檢察院實習報告
在人們素養不斷提高的今天，報告使用的頻率越來越高，不同的報告內容同樣也是不同的。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編為大家收集的檢察院實習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
檢察院實習報告1
這周是實習的第一周，一直以書本理論知識為重的我們都為此十分興奮。到了秦皇島市人民檢察院報道的時候，我們一行四人的心情都很激動，抱著一顆希望能得到實踐經驗的心，我們去找了負責與我校聯系的錢處長。錢處長為了能夠達到人盡所用的目的，把我們分配到不同的業務部門。最早來見我們的是偵查監督處的周處長，一個說話干練、辦事仔細的阿姨了解了她們的工作內容之后，我毛遂自薦，欣然前往。
這個時段我主要是進行了信息和資料的收集，大致了解了我的工作內容，以及進行了初步的工作安排。到的第一天因為我們科室的人員都去縣里進行年底考核，我和我們科室的一名前輩孫姐進行了業務上的交流。偵查監督處的主要職能包括四個方面：對本級公安機關提請批準逮捕的案件、本院自偵部門移送審查逮捕的案件進行審查，并作出是否批準逮捕、決定逮捕的決定，同時對執行情況進行監督；對案件審查中發現的`漏犯進行追捕；對本級公安機關和本院自偵部門應當立案偵查而不立案偵查及不應當立案偵查而立案偵查的案件進行監督；對重大、疑難案件進行提前介入和引導偵查取證。由于剛剛來到一個新的環境，最開始進行的工作不具有過多的業務性，我還沒法進行相關業務的學習，本周主要是進行一些比較零散和基礎的工作，例如相關資料和文書的整理，進行與其他領域的人員的工作溝通。過程中我曾經協助劉主任進行與“反腐倡廉職業化建設”活動的文書書寫工作，進行了相關資料的了解和調查；同時也協助孫姐進行了“秦市十佳公檢法單位與個人”的評選工作，在秦皇島日報上用一整版介紹了秦市公檢法的優先單位和個人，讓我了解到相關行業相關個人的業績和能力，這個過程讓我受益匪淺；此外秦市檢察院在進行“職業化建設”，我幫我們處上傳了有關于我們部門開展職業化建設的相關進程，并且復印相關資料，與其他各個部門進行溝通、聯系。在整個一周的實習過程中，認識了很多前輩，用我們處長的話說，就是“見男的就叫哥，見女的就叫姐”，我很快和大家融為一體并順利的進行溝通和學習。
通過一周的學習，我并未接觸到太多有關于業務性的知識，但是磨練了我的意志，培養了我的耐心，給我很多啟示。當我看到四十、五十歲的前輩們還在參加司法考試不斷進行自我增值的時候，我心中更加堅定了“知識就是力量”，同時也要不斷在實踐中學習，將理論與實踐相結合，才能有更加突出和卓越的成就。
檢察院實習報告2
我最愛的《傲骨賢妻》里的男主角Will Gardener在我實習的第二周被槍殺，他以令人出乎意料的方式結束了陪伴了我們五季的生命。他曾經意氣風發的告訴他被指控故意殺人的當事人“只要你沒殺人，其他的就交給我吧”，但他最后竟然在為其辯護的法庭上被這個精神錯亂的當事人所殺。這個劇情令所有人嘩然，不過畢竟戲劇追求跌宕起伏的情節，但是法律在此卻顯得極其蒼白。
在xx市檢察院的我也已經實習了近一個月，整理過成山的卷宗、做過犯罪的季度工作報告、討論思考過幾個案例、也翻閱過好幾個已結的案子細節，甚至還參加了公訴人比賽的辯論，這些事情常常使我熱血沸騰，但真正讓我感觸良多的，是其中旁聽兩次庭審的經歷。
近一個月里，我和公訴處的幾個小伙伴三次與檢察官下到xx市仁壽縣參加一審，由于市檢察院起訴的案子都是至少判決無期徒刑以上的，因此每次一審知道案情時總是給人一種說不出的難受。
第二次庭審是一個搶劫后故意殺人的案子。被害人的.妻子與女兒坐在公訴人的旁邊，還不時地抹著眼淚，盡管庭審距案發已過了好幾個月，但這樣公開的審判還是讓被害人的親屬無法不想起親人被數刀捅死的慘狀。被告人是個20出頭的小伙子，他背對著觀眾席，站在法庭的中央，聽著公訴人對他進行有力的指控。坐在他身后的我們，無法看到被告人臉上的表情。面對被害人親屬的淚水，此時的他究竟是懊悔、自責、還是平靜得等待法律的宣判？我們不得而知。至少在當時的我看來，被告人在將被害人即黑車司機捅了一刀并且搶劫成功后，竟然因為害怕被害人去報警因而追了被害人幾十米再將其捅死的行為著實令我憎恨。庭審結束后，被害人的妻子帶著高二的大女兒手里還抱著一個剛剛幾個月的小女兒來感謝檢察官的場面仍讓我記憶猶新。
一直到第三次到仁壽參加庭審前，我對被告人的情緒始終處在一種原始的除之而后快當中。
第三次庭審的案子是一個丈夫與前妻因爭吵將前妻掐死的案子。這個案子進行得很順利，被告人認罪態度也良好，坐在觀眾席的我一開始總是覺得，僅因為一點矛盾與糾紛，就將一個生命奪走，殺人似乎太容易。一個丈夫在離婚后還與前妻糾結不清，最后還做出殺人滅口的事，簡直是道德敗壞、良心缺失。是的，我一開始一直都這么認為。直到坐在車上聽到這個案子的公訴人姐姐無意中提到其實這個被告人也很可憐，妻子有跡象表明一直在外面有外遇，并且很愛花錢，把被告人給自己女兒的生活費總是拿來給自己買衣服、賭博，只是這些都沒有證據證明，這樣說來，并不是所有的被告人總是惡貫滿盈，而是有些事就是事出有因，所謂可恨之人也有其可憐之處吧。
這些話不由得對我那些原始的痛恨產生了微妙的影響，這個丈夫也許在婚姻存續期間已經對妻子的行為忍無可忍，最后兩人分道揚鑣，但是妻子竟然在離婚之后還把自己給女兒的生活費拿來揮霍，這種舉動可能會讓身為前夫的被告人更加無法忍受。這種積攢已久的恨意，往往會令人作出極端的事。這絕不是一種為有罪人的辯解，反而有一點人之常情。
我們是不是該由此思考，法律的判決可能有時候只是一個案子、一件事情的結論，無所謂絕對的對與絕對的錯，在一個案子、一件事所牽扯到的人們中，面臨著更多道德上、情感上、利益上的博弈與取舍，對于這里頭不同的選擇，可能就是造成法律對他們的審判結論的因。作為旁觀者的我們，也不該眼里只有極惡與極善，不應該讓一個結果牽引著我們對人的判斷，避免變得偏激與極端。
相信這三個月來的經歷，讓我學到的，更多是讓自己變得更理性，更客觀。
檢察院實習報告3
尊敬的XX領導：
大學的最后一個暑假，我去區檢察院實習，時間是從xx年七月十六日至八月九日。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。
一：實習單位情況
這次實習，我是被安排在檢察院公訴科，剛到科室的時候我主要從事的是內勤工作。學習一些文書的制定，包括起訴書、公訴意見書不起訴書等，幫老師打印有關的案卷材料，做好卷宗的裝訂歸檔工作。空閑時間向科室的老師們請教問題，得到很多的指點。在公訴處老師的知道下，很快我就熟悉了進行公訴的一系列法律程序。
二：實習過程的主要情況
在公訴科的實習過程中，我主要從事的是一些法律文書的處理，對一些沒有完全經過程序的卷宗進行補充和修訂，以及一些輔助性質的工作。在次期間，我又認真學習了刑法和刑事訴訟法，完備深化自己的法律知識，這對我的工作起了很大的作用。以下是具體的實習工作。
(一)學習公訴程序的具體規定
剛進入實習單位，領導給我介紹了一些關于公訴科工作的基本情況，又給我一些關于公訴工作的書籍讓我學習。我通過認真的學習理解，大致了解了公訴的具體工作范圍和內容。同時也體會到自己知識的匱乏和淺薄，所學東西過于的膚淺。
(二)法律文書處理
在實習期間，我工作的重點就是法律文書的處理和卷宗的裝訂歸檔。例如起訴書。審問筆錄。裁決判定書等等，在經過長時間的工作后，對這些文書有了更為深刻的理解，也更加熟悉了這些文書的書寫格式和內容要點，極大的豐富了我的法律知識，對我有很大的幫助。在卷宗裝訂歸檔的過程中，我又學習到了在課堂上見不到的知識。例如公安局和法院等相關文件在檢察院文件提起公訴后，怎樣去整理？各種文件和文書在歸檔時是否都應該裝訂上？這些問題在檢察院老師的指點下，我慢慢地掌握了。
(三)協助辦案人員辦理相關案件
實習過程中，我跟隨檢察人員一起辦理了一起關于一起人身意外死亡的案件。在辦案期間，我深刻體會到理論知識和現實生活的差距。學校所學的法律專業知識有時候在辦案過程中完全沒有用處，而且我所學的知識也太過與膚淺，根本不能深層次的去理解，通過實踐接觸辦案過程，親身體會法律知識的運用，使我受益良多。
三：專業知識在實習過程中的應用
我在學校所學的是法學專業，所包括的法律門數相當的廣泛，可以說是面面俱到。正因為這樣，我在學習過程中不能更為深刻的理解各門法律知識，不能從本質上掌握這些內容。現在能夠通過實習來是自己的理論知識轉化為實際需要，對我來說是個很好的時機。抓住這樣的機會，我能夠把理論和實踐相結合，從而使自己的知識上升一個層次。
在公訴科我從事的工作內容基本上都是與刑法相關，所以在空閑時間我及時充電，又深入學習了刑法和刑事訴訟法。通過學習，使自己在工作中更加有把握，游刃有余。
首先，在整理案件和卷宗過程中，我留意了下起訴書和判決裁定書的制定和具體的內容。把這些東西同我的刑法知識想結合，自己來判斷案件的性質和判定結果，再與卷宗對比查出自己的不足之處，通過這樣的方法我對刑法的`條文規定更加的熟悉。同樣，作為一門程序法的刑事訴訟，更加是不能缺少的。各種文書的制定都是要經過法律規定的程序的。
其次，由于公訴科的案卷過于煩瑣，單純的刑法相關知識根本不能應對，其他的法律知識是不可或缺的。一個案件甚至有時候要運用幾門法律結合來判斷，這對我的理論知識是個很大的挑戰。我不斷的請教檢察院的老師們，請他們指點我的工作方法，暗地里和同學相互交流知識心得，經過長時間的磨練，我有了長足的進步。
最后，文書的制定雖然在實踐中比在書本上的類型要多很多，但基本的格式內容還是一樣，我在實習過程中也練習了下，感覺到文書制定也是一件很嚴肅的事情。
四：實習過程中發現的幾個問題
由于公訴案件的復雜性，加上我們國家體制的一些不完善地方，使得在處理相關案件的時候產生了很多的問題。通過我在實習過程的觀察，具體有以下幾個：
首先：對于案件的后續工作做的不是很充分。當相關的偵查人員偵查過后，對于案件中出現的有關問題處理，沒有及時的提出司法建議，這對以后犯罪的預防十分不利。
其次：在工作過程中，對于現在科技的東西運用手段不是很完善。可能是由于經濟或者其他什么因素的限制，檢察人員并沒有很多現代化的技術設備能夠運用。
最后，在各個檢察院之間的案件調動辦理過程中，不必要的程序過多，使得整個辦理過程拖延時間太長，影響了辦案的效率。
針對這些問題，檢察機關應該提出一個切實可行的辦法來，既要滿足檢察人員的需要，有不能過于的浪費。同時還應該加緊對檢察人員法律素質的培養強化，培訓他們掌握新科技的運用，提高辦案效率。
五：實習的心得體會
通過這次實習，我真正的接觸到了法律的最前沿工作，提高了自己的認知水平，明白了許多新的道理，有了很多新的體會。
(一)在課堂中一定要刻苦學習理論知識，應當明白“書永遠都不白讀”的道理。現在許多同學都說，實踐與理念是不同的，書上講的在實踐中是用不上的，看書沒什么作用。從我的實踐來看，課堂知識對于從總體上把握工作的方向，對于某些工作的指導作用，是實踐所不能代替的，加強課堂知識的學習，對于工作是很重要的。
(二)理論知識必須通過實踐的檢驗和認可，這樣才能與實踐結合，才能更好的指導實踐工作。雖然實習單位的工作，我在課堂上都有所聞，但到實際中，才發現，現實還是很復雜的，不是說光憑一些框架式的理論就能解決的。參加實踐對于理論知識的學習和深化，是很有幫助的。
(三)必須擴展知識面，增強綜合素質。這次實習中接觸的案件，與其他各門科學都有聯系。在辦案過程中，偵查。證據的知識顯得極為重要，不明白，就不懂；還有其他相關知識對于了解當事人所處的環境，對于案件的偵查對有幫助。加強綜合技能的培養，擴大知識面，可以切實的開展實際工作。
六：實習結語
