《編結藝術》教案
作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的《編結藝術》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《編結藝術》教案1
一、教學目標
1.了解編結的發展歷史，感受傳統編結藝術的審美特征及其文化，豐富自身的審美體驗。
2.欣賞編結作品，了解編結藝術的主要特征。感受中國結作品中蘊含的民間文化和學習民間編結藝術的興趣。
3.通過教師演示講解，學生掌握編結的方法和步驟，并嘗試制作中國結飾品，體驗編結的樂趣，提高樂觀互助的學習精神，樹立民族自豪感。
二、教學重難點
教學重點：了解編結藝術的表現形式和悠久歷史，掌握編結藝術的基本結的編制方法，嘗試編制作品。
教學難點：引導學生分析編結藝術的特征與文化，創新制作中國結作品。
三、教學策略
結合編結藝術賞析，講授編結藝術的起源，及其蘊含的民間文化，引導學生深入理解不同編結作品所傳達的吉祥寓意。聯系生活，通過模擬實踐使學生掌握實用結與裝飾結的特征與作用。結合演示制作合作完成具有創新設計的中國結飾品。結合生活實際用中國結作品來裝飾美化生活，將編結藝術融入生活。
四、教學過程
(一)課前準備
課前布置學生搜索相關材料
1.編結藝術作品。
2.搜集生活照片、裝飾珠子、生活中需要裝飾的物品等。 通過搜集生活中的編結作品來理解分析新知識，培養學生自主學習能力，使學生對編結藝術的相關知識有一個初步認識。
(二)情境導入
啞劇表演《一根繩子》
教師通過畫外音的指揮展開的關于一根繩子不同作用的啞劇表演，將帶領學生從一根實用的繩結走進編結藝術。
引出課題：《編結藝術》
(設計目的： 通過啞劇表演，創設情境，將學生帶入到民間編結藝術世界，同時讓學生了解編結藝術的實用性與裝飾性兩個特點，揭示課題激發學生學習熱情。)
(三) 新授：
1.追根溯源
(1)教師邊欣賞邊講解：
中國人很久以前便學會了打結。而且“結” 也一直在中國人的`生活中占了舉足輕重的地位，到了清代，繩結發展至非常高妙的水準，式樣既多，名稱也巧，簡直就把這種優美的裝飾品當成藝術品一般來講究。在佩玉上裝飾一個“如意結”，引申為稱心如意，萬事如意。在扇子上裝飾一個“吉祥結”，代表大吉利。“結”是事物的開始，有始就有終. “結”字，把我們同祖先思緒相連; “結”字，使我們與古人情意相通。
(2)請同學們展示收集到的中國結作品，結合欣賞談一談你所喜歡的編結作品，并說明喜歡它的理由。
《編結藝術》教案2
一、教材分析：
《編結藝術》是人教版美術教材九年級上冊第二單元第2課的內容，本課的設計以欣賞編結藝術為切入點，讓學生欣賞和感受中國結的獨特藝術魅力，通過平結和雙結的制作方法的學習，讓學生掌握一些基本結的編織方法，并學會創作簡單的中國結。
二、設計思路：
通過欣賞一些編結作品，提高學生對編結的興趣，引導學生深入理解不同的編結作品所表達的吉祥寓意，通過舉例說明實用結和裝飾結的區別，結合演示制作具有創新的中國結作品，用中國結作品來美化生活。
三、教學目標：
知識與技能：
了解編結的源流，感受編結的藝術魅力，了解其特征及文化，提高審美情趣，掌握編結的材料及方法步驟。
過程與方法：
通過欣賞一些編結藝術作品及生活中編結的一些實際應用，了解其藝術特征。通過老師講解、演示，學生動手學習編結的基本結法，并嘗試制作簡單的中國結飾品。
情感態度價值觀：
通過對基本結的學習，讓學生感受中國民間工藝的魅力，激發學生對編結藝術的熱愛。了解編結的寓意，學會懂得關愛他人，學會感恩與奉獻。
四、教學重點與難點
一、教學重點：了解編結藝術的表現形式，掌握編結藝術的基本結的編結方法。
二、教學難點：如何創新制作中國結作品。
三 教學方法：
欣賞、講解、演示和動手相結合。
四、教具：
一些中國結作品，編結用的繩子。
五、教學過程：
1、導入新課：
通過讓學生欣賞課前收集到的中國結作品，提問：同學們，一根繩子就能編出怎么好看的作品，你喜歡嗎?你是否為我們中華民族的編結藝術而感到驕傲呢?我們的祖先聰明、智慧而偉大，我們是不是要把我們中華民族的這門藝術繼承下來，并發揚光大呢?那我們今天就學習《編結藝術》這一節課。(設計目的：通過欣賞和提問，揭示課題，激發學生的學習興趣。)
2、授課：
(1) 結的歷史發展及含義：中國結由于歷史久遠，其歷史貫穿人類史始終，“結”在中國，象征力量、和諧，充滿溫暖的人際關系。“結”還與“吉”諧音，繩與結產生的藝術，在中國人的心中有著吉祥、祈福、立志、辟邪等特殊的含義。故被稱為中國結。
(2)中國結的特點：每個中國結從頭到尾都是由一根絲線編結而成的，每個結都蘊含著一定的寓意。
(3)結的分類：編結藝術從功能上主要分為實用結和裝飾結兩大類。實用結著重的是結實、穩定、耐用，如行李結、鞋帶結等。裝飾結則著重的是寓意、美觀，然后是實用，有結必吉祥是此類結特征，如同心結、盤長結等。
3、教師演示平結的制作：
(1)準備兩根線繩一長一短。短線作芯固定，找到長線中點放在短線下，在短線上打結。
(2)左邊繩子不動，右邊的繩子從短線下穿過，再從左邊的繩下穿過，把右繩還拉到右邊，一個基本的平結就編好了。
(3)如此反復多次(要把兩邊的'繩子拉緊，每個平結挨緊。)
(4)學生自己練習。
(5)教師巡視給予鼓勵和指導，把好的學生作品展示。
4、拓展：運用學過的基本結的結法，為你想要祝福的人創作一件中國結。
(設計目的：讓學生動手實踐，學以致用，培養學生的創新思維。)
5、課堂小結：
通過這一節課的學習，大家掌握了平結的基本編法，又對平結的變化形式進行了探究，你是不是覺得中國結是一門很深的藝術呢?作為新一代的我們，更有責任繼承祖國的傳統文化，努力把它發揚光大。
【《編結藝術》教案】相關文章：
藝術的教案06-09
藝術教案05-12
[藝術活動教案] 藝術活動教案中班04-13
小班藝術石頭的藝術教案12-21
藝術教案中班教案08-01
藝術教案中班的教案07-12
大班藝術領域教案 藝術教育領域教案06-24
中班教案藝術03-16
扎染藝術教案02-02