（精選）園林實(shí)習(xí)報(bào)告15篇
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的園林實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告1
林花謝了春紅，太匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)，胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重？
短短五天的園林植物實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了似乎有點(diǎn)意猶未盡。正如周院長(zhǎng)總結(jié)的那樣：此次實(shí)習(xí)安排緊湊、內(nèi)容豐富、側(cè)重點(diǎn)分明。從園林植物種類、苗木生長(zhǎng)與栽培、園林設(shè)計(jì)等方面，使我們逐漸認(rèn)識(shí)到了園林專業(yè)而廣泛的知識(shí)。
一、園林植物——亂花漸欲迷人眼
初日，游省植物園，一下車就見(jiàn)到了那“水似晨霞照，林疑彩鳳來(lái)”的紫藤。在專家的介紹之下，我狹隘的見(jiàn)識(shí)也驟然增長(zhǎng)了不少：
1、芍藥，別名將離、離草，是芍藥科芍藥屬的著名草本花卉。紅樓夢(mèng)中最美麗的情景之史湘云醉眠芍藥茵，因自古就作為愛(ài)情之花，現(xiàn)已被尊為七夕節(jié)的代表花卉、
2、勛章菊：Gazaniaxxrigens，菊科，勛章菊屬，多年生草本，花單頭，單生，育長(zhǎng)花梗。種子繁殖。性喜溫暖、干燥、光照充足的環(huán)境，白天在陽(yáng)光下開(kāi)放，晚上閉合。具根莖，葉叢生，披針形、倒卵狀披針形或扁線形，全緣或有淺羽裂，葉背密被白綿毛。花徑7—8cm，舌狀花白、黃、橙紅色，有光澤，花期4——5月。
3、烏桕（學(xué)名：Sapiumxxsebiferum）是大戟科烏桕屬落葉喬木，高可達(dá)15米許，各部均無(wú)毛而具乳狀汁液；樹(shù)皮暗灰色，有縱裂紋；枝廣展，具皮孔，葉互生。應(yīng)用于園林中，集觀形、觀色葉、觀果于一體，具有極高的觀賞價(jià)值。
4、馬甲子拉丁名：Paliurusxxramosissimusxx[鼠李科]，屬名：馬甲子屬（銅錢屬），別名：馬甲刺、鐵籬笆、鳥(niǎo)不站刺灌木，高達(dá)6m。小枝褐色，被短柔毛。葉互生；
5、再力花，多年生挺水草本。葉卵狀披針形，淺灰藍(lán)色，邊緣紫色，長(zhǎng)50cm，寬25cm。復(fù)總狀花序，花小，紫堇色。全株附有白粉。
悠悠煙水，澹澹云山，泛泛漁舟，閑閑鷗鳥(niǎo)，曲曲柳月，濯濯清波，遙遙荷風(fēng)，幽幽山巒沉浸在園林植物中的感覺(jué)就像世外桃源般美妙。
物以稀為貴，奇貨可居，想來(lái)用在園林樹(shù)木中也是極好的。任何事物都有它自身的價(jià)值，比如園林樹(shù)木。經(jīng)過(guò)專業(yè)修建的樹(shù)木就像化了妝的女孩一樣，頓時(shí)驚艷了世界。樟樹(shù)普通的樟樹(shù)，常綠喬木。葉互生，卵形，上面光亮，下面稍灰白色，離基三出脈，脈腋有腺體。初夏開(kāi)花，花小，黃綠色，圓錐花序。核果小球形，紫黑色，基部有杯狀果托。咋看，不咋地。
但是我在益陽(yáng)綠源基地卻看到了不一樣的樟樹(shù)，經(jīng)過(guò)包裝后的樟樹(shù)竟然讓我覺(jué)得有棕櫚等熱帶植物那種高貴的氣息，看來(lái)不僅是人，樹(shù)也要靠衣裝啊
紅豆杉（Taxaceae）植物中的國(guó)寶，又名紫杉，赤柏松，為常綠喬木，種植下的樹(shù)可以高達(dá)14米。紅豆杉，屬淺根植物，其主根不明顯、側(cè)根發(fā)達(dá)，是世界上公認(rèn)的瀕臨滅絕的天然珍稀抗癌植物，是經(jīng)過(guò)了第四紀(jì)冰川遺留下來(lái)的古老樹(shù)種，在地球上已有250萬(wàn)年的歷史。
銀杏，落葉喬木，4月開(kāi)花，10月成熟，種子為橙黃色的核果狀，是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物。銀杏樹(shù)是第四紀(jì)冰川運(yùn)動(dòng)后遺留下來(lái)的最古老的裸子植物，是世界上十分珍貴的樹(shù)種之一，因此被當(dāng)作植物界中的“活化石”，銀杏樹(shù)具有欣賞，經(jīng)濟(jì)，藥用價(jià)值，全身是“寶”。
二、園林設(shè)計(jì)
居士高蹤何處尋，居然城市有山林
在長(zhǎng)沙，我們?nèi)タ戳艘凰谑┕さ墓珗@。我明白園林規(guī)劃設(shè)計(jì)是個(gè)由淺入深不斷完善的過(guò)程，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)者在接到任務(wù)后，應(yīng)該首先充分了解園林規(guī)劃設(shè)計(jì)委托方的具體要求，然后善于進(jìn)行基地調(diào)查，收集相關(guān)資料，對(duì)整個(gè)基地及環(huán)境狀況進(jìn)行綜合概括分析，提出合理的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)方案構(gòu)思和設(shè)想，最終完成園林規(guī)劃設(shè)計(jì)。
施工圖階段是將設(shè)計(jì)與施工連接起來(lái)的環(huán)節(jié)，根據(jù)所設(shè)計(jì)的方案，結(jié)合各工種的要求分別制出具體、準(zhǔn)確地指導(dǎo)施工的各種圖紙，能清楚地表示出各項(xiàng)設(shè)計(jì)內(nèi)容的尺寸、位置、外形、材料、種類、數(shù)量、色彩以及構(gòu)造和結(jié)構(gòu)，完成施工平面圖、地形設(shè)計(jì)圖、種植平面圖、園林建筑施工圖等。
逛了錦源廣場(chǎng)跟湖湘公園后，我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)代園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的園路布局形成有自然式，規(guī)劃式和混和式三種，由于設(shè)計(jì)師或某些個(gè)人主線的因素，他們往往會(huì)將本身很美的自然地形埋成一馬平川，使園路失去立面上的變化，或?qū)⑵皆诙殉伞皦灦选睆?qiáng)硬的使園路“三步一彎，五步一曲”。但不管采用什么園路形式，最忌諱的是斷頭路，回頭路。除非有一個(gè)明顯的終點(diǎn)景觀和建筑。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。任何設(shè)計(jì)都不會(huì)完美無(wú)缺，不可能面面俱到，滿足所有人的需求。比
如在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中，某些園路在與環(huán)境的處理上，不是很適宜。如與園形花壇相切，建筑物入口集散廣場(chǎng)處，相交路口偏重量一側(cè)，道路與水體駁岸緊貼布置等。還有就是園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中某些園路交叉口設(shè)計(jì)不合理，夾角太小，未考慮轉(zhuǎn)彎半徑。人們?yōu)榱朔奖�，往往踩踏草坪。有些交叉口相交路�?shù)量太多（如四、五條），造成人們?cè)诼房诮徊嫣師o(wú)所適從的現(xiàn)象。
每個(gè)設(shè)計(jì)師都有自己的設(shè)計(jì)理念，我最喜歡的是古典的園林設(shè)計(jì)。喜歡那種明月松間照，清泉石上流的韻味，水要是眼波橫，山要是眉峰聚的姿態(tài)，樹(shù)色連云萬(wàn)葉開(kāi)的濃蔭，陌上百花競(jìng)芬芳，碧水潭泮默默香的優(yōu)雅
三、園林植物配置
萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳景與人同
園林植物是園林工程建設(shè)中最重要的材料。植物配置的優(yōu)劣直接影響到園林工程的質(zhì)量及園林功能的發(fā)揮。園林植物配置不僅要遵循科學(xué)性，而且要講究藝術(shù)性，力求科學(xué)合理的配置，創(chuàng)造出優(yōu)美的景觀效果，從而使生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三者效益并舉。
按植物生態(tài)習(xí)性和園林布局要求，合理配置園林中各種植物（喬木、灌木、花卉、草皮和地被植物等），以發(fā)揮它們的園林功能和觀賞特性。園林植物配置是園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)。
園林植物的`配置包括兩個(gè)方面：一方面是各種植物相互之間的配置，考慮植物種類的選擇，樹(shù)叢的組合，平面和立面的構(gòu)圖、色彩、季相以及園林意境；另一方面是園林植物與其他園林要素如山石、水體、建筑、園路等相互之間的配置。
植物具有生命，不同的園林植物具有不同的生態(tài)和形態(tài)特征。它們的干、葉、花、果的姿態(tài)、大孝形狀、質(zhì)地、色彩和物候期各不相同；它們（主要指樹(shù)木）在幼年、壯年、老年以及一年四季的景觀也頗有差異。進(jìn)行植物配置時(shí)，要因地制宜，因時(shí)制宜，使植物正常生長(zhǎng)，充分發(fā)揮其觀賞特性。選擇園林植物要以鄉(xiāng)土樹(shù)種為主，以保證園林植物有正常的生長(zhǎng)發(fā)育條件，并反映出各個(gè)地區(qū)的植物風(fēng)格。同時(shí)也不能忽視優(yōu)良品種的引種馴化工作。
游植物園就感覺(jué)植物配置特別令人看著舒服，無(wú)論是對(duì)植，叢植，亦或是列值孤植都各有特色，而錦源廣場(chǎng)相比而言就顯得比較遜色一些。主要表現(xiàn)它首先植物種類單一，其次姿態(tài)大同小異，整體感覺(jué)很僵硬
中國(guó)古代園林植物配置的記載中對(duì)園林植物題材的認(rèn)識(shí)比較深刻，能得乎性情，從植物的生態(tài)習(xí)性、外部形態(tài)深入到植物的內(nèi)在性格，加以“擬人化”，因而有“梅花清標(biāo)韻高，竹子
節(jié)格剛直，蘭花幽谷品逸，菊花操介清逸”之說(shuō)，喻為“四君子”。或?qū)⑺伞⒅瘛⒚放渲迷谝黄�，稱為“歲寒三友”�；蛞阅档け扔鞲毁F，紫薇比喻和睦等。往往根據(jù)植物的生態(tài)習(xí)性和表現(xiàn)形態(tài)，賦予一種人格化的比擬。
②師法自然，模擬大自然植物景觀入園。即使是在面積很小的園林中，也模擬“三五成林”，創(chuàng)造“咫尺山林”的意境。甚至按照陶淵明《桃花源記》的描述，在園林中創(chuàng)造“武陵春色”；或者把田園風(fēng)光搬進(jìn)園林，設(shè)置“稻香村”等。
�、巯埠眉蟹N植某一種具有特色，或?yàn)槿罕娝矏?ài)的植物，成為專類花園。如西漢上林苑中的扶荔宮，宋代洛陽(yáng)的牡丹園，明清時(shí)代園林中的枇杷園、竹園、梨香院、芭蕉塢等。
④植物同園林其他要素緊密結(jié)合配置，無(wú)論山石、水體、園路和建筑物，都以植物襯托，甚至以植物命名，如萬(wàn)松嶺、櫻桃溝、桃花溪、海棠塢、梅影坡、芙蓉石等，加強(qiáng)了景點(diǎn)的植物氣氛。以植物命名的建筑物如藕香榭、玉蘭堂、萬(wàn)菊亭、十八曼陀羅館等，建筑物是固定不變的，而植物是隨季節(jié)、年代變化的，這就加強(qiáng)了園林景物中靜與動(dòng)的對(duì)比。
⑤中國(guó)古代園林以景取勝，而景名中以植物命名者甚多。如萬(wàn)壑松風(fēng)、梨花伴月、桐剪秋風(fēng)、梧竹幽居、羅崗香雪等，極其普遍，充分反映出中國(guó)古代“以詩(shī)情畫(huà)意寫(xiě)入園林”的特色。
⑥在漫長(zhǎng)的園林建設(shè)史中，形成了中國(guó)園林植物配置的程式，如栽梅繞屋、堤彎宜柳、槐蔭當(dāng)庭、移竹當(dāng)窗、懸葛垂蘿等，都反映出中國(guó)園林植物配置的特有風(fēng)格。
四天簡(jiǎn)短的園林實(shí)習(xí)，讓我大體了解了園林這個(gè)專業(yè)從設(shè)計(jì)到施工再到欣賞的過(guò)程。談不上有多深入，有多徹底，但卻是真真的感受到了我未來(lái)要從事的工作的特性。我不優(yōu)秀，但我想要很努力很努力地，把自己變得越來(lái)越優(yōu)秀！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！
園林實(shí)習(xí)報(bào)告2
