關(guān)于校長述職報告匯編5篇
在現(xiàn)實生活中，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的校長述職報告5篇，歡迎閱讀與收藏。
校長述職報告 篇1
尊敬的趙教授 親愛的各位同仁：
大家好！
帶著大家的期盼和希望,我擔(dān)當(dāng)起校長的重?fù)?dān)，這一個多學(xué)期時間在歷史的長河中是短暫的，但在我們的有限人生征途上屬于非常重要的，我們大家為了學(xué)校的事業(yè)、為了學(xué)校的發(fā)展做了應(yīng)該做的事情。
現(xiàn)在，我向各位述職報告，請予評議。
改革開放以后多形式、多元化教育市場為適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需求相繼產(chǎn)生，一方面滿足了老百姓追求優(yōu)質(zhì)教育的需要，另一方面也是適應(yīng)社會發(fā)展的必然選擇，在教育市場競爭殘酷人口不足40萬的小縣，我們一所年輕的學(xué)校只有超前的思考、超常的付出，才能立足，爭得不敗之地，成就自己。
1、正視競爭實際 強化責(zé)任意識
知識經(jīng)濟初見端倪，《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》、《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等作出引導(dǎo)和促進(jìn)教育消費、大力加快教育發(fā)展的決策，教育被推到了一個空前優(yōu)先的國家戰(zhàn)略發(fā)展地位。與此同時，教育競爭日趨激烈，以產(chǎn)業(yè)運作方式來發(fā)展教育的理論和實踐已是冰山漸露。近期以來眾多投資方大規(guī)模進(jìn)軍教育產(chǎn)業(yè)，小縣辦起了大教育，傳統(tǒng)學(xué)校也在積極改革、改制。我們面臨的形勢，可謂“機遇與危機并存，希望和艱難同在”！
弱者畏懼競爭，庸者逃避競爭，強者勇于競爭，智者善于競爭。敢為人先、永爭一流，我們的選擇自不待言。在實踐《學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》的過程中下定勢在必爭的決心，堅定志在必得的信心，確立“抓住機遇，全力以赴，既重結(jié)果，更重過程，促使我校的辦學(xué)水平向更高層次推進(jìn)”的基本思想，狠抓內(nèi)涵發(fā)展、加強基本建設(shè)、優(yōu)化外部環(huán)境、全力營造“爭創(chuàng)”氛圍，扎扎實實地展開各項工作。我們不怕吃苦，全力以赴，全心全意為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，我常想，大家把這么大的學(xué)校交給我，是對我的信任；100多個教職工的家庭維系學(xué)校，是對我的期待；近20xx多個家庭的希望和未來承載在學(xué)校，是對我的期盼。我的責(zé)任好大，沒有理由退卻。做好是應(yīng)該的，做不好將是千古罪人。
2、加強德育工作，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)
人才的基本標(biāo)準(zhǔn)是“德才兼?zhèn)洹保暗隆睘槿瞬诺氖滓焚|(zhì)，德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的關(guān)鍵地位。“不圖大而全，只求細(xì)而實”，是我長期以來抓德育工作的基本原則。德育既有顯性的特征，又有隱性的特征，決不是口頭上大唱高調(diào)就能解決問題的，而相當(dāng)大的程度上要靠教育工作者“潤物細(xì)無聲”般的熏陶感染、潛移默化來實現(xiàn)。“每一個教職員工都是德育工作者”，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。對德育工作，我們要求“抓細(xì)、抓實”，另一方面要求一定要注意“無聲勝有聲”“無形勝有形”的策略和技巧。我們加大了班主任工作的培訓(xùn)力度，每大周學(xué)生處牽頭召開好班主任會，我盡力親自到場，與班主任分享學(xué)生管理的思考與實踐，促進(jìn)班主任工作形成共識，引導(dǎo)大家狠抓行為規(guī)范、重抓養(yǎng)成教育，做到常規(guī)常抓，重點重抓。
德育工作直接影響著校風(fēng)建設(shè)，而校風(fēng)是一個學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個學(xué)校無形的鏡子、無形的臉面。校風(fēng)的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低，也反映了教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的.高低。基于這一認(rèn)識，我們不斷地提高校風(fēng)建設(shè)的水平。從實處抓起，從小事抓起，把衣容儀表、中午靜校、定位就餐一以貫之抓到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自己身先示范，帶頭督查、抓出了成效，達(dá)到了暨定目標(biāo)。
3、打造一流師資，推進(jìn)“名師工程”
師資力量對于一所學(xué)校乃至整個教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。加大建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍的力度，努力推進(jìn)“名師工程”，是我議事日程中永恒的重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建“國家級示范性普通高中”的關(guān)鍵一環(huán)。
眾所周知，師資是學(xué)校第一生產(chǎn)力，教師是學(xué)校發(fā)展的最大財富，學(xué)校要實現(xiàn)飛躍，實施“人才引進(jìn)工程”，不僅要開放門戶，廣攬英才，兼容并蓄，納百川于海、聚眾沙成塔。還要思考，師資建設(shè)的重點從“引進(jìn)”轉(zhuǎn)到了“提高”的層次，下大力氣進(jìn)行大規(guī)模、高層次的師資培訓(xùn)。同時，通過各種有效途徑，造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、影響較大的“名師”，即“名師工程”。
一方面我們對熱愛學(xué)校工作積極、可塑性強的青年教師大膽啟用、委以重任，讓他們教育畢業(yè)班級，做管理干部；一方面我們對積極上進(jìn)、善于鉆研的一線老師送出去培訓(xùn)；一方面引進(jìn)優(yōu)秀教師加盟我校，簽定結(jié)構(gòu)工資制，落實教學(xué)責(zé)任，強化管理措施。
4、實施素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)質(zhì)量
