幼兒園演講稿通用15篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的幼兒園演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、來賓、家長朋友，親愛的小朋友們：
你們好!
今天，我們幼兒園內(nèi)鮮花盛開，彩旗飄揚，各界賓朋帶著關(guān)心和鼓勵與我們相聚，共慶這個盛大節(jié)日——國慶節(jié)。在此，我代表幼兒園全體教職工向大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向小朋友們表示節(jié)日的祝賀!
我們幼兒園至今已走過了十余個年頭，成長為市一類示范幼兒園、幼兒教育的窗口。十幾年來，是市委、教辦的正確領(lǐng)導和關(guān)心，不遺余力地在財力、物力上給予我們支持，才得以使幼兒園環(huán)境更加優(yōu)美，設施更加完善，不但用上了先進的現(xiàn)代化設施，而且實現(xiàn)了老師和孩子多年的夢想。看著孩子們在寬敞明亮的教室里上課，聽著優(yōu)美的琴聲唱歌，在風景如畫的幼兒園里游戲，在功能齊全的大型玩具上娛樂，我想，不只是我和老師，連家長的心里也都會很高興的。
當然，幼兒園能有今天的成績，也離不開家長的支持和配合。非常慶幸我們幼兒園能有一大批思想素質(zhì)高、配合意識強的家長。在幼兒園舉行的各項活動中，是家長的踴躍參與，豐富了幼兒園的活動，并且通過電話、短信等交流平臺，積極為幼兒園的發(fā)展獻計獻策國慶節(jié)演講稿，成為了幼兒園一道亮麗的.風景線，為幼兒園的發(fā)展做出了很大貢獻。
我們幼兒園還有一大批富有愛心和敬業(yè)精神的老師。我們的老師全部畢業(yè)于幼教專業(yè)，她們以扎實的基本功、高超的教育技能、嫻熟的教育技巧，引領(lǐng)著孩子在知識的海洋里遨游，在童話的王國里馳騁，使孩子個個變得更加健康、聰明、活潑、開朗、自信。
我們堅信這樣的教育理念：“給孩子一個胸懷，讓他們在依偎中感到安全;走進兒童的世界，讓他們在理解中體驗尊重;給孩子表現(xiàn)機會，讓他們在成功中尋找自信;放開孩子的手腳，讓他們在活動中獲得發(fā)展。”我們推崇這樣的宗旨：“讓孩子歡心，讓家長放心國慶節(jié)演講稿，讓社會安心。”我們樹立了這樣的培養(yǎng)目標：“健康、自信、開朗、獨立、合作、創(chuàng)新。”我們善于傾聽，走進兒童奇妙的世界;我們敬畏生命，讓孩子成為自己發(fā)展的主人;我們勤于實踐，讓創(chuàng)新引領(lǐng)成長……
孩子是祖國的未來和希望，也是我們每個家庭的歡笑和希望。童年的夢想最五彩斑斕，童年的笑臉最天真燦爛。為了讓每一個孩子過上一個快樂而有意義的節(jié)日，給童年留下一個永久的美好回憶，我園精心組織策劃了這場豐富多采的幼兒團體操。希望孩子們的表演能夠獲得你們的掌聲與喝采!
幼兒園演講稿2
老師，親愛的同學們，大家早上好，今天和大家談談核心價值觀這個話題。
今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”作為國家未來的希望，樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個學生義不容辭的義務，也是實現(xiàn)自己人生價值不可或缺的理忥。“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早上八、九點的'太陽，希望寄托在你們身上。”半個世紀前毛澤東的囑托猶在身邊回蕩。
青年是一個龐大的社會群體，小學生是這個群體里面不可分割的一部分。在建設祖國的過程中必將產(chǎn)生舉足輕重的作用。
世紀初，作為跨世紀人才，我們承擔者繼往開來、迎接挑戰(zhàn)和實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化的歷史使命。當代小學生必須認識自己幸逢的時代，認清時代賦予自己的歷史使命，做好承擔歷史使命的準備，努力使自己成長為青年馬克思主義者和優(yōu)秀建設人才。為建設有中國特色的社會主義而奮斗。
黨和國家歷來把希望寄托在青年一代身上。我們要繼承老一輩無產(chǎn)階級革命家所開創(chuàng)的社會主義事業(yè)和革命傳統(tǒng)，使中國沿著社會主義方向堅定不移的繼續(xù)前進。在新的歷史時期承擔起中國社會主義現(xiàn)代化建設的歷史重任，譜寫中國歷史的新篇章。
樹立崇高的信忥，堅定自己的理想。在時代的機遇和挑戰(zhàn)面前，把握時代的脈搏，跟上時代的步伐，在變革中完成自己角色的轉(zhuǎn)換，為國家的發(fā)展、會的進步作出自己應有的貢獻。
幼兒園演講稿3
各位家長朋友們：
上午好！