社會(huì)之大，無(wú)奇不有！城市之多，千奇百態(tài)！社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我們一個(gè)調(diào)查社會(huì)，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告——之園林的認(rèn)識(shí)。小的時(shí)侯，常聽(tīng)大人們說(shuō)，“進(jìn)入大學(xué)，就是一只腳踏進(jìn)了社會(huì)。”這話在剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候才有所理解，學(xué)校的學(xué)習(xí)生活不再像小學(xué)、初中及高中那樣受家長(zhǎng)、老師的壓制，留給我們的卻只有自由發(fā)揮的空間，我們可以自己安排時(shí)間，可以按自己的興趣愛(ài)好去參加各類活動(dòng)。我喜歡現(xiàn)在的專業(yè)，更喜歡關(guān)于專業(yè)的一些社會(huì)活動(dòng)，這個(gè)暑假我拿著學(xué)校的文件，來(lái)到了浙江利眾園林建設(shè)有限公司，協(xié)同由我校園林系畢業(yè)的周佳均學(xué)長(zhǎng)做了一個(gè)星期的實(shí)踐活動(dòng)。
(教育)
放暑假了，我坐上了回家的火車，火車慢慢的向前駛，視野也隨著火車的移動(dòng)靠近諸暨，發(fā)現(xiàn)又綠了……是啊，近幾年，政府越來(lái)越重視環(huán)保，大力發(fā)展綠化帶，園林專業(yè)不僅在我市更是在全國(guó)各地發(fā)展迅速。前幾年，我市的母親河——普陽(yáng)江污染嚴(yán)重，就是因?yàn)樯嫌蔚貐^(qū)植物破壞嚴(yán)重。
學(xué)長(zhǎng)告訴我現(xiàn)在我市樹(shù)種也越來(lái)越多了，有些樹(shù)是以往從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，而我們這個(gè)專業(yè)要求我們能夠掌握多種樹(shù)種、植物的名字、性能。而切不同的樹(shù)對(duì)防洪防沙等的作用各不同，這就要求規(guī)劃設(shè)計(jì)者通過(guò)對(duì)其性能的了解來(lái)選擇規(guī)劃，合理種植，又如在規(guī)劃城市廣場(chǎng)時(shí)需要美觀多于作用的樹(shù)，而且需要四季長(zhǎng)存的樹(shù)種及植物，可以選香樟、榕樹(shù)或羅漢松等植物，調(diào)查報(bào)告《實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告——之園林的認(rèn)識(shí)》。
學(xué)長(zhǎng)還分析了中國(guó)的古典園林設(shè)計(jì)風(fēng)格及現(xiàn)代的設(shè)計(jì)風(fēng)格：我國(guó)具有豐富的歷史文化，城市園林自古就講究詩(shī)情畫(huà)意，講究把人生哲理和文人的體驗(yàn)融入到自然山水之中。對(duì)于園林設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)園林是經(jīng)過(guò)藝術(shù)再創(chuàng)造的自然。我們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中，繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)的古典園林，并充分考慮到人們的心理需求和視覺(jué)感受。景觀上增加層次，除亭以外還設(shè)有瀑布、迭水、漫流、山泉、池、溪、湖、井等多種水的形態(tài)，同時(shí)在園林內(nèi)堆假山，對(duì)自然進(jìn)行再創(chuàng)造，滿足人們的享水性和觀賞性，生活在大都市的人們身心都十分疲憊，傳統(tǒng)的古典園林使人們親近自然的同時(shí)得到心靈的安慰，受到古代文化的熏陶，使其沉醉其中。創(chuàng)造風(fēng)景的同時(shí)，需植樹(shù)、鋪路、架橋，對(duì)其進(jìn)行潤(rùn)色，達(dá)到混然天成的設(shè)計(jì)風(fēng)格。在空間布局上，我們用多種手法來(lái)組織空間，創(chuàng)造空間，例如用借景、分景、隔景等方法，達(dá)到非常之意境，大面積草坪與近山林木呼應(yīng)形成非常開(kāi)朗、自然空間，開(kāi)辟大小不同的`廣場(chǎng)，道路以隔障的手法形成游賞休息而有聯(lián)系的空間。園林中的植物配置能夠表現(xiàn)出內(nèi)在氣質(zhì)風(fēng)韻，因此設(shè)計(jì)上要求我們主題要突出，重點(diǎn)要明確。以其"科學(xué)的內(nèi)容，園林的外貌"比較完美地表現(xiàn)出來(lái)，也形成自已特有的風(fēng)彩。此外以植物配置圍合出爽朗的空間和幽遽的疏密空間，以及運(yùn)用園林植物的體型、色彩襯托建筑，創(chuàng)造出欣賞景色的最佳視線。在設(shè)計(jì)中，我們考慮了人和社會(huì)心理，努力創(chuàng)造和發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。百尺竿頭，永無(wú)止境。愿為弘揚(yáng)中華民族的園林藝術(shù)盡我們的一份薄力。
現(xiàn)代城市景觀設(shè)計(jì)的主題緊扣時(shí)代的脈搏，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的精神面貌�，F(xiàn)代的景觀設(shè)計(jì)立意新、起點(diǎn)高，符合時(shí)代審美情趣，考慮利用藝術(shù)構(gòu)思與總體布局，景觀創(chuàng)作手法予以體現(xiàn)。在設(shè)計(jì)中我們遵循"以人為本"做人性化設(shè)計(jì)。居住區(qū)綠地總體設(shè)計(jì)風(fēng)格根據(jù)居住區(qū)的建筑風(fēng)格、名稱、使用者情況等進(jìn)行確立，以植物造景為主，因地制宜地設(shè)計(jì)喬、灌木、草本和藤本植物，原則上達(dá)到四季有景、三季有花、花開(kāi)不斷。用豐富的植物材料來(lái)突出植物造園風(fēng)格，適當(dāng)添加園林小品、雕塑、噴泉等，使綠化風(fēng)格充滿現(xiàn)代氣息。使人們?cè)诖笞匀坏膽驯卤M情地休息和欣賞，拉近了人與自然間的關(guān)系，追求人與自然共生的樂(lè)趣。在道路設(shè)計(jì)中，采用大手筆，大色塊的綠化手法，講求大效果，追求大氣魄。突出風(fēng)格和北京的特色，景點(diǎn)設(shè)計(jì)要?jiǎng)?chuàng)新，成為點(diǎn)睛之筆，講求層次、花色葉色的配置，花壇、花帶、花堆的安排。微地形、細(xì)團(tuán)式種植方式，綿延的花叢、花帶和爬在護(hù)網(wǎng)上的多季花開(kāi)垂直綠化植物，體現(xiàn)"花團(tuán)錦簇、賞心悅目"的自然氣息。我們一律"精心設(shè)計(jì)、精心施工、精心養(yǎng)護(hù)管理"，國(guó)求有較高的綠化水準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)"精品綠化"。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告3
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)參觀白浪河濕地公園，體會(huì)和理解園林藝術(shù)在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)城市綠地和郊外濕地有一個(gè)初步了解，使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)素質(zhì)得到一定的充實(shí)和提高。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：濰坊白浪河濕地公園
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
濰坊的白浪河濕地公園是在原來(lái)白浪河上游濕地的基礎(chǔ)上進(jìn)行了巧妙的設(shè)計(jì)，并融入了更多的人文小品和建筑聚落的超大天然濕地公園，生態(tài)、和諧、平衡為打造宗旨，基本上保留了原來(lái)的自然資源，只是進(jìn)行了景觀性修復(fù)和更改，使水、石、樹(shù)、花、草更加相得益彰，展現(xiàn)了尊重自然，科學(xué)規(guī)劃精神，現(xiàn)在的白浪河濕地公園將是一個(gè)融旅游、休閑、娛樂(lè)、餐飲、居住、生活體驗(yàn)為一體的民生色彩強(qiáng)烈的旅游綜合體。其規(guī)模、特色、精致程度和水系的設(shè)計(jì)整理，堪稱類西湖。
徜徉在白浪河上游濕地公園,宛若走進(jìn)了野外的森林,各種色彩斑斕的花灌木與成片栽植的高大樹(shù)木相搭配,成片的樹(shù)林郁郁蔥蔥,環(huán)境幽雅靜謐,儼然世外桃源和天然氧吧。可以說(shuō),濕地公園雖由人作,宛自天成,較好地保留了原生態(tài)的濕地風(fēng)貌。游客除了不時(shí)為開(kāi)闊豐盈、煙波浩淼的水面歡呼外,更可以近距離感受飛鳥(niǎo)成群、水草依依的濕地風(fēng)貌。據(jù)了解,目前濕地公園已吸引白鷺、野雞、野鴨、喜鵲、斑鳩、啄木鳥(niǎo)等30余種野生鳥(niǎo)類在此生息繁衍。濕地中心區(qū)的白鷺洲,更是成為白鷺棲息的天堂,每當(dāng)傍晚,白鷺或踏水而翔,或結(jié)群嬉戲,或獨(dú)自覓食,情趣盎然。
整個(gè)濕地公園建設(shè)了30余個(gè)親水、觀景平臺(tái),40余座橋梁各具特色,8000余米的木棧道臨水而設(shè)。平臺(tái)建設(shè)在水系外圍,游人可在不破壞濕地環(huán)境的情況下,在平臺(tái)上觀鳥(niǎo)、賞景、垂釣。橋梁架設(shè)在水系和小島之間,棧道深入景區(qū)內(nèi)部,時(shí)而親水、時(shí)而穿林,為游人提供了近距離觀賞水生態(tài)環(huán)境的步道。濕地公園還設(shè)置了陸路交通和水路交通多種交通方式:交通道、景觀道、電瓶車道、自行車道、人行道、游船、畫(huà)舫、竹筏?陸路交通盡量保持原有地形自然風(fēng)貌,游人行走時(shí)與河道形成互動(dòng),河水時(shí)隱時(shí)現(xiàn),時(shí)緊時(shí)松,達(dá)到既通透又封閉的如夢(mèng)如幻效果。水路交通主要是提供親水游覽路徑,游人可乘坐游船、畫(huà)舫、竹筏進(jìn)行水上游覽,也可直達(dá)河岸景區(qū)、水中島嶼,下一步施工人員還將通過(guò)閘壩改造,力求白浪河實(shí)現(xiàn)游船全線通航,營(yíng)造出船在河中行,人在畫(huà)中游的'美妙景致。
從白浪河上游濕地走來(lái),有綿延數(shù)公里的文化藝術(shù)長(zhǎng)廊、國(guó)學(xué)講堂、文化園、清明水街、古城墻??這些景致無(wú)不堅(jiān)持古今兼取、天人合一的理念,力求將景觀與文化、自然與藝術(shù)合二為一,讓每一處景觀都默默訴說(shuō)著老濰縣的故事、白浪河的傳說(shuō)。
秋水云閣是白浪河生態(tài)濕地上主要的登高、觀景建筑,主體為五層六邊形,根據(jù)地形地貌,有機(jī)地組合成三個(gè)不同景觀特點(diǎn)的院落空間,使游人在登高賞景的同時(shí),深切體會(huì)到中國(guó)古代建筑巧于變化、精于組合的博大精深,目前已基本竣工。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，學(xué)到了不少的專業(yè)知識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常有幫助，讓我們了解了更多的園林藝術(shù)、植物配置等各方面的專業(yè)知識(shí)，老師也耐心的講解和解答同學(xué)們的問(wèn)題，課堂是學(xué)習(xí)基本的理論知識(shí)的地方，但我們更需要了解現(xiàn)實(shí)的發(fā)展現(xiàn)狀，積累更多的實(shí)踐現(xiàn)狀，不斷完善和充實(shí)自己而這次的實(shí)習(xí)課程就給我們提供了一次寶貴的機(jī)會(huì)，我們可以把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，發(fā)展和提高了自身的能力。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告4