素質(zhì)教育就是要生動活潑，全面發(fā)展，圍繞《學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》我們開足開齊上好所有課程，高中部勇于實踐新課程，開展有效教學(xué)，狠抓文化班，辦好特色班，真正做到“面向全體學(xué)生”，既讓“優(yōu)生吃飽”，又讓“中后生吃好”，使我校在生源質(zhì)量并不理想的現(xiàn)實狀況下，不斷地增加“出口”數(shù)量，提高“出口”質(zhì)量。
我們結(jié)合學(xué)校實際提出了高考要奪取突破性進(jìn)展的目標(biāo)。全校教職工，群情振奮，真抓實干，為實現(xiàn)這一目標(biāo)而全力拼搏。今年高考一次性上二本線以上達(dá)115人，黃謙同學(xué)全縣第一榮錄清華大學(xué)，張朵英同學(xué)榮錄中山大學(xué)，成為我校發(fā)展史上的新亮點。初中教學(xué)更加規(guī)范，學(xué)生成績上升幅度大，600分以上有20多人。受到社會有好評。學(xué)科競賽有了大幅度上升，初中有6人次學(xué)科競賽
獲獎，學(xué)生才藝大賽榮獲市一等獎，綜合教學(xué)水平繼續(xù)保持全縣領(lǐng)先地位。
5、豐富校園文化，提升育人品味
名校的一半是文化，我們把文化育人作為學(xué)校發(fā)展的另一個品牌，把校史校歌校訓(xùn)作為新生入學(xué)的重要內(nèi)容，把“榮校報國”貫穿教育始終。在學(xué)校樓層、樓道、餐廳及校園辦布置了許多立德、育人標(biāo)語，貼近學(xué)生，貼進(jìn)生活，貼近學(xué)校。提高了學(xué)校育人的品味。
6、開展國際交流，打造辦學(xué)品牌
當(dāng)今世界，是豐富多彩的世界、多元化發(fā)展的世界、一日千里的世界。教育必須面向世界，進(jìn)行國際交流，才能拓展視野，開闊眼界，豐富思想，提高認(rèn)識，才能緊跟國際教育發(fā)展的潮流，使我校始終處于一個較高的辦學(xué)層次。同時，開展國際交流與合作能為部分具備條件的學(xué)生提供出國求學(xué)或深造的機會，還能有效地提高我校的國際知名度。
上半年我校開辟了與國際教育接軌的通道，教育國際交流與合作工作獲得了歷史性突破，上海中智國際教育可以不我校每一位希望出國留學(xué)的同學(xué)開辟留學(xué)通道，確保成功率100%；北京師范大學(xué)英語口語教育實驗中心可以無償為我校提供國際志愿者英語教學(xué)。外籍教師Camara的到來給學(xué)校英語教學(xué)帶來了新亮點。今后，我將在教育國際交流與合作方面，進(jìn)一步為加大幅度、提高質(zhì)量、擴大影響積極工作，努力推進(jìn)我校的教育國際化進(jìn)程。
7、優(yōu)化外部環(huán)境，擴大辦學(xué)成果
創(chuàng)設(shè)一個良好的外部環(huán)境，對于促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展非常重要。當(dāng)代社會是開放型的社會，現(xiàn)代教育必須適度地以產(chǎn)業(yè)方式來發(fā)展，這就相應(yīng)地要求學(xué)校的負(fù)責(zé)人具有必要的廣告意識、公關(guān)意識、社會活動能力。今年在全市高中年度考核中我校以高標(biāo)準(zhǔn)通過驗收，成為唯一的一所合格高中，目前正在申報全市誠信辦學(xué)先進(jìn)單位。我校的“爭創(chuàng)”工作也就處在了成敗攸關(guān)的時刻。我一方面督促學(xué)校各部門對照評估標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真自查、細(xì)查、整改，并做好各項準(zhǔn)備工作，一方面努力優(yōu)化外部環(huán)境，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)部門的有力支持，爭取專家的熱情指導(dǎo)，爭取新聞媒體的大力宣傳。這一系列工作最終取得了令人滿意的效果。今年7月18日，縣委鄭書記來我校視察，對我們的校園環(huán)境、辦學(xué)理念、教育成果給予高度評價。各大媒體先后七次報道了我校辦學(xué)的新亮點、新舉措、新成果。
我校已經(jīng)走過了3個春秋。在這一千多個不平凡的日子里，全校教職工甘苦與共，風(fēng)雨同舟，創(chuàng)造了學(xué)校燦爛的今天，并正在創(chuàng)造更豪邁的明天。我想：學(xué)校發(fā)展到今天，不是哪一個人的功勞，更不是我一個人的功勞，而是以老校長為開端的包括在場的各位這個英雄群體智慧和拼搏的結(jié)晶。作為這個群體中的一員，我感到無比的自豪。
我們已經(jīng)送走了碩果累累的舊學(xué)年度，迎來了必將具有重大意義的新學(xué)年度。當(dāng)我們滿懷豪情地跨入新學(xué)年之際，我們將為學(xué)校發(fā)展譜寫新篇章！
以上述職報告妥否，請予審議。
謝謝大家！
校長述職報告 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下面我就一年來的工作向大家述職，不妥之處請批評指正。
20xx年在XX區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我緊緊圍繞年初教育工作會議精神，突出重點，統(tǒng)籌兼顧，以“兩基”國檢為契機，以實施“三項工程”活動為抓手，進(jìn)一步提高教師隊伍素質(zhì)，著力推進(jìn)學(xué)校管理精細(xì)化程度，扎實開展特色項目創(chuàng)建，努力提高素質(zhì)教育水平。現(xiàn)就學(xué)校一年來我的主要工作述職如下：
一、20xx年的工作思路及落實措施
本年度我認(rèn)真貫徹教育局“123564”的工作思路，制定措施，落實好三大工程。教師雙達(dá)標(biāo)工程，通過一年的訓(xùn)練，課堂教學(xué)未達(dá)標(biāo)的24位教師年底全部參加驗收；課堂教學(xué)研究年活動要在“研說教材”上取得明顯效果；特色項目學(xué)校創(chuàng)建活動，學(xué)校在去年創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，繼續(xù)創(chuàng)建學(xué)農(nóng)綜合實踐特色項目，力爭有所新的突破，并取得實效。要在抓隊伍、抓管理、抓落實、抓教研抓特色等方面強措施，出新招，要在提高教育教學(xué)質(zhì)量上再上新的臺階。
（一）制定方案，健全制度。年初我組織校務(wù)成員制定了“三項活動”方案以及各種配套活動落實計劃，并制定了《XX學(xué)校同課異構(gòu)教學(xué)競賽活動方案》《XX學(xué)校說教材活動方案》《XX學(xué)校特色項目創(chuàng)建活動方案》《XX學(xué)校推廣先進(jìn)教學(xué)模式活動方案》等辦法措施，并在第十八屆教職工大會上讓全校教師討論通過，做到全校教師思想統(tǒng)一、任務(wù)清楚、目標(biāo)明確。使活動有計劃、有安排、有措施、有落實。
