電工類實習報告范文6篇
在人們越來越注重自身素養的今天,報告與我們的生活緊密相連,報告具有語言陳述性的特點。我們應當如何寫報告呢?下面是小編為大家整理的電工類實習報告6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

電工類實習報告 篇1
一、實習目的
了解日常生活中最普遍的生產控制柜——三相電機的安裝布線。
二、實習內容
1、認識生產控制柜。
2、了解連接生產控制柜所需的器件。
⑴組合開關
組合開關——在電氣控制線路中,一種常被作為電源引入的開關,可以用它來直接啟動或停止小功率電動機或使電動機正反轉。局部照明電路也常用它來控制。組合開關有單極、雙極、三極、四極幾種,額定持續電流有10、25、60、100A等多種。
結構形式:開關屬左置、單手柄、卡固對開、螺紋聯接固定方向盤下。
功能:刮水器開關(高速、低速、間歇、關閉),轉向開關(左右轉向變道),變光開關(遠光、近光、超車),洗滌按鈕開關、喇叭按鈕開關。
⑵熔斷器
當電流超過規定值時,以本身產生的熱量使熔體熔斷,斷開電路的一種電器。起到保護電路的'作用。
⑶熱繼電保護器
利用輸入電流所產生的熱效應能夠做出相應動作的一種繼電器。
⑷反向開關
本身只有5組常開開關2組常閉開關,當線圈中通過電流時做出相應動作,使得常開開關閉合導通,常閉開關斷開。
三、線路的連接
1、器件的檢測:連接之前檢測各器件是否正常,減少后期工作量。
2、線路的布局:合理利用網孔板架的空間,使得電路更加美觀。
3、導線的處理:做到橫平豎直,價差導線必須架空。
4、按照電路原理圖連接電路。
四、電路的檢測
檢測電路連接是否正確,避免通電后產生短路,燒毀電路等危及人身安全的事故
五、工作
通電后,根據所連的電路,分別按下正傳,停止,反轉,看三相電機是否正常工作
六、實際總結及感想
通過這次的學習實踐,對以前看是神秘的控制柜終于有了幾分理解,對以后的生活學習和工作都積累了一定的經驗。
電工類實習報告 篇2
三年光影轉瞬即逝,大學的四分之三就這樣結束了,馬上就進入大學后一階段的工作了,最近我根據系上對應屆畢業生實習要求及自身實際情況,我一直處于一個找工作和在找工作的路上這樣一個狀態。后來有幸加入xx機電公司進行實習,以下是我的實習報告。
一、公司概況
xx機電公司是國內生產摩托車電裝品和齒輪的大型企業之一。公司奉行誠信做人,用心做事,堅持以卓越的品質,優良的性價比、準時的交貨期和一流的服務作為企業經營的目標,實現制造喜悅,銷售喜悅、顧客喜悅。
二、實習過程
我進入公司后,所屬于信息中心,職位為維護工程師。主要職責是維護xx工廠的計算機,監控,打印機,服務器的正常運行。其中包括軟硬件。
由于初來,很多地方都不是很熟悉,向其他同事打聽后找到了輔料庫房的位置。我來到輔料庫房,為方便維護ERP軟件,所以必須先了解ERP的使用,主要是工具的訂購、入庫、審核借單,出庫,導出報表,制作報表。即使看了很多遍,沒有實際操作,也有很多的東西沒有掌握。通過ERP軟件,公司的各項生產或支持生成的各個部門,都有條不紊的進行著,忙而不亂。
由于公司是屬于重工業公司,生產齒輪等機械零件,環境比較惡劣,無論單位與職務,每個人都配發了統一的服裝,一是企業文化之一,二是便于各職員方便工作,不會把自己的衣服弄得很臟。我是新來的,必須到主任處簽領取單才能到輔料庫房領取工作服,但因為我在輔料庫房學習,所以拜托同事給我領了兩套工作服。
輔料庫房主要是存放各類工具、各種油料,服裝和手套等,ERP也只是一個輔助工具,以便管理和提高生成效率。所以,在輔料庫房主要還是為各部門保存和發放這些工具和服裝。因為我初來,庫房的很多東西我都不認識,也不知道位置,其他同事來借或領取的時候,我也幫不上忙,后來,我便跟著另外兩個同事,跟著她們一起去臺秤出稱重,然后將稱重的物品運往輔料庫房,跟著她們,我也學會了如何使用臺秤和在什么情況下使用臺秤。還跟著一起去幫她們為其他部門發放油料。這兩項工作,雖然累點,臟點,但總比坐在庫房傻傻的看著她們忙要好一些。
后來我跟著其他同事學習安裝監控和系統的維護。一會兒便有安裝監控的師傅要過來,我們需要將他們帶來的網線、監控和監控主機等稱重,然后才能拿去使用。稱重前需驗收他們的帶來的設備是否齊全,有無明顯壞損。由于我之前在學校都學習過裝系統,所以跟著學的時候,也就相對的比較簡單,
