關于學農日記匯總七篇
一天又結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候認真地寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的學農日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學農日記 篇1
今天是我們第三天學農，在小小的被子和老是會動的床墊中間，迎來了新的一天，燦爛的陽光從云端灑下，微風拂過，樹木都在向我們不時地招手。我沐浴下陽光下，感到暖暖的'。而吹過的微風又使我們不至于太熱。
沒曬幾分鐘太陽，就去參加了今天的第一個重頭戲––野炊，好容易忍住眼饞聽老師講完要領，我就立馬跑去用磚頭搭灶臺。我們用來搭灶臺的磚都是以前野炊班級用過燒過的，并不少。但都被煙熏黑了，我搭得手都黑了，手背上還擦掉了一小塊皮。
搭完灶臺，我又和同學們跑去洗蕃薯和芋艿了。脫去泥土大衣的蕃薯像一個穿著紅衣服的胖娃娃，不小心被蹭破了皮的地方還隱隱露著紅光。我越看越喜愛，要不是在同學面前，我可能把生的蕃薯也直接給吃下肚子去。我本來想燒柴火，但他們都不讓我燒火。后來等了半天，食物終于被燒熟了。因為是我們自己生火自己烹飪的，所以顯得格外香甜。
下午，我們去種植了果樹。我們先去把果樹周圍的雜草給拔掉。我和幾個男生在那拔比較高的草，我們不僅拔出了草，還“拔”出了許多蜘蛛、螞蟻、蚯蚓、蝸牛、西瓜蟲等和許多不知名的蟲子。當我拔草快拔上癮時卻突然發現––樹旁的草都被拔光了！拔完草，我們又在樹的周圍挖了一條“護城河”（里面沒有水），在“護城河”里撒肥料，撒完肥料又用土蓋住，然后再澆點水就行了。我想，澆水應該是幫助果樹吸收養分的吧。
今天雖然干活干得很累，我們都是感覺累并快樂著。
學農日記 篇2
今天是學農的最后一整天，也經歷了一個平衡的拓展考驗。
在活動前，我聽過好幾次有人說會掉入水中，我驚奇萬分，想馬上去試試。終于，隨著老師來到了挑戰地點。
我見到了挑戰工具，看后，有些想離開的.感覺，因為都是些考驗平衡極限的東西。第一個是木樁橋，面積小，用繩子懸掛著，很容易著水，很難過去，我費了九牛二虎之力，終于走了過去；第二個很像秋千，卻又不像，不過因為一邊有兩條繩子，所以很穩，輕松挑戰成功；后一個是真的秋千橋，高低起伏，主要是有幾個相隔太遠，繩子抓不著，我鼓起勇氣，眼看腳快下水了，我放手一博，沒想到成功了；再一個比較簡單，不扶繩子，收插進口袋，走過去；下一個是在陸地上挑戰平衡和恐高，也很輕松。
最后一項，所有人一起轉頭，一步一步沉重地走了過去。我想：我一直乘風破浪來，到最后不可以放棄，為自己而戰！這個雙人橋橋面有很大的彈性，一不小心兩人就會一起掉下去，這必須要互相配合默契，兩人兩手搭著對方的肩，分別走在相隔不到一米的橋上。
剛開始，我不知道難度，但看見小蘇和小王沒走兩步就掉下水了，人下去了，水中的蝌蚪卻上橋了，又下去了。我看著這個交替，心中膽戰心驚。輪到我了，我把腳一伸，身體下去了，隊友小山也同我一起下來了，我們同心協力，走到中間，我心中忐忑不安，腿好像站不住了，小山不小心用點力推了我一下，我向后一仰，有用力向前一俯，把他也推了一下，這時，橋開始大幅度晃動，我們只能等待橋平穩。