來(lái)公司上班己經(jīng)十幾天了。我不知道此行對(duì)于我來(lái)說(shuō)到底意義大不大�；蛟S是因?yàn)橛X(jué)得自己來(lái)這里挺不容易的，所以就總覺(jué)得不值得，總覺(jué)得沒(méi)有學(xué)自己想學(xué)的。不過(guò)我應(yīng)該想想自己最初來(lái)這里的目的吧！
在來(lái)公司之前，我豪情壯志的告訴我爸媽我來(lái)這里可以做什么。我爸爸說(shuō)我 現(xiàn)在什么也不會(huì)，所以來(lái)這里也什么也做不了。我的回答是，我現(xiàn)在確實(shí) 什么也做不了，但是我就是要去學(xué)習(xí)的，另外我是想深入職場(chǎng)了解我們這樣的行 業(yè)到底情況如何，到底需要些什么本事才能做一個(gè)成功的園林人士。在了解的過(guò)程中再確定自己未來(lái)的方向，不然自己很可能因?yàn)樽约浩娴乃枷霝樽约鹤隽艘粋�(gè)極端的選擇。
在這十天中，我很迷糊，確實(shí)沒(méi)有做什么實(shí)際的事情開(kāi)始我是在自己看視頻教學(xué)學(xué)，偶爾有什么不懂的會(huì)問(wèn)問(wèn)那些前輩，但是我不是一個(gè)臉皮厚的人，所以問(wèn)了幾次就不想再問(wèn)了，在自己把基本的命令學(xué)會(huì)之后，在自己練習(xí)畫(huà)圖的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我很苦惱啊。我還是畫(huà)不出來(lái)，我覺(jué)得沒(méi)有耐心去想怎么畫(huà)，就覺(jué)得那是軟件嘛，所以就應(yīng)該很容易畫(huà)出來(lái)啊�？墒窃趺催�是一副圖要想那么久呢，那跟手畫(huà)有什么區(qū)別呢。甚至有些時(shí)候還根本畫(huà)不出來(lái)，越來(lái)越?jīng)]有信心和興趣了。其他時(shí)候就在公司看看書(shū)，這里最大的資源就是有最新的景觀設(shè)計(jì)書(shū)籍，也有各式各樣的其他書(shū)，所以看了不少書(shū)，可是還是不怎么看的懂，除了植物方面的書(shū)籍。
話說(shuō)一個(gè)景觀設(shè)計(jì)分成很多部分啊，主要是項(xiàng)目設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、植物配置 設(shè)計(jì)、施工圖繪制�；旧弦鞑糠侄加幸粋�(gè)系統(tǒng)的了解，在學(xué)校注重景觀設(shè)計(jì) 以及項(xiàng)目設(shè)計(jì)部分，植物配置設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)基本上都是在以后工作中慢慢磨練出來(lái)的�；旧献鲆陨先魏我粋�(gè)工作都要會(huì)那些基本軟件，當(dāng)然一般大學(xué)畢業(yè)時(shí)就會(huì)這些了，在學(xué)校就會(huì)了。而項(xiàng)目設(shè)計(jì)比較注重的是創(chuàng)新思維，一定要多看, 當(dāng)然還是要會(huì)基本的手繪，軟件。這個(gè)其實(shí)是很辛苦的一部分，而景觀設(shè)計(jì)部分一般公司里而做這部分的都是一些比較有經(jīng)驗(yàn)的前輩，大的項(xiàng)目基本要至少好幾年的經(jīng)驗(yàn)才可以，而且他們就很重視手繪能力了，通常在去項(xiàng)目投標(biāo)的時(shí)候第一步就是依靠他們。他們通常都耍用手繪快速表現(xiàn)自己的想法，總之景觀設(shè)計(jì)這部分是很綜合性的，當(dāng)然薪酬也是最客觀的。而且上升空間很大，一般對(duì)于剛出來(lái)的畢業(yè)生，就是慢慢的從一些小項(xiàng)目小局部做起，經(jīng)驗(yàn)才能成就未來(lái)。
接下來(lái)談到植物配置設(shè)計(jì)，這部分其實(shí)要相對(duì)簡(jiǎn)單點(diǎn)。一般是景觀大概的輪 廓弄出之后，就是讓做植物的去配置植物，這時(shí)候我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的知識(shí)當(dāng)然也很 重要了。因?yàn)檫@一點(diǎn)是我們農(nóng)校學(xué)子的一大優(yōu)勢(shì)，在我們之后的兩年，我們有一 些課程是要讓我們做植物配置設(shè)計(jì)的練習(xí)和作業(yè)的，所以還是不用擔(dān)心會(huì)做不 來(lái)，在學(xué)校就幵始學(xué)了。但是這只是最基本的，其實(shí)耍做一個(gè)好的植物配置師當(dāng) 然不是一天兩天的事情啦，這個(gè)要多用，多實(shí)踐，因?yàn)楹玫闹参锱渲脤W(xué)問(wèn)可大了， 不僅要考慮它的觀賞效果、植物的外形特征，還要考慮她所營(yíng)造出來(lái)的氣氛是否 和我們的整個(gè)項(xiàng)目概念符合，這也是一種文化氛圍。當(dāng)然還要考慮與周圍環(huán)境的適應(yīng)性，還�？紤]是否有有害人類健康的地方，如過(guò)敏或者是呼吸道疾病之內(nèi)，當(dāng)然植物的習(xí)性是一大重點(diǎn)，還要預(yù)想到它今后的發(fā)展，幾年后會(huì)變成怎么樣。而且要考慮鄉(xiāng)土樹(shù)種，與本地己有的景觀結(jié)合起來(lái)。還要在腦海里儲(chǔ)存越多越好的植物，尤其是現(xiàn)在的新物種越來(lái)越多了。要?jiǎng)?chuàng)造性的利用，當(dāng)然植物的配置不僅要了解植物，也要?jiǎng)?chuàng)造景觀價(jià)值，要有美觀的效果，所以創(chuàng)造美感相當(dāng)?shù)腵重要。而且做植物最好和施工地結(jié)合起來(lái)才可以達(dá)到最佳效果。創(chuàng)意總監(jiān)建議我多去看看。成都的公園都是免費(fèi)的，當(dāng)然植物園是認(rèn)識(shí)植物的最佳選擇。同時(shí)要了解更多植物配置，還是要多看點(diǎn)書(shū)，先學(xué)習(xí)人家是怎么配置的。
施工圖就是與建筑方而聯(lián)系更緊密了，也更重視軟件應(yīng)用了。對(duì)于這方面沒(méi)什么興趣，所以也沒(méi)有了解很多。
這樣仔細(xì)想想雖然每天來(lái)上班挺辛苦的，大部分的時(shí)間都在公交車上，但是還是達(dá)到了我最初的目的。雖然沒(méi)有學(xué)的更多我急于求成的東西，但是還是有一定的價(jià)值的，并不是完全沒(méi)有價(jià)值的。只是希望接下來(lái)自己可以更主動(dòng)點(diǎn)，更認(rèn)真學(xué)軟件，耐心的畫(huà)，希望虎老師盡快給我布置任務(wù)， 但是太難我還是做不來(lái)。最好是無(wú)關(guān)緊要的。不過(guò)還是有很多疑問(wèn)，老師說(shuō)作為我一個(gè)大二的學(xué)生在學(xué)校還是主要先學(xué)景觀。先難后易，可是作為 我能從哪些地方下手學(xué)習(xí)呢？學(xué)軟件我要怎么才能更有效的學(xué)會(huì)昵？
園林實(shí)習(xí)報(bào)告5
3月19日，老師帶上班上的同學(xué)一起去張家界烈士公園。
主要是運(yùn)用所學(xué)的園林藝術(shù)知識(shí)去認(rèn)識(shí)和欣賞園林。
這次感受挺大的，領(lǐng)略到了烈士公園的園林美的同時(shí)，也看到其不足之處。
張家界烈士塔公園有傳統(tǒng)園林的美麗，也不失現(xiàn)代園林的特征。
公園里茂密的樹(shù)木，很容易讓人聯(lián)想到森林公園，一種綠色的自然美。
這兒空氣清新宜人，交通方便，有完善的生活福利設(shè)施，適合園林的文化娛樂(lè)活動(dòng)和美麗安靜的休息環(huán)境;有可遮陰避風(fēng)雨及休息就餐和觀賞相結(jié)合的建筑物，體現(xiàn)了公園的生活美。
園里的塔和亭等都帶給了游人重溫歷史之感，讓人肅然起敬，但并不壓抑沉悶。
這些就是以自然美為特點(diǎn)，與藝術(shù)美和生活美高度統(tǒng)一而來(lái)的園林美的體現(xiàn)。
烈士公園是紀(jì)念性園林，是開(kāi)敞的外向的環(huán)境，它以植物為主組織，林中的建筑密度不高，體現(xiàn)了其現(xiàn)代的特征。
途中，我們用仰視、平視、俯視進(jìn)行觀賞。
如在上石階時(shí)，我們會(huì)仰視高高的烈士塔，這樣對(duì)的高度的感染力特別強(qiáng)烈，形成雄偉、莊嚴(yán)、緊張的氣氛。
這在園林中有很大的用處。
在園林中為了強(qiáng)調(diào)主景形象高大,可以把游人視點(diǎn)安排在離主景高度的一倍內(nèi),不使人有后退的余地,借用錯(cuò)覺(jué)使景象顯得比實(shí)際高大，這是經(jīng)濟(jì)的藝術(shù)處理手法之一.一路上左右平時(shí)著四周的風(fēng)景,尤其是里層及遠(yuǎn)處的樹(shù)木,距離愈遠(yuǎn)樹(shù)木愈小,色澤愈灰,反映出了景物的遠(yuǎn)近與深度.可見(jiàn)平視對(duì)景物的深度有很強(qiáng)的感染力.站在塔的四周,可以眺望下方的樹(shù)木階梯,可以鳥(niǎo)瞰都市,居高臨下,讓人感覺(jué)目光遠(yuǎn)大,心曠神怡,這就是俯視景觀帶來(lái)的強(qiáng)烈的空間垂直深度感.當(dāng)然仰視、平視、俯視有時(shí)不能截然的分開(kāi)，因?yàn)轱L(fēng)景是游賞空間，是連續(xù)的立體畫(huà)。
然而這美麗的公園也有不足之處。
紀(jì)念性園林的主景是紀(jì)念塔，雖然處在最高處，但是并不在主軸線—石階的端點(diǎn)上。
其次，在植物配置方面也有不妥之處，如紀(jì)念性園林應(yīng)該多植蒼松翠柏，尤其是在塔的'周圍。
在我看來(lái)，似乎種類不夠豐富，栽種的樟樹(shù)頗多，特別是在行道周圍。
最后臺(tái)階的規(guī)劃也不是很佳。
一眼望去幾乎可見(jiàn)最高的那個(gè)臺(tái)階，上了很多個(gè)臺(tái)階，累得氣喘噓噓好哦啊不容易才有了個(gè)休息平臺(tái)。
所以我認(rèn)為每隔一定行的臺(tái)階就應(yīng)設(shè)一個(gè)休息臺(tái)，這樣既能邊休息養(yǎng)精蓄銳邊觀賞首位的風(fēng)景。
通過(guò)此次，我對(duì)園林有了更好的認(rèn)識(shí)。
我們一定要好好的學(xué)習(xí)園林知識(shí)，更要用心的去觀察真實(shí)的園林風(fēng)景，做到學(xué)以致用。
通過(guò)園林，把美麗的大自然規(guī)劃建造得更美麗。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告6
在繁忙而又充實(shí)的實(shí)習(xí)期間，我作為一名園林實(shí)習(xí)生，有幸參與了園林有限公司的一系列園林建設(shè)項(xiàng)目。這段經(jīng)歷不僅讓我深刻理解了園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)的精髓，也使我個(gè)人在專業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面得到了鍛煉與提升。以下是我對(duì)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)背景與目的
園林有限公司是一家專業(yè)從事園林規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)及養(yǎng)護(hù)的綜合性企業(yè)。我在公司主要負(fù)責(zé)園林景觀項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作。實(shí)習(xí)的目的是通過(guò)實(shí)踐，將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高自己的專業(yè)技能，同時(shí)也加深對(duì)我所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程