我來到綠豆班大概也已經(jīng)有三個月了，在這三個月的時間里，我非常感謝家長朋友們對我工作的支持與配合！綠豆班的寶寶們很聽話、很懂事、很聰明、很勇敢、很堅強也很漂亮。但是，同樣的，通過這三個月的學習和生活我發(fā)現(xiàn)了各位共通的一點，就是家長對寶寶們的年齡特點和情緒波動方面不是很了解，所以導致很多的家長朋友們在孩子剛剛做出一些一反常態(tài)的事情的時候就很困惑，很焦急。所以我希望各位做一次交流，既方便各位相互探討，又可以讓各位分享一些好的應對方法和措施。下面我就總結(jié)一下這幾個月在班中所遇到的孩子情緒方面的問題，各位也可以一起來說一說！
總體概括，幼兒情緒的主要特點有：易變性，沖動性，穩(wěn)定性和社會性。但2—3歲幼兒的年齡特點又分的更加的細致化，而從這三個月中我發(fā)現(xiàn)班中很多位家長遇到的主要問題大都是孩子情緒不穩(wěn)定，有強烈的情感依戀和自我中心傾向明顯，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象這兩點。不知道各位家長朋友們有沒有同感？
下面我就為各位家長朋友們詳細的解釋一下這兩點：
一、情緒不穩(wěn)定，有強烈的情感依戀。
2歲—3歲幼兒情緒發(fā)展的明顯特征是易感性和易變性，他們的情緒非常外露，極易受環(huán)境的影響。如一個孩子想媽媽哭了，便有一群孩子跟著哭。他們一嚇就哭、一哄就笑，高興與不高興、愿意與不愿意都流露在臉上。
幼兒對親近的人有強烈的情感依戀，當與親人分離時，大多數(shù)都要經(jīng)歷或長或短的分離焦慮過程。他們用啼哭等方式表示分離的痛苦，這種因情感依戀而產(chǎn)生的分離焦慮表明該年齡幼兒對依戀對象的存在和消失十分敏感。幼兒2—3歲時，情緒曲線呈波動狀，或許昨天還十分熱衷的一件事情，今日一覺醒來卻變得非常的反感，處在這種階段的幼兒智力方面的發(fā)展同時也會發(fā)展的十分迅速，比如，他們會為自己所反感的事情找各種各樣的.理由，從而達到他們想要的結(jié)果。這種情緒會持續(xù)一段時間，等過一陣又會突然一下喜歡了。
二、自我中心傾向明顯。
出現(xiàn)反抗現(xiàn)象2—3歲幼兒由于動作、語言和認知能力的發(fā)展，擴大了社會交往的范圍，逐漸習慣與同齡伙伴及其成人的交往，如在游樂場愿意到小朋友多的地方玩。但在交往中帶有明顯的自我中心傾向，常常以自己的需要作為唯一的標準，如在與小朋友玩時常常會搶別人的東西，不能滿足時甚至會抓咬別人。 此年齡段出現(xiàn)了人生的第一個反抗期。所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子最近總是很叛逆，不聽話，千萬不要呵斥甚至動手打他，他正處在一個很微妙的階段，他的心情也是不知所措、躁動的。在此建議您及時和老師進行溝通，在家中也要盡量營造一個比較寬松、舒適、氣氛祥和的環(huán)境，當他犯錯誤的時候和他好好講道理，這樣就可以幫助他輕松順利的度過這個反抗期。如果反之，孩子就會變得煩躁不安、情緒不穩(wěn)，會對他的交往方面造成很大的阻礙。我希望各位家長在了解了這兩點以后，能針對這兩點發(fā)表一下自己的看法并說一下您的寶寶在家中所表現(xiàn)出的有關(guān)這兩點的一些現(xiàn)象，我們好一起討論一下，針對您的困惑，我們可以集合全班家長的力量盡量幫您解決這方面的問題，我也會對您進行適當?shù)闹笇В员阄覀兡軌蚋玫呐浜希逃煤⒆印Ｔ诖耍乙兄x各位家長在過去的三個月中對我的工作所表現(xiàn)出的支持與理解，希望我們在今后的家園共育中能夠一直這樣相互多溝通、多理解、多幫助。真正做到家園共育。
幼兒園演講稿4
親愛的小朋友們、尊敬的老師和家長們：
大家早上好！
新的一年已經(jīng)來了，首先我祝大家新年快樂！非常榮幸，今天我能站在鮮艷的國旗下，以一個小朋友家長的身份發(fā)表感言。當孩子呱呱落地時，父母便把所有的愛傾注在他們身上，竭盡所能地呵護孩子，不讓他們受到任何委屈和傷害。但是，孩子必然要走入社會，要離開父母的'懷抱獨立生活。幼兒園便是他們走入社會的第一步。
非常幸運，我們的孩子在XX幼兒園里得到了無私的關(guān)愛、科學的教育。老師以他們博大、溫柔的情懷，讓剛剛離開父母懷抱的孩子們感受到了溫情。他們的愛猶如清晨的霞光，既溫暖又清爽，既帶給孩子們快樂，又給了他們前進的動力與方向。
那么，請小朋友們想一想，我們要怎么做才能感謝老師和爸爸媽媽對我們的關(guān)愛呢？桐桐，你會怎么做呢？是的，好好吃飯就能快高長大！還有呢？嗯，堅持運動就會身體健康。我們和小朋友一起玩玩具，玩完玩具后，還要做什么呢？是的，非常棒！在幼兒園里，我們還可以學習各種各樣的知識，和小朋友友愛相處。小朋友在幼兒園里健康、快樂的成長，就是送給老師、爸爸媽媽最好的禮物。
回想起小小班的孩子們，剛來幼兒園的時候，什么都不會，還不停地哭鬧。經(jīng)過老師們的悉心照顧與關(guān)愛，在短短的幾個月里，孩子們的生活自理能力得到了很大的提高，很多事情都能自己做了！更重要的是，在幼兒園里，孩子們變得更快樂，更自信，更陽光！現(xiàn)在孩子們都愛上了幼兒園！幫助他們踏上這個美好征程的，是親愛的老師們！
