[精選]《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
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《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇1
前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)，深有感觸。這本書(shū)不但教會(huì)我們?cè)鯓盂`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，而且還重點(diǎn)提到了禮儀。
禮儀無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。我覺(jué)得作為小學(xué)生，注重禮儀就是一種奮發(fā)向上、崇德向善的表現(xiàn)。那么作為一名小學(xué)生，怎樣讓這種禮儀之美洋溢在美麗的校園中呢？
課堂禮儀對(duì)老師、對(duì)學(xué)生都很重要，它直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)著這個(gè)班級(jí)的'班風(fēng)班貌。所以班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律，維護(hù)班級(jí)形象，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班級(jí)。
在校園里，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師的管理安排，接受值日同學(xué)的勸阻與告誡。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地道謝。同學(xué)之間也要寬容有禮，禮儀會(huì)像潤(rùn)滑油一樣，使粗糙的摩擦痕跡消失。如果與同學(xué)產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解。
在四月這個(gè)文明禮貌月，全國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種各樣的花朵，你、我、他都是其中的一份子。我們將繼承這種優(yōu)良的傳統(tǒng)，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于教育我們的老師，無(wú)負(fù)于和諧的祖國(guó)。
最后我想說(shuō)，如果我們每個(gè)人都能做到寬以待人，做到愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、友善，我們的社會(huì)就會(huì)更加自由、平等、公正、法治，我們的國(guó)家就會(huì)更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇2
英國(guó)著名詩(shī)人雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)都是甜蜜的，無(wú)論是給予還是回報(bào)。愛(ài)就像陽(yáng)光一樣無(wú)所不在，他那熟悉的嗓音永遠(yuǎn)不會(huì)消沉。”是啊，愛(ài)是盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛(ài)心上路，一生都將在愛(ài)里。愛(ài)是一種非常美好的人生情感，像花開(kāi)出來(lái)，愉悅別人，自己也結(jié)出果實(shí)釀造甜美。
不管在整潔的大街上，還是在干凈的小巷里，都離不開(kāi)他們忙碌的`身影，那就是――清潔工人！他們顧不上欣賞街上的美景，也顧不上與家人團(tuán)聚，起早貪黑的忙碌著，工作著。哪里有垃圾他們就在哪里，哪里的污水堵了，他們顧不上臟、臭，用手疏通，他們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，下雨了，就穿著雨衣掃；天熱了就在身上搭塊毛巾掃；天冷了，就多穿幾件破舊不堪的衣服掃。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
有一次，我在大街上看到一個(gè)清潔阿姨準(zhǔn)備去撿汽車(chē)上丟下來(lái)的香蕉皮時(shí)，一輛車(chē)不斷地按著喇叭呼嘯而過(guò)，清潔阿姨驚嚇的呆笨的站著，好大一會(huì)兒，才緩過(guò)神來(lái)。我心里好像被什么東西一下子堵住了喉嚨，很大一會(huì)兒也透不上氣來(lái)。試想一下，誰(shuí)不愿意在家里享受天倫之樂(lè)，認(rèn)不愿意在干凈、整潔的大路上散步，可這些都需要我們?nèi)?ài)護(hù)它，維護(hù)它。這，不僅僅是清潔工人的事。
因此，你要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣去愛(ài)身邊的環(huán)境，你一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻為清潔工人提供了便利，為身邊的人奉獻(xiàn)出一份整潔。如果人人都這么做，世界就能變成一個(gè)干凈、整潔的世界。誰(shuí)會(huì)不喜歡這樣的地方呢？愛(ài)別人，愛(ài)環(huán)境的同時(shí)也是愛(ài)我們自己，讓我們的心境更加美麗，也讓世界更美麗。讓我們共同祝愿：祖國(guó)的明天會(huì)更好！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇3
