錄取通知范文5篇
在日常生活和工作中,我們很多時候都不得不用到通知,上級單位向下級單位對某一項工作的布置、要求、意見等往往用通知的形式傳達。怎么寫通知才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的錄取通知5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

錄取通知 篇1
首先我想說的是這是部題材很好的美國電影,主要寫的是一群以巴比特為首的高中畢業生,他們有著相同的經歷就是:被無數大學拒之門外。但是他們沒有放棄,他們自己辦起了一所叫“南方哈門工業大學”的學校。這聽上去似乎有些不可思議,也許這樣的事現實中根本就不會有。
太多劇情在這不作介紹,有興趣的可是自己到網上看一下。這部勵志電影拍的很成功,迎合了現在年青人的思想,特別適合學生朋友觀看,我相信你們會喜歡的。
不知不覺已經說了這么多廢話,下面我們直奔主題,也就是我的個人觀后感。 在看到影片快接近的尾聲的時候,巴比特所創建的學校被封了,看到這一幕也許很多人會覺得遺憾,但是電影畢竟是電影,它會給我們一個好結局,結果是他們贏了,學校允許被試用了。看完應該很開心才對,可是我沒有一點開心的感覺。因為我知道現實如果真的發生這種事(我說的是在中國),那么不止是學校被封,巴比特也會愛到法律的制裁。
現如今這個社會,分兩種學校,一種是公辦的一種是民辦的。我們先來說說公辦的,公辦學校有幾個是不認分數的,無疑進入學校的通行證就是分,你達不到一定的分數那就不行,當然也不排除個別現像,特別是靠關系的那種(也許這是種讓人很鄙視的形為,但是現在我們不作議論)。所以是否能進入高校對那些成績不是很好的學生來說根本就是個難題,對于差生,他們簡直就看不到曙光。于是這時候就出現了許多民辦學校,當然這些學校不會像公辦的一樣只認分,他們認的是錢。你有錢了,你就可以繼續上學,但這些基本都是去浪費時間浪費青春的人。因為大家都知道現在有多少人進入高校后是好好學的,我可以肯定的說很少很少。
現是7月初,也就是高考成績出來之后了,也許有很多人沒考上理想的學校,他們有的會消沉,因為上大學是他們十二年來的夢。一紙通知書,雖不足以證明什么,但是每個人都想要(個別除外)。但是很可惜,理想的學校他們去不了。于是有人又在徘徊,是復讀還是上個差點的學校,是踏上打工之路還是繼續混個三年,我想這是每個不理想考生都會思考的問題吧。
我想說的是拿到了通知書又能怎么樣,拿不到又能怎么樣,學校都是一樣,都是一磚一瓦起出來的,沒有哪個學校是金子打造出來的吧。關鍵不在學校還是在人,如果你不認真學,如果你不想學,就算現在送你去哈佛,你也照樣成不了大器。為什么現如那么多大學畢業生找不到工作?是社會錯了么?答案只有每個人自己知道。
不要因為沒考上理想的學校而傷心難過了,在哪都是一樣的,只要你肯努力,肯付出,成功注定跑不了。是金子到哪都會發光。跟大學說個人,他的名字叫楊成興。也許大家并不了解這個人,他就是拒絕高考選擇高職,不要文憑要學識的“科技怪才”(有興趣的可以到網上搜一搜)。
我說了這么多,可能又有人對我有陳見了,但是我說的是實話。《錄取通知》看了不僅是諷刺的當今社會的教育,它更重要的是告訴我們:做自己的主人,堅持自己的夢! 附一份《錄取通知》的精典臺詞,也就是影片近尾聲音的一段對話:
a:哈蒙學院有它一百多年的歷史傳統,但傳統是什么?欺壓同學、羞辱看不慣的人、給孩子們很大的壓力,導致壓力過大而失常染上毒癮,
b:你這個冒牌學校在詆毀真正的大學!
a:為什么不能共存。你們有你們的原則,你們的構成你們的象牙塔,而我們做我們自己的,為什么要遵守你們的規則?
b:你的課程是個玩笑,而你,先生,你是罪犯。
a:知道什么?你是罪犯。因為你剝奪了這些孩子的創造性和激情,這是真的犯罪。你的父母,系統是為你設計的?它教你順從你們的心,做個順民?都很聽話?你們呢?你們一直想作學校行政員?亞歷山大博士,你有什么夢想?也話沒有,也許想做詩人,或者魔術師,藝術家,
或者只想周游世界,看,我??撒謊了,我對所有人撒謊了,非常抱歉,??????
