《綠山墻的安妮》讀后感(通用15篇)
當仔細品讀一部作品后，你有什么領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎大家分享。
《綠山墻的安妮》讀后感1
前不久，我與母親共同閱讀了《綠山墻的安妮》這本書。
書中主要講述了安妮被瑪麗拉兄妹收養，差點被拋棄和重新被帶回家后的故事。其中瑪麗拉那隱藏在心底的不敢表達出來的母愛令人感動。安妮為了重病的瑪麗拉，而留在當地做了一名小學教師的事也讓人深有感觸。
與母親共同讀完后，有種奇怪的感覺。我似乎很抵觸與父母共讀有關親情的書，因為書中的主人公很孝順，能做到我做不到的事。另外，也有感動。瑪麗拉雖然不是安妮的親身母親，可依舊很關心安妮，安妮也很愛瑪麗拉。這種無血緣關系的親情是最觸動人心的。
從我記事起，就沒和母親共同閱讀過一本書，初體驗感覺很新鮮，也很緊張，我終于體會到安妮被帶回家之前的緊張感了。從前閱讀這本書時，除了感動就沒有其他感受了。果然，一本書只有多讀幾遍，才能真正理解它蘊含的奧秘。從前的我并不懂，認為書看一遍就夠了，自己已經懂了。現在看來，我覺得的自己可真傻、真幼稚。
《綠山墻的`安妮》之所以能這么著名，是因為整本書充滿了溫馨的氣氛，作者對景物的描寫很美，安妮的想象也讓人覺得豐富多彩。讓人感覺充滿詩情畫意，無法形容詞句的美、妙、好。不得不說，作者很厲害，這本書也是我至今為止最喜愛的書了。它也真實反映了人在各種環境中的情感，例如思鄉、敵意、憤怒和快樂等等。我想這本書之所以那么著名，或許是因為優美的筆調、真實的情感等地方，讓人感到美好。
都說“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，《綠山墻的安妮》也是。雖然意見不同，但讀者對它充滿了喜愛。
《綠山墻的安妮》讀后感2
這個假期，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，這本書是一半外國小說，書內有三個主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書里主要講了一個名叫安妮這個小女孩的成長故事。安妮是一個孤兒她已經失去父母，十一歲時被人領養。小姑娘個性鮮明，擅于幻想。她有著紅色的頭發和一臉雀斑，一雙大大的眼睛。不久后就來到了綠山墻之家。她考上了女王學院，取得一級教師證書，并獲得大學獎學金。但她為了不離開綠山墻和收養自己的瑪麗拉，她放棄了大學深造的大好機會，踏入社會的故事。
安妮雖然外貌不好，可是她有著一顆善良而心。她雖然不好看，但她的.心讓她不會自卑。
今后，我一定要以安妮為榜樣，無論在學習上、生活上遇到多大的困難，都要勇敢地去面對，不退縮，要做一個像她一樣熱愛生活、樂觀向上的人！
在暑假中，我讀的第一本書就是《綠山墻的安妮》。
這本書講的是：十九世紀末二十世紀出加拿大愛德華王子島上一位紅頭發孤兒安妮艱難成長的故事。數以萬計的人伴著熱愛孤女安妮·雪莉的故事成長，這個故事幫助他們走出了青春期的痛苦。
安妮的外表不是多么美麗，但她很勇敢，很自信，樂觀地面對一切的挫折和誤解，追求人生的美好的目標。
在安妮的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；安妮還把自己的影子和回聲想象成兩個知心的朋友，向她們訴說心事。
成長中的安妮總是會犯下各種錯誤，但是安妮樂觀積極的性格和勇敢面對的態度都使得她身上極富人格魅力。她不僅贏得了馬瑞拉和戴安娜等人的喜愛，更是靠她的坦誠和直率贏得了巴里太太和林德太太等人的喜愛。
我喜歡的安妮自強，自立和懂得知恩圖報的精神。
《綠山墻的安妮》讀后感3
故事發生在加拿大，一個偏僻的農村阿豐利里的一座叫綠山墻的農家。綠山墻那兒有小溪、有蘋果樹、有花園，再加上可愛的小別墅，在我眼中，可以說是豪宅了吧！
農家的主人是一對兄妹，哥哥叫馬修，內向極了，只有和安妮在一起時，才會外向一些；妹妹叫瑪麗拉，對安妮看似嚴厲，其實很愛她。