（二）強化職能部門在“三項活動”中的職能作用。一是為了更好地完成“課堂教學(xué)研究年”“教師雙達(dá)標(biāo)活動”，我加強了教研室在教研上的針對性，讓教研真正成為提高課堂教學(xué)實效、提升教師業(yè)務(wù)水平的“助推器”。讓教研室牽頭，各職能部門、校務(wù)成員配合，組織實施 “同課異構(gòu)”教學(xué)競賽、“如何說教材”和“說教材”比賽、“課件制作”比賽，“三疑三探”先進(jìn)教學(xué)模式推廣，“電子白板教學(xué)”研討等各項活動，積極推進(jìn)了課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)模式、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)校教研、教學(xué)水平更上一個臺階。二是把“特色項目創(chuàng)建”落實到辦公室和總務(wù)處具體執(zhí)行，要在去年創(chuàng)建“學(xué)農(nóng)綜合實踐基地”的基礎(chǔ)上揚長避短，進(jìn)一步細(xì)化《學(xué)農(nóng)綜合實踐基地活動》方案，落實管理責(zé)任，高年級按照“五個一”原則，即一個班、一塊地、一種菜、一個人、一棵樹，并突出綜合實踐的教育目的，以達(dá)到轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提升德育能力；促使學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等方面不斷提升，并促進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活為目的。
（三）強化年級組的工作落實功能。各項活動首先從年級組落實起，教案的初審、各項參賽人員的初選先在年級組內(nèi)選拔，再參加校級選拔或競賽，通過參加、評議、選拔、競賽等步驟使各項活動在全校范圍內(nèi)達(dá)到高潮，這樣增加了活動的普及性和活動的實效性，推動教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)效率的提高。
（四）強化教導(dǎo)處檢查、督促的功能。讓教導(dǎo)處考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員進(jìn)課堂和教師一起進(jìn)行聽評課活動，常規(guī)管理要抓實抓細(xì)，專項活動要檢查督促。要利用強大的校園網(wǎng)絡(luò)評價通報檢查督促結(jié)果，并記錄在案，作為教師年終考核、評選選優(yōu)的依據(jù)。
（五）量化教師考核標(biāo)準(zhǔn)。對《教師績效考核辦法》再次修訂，充實其內(nèi)容，激勵和調(diào)動教師的教育教學(xué)積極性。要在評優(yōu)選先上重“算”不重“評”，在績效工資的發(fā)放上
真正體現(xiàn)優(yōu)秀更優(yōu)的目的。
二、各項專題活動開展情況及所取得的成績
（一）堅持教育教學(xué)中心工作不動搖，“課堂教學(xué)研究年”活動成效顯著
1. 3月份舉行“同課異構(gòu)”競賽活動。參賽教師涉及各年級語、數(shù)、外20多名教師，并選拔出了參加教育局組織的“同課異構(gòu)”競賽活動的教師，有四位教師分別獲區(qū)一、
二、三等獎。
2. 4月份舉辦了校級 “說教材”競賽和畫“知識樹”活動。有6位教師獲得了獎勵，通過此項活動使教師們在全面閱讀教材，吃透教材，理解教學(xué)目標(biāo)，抓住教學(xué)重點核心，精心設(shè)計教案方面有所新突破，“知識樹”活動資料也成了學(xué)校教學(xué)參考資料。
3.5月份舉行的“電子白板教學(xué)”研討課涉及全校各年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、地理、歷史、政治、計算機等9個學(xué)科。此次活動準(zhǔn)備充分，效果良好。為了使研討課活動開展的扎實有效，不走形式、不走過場，學(xué)校制訂了《XX學(xué)校電子白板教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評價標(biāo)準(zhǔn)》，做好研討課課表安排，明確了主題，提出了要求，扎實抓好活動過程管理。研討課中，新課標(biāo)的理念得到實施，自主探究、合作學(xué)習(xí)、交流討論等學(xué)習(xí)方式已經(jīng)走進(jìn)我們的每節(jié)課中，課堂教學(xué)真正發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。在10月舉行的多媒體環(huán)境下的優(yōu)質(zhì)課競賽中，吳來兄等兩位教師獲得區(qū)二等獎。
4. 6月份舉行的“課件制作比賽”，有9位教師獲獎，課件展示中，教師課件制作精美、實用，老師對算機多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)運技術(shù)嫻熟。此項活動必將推動教育教學(xué)更上一個臺階。
5. 舉行“師帶徒，一幫一”活動。學(xué)校確立骨干教師與新到教師崗位的兩位青年教師師徒關(guān)系，明確師徒結(jié)對人員和職責(zé)。要求師傅與徒弟要進(jìn)行一定量的備課研究和相互聽課學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)青年教師成長。
6. 說課競賽、普通話演講比賽都取得了實效，實實在在的推動了“三項活動”的縱深發(fā)展。
（二）建立校本培訓(xùn)機制，教學(xué)教研專題活動長抓不懈。
一年來，我多次組織“三項活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開教育教學(xué)專項會議，不斷總結(jié)安排階段性工作。一是 4月份召開教學(xué)教研專題會議，研討《數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)美》，會上6位教師的書面發(fā)言給大家留下了深刻的印象；二是 6月份召開“三項活動總結(jié)和安排”專題會議，對前半年活動進(jìn)行了總結(jié)，對近期工作做了詳細(xì)的安排；三是7月份學(xué)校開展為期一周的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要分為三部分：畢業(yè)年級任課教師經(jīng)驗交流會，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流，再學(xué)平川區(qū)教育局“三項活動”內(nèi)容，內(nèi)容翔實、切合實際，培訓(xùn)取得良好效果。四是10月再次召開教研專題會議，安排近期教研工作重點內(nèi)容；五是11月召開全校教師教研專題會議，對“雙達(dá)標(biāo)”檢查情況說明和工作安排。
（三）特色學(xué)校建設(shè)實現(xiàn)了新的突破