《奮發(fā)向上崇德向善》真是一本好書(shū)，書(shū)本中拿出自己所有積蓄來(lái)建設(shè)落后的山村的段愛(ài)平，為了病人把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭......一個(gè)個(gè)好人，一個(gè)個(gè)感人的故事，深深地感動(dòng)了我，我感到自己一定要學(xué)習(xí)他們向善的一舉一動(dòng)！
很小的時(shí)候，我常常回農(nóng)村老房子玩，老家大廳中最顯眼的是“仁義道德”和一副“處世傳家須道德，為人做事要公平”的對(duì)聯(lián)。從我記事起，那副對(duì)聯(lián)就一直沒(méi)有換過(guò)內(nèi)容，只是每年除夕，太爺都會(huì)用新的紅紙認(rèn)真地謄寫(xiě)一次，再莊重地貼上去。當(dāng)我們?nèi)页詧F(tuán)圓飯前，都會(huì)大聲地誦讀這幅對(duì)聯(lián)。這樣的家訓(xùn)，在我家隨處可見(jiàn)，木沙發(fā)靠背上、茶幾上、衣柜上......都有太爺親自題寫(xiě)的一句句名言警句，如“善事可作，惡事莫為”。“錢(qián)財(cái)如糞土，仁義值千金”……小時(shí)候大人教我這些，我總覺(jué)得不耐煩，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的念讀，家訓(xùn)的內(nèi)容已讓我牢記在心。內(nèi)容雖然記得了，但我從未去想他們的意義，讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)后，我終于明白了太爺?shù)牧伎嘤眯模且覀兝斡涀鋈说牡览怼Ｎ彝蝗幌肫饋?lái)，我每年獲得“文明好少年”也有太爺?shù)囊环莨冢撬麖男≡谖业男撵`里播下了崇德向善的種子。這粒種子已經(jīng)在我的身上生根，發(fā)芽。
講文明，做一個(gè)正直禮讓的人；講誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人；講善良，做一名副其實(shí)的`人。古有程門(mén)立雪的尊師，孔融讓梨的尊長(zhǎng)，三顧茅廬的恭敬，負(fù)荊請(qǐng)罪的謙讓。其實(shí)做到崇德向善并不難，關(guān)鍵是我們要從小事做起，要從身邊的一點(diǎn)一點(diǎn)做起，勿以善小而不為。崇德向善像一滴水，只要我們一滴滴極少成多，只要我們?nèi)巳硕及堰@一滴滴的水匯聚起來(lái)那就成為大德大善，我們的社會(huì)就會(huì)成為文明的海洋。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇4
當(dāng)林老師把《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼一樣，一頁(yè)、二頁(yè)……貪婪地讀著。當(dāng)我看到《別讓后悔來(lái)得太遲》這個(gè)小故事時(shí)，我的靈魂被深深地震撼了，我陷入了沉思：僅僅因?yàn)橐粋�(gè)塑料袋的問(wèn)題，就讓售貨員把手無(wú)寸鐵的老人連砍三刀刺死。這個(gè)社會(huì)到底怎么了？文明禮儀廉恥到什么程度了？難道我們不應(yīng)該懂文明、講禮貌嗎？
我們作為新一代的兒童，但是不文明的`事情卻常有發(fā)生。每天都會(huì)有一些同學(xué)在那干凈的操場(chǎng)上隨地亂扔垃圾，這干凈的操場(chǎng)可是我們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)的地方呀!高年級(jí)的同學(xué)見(jiàn)低年級(jí)的小朋友容易欺負(fù)，他們就在小賣(mài)部門(mén)口向小朋友索取錢(qián)財(cái)，如果不給的話，就把小朋友打得鼻青臉腫的。每天下課鈴聲一響，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，但在樓上的個(gè)別同學(xué)卻向下面吐口水，有時(shí)還會(huì)吐到其他同學(xué)身上。
在我們的身邊，不文明的事還有發(fā)生：有的同學(xué)在樓梯上追逐打鬧、高聲喧嘩，有的同學(xué)欺負(fù)弱小，還有的同學(xué)說(shuō)一些不文明的話……
奮發(fā)向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來(lái)就會(huì)成為文明的海洋。講文明，做一個(gè)正直禮讓的人；講誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人；講善良，做一個(gè)互助友善的人。希望每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起！我們的生活才能充滿友愛(ài)、誠(chéng)信、和諧 。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇5