由于哥哥有點兒老了，干活不利索了，兄妹倆決定向孤兒院領養一個小男孩，來幫幫馬修，同時也可以為寂寞的綠山墻添一些歡笑。可不知怎么，陰差陽錯，帶來的是主人公——小姑娘安妮。
安妮是一個愛幻想女孩，處處閃爍著愛和夢想的火花。她朋友家的湖，成了她口中“閃光的湖”；一只池塘成為了她心里的“柳池”；誰也不知道她是如何想出把窗前的那棵正開著花兒的蘋果樹叫做白雪皇后的原因；還有她起名為”森林女神的水泡”的那條小溪……
當然，她的想象力偶爾也把她自己嚇個半死。比如，在“樂極生悲”這一章里“鬧鬼的林子”。安妮，你干嘛這么嚇自己呦？！我在書外頭，都為你擔心！
但是，安妮在學習上，可是厲害的不要不要的.呦！她又聰明又勤奮，考起了女王學院，才一年，就取得一級教師證書，還獲得大學獎學金。但為照顧自己付出心血而形單影只的瑪麗拉，她放棄了大學深造的好機會。
《綠山墻的安妮》很快被我翻過了最后一爺。這個聰慧、勤奮、善良和幻想于一身的姑娘，還有誰可以想到，她是在十幾年前，哪個可憐、難看，沒人疼又沒人愛的錯誤百出的小女孩呢？終于，她化蛹為蝶。我要向安妮看齊，成為一個優秀女孩。
《綠山墻的安妮》讀后感4
生活在黑暗，就要幻想著陽光，生活在悲痛，就要幻想著微笑，用樂觀面對世界……生活總有一天會充滿陽光。
小說中的安妮便是這個樣子。她雖然是個孤兒，但她有豐富的想象力，她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮是一個滿臉雀斑又沉迷于幻想、說話喋喋不休的紅發女孩。但就是安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。她的愛心和她的善良，使她擁有了許多朋友。她為了別人，放棄了大學。
難道我們的人生中不應該像安妮那樣充滿希望與幻想？
生活中只要有樂觀，幻想美好的明天，總有一天你會發現生活也很樂觀，那時，它便將你帶出了困境。就如同兩個不同的人在沙漠中迷了路一樣，第一個人總認為世界是美好的，充滿陽光，彌漫著快樂和溫馨。而第二個人認為世界不僅污穢而且黑暗。他想，自己的生命只有悲觀和挫折纏繞，根本不見一絲陽光……當第一個人在沙漠里迷了路，雖然他明白自己的'處境很危險，但他還是笑著面對，他堅信他能走出沙漠，拿著只有半瓶水的水瓶想：我還有半瓶水，太好了！但第二個人手緊握著同樣只有半瓶水的瓶子，想：反正只有半瓶水了，不管怎樣，都只有死路一條，還不如就在這兒坐著等死……于是，便躺了下來，最后，第一個人活著走出了這片沙漠；而第二個人卻活活餓死在這茫茫的沙漠里。
生活里應該有的并不是消沉和失望，而應該像安妮一樣用心來體會、發現，這美麗的世界。
《綠山墻的安妮》讀后感5
《綠山墻的安妮》是一部由加拿大女作家露西·莫德·蒙格馬利所著的長篇小說。其背景是在設定在作者蒙格馬利童年成長的地方——愛德華王子島。當我第一眼看到他的時候，我不禁發問：綠山墻是什么東西?安妮是誰?他們會有怎樣的故事……
我含淚看完了全書，這本書講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時陰差陽錯地被綠山墻的馬修與馬瑞拉領養，她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強。她熱愛生活，對周圍的世界，對大自然的一花一草、一樹一木，都充滿了愛心。她憑借自己的刻苦勤奮，不但得到馬瑞拉和馬修的喜愛，也博得老師和同學的關心和尊敬。
安妮很刻苦勤奮，家務都會去做，而且學習很刻苦，為了與吉爾伯特爭第一，他們都十分努力，像吉爾伯特比安妮考的好，安妮更加努力，想下一次一點要超過他;吉爾伯特對幾何的'天賦，讓安妮感到羞恥……俗話說：“競爭使人進步。”對手越強，你就可能努力超過他，不知不覺中，你也變得很強大。
安妮也時常犯錯誤，比如：對林德太太大發脾氣;撒謊說把紫水晶胸針弄丟了;用葡萄酒灌醉戴安娜;在蛋糕里加止痛藥……安妮每犯一次錯誤，就進步一點點，保證不犯同樣的錯誤，從錯誤中吸取教訓，這不正是我們需要學習的嗎?
