關于調查報告作文匯編9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的調查報告作文10篇，歡迎大家分享。
調查報告作文 篇1
去年開始，常德啟動了一個巨大的惠民工程——“三改四化”。“三改”是指路、水、屋的改造升級。要全面實施城市的主次道路、小街小巷、人行道等“白改黑”工程，讓老百姓出行更方便、更舒適；要規劃改造好沖柳水系；要搞好城中村和棚戶區改造。“四化”是指美化、亮化、綠化、數字化。美化就是整治廣告，完成好城市家居和標識標牌的工藝設計，體現城市文化和城市特色；亮化并不是要亮如白晝，而是要讓城市的夜晚歸于寧靜，像一首朦朧詩；綠化就是要增加植物的多樣性、層次性，提高綠化的覆蓋率，使城市的空氣更加新鮮；數字化就是要科學管理，提高管理水平。德山是首先進行改造的。德山是一個經濟科技開發區，是由湖南省常德市人直接管理的省級重點開發區，它位于市區東南，沅江南岸。轄區面積54平方公里，常住人口約10萬，有紡織、機械、醫藥、造紙、食品等規模以上企業54家，其中投資過億元的企業11家，上千萬元的企業23家。
我家在德山，從小我就在這里生活，耳聞目睹著德山的`變化。尤其是近年來，在德山繁華的蓮池路十字路口，馬路整修之后變得寬敞多了，蓮池路北邊修筑了一個金華商業廣場，廣場不大而且是一座樓盤，自從廣場周邊店鋪出租裝修之后，每天晚上都有許多推車小吃、夜市燒烤在廣場上聚集，每天都人來人往、熱鬧非凡。開始沒有發現，后來可能是時間久了我發現廣場才鋪的沒有半年的地磚上滿是油漬、口香糖等垃圾。雖然每天都有環衛工人打掃，但是有些垃圾環衛工人也無法完全清除掉那些黑漆漆的油污。這讓我頓時感嘆道：差距就是這么產生的！那些發達國家不僅制度好，公民本身也很有素質，不像我們。有些國家也很在意本國的環境，空氣也很好。
通過觀察，我覺得德山存在的環境問題主要有以下幾個方面：
1、城管管理太放松，每天晚上德山除了金華廣場之外大多地方都有擺在街邊的小吃，燒烤導致街邊每天產生太多垃圾。
2、商家只顧自己利益，不顧自己的周邊生活環境。只要能擺桌椅的街上就成為了商家的招呼客人的地盤。
3、市民個人素質不高，所以不止晚上擺夜市的地方才有垃圾。白天亂扔垃圾，隨地吐痰現象隨處可見。
4、由于德山是高速公路出入口，所以每天經過德山十字路口的車輛較多，汽車尾氣排氣量大，影響空氣質量。
我聽說，德山開發區將投資13000萬元人民幣建設日處理污水10萬立方米的污水處理廠，該項目建成后，主要是對德山開發區內的工業污水、居民生活污水及周邊水體污染進行處理。常德市委、市政府為解決開發區內水環境的污染問題，規劃在德山經濟科技開發區內新建污水處理廠一座。
目前，常德已成為湖南最大的能源基地。工業用電均價0。47元/度，重點工業0。41元/度，低谷電價0。17元/度。隨著時間的推移，落戶德山經濟科技開發區的工業項目將會越來越多，污水處理量也將會越來越大。目前污水處理廠已納入規劃，正在制定可行性措施。