實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)園林建設(shè)項(xiàng)目。首先，我協(xié)助團(tuán)隊(duì)完成了對(duì)公司附近的一個(gè)公園的景觀改造方案。通過(guò)調(diào)研和分析，我與團(tuán)隊(duì)成員共同確定了公園內(nèi)的主題景觀、功能分區(qū)和配套設(shè)施。在方案設(shè)計(jì)階段，我與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，對(duì)每一個(gè)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行反復(fù)推敲和修改，最終呈現(xiàn)出一個(gè)符合公園特點(diǎn)、滿足游客需求、具有創(chuàng)新性的景觀改造方案。
接下來(lái)，我參與了一個(gè)城市廣場(chǎng)的園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目。為了更好地滿足市民的需求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)中注重了人性化、藝術(shù)化和生態(tài)化的設(shè)計(jì)理念。我與團(tuán)隊(duì)成員共同制定了植物配置、景觀小品和鋪裝設(shè)計(jì)等方案，并最終呈現(xiàn)出了一個(gè)充滿活力的城市廣場(chǎng)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還逐漸明確了自己的職業(yè)方向。我深刻體會(huì)到園林設(shè)計(jì)師不僅要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還需要有敏銳的觀察力和創(chuàng)新能力，以及較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)與展望
這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我對(duì)園林設(shè)計(jì)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我明白了園林設(shè)計(jì)不僅是創(chuàng)造美麗的景觀，更是要滿足人們的需求，提升人們的生活品質(zhì)。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，一個(gè)優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)師需要與項(xiàng)目組成員緊密合作，共同完成任務(wù)。
展望未來(lái)，我希望能在園林設(shè)計(jì)領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)展自己的專業(yè)能力，提高自己的設(shè)計(jì)水平。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，我還將積極與團(tuán)隊(duì)成員溝通協(xié)作，共同完成更高質(zhì)量的項(xiàng)目。
四、實(shí)習(xí)中的收獲與成長(zhǎng)
在實(shí)習(xí)期間，我不僅在專業(yè)領(lǐng)域得到了鍛煉，還收獲了一些其他方面的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何與不同背景、不同性格的人建立良好的關(guān)系。其次，我學(xué)會(huì)了如何有效地處理壓力，如何在緊張的進(jìn)度下保持冷靜和專注。最后，我學(xué)會(huì)了如何有效地利用資源，如何在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的'工作。
五、對(duì)實(shí)習(xí)的反思與建議
回顧實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)為我得到的不僅僅是技能和知識(shí)，更重要的是經(jīng)驗(yàn)。我建議公司能夠更多地提供不同類型的項(xiàng)目，以便我們能夠接觸到更多的領(lǐng)域和設(shè)計(jì)風(fēng)格，從而更好地提高我們的設(shè)計(jì)水平。此外，我認(rèn)為我們還可以與不同類型的團(tuán)隊(duì)合作，以提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。我感謝園林有限公司給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我能夠參與到真實(shí)的項(xiàng)目中，從而提高了我的專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我期待在未來(lái)的工作中，繼續(xù)發(fā)揮我的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為園林事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告7
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在公司工作了將近四個(gè)月，在公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和教導(dǎo)以及同事們的悉心關(guān)心和幫助下，我加深了對(duì)原有書(shū)本知識(shí)的理解，對(duì)沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。我想這將會(huì)是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
在這里，我主要負(fù)責(zé)的是園林設(shè)計(jì)這塊的。涉及的工作內(nèi)容有各類公園花壇的布局設(shè)計(jì)。不過(guò)我主要還是在學(xué)習(xí)階段，所以做的比較簡(jiǎn)單，就是照本宣科了。
記得剛到公司時(shí)，我的第一分任務(wù)是整理和制作一個(gè)小區(qū)綠化工程的竣工資料。這樣的任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又是困難重重的。在學(xué)校時(shí)雖然也學(xué)過(guò)這方面的內(nèi)容，但畢竟比較膚淺，沒(méi)有太多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這份任務(wù)。走上工作崗位，我認(rèn)為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。也許這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是從零的開(kāi)始，但我相信，不懂多問(wèn)、多聽(tīng)少發(fā)表議論，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。平時(shí)，我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷充實(shí)自己，才能在將來(lái)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擁有立足之地。
在這一個(gè)月里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到早退，心中謹(jǐn)記為學(xué)校樹(shù)立良好形象、爭(zhēng)得榮譽(yù)的信念。工作中，時(shí)刻聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)同事，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)槲疑钪覀儓@林的每一個(gè)工程是不可能靠一個(gè)人的力量完成的，而都是要通過(guò)大家共同的努力、默契的配合才能達(dá)到的。大家也說(shuō)了，這份工作，不僅僅只要完成任務(wù)就可以的，主要還是要做良心活。因?yàn)槟阕龅暮米龅膲模瑒e人是看不怎么出，你有點(diǎn)小小的毛病，要是自己覺(jué)得算了，那也就算了。不過(guò)時(shí)間久了，就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。所以只有看自己對(duì)工作的要求的有多高了。每一個(gè)項(xiàng)目做好后，都會(huì)自己先檢查無(wú)數(shù)次，再交給上級(jí)檢查，最后再交到客戶的手里。要是發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)的小問(wèn)題都要重新修改!所以一個(gè)項(xiàng)目的`完美與否，就在做的人的一念之間了!這些話都是一次出差，在車上老總跟我談到的，很有感觸!所以一直都記著，事情就是這樣的!很有收獲的一句話吧!
后來(lái)還接觸了淺草綠閣小區(qū)綠化工程三期，已接近尾聲了，我覺(jué)得人真的很神奇，可以把不起眼的一塊空地，裝扮成一幅美麗的山水畫(huà)，在這幅畫(huà)里有山、有水、有樹(shù)、有河流。這個(gè)小區(qū)里我初步了解了我公司做塑石、塑木亭、廊的工藝。對(duì)于噴灌系統(tǒng)更是一無(wú)所知。接著就進(jìn)入虎石臺(tái)工地，在這里我更近一步的了解了噴灌系統(tǒng)，而且是自己親身到現(xiàn)場(chǎng)指揮安裝的。這和關(guān)工的耐心指導(dǎo)和幫助是分不開(kāi)的。怎樣去現(xiàn)場(chǎng)定點(diǎn)、怎樣畫(huà)噴灌走向圖、在哪個(gè)位置放噴頭最合、在哪放泄水點(diǎn)最恰當(dāng)，對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)都不是什么難事了。什么是三通、管古、ppr管等一系列的問(wèn)題都迎刃而解了，再加上博美化學(xué)公司噴灌的筑固，更是記憶深刻。在這半年多里我的設(shè)計(jì)水平有了很大的提高，對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)、施工這方面的認(rèn)識(shí)更加清晰明了。
認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要任務(wù)是(1)責(zé)資料的整理、開(kāi)竣工資料的制作等;(2)CAD制圖操作;(3)工現(xiàn)場(chǎng)放樣、修剪;(4)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。通過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的園林工應(yīng)當(dāng)具備有良好的協(xié)調(diào)能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。
一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)時(shí)間彈指一揮間就悄無(wú)聲息的流逝了，就在此需要回頭總結(jié)之際，才突然意識(shí)到日子的匆匆。我想這將會(huì)是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
一個(gè)月前，我懷著對(duì)社會(huì)、對(duì)工作滿心憧憬和幾分迷惘，離開(kāi)學(xué)校，走上社會(huì)，開(kāi)始了實(shí)習(xí)的生活。在這段不算短的日子里，我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的生活。
有付出就有回報(bào)。一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，真的學(xué)到了很多在學(xué)校所沒(méi)有學(xué)到的東西。如何與人溝通，如何自我學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，如何克服面對(duì)一個(gè)人在外的不易。懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)品嘗工作中的艱辛和快樂(lè)。
最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過(guò)我，指導(dǎo)過(guò)我的人，有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，但我真正的人生才剛剛開(kāi)始，我會(huì)努力的，因?yàn)槊魈煊质切碌拈_(kāi)始!