我們學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。現代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養必不可少。因此，我們不僅要努力學習法律的理論知識，還要有相關的實踐體會。用理論聯系實際，理論與實際相結合的模式來深化自己的理解層次，提高自己的法律素養，為做一個合格的法律工作者奠定穩定良好的基礎。
特此報告
XX
XXXX年XX月XX日
檢察院實習報告4
專業實習是提高自身素質及知識，把理論與實踐相結合的一個過程。專業實習也是大學生活中所必備的課程，是對我們在大學課堂上所學知識的一次重要檢閱，是我們大學生踏入社會的第一步。對于法學來說，實習顯得更為重要。
20xx年6月20日至20xx年9月23日，我在上海市浦東新區張江地區人民檢察院偵查監督科進行了為期三個月的暑期實習。實習期間，得到了檢察院老師的熱心指導，學到了一些實踐經驗，了解了檢察院偵監科的主要工作流程，鞏固和提高了《刑法》，為《刑事訴訟法》的學習打下了堅實的基礎。對于法律實踐工作有了進一步的認識，同時，實習期間也深刻認識到自己理論知識的不足以及實踐經驗的匱乏。此刻，我就實習期間的工作和感受做如下報告:
一、實習目的:
首先，我想透過在我們學校基層人民檢察院的實習，獲得一次認識社會的機會。社會是法律學科的源頭，沒有社會就沒有法律，法律因社會的需求而產生，所以認識社會是一個法科學生能夠真正學好法律的必備條件。
其次，我想透過此次在市中區人民檢察院的實習，來了解一下處于基層的人民檢察院所處理的案件的特點，包括案件的來源、數量，案件的性質等等。從而在此基礎上發現基層人民檢察院在辦理刑事案件過程中所遇到的問題并提出解決問題的方法。
最后，我想把在課堂上學到的理論知識運用到社會實踐當中，以到達學以致用的目的。法律是極其講求實踐的，所以實踐應是法律的出發點和歸宿。
二、實習資料:
在檢察院實習，有法律實務方面，也有法律理論方面，由于我主要在批捕科實習，所以更多的是做一些法律實務方面的工作。批捕科的工作是環環相連，從接到案件到做出決定，任何一個環節都必不可少，都十分重要。實習這一個月我的主要工作集中在以下幾方面:
第一、翻閱卷宗，協助檢察官制作閱卷筆錄。偵查監督科的主要職責是審查公安機關提請批準逮捕犯罪嫌疑人的卷宗材料，以及做出是否批準逮捕的決定。內江市市中區人口密度大，經濟發展不平衡，直接導致刑事案件的發生率較高。單從一般的刑事案件來看，這一個月來，我們科一共辦案三十八件，涉及人數達四十人之多，也就是說，平均每一天我們科要收到一到兩個案件。公安機關移送的卷宗材料是認定犯罪嫌疑人是否構成犯罪的主要證據，我們都務必逐一審查。有的案件復雜，卷宗材料厚達七八十頁，每一天的工作量相對較大，透過這一個月高工作量的實習，我深刻體會到理論知識不足會嚴重影響工作效率，個性是刑法和刑事訴訟法在實踐中運用最廣泛。所以，學好這兩門學科對于任何一個將從事法律職業的人來說，都具有重要的現實好處。
第二、到看守所提訊犯罪嫌疑人。這是案件承辦人制作閱卷筆錄的一個輔助工作，公安機關移送提請批準逮捕的卷宗材料內有一項重要證據是犯罪嫌疑人的供述，為了行使好法律賦予檢察機關這一監督職能，對每一個犯罪嫌疑人，我們都要認真、仔細地訊問，核實公安機關制作的訊問筆錄是否真實、合法。實習這一個月，每次去看守所提訊，我都要協助案件承辦人做好訊問筆錄，偶爾也訊問犯罪嫌疑人。在制作訊問筆錄的過程中，由于批捕科只對犯罪嫌疑人的行為是否構成犯罪予以認定，所以我們的工作主要是核對公安機關獲得的證據是否真實，以及犯罪嫌疑人構成何罪。在記錄的時候，不必字字都記，記上主要犯罪事實即可。
第三、參與案件的討論，并做好討論案件筆錄。這是在前兩項工作的基礎之上，在承辦人審核了卷宗材料之后，由檢察長主持的對案件進行研究的會議。首先，由案件承辦人簡單介紹案情，然后提出本案中存在的問題，由大家共同討論，得出結論。最后由檢察長做出是否批準逮捕的決定。這一環節尤為重要，個性是大家在對犯罪嫌疑人主觀行為方面的認定時，可能會持不同的`意見，同時，主觀行為也是認定犯罪嫌疑人是否構罪的重要證據，所以，在記錄的時候，必須要綜合大家的意見，然后把問題和結論都寫清楚。
第四、法律文書的寫作。在檢察院這一個月，寫得最多的法律文書是批準逮捕決定書，還有其他文書，如檢察意見書，補充偵查提綱，逮捕決定書等。批準逮捕決定書是人民檢察院對公安機關提請批準逮捕的犯罪嫌疑人，依法審查批準逮捕所制作的文書，這種文書一般都有固定的格式，是由存根、正本、副本、回執組成的四聯填充式文書。由于法律文書對當事人具有絕對效力，所以在填寫的時候，不能有絲毫差錯，包括犯罪嫌疑人的姓名，犯罪事由等。制作法律文書必須要有一顆細致的心，經過反復查看后，才加蓋人民檢察院的公章，然后送達公安機關。
第五、登記案卡。從工作流程來看，這是工作的最后一項，即將犯罪嫌疑人的主要信息登記在互聯網上，以備后查。這一項也要求細心，因為案卡要在互聯網上公布，一旦公布，就會成為查看犯罪嫌疑人有無前科的重要依據。
檢察院實習報告5
xx年9月23日—xx年11月20日，我在海南省海口市瓊山區人民檢察院實習。實習期間，將理論與實際結合，把課堂上學到的知識用到具體案件中，從而對課本上的東西理解得更深刻，也學到了很多書本上學不到的東西。同時，在現實生活中我也了解了國家司法機關的相關職能，對社會基層人民的法律意識也有了大致的了解。以下是我對實習的總結報告：
一、實習概況
我在瓊山區人民檢察院實習了兩個月，實習的過程中，在科長及幾位叔叔的熱心幫助下，我努力將自己在學校所學的理論知識用于現實生活中的具體案件。在這短暫而又充實的實習過程中，我雖順利完成了每一項任務，收獲頗豐，但也發現了許多問題。
在檢察院，我被分配到了控告申訴科，這是檢察院最基層的部門，可是說是窗口，大多數案子都是從這里開始的。這個部門的工作職責就是負責并受理公民的舉報、控告和申訴;受理公民的報案、舉報、控告申訴和犯罪嫌疑人的自首;對舉報線索進行分流或初查，對分流到本院各業務部門及基層檢察院的舉報線索和控告、申訴進行催辦、督辦;依法復查由本院管轄的申訴案件并負責抗訴和出庭工作，承辦由本院管轄的刑事賠償案件;負責實施保護、獎勵舉報人等等。期間，我們接待了很多來舉報、申訴的群眾。對于屬于檢察院管理的案件進行了登記、分流;對于沒有管轄權的案件，根據所學知識給予一定的解釋和回答，再告知其應該找的有關部門。例如：一個老人敲開了控申科的門，說要申訴。他的兩個兒子占了他的房子，致使老人有家不能回，有病無人管，現在住在女兒家中。老二媳婦還扣下了老人的一些生活用品，并揚言要養老也可以，但要老人跟老大斷絕父子關系(老大和老二之間有過節)，這讓老人忍無可忍。以前曾因贍養糾紛訴至法院過，判決兩兒子輪流贍養老人，可至今未能實現。老人很可憐，但此事不屬于控申科的管轄范圍，所以我們不能對此加以干涉，安慰了老人之后，我們建議老人到法院的執行局申請強制執行。
舉報控申科的工作繁雜又是規范化的，不能憑個人任意發揮。在這過程中我學會了登錄檢察院個人系統處理文件，雖然操作程序開始時有一定難度，煩而雜，但慢慢熟悉之后我也懂得如何快速處理了，這是一個嘗試的結果。待領導把文件批示下來后，就需要我進行分類處理，包括舉報和控申的材料，打印登記表并分類整理儲存，在系統上建立一張又一張的登記表和移送函然后填寫相關信息，分流到本院的還需要打印移送函加上蓋章然后移送，交到基層院的需要更多的操作：區分寄信的信封樣式和大小，信封太多，寄信的信封有一定的要求，不能隨意，區分之后要在信封上打印寄信的地址;區分寄信地址然后分別整理要寄出的信件，里邊要附上檢察院的小信件，小信件也要區分舉報和控申的以及附上蓋章;待整理好之后要登記寄出的信件編號以待日后存查;如果有人大的紅頭文件的話還要復印與登記表一起儲存，不得遺失。在月末，需要對本月的登記情況做一個匯總即做報表。雖然不需要像專業會計那樣一步一步地計算，但也需要一絲不茍，填寫登記卡，有舉報和控申的，然后再按照已有程序操作，完成報表的制作，移交領導簽字移交辦公室審核。這才算完成工作了。
這次在人民檢察院的實習生活，我受益匪淺。這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，其收獲和意義可見一斑。通過實習，我將自己所學的知識應用于實際的工作中。理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現實中的運作有所了解，也對專業用語有了進一步的掌握，提高了自己在法律方面的認知能力。
二、思想及業務收獲
每個星期的實習，我都會有一點出奇的收獲。不知道其他同學有沒有同感。我所在的控告申訴科是人民檢察院的`窗口，又是聯系人民群眾的橋梁和紐帶，是來信來訪者舉報和申訴的第一站，是群眾維護自身合法權益的重要部門，同時與本院其他部門以及基層檢察院保持密切聯系，以配合檢察院各項工作的開展與完成。所以，舉報控申科在檢察院擔任重要角色，不可或缺。控申科做到了實事求是，有錯必糾，維護了司法公正和當事人的合法權益，樹立了檢察機關的良好形象，贏得了人民群眾對檢察工作的理解與支持。 處理集體訪、告急訪是政法機關的頭等大事，也是檢察機關的一項重要職責。在控申工作崗位上，科長他們用自己的實際行動為維護社會穩定和保護好人民群眾的利益作出了積極貢獻。控申工作是扇窗，使檢察機關與人民群眾的關系連得更緊了。
在接訪室，我們看到前來為維護公平正義為維護自己合法權益的群眾，他們對法律懷著崇高的敬意，希望法律能為他們排憂解難、能給他們最滿意的答復。我們不能為他們解決問題，因為我們只是實習生，沒有實際操作能力，但在與他們交談的過程中我們發現老百姓對法律是信任的，他們只希望法律是公正的，但就有一些法律工作者對法律的運用不當造成老百姓的權益得不到維護、犯罪分子得不到應有的懲罰，社會秩序還是如此混亂，和諧社會更是遙遙無期，他們氣憤、失望地來到檢察院，寄希望于檢察院，希望法律的運用能還他們公道。法律是理性的，是以人為本的，但法律又是死的，只是文字表示而已，能不能很好地貫徹，讓法律變成活的，關鍵在于運用法律的人。
千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。
對于自己這樣即將進入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。
學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。
三、實習中存在的問題
在實習過程中有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。
四、實習建議
高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質高的專業技能人才，將在社會上起到重要作用。現代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實際，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養學生對法學的興趣，避免畢業后的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質法學人才。
檢察院實習報告6
尊敬的XX領導：
為期六周的實習期結束了，我在這六周的實習過程中學到了很多在學校課堂上根本學不到的知識和技能，應該說是受益頗深。在具體的實習過程中，我了解了國家機關的相關職能，細化了一些課堂上的知識，對自己的學習和生活也有了一些思考。
一、實習單位的基本狀況
我這次實習的單位是市人民檢察院反瀆職侵權處，從9月10日一10月22日，共經歷了六周。
