師，作為一名剛走出校門的幼教新人，我始終都抱著求實的工作態度，通過不斷實踐和反思來提高自身的業務水平，在園領導的關心、同事們的幫助和自身的努力下，在各個方面取得了一定的進步。
作為一名新教師，我平時在幼兒園行為得體，講話文明，按時上下班，不遲到、不早退，積極參加園內的各項活動，有集體觀念，時時刻刻將自己作為幼兒園、班級這個大家庭的一員，和其他成員一起共同維護幼兒園和班級的榮譽。作為一名中共團員，我堅持擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本方針政策，關心國家大事，認真參加政治學習．
作為一名新教師，我積極的學習和反思。為了把二期課改的精神貫穿于我的一日活動中，我認真學習了《上海市學前教育課程指南》等關于課改的書籍資料，提高自身對課改的理解，用嶄新的教育理念指導自己的工作，不斷地完善、充實自己。同時，為了能讓自己在幼教方面有更為系統的知識，我還利用業余的時間報考了學前教育本科段的自學考試，并已經通過了一半的課程。另外，我積極地參加了浦東新區新教師的培訓，在培訓中也收益頗深。同時，我也虛心學身邊人、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師，因此我更有機會經常地向她請教和學習，并積極配合她做好班級的各項工作，也珍惜每一次聽課的機會，做好聽課的記錄并進行及時的反思，取長補短，不斷提高自身的教學水平，為做一名名副其實的幼兒園教師而不斷的努力。
在帶教老師的幫助下，我逐步適應并把自己融入了這份工作中，在教學上，我認真備好每一節課，做好充分的`課前準備，虛心接受帶教老師的意見，在課堂上嘗試靈活運用多種教學手段，盡可能地打破傳統教學模式，多用開放式教學調動幼兒的學習興趣。在游戲活動中，我認真向帶教老師學習請教，并和她一起根據幼兒的興趣開設了“娃娃家”、“醫院”等一系列角色游戲，讓幼兒有不同的角色體驗，并在游戲中增強幼兒的口語表達能力以及社會性交往能力等。對幼兒出現的問題，我做到及時記錄和分析，從而使教育工作更有目的性。
由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，所以本學期的許多班級工作都是由我的搭班老師完成的，在今后的工作中，我會更積極主動地配合搭班老師，多做一些班級工作，同時也要更及時與她交流，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。
教師述職 篇5
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
回顧過去的一年里，忙但是很充實，我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排。能根據學校領導的工作安排認真做好各項工作，現就一學期來的工作，述職如下:
一、崗位職責
本學期，我被學校從幼兒部調到了學前，擔任大五班配班老師一職，承擔保育與教育的職責，同時要與班主任密切配合，完善班級各項日常工作。
二、出勤及職責履行情況
由于我們倆個都是新到這個環境，為了更快的適應這個新職位，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學校，熟悉孩子和工作環境;最初因為不適應工作，完成任務的速度有些慢，經常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發的交通事件外，堅持做到了不遲到不早退。
日常班級工作中，我與主班融洽相處，愉快合作，心往一處想，勁往一處使，班級有什么活動，我會和主班一起商量方案，盡最大的努力搞好班級的活動。如本次繪本演出，我負責音樂舞蹈，她負責語言表演，倆個人共同努力，構建了一個積極向上的班級!