讀完了這本書，我受益匪淺。我明白了：要珍惜現在的家人，不然以后就沒有機會了;做什么事，只要有信心還不夠，還要去努力去完成。
讓安妮伴我同行，不斷進步，不斷超越，從錯誤中吸取教訓。
《綠山墻的安妮》讀后感6
“總有一天，我也會變老，時間掩蓋了我的熱情，吞噬我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂，我的愿望是，現在當個快樂的女孩，中年時當個快樂的阿姨，老年時當個快樂的老太婆”，這是《綠山墻的安妮》這本書里的.給我印象最深的一句話。這本書的主人公給我留下了深刻的印象。
文中的主人公安妮從小失去父母，身世令人同情。她滿臉雀斑，一頭紅色的頭發，在陰差陽錯下被綠山墻的年邁的馬修和馬瑞拉兄妹收養。她從小寄居孤兒院，在綠山墻讀書后被同學取笑和排擠，但她沒有被不幸和痛苦打倒，依然憧憬美好的未來。
安妮天真熱情，想象力豐富，她的到來宛如一陣清風，為綠山墻吹起一陣陣歡聲笑語。在她的腦海里，頑皮的小溪，會在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會說話，會給她講很多有趣的故事。自己的影子和回聲是她的兩個好朋友，她看見一棵開滿白花的櫻花樹就給她取名為“白雪王后”，看見一片很清，很美的湖就給她取名為“閃光之湖”。安妮的處境并不是一帆風順的，但她仍能保持微笑，在她的眼中，生活永遠是充滿希望的。故事的最后，安妮的用她的樂觀和開朗，堅強和勇敢，打動了不善言辭的馬修，找到了親密無間的朋友，漸漸地快樂的安妮變成了綠山墻里一道美麗的風景。
安妮的樂觀，是一種寶貴的生活態度，即使身處逆境依然能找到快樂的理由。安妮的故事教會我如何面對生活中的困境，教會我如何感受大自然，熱愛生活，希望自己也可以像安妮一樣，一如既往的向前，一如既往的歡顏。把樂觀當成生命的底色，活出閃閃發光的自己！
《綠山墻的安妮》讀后感7
大家好！我叫朱柳霏，今年2歲了，是五年級一班的學生。我性格開朗，活潑好動，我的愛好廣泛：看書、畫畫、講故事，這些都行，我相信我可以。我講的故事，常常逗得爸爸媽媽哈哈大笑，外婆慈愛的臉上也樂開了花。在家里，我是爸爸媽媽眼中的好孩子，爸爸媽媽很信任我，我也能做一些力所能及的事情，收拾自己的房間，自己去樓下拿牛奶。每天寫一篇日記、畫一幅畫是我必做的事情。
在學校里，是同學們喜歡的好朋友。我經常和同學們一起，參加一些有意義的活動，聽老師的話。上課認真聽講，不做小動作。我還喜歡交朋友，幫助同學，和他們一起玩，一起學習、進步。
掛在胸前飄揚的紅領巾，我一定要好好學習，天天向上.我相信我是可以的。
作品內容
最近，老師叫我們看一本書，名字叫作《綠山墻的安妮》，看到名字的`時候我就被它深深地吸引了，什么是綠山墻呢？安妮又是誰？就這樣，我帶著疑問開始閱讀之旅。
原來，馬修和馬瑞拉是一對兄妹，一起住在一座名叫綠山墻的農舍里。有一天，他們打算領養一個男孩來幫著干農活，結果陰差陽錯，女孩安妮來了綠山墻。安妮是個活潑樂觀、愛想象的女孩，是個闖禍精，但是馬瑞拉是個古板的人，所以安妮在她的管教下吃了不少苦頭。為什么說她是個闖禍精呢？——她曾臭罵林德太太，因為"紅毛"這個外號和班上最師的男生鬧別扭，誤用葡萄酒把好朋友戴安娜灌醉，把止痛藥當作香草精加在蛋糕里……多么的天真可愛！最終，在經歷了很多磨難后，安妮終于成了一位教師，陪伴著馬瑞拉，過上了幸福而平淡的生活。
讀完這本書，我明白了做人要樂觀向上和自信。安妮用行動告訴我們，沒有做不到的事，就怕自己不用心去做。
《綠山墻的安妮》讀后感8
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書使我們增長見識，讓我們變得有修養。