反瀆職侵權處主要是為了處理國家工作人員犯瀆職罪、利用職務侵權罪而設立的。從我國現行刑法和刑事訴訟法以及相關的司法解釋的有關規定來看，反瀆職侵權處主要負責四十多個罪名的偵查工作，是具有很強專業性質的檢察機構。
市人民檢察院反瀆職侵權處是主要職能是負責對全市檢察機關查辦國家機關工作人員瀆職犯罪和國家機關工作人員利用職務實施的非法拘禁、訊逼供、報復陷害、非法搜查的侵犯公民人身權利的犯罪以及侵犯公民民主權利的犯罪等案件的偵查、預審工作的指導；負責重大瀆職侵權犯罪案件的偵查；直接立案偵查本地區重大瀆職侵權犯罪案件；組織、協調、指揮跨地區的瀆職侵權犯罪大、要案件的偵查及個案協查工作；協調、指導全市涉外及跨區、縣瀆職侵權案件工作；研究分析全市瀆職侵權犯罪的特點和規律，提出懲治對策；承辦區、縣人民檢察院瀆職侵權檢察工作中疑難問題的請示事項；研究制定全市有關瀆職侵權檢察業務工作的規定。
二、實習過程的主要情況
我進入反瀆職侵權處實習，主要從事的是一些法律文書的處理，跟隨偵查人員辦理一些案件，以及一些協助性質的工作。在此期間，我認真學習了有關瀆職、侵權類犯罪的具體規定，明確了這兩類犯罪的立案標準，了解了國家機關在偵查犯罪方面的一些技術手段和工作流程。
（一）學習瀆職侵權案件的具體規定剛進入實習單位，單位領導向我們介紹了一些關于反瀆職侵權處工作的基本情況，又給了我一本關于反瀆職侵權工作的手冊。我認真學習了有關反瀆職侵權案件的.一些細節情況。
通過學習，使我對于課堂上有關這一類罪名的相關情況有了更細化的認識，對于瀆職侵權罪的認知程度加深了。
（二）法律文書處理在實習期間，我協助處理了市各基層檢察院反瀆職侵權科的立案報批表；負責錄入一些預立案案件的基本狀況；協助打印記錄一些詢問和訊問筆錄以及一些其他的基礎法律文書工作。
實踐中的檢察文書與我所學習的司法文書課程有很多相通的地方，有些有區別，但基本大同小異。對于筆錄的記錄，我覺得我還是缺少實踐經驗，不知道該記那些語言，不該記錄那些語言，不能不說是一種遺憾。
（三）協助辦案人員辦理相關案件
實習過程中，我跟隨檢察人員辦理了一起稅務人員瀆職案件，一起司法人員瀆職案件，一起海關工作人員瀆職案件等。值得一提的是，還接觸了一起跨地區的重大侵權案件。
通過跟隨辦案，我深知實踐與理論的差別。理論是系統化的，而實踐中的案件由于時間地點的差別，可以說是非常凌亂的，沒有豐富的經驗和能力是根本拿不下來的。
三、專業知識在實習過程中的應用
我在電大學習的是法學專業，對于我在反瀆職侵權處的實習工作具有實用價值的，主要包括刑法和刑事訴訟法。
首先，刑法中關于這些罪名的構成和認定，對于認定犯罪是非常有指導意義的；刑事訴訟法中關于人民檢察院獨立偵查案件的管轄范圍是反瀆職侵權處工作的依據，關于偵查的程序規定，詢問和訊問的方式和證據等，都是與實際相結合的。
其次，由于刑法本身調整的社會關系就極為復雜，而且國家職能的廣博，使得偵查瀆職、侵權類犯罪時需要應用許多學科的知識，如會計、稅務、交通等等。在處理相關的一些案件中，我明顯感覺到其他專業知識對反瀆職侵權工作的重要性。如果對于這些知識不夠了解，那么就看不出問題，說不定就成了一個外行。
最后，在法律文書的處理過程中，感覺到實踐中的法律文書比起書本上的文書類型要多的多。雖然文書格式各異，但與課堂上所講的也是大同小異。
四、實習過程中發現的問題及其原因和解決途徑
由于瀆職侵權類案件的復雜特征，加之我們國家體制的一些不完善，使得在處理瀆職侵權案件中產生許多問題。結合我的觀察，發現了如下的一些問題：
首先，對于案件的后續工作做的不夠。偵查人員偵查完以后，對于案件出現的原因等許多方面不作處理，沒有及時向一些單位提出司法建議，對于犯罪的再預防不利。
其次，在辦案過程中，對于現代科技手段的應用還不完善。在我實習期間，正值遼寧省全面推選詢問訊問過程全程錄音錄像，但是在跟隨辦案過程中，發現這些技術設備不完善，而且相應的軟件程序不是很先進，技術人員的技術手段也不熟練。最后，在跨地區辦案過程中的效率不夠高，在這次實習的出差過程中，我發現行程那么遠，只是核實幾個問題，等回來后，過幾天還得過去，執法效率不是很高，而且浪費了國家的司法資源。
五、實習體會
這次實習，我真正接觸到了法律工作的一部分，提高了自己的實踐能力和認知水平，更使我明白了一些道理，體會很深。
1、在面授課堂中一定要刻苦學習理論知識，應當明白“書永遠都不白讀”的道理。有的同學說，實踐與理念是不同的，書上講的在實踐中是用不上的，看書沒什么作用。從我的實踐來看，課堂知識對于從總體上把握工作的方向，對于某些工作的指導作用，是實踐所不能代替的，加強課堂知識的學習，對于工作是很重要的。
2、理論知識必須通過實踐的檢驗和認可，這樣才能與實踐結合，才能更好的指導實踐工作。雖然實習單位的工作，我在課堂上都有所聞，但到實際中，才發現，現實還是很復雜的，不是說光憑一些框架式的理論就能解決的。參加實踐對于理論知識的學習和深化，是很有幫助的。
3、現代科技對于處理實際問題作用太大了。在這次實習中，我們查閱案件，都是通過網絡，辦案自動化不但節約了時間，而且對于處理案件也不無裨益。全程錄音錄像，提高了案件的透明度，對于司法文明的發展具有極大的促進作用。辦公自動化、網絡化，提高了效率，節約了國家資源。
4、必須擴展知識面，增強綜合素質。這次實習中接觸的案件，與其他各門科學都有聯系。在查帳過程中，會計、稅務的知識顯得極為重要，不明白，就不懂；交通、海關知識對于了解當事人所處的環境，對于案件的偵查對有幫助。加強綜合技能的培養，擴大知識面，可以切實的開展實際工作。
特此報告
XX
XXXX年XX月XX日
檢察院實習報告7
一、 實習目的
1、熟悉司法機關工作流程、司法程序。
2、加強對法言法語的掌握，鍛煉能力。將所學知識應用于實際的工作中，使理論與實踐相結合，在實踐中鞏固所學知識。
二、實習內容
首先，我想向所有為我們小組的實習提供安排和幫助指導的老師和疊彩區人民檢察院的工作人員致謝，感謝你們為我們的順利實習所作的幫助和努力。
這一次司法實習，我和我們小組的其他四個組員被安排到桂林市疊彩區人民檢察院。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，按照疊彩區檢察院的正常工作時間準時上下班，遵守工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作。此次實習，主要崗位是公訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法。在實習中，我跟隨干警提審、核實犯罪事實，探詢犯罪的心理動機。在檢察官的協助下我參與了9起案件的訊問(1起非法經營案、2起搶劫案、2起盜竊案、2起販賣毒品案、1起交通肇事案、1起非法拘禁案)4起案件審查報告和起訴書的書寫(非法經營案、盜竊案、搶劫案，故意傷害案)以及3起案件(故意傷害案、運輸毒品案、盜竊案)的開庭審理。真正了解和熟悉了我國的訴訟程序及法庭的作用和職能，同時還配合訊問作好案件的詢問筆錄。還掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作事項;在時間中鞏固了一些司法文書如執行通知書、換押證、提押證、委托辯護人告知書等的書寫。認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環節。
通過在疊彩區人民檢察院的實習活動，增加了對檢察院運做流程和管理模式的感性認識，并激發了我們的理性思考。熟悉了對公訴案件從案件的受理到提起公訴的如下過程：
1、接到公安局送來案件后，對案件進行查閱。
2、看完案件后書寫與案件相關的換押票、委托辯護人告知書送達給犯罪嫌疑人。帶上提押證到看守所訊問犯罪嫌疑人。訊問犯罪嫌疑人時，要告知犯罪嫌疑人案子已經移送到訊問人所在單位和權利義務，是否申請回避，查清犯罪嫌疑人是否已經收到委托辯護人告知書，公安機關在辦理犯罪嫌疑人的案子時是否對犯罪嫌疑人有違法為，以前是否受過刑事處罰(主要是查看是否屬于加重情節中的累犯行為)，此次因何事被逮捕，以及犯罪嫌疑人在公安機關所交代的情況是否屬實。并讓犯罪嫌疑人將案件的經過詳細的敘述一遍。
訊問的目的是為了查清犯罪嫌疑人的犯罪目的、動機、時間、地點、手段、方式、參與犯罪的人員，造成的后果，犯罪后的表現、贓款和贓物及作案工具的數量、特征、、去向以及在共同犯罪中的地位和所起的作用等與量刑有關的情況。
3、訊問完犯罪嫌疑人后，對案件進行討論并做出綜合分析報告和結案審查報告。審查報告的內容應包括：(1)受案和審查過程;(2)犯罪嫌疑人基本情況;(3)發案、立案、破案簡要經過;(4)審查認定的案件事實及證據;(5)需要說明的問題;(6)審查結論及處理意見。
4、寫起訴書。起訴書的內容包括被告人的基本情況，案件事實，所犯罪名適用法律。
5、提起公訴。
公訴人出席法庭，應帶齊本案的檢察卷宗和出庭預案，包括詢問提綱、舉證提綱、質證提綱，出庭意見和答辯提綱等。手持文件夾精神飽滿步入法庭，并向旁聽人員露出文件夾上的檢察徽章。公訴人宣讀起訴書聲音洪亮、口齒清楚、語速流暢適中，準確無誤。三、對實踐中遇到的兩起案件的思考
(一)章堂堂、吳華、張山搶劫案
章堂堂(17歲)與吳華(17歲)于9月份在溜冰時認識了一名叫沈婷的女孩，當時吳圣與沈婷聊的挺開心的，就相互留了電話號碼。回去后，章堂堂覺得沈婷的手機挺好看的，應該很貴，就提出了搶沈婷的手機。但因吳華認識沈婷，不好動手，所以就沒搶。10月底其好友張山(20歲)從廣東回來后找到了他們并住在一起。有一天晚上約8點左右沈婷給吳華發了一條短信問吳圣在做什。當時吳華正在洗澡，所以，三人商量了后，章堂堂就以吳華的名義回了短信，說沒做什么并約沈婷到他們租的地方來玩。沈婷答應。三人商量好由張山動手搶沈婷，章華假
本案的爭議的焦點在于是屬于搶劫罪還是盜竊罪?我們在認定某一犯罪行為屬于何罪，主要是看犯罪行為是否符合所犯罪名的四個(主體、客體、主觀方面、客觀方面)方面構成特征。
搶奪罪和搶劫罪都是帶一個“搶”字的公然奪取公私財物的行為，主觀上都以非法占有為目的。但是這兩種犯罪在構成特征上有顯著差別：(1)兩罪的主體雖都是一般主體，但是搶奪罪的主體是以滿16歲的自然人，而搶劫罪的主體是以滿14歲的自然人，因此，以滿14歲不滿16歲的人犯搶奪罪，不負刑事責任;犯搶劫罪，則應當負刑事責任。(2)兩罪在主觀方面雖然都以非法占有為目的，但在故意內容上切有不同，搶奪罪的意圖以公然奪取的手段非法占有公私財物，搶劫罪則是意圖以暴力、脅迫或者其他方法非法占有公私財物。(3)在客觀方面，兩罪的差別是在司法實踐中分兩罪的關鍵。搶劫罪是采用暴力、脅迫或者其他方法劫取財物，搶劫的`手段行為具有明顯的強制性，直接針對被害人的身體，使其不能反抗、不敢反抗或不知反抗從而迫使其交出財物或任行為人搶走其財物。搶奪罪的客觀行為則不具有這種強制性，沒有使用搶劫罪中的種種強制手段，而是公然奪取。搶奪往往也需要用強力，有時也會因此種強力造成被害人受傷甚至致被害人重傷、傷亡，但這強力與搶劫罪中的暴力有本質差別。搶劫罪的暴力指向被害人的人身，具有排除被害人反抗的性質和目的，而搶奪罪的強力則指向要搶奪的財物，目的是將財物奪到手中，不是有意識地對被害人的人身進行侵犯。即使在搶奪財物時，由于用力過猛，造成被害人摔倒受傷，甚至導致被害人重傷、死亡也只能以搶奪罪中情節特別嚴重的情況處罰，而不能認定為搶劫罪。此外，搶劫罪的構成并無數額的限制，而搶奪罪一般必須是搶奪公私財物數額較大的才能構成。(4)兩罪侵犯的客體不同。搶劫罪除侵犯公私財物的所有權之外，還同時侵犯公民的人身權利，而搶奪罪僅侵犯公私財物的所有權。
