信息技術(shù)教師學(xué)期個人述職報告
在當(dāng)下這個社會中，接觸并使用報告的人越來越多，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的信息技術(shù)教師學(xué)期個人述職報告，歡迎閱讀與收藏。
信息技術(shù)教師學(xué)期個人述職報告1
下午好！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來城東已是第二個學(xué)年了！回顧這一學(xué)年，充滿了歡聲笑語，也讓我收獲坡多！現(xiàn)簡單的總結(jié)下這一學(xué)年來我所做的工作。
一、做好教育教學(xué)工作
信息技術(shù)教學(xué)注重的是學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)的形成。平常在教學(xué)中注重學(xué)生的上機(jī)操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這個學(xué)期我組織了三年級學(xué)生的漢字輸入比賽和高年級的電子報刊制作比賽。評比出了“漢字輸入之星”和“報刊制作高手”來鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新能力。
二、做好錄播教室管理工作
錄播教室是我第一次接觸，對于我來說是一個全新的事物，同時也是我校一個重要設(shè)施。所以從錄播教室開始布線時，吳校就叫我要全程跟蹤，以便以后出現(xiàn)故障能第一時間的去解決。我不敢怠慢，所以在沒課時和雙休日我都會在錄播教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。若有不懂的我會及時向布線的兩位工作人員請教。現(xiàn)在我對錄播教室的各設(shè)備情況都有一定的認(rèn)識。對出現(xiàn)的.一些情況也能給以及時的排除，有自己不能解決的我也會與杭州電教化公司的人聯(lián)系以及早解決問題。
在管理錄教室上我始終以服務(wù)的心態(tài)來對待。本學(xué)年錄播教室開展的教學(xué)活動有：小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)碓班匯報課、小學(xué)數(shù)學(xué)新苗評比、小學(xué)語文新苗評比以及學(xué)校組織的各學(xué)科教研活動。
錄播教室的各種設(shè)備都是電子設(shè)備，懼怕灰塵。所以平時注重錄播教室的衛(wèi)生打掃工作。
我都會在每次活動后對錄播教室進(jìn)行打掃來減少灰塵對錄播教室設(shè)備的影響損害。對各種設(shè)備加以措施給以一定保護(hù)，如給攝像頭套上塑料袋加以保護(hù)。
但在管理過程中也存在一些問題，如錄播教室如何使用，在什么情況下允許去使用等情況。
三、做好多媒體教室維護(hù)管理工作
多媒體是我校另一個重要的教學(xué)設(shè)備，隨著使用時間的增長和班級衛(wèi)生情況各種設(shè)備都有一些問題出現(xiàn)。若有設(shè)備出現(xiàn)問題我都會及時的進(jìn)行處理，如需要送到電腦公司去修理的也及時與電腦公司聯(lián)系，爭取及早修理好設(shè)備，以免影響班級正常的教學(xué)活動。
從維修記錄本上看，本學(xué)年的維修大多數(shù)集中于實物展臺和投影儀。而這兩種設(shè)備也是送修率最高的。實物展臺送修有15次，投影儀送修有9次，在這些送修中積跬樓所占的比例較高，實物展臺占11次，投影儀占7次。其實這些設(shè)備的使用好壞跟班級的衛(wèi)生管理情況是有著密切的關(guān)系，平時都會用短信息或在辦公室提醒班主任注意班級衛(wèi)生，最好教室用來拖，這樣減少灰塵對設(shè)備的影響，但效果不怎么理想。
四、做好電腦房維護(hù)管理工作
對于電腦房的維護(hù)管理工作也是主要抓衛(wèi)生管理。所以每周一來校時和周五放學(xué)后都會對機(jī)房進(jìn)行一次全面的衛(wèi)生打掃工作，平時進(jìn)行拖地的一般性衛(wèi)生打掃工作。其實做好機(jī)房的衛(wèi)生工作不僅能維護(hù)好電腦設(shè)備，更重要的是對自己的一種保護(hù)，如果機(jī)房衛(wèi)生差再加上電腦開機(jī)工作，這樣產(chǎn)生的有害物質(zhì)會成倍的增加，所以做好機(jī)房的衛(wèi)生工作不僅是為機(jī)房設(shè)備更好維護(hù)也是對自己一種健康的一種保護(hù)。
對于新建的機(jī)房總有些情況出現(xiàn)。如剛開始使用時就有些機(jī)子出現(xiàn)系統(tǒng)不穩(wěn)定經(jīng)常死機(jī)，所以我及時聯(lián)系電腦公司進(jìn)行處理，上個學(xué)期機(jī)房系統(tǒng)重裝過兩次，學(xué)生機(jī)送修1次。
五、做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理工作
我們學(xué)校總體網(wǎng)絡(luò)是在上學(xué)校建成的，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備架設(shè)過程中，不論平時或是周末我都進(jìn)行及時跟蹤。這樣做能對我校網(wǎng)絡(luò)有個更加全面的了解，最主要的是學(xué)習(xí)路由器、三層交換機(jī)、兩層交換機(jī)的配置知識。