精典:::便絕望之余,有些事情很激動,一生有很多可能,難道這不是你們最后的'要求?作為父母,我的意思是便是“可能”,今天我們來這請求你們的批準,有些事情發生了,我不在乎!誰在乎你們的批準?我們不需要你的批準來告訴我們什么才是真的,因為真相總是掌握在少數人手里的,當你發現了,你就明白,我們明白這是一個真相,真正的學習發生在南哈蒙,無論你是否喜歡,它是事實,不需要都是,教室,以及虛浮的傳統或者金錢來學習,只需要大家有著提高自己的愿望,這在南哈蒙已經擁有,所以你們繼續標榜你們的規則,拒絕我們,打擊我們做你們想做的,這一點都沒有關系,因為我們不會停止學習,也不會停止成長,我們不會忘記在我們的土地上灌輸的理想,因為我們是南哈蒙的主人,我們也一直會是南哈蒙的主人,無論你說的,做的,蓋的,可以讓我們改變!
錄取通知 篇2
各位考生:
我校20xx年碩士研究生錄取通知書已經開始發放。大連市外的'考生已經用EMS特快專遞寄出,大連市內的考生持本人有效身份證件于20xx年1月27日8:00-17:00到研招辦領取,我校應屆生以各學院為單位統一到研招辦領取。
自籌經費的考生中有部分人因為證件原因無法辦理繳費卡,名單如下:國際商務英語,芮雪銀、李勇;社會學,楊婧;信息經濟,程雪嬌;財務管理,史海波;行政管理,賈垚、孟廈。請這幾位考生在入學報到時再繳費。
東北財經大學研招辦
年1月26日
錄取通知 篇3
在社會對北大清華狀元錄取說法之爭的關注下,清華大學昨天破例完整公布了今年的狀元錄取具體情況,這也是近幾年來第一次公布錄取狀元的明確數據。
根據清華公布的數字,今年全國理科裸分和加分狀元共有46人,文科共有43人。如果只算這兩類狀元,清華錄取理科狀元34人,分布在全國的27 個省份,約占全國省份的90%。錄取文理狀元42人,占到總數的近一半。如果算上保送生狀元等其他名目的狀元,錄取的`狀元數量可能達到50人左右。另外,該校還招收了大約220名各省份理科實考分前十名和大約75名各省份文科實考分前十名的考生,大約也占全國的一半。
對話清華招辦主任孟芊
堅決反對炒作狀元
記者:如何看待熱炒狀元現象?
孟芊:狀元并沒有錯,但是我們堅決反對炒作狀元,首先,狀元的界定是以高考成績為標準。文化課成績的好壞和考生綜合素質、長遠發展的狀況之間,有一定關系,但并沒有必然聯系。也有少數高分考生進入清華后表現不佳甚至個別被淘汰的。
其次,炒作狀元對于狀元本人成長不利,完全沒有必要把他們抬到過高的位置,更沒必要進行商業炒作。
記者:既然如此,今年又為什么公布狀元錄取數?
孟芊:正因為看到炒作狀元帶來的種種弊端,我們多年不公布狀元人數了。今年是因為之前有報道說,八成以上的狀元被其他大學錄取了,這意味著清華只錄取了不到兩成的狀元,社會上產生了一些誤解和猜疑。我們希望這是最后一次。
錄取通知 篇4
第一章總則
第一條根據教育部工作部署和要求,經省招生委員會研究決定,普通高等學校部分批次、科類在我省招生實行平行志愿的投檔錄取模式。普通高等學校招生實行平行志愿投檔錄取模式改革是在我省高校招生領域深入實施“陽光工程”,實現教育公平公正,有效降低考生志愿填報風險,進一步提高考生填報志愿滿意度的重要舉措。為保障平行志愿投檔錄取工作順利實施,結合我省實際,特制定本實施辦法。
第二條普通高校招生實行平行志愿投檔錄取模式(下稱“平行志愿”),是指在某個規定的錄取批次中,允許考生填報若干個平行但有順序排列的院校志愿,按照“分數優先、遵循志愿”的原則,根據考生高考成績從高到低排序情況和院校志愿順序投檔,投出檔案均視為第一志愿,由高校擇優錄取。
第三條普通高校根據教育部、省招生委員會有關招生工作規定,以及本校招生章程的'錄取原則,審閱省招生辦公室投出的考生電子檔案,按照公平、公正、擇優錄取原則,確定考生錄取專業或退檔,并報省招生辦公室審核。經省招生辦公室審核確認錄取的考生,由錄取高校發放錄取通知書。
第四條普通高校招生錄取工作實行計算機遠程網上錄取,錄取過程的投檔、審錄、退檔,以及計劃管理等各環節均在網上進行,考生錄取結果最后以加蓋省招生委員會錄取專用章的錄取名冊為準。
第二章實行平行志愿的范圍
第五條我省在文史類、理工類的第一批本科、第二批本科、第三批專科院校實行平行志愿。參加提前批錄取的本科院校(含文科、理科)院校暫不實行平行志愿。
第六條體育、音樂、美術類院校(專業)暫不實行平行志愿,仍實行傳統志愿模式錄取,錄取批次與本批次(本校)普通類專業同批次進行。
第三章志愿設置和志愿填報