從上述對搶劫罪與搶奪罪特征分析可推出，本案所犯罪名應是搶劫罪。首先，本案的主體符合搶劫罪的主體特征，即都以年滿14周歲且具有民事行為能力的自然人。其次，在主觀方面具有以非法占有為目的，且以暴力(從沈婷身后將其推倒)方法搶取了被害人的財物。再次，在客體方面，本案的犯罪嫌疑人既搶劫罪除侵犯公私財物的所有權之外，還同時侵犯公民的人身權利。最后，在客觀方面，張山從沈婷身后沖上去將沈婷推倒，使得沈婷不能反抗后將沈婷肩上的挎包搶走，符合搶劫罪的客觀要件。所以，本案應屬于搶劫罪。
(二)孟中詐騙案
孟中與同伙“水水”，在桂林市中山中路某一大樓大廳租一攤位，以招工為名，將被害人周雪騙至此處后，以借被害人周雪手機接聽電話為由，被害人將手機遞給秦中后，孟中假裝聽電話，并謊稱信號不好，一邊與電話中的對方(“水水”)通話，一邊往大廳門外走，然后乘機逃走。
本案爭議的焦點是本案屬于詐騙罪、搶奪罪還是盜竊罪?首先讓我們來看這三個罪的構成特征：
詐騙罪，是指以非法占有為目的，以虛構事實、隱瞞真相的方法，騙取數額較大的公私財物的行為。構成特征為：
第一， 本罪所侵犯的直接客體是公私財物所有權。
第二，客觀方面表現為行為人虛構事實或隱瞞真相，使被害人陷入錯誤，信以為真，從而仿佛自愿地交出財物，使財物有被害人轉移到行為人一方。詐騙罪是欺騙他人并使之交付財物的行為(騙取)，其基本構造是實施欺詐行為——使他人限于錯誤——他人實施處分行為——財物轉移。欺詐行為和財物轉移的結果之間有相當因果關系時即為己有。因此，構成詐騙罪的客觀方面需要具備四個要素。
其一，欺詐行為。欺詐行為是指虛構事實、隱瞞真相使他人陷入錯誤的行為。“虛構事實”，是指捏造客觀上并不存在或者根本不可能發生的事實。虛構的事實可以是全部，也可以是部分;可以是過去或者現在的事實，也可以是將來事實可以是全部，也可以是部分;可以是過去或者現在的事實，也可以是將來方在蒙蔽的情況下“自愿”交付財物。
其二，是對方陷入錯誤。欺詐行為必須要使對方陷入錯誤，從而產生處分財產的可能性。使對方陷入錯誤，包括使對方誤認為：應當將其占有的財物轉移給行為人;或者是自己的財物屬于他人所有，應當歸還他人;或者是將自己的財物轉移給他人后會產生更大的回報;以及將自己的財物轉移后他人會按承諾時間返還。實施了欺詐行為，但他人被騙以后并沒有處分財產，行為人即使最終取得財物，也不是通過欺詐行為得逞的，就不應當構成本罪。例如，假扮顧客選購金銀首飾時，對售貨員詐稱旁邊另有顧客需要售貨員幫助，待其離開后將財務物放入懷中離開商場的，行為人雖有欺騙售貨員的行為，但對方發生的錯誤以及由此而產生自愿交付的行為都不存在，行為人的實質是違反售貨員的意思去地財物的占有，不構成詐騙罪而構成盜竊罪。
其三，財產交付。財產交付，是知被害人基于認識上的錯覺而“自愿地”交付財物，行為人由此取得財物的占有權。被害人基于有瑕疵的同意交付財物是詐騙罪和盜竊罪相區別的根本標志，所以，欺騙他人使之離開一定場所，然后取得財物的，只成立盜竊罪。
其四，財產損失。詐騙罪的成立要求有財產損失發生。
第三，本罪主體是一般主體，即年滿16周歲以上具有刑事責任能力的自然人。單位不構成本罪的主體。
第四，主觀方面是故意，且要求具有非法占有目的。
搶奪罪，是指以當場直接侵害財產占有人意思的手段奪取財物，尚未達到抑制占有人意思程度的行為。構成特征為：(1)本罪所侵犯的直接客體是他人的財物所有權，不包括他人人身權利。(2)客觀方面表現為搶奪他人所占有的財產的行為。搶奪，是指以當場直接侵害財產占有人xx意思的手段奪取財物。通常將搶奪行為界定為乘人不備，公然實施。搶奪的具體方式大致有兩種：一 是乘人不備不搶奪。二是創造他人不注意的機會，以自行車、摩托車撞擊他人，乘機取得被害人財物。
第三，本罪主體是一般主體，即年滿16周歲以上具有刑事責任能力的自然人。
第四，主觀方面是故意，且具有非法占有他人財物的目的。
盜竊罪，是指以非法占有為目的，盜竊數額較大的公私財物或者多次盜竊的行為。構成特征：
第一，本罪所侵犯的客體為簡單客體，即他人財物的所有權。犯罪對象是他人的財務，限于動產。
第二，客觀方面表現為違背占有人的意思，以秘密竊取的手段將財物轉給自己或者第三人占有的行為。客觀方面必須具備兩個要件：秘密竊取方法。竊取，是指違反占有者的意思，排除其占有，有自己或者第三者對財物進行占有。竊取不能以暴力、脅迫的方法實施。秘密性必須只針對被害人而言，至于周邊公眾是否知曉不影響秘密性的成立。秘密竊取有兩種情況：一種是乘財物的所有人、持有人或者經手人不在場時，將財物偷走;另一種是雖然公私財物的所有人、持有人或者保管人等、在場，但是行為人卻乘其不備進行偷竊。
第三，本罪主體是一般主體，即年滿16周歲以上具有刑事責任能力的自然人。
第四，主觀方面只能有直接故意構成，且要求具有非法占有為目的。
盜竊與搶奪有一個共同特征：行為人竊取財物都違背了所有人或持有人的意思，同時未對所有人或持有人使用暴力或脅迫;而二者的區別，我認為，即在于盜竊手段具有“行為秘密性”的本質特征，而搶奪罪的犯罪手段則不具有這種屬性。
綜上分析，我認為在本案中孟中最終取得手機并不是因欺詐手段或搶奪而得，而是因秘密竊取而得。孟中以非法占有為目的，采取欺騙手段，使財物脫離物主的控制，置于自己的控制之下，然后秘密竊取據為己有，其行為屬于盜竊性質。孟中非法占有財產起主要作用的具體手段是秘密竊取而非欺騙。孟中的行為屬于以欺騙手段造成占有者的財物支配力松弛，違反其意思取得，而不是有占有者自行交付的，不是詐騙而是竊取行為。這種“詐術盜竊”的方法，實際上是通過實施詐騙行為，為盜竊行為創造方便條件，對財物的取得方式最終還是靠竊而非騙，不是財物所有人“自愿”交出了財物。
因此，我認為本案應屬于盜竊罪。
三、結語
通過這次實習，我在刑法和刑事訴訟法方面的知識得到了進一步的鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉，對法律在現實中的運用有所了解。這近一個月短暫而又充實的學習，我認為對我以后走向社會起到了一個橋梁的作用、過度的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要的步驟，對將來走上工作崗位也有很大的幫助。
檢察院實習報告8
一：實習單位情況
這次實習，我很幸運地被安排在了檢察院公訴科，一個我向往已久的地方。因為公訴科作為檢察院最繁忙的地方，工作量最大，但也意味著接觸面更大，學到的東西也更多，為此我感到十分幸運。
二：實習的情況與內容
從走進平湖市人民檢察院公訴科的第一天開始，我就發現這里的案件量非常大，每一位公訴人都要負責辦理大量的案件，遠遠超出我原來的想象。但因為我是剛進來的實習生，所以還不能夠接觸辦案。我首先接到的任務，就是公訴科上一年度的卷宗裝訂整理工作，這種工作比較簡單機械，對于我們這些剛剛參與工作的實習生，就成了這項工作的主要勞動力。每個人的卷宗都報到了裝訂室，堆得高高的，于是我們開始整理卷宗順序，找出缺漏的材料，將這些材料補齊。補這些材料花費了大量的時間和精力，包括出庭筆錄、“三綱一書”等，要完成這些需要看過所有的案件材料，對案情有全面的了解。材料補完以后我們開始取釘、裱糊、打上頁碼、制作卷宗目錄、進行裝訂。裝訂的要求很高，要做到符合標準，整齊美觀，然后進行最后檢查，加蓋公章、補充簽名和完成卷宗皮，到了這里一本卷宗的裝訂才算最終結素。這項工作差不多持續了兩周，我中間因為徐大哥給了我出庭旁聽、陪同提審等另外的機會，所以斷斷續續地只做了幾天，但最后完工時幾乎所有的人都大大的松了一口氣，也包括我。
正如以上所說，我只整理了一兩天的檔案，徐大哥就讓我跟他一起學習處理案件了。先是在他出庭支持公訴的時候帶我去旁聽，還會帶我一起去提審。我還記得第一次走進平湖市看守所的日子，那是在8月5日的上午，一共要提審四個犯人，主要是涉嫌盜竊罪。與我事先想象的犯罪分子面目兇狠，態度惡劣不同，幾乎所有的犯人都比較配合，清楚的交代了自己的犯罪事實。即使有一些小麻煩，經過徐大哥的政策攻心和技巧性訊問也順利的解決了。剛開始，我們實習生只是作為陪同人員，整個詢問過程幾乎都沒有出過聲，經過多次這樣的提審就會有些無聊了。我是很幸運的，因為徐大哥很有意識地培養我獨立辦案的能力，他會在我聽了幾次他的提審之后，給我機會讓我嘗試著去詢問。記得第一次他給我這樣的機會時，我竟然害怕，不敢去詢問犯罪嫌疑人。但是，有一次，一個被取保候審的犯罪嫌疑人來找徐大哥時，因為徐大哥不在，我就對她做了一次簡單的詢問，并做了筆錄。這也是我第一次獨立的詢問，第一份獨立完成的筆錄。真的很有成就感。所以在以后的日子里，我珍惜著每一次機會。
沒過幾天，徐大哥就把一個案子交給了我，讓我開始學習獨立辦案的能力。那是一個比較簡單的盜竊案件，他讓我在辦案中了解掌握最基本的程序和一些文書制作方面的要求。拿到卷宗后，我先仔細閱讀審查了一遍，并填寫了相關的提押證、告知書等，然后徐大哥和我一起去看守所進行了提審，還好犯罪嫌疑人認罪態度也較好，這樣一來，案件事實也更加清楚。看守所回來后，我再次清理作案經過以及與之相關的各種證據，然后開始制作審查報告、起訴書等。在徐大哥的指導下，我很快就完成了第一個案子。當我聽到徐大哥說“我已經把你的案子拿到法院了”的時候，真的有一種無以言表的成就感!
經過一段時間的鍛煉，我已經接觸了好幾個案子了，我的工作已經涉及了辦案的各個階段和方面，已經基本掌握了辦案的全過程，能夠做到獨立辦一些簡單的案子了。包括整理公安移送的案件證據材料，提審犯人，完成案件審查報告和起訴書等基本文件材料，但因為身份的關系，不能夠出庭支持公訴。在這些辦案的過程中，我還有意識的對一些復雜或疑難案件進行關注，這些關注和思考給了我很大的收獲。
三、實習認識
由于是在公訴科，我所接觸的全部是刑事案件，一個平湖市僅半年時間就要辦理那么多案件，而且公訴人到現在還持續著很高的辦案量。以一個縣市推至全國，而且平湖市還是社會治安比較不錯的城市，所以我國現在的犯罪形勢不容樂觀。大部分的案件都是盜竊案件，而其中的作案人員又幾乎都以外來打工人員為主。他們很多人是來平湖打工的，沒有找到工作就幾個老鄉一起從事犯罪活動，這些人屬于流動人口又不好管理，以至于在案發后給抓捕和取證工作帶來了很大的困難。另外，搶劫、搶奪、敲詐勒索、故意傷害、販賣毒品等案件也頻繁出現，大部分案件也暴露出了社會的很多不穩定因素。例如黑惡性質的團伙，犯罪人員的低齡化 (很多犯人的年齡比我還要小)，毒品的泛濫等等。
在辦案的過程中，正如我在前文中所說到的，是對法學專業知識的再學習和再認識。公訴科的老師們經常會就疑難案件進行討論，我從中獲益匪淺，很多的法學專業知識拿到實踐操作領域來討論，又可以有更深入的理解。
另有一點很值得一提的是，以前在學校學習時，說中國的司法系統只重實體，不重程序，以至于對犯罪嫌疑人的權利保護不夠。通過實習我發現，這個問題確實存在也不可回避。但讓人欣慰的是，程序問題已經得到了很大的重視，這僅從我們要完成的大量程序性文書就可以看出來，這個問題遠沒有像以前在學校里想象的那般恐怖。
四、實習目的
實習生活在我剛剛開始獨立辦案，還沒有來得及大展拳腳的時候就這樣結束了，難免有一些不舍和遺憾。在實習的日子里，我逐漸認識到扎實的專業基本功的重要性，認識到對知識不斷更新不斷靈活加以運用的重要性，認識到工作中具體操作技巧的形成和積累的`必要，也認識到與人相處適應社會的必要。在工作的過程中，我時刻嚴格的要求自己，遵守實習單位的規章制度，盡我所能的幫助各位老師辦案，發揮我在學校所學到的專業知識。我很感謝我的指導老師徐大哥，正是在他的指導和幫助下，我的適應能力和工作能力提高得很快，很短時間就能夠獨立完成各項工作。在這些成長的日子里，我實踐、思考、反思、總結，所得收獲都已經成為大學生涯中寶貴的財富。一個月短暫而又充實的實習，它架起了我從學校到社會的橋梁，承載了我即將面對現實和挑戰的心情，必將終生難忘!