近年來，隨著地區經濟迅速發展，環境問題也越來越嚴重，防止環境污染，保護環境，維護生態平衡，已成為當今社會發展的一項重要舉措，也是每個公民應盡的義務。德山正在走向繁榮，為了維持德山持續發展，我認為我們應該采取相應的措施去改善我們的環境。例如：
1、加強環境教育，多多宣傳，使市民更加了解我們周邊所存在的環境問題以及其危害。制訂保護環境的法律，成立維護環境的組織。
2、加強環境教育討論，充實環保知識，加強環境教育的普及范圍，在家庭，學校，社會，積極推廣環保觀念，使人由關心環境，愛護環境，進而參與環境保護工作。
3、垃圾分類回收利用，減少掩埋場，焚化爐的興建，任何建設或開發，先要了解開發后對環境是否造成污染或破壞在進行動工。
4、政府應嚴格執法，民眾確實守法踴躍檢舉違法事件制訂保護環境的法律。
德山非常美麗！有常德市第二中學，有靠近沅江可以看見一橋和二橋的老碼頭。德山還是善德文化的發源地，自古就有“常德德山山有德”的美譽。德山的旅游資源也很豐富。如乾明寺，孤峰塔，孤峰公園，森林公園等。近年又有德山文化走廊出現。常德市是國家優秀旅游城市，德山的旅游資源是其重要組成成分。每年陰歷2月16、6月19、9月19到乾明寺來朝圣的絡繹不絕。每晚明亮的孤峰塔更成為常德的象征。這些旅游資源豐富了人們的業余文化生活，也帶動、促進了德山、乃至常德經濟地區和文化事業的發展。可以好不夸張的說它們已經成為人們生活的重要組成部分。
保護環境，人人有責，環境與人類共存，開發與保護同步；貫徹環保教育，宣導環保資訊；生產綠色產品，節約地球資源；全員參與改善，持續環保社區；落實環保責任，完善環保制度；推廣環保減廢活動，做好廢棄物的管理工作。
德山是我們的家，我們應該保護家園，愛護環境，為后代留下更舒適的藍天白云！
調查報告作文 篇2
一、調查的目的
小學生作文“起步階段”主要是指小學三、四年級的學生，這個階段作文教學是語文教學的重要組成部分，是語文綜合能力的體現。這個學段的學生正處在習作的起步階段，部分學生對習作充滿了期待，同時又有部分學生對習作抱有畏難情緒，對此教師均應給予正確的習作指導。為培養學生自主寫作能力，尋求教師有效的作文教學策略，并為以后的作文教學提供依據，我校課題組于20xx年x月份在部分學生中進行了小學生作文問卷調查。
二、調查的內容
本次調查問卷主要是在三年級學生中進行。問卷內容共24小題。分別從學生課外閱讀、日記，觀察、積累四方面著手設計，但又各有側重，較全面地、有層次地針對“起步階段”學生作文學習的現狀進行了調查分析。
三、調查的方法及對象
1、調查方法：調查采用集體開卷式，記名問卷的方法。對學生下發20份調查問卷，收回有效問卷20份，所有數據全部采用人工統計分析，有效率100%。
2、調查對象：西安市臨潼區驪山街辦陳溝小學三年級部分學生。
四、調查結果與分析
根據調查結果，了解到小學生作文“起步階段”教學中存在的問題：
1、部分學生課外閱讀及積累主要為了完成老師布置的.作業。
2、大部分學生作文能把握結構，但內容不夠豐富，語言不夠優美。
3、部分學生對于日記的態度是有布置才寫。
4、少部分學生能夠摘錄好詞佳句，能巧妙地運用的亦較少。