桐桐，和媽媽一起說：我愛幼兒園，我愛小小三班，我愛我的老師！謝謝你們！
幼兒園演講稿5
教育是一種無私而又博愛的職業(yè)，幼兒教育更是需要愛心和耐心，來溫暖來呵護，每一顆顆童稚的心靈。
我愛幼兒，我喜歡著陽光下最燦爛的職業(yè)，晨光中我站在教師門口用微笑迎來一張張朝陽般的小臉，暮色里，我將一天的疲憊隱藏，目送幼兒們一個個離去的背影。聽慣了清晨聲聲的問候，看慣了傍晚燦爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時刻蕩漾著母親的溫柔，是一個個調(diào)皮的行為讓我時而露出嚴師的'表情，我深深的體會到做一名幼兒教師的不易和光榮。
一名優(yōu)秀的幼兒教師首先要具有高度的責任感。家長把幼兒送進幼兒園，除了想讓他學到一定的知識，懂得道理以外，最大的心愿莫過于讓幼兒安安全全、開開心心地度過每一天。那么能否滿足家長最大的愿望?就取決于我們幼兒教師有沒有責任心，沒有責任心，一切工作都無從談起。
其次，要有一顆無私的母愛之心，大教育家蘇霍姆林斯基把愛幼兒看作是一個教師最高的品質(zhì)，他說“做幼兒真正的教育者，就要把愛心奉獻給他們。”那么什么是愛?什么是愛幼兒?我們班有一個叫徐靜怡的幼兒，由于她爸媽很少讓她與別人接觸，養(yǎng)成了她孤僻、內(nèi)向的性格，在班上她一語不發(fā)，獨來獨往。為了改善這一情況，我盡量抓住一切機會與她交流，請她加入小朋友的集體活動，讓她感受集體活動的快樂。
可她一點反應也沒有，但我沒有氣餒，一如既往的找她玩和她說話，用自己的愛心和微笑起感染她，慢慢的，我們之間產(chǎn)生了微妙的變化，一天，她在搭積木，我過去問她搭什么，她沒反應，我剛轉(zhuǎn)身，卻聽到她輕輕的說“我搭飛機”當時，我的感覺真的無法形容。我知道她開始接受我了，我也慢慢的走進了這個幼兒。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁。
第三，幼兒教師要不斷提高專業(yè)能力，不斷地再學習。有人說，要給學生一瓶水，教師就應該有一桶水。這話固然有道理，但是如果只有這一桶水，必然會有給光的時候;如果只是一桶死水，也必然有跟不上時代的一天。所以，我認為教師應該讓自己成為一口泉，泉涌不斷而且清澈甘甜。而成為泉的唯一途徑就是不斷地讀書再學習。
對于我們這些青年教師尤是如此，剛開始可以學習老教師的帶班經(jīng)驗、區(qū)域創(chuàng)設、班級管理經(jīng)驗、教學經(jīng)驗等等等等，只有不斷的自我學習，才有不斷的個人進步發(fā)展。“活到老，學到老”，你可以“偷偷的學”、光明正大的學，面對面請教等等，除了向老教師請教，學習的其他途徑還有網(wǎng)絡學習，雜志學習，教研學習，參觀學習等等，自己注意平時的積累，隨時總結(jié)和反思，不斷的豐富自己頭腦中的理論，
常聽人說：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。今天，我站在這里，感到無比神圣與自豪。因為————-我就從事著“綠葉的工作”!
究竟怎樣做才是一名優(yōu)秀的幼兒教師，——我想我會用一生去思考，用一生去回答。
幼兒園演講稿6
各位家長老師們：
第一次走進幼兒園，我剛從很遠的南方回到家鄉(xiāng)。幼兒教育這個行業(yè)，對我是那么陌生，又那么充滿了挑戰(zhàn)，依稀記得當時的同事們，都盯著我，眼光里有興奮、鼓勵，或許還有疑慮，就這樣，我懵懵懂懂地步入了角色。
新手上任，自然是笑話百出。至今還記得，我在進教室說的第一句話是：起立！然后班上的十多位純爺們沒有一個像我想像中那樣齊刷刷地站起來，最給面子的一個是抬了下頭，毫無表情地看了我一眼，然后又玩他的玩具去了，（那時候，我還不知道這個叫區(qū)角活動）；在組織小班喝水時，我給每個小朋友倒了滿滿一杯，結(jié)果，那天中午我們尿濕了二十多條褲子；我得意地拿著我拼了一晚上才拼出的小公雞，想在拼圖課上炫耀一下，沒想到不到十分鐘，孩子們已經(jīng)拼成了滿地的機器人、大房子、小汽車，機關(guān)槍。當然也有小公雞，只是把它往我的前面一放，我的勞動成果簡直就是一只落湯雞；開完新老師會我簡直要崩潰了，帶幾個鼻涕蟲還要寫教案？還要寫隨筆？還要寫論文。我開始懷疑我的選擇，那一度，我覺得自己失敗到了極點，在公司，我搞定了那么多南腔北調(diào)的技術(shù)工人，想不到來到這兒，二十多個走路都還搖晃的家伙，吃定我了。
在我快要從這個行業(yè)消失的時候，我們幼兒園的宋老師一把把我給撈了回來。