前期主要是跟著同事學習監控維護和系統維護。由于xx工廠正在搭建網絡,有很多的事情做,本周到這邊的的同事主要是負責網絡方面的,我便跟著他學習。因為新架設的網絡,還有許多事情沒有完成。
首先是整理辦公室和機房的網線及光纖,網線和光纖是我來公司以前,同事們架設好的,但他們只是將其拉到了機房辦公室,沒有整理,辦公室和機房看起來很亂,這就必須得將其理順。辦公室的只需將網線理順之后放入機柜中,而機房的線更多更亂,由于機房必須安裝一定的規則建造,需要防止靜電。公司機房位于二樓最左邊一間房子,里面用靜電地板將房間的地面太高了很高,相當于普通臺階一級的高度。
地板下面的空的,通過地板支架支撐。所有的這些光纖和網線,以及電源線,都需要從地板下的空的空間中穿過。首先將地板移開,將網線拉出機房理順,把相同顏色的網線用扎帶系起來,然后拉入機房,從地板下穿過,用同樣的方法將光釬弄好了。其次就是做好機房和各辦公室網線的水晶頭。在學校學過,但只做了一次,那一次只成功了一半。
剛剛開始做網線的時候,同事告訴我該怎么把什么顏色的線怎么排,我始終記不住,后來請教了對我最好的.同事,我說直接告訴我線序,我就能記住,只說該怎么排著,我記不住,他告訴了我線序,還很認真的交了做了幾次。后來同他一起,完成了大部分辦公室的網線水晶頭。
三、實習感受
由于個人原因,只在公司實習了半個月便提交離職申請。這半個月以來,我通過自己的實踐,我感受到了來自同事的關愛。我很感謝他們,感謝幫助我的各位同事,感謝公司、主任給我這次實習的機會。
實習是一次經歷,更是一個起點。實習已經結束,收獲的不僅僅是回憶,薪酬,不止是知識面的開拓,技術的提升,更多更重要的是經驗,是做人、工作的態度和道理。在單位里同事很多,每天都要和不同的人交流、溝通。或許是公司老板、上級領導,又或許是車間里的工人、偶遇的路人,和不同的人溝通就要用不通的方法。實習階段既然提供了在踏入社會之前了解社會、嘗試融入社會的機會,就必須充分利用這唯一的機會。
在這里我學會了很多的實踐操作,從中,我不僅只是去完成這些任務和學習,通過思考,也領悟到了很多的技巧或方法,提高了工作效率。通過這段時間的學習以及具體實踐操作,將在學校學到的理論知識與實踐相結合,把理論轉化為生產力,實現自身的價值。
盡管實習的意義很大,可以收獲很多很多的東西但并不是所有的問題都能在實習中得到有效解決。我們應該在實習的基礎上,再接再厲,彌補缺陷,實現自我提升,以便將來更好地踏入社會,適應職場。
四、實習建議
xx工廠由于正在建設中,很多地方或設施還不夠健全。管理制度雖比較健全,但有的部分過度要求,不通人情。希望公司能夠改善這些條件,讓職工有一個更好的環境工作。
電工類實習報告 篇3
一、實習目的
電工電子實習的主要目的是培養學生的動手能力。對一些常用的電子設備有一個初步的了解,能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關工具的'操作以及電子設備的制作、裝調的全過程,從而有助于我們對理論知識的理解,幫助我們學習專業的相關知識。培養理論聯系實際的能力,提高分析解決問題能力的同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
二、實習器材
(1) 電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30 w,烙鐵頭是銅制。
(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。
(3)錫絲:由于錫它的熔點低,焊接時,焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點光亮美觀。
(4) 兩節5號電池。
(5)收音機(調頻、調幅收音機實驗套件及貼片調頻收音機實驗套件)。
三、實習內容
第一部分:調頻、調幅收音機的組裝制作。
這是本次實習的主要環節。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以
電工類實習報告 篇4