5、學生認為老師對他們的習作幫助最大；部分家長能夠指導學生習作。
6、學生觀察生活、寫出真情實感的能力有待加強。
五、思考與對策
調查結果表明：我校三年級學生對于課外閱讀及寫日記興趣程度不同，部分學生在閱讀時不能及時積累，不能將知識技能進行有效的轉化；一些學生雖能觀察生活，但還未能做到細致，真情實感抒發不出來。以上的分析結果，反映了“起步階段”部分學生習作內容枯燥、了無生氣的根本原因。為了改變這樣的狀況，有效地提高我校小學生“起步階段” 整體習作及教師教學水平，我們思考對策如下：
1、班級成立圖書角，推薦學生閱讀書目，培養學生閱讀興趣。
2、每周檢查一次讀書摘抄作業。每周根據情況留讀書作業，然后摘抄好詞佳句，并逐步寫出感悟。
3、創造機會鍛煉學生的口頭表達。經常在班級里組織講故事比賽、口頭作文比賽，鼓勵學生把從書本上看到的故事通過自己的語言表達出來，鍛煉他們的口語表達能力。
4、優化課堂結構，提高寫作水平。將作文指導與每單元的每課教學、閱讀教學、口語交際教學結合進行。
5、注重作文評價方式。對學生習作以表揚和鼓勵為主，激發興趣，多讓學生產生成功體驗。
6、加強家校聯系。教師將學生每次的習作文章給出評語后，再由學生交給家長，并由家長給出反饋意見，共同促進及提高孩子的寫作水平。
調查報告作文 篇3
魚兒的災難
——報告之一
我出發到了一條河的旁邊，上面十分骯臟，我邊走邊四處張望，可老看不到魚的影子，只可以看見小魚小蝦的尸體。過了很久，我才看見一條魚在哭泣，我去問它：“怎么了。”它嗚咽著說：“唉！沒有我們能吃的東西，這都是因為人類把垃圾往這里倒，我的親人們因為身體柒病都相繼死去，我現在也奄奄一息了！”我聽了魚兒的話悲哀不已。
柳樹的嘆息
——報告之二
“柳樹姐姐，你在嘆息什么？”我好奇地問。柳樹哀傷的回答：“別提了，你們人類把我原來那綠綠的長發給弄成了現在這樣又禿有難看，你們到津津有味的吃！”
可憐的燕子
——報告之三
我來到屋檐下，看到，燕子躲在角落里發呆，原來它的小女兒在找食吃時，不幸死去了。 燕子告訴我：“我的孩子找食兒吃時，飛的太高，上空的霧太大了，無法辨別方向，呼吸困難，結果這霧使它獻出了自己的生命。那是工廠的`煙囪冒出的煙！” 人類自私自利的行為，使我感到慚愧不已。
我的憤怒
——最后的報告
我來到公園，想享受一下這里的美景。可誰知，這里已經不像從前那樣美麗了，我走在曲折的小徑上，忽然感到腳底下踩到了粘粘的東西，我往下一看，原來是一攤又臭又臟的狗屎，我憤怒的責怪那些不懂文明遛狗的人，沒看見公園門外醒目的警告牌。唉，這些人的素質真低。
我害怕，我害怕我以后看不到清清的小河和活潑的魚，看不到柳樹的碧綠，看不到春天時燕子在天空飛翔。保護好環境吧，地球是屬于大家的呀！
調查報告作文 篇4
喜歡影視節目狀況的調查報告
從一個人所喜愛的影視節目，能夠看出他的性格甚至是思想。為了更加了解班上的同學，我便對同學們展開了他們所喜愛的影視節目的調查。
在20xx年5月24日下午，我便制成了一張調查表，我從新聞、電視劇、電影、綜藝節目、動畫動漫、紀錄片、選秀節目七大類向同學們展開了調查。我懷著好奇的情緒拿著調查表挨個兒調查。看著同學們埋著頭寫下自我的喜好，我心中的好奇又多了一截。