《綠山墻的安妮》這本書主要講述了一對上了年紀的兄妹在綠山墻生活，他們打算從孤兒院領養一個男孩當他們的幫手，可是孤兒院卻送來了一個紅頭發的女孩，還長著一臉盒雀斑，她就是安妮，好心的兄妹倆依然收留了她，安妮在綠山墻發生了很多有趣的故事，也認識了最好的'朋友戴安娜。
書中的安妮，我甚是喜歡，雖然她長得不漂亮，又總是喋喋不休。但她身上有許多值得讓人學習的優點，她熱情，純潔善良，積極向上，不怕困難，有孝心。
一開始馬修和瑪麗拉發現孤兒院錯送安妮到來時，并沒有把安妮送回去，而是在米修的堅持下留下了安妮，把她當作自己的女兒來照顧。瑪麗拉雖然外表古板嚴肅，對安妮很嚴厲，但心里卻很喜歡安妮。安妮也十分的孝順，當瑪麗拉的眼睛有問題，安妮放棄了讀大學的好機會，留在家里照顧瑪麗拉。雖然他們兄妹倆和安妮沒有血緣關系，但親得像一家人。還有安妮與戴安娜的友誼，她們有福同享，有難同當，令我感動不已。
讀了《綠山墻的安妮》，我有很多的感觸，也帶給我很多感動，安妮雖然是個孤兒但她始終保持著陽光樂觀的心態，不害怕生活的打擊，勇敢的面對生活，值得我去好好學習。
《綠山墻的安妮》讀后感9
在暑假里，我讀了一本充滿愛和陽光的書，這本書的名字叫：《綠山墻的安妮》，故事的主人公安妮是一個古怪的女孩，她非常愛幻想、愛交朋友，她希望她交的'每一個朋友都非常愛幻想，和她一樣。
綠山墻是一座農舍，馬修和馬瑞拉兄妹兩人便住在這里，不久，他們倆收了一個從孤兒院來的女孩，這個女孩正是那愛幻想的安妮，在馬修家，安妮闖了許多禍，例如往蛋糕里放止痛藥、為了好看把頭發染成綠色、把好友戴安娜灌醉、臭罵林德太太、打賭從屋頂上摔下來、用石板教訓吉爾伯特、夜晚誤把老巴里小姐驚醒，其實安妮也是一個善良的女孩，而且，他還愛給周圍的起名字，例如，一個普普通通的湖，取名“閃光之湖”；一方小池塘取名“垂柳池”；一株開花的櫻桃樹，稱為“白雪皇后”；一條小路叫做“情人的小路”；一塊洼地叫作“紫羅蘭谷”；一片茂密的云杉林，起名叫“鬧鬼的森林”；一小圈白樺樹圍起來的空地，起名叫“閑野”。
安妮為了照顧馬瑞拉，決定不拿獎學金去讀大學，留在家鄉亞芬里教書，而這個機會是吉爾伯特讓給安妮的，就這樣他們的誤會解開了，他們倆成了最好的朋友。
這個故事讓我感到孩子們的童心世界是那么純真清澈、那么幽默溫馨，正是因為孩子們看到了這本書，所以，孩子們的內心世界才那么純真清澈、幽默溫馨的。
《綠山墻的安妮》讀后感10
綠山墻農舍里的安妮，就像一朵向日葵。她樂觀，熱愛幻想，熱愛身邊的朋友，也熱愛大自然。
《綠山墻的安妮》是一部世界名著，是加拿大女作家露西·蒙哥瑪麗“安妮系列小說”的第一部，也是最成功的一部。
安妮的父母都死了。她長了一頭紅頭發，臉上還有許多雀斑。她就像一只丑小鴨，非常丑，脾氣也不好。孩子們都不喜歡跟她玩。可是她比丑小鴨幸運。她在孤兒院待了九年，但這九年并沒有改變她純潔的天性。九歲時，瑪麗拉和馬修這對善良的'兄妹收養了她，并把她帶到綠山墻農舍里撫養。瑪麗拉和馬修以及周圍人對安妮的愛護和關懷，讓安妮美好的天性漸漸顯露，正是這猶如向日葵般美好的天性，讓安妮漸漸從丑小鴨變成一只美麗的天鵝。
安妮熱愛生活。
她喜歡親近大自然。每當節假日時她并不像別的同學一樣拼命讀書而是和別的朋友一起欣賞大自然美麗的風景。她不像現在的一些同學一放假就玩電腦游戲。
最后帶上了厚厚的眼鏡。
她熱愛幻想。雖然她的衣服很土氣。但是她的想象里把衣服當作非常美麗的，這使她不在自卑。生活中想象力是非常重要的。如果大家不是用想象力。生活會變得非常平淡，乏味。
安妮懂得報答。馬修死后，瑪麗拉幾乎失明。當安妮聽到這個消息后。她毅然決定放棄上大學的機會。決定在當地當一名教師，好照顧瑪麗拉。現在很多孩子都不懂得報答。我們要學習安妮。
安妮就像綠山墻農舍里的向日葵，永遠向著光明，永遠熱愛光明，永遠用自己的光明去感染別人。
《綠山墻的安妮》讀后感11
前段時間，我看了一本好書，它的名字叫《綠山墻的安妮》，里面的主人公安妮給我留下了一個深刻的印象。