園林實(shí)習(xí)報(bào)告8
小組任務(wù):此次實(shí)習(xí),我們小組的任務(wù)是布置水景。眾所周知，水景是園林造景部分中很重要的一部分。
實(shí)習(xí)材料：工具：此次的實(shí)習(xí)，由于場(chǎng)地的限制，我們所用的工具很普通，就是鐵鍬加上鋤頭一類的開(kāi)挖工具。材料方面除了做駁岸所用的卵石或砂石，我們同時(shí)還找來(lái)了一些用于造湖邊及湖內(nèi)景觀的眾多植物，比如竹子，蘆葦之類的等等
實(shí)習(xí)過(guò)程：第一天上午，我們組男生再加上其他組同學(xué)的幫助，然后組長(zhǎng)的共同商議，同時(shí)還有老師的指導(dǎo)，最后決定了湖的初步雛形，上午我們就是放線，開(kāi)挖，我組的女同學(xué)在思考湖邊及駁岸的布置。一個(gè)上午就是在挖湖。下午，最終確定了湖的形狀；男生過(guò)來(lái)繼續(xù)開(kāi)挖。
第二天由于下了一整天的雨，沒(méi)有繼續(xù)，但我們的湖已經(jīng)完工，大小，深度等方面也經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)得到改善。于是我們組商議等雨停了，再繼續(xù)我們的湖景布置方面的問(wèn)題。
我們組考慮到湖心的假山加上周圍環(huán)境，于是制定了以湖心為主景，向四周擴(kuò)散的方案。所選植物也極力與環(huán)境相適應(yīng)。我們組員齊心協(xié)力，由馬雪同學(xué)設(shè)計(jì)，再加上我們組員的意見(jiàn)，我們所有組員共同造駁岸。然后我和賈懷俊找植物，然后韓旭和王磊負(fù)責(zé)栽植。最后我們從不同角度去觀察整體效果，去發(fā)現(xiàn)其不足或者有缺陷的部分，然后我們組再針對(duì)這些地方去做更整體，具體的修復(fù)，改造，力求達(dá)到更美觀，效果性更強(qiáng)。
實(shí)習(xí)總結(jié)：通過(guò)這一個(gè)星期的.實(shí)習(xí)，還有我們的分組分步完成實(shí)習(xí)。首先，我們能認(rèn)識(shí)到合作的重要性。我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)，這是十分難得的一件事情。然后我體驗(yàn)到了做園林的一些重要知識(shí)和技能，即便只是造一個(gè)小小的水景。這里面我們要考慮到很多方面，首先你得有一個(gè)明確的方向或者主題，其次要考慮到其人性化，美觀性，合理性，實(shí)用性等等方面，即便它只是一個(gè)模擬，但組員們都能用心，積極的去完成，去思考，克服種種困難，巨大的恒心，毅力，智慧都體現(xiàn)在這里面。
實(shí)習(xí)心得：我們針對(duì)這次實(shí)習(xí)的水景布置，再根據(jù)其周邊環(huán)境的種種情況，系統(tǒng)的去完成它，以前都是學(xué)的書(shū)本上的知識(shí)，當(dāng)我真正的去
接觸它的時(shí)候，才知道它并非如我之前想的那么簡(jiǎn)單，動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造，這次實(shí)習(xí)，盡顯這句話的魅力所在。當(dāng)我親臨其境，才知道自己能力的有限，實(shí)習(xí)的這幾天，我增長(zhǎng)了知識(shí)，有了專業(yè)的意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)對(duì)我今后的工作有所幫助。
我很慶幸有此次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以此來(lái)增長(zhǎng)我的專業(yè)技能。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告9
我的園林實(shí)習(xí)之路：從理論到實(shí)踐，從無(wú)知到覺(jué)醒
實(shí)習(xí)時(shí)間：x年xx月xx日——x年xx月xx日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)踐，了解園林綠化的基本知識(shí)和概況；熟悉各種園林植物的形態(tài)和生長(zhǎng)習(xí)性；掌握?qǐng)@林植物的配置原則和方法；了解園林植物的養(yǎng)護(hù)和培育方法。
我是一名植物愛(ài)好者，自小對(duì)園林植物充滿了好奇心。在大學(xué)期間，我主修了園林專業(yè)，并積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。這次實(shí)習(xí)，我的目標(biāo)是將在理論課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，并在實(shí)踐中不斷探索和發(fā)現(xiàn)，從而更好地理解和掌握?qǐng)@林綠化的精髓。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1.植物識(shí)別和分類：在實(shí)習(xí)的第一周，我和導(dǎo)師來(lái)到了。我們首先學(xué)習(xí)了如何識(shí)別和分類各種園林植物。通過(guò)觀察、觸摸和聞味，我們對(duì)植物的形態(tài)、生長(zhǎng)習(xí)性和常見(jiàn)用途有了更深入的了解。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何根據(jù)植物的葉子、花朵和果實(shí)等特征進(jìn)行分類。
2.植物配置和設(shè)計(jì)：在接下來(lái)的幾周里，我和導(dǎo)師參與了一項(xiàng)園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目。我們的任務(wù)是為一處公園或廣場(chǎng)設(shè)計(jì)一個(gè)園林景觀。我們首先了解了各種園林植物的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景，然后根據(jù)地形和周邊環(huán)境進(jìn)行了合理配置。通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻理解了園林植物配置的原則，如協(xié)調(diào)性、統(tǒng)一性、對(duì)比性等。
3.植物養(yǎng)護(hù)和培育：在實(shí)習(xí)的最后階段，我們參與了植物的養(yǎng)護(hù)和培育工作。養(yǎng)護(hù)工作包括定期澆水、施肥、修剪和防治病蟲(chóng)害等。培育工作則涉及到播種、扦插、嫁接等繁殖方法。通過(guò)這些工作，我對(duì)園林植物的養(yǎng)護(hù)和培育有了更深入的了解。
實(shí)習(xí)心得：
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于園林綠化的知識(shí)和技能，還深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。首先，我意識(shí)到理論知識(shí)和實(shí)踐操作是相輔相成的，只有將兩者結(jié)合起來(lái)，才能更好地掌握?qǐng)@林綠化的`精髓。其次，我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互配合，才能更好地完成任務(wù)。最后，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，將來(lái)要成為一名優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)師，不僅需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還需要勇于創(chuàng)新和實(shí)踐，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
此外，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也深刻感受到了園林植物對(duì)環(huán)境的影響。園林植物不僅可以美化環(huán)境，還可以凈化空氣，調(diào)節(jié)溫度，增加空氣濕度等。因此，我們應(yīng)該在城市建設(shè)中注重園林植物的配置，以改善人們的生活環(huán)境。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。首先，我在植物識(shí)別和分類方面還需要進(jìn)一步提高，需要更多地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。其次，我在園林設(shè)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)還有待加強(qiáng)，需要更多地學(xué)習(xí)和研究。最后，我也需要提高自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以便更好地適應(yīng)未來(lái)的工作需求。
總之，這次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人、學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為未來(lái)的園林事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告10
一、星河灣
立體平均式園林景觀
大面積的綠化廣場(chǎng)，只適宜于周末休閑度假的公共場(chǎng)所，而不適合追求品質(zhì)的生活社區(qū)。星河灣萬(wàn)千風(fēng)情園林水景由國(guó)際級(jí)專業(yè)設(shè)計(jì)師聯(lián)手打造。不僅綠化平均散布于園區(qū)，處處有景，還特別突出設(shè)計(jì)了立體式綠化，景觀錯(cuò)落有致，強(qiáng)調(diào)了空間的立體感和韻律感。在回家的路上，無(wú)處不在的景觀，形成一幅幅美的畫(huà)卷，讓每一次顧盼都成為美的游歷。組團(tuán)內(nèi)部都各建景觀泳池，池水來(lái)自獨(dú)家引用活水全天候循環(huán)過(guò)濾系統(tǒng)的自建水廠，水清見(jiàn)底，為星河灣住戶提供了一個(gè)出門可暢游，在家可觀景的私密空間。自然的園區(qū)坡度形成山體式落差，曲徑通幽處別有一番風(fēng)景，人在走，景在移，少了一份約束，感覺(jué)極為自然。
詩(shī)意棲居發(fā)現(xiàn)親水情懷
晴空水朦，掬一手清水、與窗前錦鯉同樂(lè)、枕著美人魚(yú)的浪漫入眠……在親水日子里，原來(lái)生活可以這樣甘甜!
雨聲是星河灣最美的聲音，雨中青蔥重重疊疊，密密的一路染到水中。溪水、河水、潮水、江水的藍(lán)色與水中倒影的綠色又濃濃淡淡的奔入天際。夏色連波，波上寒煙翠。情不自禁想獨(dú)抱這重?zé)熡觌拿谰啊?/p>
清澈見(jiàn)底的“活”水
循環(huán)流動(dòng)于層疊式噴水池、噴泉、人工湖、瀑布之間，令園區(qū)的每一細(xì)部都充溢著水的盈動(dòng)。自建水廠，擁有獨(dú)家的“天然活水循環(huán)系統(tǒng)”。
新鮮活水
免費(fèi)開(kāi)放的私家式游泳池采用特別水處理技術(shù)，通過(guò)規(guī)模經(jīng)營(yíng)，以傳統(tǒng)的十分之一成本實(shí)現(xiàn)社區(qū)景觀泳池經(jīng)常更換新鮮活水，每每暢游其中。心境自然清爽!
清水養(yǎng)魚(yú)
通過(guò)世界專利“寶墨園”的活水處理專業(yè)技術(shù)，形成五彩斑斕的錦鯉在溪澗之中游戈的'水景奇觀。
草少花多式設(shè)計(jì)
星河灣的綠化搭配合理，改傳統(tǒng)的“草多花少樹(shù)少”為“樹(shù)多花多草少”，而且開(kāi)創(chuàng)綠化坡度式的先河，達(dá)到了層次感豐富、四季常綠的綠化境界。
二、雅居樂(lè)
廣州雅居樂(lè)花園位于廣州高級(jí)中央居住區(qū)--番禺華南板塊內(nèi),北靠珠江,南靠生態(tài)公益保護(hù)區(qū).到廣州天河體育中心瞬間可達(dá).規(guī)劃用地面積314.29萬(wàn)平方米,綠化覆蓋率近50%,未來(lái)總居住人口達(dá)100,000以上.