我清楚地記得我第一次到宋老師班上的情形，這個和小鬼們斗智斗勇了七八年的孩子王，自封“齊天大圣”，只見她哨兒一吹，那群猴兒們，就跟在她后面，屁顛屁顛的，哪像我，叫他們往東就往西，叫他們燒火就趕雞！更讓我驚的是，宋老師管這群猴兒們，是從來不說話的！她手上有一支極具殺傷力的武器！只見她往前面一坐，空氣中立刻飄起了美妙的樂聲！四十多個孩子立馬收拾手里面玩具，飛快地回到自己的椅子上，并把頭整齊地倒向一邊作休息狀，原本熱鬧非凡的教室，十秒鐘不到，就靜悄悄了！這哪是幼兒園？這簡直就是特種兵訓練營！接著，《斗牛士進行曲》響起，孩子們一個個排著整齊的隊伍，喝水，入廁，盥洗。像一個個小紳士！再看宋老師，她哪里像齊天大圣，她簡直就是金庸筆下那個一彈琴就能讓人腦殼昏的“妙手琴音”楚留香！那一刻，我對宋老師的的崇拜，立馬超過了我的偶像周星馳！
接下來的日子里，我就跟著宋老師，從教學常規(guī)，到教學活動，從班級管理，到家園溝通。我發(fā)現(xiàn)，幼兒教育原來是一門這么深的學問，和孩子們打交道，你的'心眼要轉(zhuǎn)得那么快；你得會吹拉彈唱，你得會妙手丹青，你得會三十六計。重要的是，你得蹲下來，變成他們那么高，學他們那樣說話，用他們的規(guī)則，玩他們的游戲，你可以贏，贏完哈哈大笑，你也可以輸，輸完了耍賴！你就是孩子們的老師、媽媽，更，是孩子們的朋友！
三年一晃過去了，我也早從一個黃毛丫頭，變成了一個孩子的母親。如今，我也能在教室里，像宋老師一樣妙手琴音；也能在教學能手賽上舉重若輕；在新來的老師目光中，讀出她們對我的驚訝和崇拜三年來，我收獲了朋友、尊重、能力的成長，以及對生活的感動和感悟！我享受我的工作，她帶給我單純、快樂、成就感！如果有來生，我還愿做一名幼兒教師，帶著我的孩子們，在早春清新的空氣里跳兔子舞！
我的演講完畢，謝謝大家！
幼兒園演講稿7
（一）開場白
尊敬的各位老師們，可愛的小朋友們，大家早上好！又是一年的九月，依然是碩果金秋，藍天白云。
滿載著喜悅和祝福，懷揣著憧憬和理想，我們又迎來了新的學期。
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎新入園的小朋友進入我們這個溫暖的大家庭!希望他們在這里活潑、健康、快樂的成長。
原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們! 下面我宣布“****幼兒園20xx-2015學年度秋季開學典禮”現(xiàn)在開始。 新的學期，開啟新的夢想。新的學期，迎接新的希望。
幼兒園利用假期將我們的教師裝飾一新，操場上又新鋪了膠板地，還給小朋友們增加了很多新的玩具、創(chuàng)設了優(yōu)美的環(huán)境；廚房的阿姨為小朋友們準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。
（二）升國旗（）
（三）教師節(jié)獻花
教師，一個平凡的字眼，一群平凡的人。 正是這樣一群人，他們治學嚴謹、關(guān)愛學生， 他們勤于奉獻、淡泊名利，于細微處顯精神，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中，體驗人生價值實現(xiàn)的滿足。
也正是這群人，真真正正的告訴世人：有一種感動，叫師德，有一種感動，叫師愛。 在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們向老師們送上最真摯的祝福！（） （獻花）
這是一個金色的季節(jié)，在這個季節(jié)里我們要唱歌一種職業(yè)。 在這個季節(jié)里我們要贊美一種事業(yè)。（哈）
你不是演員，卻吸引著學生們饑渴的目光。你不是歌唱家，卻讓知識的清泉化成迷人的歌曲。
光榮的教師，辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。 傳播知識，就是播種希望，傳授做人，就是播種幸福老師這種職業(yè)，就是希望與幸福的'播種人！讓我們高唱 “教師節(jié)”這曲深情的旋律，表達我們出對老師的禮贊。 青年教師唱歌 （四）徒弟獻花 常言道，師恩難以言盡，青年教師們，你們的成長離不開指導老師的諄諄教導，讓我們努力學習，用自己的成長回報我們的師傅，讓我們用最佳的表現(xiàn)呈獻給領(lǐng)導、師長，讓我們獻上一支心靈的鮮花，向師傅們表達最誠摯的祝愿，祝 身體健康，一生平安。（教師登場）
（五）青年教師宣誓
今天我們在這里舉行青年教師宣誓儀式，請每一位青年教師大聲喊出自己的誓言。
（六）結(jié)束語
教師是一種需要大愛和奉獻的職業(yè)，教師更是世界上最崇高最受人尊敬的職業(yè)，現(xiàn)在請全體教師和小朋友們隨紀老師一起做手語操《老師》 在六幼，孩子們將邁出人生堅實的第一步，摔倒了爬起來再跑； 在六幼，家長們學會做一個合格的父母，學會尊重、傾聽和溝通；******20xx-2015學年度秋季開學典禮到此結(jié)束！祝老師們工作順利，身體健康！ 謝謝大家！
幼兒園演講稿8
各位老師小朋友：
大家好，我是來自青華潛能幼兒園，大二班的小朋友，我叫曹明輝。我今天演講的題目是：我親愛的媽媽！
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福哪里找。這是我最喜歡聽的歌，每天都要唱給媽媽聽，在歌聲中，媽媽伴我成長。我是一個幸福的小孩，在媽媽愛的`春風中展翅飛翔！