過了近半節課，最后每個同學都填完了，我便開始統計結果。調查節果顯示，喜歡新聞的0人，占總票數的0％，喜歡電視劇的11人，占總票數的18。1％；喜歡電影的22人，占總票數的36。2％；喜歡綜藝節目的8人，占總票數的13。1％；喜歡動畫動漫的9人，占總票數的14。8％；喜歡紀錄片的7人，占總票數的11。5％；喜歡選秀節目的4人，占總票數的6。6％。
這一結果令我驚奇，先新聞的'況沒有一人，而選電視劇、電影的人之和競到達53。3％，這一結果出乎我的意料。我思考了一會兒，得出了一個結論：同學們不愛看新聞的幾個原因，第一，新聞對于我們來說顯得過于枯燥乏味，不像電影，電視劇一樣，生動，搞笑，能吸引我們的注意，第二，大部分新聞于我們有些遙遠，而電影、電視劇更貼近我們生活；第三，我們第天的學習都很累，壓力很大，導致沒有人愿意結束學習后再去看無聊的新聞，而電影能夠讓我們娛樂消遣，緩解壓力。
除了學習，我們也要學會關心每一天發生的事，做為一個中國人，如果連中國發生了什么大事你都不明白，還算得上中國人？算得上祖國的期望。
調查報告作文 篇5
3月21日，爸爸帶著我和弟弟到街上做環境調查。
一到街上，我們就看到各式各樣的垃圾，有香蕉皮、飲料瓶、食品包裝塑料袋、塑料盒、各種果皮、零食垃圾……
街上滿是臭氣，垃圾都堆成了山。“這兒應該要改名了，應該要叫垃圾村，地上全是垃圾。”我說。
我決定帶著弟弟把亂扔垃圾的人找出來。我倆鼓起大眼睛，伸長小脖子，到處找。
找了許久，我倆都快要成長頸鹿了，可一個扔垃圾的人也沒發現。 終于弟弟找到了一個大獵物，他大聲對我說：“我找到了！我找到嘍！” 我問:“在哪兒呀？”
“先下手為強。”弟弟輕聲說。
弟弟說完趕忙跑過去對那人說：“叔叔，請不要亂扔垃圾！請把垃圾扔在垃圾桶里!”
“你這個小毛孩，這用不著你管。”叔叔說。
弟弟聽到這句話，低下了頭，因為這句話傷透了他的心。
我立即跑過去說：“他說的沒錯。”弟弟抬起了頭。
我和弟弟異口同聲地說：“如果大家都亂扔垃圾，就等于會毀壞自己的家園。到時大家互相怪罪，那就為時已晚了。
叔叔聽了臉有些發紅，說：“感謝你們，要不，我還不知道保護環境的重要性呢，那你們等著，我去做一名義務清潔工。”
幾天后街上干干凈凈，一點垃圾也沒有了。
我要感謝那位叔叔，感謝清潔工。環境調查報告
3月21日，爸爸帶著我和弟弟到街上做環境調查。
一到街上，我們就看到各式各樣的垃圾，有香蕉皮、飲料瓶、食品包裝塑料袋、塑料盒、各種果皮、零食垃圾……
街上滿是臭氣，垃圾都堆成了山。“這兒應該要改名了，應該要叫垃圾村，地上全是垃圾。”我說。
我決定帶著弟弟把亂扔垃圾的`人找出來。我倆鼓起大眼睛，伸長小脖子，到處找。
找了許久，我倆都快要成長頸鹿了，可一個扔垃圾的人也沒發現。 終于弟弟找到了一個大獵物，他大聲對我說：“我找到了！我找到嘍！” 我問:“在哪兒呀？”
“先下手為強。”弟弟輕聲說。
弟弟說完趕忙跑過去對那人說：“叔叔，請不要亂扔垃圾！請把垃圾扔在垃圾桶里!”
