數學高級教師職稱述職報告(經典)
隨著個人的素質不斷提高，報告與我們愈發關系密切，報告包含標題、正文、結尾等。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編收集整理的數學高級教師職稱述職報告，希望能夠幫助到大家。
尊敬的領導：
你好！
轉眼間，一個豐富而有序的學年已結束。在校領導的關懷與帶領下，全體教師秉持“用愛走好每一步，認真造就美好明天”的教學理念，努力學習新課標的教育思想，并普遍細讀小學數學教材，力求產生過硬的知識框架。在教學層面，我不斷提升自己的專業水平和思想境界，努力做好教育工作，希望能看見自己的進步。現就本學期的工作匯報如下：
一、本學期的進步
教學層面，院校高度重視教學常規管理，扎實且高效地推動教學工作。通過強化教學常規管理，落實備課深、上課實、工作精、教法活、方式新、指導細、質量高的“七用心”工作。我以課堂教學研究為核心，立足校本，克服課堂教學里的形式化難題，努力提升課堂品質。
參加數學組的聽課與評課活動，我虛心向經驗豐富的教師學習教學方式，汲取每家之長，提升自己的教學水準。將課堂教學視作推動學生主動探索的過程，重視師生及學生間的互動與共同進步。每次講課后，我都要寫出教學思考。最初，我覺得效果不大，但隨著一次次思考，我逐漸認識到自己的改善之處。上次校領導要聽我的學時，我一度覺得驚慌，但經過多次訓練，最后我總算順利完成了這堂課。在xx校長和幾位年輕教師的點評后，我又在一個班級反復講解，成功解決了他們強調的缺陷。課后我感到欣慰，由于我看見自己的進步。在普通話層面，我堅持每天收聽廣播，聽一年級xx教師的語文課，并且也閱讀帶拼音的書本。只要堅持不懈，我相信自己一定能夠說好普通話，由于我深知其對教師的必要性，所以必須加速發展。此外，課堂管理層面，我也有了明顯提升，但與經驗豐富的教師相比，我仍覺得有很多進步空間。
院校還開展了多種教學活動：
1、骨干教師開展數學展示課。
2、年輕教師開展數學匯報課。
3、舉行數學賽教活動。
4、實施師傅結義與引航活動等，旨在幫助年輕教師完成更大的進步。
二、存有的不足與改進方向
1、聽課與評課的基本功仍需提升。對教學經驗尚淺的我而言，教學行業仍是空缺，唯有通過聽課與評課，才能獲取更多知識，加速本身進步。比如，聽課的目標及其準備工作（即聽哪些、看啥、想什么），目前我們的評課仍顯得較為表層。
2、理論指導實踐的應用不足。當前我們的理論素養也有缺乏，造成教師的論文欠缺活力。因此，今后應進一步加強理論學習，重視理論結合實踐，提升數學專業素質，推動教學美學的增長。
3、課題探索研究的幅度尚不足，將來的教研工作中，將繼續把加強課題研究做為工作要點。
4、進一步關心學困生的輔導，降低不過關狀況，提升優秀率。
總而言之，經過一個學期的努力，數學組教師重視個人素質的提升，堅持以高標準要求自己，在教學教學工作上取得了一定成效。然而，我們深知這一切的造就離不了各個領導的關心與其它學科老師的支持與配合。正如老話所說：“一份耕耘，一份收獲。”教學工作隨著苦與樂。本學期，根據一系列活動，讓每位教師都有不同程度的進步，讓每位學生也有所成長，這正是我們數學教研組活動的初心。憧憬未來，我們將以更加飽滿的熱情投入到工作中，以求實態度和務實的作風，爭取更好的成績。
【數學高級教師職稱述職報告】相關文章：
小學高級教師職稱的述職報告01-01
高級教師述職報告09-15
小學高級教師述職報告07-15
評高級教師的述職報告10-05
音樂高級教師述職報告10-10
音樂高級教師述職報告01-01
護士職稱晉升述職報告11-09
醫生職稱個人述職報告10-05
中級職稱的述職報告07-19