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設計求職信

時間：2026-01-07 21:45:03 求職信

設計求職信集合10篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們找工作的日子已悄悄來臨，這時一封好的求職信可以起到毛遂自薦的作用哦。你知道求職信要如何寫嗎？下面是小編為大家整理的設計求職信10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

設計求職信集合10篇

設計求職信篇1

尊敬的領導：

　　您好!

　　感謝能與領導有會面之緣，但愿您能抽暇審閱我的求職自薦信;并期盼能加入到貴公司的行列之中，和同事們風雨同舟，與時俱進!

　　近日獲悉貴公司征聘設計師職位，我對設計這個行業有著十分的興趣和愛好，也相信自己憑著對此行業的濃厚興趣和熱愛，通過進一步的學習和鍛煉，能勝任設計師這個職位。我的相關情況如下:

　　在校學習的課余時間里，只要是談論或者實踐有關計算機方面的知識，我都會與學友一起討論和學習!那時就已熟練掌握Office辦公軟件，曾在社區做過兼職文員。學習之余還通過在網上了解電腦知識，代朋友組裝了一臺在當時配置很好的電腦，從而也就使自己在電腦硬件知識方面有了很大提高!

　　現在已畢業一年多的我，也有過一些工作經歷，做過銷售員、商場管理、售后服務、電腦技術員。其中最喜歡的就是電腦技術員了，主要是電腦系統及軟件和企業網絡的的維護，雖然也學了些東西，但感覺學的還是太少了，簡直就是九牛一毛，所以就還一直在尋找一份與電腦和設計相關的工作，朝著自己最感興趣最有潛力的方向去發展!

　　今日得知貴公司有與此相關的工作崗位需要招人，就以最大的誠心和信心來送交自己的簡歷和求職信，我相信以自己對工作認真負責的態度，以自己比較深厚的基礎和專業愛好跟興趣，憑著對自己負責的心理和有著十足的信心把工作做好的決心，再加上您公司能錄用我，給我提供平臺的上好條件，我肯定能勝任此工作職位，并且相信貴公司能讓我擁有施展才能的`另一片天空，我也會通過自己的努力讓貴公司的事業更上一層樓。

　　隨信附有我的個人簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。即使貴公司認為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關注貴公司的發展，并致以最誠摯的祝愿。

　　期盼您的回音!

　　此致

敬禮

　　自薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

設計求職信篇2

尊敬的xxx公司領導：

　　您好!

　　首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信。這里有一顆熱情而赤誠的心靈渴望得到您的了解、支持與幫助，在此，請允許我向您毛遂自薦。

　　我叫XX,是XX職業學院計算機應用專業的一名應屆畢業生，面臨擇業,我選擇應聘與我的專業對口的貴公司平面設計師一職。

　　思想和精神的`完善，才是人真正的完美。在完成學業和實踐活動過程中，我不斷地加強自己的思想道德修養，既要學會做事，又要學會做人，恪守"有所作為是人生的最高境界“的人生信條，積極奉獻，樂于助人，多次參與社會捐贈和公益活動。在校期間，我積極的參加一些社團的活動，甚至加入了院里的家教協會以及文聯社，我擔任的職務是編輯部和外聯部兩個職位，多次社會實踐活動，使我的思想覺悟有了很大的提高，并且對什么事都有著強烈的集體責任感。

　　作為職業技術學校的學生，掌握扎實的專業技能是我們在競爭中致勝的法寶。因此，我們隨時注意到理論聯系實際，認真學好每一門課程。增強自己的實際操作能力。通過在校的學習，自己在學習上取得了一定的成績。

　　在學習專業知識和拓展個人興趣的同時，強烈的集體榮譽感和奉獻激情又使我積極、熱情、務實地投入到一些有益的社會活動中。在假期中，我認真參加了社會實踐，使我學到了在書本上學不到的知識，盡管時間很短，但體會頗深，無論是在業務能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經驗。

　　雖然我剛從學校畢業，工作經驗有限。但是，在這次應征之前，我就對自己別以了評估，我覺得以我有較扎實的專業知識與較強的敬業精神，實踐經歷，我相信自己適合從事網吧管理、網頁設計、圖形圖像處理等相關工作。請您相信我，給我一個發展的機會，我會以一顆真誠善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴單位。

　　此致

敬禮!