1、教育教學中，關愛每一個幼兒。因為教師只有熱愛學生，才能教育好學生，每一個幼兒都渴望得到老師的愛，老師的關注就是他們不斷進步的動力，而我一定要讓他們在愉快的情感體驗中接受教育，不斷進步。教學中，我認真備課、上課、聽課，我的每一節課都做到“有備而來”，每節課都在課前做好充分的準備，并適當的制作各種吸引幼兒注意力的有趣教具，以課堂教學為核心。每周一我們都會在劉校長的帶領下，細細的鉆研教材，對教學內容做到心中有數，給幼兒創設各種情境，激發幼兒學習興趣;課堂中，注意培養幼兒的學習習慣，主要培養幼兒認真觀察事物能力以及完整的語言表達能力，同時尊重幼兒的身心發展規律和學習特點;課后及時對本節課作出總結，存在不足及需要加強的地方，認真寫好教案反思。 每周上好兩節古詩與兩節副主課。記得第一次上古詩課時，方式有些不對，而后在領導的耐心指導與自己的細心學習下，可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。古詩課堂中我采用師生互動游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句，并采用形象的PPT讓幼兒更好的了解古詩的大意，以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到認真備課，根據教材內容及幼兒的實際情況，設計課程，認真寫好教案及反思。
2、保育工作:
工作以來一直擔任主班，所以保育方面的工作沒做過。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來了，而對于單薄的我來說，有些力不從心，但一想起學校領導對我們的各種關心與照顧，這點困難算什么呢?況且別人能做，我也能做，別人拿倆個，我就拿一個，就是多走幾趟!經過努力和鍛煉，已有了很大的進步。每天要認真為幼兒清洗水果，分發間食。有些時候，家長為了幼兒不耽誤課程還會帶病上學，會請我們多關注生病幼兒，一天中我會經常用手摸他們的頭和脖子，時刻關注幼兒的狀況。幼兒午睡的.時候，根據天氣變化適當教幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發病率，保證他們身體健康成長。
三、承擔臨時工作情況
在專科或者班主任有事情不能來上班的時候，我便承擔臨時代課任務。我認真帶好每節專科課，主班請假的時候，我會來的更早些，雖然一個人做倆個人工作，但也不馬虎，時時刻刻關注幼兒，不敢有一點松懈。在有事情發生的時候及時與主班溝通。學校安排的舞蹈排練及演出也同樣認真對待。
四、存在問題及努力方向
盡管自己盡最大努力完成工作，仍有問題出現。一是理論知識的學習還有些欠缺，讓自己不夠自信;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高。在接下來的工作里，我一定要在校領導及同事們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!做一個自信、熱情的教師，全身心地投入到幼兒教育事業中!也祝愿林蔭小學這棵大樹在校領導的帶領下，會更加的枝繁葉茂，栽培出更多優秀的小樹!
謝謝大家!
述職人：XXX
年 月 日
教師述職 篇6
一、勤勤懇懇、盡心盡力完成了數學科的教學工作任務。自xx年5月1日參加工作一直擔任數學科的教學工作，先后完成了七年級、八年級、九年級、高一級、高二級的教學任務。在教學中精心備課，精心講課，精心設計課后練習，課后個別輔導，使學生的成績有了大幅度的進步，平均成績由原來的二十多分提高到了八十多分。采取靈活多樣的教學方法，提高了學生學習數學的興趣。由于講課有特色，受到學生和老師的歡迎。三年來每年都被學校評為優秀教師，優秀教案書寫者，優秀作業批改者。