披著紅頭發的小姑娘安妮，本來是不會與馬修和瑪麗拉兩兄妹成為一家人的，因為年事已高的他們本想領一個男孩兒，可是由于孤兒院工作人員的陰差陽錯，給他們帶來了一個女孩安妮，但就是因為她，為這個綠山墻吹進了一股清新的風，給這個寂寞的農家增添了生活中的種種樂趣。她憑著自己堅持不懈的努力，以優秀的成績考上了夏洛科鎮？女王學院？，可是為了照顧她的養母？失去了馬修、又瞎了眼的孤身的瑪麗拉，毅然放棄自己的大學夢。
我從安妮的身上讀出了許多讓學習的.地方：有自尊心，有責任感，不懈努力的勤奮，尤其是她那樂觀向上面對現實生活的精神，讓我感慨不已。可是在現實生活中有許多人都是悲觀的，比如說碰到了一些困難、一些挫折，先是自己重復地弄幾遍，等還是得不出結論，就瀉氣了，就把這些困難、挫折忘掉或跳過，如果我們每次都這樣，那么我們就會失去對自己的信心，甚至有人還會感嘆命運？為什么我這道題不會？
責任，對每一個人來說都是一項不可推卸的義務，安妮是一個說到做到的人。更讓我感動的是她以第一名的成績考上了大學，沒想到安妮居然放棄了，因為她要負起照顧為自己付出許多心血而如今影只形單的瑪麗拉的責任。
讓我們都用美的眼睛看世界吧，這個世界將會處處充滿愛心、充滿歡笑、充滿鳥語花香。
《綠山墻的安妮》讀后感12
書是我們的好朋友。它給我們帶來了許許多多的歡樂。
我這天給大家推薦一本書，叫做《綠山墻的安妮》。
這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領養一個男孩，幫忙做家務。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動著她們的愛心。之后，安妮以優異的成績考上了大學并拿到了獎學金。因為要照顧瑪瑞拉，而沒去上學，在村里教書。
讀完這本書，我深深地被安妮的幻想驚住了！她常常沉浸在自我的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋果味的天藍葵是邦妮；巴里家的池塘是閃亮的相互；她還把自我的影子和回聲想象成兩個要好的朋友。讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個熱愛幻想的`女孩。我會仰望著天空上的白云，把自我的一切煩惱說出來，我有時喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有的東西都會變得多么完美。
安妮是個孤兒。但是她以樂觀的態度去迎接每一天。她靠自我的努力，考上了奎因學院，并拿到了獎學金。她憑著自我的努力，一個一個夢想漸漸成為現實。在看看我，遇到困難，總是退縮，應對著這些“攔路虎”立刻趴下。這是不對的。就應勇敢的站起來，打敗“攔路虎”。
安妮像一盞明燈，點亮我們前進的方向。
《綠山墻的安妮》讀后感13
暑假里，我看了一本《綠山墻的安妮》，讓我受益匪淺。這本書是一個關于友情、責任和愛的感人故事，我被她深深地感動著。
故事講述了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩，幫他們做田里的農活。可令人大吃一驚的事情發生了，孤兒院給他們送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩。她簡直就是一個小精靈。這個小精靈就像一股清新的風吹進了閉塞的鄉村。這個紅發小精靈般的女孩叫安妮，她天性活潑樂觀，想象力極其豐富。
她的'天真和幻想使她鬧出了不少的笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。
她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到了回報，因此她生活得充實快樂、生氣蓬勃。