一年一度的3月8日節(jié)到來，是媽媽的節(jié)日，在這偉大的節(jié)日里，我們應該向我們的媽媽表示點什么，在這里，我們雖然不能送上一枝花，但是我們可以用我們自己的方式把我們的愛表達出來，獻給我們敬愛的媽媽。
媽媽的笑容，媽媽的愛在這世間充滿天地。
小朋友們：請張開雙臂去擁抱那敬愛的媽媽吧！
偉大的媽媽們，我們懂得您的愛，懂得您的付出，這是我們無法用語言來表達的一種深深的愛，今天在這個特殊的日子里就讓我代表所有的小朋友向您們說一聲：謝謝，媽媽您們辛苦了！
我們永遠愛您們！
幼兒園演講稿9
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《甘為紅燭照人寰》
打小我就憧憬著當一名幼兒教師，因為我知道和孩子們在一起唱歌，跳舞，做游戲，是一件特別愜意的事情。可當我真正走上幼教工作的崗位，才知道夢想總要比現(xiàn)實美妙得多。
記得有一次，下著大雨，班里有一個孩子，到了晚上6點多了家長還沒來接，家里電話也無法接通，生怕孩子受涼，我把自己的外套給他披上，把他帶回了家，回到家中，我連衣服都顧不上換就給家長打電話，但還是沒人接，于是我就張羅著給孩子準備晚飯，就在這時，家長找上門來，帶著孩子就走，臉上沒有一絲笑容，嘴里還不滿地說：“下著雨，瞎跑什么，害我找你找了老半天。”家長走了，此時的我滿肚子委屈，總覺得吃力不討好，為此我開始困惑，開始迷惘，難道這就我一生的追求和夢想！
夜深了，窗外的雨還在淅瀝瀝地下著，我的眼淚也在不爭氣地流淌著，不知道為什么耳邊卻不知不覺地響起那首熟悉的旋律：
在這個需要溫暖的世界上，我們是燃燒的'紅燭啊紅燭，紅燭里照亮渴望的眼睛，頭頂上升起璀璨的群星……………
是的，我們是照亮幼小心靈的紅燭，我們不會就這樣被嚇倒，我們對教育事業(yè)的追求不容絲毫的質(zhì)疑，一步一個腳印地走下去，堅信陽光總在風雨后。
有了一份執(zhí)著，也就有了一份艱辛。記得有一次，園領(lǐng)導要我們上交一幅美術(shù)作品，那天我把自己辛辛苦苦畫的一幅畫帶到了班上，小朋友看到了嚷嚷著都想要看，我就攤開給他們看，卻沒想到小朋友們一擁而上，一個頑皮的孩子將墨水瓶不小心碰倒在桌上，墨汁飛濺，那幅畫也頓時變了顏色，而我的臉上身上，甚至墻壁上都撒滿了墨跡，當時小朋友們看著我這個“天外來客”大笑起來，然而事后我并沒有訓斥他們，因為我知道即使是頑皮的孩子他們的身上也會有閃光點，重在我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當我們的心中充滿了對孩子的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩！
我國偉大的教育家、事業(yè)家陶行知先生有著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神，培養(yǎng)了許多國家棟梁之才，兒童教育家陳鶴琴先生一生盡力教育事業(yè)，為社會培英才，為國家育棟梁。而我只是剛剛在幼教土地上初生的小草，我想，如果生命再給我一次選擇的機會，我依然會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個職業(yè)，因為我愛孩子，我愛幼教工作，我愿意為她付出，為她奉獻。因為，在平凡而充實的幼教工作中，我找到了人生的坐標。
最后我將用一句話與大家共勉：
甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。
我的演講就到這，謝謝大家！
幼兒園演講稿10
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家上午(下午)好!
我是文海小學五(4)班的丁**，很高興能在這里為大家演講，在此，我為大家對我的支持表示感謝。
今天，是一年一度的兒童節(jié)，我相信大家都一定非常高興、激動，我也不例外。可是，你知道兒童節(jié)的來歷嗎?不知道的話，就來聽聽吧!在1949年11月，國際婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國的代表憤怒地揭露出了帝國主義非法分子以及各國反動派殘殺、毒害兒童的不良行為，并將其列入罪行。為了讓世界各國的兒童們擁有自己的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán);為了改善全球兒童的生活。于是，將6月1日定為正式的兒童節(jié)，并當天放假。
你知道了吧，知道大家今天為什么這樣開心了吧，知道我們今天為什么放假了吧，功勞終歸于1949年的那次會議。如果沒有那次會議，我們能有今天的.快樂嗎?我們要忠心的感謝那次會議上的所有人員。
好了，講了這么多了，我想大家一定也迫不及待的想去活動了吧?
那么，感謝您的聆聽，祝大家兒童節(jié)快樂!再見!