　　自薦人：

設計求職信篇3

尊敬的領導：

　　您好！

　　非常榮幸能得到您的關注，感謝您抽出時間來閱讀我的求職信,請多多指教。

　　我是XXXXX學院藝術設計系服裝設計與管理專業20xx屆畢業生。名字叫XX今年XX歲.在大學四年里，我認真系統地學習了專業的基礎知識和技能。熟練操作辦公自動化軟件、Photoshop、Coreldraw以及PGM、樵夫服裝制版軟件。順利通過國家勞動和社會保障部服裝中級技能考試。此外，在擔任班級組織委員期間積極為同學服務，表現出色。

　　在校的'主要任務是學習，所以我掌握了較強的專業知識，但更重要的是把理論知識運用到實踐中去，在這方面我也有出色表現。

　　通過對常州世蒂愛斯服飾有限公司、常州艾貝服飾有限公司等參觀學習。以及在常州東華服飾有限公司的實習使我深入了解了服裝工藝流程與生產管理。并且在XXX制衣有限公司與XXXX體育用品有限公司從事設計，獲得了寶貴的工作經驗。

　　我擅長服裝設計與服裝制版，真誠地希望加盟貴公司，我相信我會以一名優秀的服裝設計師的實際行動來證明您的選擇是沒有錯的

　　此致

敬禮！

　　求職人：

　　XXXX年XX月XX日

設計求職信篇4

尊敬的領導：

　　您好!

　　非常榮幸能得到您的關注，感謝您抽出時間來閱讀我的求職信,請多多指教。并期盼能加入到貴公司的行列之中，和同事們風雨同舟，與時俱進!近日獲悉貴公司征聘設計師職位，我對設計這個行業有著十分的興趣和愛好，也相信自己憑著對此行業的濃厚興趣和熱愛，通過進一步的學習和鍛煉，能勝任設計師這個職位。我的相關情況如下:

　　我是河南理工大學萬方科技學院藝術設計系裝飾藝術設計專業20xx屆畢業生。名字叫古超,今年22歲.在大學四年里，我認真系統地學習了專業的基礎知識和技能。熟練操作辦公自動化軟件、photoshop、coreldraw以及pgm、樵夫服裝制版軟件。此外，在擔任班級宣傳委員期間積極為同學服務，表現出色。

　　在校的主要任務是學習，所以我掌握了較強的專業知識，但更重要的是把理論知識運用到實踐中去，在這方面我也有出色表現。現在已畢業一年多的我，也有過一些工作經歷，做過銷售員、商場管理、售后服務、電腦技術員。其中最喜歡的`就是電腦技術員了，主要是電腦系統及軟件和企業網絡的的維護，雖然也學了些東西，但感覺學的還是太少了，簡直就是九牛一毛，所以就還一直在尋找一份與電腦和設計相關的工作，朝著自己最感興趣最有潛力的方向去發展!

　　今日得知貴公司有與此相關的工作崗位需要招人，就以最大的誠心和信心來送交自己的簡歷和求職信，我相信以自己對工作認真負責的態度，以自己比較深厚的基礎和專業愛好跟興趣，憑著對自己負責的心理和有著十足的信心把工作做好的決心，再加上您公司能錄用我，給我提供平臺的上好條件，我肯定能勝任此工作職位，并且相信貴公司能讓我擁有施展才能的另一片天空，我也會通過自己的努力讓貴公司的事業更上一層樓。

　　此致

敬禮!

　　求職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

設計求職信篇5

　　有一位著名的HR曾經說過：“你必須盡量方便你的雇主，你要描述清楚，如果你有機會面談，你的電話號碼必須是隨時能聯系到你的，不管是在家中，還是你工作的地方。你可能工作能力很強，這份工作也很符合你的職業規劃，但是雇主聯系不上你，一切都是枉然。”這樣是極容易納入“地獄求職信”的一類。所以，為雇主設計一封求職信是很有作用的。

　　一個很簡單的原理，你的自薦信是拿去給雇主看的，所以你的.個人求職信必須為他而寫。而現實中，很多朋友卻忘了這一點，把求職信完完全全當成了揮灑個的陣地，幾乎把自己所有的優點或成功經歷都要寫上去，洋洋灑灑數千字。要知道寫簡潔的求職信別人看起來才舒服的，寫一封吸引HR求職信性不是文采飛揚就一定是好的，關鍵我們要照顧雇主的感受。