前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》》這本書(shū)，深有感受。這本書(shū)不僅有教會(huì)我們?cè)鯓訉?shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“小小論壇”欄目，更有許多激勵(lì)人心的好人好事：為了中國(guó)的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華；為了建設(shè)落后的山村，拿出自己所有積蓄的段愛(ài)平；更有為了病人，把一生獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的胡佩蘭……
令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面，她認(rèn)法不認(rèn)情；在金錢(qián)方面，她認(rèn)理不認(rèn)錢(qián)。她在處理一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請(qǐng)她丈夫幫忙說(shuō)說(shuō)話，打打招呼。可是陳燕萍沒(méi)有因?yàn)橛亚椤⒂H情影響案件的審理，最后公開(kāi)、公平、公正的對(duì)案件進(jìn)行了宣判，維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。她的行為和電視上有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個(gè)“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的好法官啊！ 這些人，我們也許記不住他們的名字，但是他們的`精神讓我們難以忘記！
記得有一次我邊逛街邊吃零食，隨手把包裝紙扔在地上，突然想起這本書(shū)，想想書(shū)中的人物，和他們比起來(lái)，我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒(méi)有認(rèn)真遵守，感到一陣陣臉紅，于是我連忙撿起垃圾，把它扔進(jìn)垃圾箱。
讀這本書(shū)，我明白了：如果我們?nèi)巳硕甲龅綈?ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，我們的社會(huì)就會(huì)更加自由、平等、公正、法治，我們國(guó)家就會(huì)更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧。奮發(fā)向上崇德向善讀后感800字奮發(fā)向上崇德向善讀后感
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇6
今天，我讀完了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)，感受頗深。這是我讀書(shū)以來(lái)讀過(guò)的最感動(dòng)的一本書(shū)。他們的事跡深刻的體現(xiàn)著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，他們的人格和行為深深的打動(dòng)了我。值得我去思考、去學(xué)習(xí)、去努力、去奮進(jìn)。
其中，我最感動(dòng)的是“中國(guó)核潛艇之父”——黃旭華。他為了中國(guó)的核潛艇隱姓埋名30年，8個(gè)兄弟姐妹都不知道黃旭華參加了核潛艇工程，父親臨終前也不知道他是干什么的，而她的母親望眼欲穿，從63歲盼到了93歲才見(jiàn)到兒子一面，30年后的`黃旭華已經(jīng)從一個(gè)熱血青年變成了一位兩鬢斑白的花甲老人。在記者采訪時(shí)，他說(shuō)：“為祖國(guó)的核潛艇隱姓埋名，我無(wú)怨無(wú)悔。我今天的夢(mèng)想還是核潛艇，希望核潛艇更上一層樓！”
看到這里，我的淚水奪眶而出。黃旭華對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)太大了，而那種舍小家，顧大家，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我去學(xué)習(xí)。誰(shuí)沒(méi)有父母？誰(shuí)沒(méi)有兄弟姐妹？難道黃旭華的心就那么“硬”嗎？連生他養(yǎng)他的父母都不想念嗎？不，不是的。在大家與小家的十字路口，他毅然選擇了“大”家。把祖國(guó)的事業(yè)放在了第一位，成功的研制出中國(guó)第一代核動(dòng)力潛艇，為中國(guó)在世界上贏得了地位與榮譽(yù)，填補(bǔ)了一項(xiàng)空白。而我呢？學(xué)習(xí)上不夠刻苦，遇到問(wèn)題就回避，碰到困難就退縮，我真的無(wú)地自容，感到羞愧。同時(shí)，黃旭華的事跡更給了我一種力量和堅(jiān)定，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)真正的中國(guó)人。
今后，我要以黃旭華為榜樣，以刻苦勤奮的精神，獲取和掌握更多的知識(shí)，成為國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇7