以“學(xué)農(nóng)綜合實踐基地創(chuàng)建”特色項目為抓手，本著全面提高辦學(xué)效益的辦學(xué)思想，讓特色項目向縱深方向發(fā)展。
一是擴大“學(xué)農(nóng)綜合實踐基地面積；二是增加綜合實踐基地植物種植品種，達(dá)到四類近20種；三是進(jìn)一步細(xì)化“學(xué)農(nóng)綜合實踐基地”方案，落實管理責(zé)任；四是突出綜合實踐意義。讓學(xué)生在學(xué)農(nóng)基地中掌握種植花、樹、蔬菜等知識，讓教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提升德育能力；促使學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等方面不斷提升，促進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活。
一年的實踐中，學(xué)生在“學(xué)農(nóng)基地”參加勞動，親身體驗，汲取書本上學(xué)不到的知識，鍛煉了身心，磨練了意志，陶冶了情操。更為重要的是，通過勞動，增強了學(xué)生“自主管理、自主發(fā)展”的意識和能力，達(dá)到了“學(xué)農(nóng)綜合實踐基地創(chuàng)建”的預(yù)期目標(biāo)。
從經(jīng)濟效益的角度講，從七月到十月給全校教師無償提供了四個月的蔬菜，包括教師贈送親朋好友。每天教師們下班，無償采摘需要的蔬菜提著回家，高興的神態(tài)、愉悅的心情溢于言表，這種和諧、這種滿意、這種活力必然會體現(xiàn)在教育教學(xué)中，也是一份巨大的收獲；從實踐的目的意義上講學(xué)生的責(zé)任意識、合作意識、勞動能力、觀察能力、認(rèn)知能力、實踐能力、生活態(tài)度、興趣愛好等都有比較大的轉(zhuǎn)變；從學(xué)生的德育教育、學(xué)校的管理提升上應(yīng)該是一個進(jìn)步，于無聲處勝有聲；再從一年的教育教學(xué)成績中都可見其產(chǎn)生的促進(jìn)作用。六年級初考質(zhì)檢XX區(qū)城區(qū)學(xué)校第一，教師全年在市級以上刊物發(fā)表或獲獎?wù)撐?8篇、教師獲區(qū)級以上各種獎勵22人，學(xué)生獲區(qū)級以上獎21人，藝術(shù)等級8人取得等級鑒定，這些數(shù)據(jù)均較上年都有較大的提高。
三、加強校舍安全建設(shè)，規(guī)范學(xué)籍檔案管理建設(shè)，做好“兩基”迎國檢工作
六月以后，學(xué)校的重心放在做好“兩基”迎國檢和省、市對學(xué)校教育工作督導(dǎo)評估的各項準(zhǔn)備工作。
1.加強校園安全建設(shè)，小學(xué)教學(xué)樓一樓全部安裝了防盜門窗，中小學(xué)安裝了電子監(jiān)察系統(tǒng)，使安全校園、和諧校園有了實質(zhì)性的內(nèi)容。
2.整個暑假，學(xué)校整修校園，粉刷教室。利用政府集中采購，完成中小學(xué)體、音、美器材補充配備，更換了三個實驗室實驗儀器，配備、補充藥品，極大地改善了辦學(xué)條件。
3. 加強“兩基”資料建設(shè)和“兩基”復(fù)查工作。對照考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查自糾，加強資料的整理，確保資料齊全、準(zhǔn)確、規(guī)范。在迎國檢的攻堅時期集全校中堅力量，對檔案資料整理編碼裝訂成冊，健全了一套完整的檔案，完成了一份高質(zhì)量的的匯報材料，制作了一部介紹魏家地學(xué)校教育發(fā)展的電視專題片，完成了一個展示學(xué)校教育發(fā)展和成果的展板以及準(zhǔn)備了一次高質(zhì)量的課外活動，確保驗收取得較好成績。
4. 進(jìn)一步營造氛圍，做到校容校貌整潔，宣傳板牌、標(biāo)語醒目，迎國檢氛圍濃厚。
四、德育工作穩(wěn)步推進(jìn)
（一）“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展，為學(xué)校教育發(fā)展提供組織保證。一是建立健全制度，強化組織管理；二是加強黨性教育，密切黨群干群關(guān)系；三是加強黨員隊伍建設(shè)，穩(wěn)步發(fā)展黨員；四是采取有效措施，確保“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動有效開展。
（二）德育工作取得實效。一年來，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入口，以校園規(guī)范管理為突破口，以主題鮮明，內(nèi)容豐富的活動潤物無聲地實現(xiàn)德育的內(nèi)化，培養(yǎng)個性完滿、精神健全，人格高尚的學(xué)生。一是落實開學(xué)初教育，開展日常行為規(guī)范教育。開學(xué)伊始，各班召開主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》二是組織專人對學(xué)生的假期家校連心卡的完成情況進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，并作出了評比。三是加強班級管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把教育融入學(xué)生日常行為規(guī)范的細(xì)節(jié)教育，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、重訓(xùn)練的原則，抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實、抓好每一個育人環(huán)節(jié)，力求使學(xué)生的`行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。四是通過形式多樣的主題活動滲透德育教育。本學(xué)期開展了法律法規(guī)教育、誠實守信教育、心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育，各班利用班隊時間，結(jié)合學(xué)校工作重點和班級學(xué)生的實際情況，扎扎實實開展主題教育活動，克服了重言傳、輕身教，重結(jié)果、輕過程的現(xiàn)象。 五是政教處充分發(fā)揮德育職能部門作用，科學(xué)、合理、有序地安排主題教育活動。升旗儀式能夠根據(jù)學(xué)生不同時期的表現(xiàn)和學(xué)校某一時期的工作重點，適時教育。少先隊、團(tuán)委能積極實施落實，每月開展一個主題鮮明的活動，有力的促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。校園廣播站，堅持正面的輿論導(dǎo)向，宣傳學(xué)校的典型，內(nèi)容新穎，形式多樣，實現(xiàn)了潛移默化的育人功能。學(xué)生會通過競競選演講后全體學(xué)生投票選出新一屆學(xué)生會成員，提高了學(xué)生會干部的服務(wù)意識，提升了管理的能力。六是班主任工作通過強化“班主任考核”制度，班會教案簽字制，促進(jìn)了德育教育隊伍的整體素質(zhì)。