學校為了使我們更多了解機電產品、設備,提高對機電工程制造技術的認識,加深機械在工業各領域應用的感性認識,開闊視野,了解相關設備及技術資料,熟悉典型零件的加工工藝,特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備,生產技術較先進的工廠進行參觀實習。了解工廠的生產情況,與本專業有關的各種知識,各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用,電子技術在機械制造工業的應用,精密機械制造在機器制造的應用,等等理論與實際的相結合,讓我們大開眼界,也是對以前所學知識的一個初審.通過這次參觀實習,進一步鞏固和深化所學的.理論知識,彌補以前單一理論教學的不足,為后續專業課學習和畢業設計打好基礎。
一參觀濰柴動力股份有限公司
1、場所介紹
濰柴動力股份有限公司,是由濰坊柴油機廠作為主發起人聯合境內外投資者共同發起設立的符合現代企業制度的企業,是國家內燃機研發、制造、銷售重點骨干企業。其產品廣泛應用于重型汽車、大客車、工程機械、船用、發電等大功率動力配套市場。公司致力于內燃機科技產業的發展,產品開發能力居國內同行業前列,總體工藝裝備水平居國內領先地位。公司生產的WD615、WD618。柴油機在重型汽車、工程機械市場的平均占有率達到60%以上,滿足歐Ⅱ排放標準的斯太爾柴油機已提前法規要求投放市場,近年來10L/12L大功率柴油機一直保持市場領導地位。
公司具有強大的研發能力,專業技術人員超過160人。公司擁有現代化的研發中心及國內一流水平的產品實驗室,與歐洲著名的柴油機研發機構簽訂了合作研發協議,確保技術水平國際領先。公司擁有穩定的優秀管理人員,四名執行董事年富力強,平均年齡40歲,其中兩人擁有碩士學位,具有柴油機企業的豐富管理經驗和駕馭企業發展的清晰戰略思路。
公司以“為用戶提供超值產品和服務”為目標,在全國范圍內建立了37個維修服務中心和480個特約維修站,采用濰柴動力發動機計算機診斷監測網絡系統,使國內各維修站接收的服務信息能夠得以及時反饋公司。
公司重視人力資源開發,多年來與清華大學、同濟大學、天津大學、山東大學等高等院校進行項目合作開發,共建產品實驗室、合作培養在職高層次專業人才;同時,國家人事部批準在公司設立了博士后工作站,每年與歐洲科研機構進行人才交流培訓,為企業各類人員成材創造有利條件。與德國合作的雙元制教育,注意理論與實踐的有機結合,確保了生產崗位合格技術工人的需要。
公司在國內同行業率先通過ISO9000質量體系認證,以高技術、高性能、高質量的產品和一流的服務飲譽國內外。
企業使命:民族動力,國際濰柴。
企業宗旨:用戶滿意是濰柴的宗旨
企業精神:干就負責,敢為人先,追求卓越
企業目標:打造世界動力的馳名品牌。
濰柴動力,追求卓越。
2、產品介紹:
WD615系列柴油機是濰柴從奧地利斯太爾戴姆勒-普赫公司引進的具有世界先進水平的發動機。該系列柴油機總排量9.726L,本文由實習報告/pic/min,功率范圍176kW—280kW,最低燃油消耗率達194g/kW.h,具有體積小、重量輕、功率大、油耗低、排放指標先進、噪聲低、通用性強等優點,是重型汽車、各類工程機械、客車、發電設備、船舶等理想動力。
WD615卡車專用柴油機具有以下性能特點:
更經濟WD615卡車用柴油機,大扭矩范圍寬廣,在不同狀況下,發動機都具備良好的燃油經濟性。經過對燃燒、進氣系統等優化改進,發動機性能明顯提高,油耗降低10%以上。
更強勁176-280kW功率覆蓋寬廣。扭矩儲備高達30%,保證整車在不同工況下輕松工作,應對復雜路況。
更可靠WD615卡車用柴油機經過多次的產品性能改進與優化,采用獨特的框架式主軸承結構.機體強度高;嚴格的質量管理體系、主要零部件的全球采購保證了整機的可靠性。耐久性目標達到10000小時無大修。
更實用發動機一缸一蓋,保養維護簡便,零部件通用性強,大部分零部件可以互換,降低了使用成本;全系列發動機外形尺寸保持一致,便于整車設計、制造
更環保通過對燃燒系統、進氣系統及供油系統的優化匹配,濰柴動力車用全線產品排氣污染物的排放量均優于歐洲II號法規標準的限值.具備歐III潛力。
更出色低溫啟動性好,無任何輔助裝置,柴油機可在-15℃正常啟動;裝置輔助設施后,可在-40℃時順利啟動;可在海拔500O米的高原正常工作。
WD615系列工程機械用柴油機是在斯太爾WD615系列載重車用發動機的基礎上,消化吸收國外先進技術而發展創新的,現已成為工程機械的新型動力,主要用于ZL50、ZL40裝載機,T160、T220推土機及壓路機、鏟運機械等工程機械領域。
WD615系列工程機械柴油機充分考慮了工程機械的特殊要求,配套齊全,外形更美觀,具有更高的可靠性和更好的配套適應性.