在我的書(shū)包里，有一本紅色的的讀本——《奮發(fā)向上崇德向善》。它沒(méi)有漫畫(huà)書(shū)那么簡(jiǎn)單幽默，也沒(méi)有故事書(shū)那樣引入入勝，更沒(méi)有笑話書(shū)那么有趣搞笑，但讀過(guò)以后卻讓我心潮澎湃、自豪感油然而生。
打開(kāi)這小小的讀本，我發(fā)現(xiàn)有許許多多服務(wù)于各行各業(yè)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的人，他們帶給我們奮發(fā)向上、崇德向善等精神的學(xué)習(xí)榜樣：陳萬(wàn)霞，為了讓留守兒童接受平等的教育創(chuàng)辦全國(guó)首所兒童寄宿制學(xué)校；好法官王學(xué)軍用自己的行動(dòng)維護(hù)著公平正義；“中國(guó)肝膽外科之父”吳孟超，把一生的心血獻(xiàn)給祖國(guó)的醫(yī)療事業(yè)；“最美格桑花”洪波將所有心血傾注在西部貧困學(xué)子的身上，為他們托起明天的希望。
讀到這里，我不禁想到在我的身邊，在我的校園也有一朵“最美格桑花”，她就是我們敬愛(ài)的楊老師。楊老師是我的班主任，她工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生就像對(duì)待她的孩子，無(wú)比負(fù)責(zé)。她像我的媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我，像祖國(guó)的園丁一樣培育著我，像春雨一樣滋潤(rùn)著我。如果有哪個(gè)同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)，楊老師不喜歡懲罰同學(xué)，或嚴(yán)厲批評(píng)同學(xué)，她會(huì)把同學(xué)叫到辦公室，問(wèn)一下他（她）不寫(xiě)作業(yè)的原因，如果是寫(xiě)了忘帶作業(yè)，她會(huì)給那個(gè)同學(xué)補(bǔ)交，如果是偷懶補(bǔ)寫(xiě)，她會(huì)給同學(xué)講道理，教育他（她），如果是同學(xué)不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，她會(huì)精心地輔導(dǎo)他（她）寫(xiě)，然后，這個(gè)同學(xué)就真的`很少缺交作業(yè)了。楊老師是我們的良師益友，我們都很喜歡她。
奮發(fā)向上，愛(ài)如陽(yáng)光，近在身旁，從我的心里遞到你的手上；崇德向善，愛(ài)如陽(yáng)光，幸福的滋味，溢滿你我的心房。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇8
星期五的上午，當(dāng)班主任汪老師把《奮發(fā)向上，崇德向善》發(fā)到我手中時(shí)，我像餓極了的狼撲向美味的食物一樣，一頁(yè)一頁(yè)貪婪地看著。書(shū)中一個(gè)個(gè)感人至深的故事，深深地打動(dòng)了我，同時(shí)也教育了我。其中的三個(gè)故事使我受益匪淺。
第一個(gè)故事：“村民與白鷺的和諧生活”。是說(shuō)安徽省界首市泉陽(yáng)鎮(zhèn)邢莊村的村民為了給白鷺一個(gè)安心靜養(yǎng)的環(huán)境。制定了：不許大聲喧嘩，不許放鞭炮，不許砍伐樹(shù)木。最后白鷺跟村民和諧相處。通過(guò)這個(gè)事例，說(shuō)明村民愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)環(huán)境。而現(xiàn)實(shí)社會(huì)，人們大量砍伐樹(shù)木，肆意捕殺動(dòng)物，破壞生態(tài)平衡。我們應(yīng)該跟村民們學(xué)習(xí)，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
第二個(gè)故事：“陶行知：拜人民為師”。說(shuō)的是陶行知的山海工學(xué)一團(tuán)一剛成立的時(shí)候，沒(méi)有課桌椅。他請(qǐng)來(lái)不識(shí)字的木匠師傅教孩子們學(xué)做桌椅，孩子們教木匠們學(xué)認(rèn)字，這樣他們之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。他的事跡讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，要看到別人的長(zhǎng)處，也要看到自己的'短處，大家相互幫助，共同進(jìn)步。
第三個(gè)故事：“今生不欠來(lái)生賬”。一個(gè)貧困山村老人在他兒子生前欠了19萬(wàn)高額的債務(wù)情況下，自己老伴也殘疾，還有一個(gè)年幼的孫子。自己毅然省吃儉用，開(kāi)墾52畝荒地種糧食還債務(wù)的故事。看到這些，我?guī)状螠I流滿面，老人真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好人，子債父還，他做到了。我們都要學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì)。
看完了這些故事，我的心情非常激動(dòng)。我們要立即行動(dòng)起來(lái)，從小做起，誠(chéng)實(shí)守信，和同學(xué)相處時(shí)互相學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，謙虛有禮。保護(hù)生態(tài)環(huán)境。長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇9
讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)后，我被一個(gè)故事深深地感動(dòng)了：新疆奇臺(tái)縣的阿尼帕夫婦養(yǎng)育了19個(gè)孩子，其中10個(gè)孩子都是他們收養(yǎng)的孤兒。在這個(gè)大家庭里，有維、哈、漢、回4個(gè)民族。為了讓孩子們吃飽、穿暖，阿尼帕夫婦每天辛苦地勞作著，他們相信，孩子們終會(huì)長(zhǎng)大，日子會(huì)逐漸好起來(lái)。在他們心中，沒(méi)有民族區(qū)別，沒(méi)有親疏差異，不論是親生還是收養(yǎng)，都是親人。孩子們長(zhǎng)大后，每到過(guò)年過(guò)節(jié)，都會(huì)來(lái)看望老人。
這是一個(gè)56個(gè)民族和睦相處的生動(dòng)縮影，這是一個(gè)充滿愛(ài)的故事。就像頒獎(jiǎng)詞中說(shuō)的'：“她展開(kāi)羽翼，撐起他們的天空，風(fēng)霜饑寒，全部擋住，清貧勞累，一肩擔(dān)當(dāng)。”
愛(ài)，沒(méi)有距離，沒(méi)有親疏遠(yuǎn)近，也不會(huì)隨著時(shí)間而流逝。
我的太姥姥八十多歲了，得了老年癡呆癥。她不認(rèn)識(shí)我們中的每一個(gè)人，但每次我們?nèi)タ此偸呛芨吲d地握著我們的手，不停地說(shuō)著我媽媽她們小時(shí)候的趣事。說(shuō)到高興處，還不時(shí)哈哈大笑。雖然時(shí)間在她身上留下了深深的痕跡，帶走了她的許多記憶，但愛(ài)，對(duì)親人、對(duì)晚輩的愛(ài)卻深深地刻在她的內(nèi)心，這是任何東西都帶不走的。
愛(ài)，沒(méi)有距離，卻需要回應(yīng)，需要感恩。請(qǐng)讓我們懷著感恩的心，去發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、創(chuàng)造愛(ài)!愿人間處處充滿愛(ài)!
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇10
很早的時(shí)候，我們村里面又多出了一位新成員——大垃圾箱，而且每個(gè)十字路口都會(huì)有一個(gè)，這可解決了不少問(wèn)題，每天只要走一點(diǎn)路就能輕輕松松扔垃圾。而且環(huán)境也干凈了不少，因?yàn)橐郧岸及牙舆M(jìn)河里，造成污染。正當(dāng)大家都?xì)g天喜地著呢！又出現(xiàn)了一個(gè)大難題：那垃圾箱雖然大著呢！可扔多了難免會(huì)滿出來(lái)，這時(shí)候，周?chē)际呛搴宓模n蠅滿天飛。每個(gè)人都不愿靠近它。村部里也注意到了，于是他們開(kāi)起了會(huì)議，提出的這個(gè)方法不行，那個(gè)也不行。這可犯起了難，可忽然站出來(lái)了一個(gè)人，他大義凜然得說(shuō)：“我來(lái)！反正退休在家沒(méi)有事，正好有機(jī)會(huì)也幫幫大家。”“不行老張，衛(wèi)生可一天兩天就能完成的事，那得堅(jiān)持嘍！就你這把老骨頭行不？”“你操啥心，我保證你們滿意！”他拍了拍胸脯，堅(jiān)定得說(shuō)道。
果然是一言既出駟馬難追。每天大清早他就推著那輛垃圾車(chē)，背著個(gè)掃帚，滿村跑，沒(méi)過(guò)幾天，這衛(wèi)生確實(shí)是好多了，從老人上崗那天開(kāi)始，他是走到一個(gè)地方，家家戶戶無(wú)不打招乎。大家也都知道他老人家辛苦，每次垃圾桶滿了的都不會(huì)往里扔，而是先放著，下次直接扔垃圾箱里。還有幾個(gè)跟他一樣的老人也自告奮勇要一起來(lái)打掃，他們按部就班，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他們都會(huì)每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到今天，也是照舊。
他的`行為，無(wú)不主張了社會(huì)主義核心價(jià)值的精華和中國(guó)的傳統(tǒng)美德。但是從他的行為中我也明白了一個(gè)人生道理：不管做什么，成功的基本條件就是堅(jiān)持！它就是一根牢牢的支柱。它也是根基，深深的扎進(jìn)泥土。社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)祖國(guó)生生不息得向前發(fā)展，我們每個(gè)人都要銘記于心。可是真正做起來(lái)并堅(jiān)持卻并沒(méi)有幾個(gè)。祖國(guó)的蒸蒸日上就看我們的持之以恒了！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇11
讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這一本書(shū)，讓我受益良多！
剛拿到書(shū)，幾個(gè)大字映入我眼簾，〃奮發(fā)向上，崇德向善＂，是我們是對(duì)我們青少年的基本要求，然而，身為祖國(guó)花朵的我們，應(yīng)以身作則。