五、素質(zhì)教育深入推進(jìn)，教學(xué)成績喜人
中考：由于學(xué)校撤并歷史遺留問題，本屆畢業(yè)班人數(shù)多，學(xué)生構(gòu)成復(fù)雜，初中三年，多次更換老師，在客觀條件不利情況下，仍有70名學(xué)生考取了高中，高于去年，宋玉梅政治獲全區(qū)一等獎，王浪利地理獲全區(qū)三等獎。
小學(xué)質(zhì)檢：六年級質(zhì)檢成績保持著近幾年的優(yōu)異成績并略有上升，綜合排名列城區(qū)學(xué)校第一，小學(xué)英語成績實現(xiàn)了歷史性的跨越，黃XX老師英語獲得全區(qū)一等獎，何亞萍語文獲全區(qū)三等獎。
學(xué)生學(xué)科競賽：在XX區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽中，張XX等12名學(xué)生獲獎，楊XX等3名學(xué)生獲小學(xué)英語競賽國家級二等獎，1名學(xué)生獲市級三等獎。在XX區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽中，楊XX等6位學(xué)生獲獎，在全國數(shù)理化英語競賽中，張XX等8位學(xué)生獲省市一、二、三等獎。王潔等8名學(xué)生取得市藝術(shù)等級鑒定。
教師獲獎：全年中，王XX、柴XX等25位教師在《甘肅教育督導(dǎo)》《德育報》等國家、省級刊物上發(fā)表論文；高XX等8位教師在國家、省級論文大賽中獲獎，吳來兄等9位教師獲市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課一、二、三等獎，陳高美等18位教師獲得“XX市優(yōu)秀教師”或優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。這些發(fā)表論文、獲獎?wù)撐摹@獎教師總數(shù)占全校教師總?cè)藬?shù)的76%。
六、其他工作
校園文化藝術(shù)節(jié)，以“張揚個性、收獲自信、快樂學(xué)習(xí)、健康成長。”為根本宗旨的第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，張揚了學(xué)生的個性，拓展了學(xué)生的特長，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生充分展示才華提供了舞臺。
第二十屆田徑運動會，以“文明、進(jìn)取、健康、希望”為主題的運動會共有三百多名運動員參加比賽，是學(xué)生廣泛參與的盛會，也是對學(xué)校體育教學(xué)的一次大檢閱。學(xué)校通過校動會，推進(jìn)了學(xué)校體育教育的發(fā)展，培養(yǎng)了全體同學(xué)的進(jìn)取意識和團(tuán)隊意識。
安全管理：健全門衛(wèi)制度和值班制度。做好每月一次安全匯報，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，妥善處置突發(fā)事件。學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書，堅持了安全工作的定期檢查和報告制度，增強了師生的安全意識和學(xué)生的自我保護(hù)能力。加強安全巡視檢查，對重點部位承包到人，每周一查，其它部位實行每月一檢查，對安全隱患時時排查。對學(xué)生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力做了專題教育。
后勤工作：收費、信息公開透明，一切收費都按相關(guān)文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取，并張榜公示，本期除收學(xué)前班雜費，代收教輔資料費、作業(yè)本費、期末試卷費外，再無其他收費。年初對今年公用經(jīng)費的收支進(jìn)行了預(yù)算，并通過區(qū)財政局的審批，對公用經(jīng)費按規(guī)定、有計劃地使用，依據(jù)教學(xué)需求本著精打細(xì)算的原則，合理使用每一分錢。嚴(yán)格遵守請購、驗收、入庫制度。校產(chǎn)管理、檢查和維護(hù)責(zé)任到人。對電器設(shè)施及線路、實驗器材、校舍及門窗、用水管道、水暖設(shè)施等管理責(zé)任到人。
七、學(xué)校發(fā)展中亟待解決的問題
1.“兩基”國檢期間，經(jīng)上級檢查督導(dǎo)部門和教育局要求，學(xué)校維修校舍，粉刷教室，學(xué)校欠款較多，靠教育經(jīng)費支付困難很大。
2.學(xué)校有三位中老年教師，在20xx年就評上了中級職稱，可五年過去了，仍然未予聘任，這嚴(yán)重挫傷了教師的工作積極性。
3.大部分計算機配置過低，運行速度較慢，甚至有的計算機無法正常使用，不能滿足當(dāng)前的教學(xué)需要。
4.課堂教學(xué)效益仍然是困擾我校創(chuàng)一流學(xué)校的一個最大問題。
八、今后工作的打算
1.積極爭取政府和社會的大力支持，拓寬資金籌措渠道，加大教育資金投入，加強基礎(chǔ)
教育設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件。
2.努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭三級教育網(wǎng)絡(luò)，加強對學(xué)生的教育管理，讓全體學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
3.努力提高學(xué)校現(xiàn)代化教育管理水平，爭創(chuàng)一流的育人環(huán)境，不斷提高辦學(xué)水平。
校長述職報告 篇3
結(jié)識圣水駕校并成為其中的一員，已半年過去了。在這期間，我主要從事的是學(xué)校教務(wù)理論方面的工作，具體的說就是新學(xué)員的駕考理論、從業(yè)資格證的理論以及繼續(xù)教育方面的理論。首先，感謝學(xué)校給了我這個平臺，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁對我工作上的信任和支持。加入圣水駕校雖屬偶然，但我深感榮幸，同時也深感壓力和責(zé)任重大。通過近半年的工作，我深知要做好駕校理論方面的工作不是一件容易的事情。但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)心、幫助、支持、配合下，我服從工作安排、加強學(xué)習(xí)鍛煉、認(rèn)真履行職責(zé)，全方面提高完善自己的思想認(rèn)識、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項目標(biāo)任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛煉。現(xiàn)將工作以來的情況總結(jié)如下：