　　但是要知道，雇主的時間是有限的，因為行業和個人經歷的區別，他們的喜好也是有很大區別的。

　　要訣一、濃縮你的求職信，簡練而不簡單。

　　要訣二、求職嚴謹的行業，簡歷切不可寫的張揚。

　　要訣三、琢磨雇主的想法，了解他究竟想要什么樣的人才。

　　其實求職信只不過是一種自我推薦的方式，要想擁有一份美好的職業和人生，更重要的是個人的工作能力和社會適應能力。求職信的重要性才能得到重視，才能大放求職信的光彩。

設計求職信篇6

尊敬的領導：

　　感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料。期盼能加入到貴公司的行列之中，和同事們風雨同舟，與時俱進!以下是我的個人介紹。

　　近日獲悉貴公司征聘設計師職位，我對設計這個行業有著十分的興趣和愛好，也相信自己憑著對此行業的濃厚興趣和熱愛，通過進一步的學習和鍛煉，能勝任設計師這個職位。我的相關情況如下：

　　我畢業于XX廣播電視大學，電子商務專業，在校期間就對設計行業非常的渴望，曾自學3Dsmax、AutoCAD、Photoshop、Dreamweaver，還了解CorelDraw、Illustrator，并且對這些設計軟件非常的愛好，對自學的`那些已掌握了一些基本的操作，能繪制一些基本的實物圖，然而我并沒有滿足，更沒有放棄，還一直在自學。只可惜自學總歸自學，并不能完全掌握，所以一直都在尋找一個能實踐的平臺，希望自己能如愿以償!另外，我雖不是計算機專業，但自信對計算機的了解和操作不比計算機專業的學生差!

　　在校學習的課余時間里，只要是談論或者實踐有關計算機方面的知識，我都會與學友一起討論和學習!那時就已熟練掌握Office辦公軟件，曾在社區做過兼職文員。學習之余還通過在網上了解電腦知識，幫朋友組裝了一臺在當時配置很好的電腦，從而也就使自己在電腦硬件知識方面有了很大提高!

　　我也有過一些工作經歷，做過銷售員、商場管理、售后服務、電腦技術員。其中最喜歡的就是電腦技術員了，主要是電腦系統及軟件和企業網絡的維護，雖然也學了些東西，但感覺學的還是太少了，簡直就是九牛一毛，所以就還一直在尋找一份與電腦和設計相關的工作，朝著自己最感興趣最有潛力的方向去發展!

　　今日得知貴公司有與此相關的工作崗位需要招人，就以最大的誠心和信心來送交自己的簡歷和求職信，我相信以自己對工作認真負責的態度，以自己比較深厚的基礎和專業愛好跟興趣，憑著對自己負責的心理和有著十足的信心把工作做好的決心，再加上您公司能錄用我，給我提供平臺的上好條件，我肯定能勝任此工作職位，并且相信貴公司能讓我擁有施展才能的另一片天空，我也會通過自己的努力讓貴公司的事業更上一層樓。

　　我真誠的希望熱忱的心能得到貴單位的青睞!我相信，熱忱開朗伴隨著人生不斷奮進中，一定會越來越精彩!祝您生活愉快!

　　此致

敬禮

　　自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

設計求職信篇7

各位領導您好：

　　雖然我是剛從學校踏出社會，但是我卻熱愛我所選的專業，因為每當我做出一個作品出來時，我都很高興也使我自豪，雖然我沒什么社會經驗，但是我相信貴公司的實力以及我的`努力，我也相信我在校邊學邊兼職網頁這行學到了不少東西。

　　我熟練掌握了Photoshopcs/CorelDraw/Illustrator/Dreamweaver、Firework、Flash網頁設計三劍客等圖形設計軟件，常用的WindowsXP/Offices辦公系列更是不在話下，最善長程序設計及網頁設計以及平面設計和后臺數據庫操作SQL server20xx.ASP等編寫程序語言，還有一定的機房管理經驗;除此以外，電腦維護管理及配制及網絡基礎與互聯網等相并軟件。

　　熟練掌握了Photoshopcs/CorelDraw/Illustrator/Dreamweaver、Firework、Flash網頁設計三劍客等圖形設計軟件

　　性格開朗,親和力強,能搞好上下級關系,對于開展工作有較大的幫助,工作認真、負責、能吃苦的表現得到了單位領導的認可。在今后的工作中，希望能接受新的挑戰了解更多的知識。

　　善于溝通，思維敏捷，勇于擔任各項工作任務。

　　我愛好運動、旅游和音樂

　　我的證書：Photoshopcs/CorelDraw/ Dreamweaver、Firework、Flash網頁設計三劍客等圖形設計軟件，以及平面大師證

　　此致

敬禮!