為了更好的管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湟?guī)劃上我與電腦公司商討把我校的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分為：教師辦公室、各科室為一各網(wǎng)段、各班級為一個網(wǎng)段、綜合樓各教室與教師辦公室為一個網(wǎng)段，兩個機(jī)房各為一個網(wǎng)段。這樣規(guī)劃有利于網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)管理以及監(jiān)控。
六、輔助學(xué)校做好各項活動的準(zhǔn)備工作
活動的開展對于學(xué)校來說是非常的重要，這個學(xué)年來我盡我所能的輔助學(xué)校做好活動的各項準(zhǔn)備工作，如：學(xué)校運動會、六一展示等活動的音響布置，城東童韻的音樂播放工作。雖然這些工作是微不足道，但能為使活動成功開展而做些事情，我感到很高興，但這也是我應(yīng)該做的。
七、正視自身不足努力提高自己
一個學(xué)年過去了，雖說這個學(xué)年的工作是繁忙的，但回過頭來，在這一年中讓我學(xué)習(xí)到了許多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些不足之處。
做事拖拉。往往有些事情要等到最后幾天才匆匆忙忙的趕出來。缺乏學(xué)習(xí)、鉆研心態(tài)。不尚于主動的去學(xué)習(xí)。
不善于言語。往往有些事情因為自己表達(dá)不好，而造成不必要的誤會。面對這些不足，我將會努力的去克服，使自己成長起來。
一學(xué)年過去了，面對今后的工作，我將會更加努力的去耕耘，努力提高自己的教育教學(xué)水平、努力服務(wù)與學(xué)校的日常工作、教師的教學(xué)工作，發(fā)揮信息技術(shù)教師應(yīng)有的作用。
信息技術(shù)教師學(xué)期個人述職報告2
各位教師，各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
這是我的第一次述職報告，如有不當(dāng)之處，請多多指教。
x年，我畢業(yè)于x學(xué)院，機(jī)械工程專業(yè)。與在座的大部分教師相比，我是半路出家的，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生，教育教學(xué)素質(zhì)可說是體弱多病的。當(dāng)年我連什么是備課，寫教案都不明白。記得第一堂課，學(xué)生被我弄得云里來霧里去，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好，它成了我的警鐘。每每上課之時，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕，同時告戒自我，我要成為學(xué)生課堂的朋友，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本，而是在品嘗知識大餐。
揮手之間，十個春秋卻在灰飛中煙滅了。期間，我經(jīng)過初中教師資格評定，成為一名合格的人民教師。相繼，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證。在我的成長的過程中，除了自我的汗水之外，還有許多樂于助人的好同事，關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo)，我每跨出一步，都離不開您們的.鼓勵與肯定，使我更加堅定了信心。
記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中，我獲得教具制作一等獎，綜合素質(zhì)三等獎，從此我挺起了胸膛，更加自信的站在講臺上。
記得帶第一個初三畢業(yè)班，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績，得到同仁的好評。
讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得一等獎，總成績第二名，當(dāng)時參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級人物，使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺。
遺憾的是沒有走出本縣，去迎接更大的考驗。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系。從機(jī)械專業(yè)到自然科學(xué)（包括物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科），再到信息技術(shù)，可說是在不斷地跳槽，把時間與精力都用來忙于充電了。還好，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡，不會失去信心，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù)，借助的是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)和信息技術(shù)教師資格證。不然，就不會象此刻這樣有幸與大家一起公事了。