一、加強專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好課堂氛圍
為各位新駕學(xué)員和繼續(xù)教育學(xué)員創(chuàng)造一個良好的課堂氛圍是我的重要工作內(nèi)容之一。一是新駕學(xué)員對汽車知識可以說是一無所知，要使他們在上車之前對汽車有個大致的了解和認(rèn)識，可不是一件容易的事情，因此，對他們的講解和教導(dǎo)就成了我們這些理論教員責(zé)無旁貸的責(zé)任。既如此，就必須加強自身的理論知識學(xué)習(xí)和積累，從汽車的起源、發(fā)展、原理、結(jié)構(gòu)等方面下功夫，扎實打好自身的基本功。二是對于考取資格證、繼續(xù)教育學(xué)員，深知他們都是有多年的駕駛經(jīng)驗的老駕駛?cè)藛T了，因此他們所缺乏的不是汽車基本專業(yè)知識和操作知識，而是從行業(yè)規(guī)范、法律法規(guī)、職業(yè)道德、安全意識方面讓他們提高警剔、正確認(rèn)識。三是從自身的經(jīng)驗跟學(xué)員多做交流和互動，使彼此互相學(xué)習(xí)、融會貫通。事實上通過與學(xué)員的交流與學(xué)習(xí)，對我自身也是一個很大的促動，使我對汽車知識也有了一個很好的學(xué)習(xí)機會。
二、認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作
1、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)科長做好教務(wù)工作、考試工作。一是工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、尊重學(xué)員、自察自省，跟各方保持良好的溝通關(guān)系，使工作順利開展；二是工作不分份內(nèi)份外，只要力所能及，都能自覺主動去做，比如前期除了教務(wù)
工作外，還主要從事了文明勸導(dǎo)工作，對于這一部分工作，說實話感觸頗多，但言不盡意，也存在許多不足和過失，總之，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的.支持和理解；另外還抽取空余時間熟悉報名處的業(yè)務(wù)，現(xiàn)基本對報名處的業(yè)務(wù)能獨立開展，所欠的是沒有她們的專業(yè)和熟練。
三、提高認(rèn)識，加強服務(wù)，樹立良好風(fēng)氣
駕校理論員作為駕校教師，其職業(yè)任務(wù)就是“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”。
首先是傳道，即傳駕駛員行車之“道” ，使其做到安全、經(jīng)濟、文明、有效。安全是行車的前提；經(jīng)濟是行車的目的；文明是行車的基本原則；有效是行車的關(guān)鍵。只有安全、經(jīng)濟、文明的行車才是有效的行車，只有有效的行車才能真正實現(xiàn)為自己、為他人，為社會服務(wù)的目的。
其次是授業(yè)。理論教員通過課堂教學(xué)，把道路交通安全法律、法規(guī)知識、汽車駕駛及維護(hù)技術(shù)理論、道路運輸知識、汽車駕駛的基本理論知識等傳授給學(xué)員，經(jīng)過學(xué)員實際動手能力的訓(xùn)練，將變成一種實用技能，這種技能如果和職業(yè)結(jié)合便可作為學(xué)員從業(yè)和謀生的本錢。從這個意義上講，理論教員課堂上傳授理論知識的過程，實際上是一種職業(yè)（手藝）的傳授過程。
最后是解惑。解惑既包括“道”的層面，也包括“業(yè)”的層面。行車?yán)碚摼哂袊?yán)肅性、科學(xué)性、時效性、實踐性等特點，理論教員的教學(xué)帶有明顯的實用性、目的性和應(yīng)驗性（先是要應(yīng)學(xué)車第一關(guān)的理論考試，然后是應(yīng)上路行車的檢驗），幫助學(xué)員解決好理論和實踐上碰到的疑難問題是理論教員重要的教學(xué)任務(wù)之一。
四、存在的問題
半年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁們的關(guān)心支持下，工作也取得了一定的成績，但距領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁們的要求還有不少的差距：一是由于駕校工作常常事無巨細(xì)，每項工作主觀上都希望能完成得最好，但由于能力有限，不能把每件事情都做到盡善盡美；二是在工作中與領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的交流溝通不夠，有時候只知道埋頭拉車，不知道抬頭看路；三是由于自己經(jīng)驗不足、專業(yè)知識不夠，性子急躁，工作中時有不得心應(yīng)手之處。這些
都需要我在今后的工作中切實加以解決。
五、今后工作的思路
1、繼續(xù)做好教務(wù)理論、履行職責(zé)、提高服務(wù)等方面的工作。并針對自身存在的問題，找原因、找差距，極早進(jìn)行彌補，力爭在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
2、樹立良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任的伙伴。因為駕校理論教員是駕校學(xué)員理論上的精神指導(dǎo)，“學(xué)高為師，德高為范”。理論教員能否在教學(xué)活動中有效地實現(xiàn)和完成“傳道、授業(yè)、解惑”，這與其本身所具備的綜合素質(zhì)有著及其密切的關(guān)系。一名優(yōu)秀的理論教員，應(yīng)該是一名有著較高文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)的人。因此必須在自身形象、個人情感上下深功夫。
3、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，因此始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力提高自身綜合素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)跟自身工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，向領(lǐng)導(dǎo)、向?qū)W校各位同仁學(xué)習(xí)；二是學(xué)習(xí)相關(guān)行業(yè)知識；三是學(xué)習(xí)文化知識，提高自身文化修養(yǎng)。
4、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地對待每一項工作，不斷探索工作的新方法和新思路。
5、積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流。出現(xiàn)工作上和思想上的問題及時匯報，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠及時對我工作上的不足進(jìn)行批評指正，使我的工作能夠盡善盡美。