廣州雅居樂(lè)花園擁有國(guó)際級(jí)的園林,國(guó)際級(jí)居住環(huán)境,不僅是綠化園林.而是在觀賞園林之余,還可以親身參與其中.每天都體驗(yàn)和清水、綠色、微風(fēng)親密接觸的生活。它出自世界園林名家BOS，擁有大型人工湖、原色小亭、特色塔樓等；逾200種植物藝術(shù)配搭，形成大面積欣賞和休閑空間；50%綠化面積；12個(gè)住宅團(tuán)，均擁有獨(dú)立特色園林。
廣州雅居樂(lè)花園國(guó)際級(jí)休閑生活，不僅在豪華會(huì)所。除了在豪華會(huì)所中，頻頻嘗試自己感興趣的節(jié)目外，在國(guó)際級(jí)的會(huì)所概念里，會(huì)代表了所有令你放松壓力，享受生活的空間。
廣州雅居樂(lè)花園國(guó)際級(jí)公共生活，不僅在繁華商業(yè)街，廣州雅居樂(lè)花園的商業(yè)街，早已突破了“一條街道”的概念，購(gòu)物、人工湖休閑、林蔭小道、表演舞臺(tái)、特色雕塑，將購(gòu)物、娛樂(lè)和休閑完美地結(jié)合在了一起。
三、余蔭山房
余蔭山房位于廣東省廣州市番禺區(qū)南村鎮(zhèn)南村，是清道光年間舉人鄔燕山為紀(jì)念其祖父鄔余蔭而建的私家花園，取名余蔭山房，為廣東四大名園之一。始建于清同治六年（1867年），同治十年（1871年）建成。
余蔭山房占地面積1，598平方米，坐北朝南，以廊橋?yàn)榻�，將園林分為東、西兩個(gè)區(qū)域。余蔭山房吸收了蘇杭庭院建筑藝術(shù)風(fēng)格，整座園林布局靈巧精致，以“藏而不露”的手法，在有限的空間里分別建筑了深柳堂、欖核廳、臨池別館、玲瓏水榭、來(lái)薰亭、孔雀亭和廊橋等，在面積并不大的山林里，濃縮了園林的主要設(shè)施和景致，使有限的空間注入了幽深廣闊的無(wú)限佳景。后余蔭山房園主鄔彬第四代孫在余蔭山房的東側(cè)建愉園，占地面積415平方米，布局更加巧妙，建筑更加緊湊。在愉園中可將余蔭山房的景色盡收眼底。
余蔭山房是一座園林式的私人宅邸，在春夏交界的時(shí)候去觀賞園內(nèi)的花草樹(shù)木是最適合不過(guò)的了。在4－9月份去，就可以欣賞到綠樹(shù)蔥蔥。
余蔭山房又叫余蔭園，是與順德清暉園、東莞可園、佛山梁園一道，合稱為廣東四大名園。
余蔭山房的原主人叫鄔彬，是清朝舉人，兩個(gè)兒子也先后中舉。故有"一門三舉人，父子同登科"之說(shuō)。鄔彬在宗祠旁邊的空地上建造了余蔭園，意思是要繼承祖先的余蔭，使子孫后世更加榮華富貴。
余蔭山房吸收了蘇杭庭院建筑藝術(shù)風(fēng)格，園內(nèi)有主體建筑4座，游廊式拱橋?qū)@內(nèi)分為東西兩部分。西有石砌河池，池南有臨池別館，池北有深柳堂；東有八角池和八角形玲瓏水榭。
園內(nèi)亭、臺(tái)、池、館與游廊、拱橋、假山、花徑、圍墻交錯(cuò)穿插，構(gòu)成了幽深曲折、若隱若現(xiàn)的庭苑結(jié)構(gòu)。園中浮雕和建筑裝飾皆由名工巧匠精雕細(xì)。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告11
園林是一門藝術(shù)，園林是一門美學(xué)，園林更是自然再現(xiàn)。作為一名園林專業(yè)學(xué)生，我更是深愛(ài)著園林。帶著興趣，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有園林，園林靈感大多來(lái)自于自然和文化。好設(shè)計(jì)離不開(kāi)平時(shí)細(xì)心觀察和體會(huì)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，是很有必要很有意義。我題目取名為“嗅園”，重在體現(xiàn)“嗅”字。嗅園歷史文化、嗅園設(shè)計(jì)理念、嗅園設(shè)計(jì)手法、嗅園空間感受、嗅園藝術(shù)美、嗅園色彩美?
南昌城市規(guī)劃展示館
南昌城市規(guī)劃展示館，它美和意義不僅僅是建筑設(shè)計(jì)形式和室內(nèi)空間設(shè)計(jì)。我認(rèn)為對(duì)于學(xué)園林人來(lái)講它美在于功能上。為什么說(shuō)是在功能上呢?簡(jiǎn)而言之它靈魂是像參觀學(xué)習(xí)者，展示南昌規(guī)劃、歷史文化、以及城市發(fā)展。所有設(shè)計(jì)都是為了達(dá)到這個(gè)目。
一樓整個(gè)空間，用玻璃代替一般地板，在不大空間里，達(dá)到了展示南昌整體規(guī)劃模型。模型做精巧而又真實(shí)。這也是對(duì)人類智慧和才能肯定。
二樓詳細(xì)展示南昌各個(gè)地方、景點(diǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)圖，也就是整個(gè)樓核心部分。包括公共設(shè)施規(guī)劃圖、近期規(guī)劃建設(shè)圖、綠地規(guī)劃圖、交通規(guī)劃圖、歷史文化名城規(guī)劃圖、各湖周邊規(guī)劃圖、以及各個(gè)景點(diǎn)鳥(niǎo)瞰圖。琳瑯滿目圖讓我感到很震撼。圖原來(lái)可以做如此真實(shí)，如此美，如此細(xì)心。
我們作為一名園林專業(yè)學(xué)生，畫(huà)圖是必不可少。但又有多少人能夠把細(xì)節(jié)體現(xiàn)在自己作品中呢。比如很不起眼指北針。園林需要把握細(xì)節(jié)，需要追求完美信念，以及鍥而不舍毅力，這樣才能創(chuàng)造出更優(yōu)秀設(shè)計(jì)之作品。
這里效果圖處理相當(dāng)完美和真實(shí)。從好設(shè)計(jì)作品中吸收精華，也是學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)快捷方法。比如對(duì)入口設(shè)計(jì)手法，對(duì)轉(zhuǎn)角處理等等。
城市規(guī)劃是對(duì)歷史傳承、現(xiàn)實(shí)體味、對(duì)未來(lái)憧憬。眺望2020年南昌，應(yīng)該是一座人與自然和諧、人與文化和諧、人與都市和諧名城
秋 水 廣 場(chǎng)
有人說(shuō)觀秋水一定要晚上才能看得到這里美景，是目前全國(guó)最大音樂(lè)噴泉群，這里晚上噴泉、音樂(lè)、觀光成為南昌一道風(fēng)景線。對(duì)于學(xué)園林人來(lái)說(shuō)，不僅僅要晚上來(lái)欣賞秋水，更要白天來(lái)這里觀察學(xué)習(xí)其設(shè)計(jì)精髓。為什么這么講呢，晚上來(lái)觀看噴泉人比較多，整個(gè)廣場(chǎng)氣氛比較熱鬧，很難靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味、嗅其精髓。白天相對(duì)來(lái)說(shuō)整個(gè)廣場(chǎng)人比較少，更利于我們調(diào)查學(xué)習(xí)，也可以充分發(fā)揮我們想象力。在白天體會(huì)那種人群云集熱鬧場(chǎng)面。今后在設(shè)計(jì)也會(huì)把握一種空間感和功能感。
廣場(chǎng)總體平面為月牙形，依江而立，是典型帶狀綠地。廣場(chǎng)有一個(gè)主入口，兩個(gè)次入口。兩個(gè)次入口分別采用臺(tái)階水鎮(zhèn)和緩坡樹(shù)池方法。主入口則重點(diǎn)在于體現(xiàn)大氣。同時(shí)入口前都留有足夠人流集散地。用不同設(shè)計(jì)方式，是整個(gè)廣場(chǎng)在形式上比較多樣，賦予變化。也達(dá)到了功能上目。
植物配景方面也充分體現(xiàn)了在相同中尋找變化，高大喬木與灌木相結(jié)合，
構(gòu)成樹(shù)池。也有群植小山丘。充分美化了整個(gè)廣場(chǎng)。
在鋪裝上，賦予變化，色彩搭配合理。通過(guò)觀察、測(cè)量對(duì)鋪裝材質(zhì)、色彩、尺寸有了很感性認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)就是在平時(shí)生活中不斷地積累素材。
臨近水面一側(cè)設(shè)有設(shè)有十二個(gè)親臨水面入口，周邊設(shè)有一排園燈。在園燈上在入口處兩個(gè)園燈比起其他園燈要矮，同時(shí)每個(gè)入口前鋪裝有十二生肖浮雕，達(dá)到一種變化美感，同時(shí)讓人一眼就可以看出來(lái)從這里可以到水邊。至于為何要用十二生肖浮雕，我猜設(shè)計(jì)者是想展示一種文化理念，十二生肖可以代表人生，代表時(shí)間，代表秋水廣場(chǎng)歷史。
同時(shí)與江南名樓騰王閣隔江相望，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這樣詩(shī)句，這樣地理環(huán)境，更加升華了秋水廣場(chǎng)歷史文化意義。
在廣場(chǎng)附近還設(shè)著了很多服務(wù)性設(shè)施，包括攝影、飯店、游樂(lè)、廁所等等，大大方便了游客。
廣場(chǎng)還設(shè)計(jì)了大量點(diǎn)景，可游人觀賞。
贛文化長(zhǎng)廊
贛文化長(zhǎng)廊長(zhǎng)廊共分：開(kāi)篇、先哲崇光、青銅時(shí)代、文學(xué)巨人、藝術(shù)巔峰、儺廣場(chǎng)、大道清風(fēng)等十個(gè)景點(diǎn)。其中，有大型石雕、銅雕、小品、石碑、園林、樓臺(tái)亭閣、景觀花壇、景觀眺臺(tái)以及噴泉瀑布等。所有設(shè)計(jì)理念和風(fēng)格都來(lái)自于歷史文化，步移景異正是贛文化長(zhǎng)廊寫(xiě)照。歷史文化是這里設(shè)計(jì)靈魂，每一個(gè)景點(diǎn)設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)了精心布局，巧妙過(guò)度。所有景點(diǎn)都向世人展示了贛文化風(fēng)采、挖掘贛文化風(fēng)貌、提升贛文化內(nèi)涵.區(qū)區(qū)千米長(zhǎng)廊卻記載著文章節(jié)義之邦絢爛文明和歷史。
歷史有時(shí)候就如白駒過(guò)隙，滄海桑田過(guò)后今天，后人把他們才情豪義銘刻在長(zhǎng)廊之中，唐宋八大家之歐陽(yáng)修，曾鞏，王安石，書(shū)詩(shī)泰斗之黃庭堅(jiān)，理學(xué)大師之陸九淵，朱熹，戲曲巨匠湯顯祖
文化繁榮，離不開(kāi)教育，只要看看介紹白鹿洞、白鷺洲、鵝湖、豫章四大書(shū)院幾塊石碑，和刻著密密麻麻名字狀元榜碑，相對(duì)于整個(gè)悠久江西教育史來(lái)講雖然稍顯不足，但卻可以窺一斑而見(jiàn)全豹。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告12
園林是一門藝術(shù)，園林是一門美學(xué)，園林更是自然的再現(xiàn)。作為一名園林專業(yè)的學(xué)生，我更是深愛(ài)著園林。帶領(lǐng)興趣，我發(fā)覺(jué)生活中到處有園林，園林的靈感大多來(lái)自于自然和文化。好的設(shè)計(jì)離不開(kāi)平常的精心觀看和體會(huì)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，是很有必要很故意義的。我的題目取名為“嗅園〞，重在體現(xiàn)“嗅〞字。嗅園的歷史文化、嗅園的設(shè)計(jì)理念、嗅園的設(shè)計(jì)手法、嗅園的空間感觸、嗅園的藝術(shù)美、嗅園的色彩美。
一、實(shí)習(xí)單位介紹
我實(shí)習(xí)的單位是丹東市林業(yè)局，位于遼寧省丹東市振興區(qū)六緯路110號(hào)。
丹東市林業(yè)局是一所國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位，經(jīng)濟(jì)類型屬于國(guó)有經(jīng)濟(jì)，如今單位共有在職人員19人。實(shí)習(xí)生4人。
二、實(shí)習(xí)崗位介紹
我在丹東市林業(yè)局的一個(gè)下屬分機(jī)構(gòu)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站工作，主要做一些興林富民的事情。
雖然園林綠化不是我們林業(yè)站的主要目標(biāo)，但是如何為廣大林農(nóng)提供最快捷、最有用、最有效、最稱心的管理與效勞，是事關(guān)林農(nóng)持久保持營(yíng)林造林主動(dòng)性，維護(hù)林業(yè)生態(tài)平安，穩(wěn)固集體林權(quán)改革成績(jī)的長(zhǎng)期大計(jì)，所以進(jìn)行必要的植物栽植和養(yǎng)護(hù)是格外必要的。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹
20xx年3月至今2個(gè)多月期間，我在丹東市林業(yè)局實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)場(chǎng)與以往完全不相同的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)及時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成果時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)教師的關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很輕巧。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了無(wú)數(shù)學(xué)問(wèn)，關(guān)于做人，做事，做知識(shí)。