“你這個小毛孩，這用不著你管。”叔叔說。
弟弟聽到這句話，低下了頭，因為這句話傷透了他的心。
我立即跑過去說：“他說的沒錯。”弟弟抬起了頭。
我和弟弟異口同聲地說：“如果大家都亂扔垃圾，就等于會毀壞自己的家園。到時大家互相怪罪，那就為時已晚了。
叔叔聽了臉有些發紅，說：“感謝你們，要不，我還不知道保護環境的重要性呢，那你們等著，我去做一名義務清潔工。”
幾天后街上干干凈凈，一點垃圾也沒有了。
我要感謝那位叔叔，感謝清潔工。
調查報告作文 篇6
隨著人們生活水平的提高，家長們每個月都會給孩子們一些零花錢。那么孩子們每個月的零花錢有多少呢？而孩子們又是怎么支配這些零花錢的呢？為了弄清楚這個問題，我在班里做了調查。
調查我用畫正字方法調查了同學們一個月的零花錢是多少，并統計了30的人數。同學們的零花錢在5－20元的有21人，占總數的百分之七十；50元－100元的有7人，占總人數的百分之二十三；200－350元的有2人，占總數的百分之七。這30人的零花錢是這樣支配的：用來買學習用具和書藉的有20人，點總數的百分之五十七；存起來的有6人，占總數的百分之二十；用在其它方面的4人，占總人數百分之二十。
分析1.我從調查中發現：只有一人用自己的零花錢給災區捐款，這讓我感到有些意外。但令人高興的是，買零食和買玩具的人數比較少，只有3人，只占總數的百分之十。說明了同學們都很聽老師和家長的話。
2.大多數同學的零花錢用來購買了文具用品和書藉，表明了同學們都很愛學習，還表明了同學們非常地會支配自己的零花錢。
結論同學業們支配零花錢的原因主要有：
1.有些同學發現別人總會買到一些款式很特別的文具用品，于是就請求家長把買文具的錢用“零花錢”的方式給自己支配。他們擁有零花錢后，就去購買自己喜歡的文具用品和書藉。
2.每到放學的時間，學校大門口就會飄來一陣陣食物香氣，有些同學抵不住這些香味的誘惑，就會拿零花錢去買來吃。
3.學校兩旁的'小賣部總是不斷地更新一些既便宜又好玩的玩具，有些同學禁不住就會拿零花錢買來玩。
4.有的同學業不需要自己買文具和書藉，也不想買零食和文具，于是就把家長給的零花錢存起來。
建議我建議同學們的零花錢一部分用來買文具用品和書藉，以便隨時使用；其余的就存起來。我們一定人以學習為重，盡量不要去購買小攤販的食物。很不衛生，而且報紙上說他們用的肉都是死雞做成的，對身體沒有任何好處。家長們愿意把零花錢給我們，我們就要好好地支配。
調查報告作文 篇7
一、問題的提出
現在，我們的生活已經離不開網絡了，生活中幾乎天天都要用網絡。大家都覺得網絡的出現真是幫了我們一個大忙，使生活變得方便了很多。于是，我決定對網絡的發展做一次調查。
二、調查方法
1、查閱有關于網絡的書籍和報刊，上網搜查有關于網絡來源的解答。
2、詢問老幾輩的家人以前沒網時的樣子。
3、用各種方法，查出關于網絡的發展。
三、調查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內容
書籍、報刊
網絡的來源
網絡的前身是阿帕網。是屬于美國高級計劃署的.網絡。是由羅伯茨設計的。
教科書
以前信息傳遞方式
跑步、漂流瓶、鴿子、烽火、送信
上網查找
網絡的作用
可以發微信、及時接受到最新新聞、發微博、發音樂郵件等
長輩講述
沒網時的樣子
大家不能直接發送郵件，只能時間很慢的送信，會耽誤事情
四、結論
1、網絡的發源地一開始是在美國，是單單屬于美國高級計劃署的網絡，并且是由羅伯茨設計的。后來網絡才漸漸發展到大眾使用。網絡發展的速度很快，人們很快把像送信、跑步這種麻煩的信息傳遞方式給淘汰了。開始使用網絡，也使我們的生活變得更方便。