二、以“管理要嚴，獎罰要明，跟班要緊”的原則，完成了班主任工作。先后擔任了八年級、九年級、高一級、高二級的班主任工作。在日常管理中以學生為主體，尊重每一位學生，充分發揚民主。使每個同學都得以健康發展。開展了形式多樣的班會主題活動，如“談班級管理”、“師生換位”、“學習經驗交流”、“話高考”等讓學生暢所欲言，做班級的.主人。組織學生義務勞動，使學生在勞動中感受生活，鍛煉吃苦耐勞的意志。間斷性地召開了班干部會議，學習委員會議，及時地了解班級情況，常以小事不小來感悟學生，提高學生判斷事物的能力。課余個別談話，交流思想，通過各種形式各種途徑轉化了一大批后進生，大大改善了班分。
三、認認真真，踏踏實實完成了理科教研工作，三年多來，一直擔任理科教研組長工作，組織了本組教師研究新課改，聽課，評課活動。在學校教導處的領導下，全體教師的努力下學校教學氛圍有了大的轉變，并且推出看好些深受同學喜歡的教師如蘇德明，靳雙虎等。嚴格完成了常規工作，每周檢查教師教案，每月檢查學生作業，并且組織學校每學年的期中、期末考試工作。在xx年受學校信任，完成了中考永坪初中考點的考務工作，平時引導教師撰寫論文，在xx年理科教師發表了5篇論文。
三年來，雖然我對工作盡心盡力，取得了一定的成就，但仍然有許多需要學習和改進的地方，今后我將更加努力工作，提高自己的業務能力。
教師述職 篇7
本人1969年出生，畢業于天津職業技術師范學院，最高學歷大學本科。1991年參加工作，一直擔任體育教學工作，1999年取得中學一級教師資格，根據職務晉升條件，我請求申報中學體育高級教師職務。下面就自己取得中學一級教師資格以來的教學工作情況向各位領導和老師們做如下匯報，如有不當，請批評指正：
一、認真學習，提高政治思想覺悟和業務工作水平
我認真學習黨的理論和國家教育方針，認真學習體育教學業務知識，切實提高自己的政治思想覺悟和教學業務技能，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感，認真做好體育教學工作。我嚴格遵守教師職業道德，做到謙虛謹慎、為人師表，服從學校工作安排，盡職盡責、任勞任怨、勇挑重擔，完成全部教學工作，取得良好教學成績。
二、盡心盡職，全面完成工作任務
我認真貫徹大綱教學精神，堅持素質教育，按照新課改的教學理念，結合本校學生實際，認真備好課，認真上好每一堂課，提高課堂教學質量。由于自己樹立終身學習的觀念，做到理論和實踐相結合，具有多年教學經驗，注重學生的學習過程，因而全面完成了全部教學工作任務，使每個學生通過體育課的學習與鍛煉,，在增長體育知識和體育技能的同時也擁有了健康的體魄.。
三、辛勤耕耘，取得良好工作成績
我認真學習，2XX0年完成了天津體育學院碩士課程學習，2XX6年參加了天津市高中新課程改革培訓班學習，完成第四周期繼續教育學習，先后取得計算機、普通話、心理健康、班主任等證書。我努力教學，2XX6屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號，完成20xx屆和20xx屆兩屆初三體育考試，考試成績優異，為學生升入高中奠定基礎。在2XX4—20xx年春、秋季河北區運動會上短跑組比賽中，共獲得了1XX個單項第一名，達到國家二級運動員水平2人，達到國家三級運動員水平3人，被天津體育學院運動系錄取1人。本人在20xx年天津市中小學運動會上評為優秀教練員，為學校獲得河北區田徑運動會初中組十四連冠、高中組三連冠以及冬季長跑16連冠的好成績作出自己的貢獻。在教學之余，我認真進行教學總結，積極撰寫教學論文，共有XX篇論文獲獎，市級獲獎6篇，區級獲獎5篇，其中《實施新課程對促進學生運動技能的`形成的研究》論文獲得20xx年天津市課改論文二等獎，我還在20xx年河北區中小學常規體育優秀課評選中獲得一等獎。