幼兒園演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風景最為雋永，那就是師魂；
作為一名幼兒教師，不但要以母親的愛去關(guān)心每個幼兒，還要承擔起社會的委托，自覺地把歷史使命體現(xiàn)在熱愛孩子之中。我們深知自己責任重大，因為我們站在起跑線事業(yè)上，培養(yǎng)的是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。孩子進入幼兒園后，很自然的把他們與父母交往中產(chǎn)生的情感、期望和對愛的要求，轉(zhuǎn)移到我們身上，所以我們教師具備的不僅是教育技能，還要有象父母般對孩子的愛。所以，我的育人方法是：激勵、賞識、參與、期待。
身為一名幼兒教師，我深深地體會到，孩子是多么需要老師給予的愛呀！記得我教過一個叫小超的孩子。他可愛稚嫩，可是不知什么原因，他手腳不太靈活，生活自理困難重重。幼小的.他多了幾分靦腆，少了幾分活潑，總是低著頭，偷偷的打量四周，出于同情和責任，我全身心地投入愛，每天清晨當他走進教室，我總會以親切的微笑和他打招呼；每次自由活動，我便會叫上一群孩子和他一起玩玩具；每次做游戲，我更會伸出溫暖的雙手鼓勵他一起參與。遇到一天數(shù)次的尿褲子，我就微笑著跟他說：怎么，超超你的水龍頭又忘記關(guān)了？來減少孩子的心理壓力，手把手地教他學著自己上廁所。我將自己愛的情感傳遞給他，同時也感染了全班的孩子，于是，超超的身邊多了許多小幫手，小超超也漸漸活潑起來，也愛傻傻又可愛的笑了，由于種種原因，孩子轉(zhuǎn)學了，我只在路上見過他一次，他坐在爺爺?shù)能嚭笞希匆娢遥芗拥挠盟：磺宓穆曇艉爸骸爸芾蠋煟芾蠋煛！叭缓笊瞪涤挚蓯鄣挠昧仡^看我，我的眼前模糊了，對于他來說能夠記住我姓什么比一個正常孩子唱一首動聽的歌來的更珍貴，我內(nèi)心感到了莫大的快樂！
愛，可以拯救一個有身體缺陷的孩子；愛，可以造就一個健全的人格；愛，
是我對幼教事業(yè)的承諾。我將不斷創(chuàng)新，不斷探索，讓我的每一個孩子獲得最大的快樂和進步。因為愛才是教師最美的語言。
我們幼兒教師不會長篇大論，也不會慷慨陳詞，但我們卻如紅燭在默默中流淌著生命。“紅燭呀！流吧！你怎能不流呢？請將你的脂膏，不惜地流向人間，培出慰藉底花兒，結(jié)成快樂的果子。”這就是紅燭的生命，也是我們幼兒教師神圣而無聲的誓言！
幼兒園演講稿12
教育是一種無私而又博愛的職業(yè)，幼兒教育更是需要愛心和耐心，來溫暖來呵護，每一顆顆童稚的心靈。
我愛孩子，我喜歡著陽光下最燦爛的職業(yè)，晨光中我站在教師門口用微笑迎來一張張朝陽般的小臉，暮色里，我將一天的疲憊隱藏，目送孩子們一個個離去的背影。聽慣了清晨聲聲的問候，看慣了傍晚燦爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時刻蕩漾著母親的溫柔，是一個個調(diào)皮的行為讓我時而露出嚴師的表情，我深深的體會到做一名幼兒DOC格式，方便您的復制修改刪減教師的不易和光榮。
一名優(yōu)秀的幼兒教師首先要具有高度的職責感。家長把孩子送進幼兒園，除了想讓他學到必須的知識，懂得道理以外，最大的心愿莫過于讓孩子安安全全、開開心心地度過每一天。那么能否滿足家長最大的愿望？就取決于我們幼兒教師有沒有職責心，沒有職責心，一切工作都無從談起。
其次，要有一顆無私的母愛之心。大教育家蘇霍姆林斯基把愛孩子看作是一個教師最高的品質(zhì)，他說“做孩子真正的教育者，就要把愛心奉獻給他們。”那么什么是愛？什么是愛孩子？我們班有一個叫徐靜怡的孩子，由于她爸媽很少讓她與別人接觸，養(yǎng)成了她孤僻、內(nèi)向的性格，在班上她一語不發(fā)，獨來獨往。為了改善這一狀況，我盡量抓住一切機會與她交流，請她加入小朋友的群眾活動，讓她感受群眾活動的快樂。可她一點反應也沒有，但我沒有氣餒，一如既往的找她玩和她說話，用自己的愛心和微笑起感染她，慢慢的，我們之間產(chǎn)生了微妙的變化，一天，她在搭積木，我過去問她搭什么，她沒反應，我剛轉(zhuǎn)身，卻聽到她輕輕的說“我搭飛機”當時，我的感覺真的無法形容。我明白她開始理解我了，我也慢慢的走進了這個孩子。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁。