　　姓名

　　xx年xx月xx日

設計求職信篇8

　　教學內容分析

　　《求職信》選自《應用文寫作》（廣東省教育出版社20xx版），是該書的第一模塊“日常應用文書”中的第四篇。《求職信》與《應用文寫作》的其它課文一樣，其編寫體例是以項目活動為導向、以任務引領為特色，實用而新穎。其教學內容是求職信的相關知識與求職信的寫作，與學生求職就業息息相關，體現了技校語文的實用性與實踐性。

　　教學對象分析

　　本文的教學對象是技工院校學生，他們普遍不愛學習理論課（包括語文），他們感興趣的是那些與就業有關的東西、比較實用且最好能立即用得上的東西。所以本課的教學，要充分引發學生情感上的重視，并根據技校學生的心理特點，用他們喜聞樂見的形式激發他們對教學內容的喜愛，從而主動學習，這樣才能取得良好的教學效果。

　　教學目標：

　　1.情感與價值觀目標：重視求職信的寫作。

　　2.知識與能力目標：掌握求職信的寫作要領，正確寫作求職信。

　　3.過程與方法目標：以“競賽”激發自主學習；以“現場寫作”鍛煉能力；以“習作評議”鞏固課堂所學。

　　教學重難點：

　　重點：引導學生重視求職信的寫作、掌握求職信的寫作要領。難點：引導學生正確寫作求職信。

　　教學方法

　　主要教學方法：小組競賽法

　　輔助教學方法：穿越激趣法、任務驅動法、引導點撥法、現場實練法

　　教學用具：多媒體、黑板教學課時：2課時

　　教學流程

　　（一）擬寫求職信（4分鐘）

　　（二）分析求職信（22分鐘）（三）總結求職信（13分鐘）（四）寫作求職信（31分鐘）

　　第一課時

　　一、引入新課

　　境頭一：多媒體播放求職時盛大而擁擠的場面（引學生進入求職情境）。境頭二：播放已寫好求職信的大學生“李白很忙”的幾組圖片：

　　忙的第一件事：李白當年寫求職信《給韓荊州的信》，求職失敗，因為韓荊州可能根本沒有看到這封信。

　　忙的第二件事：李白穿越時空來到21世紀，也求職失敗，第一次因字跡潦草（說明態度不認真）；第二次因求職信上有錯別字（習慣了用電腦打字）。

　　忙的第三件事：李白根據我們課文《求職信》中的“一、任務與情境”，正準備認真寫作求職信。

　　（穿越激趣法，激發學生的興趣與重視）

　　二、學習新課

　　（一）擬寫求職信

　　進入文中第一部分“一、任務與情境”：

　　1．如果你是“情境一”中的張紅，你覺得她的自薦信應怎么寫？

　　2．面對文中“情境二”中的招聘啟事，請你說說這應聘信該怎么寫？（任務驅動法，讓學生帶著具體任務去學習）

　　（二）分析求職信

　　進入文中第二部分“二、例文解讀”： 1．全班分成幾個小組，進行競賽。

　　（小組競賽法，激發學生的好勝心與團體榮譽感，引導其主動學習）

　　公布小組競賽規則：每六人為一個小組，不足六人的小組參加競賽不會影響競賽成績，因為競賽以全組平均分來衡量。競賽題分“提問”、“必答題”、“搶答題”、“現場寫作”，學生每提一次比較有水平的問題、或回答正確一題為5分、現場寫作滿分為100分，老師按

　　2．學生快速閱讀文中的.情境分析一與例文一、情境分析二與例文二。 3．學生提出不懂的問題。

　　4．學生正確回答所提問題，教師解答學生回答不了的提問，同時強調寫作重點。 5．教師提出問題，并引導學生正確搶答下面問題：（1）什么是自薦信？什么是應聘信？例文一與例文二分別屬于哪一類？為什么？請根據文中第六部分《相關知識鏈接》來回答。——學生回答。