橋，穩了，我們蠕動著腳步，我們過了中間部分，“沖刺了”，“小心一點，別急。”我還是鎮定地說。“就差兩三步了，快！”小山好像沉不住氣了。“慢慢來，‘欲速則不達’！”我并無變動神情。
最后一步，就一步了！我們同時跨了上去，后腳一蹬，上去了，成功了，我們成功了。我感動地流出了眼淚。回想一下前幾個項目付出的辛苦，流出的滴滴汗水，才有了現在的成功。
“最強平衡”我挑戰成功了。甜味也在我學農生活中感受到了……
學農日記 篇3
今天大家都起得格外早，天還沒亮，幾個室友就耐不住心中的寂寞與大家討論開來。今天是去學農的日子，我們將要開始我們特訓的旅途。
關于學農，我們已經猜想了一年了，到底是怎樣的呢？被分到的農家條件怎樣？那里的人又是怎樣？腦中浮想聯翩。從昨天開始同學就在詢問地址，看有沒有同學隔得近的，地名怎樣。我和我的同伴卻顯得格外冷靜，我們已經鉆研這個地址很久了：寧鄉縣大屯營鄉大屯橋村一組瓦屋里。與周圍同學一比較，連一個鄉的.都沒幾個，尤其是這個地名，讓幾個同學笑翻了天，到底是瓦屋還是茅草屋，天氣如此酷熱，有沒有電扇，甚至有沒有電還是個問題。
時間到了，我們一班都上了大巴，準備出發了。一路上，同學們有說有笑，因為到下午就要分別了，這一分就是五六天。進寧鄉四中的山路似乎格外漫長，路的盡頭還有路，山的那邊還是山，田園風光，但又卻顯得那么愜意。
到了劉少奇故居，我們下車了，老師規定我們在一定時間內參觀完，然后回車。大家在劉少奇同志的銅像前合完影，就一哄而散了。我和幾個玩得好的走在一起，我們為了去看劉少奇同志坐過的飛機，就跑去花明樓那邊看飛機，結果迷路了，看看時間，只有二十幾分鐘了。一個同學問了那兒的一個老人，結果發現我們向相反的方向走了十幾分鐘，于是和幾位同學狂奔尋出口，幾經周折，找到了出口，卻出了這個故居園，所以只能繞道，終于在規定時間內趕到了車上，這一幕可真是驚心動魄啊！
中午吃完午飯，結對的伙伴已早早地在教室等候。我和同伴找到了我們結對的朋友，我們聊著，談得很投機，原來“瓦屋”里還是挺富裕的，家里空調、電視、洗衣機都有，甚至連電腦都有，不禁感嘆農村發展還真快，當我們正準備去他家時，他爸爸開著一部私家車過來接我們，我們坐進了私家車，真是羨煞旁人。
原來所謂的瓦屋里是類似“別墅”的房子，只是祖先留下的名字不好更改。他們一家人很熱情，待人十分周到，我和同伴便開始了五天的農家生活。
學農日記 篇4
11月12日 星期一 天氣 晴
昨天是學農的第一天，早上我們滿懷著興奮的心情來到了蕭山市青少年素質教育基地，也就是學農活動的地點。
我們沿著一條小道徑直走到了一個類似于大倉庫的門口。因為地方大小的問題，老師采用了錯開教學的方法。我們一班先進行土培，二班去參觀生態科技館門口的植物，等種完了土培，我們班再去參觀植物。我們土培所用的土是調配出來的營養土，是由葉子等腐爛后的土和珍珠鹽以3：1的比例調配所成。老師先讓我們各選了一個小小的盆子，然后轉身看著老師，仔細聆聽種植步驟。
老師說的第一步是給花盆墊底。首先，每個小組都分到了一大塊類似于紗布一樣可過濾的網狀布。我們做得很細致。根據老師說的，把布蓋在盆口上，再把它一點一點地剪下來，最后再小心翼翼地墊在花盆底部；第二步就是填土了，這一步我們一改拘束，大幅度動作操作，把土填進自己的盆里；再者，是放種子。這一步十分輕松，我們直接挖了幾個洞，把種子埋進去就是了。