第三，幼兒教師要不斷提高專業(yè)潛力，不斷地再學習。有人說，DOC格式，方便您的復制修改刪減
要給學生一瓶水，教師就就應有一桶水。這話固然有道理，但是如果只有這一桶水，必然會有給光的時候；如果只是一桶死水，也必然有跟不上時代的一天。所以，我認為教師就應讓自己成為一口泉，泉涌不斷而且清澈甘甜。而成為泉的唯一途徑就是不斷地讀書再學習。對于我們這些青年教師尤是如此。剛開始能夠?qū)W習老教師的帶班經(jīng)驗、區(qū)域創(chuàng)設、班級管理經(jīng)驗、教學經(jīng)驗等等等等，只有不斷的自我學習，才有不斷的個人進步發(fā)展。“活到老，學到老”，你能夠“偷偷的`學”、光明正大的學，應對面請教等等，除了向老教師請教，學習的其他途徑還有網(wǎng)絡學習，雜志學習，教研學習，參觀學習等等，自己注意平時的積累，隨時總結(jié)和反思，不斷的豐富自己頭腦中的理論，
常聽人說：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。這天，我站在那里，感到無比神圣與自豪。因為————-我就從事著“綠葉的工作”！
究竟怎樣做才是一名優(yōu)秀的幼兒教師，——我想我會用一生去思考，用一生去回答。
幼兒園演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。”這首再熟悉不過的旋律，相信每個人都是百唱不厭。的確，母愛如水，宛如涓涓細流，連綿不斷；又如茫茫大海，五彩斑斕。
在這一片無邊無際的大海中，不時會泛起各式各樣的浪花，有些是無微不至的.關(guān)愛，有些是嚴聲厲色的責備，還有些是喋喋不休的嘮叨……但一個雨天中濺起的那朵粉紅色的浪花，至今讓我感動不已。記得一個初春的下午，我和媽媽一起騎著自行車去東山公園玩。媽媽提醒我，待會可能要下雨，得早點回去，我卻不肯：“不行，我得多玩幾個項目，我要玩?zhèn)�夠！”正玩得高興的時候，天空忽然陰沉下臉，轉(zhuǎn)眼就灑下了幾絲毛毛細雨。媽媽二話不說，一邊麻利地脫下外套披在我身上，一邊拉著我的手往外走。“媽媽，你把衣服給我穿，你只有一件薄薄的毛衣，風吹來會冷的。”我想把外套還給媽媽。“沒事，媽媽是大人，吹下風淋下雨，沒什么問題。你是小孩子，著涼了容易感冒。別擔心！走，咱們趕緊回家。”說完，她蹲下身子，細心地幫我穿好衣服、扣好帽子，我倆立即騎著自行車往家趕。
一路上，雨絲越來越密，雨滴越來越大，我時不時地對媽媽說：“雨變大了，我還是把衣服還給您穿吧！”可她回回都拒絕了。看著媽媽的鏡片上布滿了水珠、毛衣上沾滿了水滴，我的心里百感交集，真不是滋味：要是能聽媽媽的勸告，早點回家，就不會像現(xiàn)在這樣狼狽不堪了。我想媽媽快點到家，加足馬力使勁往前蹬，媽媽卻不依，大聲呵斥著：“慢點，慢點，安全最重要！”無奈之下，我只能眼睜睜地看著媽媽淋著雨，放慢了騎車的速度。
初春的風挾著濛濛的雨絲，吹在身上，讓“全副武裝”的我不禁感到微微涼意，再望望身邊的媽媽，那風穿過早已淋濕的毛衣滲進她的身體，她會不會冷得瑟瑟發(fā)抖啊？其實東山公園離我家很近，騎車只需五分鐘，可我從來沒有覺得這八百米是如此遙遠、這五分鐘是如此漫長。好不容易到家了，停好自行車，我立刻脫下衣服還給媽媽，她又用雙臂撐開衣服蓋在我倆的頭上，相互依偎著往樓上走去。這副場景，就像雞媽媽極力張開自己的雙翅保護著自己的小雞崽。就在那一瞬間，我感到我的眼眶有些發(fā)熱、眼睛有些濕潤，我深深地感受到了媽媽對我無私的愛，她寧可自己淋濕或與我一起“撐傘”，也舍不得讓我淋一丁點雨！
其實這樣的事情就如同大海中的一滴水，微不足道，數(shù)不勝數(shù)。但這就是最平凡卻又最偉大的母愛。它是一縷陽光，給我溫暖的懷抱；它是一把大傘，替我遮風擋雨；它又是一盞明燈，為我照亮前進的方向。我愛媽媽，我要孝順她、陪伴她！
幼兒園演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、親愛的家長朋友們：
大家好!