　　（2）正文寫作要有條理性，哪些先寫、哪些后寫？——引導學生懂得寫作時，突出優勢、揚長避短（先介紹自己的基本情況，再介紹自己的實習兼職等實踐活動）。

　　（3）我們技校學生的基本情況是什么？——學習了哪些課程、專業成績（獲獎情況）、應取得哪些資格證書。——學生回答。

　　（4）我們技校應屆畢業生求職的優勢是什么？——

　　扎實的文化知識、過硬的操作技

　　能、掌握了先進的技術、優秀的個性、踏實肯干的做事風格等。每個同學都有各自的優勢。

　　（5）我們技校應屆畢業生求職的不足點在哪里？——怎么彌補“缺少工作經驗”這個不足點？——

　　最大的不足是缺少工作經驗。

　　實習情況、兼職情況、社團工作等：

　　實習情況：實習單位、實習工種、實習成績、實習評價。兼職情況：兼職單位、時間、專業工種，成績收獲。社團工作：工作單位、工作性質、工作收獲等。

　　（三）總結求職信

　　進入文中第三部分“三、寫作指要”：

　　總結求職信的寫作指要，抓住二個重點：第一是掌握求職信的格式及各部分的寫作要求；第二是特別注意正文寫作的條理性。

　　環節一：小組競賽必答——求職信的格式及各部分的寫作要求。 1.標題要：居中。

　　（“求職信”、或“自薦信”、或“應聘信”）

　　2.稱謂要：頂格、用尊稱。如：“尊敬的領導” 開頭要：①開門見山說明去信目的、②寫得有吸引力主體

　　自薦信要：突出優勢與特長，先寫專業方面、后寫實踐方面、再

　　3.正文寫性格愛好方面。應聘信要：針對崗位要求，著重介紹應聘此職位的有利條件。先

　　專業，后實踐、再性格愛好等。

　　結尾：

　　寫：認可用人單位、強調求職意愿、寫祝福致敬語、注明聯系方式（祝頌語、致敬語要獨立成行）

　　4.附件附：個人簡歷、畢業證書、資格證書、獲獎證書等復印件。

　　5.落款（即“署名和日期”）要：親筆簽名，在姓名前寫“自薦人”或“應聘人”，在姓名后寫 “敬上”。

　　環節二：小組競賽搶答——指出求職信中的錯誤：

　　請同學們指出文中第五部分“五、評估與檢測”中所列求職信中的錯誤之處。（以“糾錯”的方式，加深學生對求職信寫作要求的理解。）

　　（四）寫作求職信

　　進入文中第四部分“四、技能訓練”：

　　引導學生寫作應聘信：圍繞所應聘崗位的崗位要求，有針以性地介紹自己，突出自己的優勢。（引導點撥法，現場實練法：每位學生現場寫作，教師巡視指導，突破教學難點）

　　1．舉例招聘信息，進入寫作情境：

　　招聘啟事

　　本公司因業務發展需要，現誠聘如下人員：汽車銷售員10名，要求中技以上的學歷，有工作經驗者優先；后勤人員

　　5名，要求吃苦耐勞，中技以上的學歷；文員4名，女，中技以上的學歷，熟練電腦操作者優先；客服5名，女，要求聲音比較甜美、有耐心，中技以上學歷；經理秘書2名，要求相貌端正，綜合素質高，中技以上學歷；汽修工4名，要求有相關證件，中技以上學歷；司機2名，要求中技以上學歷、有駕駛證、技術過硬、比較熟悉廣州市路況。有意者請與廣州鑫鑫汽車公司人事部劉小姐聯系，待遇面議。聯系電話：135467892

　　2．圍繞應聘職位，進行崗位分析。

　　引導學生分析崗位要求，例如:“經理秘書”一職，有“綜合素質高”的崗位要求，具體應做到哪幾點呢？

　　① 具有較強的溝通協調與組織能力； ② 禮儀、禮節得體；

　　③ 能嚴守秘密、恪盡職守，并具有團隊精神；

　　④ 具備文書的寫作能力，熟練操作各種自動化辦公設備，如計算機、打印機、傳真機、復印機等。

　　⑤ 能盡快熟悉本公司各部門職責及其運作程序，以及公司制度與企業文化。 3．針對應聘崗位，寫作應聘信

　　（教師巡視指導，重點在正文部分）：

　　開頭

　　宜：開門見山說明應聘某個職位，并盡量寫得有吸引力。

　　如：昨日讀報得知貴公司急聘文員一名，我自信條件符合，特來應聘。

　　正文

　　主體

　　宜：針對崗位需求，著重介紹應聘此職位的有利條件。

　　如：本人學的就是文秘專業，在校期間成績優異，去年參加廣州市

　　技工學校應用文現場寫作比賽，榮獲第二名??