信息技術(shù)專業(yè)，我雖然才認(rèn)教兩年，但有了學(xué)生的支持（學(xué)生說下學(xué)年要繼續(xù)教他們，不要換教師），領(lǐng)導(dǎo)的肯定（校級優(yōu)秀教師），同事的關(guān)心，使我信心百倍，永往直前。在此我要感激大家，多謝您們的關(guān)照，同時也期望您們能夠不斷地支持我。多謝！
信息技術(shù)教師學(xué)期個人述職報告3
20xx年在教育局和教研室各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我確立用大信息技術(shù)教研的理念推進(jìn)工作。即立足現(xiàn)有資源，以提高信息教育的專職老師水平為重點，以普遍提升全體老師應(yīng)用信息技術(shù)教育的水平為目標(biāo)，通過提高全體師生的信息素養(yǎng)，實現(xiàn)大信息技術(shù)教育教研。圍繞這個理念，我主要做了以下工作，并取得了顯著的成效。其中最滿意的三項工作：
一、第一項工作：
組織了首次信息技術(shù)課堂技能大賽。由于是第一次搞，在認(rèn)真學(xué)習(xí)其它課程經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，共有12名小學(xué)專職信息技術(shù)教師參加比賽，涌現(xiàn)了一批較好的課堂教學(xué)案例，比如，太行小學(xué)王秉軍老師通過充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為推動信息技術(shù)提供了新經(jīng)驗。這次活動，通過講課、評課、專家點評對全區(qū)小學(xué)信息技術(shù)老師進(jìn)行了一次專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)。使大家一起相互學(xué)習(xí)。對我而言，也是首次組織這樣活動，作為一名年輕教研員，也獲得了很大提高。
二、第二項工作：
我參加了國家級教育信息技術(shù)研究“十三五”規(guī)劃重大課題《中小學(xué)動漫課程實驗研究》，并承擔(dān)和負(fù)責(zé)子課題《中小學(xué)動漫教學(xué)資源庫建設(shè)研究》。全區(qū)共有4個單位承擔(dān)此課題：一中、五中、晉中高師附校、教研室。在研究中，我們制作了大量的動漫教學(xué)資源，并且編寫了《電腦動漫的活動與實踐》校本課程。
三、第三項工作：
依托聯(lián)片教研平臺，開展信息技術(shù)“同課異構(gòu)”精品課堂教學(xué)展示和研究，活動中，由于農(nóng)村中心校和城區(qū)學(xué)校互動，有效地提高了信息教學(xué)。特別在農(nóng)村，信息技術(shù)特別薄弱，這項工作有力地促進(jìn)他們的提高。比如，在壽安里開放日中，東陽中心校范琛、花園路小學(xué)景澤寧老師。通過幾次磨課，出現(xiàn)了一批精品課，使大家包括我都得到了提高。
四、不太滿意的.一件工作：
今年我還兼任了安全教研員，由于對安全管理不是很熟悉，這些方面教研更是空白，雖然自己也參加省組織教材培訓(xùn)，協(xié)調(diào)市里做了教材修訂工作。但是由于經(jīng)驗少，這項工作從教研以來，效果還不是很好，配合安全科工作也不是特別有效，需要自己進(jìn)一步改進(jìn)。
在以后的工作中，我要首先著重推進(jìn)解決以下工作。
一是繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)教育的考核機(jī)制。在這次省課改會議中特別強(qiáng)調(diào)推進(jìn)信息技術(shù)教育。信息技術(shù)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用，必須按照系統(tǒng)原則進(jìn)行科學(xué)管理，今年在這方面進(jìn)行探索，著眼通過活動、比賽等形式，讓老師學(xué)生共同參與進(jìn)來，通過這些來評價一個學(xué)校信息教育的水平，也通過這個充分發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。發(fā)揮好信息教育的獨特作用。
二是繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)信息技術(shù)骨干教師，舉辦一個信息技術(shù)研討會。
三是繼續(xù)管理和維護(hù)好教研網(wǎng)絡(luò)平臺。四是加強(qiáng)農(nóng)村信息技術(shù)教研工作。消除“數(shù)字鴻溝”，切實提高農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。五是推動信息技術(shù)教研與綜合實踐課互相融通，有機(jī)整合，互相促進(jìn)。
由于信息技術(shù)教研工作剛剛起步，我是全區(qū)第一個信息技術(shù)教研員，建議局里更加關(guān)注這項工作。支持我把這項工作做得更好。
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