【推薦】電影作文匯總5篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的電影作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
電影作文 篇1
早就聽說5D電影又驚險又刺激，今天，我終于看到了。
我們戴著眼鏡，興奮地走進黑乎乎的房間，坐上椅子，拉好安全桿。電影的屏幕也沒多大，我們先挑選了“瘋狂過山車”，電影馬上就開始了。
看“瘋狂過山車”時，我好像真的坐在過山車上，眼前是彎彎曲曲的軌道，過山車一下子就沖了上去，然后往右，往左或轉彎等，那椅子也猛烈地搖擺起來。“啊——”一陣尖叫，原來我們在急速下降。接著人又猛烈地往后仰，就陷入了一片黑暗，原來我們進了一個山洞。山洞里黑不溜秋的，連軌道都看不清楚。突然，一塊石頭“砰”地一聲砸在我們前面的.軌道上，把軌道給砸斷了。過山車開始后退。接著，又一塊石頭從我們的頭頂掉了下來，我一下子閉上了眼睛。過了一會兒，我感覺自己被拋了出去，就放聲尖叫起來，這時周圍也到處是尖叫聲。然后，“轟隆”一聲，我的椅子一陣顫抖后，慢慢地停了下來，睜開眼睛一看，“過山車”已經結束了。
接著，我們還看了“穿越恐龍谷”、“死亡都市”、“海底探險”、“老鷹過山車2”等，一共六場。我想：“以后都不用去游樂場坐過山車了，只要到這里來就可以了，而且比在游樂場還驚險刺激。”
5D電影給人帶來的觸覺、視覺等方面，都比3D的更像真的一樣。怪不得會叫5D了！
電影作文 篇2
時間飛速，轉眼間2周過去了，而家教家也組織了一個集體活動——看電影。
晚上，我拿了許多的零食可又被爸爸說：“不就是看個電影嗎？又不是去郊游，我看你不是去看電影，是去吃零食的。”
我氣乎乎地上了床，不一會就睡著了，早上醒來，只有3點，我怎么也睡不著，終于到了八點，我乘車來到電影院，電影就要開始了。
我拿到了3D眼鏡，我看了看眼鏡有點像熊貓。
電影開始了我戴上眼鏡，一個很大的賽爾號向我駛來，媽呀，撞了。我馬上閉上眼睛，我睜開眼睛看見的是一片綠色的森林。一支兇惡的'精靈正在攻打納斯星，那就是可惡的宇宙海盜的精靈。它吃了光之果后成了庫貝薩。預言中的五英雄到齊了它們分別是：雷伊、蓋亞、布萊克，卡修斯，米卡它們組成了一個戰神聯盟，經過一翻苦苫終于他們獲得了勝利。
這個故事，我要說給同學聽，讓我一起分享快樂。
電影作文 篇3
進入影院，有三排椅子。我選擇了第一排坐上去，然后任憑工作人員排布，然后，她遞給我一副眼鏡。我帶上去，好大啊！然后工作人員就離開了，并關好了門。里面留我一個，黑黑的，真可怕。
不一會兒，我前面的一個大屏幕亮了起來。上面還有提示，請帶好工作人員發放的眼睛，手扶好前面的桿子。雖然我不理解好好地坐著，為什么要扶桿子。難不成我會嚇得掉下來嗎？但我還是照著那上面的提示做了。
然后電影開始開播了，雖然只有短短的十幾分鐘，但我想我能玩的愉快。畫面是是一個小男孩好像遇險了，漂泊在海里。突然木頭左右搖晃，我的`椅子也左右搖晃，嚇了我一跳。然后就是跟隨畫面搖晃，有時是向前，有時也會向后。我到時心情的激動啊，我想：我一定要把這兒有多好玩都告訴媽媽和妹妹。我感覺我不玩碰碰車，我賺了。
言歸正傳，終于，那個小男孩漂流到地面上。然后，我看見屏幕上有一席涼風。突然，不知從哪，好像是前面，也吹來了一陣風。不僅畫面有時感覺出來了一樣，而且，反正就是太逼真了。男孩脫險了，我的時間也結束了。
我興致勃勃的給媽媽和妹妹將我在里面的經歷。