打開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，里面有著為我們祖國(guó)鋪路的光輝榜樣。例如﹕新中國(guó)石油戰(zhàn)線的鐵人—王進(jìn)喜，我國(guó)核武器的`奠定者—鄧稼先，人民的好公仆—焦裕祿，為真理凜然現(xiàn)身的革命者—夏明翰。在此其中，最令我佩服的是鄧稼先，我敬佩他的聰明才智，敬佩他的愛(ài)國(guó)之心，但我更敬佩他那無(wú)畏艱辛，堅(jiān)持不懈的精神。這些品質(zhì)，難道不應(yīng)該我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
合上書(shū)，我開(kāi)始沉思，〃奮發(fā)向上，崇德向善＂，到底是什么？它既是為人的基本要求，又是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。
要做到〃奮發(fā)向上，崇德向善＂的優(yōu)秀者、佼佼者，首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)核心價(jià)值觀基本內(nèi)容，利用各種載體，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。其次，我們還要會(huì)以身作則，要從身邊每一件小事做起，不亂扔垃圾，要講文明，懂禮貌。還要孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，遵守道德規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)、法律法規(guī)……最后，貴在堅(jiān)持，貴在自律。
我們青少年都應(yīng)該成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者，成為良好社會(huì)道德風(fēng)尚的建設(shè)者，成為傳統(tǒng)美德的傳承者。
身為祖國(guó)花朵的我們，讓我們一起去踐行"奮發(fā)向上，崇德向善＂這一高貴品質(zhì)，讓我們成為國(guó)家的頂梁柱吧！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇12
奮發(fā)向上，是中華兒女、華夏子孫幾千年來(lái)的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展；崇德向善的品德，增進(jìn)了人與人之間的和諧。
從想象神話到發(fā)射衛(wèi)星再到載人飛船，中國(guó)的'飛天之夢(mèng)終于得到圓滿，走向富強(qiáng)。從封建主義社會(huì)到新中國(guó)的成立，中國(guó)變的民主起來(lái)。所以，我們要繼續(xù)建設(shè)這個(gè)國(guó)家，讓祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)，走向民主和諧，走向文明，走向和諧！
在這個(gè)社會(huì)里，我們需要自由，需要平等，需要公正。我們需要公平公正的對(duì)待每一個(gè)人，不拋棄不放棄每一個(gè)人，創(chuàng)建美好和諧的大家庭。
五千年來(lái)，多少革命烈士為了祖國(guó)拋頭顱，撒熱血，他們用鮮血譜寫(xiě)下我們的美好未來(lái)。又有多少辛勤的工作人員夜以繼日地工作，還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)上新中國(guó)一面便猝然長(zhǎng)逝……所以，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的小公民！
《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)，使我感悟最深的是《岳母刺字》這個(gè)小故事。我敬佩岳母忍痛割愛(ài)，讓兒子成為國(guó)家棟梁的精神，我也贊嘆岳飛精忠報(bào)國(guó)、視死如歸的品質(zhì)。而現(xiàn)在又有多少兒女有著這樣的品質(zhì)報(bào)效祖國(guó)呢？他們只是為了生存罷了。又有多少母親能像岳母那樣忍痛割愛(ài)，讓兒女去報(bào)效祖國(guó)呢？她們只心疼自己的兒女罷了。如果我們沒(méi)有這些精神品質(zhì)，祖國(guó)就不能發(fā)揚(yáng)光大，就會(huì)敗落在我們這些嬌生慣養(yǎng)的兒女手中！所以我們要振作起來(lái)，為祖國(guó)獻(xiàn)上一份綿薄之力—奮發(fā)向上，崇德向善！
我們要聽(tīng)取先人的警戒、教誨，要奮發(fā)向上，崇德向善！要做一個(gè)愛(ài)國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信友善的小公民！要讓社會(huì)變得自由平等、公正法治！要建設(shè)國(guó)家，讓他走向繁榮富強(qiáng)，走向民主平等，走向文明與和諧！
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇13
讀了這本書(shū)，我很感動(dòng)，那些偉大的人做的偉大的事，深深的印在了我的腦海里。這些被印在書(shū)上的這些活生生的人，要不是對(duì)國(guó)家做出了貢獻(xiàn)的，要不就是看了很讓人感動(dòng)的，還有一些是培養(yǎng)我們好習(xí)慣養(yǎng)成的，總之，我們讀了一定有益處、有啟發(fā)。