　　結尾

　　宜：認可用人單位，強調求職意愿，寫祝福致敬語、注明聯系方式。

　　如：“熱切盼望成為貴公司的一員！”“祝貴公司發展蒸蒸日上！”??

　　我寫好了應聘

　　信，同學們寫好沒？

　　（五）鞏固求職信

　　進入文中第五部分“五、評估與檢測”：

　　針對剛才學生所寫的應聘信，從以下三個方面，引導每組學生進行互相點評，最后老師總評并打分：

　　1．求職目標：是否針對應聘職位，有選擇地介紹自己，突出自己的優勢與特長。 2．格式方面：是否符合要求。

　　3．語言方面：是否簡潔流暢、不卑不亢。

　　三、課堂小結

　　總而言之，求職信的寫作，格式正確是最基本的，在語言運用上要不卑不亢，簡結精煉。求職信寫作最重要部分是正文，對于應聘性求職信來說，開頭應開門見山寫明應聘職位，絕不能寫了一大段文字，卻讓人看不出你應聘什么；主體部分要針對此職位的崗位要求，著重介紹自己應聘此職位的有利條件，特別注意條理清晰。

　　四、布置作業 寫一篇應聘信：

　　1．認真自學本文第六部分“六、相關知識鏈接”；2．到報刊雜志或網上找一份與你專業有關的招聘啟事，能剪則剪并貼于作文本上，不能剪則抄錄于作文本上；3．針對此招聘啟事中某個職位寫一篇應聘信，要求突出自己應聘優勢。

　　板書設計：

　　求職信

　　要：居中應聘信、自薦信、應聘信

　　要：頂格、用尊稱要：開門見山、有吸引力

　　自薦信要：突出優勢，先專業后實踐

　　應聘信要：針對崗位，突出應聘優勢

　　寫：求職意愿、祝福致敬語、聯系方式

　　附：

　　要：親筆簽名

設計求職信篇9

尊敬的貴公司領導: 您好!

　　首先感謝您給俺這次難得的機遇，請您在百忙之中抽出一點時間，以平和的心態來看完這封求職介紹信，由于時間倉促，準備難免有不足和紕漏之處，請予以諒解! 其實，只想報著一種平靜而真誠的心情，把這看作是交流和溝通的平臺。真的，這可能是俺人生中又一轉折，至少會是人生中一次不一般的經歷。

　　首先，我想表明一下個人的工作態度。也可能是閱歷的淺薄吧。一直到現在我都固執地認為:我的工作就是一種學習的過程，能夠在工作中不斷地汲取知識。當然，錢很重要，不過對我來說，充實而快樂的感覺就是最大的滿足了! 如果非要推銷自己的話，俺想個人的生活經歷讓己自考慮問題更細致一些。

　　第一，從二十歲開始，一直獨自一人在外生活，自理能力不成問題。

　　第二，整個學習過程讓我有一種緊迫感，危機感。

　　第三，從設計單位到施工單位，設計單位讓俺自省，施工單位讓俺自強。真的很感謝這兩種經歷，雖然只有短短的幾個月。但無論從哪方面來說，鍛煉價值都是相當大的.。在工作中，一直是嚴格要求自己，做到了"三心"，即細心，耐心，恒心;"二意"，即誠意，真意。當然，自己也并不是具備什么壓倒性的優勢，甚至從某種程度來說，優勢即是劣勢，雖然不曾離開這個行業，施工和設計都有過一些經歷，但都只能說剛剛上道而已。要走的路還任重而道遠!再者，離開設計也有一段時間了，重新開始又將是一個艱苦的過程!可不管怎么說，只要興趣所在，心志所向，我想這些都是完全可以克服的。

　　最后，恭祝貴公司事業蒸蒸日上，祝您作工順利!請予以考慮我這個新兵。愿與貴公司攜手共筑美好未來!為盼!

　　致此

禮敬