宋明理學歷史備課教案有范文
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的宋明理學歷史備課教案有范文，希望對大家有所幫助。
教材分析
《課程標準》要求：列舉宋明理學的代表人物，說明宋明時期儒學的發展。
本課主要介紹中國古代儒家思想的重要發展階段宋明時期理學興起的歷史背景、興起和發展、影響以及重要的代表人物，共分三個部分：宋明理學興起的歷史背景;宋明理學的兩大流派：程朱理學和陸王心學;宋明理學的歷史影響和評價。
學生分析
高二學生經過一年的歷史學習，積累了一定的歷史基礎知識和認識歷史的能力，但由于本課理論水平較高，較多概念理解難度較大，加上學生對宋明理學了解較少，因而學習有一定困難。因此引導學生課前做好一些準備工作，如上網搜索資料、查閱相關思想哲學書籍、根據老師事先布置的教學問題去預習，這對本課的學習有很大幫助。
教學目標
基礎知識
三教合一的歷史背景理學程朱理學理格物致知存天理，滅人欲《四書章句集注》陸王心學發明本心致良知程朱理學與陸王心學的比較宋明理學的歷史影響
能力與方法
識記三教合一的表現、宋明理學兩大流派的主要代表人物及其主要思想、正確評價宋明理學。
理解理學興起的背景、理學的概念、格物致知的含義、理學所反映的哲學思想。
比較程朱理學與陸王心學關于世界本原的看法、求理方法的異同，培養學生歸納、概括、比較歷史知識的能力。
情感態度與價值觀
通過對程朱理學、陸王心學及其發展脈絡的學習，了解宋明理學的代表人物，正確認識宋明理學及其在中國古代思想史上的重要地位。
通過結合社會背景和思想淵源來分析宋明儒學的發展，使學生認識到一定思想文化是一定社會狀況的產物，培養學生全面分析歷史現象的能力。分析宋明理學在歷史上的深遠影響，培養學生辯證思維能力，形成對傳統思想文化批判繼承的意識。。
通過了解中國古代儒家思想的發展，尤其是宋明理學博大精深思想體系，了解中國古代的優秀思想文化，培養學生熱愛祖國的高尚情操。
教學重點與難點
重點：宋明理學的代表人物及其重要主張
難點：宋代理學興起的背景、程朱理學的哲學思想、正確評價宋明理學。
教學方式
以教師講解分析為主，以學生的合作探究和師生的交互討論為輔。
教學用具：
采用Powerpoint制作教學課件。
教學過程
課前探究
要求每個歷史學習小組利用網絡收集三教合一的含義，理學的概念，程朱、陸王的主要思想，各組進行討論、歸納，準備上課交流。
帶著老師事先設計的問題預習課本，思考課后的習題“閱讀與思考”和“自我測試題’’
【宋明理學歷史備課教案有】相關文章：
高中歷史宋明理學教案12-25
高中歷史宋明理學教案設計09-29
宋明理學高三歷史說課稿范文03-04
高三歷史宋明理學說課稿03-04
歷史備課總結06-27
初中歷史教師備課教案模板06-07
歷史備課總結15篇09-12
歷史備課組總結04-25
歷史備課總結（經典5篇）08-27