讓我覺(jué)得有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的、讓我特別感動(dòng)的，有為了村莊美麗富裕獻(xiàn)出自己的錢(qián)的段愛(ài)平、有我們中國(guó)的大偉人——我們的核潛艇之父黃旭華。也有為了家庭特別無(wú)私的阿尼帕，當(dāng)然，讓我最覺(jué)得感動(dòng)的'還是奔跑女孩——路玉婷。
她，也只比我們大幾歲，可心態(tài)可能比我們大上幾十倍，我們現(xiàn)在還需要爸爸媽媽照顧，可她呢？父親離開(kāi)，不幸的事又開(kāi)始發(fā)生了，她的母親又因?yàn)檫^(guò)度勞累，積勞成疾，患了嚴(yán)重的慢性腎衰竭，雖然我不知道這是什么病，但我敢肯定，一定不是小病。為了媽媽，路玉婷想退學(xué)，靠自己的雙手自食其力，可如果我們遇上這種事，會(huì)不會(huì)當(dāng)了縮頭烏龜，那么全國(guó)人民都這么想，國(guó)家能好好發(fā)展嗎？所以，我們也要這么做。我們也要為建設(shè)國(guó)家獻(xiàn)一份力。
學(xué)校卻讓她可以暫時(shí)休學(xué)，先照顧好媽媽，再回來(lái)上學(xué)，路玉婷拒絕了，但她任在上學(xué)，每天下午放學(xué)邊去給媽媽買(mǎi)藥。路玉婷，為了節(jié)省藥費(fèi)，醫(yī)院的藥不買(mǎi)，她去騎自行車(chē)去各個(gè)藥店查看藥費(fèi)，然后買(mǎi)最便宜的，在路玉婷的照顧下，老天爺終于開(kāi)了眼，救了路玉婷媽媽。這么辛勞，比我們現(xiàn)在的小學(xué)生辛苦多了，這種孝心，讓我敬佩。
這樣的一個(gè)小女孩，怎么不讓人敬佩，她5歲就幫媽媽了，而我們呢，不知道還在哪里玩呢，相當(dāng)于她，我們有太多太多的優(yōu)勢(shì)了，但我們，有太少太少的懂事了，太少太少的獨(dú)立自主了。
從今天起，我們一定要向路玉婷學(xué)習(xí)。奮發(fā)向上、崇德向善。把中國(guó)的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。
《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感 篇14
當(dāng)唐老師把《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼一樣，一頁(yè)、二頁(yè)，貪婪地讀著。當(dāng)我看到《別讓后悔來(lái)得太遲》這個(gè)小故事時(shí)，我的靈魂被深深的震撼了，我陷入了沉思：僅僅因?yàn)橐粋�(gè)塑料袋的問(wèn)題，就讓售貨員把手無(wú)寸鐵的老人連砍三刀刺死。這個(gè)社會(huì)到底怎么了？文明禮儀廉恥到哪里去了？難道我們不應(yīng)該懂文明、講禮貌，遇到問(wèn)題時(shí)理智的處理。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)就做出違背道德，觸犯法律的事。
再看看我們的身邊，不文明的事時(shí)有發(fā)生：有的同學(xué)在樓梯上追逐打鬧、高聲喧嘩，有的同學(xué)欺負(fù)弱小，還有的同學(xué)說(shuō)一些不文明的話……
“明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛(ài)和諧”，這些古人的先訓(xùn)正是對(duì)我們最好的教育。奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富。沒(méi)有奮發(fā)向上的精神就會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓；沒(méi)有崇德向善的品德就會(huì)在大是大非面前失去做人該有的道德準(zhǔn)則。奮發(fā)向上的精神，是激勵(lì)我們青少年兒童為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而為之努力的方向；崇德向善的品德，是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡。
其實(shí)做到奮發(fā)向上，崇德向善并不難。古有程門(mén)立雪的尊師，孔融讓梨的尊長(zhǎng)，三顧茅廬的`恭敬，負(fù)荊請(qǐng)罪的謙讓……希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯說(shuō)過(guò)：“無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候不要做一點(diǎn)卑鄙的事情：最重要的是道德。”
奮發(fā)向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來(lái)就會(huì)成為文明的海洋。講文明，做一個(gè)正直禮讓的人；講誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人；講善良，做一個(gè)互助友善的人。希望每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起！我們的生活才能充滿友愛(ài)、誠(chéng)信、和諧。
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