電影作文 篇4
寒假里，我們全家去電影院。
剛到電影院門外，我就狂奔進去。那時已經晚上八點多了，電影都快放一半了。爸爸媽媽說：“都已經快放完了，咱們明天再看吧。”我不高興地說：“不行，我們好不容易來一次，不看多可惜呀，再說，我馬上要開學了，以后想看就不容易了。”爸爸的口袋里有五百元錢，而電影院一張會員卡是三百元錢。當爸爸掏出三百元錢買會員卡的時候，我的鼻子突然酸了，眼睛里溢出了淚水。我低下頭，對爸爸說：“我不想看了。”爸爸說：“看吧，會員卡已經買了。”
走進電影院，我一點看電影的.心思也沒有，爸爸倒是認真地陪著我看。我心里不斷在想：我這樣做到底對不對？因為自己的任性讓爸爸花了那么多冤枉錢，真是太對不起他了。爸爸每天工作那么辛苦，我還這么不懂事，真是不應該。
看了半個小時，電影結束了，爸爸拉著我回家。一路上，爸爸的手好溫暖，我下定決心，以后再也不這么任性了。
電影作文 篇5
學習壓力大，對我們而言，減壓的最好方式莫過于看電影了。
期末放假前，同學們的心思自然不在書本上，一心盼著看電影；老師則希望同學們抓住最后幾天，再努力一把，所以不愿同意。于是為了看電影，師生之間斗智斗勇拉開了序幕。
軟磨硬泡
生物老師是一個年輕的女老師，性格溫和，壓不住我們一群調皮蛋。這不，最后一節生物課，同學們就要鬧翻天了。“老師，這可是你在我們班的最后一節課了，給我們放一部電影嘛。”老師剛走進教室，一名女同學用幾近撒嬌的語氣乞求道，“就是，都是最后一節課了。”同學們隨聲附和。“你們！是不是覺得我好欺負？”老師有些生氣了，“怎么會呢？你可是我們心目中的好老師呀，你總不能破壞我們對你的.好印象吧？”又見一名男同學扔出一顆糖衣炮彈，真可謂老奸巨猾啊。班上再次炸開了鍋：有說好話的、有理由的、還有撒嬌的……為達目的不擇手段，軟硬皆施，無所不用其極。老師漸漸招架不住，最終敗下陣去，同意了我們的請求。
氣壓全場
最后一節化學課，同學們本以為看電影無望，正準備安心上課，卻未曾想，進來的是一位實習老師，同學們見還有一線希望，便又開始故技重施：“老師，你就給我們放一下電影吧。”一石激起千層浪，班級徹底失控。
作為一名實習老師，他那鎮得住我們這群要翻天的學生吶？頓時慌了手腳，無力制止，只好去尋找救兵、奪門而去。
不一會兒，只見化學老師氣勢洶洶的走進教室，磅礴的氣勢力壓群雄：“你們考得很好是吧？你們能上大成、榮中了是吧？你們不想讀了是吧？”聲聲詰問讓我們無力反駁，班上的吵鬧聲立刻低了八度，“你們在這樣下去，就連一到十九班都可以超越你們。”接著又是他的滔滔不絕，電影沒戲了。
迂回戰術
最后一節語文課，同學們策劃著如何讓語文老師同意放電影，明知成功的可能性微乎其微，但還是要努力爭取。
“老師，最后一節課，大家都沒心思學了，放一會兒電影吧。”一呼百應，“老師，讓我們放松一下嘛。”但老師卻不吃這一套，一點也不慌亂，從容地說：“知道南海諸島事件嗎？”我們愣了，她接著說：“現在的國際形勢很緊張，戰爭隨時可能爆發，那時候，你們都不一定能讀書，知識在什么時候都重要，趁現在桌子還不晃動，多讀點書吧……”語文老師就想吃了炫邁一樣，根本停不下來。說著說著，一節課就沒了，等我們醒悟過來，已經下課了。
電影，不是想象中的那么好看，看了也不會太驚喜，不看也不會太失望，只是，幾十個同學在一間教室里看，笑著、鬧著、哭著，這才是最讓人難忘的畫面。
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