五、實習中的認識與體會
由于是在公訴科，我所接觸的全部是刑事案件，一個平湖市僅半年時間就要辦理那么多案件，而且公訴人到現在還持續著很高的辦案量。以一個縣市推至全國，而且平湖市還是社會治安比較不錯的城市，所以我國現在的犯罪形勢不容樂觀。大部分的案件都是盜竊案件，而其中的作案人員又幾乎都以外來打工人員為主。他們很多人是來平湖打工的，沒有找到工作就幾個老鄉一起從事犯罪活動，這些人屬于流動人口又不好管理，以至于在案發后給抓捕和取證工作帶來了很大的困難。另外，搶劫、搶奪、敲詐勒索、故故意傷害、販賣毒品等案件也頻繁出現，大部分案件也暴露出了社會的很多不穩定因素。例如黑惡性質的團伙，犯罪人員的低齡化(很多犯人的年齡比我還要小)，毒品的泛濫等等。
在辦案的過程中，正如我在前文中所說到的，是對法學專業知識的再學習和再認識。公訴科的老師們經常會就疑難案件進行討論，我從中獲益匪淺，很多的法學專業知識拿到實踐操作領域來討論，又可以有更深入的理解。
另有一點很值得一提的是，以前在學校學習時，說中國的司法系統只重實體，不重程序，以至于對犯罪嫌疑人的權利保護不夠。通過實習我發現，這個問題確實存在也不可回避。但讓人欣慰的是，程序問題已經得到了很大的重視，這僅從我們要完成的大量程序性文書就可以看出來，這個問題遠沒有像以前在學校里想象的那般恐怖。
六、實習結語
實習生活在我剛剛開始獨立辦案，還沒有來得及大展拳腳的時候就這樣結束了，難免有一些不舍和遺憾。在實習的日子里，我逐漸認識到扎實的專業基本功的重要性，認識到對知識不斷更新不斷靈活加以運用的重要性，認識到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要，也認識到與人相處適應社會的必要。在工作的過程中，我時刻嚴格的要求自己，遵守實習單位的規章制度，盡我所能的幫助各位老師辦案，發揮我在學校所學到的專業知識。我很感謝我的指導老師徐大哥，正是在他的指導和幫助下，我的適應能力和工作能力提高得很快，很短時間就能夠獨立完成各項工作。在這些成長的日子里，我實踐、思考、反思、總結，所得收獲都已經成為大學生涯中寶貴的財富。一個月短暫而又充實的實習，它架起了我從學校到社會的橋梁,承載了我即將面對現實和挑戰的心情，必將終生難忘!
檢察院實習報告9
一、實習目的
1.把在課堂上所學的法學理論知識與法律實務相結合，深化理解，學以致用;
2.熟悉檢察制度和檢察院的管理與工作流程，熟練掌握與檢察業務相關的法律法規;
3.學習法律文書的規范寫作;
4.虛心向檢察人員學習，培養良好的工作作風;
5.擴大社交面，提高人際交往能力和與人溝通的重要技能。
二、實習時間
20xx年12月5日-20xx年2月17日
三、實習地點
福建省泉州市豐澤區人民檢察院公訴科
四、實習內容
根據我國憲法規定，人民檢察院是國家的法律監督機關，行使國家的檢察權，保障國家法律的統一正確實施。很榮幸這次有機會到豐澤區人民檢察院作畢業實習，在此衷心感謝學院領導和老師的大力支持，感謝檢察院工作人員的耐心指導與幫助。通過這兩個多月的實踐學習，我對檢察制度有了更深入地了解，認識了檢察系統各部分的職能運作，并在與檢察官接觸和交流的過程中收獲了許多東西。
檢察院下設很多科室，有公訴科、偵監科、反貪局、民行科、控申科、行裝科等，我被安排在公訴科，那是檢察院業務最為繁忙的科室，主要負責承辦對轄區內公安機關和該院內部偵查部門移送起訴或不起訴的案件審查決定是否提起公訴或不起訴，出席法庭支持公訴，對人民法院的審判活動實行監督，對確有錯誤的刑事判決、裁定提出抗訴等工作。實習期間，在多位檢察人員熱心地帶領和幫助下，我順利完成了以下幾個方面的工作：
(一)整理裝訂卷宗
在這次實習的過程中，我最先接觸到和做得最多的工作就是整理卷宗了，看起來無聊煩瑣毫無用處，到最后卻發現自己獲益匪淺。
說實話，剛開始的時候面對上百頁打亂順序的文件我常常會感覺到手忙腳亂不知所措，后來發現做得多了自然就嫻熟了，比如某個文件要放在什么位臵，它的前后面分別應該是什么，這些都在我頭腦中漸漸形成定位，效率當然也就跟著提高了。其實，卷內繁雜的文件歸納概括之后不外乎如下幾大類：1.起訴意見書：主要包括對犯罪嫌疑人基本情況的介紹，公安機關依法查清的犯罪事實和證明該事實的證據，行為所觸犯的罪名等;2.法律手續卷：它包括了偵查機關采取強制措施的申請與執行手續和檢察機關的批準手續等，體現了整個偵查活動的合法性、程序性、合理性、正當性;3.口供卷：它是偵查機關和檢察機關對犯罪嫌疑人的陳述與辯解以及受害人的陳述的匯總，是對犯罪嫌疑人行為的違法性、嚴重性的認定與鞏固，是對受害人合法權益受損程度的認定和對案件事實的進一步確認;4.證據卷：包括物證、書證、證人證言、視聽材料、鑒定結論等證據，是卷宗的重要組成部分，對案件事實的認定起著至關重要的作用;5.律師卷：包括各種申請表、證明表、授權委托書等表征訴訟代理人身份和資格的證明文件，是訴訟代理人參與訴訟的重要憑證;6.判決書：它是法院通過對控辯雙方所提供的事實和證據進行查證核實之后，依法對被告人定罪量刑所作出的書面決定。由于一份卷宗材料就包含了公檢法三個機關的整個司法程序，這段時間通過反復地整理與翻閱卷宗，我對刑事案件的訴訟流程有了更進一步的了解和把握。
排序工作完成之后下一個步驟就是要給材料編頁碼，這看起來簡單實際上又是一項考驗耐心和細心的活兒。正反兩面有字的都要標，不能漏掉也不能重復，否則一個疏忽就會導致從頭再來，白白浪費了大把時間和精力。至于卷宗的裝訂，我總結了兩個要點：一是鉆孔時應嚴格按照“三點一線”來確定，兩端的孔與中間的孔距離要相等;二是穿線時應拉緊裝訂線至無松動感，裝訂完成后盡量做到美觀工整。總而言之，“工作簡單卻不能小看，嚴謹細致是其不變的準則”，這就是我在這項工作中最深的體會。有人說，看案卷就像在與一位最后的裁判者對話，能得知提供了以上證據的原被告將會得到一個怎樣的判決結果。細心傾聽，善于發掘，勤于思考，才能在這個看似乏味的工作中體會到其中的意義，認識到法律工作的真諦。不僅如此，通過閱卷我還發現，案件類型是五花八門，犯案人員魚龍混雜，幾乎每天都有不同的罪惡在城市的各個角落上演。這些犯案人員普遍文化水平不高，法律意識淡薄。更加觸目驚心的是，其中還有不少的青少年涉嫌違法犯罪。我想，他們也許和其他同齡人一樣有著燦爛的夢想和憧憬，也許只因為一時的沖動和邪念才走上了這條不歸路，也許從小就經歷了家庭的破碎而得不到親人的關懷，也許是性格的孤僻和偏執才釀成了這些過錯。總之我覺得，每個人在成長的過程中都難免犯錯，我們并不能因為一個人曾經犯過錯就永遠否定他，而需要給他多一點的機會和關愛幫助其改過自新，這樣當他以后重新踏上社會的時候才能真正洗心革面，重新做人。
(二)提審犯罪嫌疑人
在檢察院實習，跟隨檢察人員去看守所提審犯罪嫌疑人也是經常要做的事情。提審是檢察人員為了進一步了解移送檢察院審查起訴案件的真實情況，審查偵查機關移送的案卷證據的真實性和偵查活動的合法性而依法對犯罪嫌疑人進行訊問的活動，它是公訴活動中一個必不可少的環節。公訴人員在審查全部案件材料后，都需要對案件事實和證據進行確認與鞏固，從而尋找更新的`突破點和更確鑿的證據，對于事實不清、證據不足的，需要通過提審進一步了解案件的遺漏，進而指導偵查機關進行補充偵查。同時，提審也是檢察院行使檢查監督權的一種體現，它監督著偵查機關的偵查行為，充分保障著犯罪嫌疑人的合法權益。但是提審并不是隨便問問就可以查清犯罪事實，它也需要方法和技巧，尤其是對那些經常作案的慣犯，他們或多或少都具備反偵查的能力，訊問時只有巧妙地運用證據逐步揭穿其謊言才能讓真相水落石出。
到現在我還清楚地記得自己第一次提審犯罪嫌疑人的經歷。那是我第三次去看守所，在接待室登記過要提審的犯罪嫌疑人后，基于對我的信任和能力的肯定，吳副科長便將一起簡單的盜竊案件交由我提審。來到提審室，趁犯罪嫌疑人還沒被帶到，我立刻把被告人權利義務告知書、送達回證、記錄紙、筆和印泥都準備就緒，然后把吳副科長剛才交代的訊問要點再鞏固一遍，整理好思路，這就萬事俱備只欠東風了。幾分鐘過去，犯罪嫌疑人在獄警的帶領下就位了。帶著些許緊張和興奮，我首先向犯罪嫌疑人表明了身份，并告知其享有的基本權利和應當履行的義務，接著核對了他的基本情況以及被實施強制措施的時間，之后就偵查機關所認定的犯罪事實向犯罪嫌疑人提出一系列圍繞時間、地點、人物、動機、工具、行為、結果等能影響案件定罪量刑的問題，以書面語言記錄問答過程，并在犯罪嫌疑人確認無誤后讓其簽名摁指印。總的來說，這次提審的整個過程都進行得比較順利，吳副科長在旁邊直夸我做得好。
總結這段時間以來多次跟隨提審的經歷，我覺得應注意以下幾點：1.根據我國《刑事訴訟法》第91條的規定，訊問時，偵查人員不得少于二人;2.筆錄記錄內容要清楚、全面、準確，對犯罪嫌疑人供述認罪的情況要記，翻供辯解的也要記，態度老實的要記，頑固不化的也要記，有回答的要記，場面沉默的也要記，紀錄要如實反映犯罪嫌疑人供述的原意，不能隨意夸大、縮小或者改變;3.訊問結束時，筆錄應交犯罪嫌疑人核對無誤后在末尾簽明“以上筆錄我看過，和我說的相符”的意見，并由其逐頁在頁碼處和涂改處摁上指印。
(三)出庭支持公訴
出庭支持公訴，是指人民檢察院派員出席人民法院開庭審判的公訴刑事案件，進一步揭露犯罪、證實犯罪，協助法庭作出正確判決的一種刑事訴訟活動。根據我國刑事訴訟法規定，人民法院審判公訴案件，除罪行較輕，經人民法院同意的以外，人民檢察院都應當派員以國家公訴人的身份出席法庭支持公訴。