我是X班的某某，來到某某幼兒園工作已經(jīng)快兩年了。
我給大家演講的題目是《我與幼兒園共成長》。
我曾聽過這樣一個故事：有幾個孩子很想當天使，上帝給他們一人一個燭臺，叫他們要保持光亮，結(jié)果一天兩天過去了，上帝都沒有來，所以小孩們已不再擦拭那個燭臺。有一天，上帝突然造訪，每個人的燭臺都蒙上了厚厚的灰塵，只有一個小孩叫“笨小孩”，堅持每天擦拭燭臺，所以他的燭臺是一塵不染的。于是，這個笨小孩成了天使。
原來當天使很簡單，只要實實在在去做就可以了，我說：要想快樂的工作很簡單，只要實實在在去做就可以了!所以帶著這份心情，我選擇了某某幼兒園這片熱土，從此開始了我人生新的旅程。
在這個充滿荊棘的旅途中，我慶幸我能在某某幼兒園遇到這么多幫助我的人，支持我的領(lǐng)導和老師，讓我在幼教路上不斷成長。
剛來幼兒園的時候，環(huán)境陌生，孩子的常規(guī)習慣也不懂，于是我用眼睛觀察、用耳朵傾聽、用筆記本記錄著。
在每一個與孩子為伍的日子里，我感受著喜悅的幸福，臉上總是有著美美的笑容，心中總是裝著滿滿的快樂，我把自己的那一份愉悅，那一份愛心，那一種執(zhí)著都無私地奉獻給了孩子們。
我用我的真心、真情從事著天底下最為純潔、燦爛的事業(yè)，我也收獲著某某幼兒園對我滿滿的希望與栽培。
在組織教學活動時，我覺得自己缺少實踐經(jīng)驗，缺少教學藝術(shù)，雖然每次都精心準備，可孩子們學習的興趣并不大。為此，我感到很困惑。
這時，園長和同事們的關(guān)心和鼓勵給了我前進的動力。
為了實施好每一次活動，她們和我一起分析教材，斟酌各個環(huán)節(jié)的性，就連拋出的每一個問題，都經(jīng)過了反復的推敲。深入課堂聽課之后，園長又及時中肯地指出我的不足，提出的建議有理有據(jù)，令我茅塞頓開。
一些骨干教師的示范課也讓我學到了如何更好地組織活動、如何寓教于樂。幼兒園提供一次次公開課的機會，更讓我漸漸找到了感覺。
我意識到一節(jié)成功的活動不僅僅在于那些精致巧妙的教學用具，更是老師和孩子之間的心靈交流、智慧的對話和生命的呼喚。于是，我努力把每個活動當成和孩子們游戲，探秘的.機會，用心與孩子們一起收獲快樂，共同成長。
不久，園長就把帶晚離園班這項艱巨的任務交給了我，我感到責任重大：把全園晚接的孩子管理好，這意味著要比別的老師付出更多的耐心與愛心，要記錄著每位孩子瑣碎的事情，還要與班級的老師做好交接工作。
剛開始工作是存在很多細節(jié)上的問題，發(fā)現(xiàn)問題后，園長就組織我們和經(jīng)驗豐富的老師在每周五進行交流，傳授一些組織幼兒的經(jīng)驗和家長交流的技巧，讓我積累更多的經(jīng)驗能更好的開展工作。從原來的不熟悉到現(xiàn)在的游刃有余，這一步步的歷程，是幼兒園推動著我不斷前進。
在我不斷成長的同時，幼兒園也發(fā)生著巨大的變化，環(huán)境大改變，新玩具、新桌子、新椅子……一切的一切都讓我陶醉在其中。
人們常說“舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓”，的確，幼兒園面貌發(fā)生著變化，我的心情也隨之躍動，在班級工作，我虛心向同事們學習，取他人之長，補自己之短，對于自己能干的事情，總是搶著干，因為只有這樣，你才能獲得更大的進步。
有人說教師辛勤的園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵。那幼兒教師呢，我想就是將種子播撒到泥土里、給種子提供肥沃泥土的人吧。
某某幼兒園給我提供了肥沃的泥土，園領(lǐng)導和同事們給予我甘霖，讓我茁壯成長;使我發(fā)出嫩芽，我長大長大，變成參天大樹，為我熱愛的幼兒教育事業(yè)提供一方沃土、為我熱愛的幼兒教育事業(yè)添上濃重的一筆。
幼兒園演講稿15
親愛的各位老師、小朋友們：
大家好！
今天我演講的題目是《 保護環(huán)境 從我做起》。
小時候，媽媽告訴我：“保護環(huán)境很重要。”后來，我慢慢懂了媽媽的話，從那時起，我在街道上看到紙屑、果皮、塑料袋我都會統(tǒng)統(tǒng)扔進垃圾桶；我在幼兒園里看見樹木、鮮花 、草坪我都會呵護它們!不采摘,踐踏花花草草。
小時候，奶奶告訴我：“水資源很珍貴”，所以，平時在家，我們都非常節(jié)約用水，比如奶奶會把把洗臉、刷牙的水和洗澡、洗衣服的水都用來沖馬桶；洗米、洗菜的水用來澆花。我們家有個大魚池，過一段時間就要換水，而這些臟水也會被奶奶收集起來澆花。
現(xiàn)在，老師告訴我們：“我們只有一個地球”，我知道，我們需要一個大地綠草如茵的地球，一個湖水清澈明凈的地球，一個陽光燦爛如金的地球，但是，我們卻離這樣的地球越來越遠了。
于是，爸爸告訴我：“如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔;如果你把一個塑料袋放在垃圾箱里，就會少一點白色污染;如果你把家里嘀嗒的水籠頭擰緊，就會少向自然界索取一點水;如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會少浪費大自然的一點能源;如果你拒絕使用一次性的`筷子，一次性紙杯，就會對綠色的森林多一點愛護;如果你步行去上學或者乘公交車不開自家車，就會向大氣少一點排放;如果你愛護腳下的綠草和身旁的小樹，就會為自然環(huán)境的和諧多一點貢獻;”
今天，我想告訴大家：“地球是我們共同的家，請愛護我們的地球!愛護我們的家園! 保護綠色家園，從你開始，從我開始，從現(xiàn)在開始！親愛的小伙伴們，讓我們小手拉小手，為保護環(huán)境而一起努力吧！”
我的演講完了，謝謝大家！
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