"在大學(xué)里學(xué)的不是學(xué)問(wèn)，而是一種叫做自學(xué)的能力"。參與工作后才干深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用到的很少很少。我的專業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專業(yè)的，自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)對(duì)自己有很大的幫忙。而在其他公司實(shí)習(xí)的同學(xué)就大不相同了。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)問(wèn)更新太快，靠原有的一點(diǎn)學(xué)問(wèn)一定是不可的。我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷堆積。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不可可以謙虛請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
因?yàn)槭菣C(jī)關(guān)單位，每周一到五得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或得加班，那留給個(gè)人安排的時(shí)間更少。我們必需克服自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自在許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了簡(jiǎn)單厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護(hù)樹(shù)木，統(tǒng)計(jì)樹(shù)木數(shù)量以及觀看其生長(zhǎng)情況等。顯得干燥乏味。向來(lái)以來(lái)，我們都是依賴父母的收入，而有些人那么是大手大腳的花錢。大概工作以后，我們才干體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易。而且要開(kāi)場(chǎng)故意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛出來(lái)工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支，我們經(jīng)常所剩無(wú)幾，一不留心可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢�，因而無(wú)數(shù)時(shí)候我們要合理安排我們手中的這筆少的可憐的錢。
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，無(wú)數(shù)時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)相同對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事外表笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇伎倆，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因而剛出校門的我們無(wú)數(shù)時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作看法。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，越發(fā)珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)園林技術(shù)的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)無(wú)數(shù)專業(yè)學(xué)問(wèn)，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，但是如今我真正搞園林的時(shí)候才體會(huì)到難度有多大;不過(guò)那才是我的最愛(ài)。大概親臨其境或親手上陣才干意識(shí)到自己能力的欠缺和學(xué)問(wèn)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中堆積各方面的閱歷，為未來(lái)自己走的路做預(yù)備。
通過(guò)此次時(shí)間比擬短暫的實(shí)習(xí)，我在林業(yè)站學(xué)到了無(wú)數(shù)東西，同時(shí)也發(fā)覺(jué)林業(yè)站的建立和管理存在著一些問(wèn)題，我認(rèn)為不論是林業(yè)站還是林業(yè)局都應(yīng)當(dāng)實(shí)行一些措施改良單位。
下列便是我這些日子以來(lái)經(jīng)過(guò)不斷思量和總結(jié)的一些倡議：
一、調(diào)節(jié)管理職能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著林業(yè)改革建立的進(jìn)展形勢(shì)而不斷改變和完美的。長(zhǎng)久以來(lái)，林業(yè)站圍繞"政策宣揚(yáng)、資源管護(hù)、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會(huì)化效勞"等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會(huì)和村民組來(lái)實(shí)施的'。林改后，集體林權(quán)形成多元化、個(gè)體化，林業(yè)經(jīng)營(yíng)走向多樣化、市場(chǎng)化，林業(yè)站管理的對(duì)象更直接、更寬泛，工作的內(nèi)容更細(xì)致、更冗雜，林農(nóng)的要求更詳細(xì)、更嚴(yán)格。因而，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過(guò)去的單純組織、管理為主，走向管理與效勞并重，以指導(dǎo)、效勞為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必需要轉(zhuǎn)變觀念，面向廣大林農(nóng)，延長(zhǎng)、前移職能，細(xì)化、量化責(zé)任，使林業(yè)站的管理與效勞，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)這個(gè)核心，圍繞林改"四權(quán)一責(zé)"這個(gè)主線，遵從市場(chǎng)邏輯，依照法律政策，體現(xiàn)以人為本。要重點(diǎn)對(duì)村委會(huì)和林農(nóng)簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)合同》實(shí)施有效監(jiān)管，對(duì)廣大林農(nóng)科學(xué)營(yíng)林進(jìn)行有力指導(dǎo)，對(duì)千家萬(wàn)戶林農(nóng)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)接，開(kāi)展有效效勞。建設(shè)新的管林、護(hù)林、營(yíng)林和進(jìn)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機(jī)制。
二、提高隊(duì)伍素養(yǎng)。林業(yè)站職工隊(duì)伍的素養(yǎng)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)進(jìn)展建立水平和林農(nóng)耕山務(wù)林功效。首要的是要提高林業(yè)站長(zhǎng)的政治理論素養(yǎng)，法規(guī)政策水平，業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作能力。還要通過(guò)培訓(xùn)，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專業(yè)學(xué)問(wèn)、指導(dǎo)管理能力、新技術(shù)、新學(xué)問(wèn)等政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷改良工作作風(fēng)和工作辦法。林業(yè)主管部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)林業(yè)站工作的指導(dǎo)，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實(shí)人員，建設(shè)和加強(qiáng)林業(yè)站的管理機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員(也包括護(hù)林員)的錄取、考核和解雇規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行競(jìng)聘錄取考核的公道透亮制度。盡量挑選錄取林業(yè)專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大中專畢業(yè)生(我們系的園林或者植保、生物專業(yè)就可以)，優(yōu)化林業(yè)站隊(duì)伍構(gòu)造，強(qiáng)化隊(duì)伍素養(yǎng)。要定性定量建設(shè)有用可行的林業(yè)站工作人員工作標(biāo)準(zhǔn)和崗位責(zé)任制，建設(shè)農(nóng)民大眾參加、社會(huì)化監(jiān)視的林業(yè)站考評(píng)新機(jī)制。
三、增添效勞能力。林業(yè)站在做好對(duì)森林資源的有效監(jiān)管的同時(shí)，當(dāng)前重要的是效勞林農(nóng)、指導(dǎo)林農(nóng)依法科學(xué)有序地經(jīng)營(yíng)利用山林。努力提高六個(gè)方面的效勞能力，一是政策法規(guī)宣揚(yáng)效勞能力。要將林改和林業(yè)建立的法律法規(guī)、方針政策、技術(shù)規(guī)程，宣揚(yáng)到戶、遍及到人，引導(dǎo)林農(nóng)依法耕山，按規(guī)務(wù)林;二是技術(shù)指導(dǎo)效勞能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟識(shí)林情的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，對(duì)林農(nóng)的營(yíng)造林、進(jìn)展林地經(jīng)濟(jì)的林業(yè)生產(chǎn)全過(guò)程，包村、包組、包重點(diǎn)戶進(jìn)行指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)。要深入到農(nóng)戶，聽(tīng)取林農(nóng)的主意、要求，入山頭到地塊調(diào)查討論、登記造冊(cè)，編制森林經(jīng)營(yíng)方案和林地經(jīng)濟(jì)進(jìn)展規(guī)劃;三是林權(quán)管理效勞能力。為林農(nóng)承包的山林確權(quán)發(fā)證，化解林權(quán)糾紛是林業(yè)站義不容辭的責(zé)任，要積極上手，不推不靠，力求和睦推動(dòng)林改;四是市場(chǎng)咨詢效勞能力。林業(yè)站要討論和適應(yīng)林業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展邏輯，指導(dǎo)林農(nóng)科學(xué)利用林地資源，生產(chǎn)市場(chǎng)適銷對(duì)路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益;五是林地融資效勞能力。要主動(dòng)幫忙林農(nóng)開(kāi)展林權(quán)抵押貸款，合理進(jìn)行林地、林木流轉(zhuǎn)，盤(pán)活林地、林木資源，進(jìn)行林業(yè)招商引資，爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)進(jìn)展工程和資金;六是合作經(jīng)營(yíng)效勞能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)模化經(jīng)營(yíng)，林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題，引導(dǎo)林農(nóng)，通過(guò)市場(chǎng)伎倆，在農(nóng)民大眾自愿前提下，組建林農(nóng)家庭合作林場(chǎng)，設(shè)立專業(yè)合作社，進(jìn)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，使林業(yè)逐步走上社會(huì)化聯(lián)合進(jìn)展之路。
四、強(qiáng)化根底建立。一是在機(jī)構(gòu)改革中，各級(jí)林業(yè)部門要積極協(xié)調(diào)，確保林業(yè)站只能強(qiáng)化不行減弱，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊(duì)伍;二是要配備高素養(yǎng)林業(yè)站長(zhǎng)，切實(shí)保障林業(yè)站標(biāo)準(zhǔn)管理，高效工作;三是林業(yè)主管部門要將林業(yè)站建立納入打算，分期分批進(jìn)行規(guī)劃和建立，爭(zhēng)取工程，決定規(guī)范，逐步完美。規(guī)范林業(yè)站要做到"六有"：即有機(jī)構(gòu)、有編制、有人員、有辦公場(chǎng)地、有必要辦公設(shè)備、有交通工具;四是林業(yè)站要建設(shè)必要的規(guī)章制度，工作標(biāo)準(zhǔn)流程和相關(guān)圖表;五是要逐步建設(shè)資源管理、林改和林權(quán)檔案、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和林地經(jīng)濟(jì)進(jìn)展打算的數(shù)字化管理體系。