我認真教學，努力實踐，完成了全部教學任務，取得良好成績，但還是存在一定的不足之處，需要在今后的教學工作中切實加以改進和提高。今后，我要進一步加強學習，進一步提高自身素質，以全新的精神、全新的面貌做好體育教學工作，努力取得優異成績，促進學校教育事業發展。
我的述職報告完了，謝謝大家！
教師述職 篇8
進入育才工作一年半，在一線教學崗位也滿一年了，一年來，無論從外表還是內心，感覺自己成熟了許多，這所謂的成熟，是認識到了社會的現實和殘酷，是面對曾經不齒的東西現在卻強迫自己必須去接受，也許人就是這么長大的吧。
以目前的標準衡量，我應該是個失敗者，所以今天也沒必要去東拼西湊一些閃光點來減輕自己的罪孽，就談談這一年來的一些感受和想法吧。
還很清楚地記得來育才應聘的情況，那是一個暖暖的冬日的午后，被校長的口才和理想折服，內心澎湃著激情就像那時的太陽，心想著能夠在這樣一所風氣與教學俱佳的學校工作是一件多么幸福的事啊，想象著百年名校的功勞簿上有你的一半也有我的一半，想象著名垂青史，流芳百世。多年之后，許多人問我為什么那時會放棄公辦學校的工作機會，我不想說自己是一個多純粹的人，但初出茅廬的我在很多想法上確實有潔癖，見不得那些體制上的弊病，所以一腔熱情地選擇了這里，從而忽略了作為一所民辦中學必然狠抓分數這一與我的理念相背離的特點，當然，按照校長的觀點，我是沒有資格談理念的，黨教育我們，只有保障了生存權之后才能談人權，而我這種狂妄之輩，竟然在部分老百姓的溫飽問題還沒有得到完全解決的情況下大談資本主義的所謂精神自由，表現在工作上就是無視學校的生命線而宣揚分數無用論，鼓動學生追求虛妄的獨立之人格及自由之思想，基礎沒有打好，規矩沒有做好就追求更高層次，看到過一句話，說人專注于生活則俗不可耐，專注于工作則僵而無味，專注于信念則妄而無實，我就是屬于這種虛而不實的人，結果弄得班里烏煙瘴氣，人心渙散，不思進取，學生不能踏實學習，不服管教，并且愛與老師針鋒相對，懷疑老師的權威，我實在是萬惡不赦。
認真反思這一年來的生活，主要經歷了三個階段。
首先是無知無畏期，剛進育才，憑著滿腔熱情，憑著書本上的'理論知識和少的可憐的實踐經驗，憑著自以為是的“理念”，想在這里大展拳腳，不期望桃李滿天下，也希望自己能成為教育界一顆冉冉升起的新星，于是，說話和打扮年輕化，依靠自己的年齡優勢混進學生隊伍，采取感情攻勢，妄圖通過深入敵人內心來管理班級，殊不知，嚴重低估了學生的能力，56個活潑可愛的生命馬上讓我招架不住，轉眼就被他們騎在頭上，甚至面臨被他們同化的危險，我英勇地告訴學生我們要走自己的路，有什么壓力我來抗著，那時的我，真的好傻好天真，幸虧學校和家長的口水將我及時喚醒。
隨后就是第二階段，我稱之為迷惘期。世界就是這樣，當所有人都告訴你你錯了的時候，你便會不自覺地叩問自己的心靈：我真的是對的嗎？我還要堅持嗎？特別是當考試名次一次又一次沖擊我幼小的心靈，我那可憐的自尊心一點點被吞噬，然后我開始極度地否定自己，否定自己的青春與陽光，覺得年輕是一種罪，甚至否定自己的追求，而對于來自家長和學校的聲音，來自不管懂不懂教育的我們的“衣食父母”的言語全盤接受，深刻地反省自己的不是，對學生嚴厲呵責甚至打罵，恨鐵不成鋼，而且聲音大到往往影響到對面辦公室校長的工作，我深刻認識到那些可愛的家長把可愛的孩子送到我班里來，是來考重點高中，以后要讀名牌大學，然后要成為大官、大老板，為民造福的，而不知天高地厚的我竟然任性地無視我國的人才短缺，無視我們收入來源的需要，面目何其可憎，那時的我痛下決心，一定要以全新的姿態給世人全新的面貌，做到生活、工作和信念三者合一，腳踏實地。于是我整日以育才的第一價值觀要求自己，夜深人靜的時候總是捫心自問“你在為誰工作？