2、網絡有許許多多的用處，如發微信，及時接受最新新聞、發郵件、微博等。使我們的生活在變方便的同時變得更加豐富多彩。
3、以前沒有網絡的時候，信息傳遞方式很麻煩，跟著網絡的到來，我們信息傳遞的方式變的簡單、方便起來。
調查報告作文 篇8
伴著飄飄的雪花，我們迎來了“外國人”的節日——“圣誕節”：這是小學的最后一個圣誕節了，為此我專門購買了一棵圣誕樹。
圣誕樹是買了，可是，圣誕節是怎么回事呢？怎么度過呢？別人又是怎么看待的呢？我專門做了如下調查。
對象 1 季老師：老師，這圣誕節您打算怎么過呢？我呀：“準備把圣誕節的下午第一節課外加寫字課給你們，讓你們狂歡！”那還有節目嗎？當然有了，不然就沒有任何意義了！“”那能帶零食嗎？“”我不知道，這事要問郭老師了，我自己做不了主的。不過我認為還是別帶得好！“
對象 2 郭老師：”郭老師，季老師打算把第一節課讓給我們玩兒！您同意嗎？“當然，這事很好 ，沒有不同意的說法啊！”那能帶零食嗎？“一陣沉思后，”不行，這事是表演節目，又不是零食課，帶零食干什么。“”可是五班，三班，和別的班老師都同意了，為什么我們班不行啊？“”我們班是我們班，別人班是別人班，管別人班干什么？“
對象 3女生：”你們想不想帶零食啊！“”當然，誰都想帶啊！可是老師不讓。“”那你們還裝飾教室吧！一定呀！這個圣誕節我們一定要過好。連東西都買好了。“
總結：老師和同學們的意見各有千秋，老師只想表演卻不想我們貪吃，但同學們兩樣都想。哎！各有各的.難處與觀點。唔，無言以對。就像兩軍交戰，各自相持。老師不同意，我們沒辦法帶。但是我們要聽老師的，”忍痛割愛“決定不帶零食。我們還是一樣快樂過圣誕的！
調查報告作文 篇9
正確的漢字是中華兒女的象征。可現在卻出現一些濫用繁體字、濫用詞語、濫改詞語濫用諧音字的商販。
早上，我去買書時看到一個名叫緣來飾你的飾品店，其實想這樣那樣亂用詞語的還有很多，例如：用玲瓏踢透的宣傳標語行容某球鞋；用騎樂融融的宣傳標語形容某牌自行車；用充氣斗牛的宣傳標語形容某牌氣枕。這不僅使中華漢字面目全非，還對教育下一代造成一定影響。
有個二年級小孩兒寫了這樣一段話：
早就聽說收集郵票是一件騎（其）樂融融的`事，聽說街上有個郵票展覽，我和媽媽信（興）高采烈地去餐（參）加活動。街上車死(水)馬聾(龍)，人來人望(往)。
令人感到不可思議的是，這樣的片段竟然出現在某日報上，這種縱容是使得的讓非正確漢子在小孩子腦海里變為正確漢字的主要原因。我還發現在一些高中的學生也在使用錯別字，這些錯別字也是兒時留下的傷痕。而這些寫錯別字的學生有的還丟棄學業去開辦幼兒園，用那些兒時的傷痕去教育下一代，下下代。這樣的話，漢字、詞語將完全癱瘓，語文課程也將封閉。還有的人說先學英語，再學語文，因為英語很重要，我要勸你們一句：自己國家的語言都搞不明白，學習外語又有什么用呢？
一個國家的語言代表這個國家的根基；一個民族的語言表達這個國家的智慧。如果一個國家失去語言，那么這個國家將會垮掉；如果一個民族失去語言，那么這個民族將會消失。
讓我們攜起手來，保衛我們的語言吧！保衛我們即將失去的語言吧！否則國家將會垮掉，民族將會消滅。
【調查報告作文】相關文章：
調查報告作文的03-19
調查報告的作文11-30
作文：調查報告05-12
調查報告作文09-07
【經典】環境調查報告作文03-21
關于作文的調查報告12-02
近視調查報告作文12-02
【熱門】調查報告作文11-29
精品調查報告作文11-28
關于調查報告作文11-27