在開庭前的一段時間里，檢察院會收到法院的出庭通知書，然后檢察人員就要做開庭前的準備了，比如辯論提綱和公訴詞等。每次開庭前檢察人員都會對起訴的證據進一步審查以熟悉案情，分析預測被告人及其辯護人可能提出的辯解，并事先擬好應對方案。由于沒有工作證，我并不能以公訴人的身份出庭支持公訴，而只能坐在旁聽席旁聽。在這么多次旁聽的經歷中，由李檢察官承辦的信用卡詐騙案讓我印象最為深刻。法庭上，她的形象偉大，精神飽滿，舉止落落大方;庭審中訊問環環相扣，步步緊逼，切中要害;舉證條理清晰，層層遞進，富有邏輯;辯論重點突出，理由充分，精煉嚴謹，從法律、證據、情理三個方面一一證明起訴書所指控的事實和罪名;公訴意見觀點鮮明，中肯透徹，有理有據。面對著鐵證如山的事實，被告人所作的辯解顯得那么蒼白無力，連在場旁聽的群眾也受到了深刻的法制教育，感受到了法律的公正與威嚴。經歷這件事后，我深深認識到自己的稚嫩，認識到自己所掌握的法律知識還只是冰山一角，認識到司法工作人員需要有應對突發事件的靈活性。如果日后要想有李檢察官這樣的才能，我還需要更多的磨礪與學習。還記的法官曾這樣問過被告人：“你不知道自己的行為是違法的嗎?”“我不知道法”被告人的回答讓我有些震撼。或許在法治社會的今天，像被告人這樣認為不知法者無罪的人還為數不少吧。在法律面前，不知者真的無罪嗎?其實不然。一個人的行為是否構成犯罪，要看它是否對社會造成了危害，是否觸犯了刑法，以及是否應受刑罰處罰，而不論行為人知不知道法。所以，知法守法不僅是現代公民維護自身合法權益的需要，還是我們不可推卸的義務。法律是公正的，單純以“無知而不為罪”為自己的違法行為開脫根本站不住腳，也是與我國法律相違背的。
通過多次的旁聽，公訴人對被告人的訊問、審判長對被告人的詢問給我的感觸和啟發很深。公訴人，作為控方，其主要目的在于追究犯罪，保護國家和公民的合法權益，維護社會秩序，所以其訊問方式偏向于引導，試圖使被告人做于己不利的供述，認罪伏法。這無可厚非。而審判長，作為中立的裁判者，可以看出他在積極發問的同時，仍努力保持著中立地位，詢問內容盡量不涉及需由被告人自己回答的案件細節。他追求真相，卻不作任何偏頗的引導。對比之中充分體現出了二者各自的角色特點，讓我受益匪淺。
(四)文書寫作和案例分析
很慶幸自己是來到公訴科，這里的工作人員都很熱情，也很有耐心地教給了我許多務實方面的知識，并且給我機會進行一些簡單法律文書的寫作。實習的這段期間，我體會很深的一點就是在工作中，不管何種情況幾乎都要動筆，無論是分析案件還是寫起訴書、審查報告或者公訴意見，都需要很強的文字功底，雖不一定要有文采卻必須具備很強的概括能力，文字表達要有精確度，法律術語要準確。因為許多文件都是需要領導批準的，必要時還要拿出來大家一起討論，所以概括得是否精煉、得當常常會影響到整個案件的發展。在實習過程中，檢察人員都會刻意挑一些犯罪事實清楚、證據確實充分的簡單刑事案件讓我們試著寫起訴書和審查意見等，但起初我完成得并不怎么出色，因而下定決心很認真很努力地向他們學習，之后慢慢的便掌握了一些技巧，慢慢的有所進步了。但我知道，這方面是我今后還需要繼續努力的，由于在平時的學習中沒有注重去培養文書寫作能力，而這又是從事法律工作所必不可少的本領，因此我要給自己定一個方向，有針對性地鍛煉這方面的能力。
此外在實習期間，我還試著自己寫相關的案例分析，運用法律知識分析案例，這些其實并不像我想象的那么難，基本上就是法律條文的具體化與實際化。只要平時打好理論基礎，然后認真分析，將相關的法律條文對應上，再根據具體情況細化，用法律語言表達出來，重要的是讓沒學過法的人也能夠看懂，那就是一篇成功的案例分析了。起初還是有點難以下筆的，不過訓練多了慢慢就找到感覺了，所謂熟能生巧大概就是這個道理吧。我決心，以后要更多地接觸真實的案例，用法律的思維分析社會，不斷提高自己的實踐運用能力，同時我也希望自己在步入社會后能夠運用所學的法律知識從事相關的行業，為法治社會作出應有的努力。
(五)協助公訴人員日常工作
在這一點上，工作內容很雜，比如打印文稿、文字錄入、蓋章、填寫表格等等，時間上也充滿了不確定性，所以許多感受都只能針對單一事件，沒辦法做概括。但是我明白，正是因為這種工作的特點，要求我時時處在待命狀態，對工作不可有一絲一毫的懈怠，培養了我良好的應變能力和認真對待每個細節的工作態度。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”，經過這次實習我才算真正體會到這句話的含義。由于實習期間經常要從事一些書記員的工作和內勤工作，而這些工作基本上都是按部就班，依葫蘆畫瓢，表面上看幾乎沒用到自己所學的專業知識。但只要細心觀察就會發現，這些瑣事背后實際上都暗藏著許多知識。比如說打印起訴書，就要聯想到起訴書的格式和內容是怎樣的?法律關于起訴書的份數是如何規定的?哪些案件可以由公民自訴而哪些又必須由檢察院提起公訴?相反的在什么情形下需要用到不起訴決定書?這些都是自己要思考的，而不是工作人員說要打印多少份起訴書照著打印出來就完了，很多事情都要靠自己自覺去了解和掌握。五、實習總結
不得不感嘆時間過得真的太快，兩個多月的實習生活不經意間就在指縫中悄然流走了，但豐澤檢察院留給我的東西很多很多，酸甜苦辣，付出和回報，工作的苦與累，挫折感與成就感，理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我本來有點浮躁的心靈內沉淀，發酵成一種不能用紙筆形容的感動。
通過這次實習，我不僅收獲了專業上的知識，還明白了許多為人處事的道理，感觸頗多：第一，理論知識必須通過實踐的檢驗和認可，才能更好的指導實踐工作。雖然實習單位的工作，我在課堂上都有所耳聞，但到實際中才發現，現實還是很復雜的，不是光憑一些框架式的理論就能解決。參加實踐對于理論知識的學習和深化，是很有幫助的。第二，在實習的日子里，我逐漸認識到扎實的專業基本功的重要性，認識到對知識不斷更新不斷靈活加以運用的重要性，認識到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要，也認識到與人相處適應社會的必要。第三，邁向成熟最需要的是一顆沉靜、理性、包容的心。原來的自己單純地認為世界是純凈美好的，于是太容易被表象影響自己的判斷力、辨別力，但理想與現實的差距總是存在的，要學會給丑惡、苦難與不幸一個正確的理念和態度。第四，要做好一個法務人員，乃至一個公務員，不僅要有學識、能力，還要有一顆社會責任心，一顆良心。
當然，我也看到了自己所表現出來的不足。比如，在專業知識方面，對法律條文的掌握還不夠全面和透徹，以致在處理具體問題時有時會不不知所措，旁聽過程中偶爾會也跟不上節奏。在與人溝通方面，我還沒有掌握足夠的技巧，有時候訊問犯罪嫌疑人會抓不住重點，無法讓其臣服于我的威嚴。
總之，“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實的實習，是我走向社會的過渡階段，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位有著很大幫助，在這次實習中所學到的知識和經驗是我人生中一筆不可多得的財富。
檢察院實習報告10
一晃一個星期過去了，我的第一次實習就這樣結束了。是滿懷收獲還是一無所成，或許需要以后的日子來檢驗。現在突然有些傷感因為還是挺喜歡這種生活的，另外檢察院的老師對我，說真的，真的不錯。這次去實習全部都是自己去找的，實習前一天去法院碰壁了，因為說已經有幾十個同學在實習了;于是只能去隔壁的檢察院，但是很尷尬地等了很久，沒有等到政治處主任，只能自己一間一間的去問，所幸主任爽快的答應了。說這段經歷其實是想說有一個收獲“臉皮更厚了”。實習的過程或許剛開始是新鮮，慢慢的覺得有些無聊了，但是回想起來，這段時間我學到的東西確實挺多，也正如一句話所說的：不僅在思想上是一位法律人，在行動上也逐漸成為一位法律人了。
20xx年7月21號，開始走進六盤水市水城縣人民檢察院公訴科。我跟隨林東明檢察官開始為期一個星期的實習。當天林老師給了我一個案件，要我整理出案件的證據，在卷宗上做備注，并從中挑選出有用的證據，以組成證據鏈。這是一個需要細心的工作，所幸沒有出現錯誤，林老師對我完成的任務還是比較滿意。而在實習期間，整理了相當多的案件的證據，而這也是實習過程中花費時間最多的。其中有幾個比較復雜的案子還需要加班才能及時地完成。當然，這些證據的整理，對于證據的把握和運用，以及對于證據鏈的認識，都有很大的幫助。這恐怕是我在實習階段獲益最多的吧。
公訴科檢察官的工作也就幾個環節，接到案件、研究卷宗(了解案情、整理證據、查看強制措施是否合法等)、錄入、提審、出庭支持公訴(普通程序)。當然有時候也有需要退補的案件。這些環節并不是孤立的而是需要與科室的其他人，與公安部門、法院以及獄政部門經常溝通聯系。而在處理一個偷稅案件的過程中，還需要經常同稅務部門聯系。而在實習過程中通過與這些機關的聯系，也能夠了解到其他機關的.工作。我想這對于我也是很有益處的吧。
第一次去提審的時候，心里是很緊張的。因為想象中看守所里的犯人都是非兇即惡的。但是林老師說了一句:怕什么，咱們是這里的主人。事實也證明了這點，我看到那些犯罪嫌疑人看到林老師都很恭敬，也會主動打招呼說“檢察官好”。而在訊問過程中，也看到了嚴厲的林老師，而平時他是待人很和藹的。當然訊問開始或者結束后，林老師也有人性化的一面，會閑聊幾句,問下家里的情況,了解下平時生活的困難,做下思想工作。很幸運的是幾次提審我碰到的犯罪嫌疑人都是比較老實的，看到的他們眼神里都滿是后悔、焦急。但是，他們當中幾個還有前科，有些還是累犯，我想光是后悔是阻止不了他們再次犯罪吧。客觀原因恐怕是更重要的，比如生計問題。
而開庭恐怕是到檢察院實習的同學最為期待的吧。也是在實習一周后我才有機會跟隨林老師出庭支持公訴。第一次去很緊張，因為個人覺得法庭很神圣。而林老師也說，如果
不親身體驗一下出庭，實習就白來了。第一次出庭，我所做的很有限，只是念一下起訴書，其他的就看林老師了。而那種感覺跟模擬法庭完全不一樣，我想最重要的是心態的變化吧，畢竟模擬法庭更像是在玩，而我們坐在這里，可能決定了一個人的命運，這種感覺沉甸甸的。而開心的是幾次開庭都能得到林老師的夸獎，也在每次開庭結束后，林老師都會很有感觸地告訴我他的一些感受，也讓我受益匪淺。
此次實習我真實的了解到作為一位公訴人員不僅需要一個嚴謹的工作態度，還需要一個嚴格遵守紀律的職業道德，在法律面前容不得一點馬虎大意!實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察官求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎同時也學習到作為一個公訴人應有的專業品德!