第七條實行“平行志愿”的錄取批次均設置第一、第二兩個院校志愿組(地方專項計劃僅設一個志愿組)。其中,本科層次院校,第一院校組志愿設A、B、C、D、E、F、G七個順序排列的院校志愿,第二院校組志愿設A、B、C、D四個順序排列的院校志愿,每所院校設六個專業志愿和一個專業服從選項;專科層次院校,第一院校組志愿設A、B、C三個順序排列的院校志愿,第二院校組志愿設A、B、C、D、E、F、G、H、I九個順序排列的院校志愿,每所院校設6個專業志愿和1個專業服從選項。
錄取通知 篇5
這次的形勢政策電影我選擇了看《錄取通知》,最主要的原因是我被它的劇情吸引到了。這部電影主要是說主人公巴比特是一個會偽很普通的高中生,小聰明不少,但是卻沒有展現在課業成績上,高中畢業時被8所大學拒絕錄取。然而他的父親是一個典型的唯知識論者,認為不讀大學就沒有前途,每天面對著父母對他是否有大學錄取的關心,為了不讓父母失望,他決定偽造一個學校的錄取通知書,跟他的幾個和他一樣沒被錄取的小伙伴一起建立了一所叫南方哈蒙技術學院 (s.h.i.t.)的假學校,為了讓這所假學院看起來像真的,巴比特開始說服他最好的朋友薛門史瑞德幫他在網絡上建一個完全像真的假學校。為了取信于父母親,他在知名的哈蒙學院旁邊租了一間荒廢以久的精神病院,并將精神病院重新整修讓它看起來像一所真正的學校。當
他的父親堅持要與學院的院長會面,巴比特請了薛門史瑞德的舅舅班露意斯來假裝院長。表面上看似完美的計劃卻因為網站的設計大意——按一個鍵就錄取,導致將近300多位原本被其他學校拒絕的學生前來就學。這樣突如其來的情況,巴比特本想告知他們真實的情況,可是面臨這些滿懷期待和夢想的一群人,他不忍心摧殘別人的夢想,正如自己曾經被八所大學拒絕一樣,他決定把這所學校辦起來,于是他去了好友的哈蒙學院聽課,了解課程設置,咨詢學校領導,了解如何進行學校管理。可是南哈蒙學院是一所特別的學校,他們的'學生層次參差不齊,愛好各不相同,而且大多都是不喜歡學習的學生。巴比特針對實際情況,讓學生自己制定課程表,學習自己想要學習的內容,彼此相互為師,充分發揮了學生的自身特長,課程制定緊密結合了學生的興趣,讓學習不再固定模式化,不再沉悶。然而,好景不長,不久之后,這所假學校就被哈蒙學院發現并舉報了,被迫關門。但是因為薛門史瑞德在假學校運作的時候曾送一封要求學校立案的信到美國俄亥俄州,所以這個舉動給了巴比特一個將假學院立案成為真學院的機會。 在美國俄亥俄州教育認證機構的官員們聽證下,巴比特開始講述傳統教育的失敗,且成功的說服了官員們讓假學院成為一年實驗學院。南方哈蒙技術學院因此重新開張,巴比特也重新得到他父母親的認同。
這部電影讓我有很深的感觸,我們也是從高考走過來的,高考是人生的重要轉折點,多少學子希望通過高考來改變人生命運,在知識經濟時代,知識改變命運,12年寒窗苦讀就是為了一紙珍貴的錄取通知書,寄托著我們對未來各種美好的憧憬。然而,眾多學子當中也有像電影主人公一樣高考失敗的,但是,他們最終都是屈服于社會,畢業之后從事較基層的工作。其實,學歷只是我們通向美好未來的一個輔助手段,并不是一個必要的條件,而且對于我國現在這種應試教育的制度,能取得較高的學歷只能證明你學習專業知識以及應付考試的能力比較好,卻不能代表你真的比那些考不上大學的人優秀,多少學習天才是生活的白癡,多少高材生離開了父母就無法生存,難道他們就真的是未來社會的主宰者嗎?答案一定是否定的。社會上需要的不僅僅是只懂得理論知識的人才,更重要的是要懂得把理論知識應用到實踐中去的優秀人才。所以,沒能考上大學不代表你就沒前途,只要你有夢想,有沖勁,并且肯努力為之奮斗,不斷地提升自己的自身素質,那么,終有一天,你也能干出一番大成就,實現自己的夢想。同樣的,即使是考上了大學的我們,如果天天只會在宿舍上網打游戲,課不去上,作業不去做,等到大學畢業的時候,我們僅僅是有本科的學歷,而不具備一點大學生的素質,最終也只會淪為一個碌碌無為,為生活奔波的庸才。既然我們擁有這么好的資源
學習充實自己,就應該好好利用大學這4年時間,用知識裝備自己,增強各種交際溝通的能力以及處理事情的經驗和能力,為畢業后走上社會做準備。
能否創出自己的一番事業靠的不是學歷,而是夢想和努力,要相信自己只要堅持下去,就會有成功的一天,誰也不知道什么時候能成功,但是,只要放棄就一定會失敗。所以,我們都要很努力很努力地堅持自己的夢想,終有一天,我們都能成功。
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