小班音樂教案小毛驢
在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的小班音樂教案小毛驢，歡迎大家分享。
小班音樂教案小毛驢1
活動目標
1.理解歌詞內容及表達的情感，體會幫助別人的樂趣。
2.看圖譜學唱歌曲，并嘗試用不同的聲音演唱歌曲，愿意大膽表達自己的想法。
3.通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解小毛驢的歌詞內容。
4.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
教學重點、難點
嘗試用不同的聲音演唱歌曲，愿意大膽表達自己的想法。
活動準備
多媒體課件、小動物頭飾、伴奏音樂
活動過程：
一、在“小動物去大森林里郊游”的游戲情景中復習歌曲《去郊游》，激發幼兒參與活動的.興趣。
二 幼兒通過看圖譜的形式理解歌詞并學唱歌曲。
1 出示圖片，引導幼兒觀察并說一說：小毛驢在干什么。
2幼兒嘗試看圖譜學習第一段歌曲。
3小朋友和老師一同給圖譜排序并學習第二段歌曲。
4 幼兒邊指導圖譜邊用自然的聲音完整演唱歌曲。
三 能夠體會歌曲的不同情感，大膽的進行藝術表現。
1 說一說：鼓勵幼兒說出兩段歌曲的情感有什么不同，并大膽的用肢體動作表現歌曲內容。
2唱一唱：嘗試用不同的聲音及動作表達歌曲內容，較完整的演唱歌曲。
四 在《去郊游》的歌曲中結束活動，感受幫助別人的快樂。
教學反思
這節課孩子的學習興趣極高，通過讓幼兒看動畫片、學習歌曲、學習歌表演，孩子被詼諧、幽默、曲調歡快活潑的音樂深深吸引，尤其歌表演中摔跤的姿勢孩子學習欲望特強，孩子們能積極參與教育活動當中，對歌曲和節拍表演掌握較好。不足之處是孩子對三重音掌握不夠好。
小班音樂教案小毛驢2
活動設計背景
(本次活動我主要是結合在小班開展的《開愛的小動物》這個主題活動來進行的。在活動中，幼兒對各種小動物產生了濃厚的興趣和喜愛之情。可是有部分幼兒在喜愛動物的同時，卻不愛護小動物，因此，我選取了歌唱活動-《小毛驢》，嘗試用看圖譜的方法引導幼兒學習歌詞，讓幼兒在操作的過程中愉快、主動地學習唱歌，并從歌曲中感受到人與動物間的美好情感，體會幫助別人的樂趣。
活動目標
1理解歌詞內容及表達的情感，體會幫助別人的樂趣。
2看圖譜學唱歌曲，并嘗試用不同的聲音演唱歌曲，愿意大膽表達自己的想法。
3感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的.樂趣。
4培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
教學重點、難點
嘗試用不同的聲音演唱歌曲，愿意大膽表達自己的想法。
活動準備
多媒體課件、小動物頭飾、伴奏音樂
活動過程：
一、在“小動物去大森林里郊游”的游戲情景中復習歌曲《去郊游》激發幼兒參與活動的興趣。
二 幼兒通過看圖譜的形式理解歌詞并學唱歌曲。
1 出示圖片，引導幼兒觀察并說一說：小毛驢在干什么。
2幼兒嘗試看圖譜學習第一段歌曲。
3小朋友和老師一同給圖譜排序并學習第二段歌曲。
4 幼兒邊指導圖譜邊用自然的聲音完整演唱歌曲。
三 能夠體會歌曲的不同情感，大膽的進行藝術表現。
1 說一說：鼓勵幼兒說出兩段歌曲的情感有什么不同，并大膽的用肢體動作表現歌曲內容。
2唱一唱：嘗試用不同的聲音及動作表達歌曲內容，較完整的演唱歌曲。
四 在《去郊游》的歌曲中結束活動，感受幫助別人的快樂。
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