然而人是多么渺小無奈的動物，我跟學生說過，16歲以前是命運決定性格，16歲以后是性格決定命運，現在的我就是性格決定命運的年齡，總是高估自己的能力。我很悲哀的發現比起能否實現共產主義，我更關心晚飯有沒有雞腿。
所以第三階段是冷靜、反思、成熟的階段。在殘酷的現實面前我逐漸平靜下來，并認真地分析了自己和環境，重新認識自己的想法和性格，也許自己善良仁慈與世無爭的個性不大適合在這樣一個充滿競爭意識的環境中當班主任吧，這種僅憑自己喜好和感情做事的態度很容易誤人子弟，但自己又是一個明知錯而不思改變的人，一個不愿違背自己感覺的人，當知道自己無法改變環境的時候，也不愿自己被環境改變，哪怕傷痕累累。認識到了這些，我也就不再強求什么，我想我擔當不起這些孩子出人頭地的未來。所以我很平靜地接受學校的安排，目前的狀態是教學和管理互相影響，結果都沒有得到提升，接下去的兩年里，我想我應該把更多的精力放到鉆研業務上，做好自己的本職工作。
作為結束語，再說幾句吧，目前的社會制度下大多數人都會活得很好，只要你接受，你就能適應這個游戲規則，你就會認為這一切都是正常的，認為人生本該就是這樣的，然后把這些當作人生的意義去追求。我確實沒有權力要求別人改變和接受，也不敢奢求別人的理解，那樣的生活在目前已然制度化的社會情況下是安全的，也許也是快樂的，我們應該選擇那些“美好”的生活，我也不再奢望環境的改變，我也已認清了個人力量的渺小，但是我不能，也不愿那樣改變自己，我永遠無法忘記自己在小學時就立下的當老師的初衷，我想做的，只是在這個充滿“現實主義”的社會里，繼續做一個理想主義者！
謝謝大家！
教師述職 篇9
憑著對教師這個職業和對孩子的熱愛，我才從事這份工作的，所以我能以積極的、主動的態度去對待我的工作。
從執教的第一天起，我就嚴格要求自己，因為我深知“為人師表”的重要性，教師的一言一行都影響著一批人，也就是我所教育的對象――活潑可愛的小朋友的未來。我要對他們負責。幼兒的心理很脆弱，他們的模仿力又很強，所以作為幼兒教師的我更應該在各方面作出榜樣，用愛心去教育他們，讓他們從小就懂得去關心別人。
在這短短半年的幼兒教學工作中，雖然我沒有經驗，但我熱愛幼教工作，所以對待幼兒能給予關心、愛護，合理安排幼兒的`學習和生活，力求讓幼兒身心愉快地成長，為其打好人生的基礎。隨著幼兒教育改革的不斷深入，人們的教育觀念也隨之發生了變化，教師們已告別了傳統的統一由教師預設的教學方式，通過學習新，開始考慮如何根據幼兒的年齡特點和根據幼兒的個體差異，盡力滿足每個幼兒發展的需要。在教育實踐中，促進幼兒全面發展，而關鍵就是教師。因此我堅信要勤奮工作，扎實工作，服務熱情周到，真心誠意為幼兒服務，經常和家長溝通，了解幼兒在家的情況，和家長交換意見，收集家長建議，實現家園共育。在實際工作中能認真開展班級工作，合理組織幼兒一日活動；在生活中細心照料每一位幼兒，做好保育工作；在教育教學中，面向全體幼兒因材施教，使幼兒能全面協調發展。
幼兒園的班級工作是煩瑣而細致的，這要求我們要有很大的耐心、細心和愛心。在一日活動中我們加強了各方面的常規管理，使幼兒自覺形成良好的習慣，培養幼兒在心理、學習能力、自理能力、交往能力等各方面的發展，為他們進入小學做好銜接工作。教育幼兒從小要學好各種本領，使孩子的各項能力得到了全面的提升。
幼兒的安全工作是幼教工作中的難點，幼兒的生性好動，好奇心強，喜歡模仿，在室外活動的時候是最容易出現意外的，所以在幼兒安全工作方面我竭盡全力，沒有安全事故的發生。
為了改變自身的教育觀念，提升自己的專業水平，我經常在網上查找與幼兒教育有關各種教育案例，積極參加培訓、聽課，學習各種教育方法，積極學習新。