接下來是水培，第一步是加工兩個小塑料杯合成一個特制的花盆。我們組只有三把剪刀，所以只能輪流用；第二步是清理海棠花的根。我們先撕開外包裝，把里面的`土全部抖掉，再放進水中洗一洗，最后再用陶粒固定在小塑料杯里；第三步，我們往小杯里面加水。課程的最后，老師講了平常的植物護理，那可真是面面俱到啊！
回來再經過那條小道時，我的心情與來時不同了。現在我手捧兩盆植物，心中有了一種愛護寵物般想愛護兩盆植物的心情。我想著，以后一定要每天給它澆水、日照，悉心呵護它。
今天這節課讓我懂得了許多種植知識，也增添了我們對農業勞作的興趣。
學農日記 篇5
今天，如同往常那樣早早地起來，然后就是跑步，跑了三圈，比昨天多了一圈，感到更累，我們想悄悄走幾步路，班主任嚴格地說：“跑起來！”
跑完后，感到氣喘吁吁，但暖和了許多，昨天此時感到身體很冷，特別是雙腳，可今天卻不同了。有時，你雖然累了一點，但會得到更多的好處。要學會付出，總有一天，你會看到生活給你的恩賜。
今天上的是藝術課，我們學了中國結和陶瓷。這些是中國傳統的工藝，現在，基本上不學了。我覺得傳統文化不能忘掉，不能一味地關心流行之物。我們不能遺失傳統。
轉眼間，學農生活已經過了五天。
五天的生活都是在快節奏下過去的。白天早早起來，鍛煉身體，接著上課。中午吃完飯，休息時間不多，又要上課。晚上還要上文化課。這樣，一天結束了。
今天晚上文化課上好以后，老師讓兩位女生唱了歌，為了讓我們放松一下心情。經過勞累的學習生活，如果不休息，學習會有高效率嗎？生活和學習一樣，需要一張一弛，不是沒有節制地學習或者工作。
上晚自習時，紀律不太好，可能是因為明天下午就要回家了，同學們很興奮，聽不進課。堅持，是需要毅力的，很難堅持到底的人怎么會成功？只會前功盡棄。做任何事，要有始有終。前幾天，老師們說我校學生總體上是不錯的，但最后一刻做不好，能讓人滿意嗎？
下午我們學的是無土栽培。小小一顆芹菜，需要多少的'付出和勞動。我們要配許多溶液，還要配兩次四升的水，種植需要種三次。平時，一點也體會不到這些飯菜來得不容易，總覺得它們太平凡了。看來，普通的東西也不是容易得到的，要學會珍惜我們身邊的一切，哪怕微不足道。
這一周，老師也像關心自己的親生孩子一樣關愛我們，放棄休息，問我們的冷暖及身體情況。他們不因為沒有課而不負責任，仍然和以前一樣，我對他們不勝感激。
學農讓我學到了不少東西，我感激這一堂特殊的人生之課。
學農日記 篇6
迎著和煦的春風，踏上鄉間小路，帶著滿滿的好奇心，為期4天的學農生活就這樣開始了。
4月8日上午，經歷兩個小時的車程，我們來到了青島市中學生學農實踐基地。提著行李箱的我們，初次踏入8個人的寢室。大多數的同學都是第一次離開父母，獨自出門，過獨立生活。懷著對各種事物的好奇心和獨自出門的新鮮感，我們在學農期間的課程也隨之到來。
學農的課程十分豐富，涉及到了各個方面。有面藝、廚藝、茶藝跟生活密切相關的課程；有果樹管理、種馬鈴薯、種豌豆跟農業勞作有關的課程；還有野炊等野外實踐課程。
我們班的課程項目有野炊、面藝、釀酒、果樹修剪、種馬鈴薯和廚藝。
在這些活動中，我記憶最深刻的當屬野炊了。