安妮最拿手的就是夢想，她夢想遠大的成功，也夢想秘密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成事實。
她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業，這令我十分感動。
安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈!我們應該向安妮學習，學習她的執著，為夢想堅持不懈;學習她的純潔，用真情幫助朋友，關心朋友。
讀完這本書讓我體會到了：做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒有我們做不到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會成為自己的主人。
《綠山墻的安妮》讀后感14
我最近讀了一本感人的小說，叫《綠山墻的安妮》。政府把孤兒安妮送到了孤兒院，安妮在哪兒過的很快樂。有一天，一對和藹可親的老兄妹領養了她，給予了她更好的生活環境，并讓她上了學。許多年后，安妮已成了一位小學老師，她用她學到的知識和無限的熱情來回報社會對自己的.恩賜。
安妮的故事打動了我。偉大的祖國給予了我美好的生活，我也要回報社會。盡管我現在還小，但也可以從點滴小事做起。
一個清晨，我在大街上走著，隱約發現前面的地面上躺著一個白色的東西，原來是被人隨手扔掉的空飲料瓶。我把它撿起來，扔進了旁邊的垃圾桶里，街道又干干凈凈的了。
有時我會發現路邊的“小黃車”倒了，我也會盡我所能地把它們扶起，這樣，街道上就不會看起來那么雜亂無章了。
對社會表達愛，可以從舉手之勞里體現出來。從點滴里回報社會，世界會更溫暖，更美好！
祖國給予了我無限的大愛，我小的時候從小處做起，長大后，我也會如同安妮一般堅守自己的崗位，用工作和熱情回報社會。我未必會像安妮一樣當一名老師，但無論是當一位大企業家，還是一名環衛工人，都要盡好自己的職責，努力為祖國貢獻出汗水和力量。
安妮身上所具有的品質讓我懂得了：做人不能只會索取，還要學會感恩和回報。她的精神感染了我，讓我更加體會到，擁有一顆感恩的心，人生一定會更燦爛！
《綠山墻的安妮》讀后感15
生物化學中的許多態度是不可或缺的，積極的是其中之一。面對困難，我們必須積極；面對打擊，我們必須積極；面對絕望，我們應該積極。所以生活需要積極，安妮是如此樂觀和積極。
綠色山墻的安妮告訴孤兒安妮被綠色山墻的兩個大師采納，濱海的外部熱對安妮是非常苛刻的，但有時它是溫暖的。馬修和安妮是好朋友，安妮的想象對馬修感到非常高興。在馬修和瑪麗娜的幫助下，安妮成長為一流的老師，新的生活正在向他們揮手。
在生活中，積極和進步。安妮是這樣，她從來沒有面對過困難，總是勇敢面對，所以她克服了一次又一次的.困難。在生活中，很多人面對困難逃避，不能面對自己的錯誤，拒絕糾正不面對，所以他們一次又一次錯過了機會，成功經過。所以你有勇氣積極面對所謂的可怕的困難，你會發現只要有信心和勇氣，你就會克服困難，成功地到達對方的成功。 關閉這本書，回憶起過去，積極向我提供很多幫助。當我年輕時，我拿起針頭，因為我媽媽縫了衣服，但我失敗了，針頭綁在手上。母親回家，我沒有抱怨給我媽媽，但謙卑地問我的母親，所以我學會了縫衣服。我面臨的困難是失敗是積極的，因為它可以學到更多的技能，導致成功的道路將一天天鋪好。
綠山安安不僅給家長如何教育他們的孩子，而且教我們面對面臨的困難，如果退路的成功甚至希望沒有，那么積極是重要的。如果成功是一塊好斗的拼圖，那么積極是一個重要的作用。生活，最終積極。
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