再實習過程中，我感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。
在實習過程中，也發現法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。
再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。
當然，實習過程中，重要的并不僅僅是學會一些法律實務，對于我來說，還有對于自己品性的改變。這次實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是
人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。
做事首先要學做人，要明白做象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質法學人才。在學校，做事都相對比較急，而這段時間跟林老師在一起，做事也開始力求沉穩;另外也學會低調一些。我想這些對于我以后的發展幫助都會相當大的吧。
而另外一個比較開心的是實習過程中由于要完成一個暑假作業，有幸采訪林老師，了解了他的人生軌跡，也從他那里了解了他的人生頓悟，對生活的態度，對社會的看法。另外還有他對我的教誨。我想這些都是夠我一輩子慢慢體會的。
最后想向林東明老師道一聲謝謝，也謝謝水城縣人民檢察院公訴科的其他老師們，讓我度過了充實的一個星期。
檢察院實習報告11
我最愛的《傲骨賢妻》里的男主角Will Gardener在我實習的第二周被槍殺，他以令人出乎意料的方式結束了陪伴了我們五季的生命。他曾經意氣風發的告訴他被指控故意殺人的當事人“只要你沒殺人，其他的就交給我吧”，但他最后竟然在為其辯護的法庭上被這個精神錯亂的當事人所殺。這個劇情令所有人嘩然，不過畢竟戲劇總是追求跌宕起伏的情節，但是法律在此卻顯得極其蒼白。
在**市檢察院的我也已經實習了近一個月，整理過成山的卷宗、做過犯罪的季度工作報告、討論思考過幾個案例、也翻閱過好幾個已結的案子細節，甚至還參加了公訴人比賽的辯論，這些事情常常使我熱血沸騰，但真正讓我感觸良多的，是其中旁聽兩次庭審的經歷。
近一個月里，我和公訴處的幾個小伙伴三次與檢察官下到**市仁壽縣參加一審，由于市檢察院起訴的案子都是至少判決無期徒刑以上的，因此每次一審知道案情時總是給人一種說不出的難受。
第二次庭審是一個搶劫后故意殺人的案子。被害人的妻子與女兒坐在公訴人的旁邊，還不時地抹著眼淚，盡管庭審距案發已過了好幾個月，但這樣公開的審判還是讓被害人的親屬無法不想起親人被數刀捅死的慘狀。被告人是個20出頭的小伙子，他背對著觀眾席，站在法庭的中央，聽著公訴人對他進行有力的指控。坐在他身后的我們，無法看到被告人臉上的表情。面對被害人親屬的淚水，此時的他究竟是懊悔、自責、還是平靜得等待法律的宣判？我們不得而知。至少在當時的我看來，被告人在將被害人即黑車司機捅了一刀并且搶劫成功后，竟然因為害怕被害人去報警因而追了被害人幾十米再將其捅死的行為著實令我憎恨。庭審結束后，被害人的妻子帶著高二的大女兒手里還抱著一個剛剛幾個月的小女兒來感謝檢察官的場面仍讓我記憶猶新。
一直到第三次到仁壽參加庭審前，我對被告人的情緒始終處在一種原始的除之而后快當中。
第三次庭審的'案子是一個丈夫與前妻因爭吵將前妻掐死的案子。這個案子進行得很順利，被告人認罪態度也良好，坐在觀眾席的我一開始總是覺得，熱門思想匯報僅因為一點矛盾與糾紛，就將一個生命奪走，殺人似乎太容易。一個丈夫在離婚后還與前妻糾結不清，最后還做出殺人滅口的事，簡直是道德敗壞、良心缺失。是的，我一開始一直都這么認為。直到坐在車上聽到這個案子的公訴人姐姐無意中提到其實這個被告人也很可憐，妻子有跡象表明一直在外面有外遇，并且很愛花錢，把被告人給自己女兒的生活費總是拿來給自己買衣服、，只是這些都沒有證據證明，這樣說來，并不是所有的被告人總是惡貫滿盈，而是有些事就是事出有因，所謂可恨之人也有其可憐之處吧。
這些話不由得對我那些原始的痛恨產生了微妙的影響，這個丈夫也許在婚姻存續期間已經對妻子的行為忍無可忍，最后兩人分道揚鑣，但是妻子竟然在離婚之后還把自己給女兒的生活費拿來揮霍，這種舉動可能會讓身為前夫的被告人更加無法忍受。這種積攢已久的恨意，往往會令人作出極端的事。這絕不是一種為有罪人的辯解，反而有一點人之常情。
工作總結我們是不是該由此思考，法律的判決可能有時候只是一個案子、一件事情的結論，無所謂絕對的對與絕對的錯，在一個案子、一件事所牽扯到的人們中，面臨著更多道德上、情感上、利益上的博弈與取舍，對于這里頭不同的選擇，可能就是造成法律對他們的審判結論的因。作為旁觀者的我們，也不該眼里只有極惡與極善，不應該讓一個結果牽引著我們對人的判斷，避免變得偏激與極端。
相信這三個月來的經歷，讓我學到的，更多是讓自己變得更理性，更客觀。
檢察院實習報告12
一、實習目的
1、通過實習鞏固專業知識，提升社會實踐能力水平，能夠更好地把理論運用到實踐中，為我今后的工作和學習打好基礎。
2、在實習過程中體驗角色的轉變，感受社會職業人的角色，同時不斷提高實際操作技能、口頭表達能力、書面表達能力和人際溝通能力，為自己積累工作經驗。
3、進入公務員的圈子，了解公務員的工作。希望通過此次實習能夠向前輩取經，為今后的工作方向和論文寫作提供幫助。
二、實習時間：20xx年07月21日—20xx年09月30日
三、實習地點：廣東省河源市東源縣行政大道與建設一路交匯處
四、實習單位
1、實習單位：廣東省東源縣人民檢察院
2、實習部門：辦公室
3、實習崗位：辦公室助理
五、實習主要內容
1、辦公室日常行政事務
檢察院辦公室對內是管理樞紐，管理院內日常大小事務，對外則是溝通窗口，擔負著協調上下、聯系左右、溝通內外的職責，工作事無巨細、復雜繁瑣，臨時性事務多、時效性強，具有細、精、雜的特點。在日常工作中要完成領導、部門交辦的事項，追蹤結果并及時匯報；認真做好信息和文件的傳達、文件復印等工作。同時，積極參與辦公室的各項活動及工作，如協助會議會場的布置工作；接聽電話做留言記錄、訊息處理，做好網上蓋章和信息傳達工作；保持辦公室衛生，做好來訪客人通報及接待，為領導提供事物輔助。在細節中不斷學習，努力把各項日常工作做精做細。
2、文書工作
文書工作是對專業知識和寫作能力要求較高的工作，主要包括工作資料的保存、分類、文檔的錄入、編輯、排版、打印復印以及文章的撰寫工作。通過閱讀參考檢察院的各類文件、《檢察日報》等刊物，熟悉檢察院的相關術語，提高對行文方向的把握能力、語言邏輯的組織能力以及文字使用的編排能力。了解各類文種的寫作規范，掌握各類常用公文的行文模式，在實習過程中學習準確、平實、簡明、莊重的語言表達，增強如通知、函、報告等常用文種的寫作能力，不斷提高公文寫作整體水平。
3、檔案的整理，包括檢查頁碼、打碼、拆線裝訂、錄入目錄等。
4、跟隨指導老師參加其他工作，協助指導老師完成工作。
六、實習小結和體會
20xx年暑假，我滿心期待地踏入了我的實習之旅。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，大家從小就懂的道理，所以我迫不及待地要躬行我所學的東西，去證明自己的能力。然而萬事開頭難，在檢察院的實習需要一步一步來。
首先，要主動讓自己融入角色，以積極樂觀的態度面對，主動介紹，虛心請教，耐心學習、積極實踐。初來乍到，一般指導老師都不會分配太多的工作或者對技能要求高的工作給我們，所以要先初步掌握基本的業務知識，幫助主任和同事們做一些力所能及的工作任務。剛到檢察院的時候，我主動承擔了登記用車、接聽電話和接待等瑣碎的工作，事雖小，可實踐中才真正體會到要把小事做好不容易，“小電話大考場”。在檢院辦公室里，接電話是最基本的工作，但問清、聽清電話內容，并準確傳達電話信息，就需要多一些細心和耐心。通過來電顯示查看電話來源，接電話時弄清對方的身份和目的，一般情況下都是公訴科和偵查科需要網上用印或者是其他科室需要分派用車，所以我需要用最短的時間記住檢院內部的所有電話號碼，因為不同的對象、事件，是有不同的處理方法的，這有助于自己有針對性地開展工作，而對于自己不清楚的情況，要多請教，弄清情況后再答復。
其次，要主動和指導老師及同事溝通交流，在熟悉了基本業務和工作環境的基礎上，主動提出承擔更多更深入的工作。我的.指導老師實際上有兩個，一個是技術上的指導，一個是思想上的指導，我們辦公室的主任就是我思想上的指導老師，他看到我對瑣碎工作的細心和耐心，于是開始分配一些會場布置、檔案整理、刊物派發以及蓋章用印的工作給我，雖然看上去仍然瑣碎，但實際上能夠增進我對檢察院的了解，參與到日常的事物中。會場布置能讓我更加熟悉會務禮儀，了解檢察院所有干警的職務大小，檢察院經常舉行視頻會議，會場設計的好壞是視頻會議系統實施成敗的關鍵。視頻會議系統并不單純是將幾個視頻交換平臺和終端通過網絡連接起來就可以順利運行了，需綜合考慮會場的網絡環境、位置大小、燈光和電源等因素，才能在會議音視頻質量、會議功能、操作簡便性及穩定性等方面發揮最優的功能。檔案整理可以讓我了解檢察院的偵查、審查以及監督的程序和方式，對檢察院的工作體系更加了解。主任有空的時候就會跟我交流工作和學習上的經驗，對我知無不言，在思想上給予我十分大的幫助。
再者，要充分利用人的主觀能動性，提高效能，創造價值。在不斷的學習過程中，我對辦公室的工作逐漸上手，也開始向指導老師申請將一些辦文工作分配給我，包括起草工作計劃、報告、總結、簡報、申請表、申請函以及一些資料錄入等，另外還要及時將來文轉交相關領導，接受領導的授意。雖然以前都學習過公文寫作，但真正寫起來真的不容易上手，需要我對近期東源縣的各種政策思想以及檢察院日常的工作動態十分熟悉，還要掌握各種相關術語。這就需要我在空閑時間去閱讀往期的文件和檢察日報，學習他們的寫作模式和風格。在實習中我發現辦公室的同事們雖然都已經參加工作很長時間了，但是對于辦公軟件還是不能熟練的應用，特別是一些非常有用的小竅門，小技巧都沒有注意到。例如在EXCEL表格中應用凍結窗口，在WORD中的添加表格和在表格中應用公式進行計算等。而且在公文格式上還在用著以前的舊格式。在這些問題上，跟同事們反應意見、共同交流，在不斷的相處過程中，學習各位領導的工作經驗和為人處世的方法，增進彼此之間的了解。
在此次實習過程中我總結出幾點心得：
1、知識決定命運、態度決定一切。
我們真正能夠擁有的只有大腦里的東西：知識和思維。在我們的有生之年都要不斷地汲取知識，筑城思維的大樹，然后將所學的東西運用到實踐中，學以致用，長出思維的果實。而態度則決定果實的酸甜，對待人或事擁有端正的態度可以讓自己少走許多彎路，積極陽光，正面面對，冷靜、沉穩可以讓我們將問題看得更加透徹。在實習過程中，要認真對待每一件事，抓住每一個表現自己的機會不要畏懼自己的不足，而是要在過程中不斷學習不斷改進，增強自身的綜合素質。
2、熟能生巧。
每件事都是由陌生走向熟悉，學習是一個漫長的過程。剛來到檢察院連復印打印都很生疏，但是孰能生巧，只要多加練習，很多工作都能慢慢上手。就像剛學會打字，到現在不用看鍵盤就能熟練地打完一篇文章，剛開始加入檔案管理工作時，檢查頁數都要花上很長時間，后來同事教了一些技巧，花上一些時日我便也能像他們那樣幾分鐘檢查完一份檔案，還是貴在堅持。
3、發揮主觀能動性。
在這個充滿競爭和壓力的知識經濟時代，每一個人都需要充分發揮主觀能動性和創造性，用科學理性的思維去分析問題、解決問題。碰到一點困難和挫折就心浮氣躁、抱怨叫苦、擺不正心態，是我們這一代年輕人普遍的現象，但是我們的優勢也體現在接受新鮮事物快、上手能力強、敢于創新，這就要求我們在工作中積極主動，用辯證的態度去對待事物，用理性的思維處理事物的矛盾，善于抓住事物的關鍵，把握細節，從點滴做起，從身邊的每件事做起。
4、建立良好的人際關系。
人際交往能力是每個人都應該具備的重要技能，也是我們在實習過程中需要鍛煉和學習的重要內容。與你交往的人是你重要的資源，對自己的將來會有很多間接或直接的影響，你的成功可能在很大程度上取決于你與某些人的關系。建立良好人際關系的前提首先是要尊重別人，尊重他人才能得到他們的尊重；其次是要學會控制自己的情緒，人際交往是互惠互利的活動，要理解每個人不同的需要和愿望，不能只顧自己的利益，在交往過程中不理性的情緒則會造成溝通的失敗和友誼的損傷。在實習過程中，懂得理解每個同事的需求和工作性質，會讓你在工作中更加如虎添翼。
實習生活是每個畢業生都要經歷過的一段人生經歷，它是畢業生實現人生角色轉變過程的過渡階段。實習生活讓我從一個涉世未深、缺乏工作經驗的大學生角色開始接觸真正社會這個大熔爐，從而逐步實現從一個社會職業人角色的轉變過程。
檢察院實習報告13
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，根據教學計劃和法律專業的特點，文法學院法學系組織我們xx級法學兩個班的學生到法院這一司法實踐部門進行了一次短期的專業實習。