身為大班的教師，幼兒即將進入小學，如何使幼兒順利地適應一個嶄新的學習環境是來期的工作重點。所以我應該在工作中重視幼兒的德育工作和幼小銜接工作。幼兒的良好素質主要在幼兒園中培養，將終身受益。所以為了保證我們下一代具備良好的素質，我非常重視幼兒交往合作能力和習慣的培養。在日常生活中，我利用多種形式，讓幼兒學會交往，提高其交往合作能力，使幼兒養成良好的學習習慣和生活習慣。
在雙語教學方面，雖然我們已經取得了不小的進步，但是在新的一年里，我還要加強雙語環境的營造，加強浸入式雙語教學的力度，使得雙語教學落到實處。
在過去的半年里，我又學到了很多，這要感謝幼兒園的領導對我的工作的支持和信任，也讓我深刻體會到作為幼師要時時刻刻從“幼兒發展為本”的角度去考慮問題，使自己成為幼兒學習的參與者，合作者，而不僅僅是教學活動的執行者。幼兒教育是教育的基礎，作為一名幼教工作者，我要不斷地提高自身的專業水平和綜合素質，不斷地充實自己，從而改善自己的教育教學方法，并吸取先進經驗，運用于實踐中，不斷為自己積累經驗，以便在新的一年里更好地為我園、為幼教事業做出貢獻。
教師述職 篇10
在過去一學年里，我主要承擔五年級兩個班的數學教學工作，以及擔任數學教研組長一職，在這之外還配合學校管理學校的總務工作。一學年以來，在學校領導和各位教師的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：
一、 教研組工作
在擔任數學教研組工作中，做到認真完成學校布置的各項工作。積極組織組內教師參加省、市、區各級教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，組內數學教師吸取相關的教學經驗，提高自身的教學教學水平。
二、教學工作
在教學工作上，根據教材的內容，了解學生的'實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的數學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。認真上好每一節課，順利完整本學年數學教學工作。
三、學校總務工作
總務工作是學校工作的重要組成部分，一年來，我在學校領導的關心支持下，廣大教師的積極配合，順利地完成了學校后勤服務于教學，服務于師生的任務。為了積累經驗，吸取教訓，現對一學年的總務工作回顧小結如下：
1、開學前，為了保證全校師生能準時按課表上課，安排各班級課桌椅，分發好學生課本，添置好必要的辦公用品和教育教學用具。平時多與各部門做好溝通，加強聯系，所需物品及時到位。
2、做好日常工作管理，使日常工作規范化，后勤工作比較雜、比較瑣碎，做到出現問題和需要時，及時處理。
3、做好學校的固定資產登記工作，本學期強化財產管理，使學校固定資產管理逐步走上規范化。
4、安排好節假日，寒暑假的值班工作。
5、安全管理方面，在本學年積極配合校長室做好校園內的安全工作，不定期檢查學校各個功能室，查看各個功能室內用電安全和消防安全。各班的電燈、開關及插座，發現問題，及時維修，做到安全第一，防患于未然。
在過去一年的各項工作中難免有些做的不到位，所以我要再次感謝各位老師對我的包容和對我工作的支持。在以后的工作中我會更加努力的做好每一項工作。
【教師述職】相關文章：
音樂教師述職個人述職報告12-11
體育教師述職個人述職報告11-10
教師述職整合09-05
教師述職模板01-09
教師述職范文11-23
教師述職模板09-07
(經典)教師述職范文01-09
教師職稱述職個人述職報告11-20
歷史教師述職報告教師06-03
歷史教師述職報告教師12-10