(1)可靠性高WD615系列柴油機采用隧道式結構型式,曲軸箱與七道主軸承蓋鑄為一體,整體鍛造的氮化曲軸和優質合金鋼鍛造連桿以及采用柔性設計制造的強力螺栓等,均保證了柴油機各運動件的高可靠性;設計合理的高次方函數凸輪軸型線,使柴油機配氣系統具有更高的可靠性和更低的機械振動噪音。充分考慮工程機械的使用特點,各系統配置和零部件設計留有足夠的安全系數和可靠性系數。根據計算,試驗室以及市場檢驗表明,柴油機一般平均故障間隔時間為兩千小時以上,平均大修期可達一萬小時以上。
(2)動力性好、扭矩儲備大該系列柴油機采用波許P型結構高壓油泵、全程式調速器配低慣量多孔噴油器,通過供油特性校正和高效增壓器的合理匹配,動力性能好,扭矩儲備大于20%,能夠滿足各種工程機械對功率和扭矩的要求。進排氣管置于兩側,高壓油泵和油管在進氣管側,使燃油系統和進氣系統免受排氣高溫影響。
(3)經濟性好、燃油消耗和機油消耗低三道新結構活塞環,最佳配缸間隙,新型燃燒室和最佳渦流比匹配,干式缸套,平臺珩磨網紋,避免了漏水漏氣,確保缸孔幾何形狀
電工類實習報告 篇5
一、實習目的
電工電子實習的主要目的是培養學生的動手能力。對一些常用的電子設備有一個初步的了解,能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關工具的操作以及電子設備的制作、裝調的全過程,從而有助于我們對理論知識的理解,幫助我們學習專業的相關知識。培養理論聯系實際的能力,提高分析解決問題能力的同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
二、實習器材
(1)電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30w,烙鐵頭是銅制。
(2)電容,發光二極管,電源線,電阻,小變壓器,穩壓管
(3)錫絲:由于錫它的熔點低,焊接時,焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點光亮美觀。
(4)電板
三、實習內容
1)穩壓發光二極管制作的準備工作。
這是本次實習的重要環節。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們就真正進入到電子技術實習的操作中去了,以前雖然接觸過電烙鐵,但畢竟沒有實際操作過,總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,元器件的連接都需要焊接在電路板上,所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作穩壓發光二極管的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的.。
元器件的識別:電路板上涉及到很多元件,二極管,三極管,電阻,電容,變壓器等等。電阻需要按色環來區別其電阻值,二極管,電解電容器的負極,三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極,其電容值標于電容器上。如果不細心辨別,很可能出現不必要的麻煩。
2)穩壓發光二極管的制作。
電路工作的核心是變壓穩壓技術,工作原理主要分為以下幾部分:先通過小變壓器把室內交流電源220V轉換成12V左右,再用穩壓變頻技術把12v交流電轉換成6v左右直流電,然后發光二極管發出紅色穩定的光(不閃光)。
穩壓發光二極管制作的具體步驟:
(1)設計電路板電路圖:由于原來接觸的都是導線直接相連的電路,而這次是電板,設計思路與原來的有很多差別,但指導老師舉了幾個設計小例子,大家仔細思考后都明白了電板設計思路,加上有現成的線式電路圖,又有一個晚上的設計時間,時間充足,大家都仔細思考設計,并相互交流,電板電路圖也就很快設計出來了。
(2)刻畫電路板:電路板是大塊的電板,銅片覆蓋在絕緣材料上。我們先把大電路板分割成6cmX8cm每塊,這是個體力活,由每班力氣大些的同學用刀片分割給每人每塊。同學們拿到電板后,按照各自原先已經設計好的電路圖刻畫電板。這是個關鍵步驟,這直接關系到下一步-安裝電子元件,所以大家都不敢馬虎,用刀片仔細刻畫,刻痕要深以防短路,更不能多劃,否者電板可能就報銷了。同時大家還得注意安全,防止劃傷。