這次實習活動是教學計劃不可缺少的組成部分，是檢驗我們理論知識和實踐能力的重要手段，是教學活動必須具備的環節。
實習的目：通過實習，讓我們全面了解法院實施法律的情況；通過實習，培養我們初步運用所學法律知識分析和解決現實生活中法律問題的能力；通過實習，可以使我們認識到自己在理論和實踐方面存在的不足，增強學習的主動性、針對性、創造性。
在這次實習中，我們xx位同學到了xx省xx市xx區人民法院進行實習。我和其他xx位同學被分配到了民事審判庭第一庭實習。
一、實習成果
專業實習是在指導老師的指導下協助司法人員解決實際生活中的法律事務，是跟著指導老師學習司法經驗和了解、掌握案件處理方法和程序的過程，專業實習是一種課堂內外的學習。在近兩個的實習中，我學到了很多課堂內外學不到的東西，取得了令人滿意的'實習成果：
法院是一個處理糾紛，處理矛盾，給當事人公平、公正的結果的地方，而法院對外的第一個窗口是立案庭。我雖然沒有在立案庭實習，但是因為有時有些案子和文件也會送到那里，并且也從在立案庭實習的同學那里了解了一些情況。立案庭的工作是十分繁多的，每天到立案庭立案的當事人很多，立案庭的工作人員不僅要面對各種各樣的人員，有企業、律師，也有教師、工人、老人等等，這些當事人有文明的，也有蠻不講理的，立案庭的法官和其他工作人員經常要與這些當事人進行說理和勸解，而不是簡單的審核是否符合立案條件這么簡單。
執行庭是審判工作的最后環節，是當事人在判決后因為對方不履行判決的義務而有權向法院請求強制執行的一項權利，是當事人實現權利的保障。執行工作并不輕松，特別是在這種高溫的天氣下，執行局的法官們要到當事人那里進行執行工作，大部分時候執行工作都是困難重重，很多當事人都不配合，而法官們還要依法辦事，真是苦了執行的人員。
二、思想及業務收獲
每個星期的實習，我都會有一點出奇的收獲。不知道其他同學有沒有同感。我所在的控告申訴科是人民檢察院的窗口，又是聯系人民群眾的橋梁和紐帶，是來信來訪者舉報和申訴的第一站，是群眾維護自身合法權益的重要部門，同時與本院其他部門以及基層檢察院保持密切聯系，以配合檢察院各項工作的開展與完成。所以，舉報控申科在檢察院擔任重要角色，不可或缺。
在接訪室，我們看到前來為維護公平正義為維護自己合法權益的群眾，他們對法律懷著崇高的敬意，希望法律能為他們排憂解難、能給他們最滿意的答復。我們不能為他們解決問題，因為我們只是實習生，沒有實際操作能力，但在與他們交談的過程中我們發現老百姓對法律是信任的，他們只希望法律是公正的，但就有一些法律工作者對法律的運用不當造成老百姓的權益得不到維護、犯罪分子得不到應有的懲罰，社會秩序還是如此混亂，和諧社會更是遙遙無期，他們氣憤、失望地來到檢察院，寄希望于檢察院，希望法律的運用能還他們公道。法律是理性的，是以人為本的，但法律又是死的，只是文字表示而已，能不能很好地貫徹，讓法律變成活的，關鍵在于運用法律的人。
千里之行，始于足下，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
檢察院實習報告14
在期待中拉開實習的序幕，我們的假期也為之讓路。
實習前是期待是高興，學習了兩年法學之后，無論是否是一個稱職的法學學生，相信我們對于法學的熱愛是無庸置疑的。起碼而言，我們的權利意識很強，會抱怨我們法制的現狀，也會為了未來的崇高職業而驕傲，會對犯罪行為特別是民眾關注的職務犯罪案件深惡痛絕，也會為了弱勢的人們得不到法律的救濟而痛心疾首。不管是否信仰著法律，我們在和法學進行著戀愛。
來到檢察院，在一個有些形式化的見面會議后，我們進入了各自的科室開始了曾經牽腸掛肚的實習。實習開始了，真的開始了，我們卻不知道在做著些什么。在校內網上經常看到大家關于實習的三言兩語，或驚喜或抱怨。在法博上也經常看到類似實習札記的文章問世，大家的感覺似乎差不多。
由于身在不同的科室的緣故，大家或者忙并快樂著，或者清閑地忙著自己的事，可謂忙閑兩重天啊。至于我，有幸分配到監所檢察科，做著刑罰執行和預防監管場所職務犯罪的事情。整理材料，文件錄入，期間還去了看守所……感覺到了每天的充實。
或忙或閑的實習結束，我們回到了學校。迎接我們的是另一個天地，我們自己的空間，卻也不知為什么有些無聊和空洞。也許是為了放松，也許是因為假期，同學們有的去網上沖浪，有的則呆在了宿舍成為紅警高手……不清楚大家在做什么，可有一點是清楚的，那就是這不應該是我們當代大學生應有的狀態。
記得這個假期回老家的時候，與一個剛經歷復讀考上大學的同學談起來，話語間充滿著對大學的渴望，對大學生活的期待。大學似乎也成了圍城，我們扮演著不同的角色。這兩天有兩個新聞讓我們不得不關注：一個是所謂的為了公平而禁止公辦高中辦復讀班，卻不知道到底在追求什么樣子的'公平;一個是曾經的高考狀元職業調查;大部分的狀元進入職場后“渾然眾人矣”。剛剛又看到一個震驚的消息，一個偉大的重癥在身的母親，為了不影響兒子上大學而悲劇性的選擇了自殺。把這些看起來沒有絲毫聯系卻又有著千絲萬縷聯系的消息連起來，不禁要問，我們在很好的環境下，究竟在做著什么?無需回答，或許答案讓我們自己都很震驚。
我也不知道自己在胡說些啥子東西，也沒有結尾的必要。平心而論，我珍惜著這個實習的機會，也感覺沒有讓時間虛度并盡力去這樣做。忘記了哪個學者曾說過當代的大學生不愿意去基層司法部門工作。其實結合檢察院的環境和我所了解到的情況，我希望能夠去那里工作。和同學談及，多有同感。如果這是我的工作，應該不錯，可惜我只是在實習ing。或許不久的將來，我會為了這段實習的經歷而奮斗。
檢察院實習報告15
一、實習時間、地點及目的
在大三的第二個學期我懷著期待的心情，有帶著緊張來到了河北省大廠縣檢察院公訴科實習了一個半月，20xx年3月初至20xx年4月中旬。實習期間，我嚴格要求自己，嚴格遵守檢察院的各項規章制度，并謹記老師的教誨，做到了“少說話，多做事，不議論”。努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，努力達到自己的實習目的。我的實習目的是：
1、鞏固，聯系，充實，加深，擴大額所學知識基礎理論和專業知識。
2、提高運用所學知識，解決實際問題的能力。
3、初步掌握檢察院系統的程序。
4、熟練運用計算機等工具提高工作效率。
5、養成嚴肅認真，刻苦鉆研，實事求是的工作作風。
6、擴大自己的社會交際面，提高交際能力。
二、實習內容
1、整理卷宗
三月初，我懷著期待的心情，帶著敬畏來到了河北省大廠檢察院。面對陌生的地方陌生的人，我有些緊張，手足無措。不過負責帶我的李老師雖然看上去很嚴肅，但其實還是很隨和的。檢察院的領導叮囑我要認真跟隨李老師學習，服從他的安排。
因為我還是一個學生，也沒有在其他相關部門實習過，就先帶我去了存放卷宗的資料室，教我整理一些卷宗。整理卷宗和在學校學過的整理檔案有著一定的聯系，所以我的緊張也慢慢消散了。李老師給我看的這些卷宗都是整理好的，我的目的就是要學習其中的步驟然后能夠自己整理好一個案件的卷宗。這對于我來說不是很難，經過幾次訓練后我便能熟練的獨自完成一件卷宗的整理，熟悉了這部分工作，通過了李老師的檢查。而我也在這方面總結出有一些經驗：首先將所有偵查卷和檢察卷登記并且匯成表，存檔。其次是做好個別案卷的補充、完善工作，裝訂成冊，便于保存、查閱。
2、法律文書的制作
接下來便是法律文書的制作。李老師說，制作法律文書是以后工作中的重要組成部分，每一件案件都要有若干份法律文書，如：告知、討論筆錄、審查報告、證據提綱、起訴書和公訴意見書等等。幾好似乎每一個來公訴科實習的學生寫的第一份法律文書就是審查報告。當承辦人員認為案件事實已經清楚，證據已經確實充分時，公訴案件審查報告也就將出爐了。審查報告有固定的格式，只是因各個案件案情及對其的處理結果不同，審查報告便也就不盡相同了。報告的內容主要包括犯罪嫌疑人基本情況；案件偵破簡要過程；移送機關認定的犯罪事實與意見；審查、復核證據、退查、自行補充證據經過；依法審查后認定的事實；認定上述事實的證據；對證據的分析論證；需要說明的問題；審查結論和處理意見。
做這件工作是需要極大的耐心與細心的。李老師給了我一件案件的資料和一些范文模板，讓我制作審查報告。起初，我用了兩天的時間做了一篇審查報告，拿給李老師看，那時候才發現，自己還是有好多地方改寫的沒寫，寫到的又有好多錯處，經過李老師的指導，有反復修改多次后，我的審查報告終于完成了。覺得真的很不容易，很后悔自己在課堂上沒有好好的學。以后的一個多月里我有制作了許多方面的文書，自己也記不清楚了，好在現在學會了，應該不算晚。
3、提審犯罪嫌疑人
在我進入大廠檢察院的第二個星期，我開始接觸到案件的具體辦理，并參與到其中。提審是檢察人員獲取犯罪嫌喜人口供、進一步了解案件情況的重要環節。公安機關移送的卷宗材料是認定犯罪嫌疑人是否構成犯罪的主要證據，我們都必須逐一認真審查。再仔細閱讀卷宗后，我和李老師來到看守所對犯人進行提審。這是我第一次來到看守所，面對嫌疑犯時，有點害怕，有點壓抑。詢問中，李老師以義正言辭或循循善誘的方式使犯罪嫌疑人認識到自己的罪行，如實交代自己的犯罪事實，表示出悔過自新的態度。而我在李老師身邊加快記錄速度，埋頭苦干，生怕漏掉一個字。
后來知道知道我們的工作主要是核對公安機關獲得的證據是否真實，以及犯罪嫌疑人構成何罪，所以在后來每次再去看守所詢問時就記上主要犯罪事實，盡量記錄下每一句與案情相關的話。
4、草擬起訴書
到了現在就是到了該草擬起訴書的時候了，李老師還是一樣讓我先制作一份，而我也是和做審查報告時候一樣，找來一些模板和資料來參考，因為我知道起訴書代表一起案件審查起訴工作的完成，它代表檢察機關對此案的處理意見，是要到法庭上宣讀的，也關系到犯罪嫌疑人、被害人等相關人的，因此在制作時我非常的謹慎和認真，還不時的問李老師一些問題。寫完后，我還是不放心的認認真真的檢查，有不斷的'修改，終于最后覺得完成了之后拿給李老師看。不辜負李老師對我的期望，他很欣慰的笑了。他說：“很不錯，繼續努力！”。當時別提我多高興了，這是我第一次獨自完成的沒有李老師改正的一篇法律文書，覺得自己真的提高了，辛苦沒有白費。
5、出庭
公訴人出庭支持公訴是代表檢察院，即代表國家在法庭上通過調查與法庭變短階段揭露犯罪、指控犯罪，達到依法懲處刑事犯罪分子，維護社會安定團結的目的。
支持公訴是指人民檢察院派員出席人民法院開庭審判公訴刑事案件進一步揭露犯罪、證實犯罪，協助法庭作出正確判決的一種刑事訴訟活動。人民法院審判公訴案件，人民檢察院應當派員以國家公訴人的身份出席法庭，支持公訴。
出庭支持公訴是檢察員才有資格享有的，對于我一個實習生來說，那是奢侈的，所以我以旁聽的方式出現在了法庭的觀眾席上。雖然我不能支持公訴，李老師還是將出庭支公訴的 準備工作：
（1）要認真細致的閱卷，要根據不同案件的情節的關鍵證據、案件定性的根據以及適用的相關法律條款在反復閱卷過程匯總加深理解。
（2）特別注重對犯罪嫌疑人詢問筆錄的了解。
（3）對于案件的疑點、點和其他不明白的地方，仔細的向科長虛心請教。
（4）在做好以上各項工作的基礎上有針對性德 準備公訴總結意見個制作好答辯提綱。
三、實習收獲
短短一個半月很快就過去了，但卻讓我收獲頗豐。
1、 檢察官的工作簡單說大致分為幾個環節：接到案件→研究卷宗（了解案情、整理證據、查看強制措施是否合法等）→錄入→告知→提審→分析→出庭支持公訴（普通程序）→審核→結案存。當然有時候也需要退補的案件。這些環節并不是孤立的而是需要與科室的其他人，與公安部門以及法院經常溝通聯系的。而在處理一些案件的過程中，還需要經常同一些國家機關、政府部門聯系。
2、 檢察官在開庭前的主要工作就是認真的審查偵查機關提供的證據和搜集證據，掌握與案件有關的客觀事實以及證據基礎，并注意證據的證明力問題。在分析證據的時候應該對全案證據作出綜合判斷，仔細分析每一個證據的證明事項，以及各證據之間的關系。對案件的證據審查方面主要有有以下幾點：（1）是否存在犯罪事實；（2）證據是否合法來源；（3）證據是否充分；（4）各證據之間有沒有矛盾之處；（5）各證據之間是否能夠形成證據鏈；（6）各證據主要證明什么問題；（7）犯罪的數額是否達到了定罪的要求；（8）犯罪嫌疑人是否已經達到刑事責任年齡。不同的待證明事實之間的證據與訴訟請求的關系、從整體上把握證據與訴訟請求之間的關系，不可割裂開各個證據之間的聯系、孤立的審查證據。
3、 法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中來完成的。所以我們的法學教育應當與實踐相結合起來，采取理論與實際相結合的辦學模式，就如學校的法律診所教育模式。短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
【檢察院實習報告】相關文章：
參觀實習實習報告02-20
金工實習實習報告01-27
行政實習實習報告07-13
證券實習的實習報告09-27
專業實習實習報告01-20
實習報告05-17
化妝品實習報告_實習報告11-30
淘寶的實習報告10-01
寫生的實習報告10-24