細(xì)節(jié)決定成敗，思路決定出路。總之，信心和勇氣使我創(chuàng)造、把握每一個機會，而每一次的鍛煉則更加強了我對自己的信心。在總結(jié)以前經(jīng)驗的同時，我深知建立自信、發(fā)現(xiàn)缺撼、規(guī)劃職業(yè)生涯與完善自我同樣重要！我始終堅信的四個字“天道酬勤”。在今后的工作中，我一定會解放思想、積極探索、努力完善自我、緊跟學(xué)校行業(yè)發(fā)展的腳步，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作，認(rèn)真踐行“自我總結(jié)”和“今后的工作思路”，在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上更上一個臺階。
校長述職報告 篇4
每年一次的校長年度考核，幾乎成為了一定固定的節(jié)目。隨著校長擔(dān)任年限的增長，述職也就逐漸淡出了很認(rèn)真的態(tài)度，上上下下都心知肚明，按照規(guī)定程序說上幾句。
今年暑假前的校長述職，也有一些校長準(zhǔn)備認(rèn)真的，當(dāng)時自己就明顯的感覺到，如果說這樣的述職對校長的考核沒有一點實質(zhì)性的作用，但是，利用這樣的述職來進(jìn)行交流，讓這些校長尤其是新?lián)涡ｉL職務(wù)工作的人在工作中相互學(xué)習(xí)啟發(fā)，也是對工作具有一定的推動作用的。
沒有想到每年一度的暑期培訓(xùn)第一天，一改過去請專家報告的慣例，改為校長們的帶述職性質(zhì)的辦學(xué)工作報告，每人二十分鐘。分組報告分享之前，大會還下發(fā)了校長報告分組評議表，包括個人履行職責(zé)介紹、落實局重大工作情況的、學(xué)校特色分析、問題分析及應(yīng)對措施、總體評價等五部分分為優(yōu)良中無記名評議使用。
由于提前通知了各位一把手，昨天的分組校長報告，自己所參加的一組，的確收獲多多。多數(shù)校長準(zhǔn)備認(rèn)真，大多數(shù)都非常重視，作出了TTP播放，圖文并茂，思路清晰，重點突出，大多數(shù)都嚴(yán)格控制在20分鐘以內(nèi)，時間掌握非常好。學(xué)校的辦學(xué)特色的介紹與分析也很到位。
存在的通病也明顯，即評議表沒有及早下發(fā)給發(fā)言者，使得分組報告人沒有完全按照會議要求分為四大部分來發(fā)言。最主要的問題還是學(xué)校工作與自己的作為如何有機聯(lián)系起來，普遍缺少交代。這也是多年來普遍感到存在的問題二沒有解決的問題。我以為這不是一個文不對題的問題，二時如何認(rèn)識個人與單位關(guān)系的問題，如何在學(xué)校的發(fā)展過程中奉獻(xiàn)出自己作為校長應(yīng)有的思路與智慧的問題。如何體現(xiàn)勤政的問題，引領(lǐng)的問題，檢查的問題，激勵表彰與懲戒的問題。當(dāng)然，這也是一個很難處理的問題，越來越模糊的表述，越容易模糊很多東西。
作為校長述職，理想的敘述應(yīng)該是能夠區(qū)分開校長個人的`作為以及學(xué)校的變化的。遺憾的是不少類似的述職往往只見整體不見個人，看不出校長本人在不在學(xué)校，有沒有想法，敢不敢抓，有沒有成效。而由三幾個學(xué)校秀才作出的奇妙美文，常常是模糊了掩蓋了領(lǐng)導(dǎo)者的作為。
學(xué)生的作文首先要解決的是文要對題，這是需要教師認(rèn)真訓(xùn)練的，而校長述職報告，聽取的人需要其報告也文能對題嗎？離認(rèn)真工作的境地似乎還有相當(dāng)?shù)臅r間。
校長述職報告 篇5
大家上午好！
首先，非常歡迎教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作，并對我的工作進(jìn)行考核。其次，我要說一聲感謝。真心感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo)；也真心感謝班子成員對我的熱情幫助，感謝全體教職工對我的理解和大力支持，并與我同甘共苦，為了學(xué)校、學(xué)生和自身的發(fā)展不斷前行。根據(jù)教育局的安排，下面由我向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們匯報我20xx年里所做的工作，敬請大家提出寶貴意見：
一、集體成績盤點
20xx年，學(xué)校先后獲得了全國新教育實驗先進(jìn)學(xué)校、海門市素質(zhì)教育百分考核一等獎和顯著進(jìn)步獎、海門市規(guī)范辦學(xué)先進(jìn)學(xué)校、海門市文明單位、海門市十佳校園文明網(wǎng)站、海門市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、海門市跑操比賽一等獎。
二、主要工作回顧
（一）重視學(xué)校文化構(gòu)建
1. 確立文化建設(shè)思路
學(xué)校多次召開會議，反復(fù)研究和論證“和”文化的框架和精神內(nèi)涵，4月學(xué)校邀請市研修中心吳勇主任來校與我們就“和”文化的建設(shè)再次進(jìn)行了研討，最終確立了 “和行天下”為學(xué)校的核心價值觀，并確立了“和”文化建設(shè)的五大抓手：一是構(gòu)建和美的學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境、二使打造和諧的德育文化陣地、三是經(jīng)營和潤的課堂教學(xué)生活、四是建立和合的管理研究機制、五是唱響和睦的教育生活之歌。課題《農(nóng)村小學(xué)“和”文化建設(shè)的實踐研究》還申報了省“十二五”規(guī)劃課題。
2. 著手打造核心景觀
學(xué)校先是改造了見證百年辦學(xué)史的槐樹花壇，接著又在大槐樹東側(cè)的花壇里樹立了刻著“和行天下”的景觀石，“和”文化的核心景觀區(qū)初步形成。
（二）重視教師隊伍建設(shè)
1．突出教師思想的引領(lǐng)
一年中，學(xué)校依托“和禾講壇”開展系列校本培訓(xùn)活動，提高對教師思想的引領(lǐng)力度。校長室成員和教導(dǎo)處成員分別就班級文化建設(shè)、有效教學(xué)和閱讀建設(shè)等主題作了專題培訓(xùn)，李海英、宋霞和馬麗華等老師還向大家介紹了班級管理經(jīng)驗。“和禾講壇”的專題論述，拓寬了教師的視野，有效地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)觀念，端正了教師的教學(xué)行為。
2. 突出師德師風(fēng)的建設(shè)
學(xué)校認(rèn)真落實市師德師風(fēng)會議精神，全體教師簽署了師德師風(fēng)承諾書，并向全體家長和孩子進(jìn)行了公示。上半年，在教師職業(yè)道德民主測評中，100%的家長和學(xué)生對教師的教育教學(xué)行為感到滿意。教師節(jié)期間，范錦華等5人為校級師德標(biāo)兵，其中徐曉紅老師被評為海門市師德標(biāo)兵。他們的先進(jìn)事跡張貼在學(xué)校的櫥窗內(nèi)，讓廣大教職員工在濡染中樹師德、鑄師魂。在下半年的跑操訓(xùn)練中，許多老師不顧身體不適，不喊一聲苦，堅持帶隊參加跑操訓(xùn)練，最終我們克服因基建帶來的許多不利因素，奪得了市一等獎。一年中，教師獲市級以上個人榮譽15人次。