野炊，顧名思義就是去野外生火。馬老師為我們準備了地瓜和花生，讓我們自己用鍋和磚頭，木頭將它們烤或煮著吃。我們分了4個小組，我在1組。我們的小組長單煦給我們分配了任務，我和佳姐壘灶，劉書昀和李欣欣撿干草，孫滿江接水刷鍋，單煦和吳長春、金炳成、孔祥生去找木頭。我本以為壘灶臺是一件特別容易的事情，不就是找幾塊磚頭隨便堆一堆嘛，太簡單了。但現實就是如此的殘酷，這壘灶的學問可大了。既要看好風向還要保證鍋再壘灶上的穩定性。經過我們的不懈努力灶臺終于壘好了。我們將干草放在灶底，點燃，加柴。我們準備煮花生，烤地瓜。煮花生的過程還好，就是加水加柴。但是烤地瓜就比較復雜了。我們將地瓜用較細的.木棍串起來，放在靠近火源的地方，那里的火比較旺盛，地瓜會容易熟透。即使我們前期的準備工作比較熟練，但是還是遇到了麻煩。因為在山上風力比較大，我們離灶臺又近，導致我們的雙眼都被濃烈的煙霧熏出了眼淚。雖然過程十分的艱辛，但是我們的地瓜和花生都非常的好吃。
野炊過后，每個人的臉上都流露除了勝利過后燦爛的笑容，因為如此，我們的地瓜和花生在我們的嘴里也覺得格外香甜可口。
通關這次的學農實踐活動，我增強了獨立自主的能力，提高了團隊合作的意識，學到了許多課本中學不到的知識和技能。相信我們一定會帶著這股韌勁在今后的學習生活中不斷拼搏向上！
學農日記 篇7
這個星期一到星期三，我們五年級進行了社會實踐活動——學農。剛開始，大家都挺興奮的，因為學農對我們來說是一個很新鮮的詞，在我們的腦海里對田間勞作只有一點模糊的概念，加上這次去還要住兩夜，大家更高興了，在車上有說有笑的。
在路上開了兩個半小時左右，我們才到達目的地——四會學農教育***。放下行李后，我們就到運動館里進行了入營儀式。我們參觀了種植大棚，在那里我們看到了許多奇異的花草，還了解了種植花草的知識。
在三天的學農過程中，我印象最深刻的事就是插秧，別看只是一顆小小的秧苗，里面的學問可大著呢！我們脫了拖鞋，把袖子和褲腳卷起來。為了正確的'引導我們，教官先示范了一遍，并解說，手上的秧苗要一顆一顆的插進泥里，每一棵的距離是十二厘米，每一行的距離是二十厘米。看見教官輕松的樣子，大家都躍躍欲試，可真正干起來才發現原來并不容易。在那么冷的天里，光著腳丫子走進那么冷的水里，踩在那么軟的泥上，冷得是那么的徹骨。手凍得麻木，腳凍得僵硬。大約十五分鐘后插完了秧苗，而大家早已累得直不起腰了。
“野炊”應該是我們最喜歡的一項活動了。“野炊”在我們的想象當中是像吃自助餐似的，大家在一起撿柴火，***食物，一起吃自己努力勞作的“成果”，大家一起說說笑笑地野炊。但在想象當中的事并不一定會在實際生活中實現。在現實生活的“野炊”是一項需要大家伙兒一起團結協作的活動。從撿柴搭鍋到洗米***飯，都需要大家的團結合作。等把基本的事情都做好了以后，大家開始***飯。在***的過程中，大家都在緊張的等待著，即怕飯回***焦，又怕飯不會***熟，這種心情直到吃飯時才結束。
我們真切地體會到了勞動的辛苦，明白了我們現在的幸福生活來之不易，我們應該好好努力讀書，不讓爸爸媽媽的心血付之東流，也明白了父母的良苦用心。
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