(3)轉孔:按照器件的位子在電板上用轉孔機轉孔。這也是仔細活,不能出差錯,否則電板會報銷或電器件安裝不下去。
(4)安裝步驟及要求:
1、技術準備:理解電路設計原理
2、安裝前的檢查:檢查電子元件齊全。
3、貼片及焊接。大家很多都是第一次接觸電焊鐵,覺得好奇,都躍躍欲試。但電焊鐵數量有限,大家只得排隊使用電焊鐵。
(5)成品檢測:大家各自把自己做好的電路板插在電源插座上,觀察發光二極管是否正常發光,不閃光。如果發光正常,再用萬用表檢測相關參數是否正常。當所有檢測步驟都正常,作品就完成了,否則還得重新檢查電路板直至合格。
四、實習總結
通過一個星期的實習,使我們對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、穩壓發光二極管工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現實意義;也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:一是學到了很多課堂上沒法學到的東西,比如電路板的制作過程,我們還親身體驗了一回,熟悉了制作流程。二是動手能力的提高,我們從沒有這樣專業性的使用過電烙鐵,這次可親身體驗了一回電焊師的滋味,真是受益匪淺啊!最后就是我深刻體會到了團隊合作精神的重要性。這中間我們互相學習、共同進步,使得我們的實習工作圓滿完成。
電工類實習報告 篇6
學生實訓制度
1.實訓前必須預習實訓指導書,了解實訓目的和注意事項。 2.按預約時間進入實訓室,不得無故遲到、早退、曠課。
3.進入實訓室后應注意安全、衛生、不準喧嘩打鬧、不準抽煙、不準亂寫亂畫亂扔紙屑、不準隨地吐痰、不準擅自動儀器設備,或實訓過程中未按操作規程操作儀器設備,導致損壞儀器設備者要照價賠償。
4.實訓時應嚴格遵守操作步驟和注意事項。若遇儀器設備發生故障,應立即向教師報告,及時檢查,待排除故障后才能繼續實訓。
5.實訓過程中,同組同學應相互配合,認真紀錄;應獨立完成實訓報告。 6.實訓結束后,應將儀器設備、工具擦拭干凈,擺放整齊;協助做好實訓室清潔衛生。
7.不得將實訓室的工具、儀器、材料等物品攜帶出實訓室。
直流穩壓電源的制作
一、項目編號:QCDGDZZD-02 二、實訓課時:4學時 三、實訓目的
(1)正確識別、檢測基本元件; (2)熟悉電路各元器件的作用;
(3)學會焊接簡單電路板并能對電路板進行檢查與調試; (4)掌握專用檢測工具、設備、儀器的使用。 四、實訓要求
1.學生在做實訓之前要先學習本指導書,理解電路工作原理,在作業過程中要按操作步驟進行操作。
2.學生5~8人分成一組,每組配一套工具,每2~3兩組配一位教師。教師先應采用邊示范邊講解的教學方式,在學生動手做時,指導教師應指導、規范學生的`動作和程序。每位同學必須嚴格按照本指導書給出的操作步驟和技術要求,動手完成規定的制作任務。
3.通過學生寫實訓報告,歸納和總結直流穩壓電源的組成和工作原理,能分析與描述它們的工作過程和電路分析;能形成正確的電路檢查、元件檢測的工作思路。
五、實訓設備
直流穩壓電源的制作實驗中所需工具、儀器、設備和輔料見表1。 表1直流穩壓電源的制作實驗中所需工具、儀器、設備和輔料清單
六、電路原理
如下圖所示,變壓器T1構成變壓回路,將交變電
ui(220V,50Hz)變換為低壓交流電壓
u2(15V)。二極管組成的橋是電路與變壓器T1的二次繞組一起構成單相全波整流電路,輸出
脈動的直流電壓。經電容器C1、C2濾波,將脈動的直流電轉換為波動較小的平滑直流電。
集成電路IC1(7805),將平滑直流電轉換為穩定的恒定直流電。電容器C3、 C4起進一步穩定輸出電壓的作用。電阻器R1與發光二極管LED構成電路狀態指示電路。
直流穩壓電源電路原理圖
七、操作步驟
1、識別元器件并利用萬用表檢測其質量好壞;
2、電路板裝配應遵循“先低后高、先內后外”的原則,先安裝電阻器、二極管、開關,然后安裝電容器、集成穩壓器、二極管整流橋,最后安裝變壓器。
3、電路的測試:先測試變壓器輸出電壓U2,再測試整流、濾波后電壓,最后測試穩壓后輸出電壓;
4、總結、測試電路功能并查找故障、評價產品性能與質量。
八、注意事項
1、注意安全用電;
2、在焊接時注意電容器、二極管等元件的極性;
3、注意集成穩壓器的輸入、輸出端位置。
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