3. 突出業(yè)務(wù)水平的提高
學(xué)校先后邀請了研修中心丁建強主任、演講家孫云、阿福童課程專家王雄老師、作家商曉娜以及海門相關(guān)的教學(xué)精英到校講學(xué)；另外安排團(tuán)隊成員到杭州、南京、湖北等地考察學(xué)習(xí)；學(xué)校還積極為成員搭建各種展示的平臺，先后承辦了市主題大單元綜合實踐活動文化論壇、市“學(xué)導(dǎo)式”名師工作室專題研討活動、3次區(qū)域教育共同體活動。一年中有20人次執(zhí)教了市級以上公開課或作了專題發(fā)言。有9人次在片級以上教學(xué)競賽中獲獎，其中管娟老師在南通市體育教師教學(xué)技能比賽中獲得了一等獎，范靈娟老師在市“弘謇杯”基本功比賽中獲得特等獎。一年中，老師在各級刊物上發(fā)表文章80多篇。在今年市骨干教師評比中，學(xué)校有1人被評為學(xué)科帶頭人、4人被評為骨干教師、1人被評為教壇新秀，現(xiàn)今市級骨干教師占比11.3%，首超10%。我校的“犟龜共同體”被評為海門市“青年文明號”。
4. 突出快樂工程的建設(shè)
學(xué)校組建了教師詩歌朗誦隊，獲得了片教師誦讀基本功比賽一等獎，教師合唱隊參加了鎮(zhèn)政府組織的七一合唱比賽。上半年學(xué)校組織教師參觀了東方綠洲、上海中國館。暑假里又遠(yuǎn)赴湖南，參觀了毛澤東故居，并欣賞了張家界的自然風(fēng)光。前不久，工會又組織了豐富多彩的教工體育友誼賽。這些活動的開展，豐富了教師的教育生活，減輕了教師的工作壓力，也拓寬教師的視野。
（三）重視課堂教學(xué)改革
1.行政人員帶頭領(lǐng)跑。每個學(xué)期的開學(xué)初，校長室成員的課堂就向全體教師開放，接著全體行政人員依次開放課堂。
2.小組合作堅持不懈。學(xué)校出臺了《小組合作學(xué)習(xí)操作指南》，對小組合作的各個環(huán)節(jié)都提出了詳細(xì)的操作要領(lǐng)，并利用“和禾講壇”組織教師交流小組合作學(xué)習(xí)心得，既推廣了好的經(jīng)驗，又及時解除了教師在實踐小組合作學(xué)習(xí)中遇到的困惑。
3.積極推行課堂觀察。每一位聽課教師全程記錄觀察對象課堂上的各種表現(xiàn)，用學(xué)生的課堂表現(xiàn)來驗證教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)行為的合理與有效性。
4.全員參與課堂研究。每人確保每學(xué)期至少上1節(jié)公開課。在6月的期末考試中，基本上所有學(xué)科的優(yōu)秀率和合格率均達(dá)到市局滿分標(biāo)準(zhǔn)，尤其是吳建英老師任教的六3班語文的優(yōu)秀率取得了長足的進(jìn)步，陶紅梅班優(yōu)秀率超80%。
（四）重視儀式文化構(gòu)建
我校遵循“全員參與、情感滲透”的原則，開發(fā)了多個經(jīng)典的儀式活動。如6月“黨旗引領(lǐng)成長·紅星點亮童年”主題活動啟動儀式上，教師朗誦隊表演了精彩的'配樂詩朗誦，革命烈士的后人講述烈士英勇斗爭的事跡，教師合唱團(tuán)和全校學(xué)生一起高唱了紅色經(jīng)典歌曲。九月 “新學(xué)期第一次鈴聲儀式”上，全體師生的鄭重承諾、溫馨的祝福和擁抱都成為師生難忘的記憶。教師節(jié)表彰儀式上，全體師生、家長，以及鎮(zhèn)政府和輔導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)和我們一起見證了這一神圣的表彰時刻。
（五）重視完美教室建設(shè)
1.確立了建設(shè)體系。我校從價值系統(tǒng)、精神家園、全人課程、特色建設(shè)、評價體系和檔案建設(shè)等六個方面制訂了學(xué)校的《完美教室建設(shè)方案》，并深入開展了建設(shè)活動。班徽、班風(fēng)、班歌和班級約定等內(nèi)容，我們都是要求各班通過全員征集，公開宣講、集體點評的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。
2.組織了成果展示。6月初，學(xué)校邀請了天補片、共同體學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與老師們來校觀摩締造“完美教室”階段性成果展示，范靈娟老師和她的孩子們用精彩的表現(xiàn)詮釋了他們心目中的完美教室，展示活動獲得了與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。許局和楊科也蒞臨指導(dǎo)，并進(jìn)行了精彩的點評。
下半年，海門教育頻道專題介紹了我校完美教室的建設(shè)情況。
（六）重視各類課程建設(shè)
1.理財課程嘗試推行
學(xué)校先后3次邀請阿福童課程培訓(xùn)師來校培訓(xùn)，進(jìn)一步幫助教師認(rèn)識這門課程的內(nèi)涵。3月17日，全校開展了“阿福童日” 慶祝活動。
2. 社團(tuán)活動引爆潛能
我校的20多個社團(tuán)活動為學(xué)生施展才華提供了舞臺，一批批小能人、小能手逐漸嶄露頭角。
學(xué)校花樣跳繩隊連續(xù)連年獲得市一等獎，縱橫碼社團(tuán)獲市第二屆學(xué)生縱橫碼漢字輸入大賽二等獎。
學(xué)生個人獲獎40多人次，其中南通市級以上有30多人次。一年中，還有18人次獲得市級以上榮譽。
3.社區(qū)教育持續(xù)推進(jìn)
我校把“每月一事”和公民教育實踐活動有機整合，組織學(xué)生深入社區(qū)進(jìn)行實踐活動，成功開發(fā)了公民教育課程《農(nóng)村小河的治理》、《情濃福利院》等社區(qū)教育課程。校本課程《走進(jìn)社區(qū)》今年獲得全國綜合實踐活動校本課程評比一等獎。
（七）重視改善辦學(xué)條件
三、個人自我評價反思
2.工作反思。反思過去的一年，有喜悅、有收獲、有成就，但我也深感在管理過程中還少了一點周密考慮、少了一點溝通，對校本課程的研發(fā)和展開的力度還不夠，對學(xué)校特色的建設(shè)的亮度和力度還不夠，對教育科研行動的深度和寬度還不夠，對學(xué)生教育的精度和新度還不夠。
在今后的日子里，我將更理智地看待自己，看待學(xué)校，看待發(fā)展。更智慧地看待教師，開發(fā)教師，成就教師。為和小師生過一種幸福完整的教育生活，更好地傾心、傾力，用精神奮斗，用智慧創(chuàng)造。
再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，一年來對我工作的關(guān)心、理解、支持、合作與幫助，感謝大家對我工作中的不足、過失與問題給予包容和諒解。謝謝！
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