五、發(fā)揮示范作用。林業(yè)站要大力開(kāi)展技術(shù)推廣示范活動(dòng)，運(yùn)用多種形式，實(shí)行多種措施，通過(guò)多種渠道，開(kāi)辟效勞領(lǐng)域，完美效勞功能。要引導(dǎo)林農(nóng)、科研單位、社會(huì)力量聯(lián)辦林業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)等多種經(jīng)營(yíng)示范基地、示范場(chǎng)，大力進(jìn)展科技示范戶，建設(shè)公司聯(lián)基地，基地帶農(nóng)戶的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式，為林農(nóng)進(jìn)展"兩高一優(yōu)"(高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì))林業(yè)提供示范作用;林業(yè)站要主動(dòng)支持、幫忙扶持林業(yè)社會(huì)化效勞體系建立，培養(yǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀(jì)人、經(jīng)紀(jì)組織、各類協(xié)會(huì)、林業(yè)合作組織，為林農(nóng)進(jìn)展林地經(jīng)濟(jì)，作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場(chǎng)銷售環(huán)節(jié)效勞;要發(fā)揮帶頭示范作用，林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林，要發(fā)揮懂政策、會(huì)經(jīng)營(yíng)、有技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，首先經(jīng)營(yíng)利用好自家的承包山林，在自家山林開(kāi)展規(guī)范化營(yíng)林和林地經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)，為林農(nóng)做出形狀，進(jìn)而帶動(dòng)周邊和指導(dǎo)大眾實(shí)現(xiàn)共同耕山致富。要支持、扶持、發(fā)揮社會(huì)中介組織作用，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)林業(yè)村建設(shè)林業(yè)生產(chǎn)資料、林藥化肥、林業(yè)機(jī)具、林業(yè)種苗、林業(yè)有用技術(shù)指導(dǎo)等經(jīng)營(yíng)性有償效勞體系。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告13
在實(shí)習(xí)期間，我們刻苦勤奮、認(rèn)真負(fù)責(zé)、認(rèn)真聽(tīng)從上級(jí)調(diào)配，同時(shí)思想積極，目標(biāo)明確，順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
一、實(shí)習(xí)目的
1.通過(guò)實(shí)習(xí)，將在在校期間課本上所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，以達(dá)到融會(huì)貫通鞏固知識(shí)的效果，從而發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
2.通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3.通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了良好的適應(yīng)社會(huì)的能力，溝通能力，一定的責(zé)任意識(shí)，職業(yè)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)。
4.通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)一定的草坪養(yǎng)護(hù)，樹(shù)木修剪的能力和常見(jiàn)病蟲(chóng)害的防治管理技巧，以及園林機(jī)械的使用管理，等等一系列園林工作的能力。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
1.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxx市xx區(qū)xxxx莊園。
2.實(shí)習(xí)單位：xx市xx區(qū)xx物業(yè)有限公司。
3.崗位介紹：
xx莊園簡(jiǎn)介：
xx莊園是xxxx莊園房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司歷經(jīng)xx年的時(shí)間，精心打造的xx的獨(dú)棟別墅之一，地處xx上風(fēng)上水，雄踞“龍脈”正北方。西有春華秋實(shí)、文化底蘊(yùn)深厚的x山，北連xx風(fēng)景區(qū)和xxx保護(hù)區(qū)，東南是精英薈萃的xx商圈，西南為的xxx技園區(qū)，xxx河依傍而過(guò)，xx水庫(kù)遙遙相對(duì)，xxx高速公路似巨龍蜿蜒側(cè)臥。環(huán)山抱水的地理位置獨(dú)享天地之厚待。xx莊園分三期建成，占地xxx畝，一期、二期、三期共xxx棟別墅從西到東依次展開(kāi)，各自獨(dú)立，又連成一體，井然有序，完整中見(jiàn)差異，個(gè)性中見(jiàn)統(tǒng)一。
xx莊園，倡導(dǎo)建筑與自然地和諧共生，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)私家園林的造園理念，將綠色和水引入家中。在xxx畝的土地上，建造了兩個(gè)共xxx畝的湖面，北美風(fēng)格的別墅環(huán)湖而建，每家超大面積的庭院同遠(yuǎn)山近水相結(jié)合，平和寧?kù)o、清淡素雅、活潑清新的氛圍，彌漫著自然健康的氣息，營(yíng)造出都市中綠色花園的愜意舒爽。
xx莊園于20xx年全部售罄，由全國(guó)物業(yè)管理一級(jí)資質(zhì)企業(yè)——xxxx物業(yè)管理有限任公司管理莊園內(nèi)設(shè)有旅游局認(rèn)定的掛牌x酒店——xx大廈，擁有餐飲、住宿、休閑、娛樂(lè)、健身等各種設(shè)施，全方位為莊園業(yè)主提供高品質(zhì)的服務(wù)。近幾年來(lái)xx莊園也是我院園林專業(yè)的主要定點(diǎn)實(shí)習(xí)基地。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年x月xx日。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)實(shí)習(xí)計(jì)劃(或安排)
1.熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境，明確實(shí)習(xí)任務(wù)。
2.在實(shí)習(xí)中規(guī)范操作，提高安全意識(shí)，完成承擔(dān)任務(wù)。
3.培養(yǎng)良好的工作心態(tài)和鍛煉自己在以后的工作中的吃苦敬業(yè)精神。
4.實(shí)習(xí)中注意學(xué)習(xí)和總結(jié)，提高持續(xù)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
5.實(shí)習(xí)中注意表達(dá)，溝通和協(xié)作，提高人際交往能力和組織能力。
(二)實(shí)習(xí)過(guò)程和具體工作內(nèi)容草坪品種的識(shí)別：
1.此頂崗實(shí)習(xí)期間，我們的主要工作是對(duì)草坪進(jìn)行修剪及養(yǎng)護(hù)管理，其具體內(nèi)容如下莊園內(nèi)所有園林樹(shù)木的識(shí)別，比如：常見(jiàn)的果樹(shù)有櫻桃、蘋(píng)果、桃樹(shù)、李子、海棠、柿子、山楂等等!觀賞樹(shù)木有懸鈴木、銀杏、丁香、榆葉梅、連翹、黃櫨、欒樹(shù)等等樹(shù)種!當(dāng)然在工作中也是經(jīng)常見(jiàn)到的，因此，在我們實(shí)習(xí)中我們要認(rèn)真的對(duì)待工作，識(shí)別各種園林植物以及園林花卉，掌握它們的形態(tài)特征，包括花、果實(shí)、葉形等，了解它們開(kāi)花的時(shí)間和花期的長(zhǎng)短!觀察它們的季節(jié)性變化!例如變?nèi)~的彩色樹(shù)種，常見(jiàn)的變?nèi)~樹(shù)種有紫葉李、黃櫨、欒樹(shù)、銀杏、白蠟等!宿根花卉主要有萱草、月季、劍麻、鳶尾、荷蘭菊、地棠、美人蕉等花卉種類!在識(shí)別園林植物的過(guò)程中我們要注意歸納各種植物和花卉的特征，發(fā)現(xiàn)它們所特有的形態(tài)，利用樹(shù)木與花卉的特性來(lái)識(shí)別植物與花卉的物種!因此，在實(shí)習(xí)過(guò)程中只要我們留意到處都是我們學(xué)習(xí)的東西，我們不僅僅要在工作中學(xué)習(xí)，而且要在工作之余學(xué)習(xí)，更多的了解我們專業(yè)的的知識(shí)，使我們的專業(yè)知識(shí)更充實(shí)。
2.草坪的建植：在實(shí)習(xí)期間，我們男生對(duì)草坪的建植也在前期幫助過(guò)幾次忙，因此，也對(duì)草坪建植相應(yīng)的有所了解些，其具體有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：(1)坪床準(zhǔn)備及清理場(chǎng)地還有翻耕平整在我們實(shí)習(xí)過(guò)程中是一起進(jìn)行的，要求清除場(chǎng)地中的雜物，翻土深度在20-30CM左右。(2)精整場(chǎng)地。(3)是鋪植草皮塊，這項(xiàng)工作都為女生負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)要求是將草皮塊按2cm的間距平整鋪植。(4)是澆水，第一次透水以后每次1-2天澆一次，保持土壤濕潤(rùn)6-7天。
3.草坪除雜：在此實(shí)習(xí)期間，草坪除雜對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)重大工程，因?yàn)槎际侨斯こs，但掌握了雜草生長(zhǎng)規(guī)律后，除雜也就變得容易多了，在4—5月份，主要是闊葉性雜草，闊葉性雜草比較喜歡陰，一般在陽(yáng)光光照不好的地方生長(zhǎng)較多。如：房子的背后，樹(shù)蔭下等地方，且闊葉性雜草的根系很發(fā)達(dá)除雜時(shí)相對(duì)困難，具體的有：貓耳朵、蒲公英、小三葉等。在6—9月份，主要是針葉性雜草，其主要生長(zhǎng)在花灌叢中：如萱草叢中月季池中等，其生長(zhǎng)速度一般在雨季是生長(zhǎng)快，且易結(jié)子，但是其生長(zhǎng)的根系較淺，易除。
4.草坪澆水：在師傅的指導(dǎo)下，我熟悉掌握了噴頭的使用并能獨(dú)立的解決草坪澆水時(shí)出現(xiàn)的常規(guī)問(wèn)題，如噴頭堵篩水管接口斷裂等，同時(shí)也知道了在水壓正常時(shí)單個(gè)噴頭旋轉(zhuǎn)360度澆透一片草坪(15cm)，當(dāng)射程為時(shí)(一般噴射距離為70cm)，一般需要4小時(shí)左右，當(dāng)射程為最小時(shí)(一般噴射距離為20cm)，一般需要2小時(shí)左右，在同一個(gè)院子里在光線好的草坪上，澆透一次水，一般能夠維持5-6天。
5.草坪修剪：在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，草坪的修剪是主要工作貫穿于整個(gè)實(shí)習(xí)的全過(guò)程。在有來(lái)實(shí)習(xí)之前，我還真沒(méi)過(guò)剪草機(jī)，割灌機(jī)，綠籬機(jī)等許多園林機(jī)械，不過(guò)也就只是在網(wǎng)上見(jiàn)過(guò)而已，更不用說(shuō)使用了，然而經(jīng)實(shí)習(xí)后我已經(jīng)熟悉的掌握了剪草機(jī)、割灌機(jī)、綠籬機(jī)的使用;例如：剪草機(jī)的使用就有以下幾點(diǎn)值得注意，在每天早晨使用剪草機(jī)前腰先檢查機(jī)油汽油等是否充足，在到剪草現(xiàn)場(chǎng)后首先要查看草坪中是否有石塊以及硬物。在啟動(dòng)剪草機(jī)剪草時(shí)要調(diào)好高度，即保證草坪1/3的高度，這為的是保護(hù)草坪不被日光照;剪完草后要清理干凈機(jī)器里面的雜物等等。
6.園林病蟲(chóng)害的防治：防治園林病蟲(chóng)害應(yīng)貫徹“預(yù)防為主，綜合防治”的方針。應(yīng)科學(xué)、有針對(duì)性的進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理，是植株生長(zhǎng)健壯，以增強(qiáng)抗病能力。還有要及時(shí)清理帶病蟲(chóng)的落葉、雜草等，消滅病原蟲(chóng)原，防止病蟲(chóng)擴(kuò)散、蔓延。追逐要的是要以生物防治、物理防治、化學(xué)防治為主進(jìn)行早期防治。
7.園林植物的夏季修剪(桃、李)：兩周的園林植物修剪雖然不算多，給我受益匪淺，讓我懂得了很多有關(guān)園林植物修剪的知識(shí)。具體例如：?jiǎn)棠拘藜粢Ａ裘黠@的主干中央枝;銀杏只能疏枝不能短截;行道樹(shù)高度保留2.8m。灌木如碧桃、榆葉梅、連翹紫荊、丁香、黃刺玫等在生長(zhǎng)花落后10-15天中截或短接等等這些知識(shí)是在課堂無(wú)法搞的很清楚的。
8.園林樹(shù)木的移植：在x月x日那天我和一師傅去果園移植一棵大國(guó)槐，移植樹(shù)木雖然說(shuō)在學(xué)校時(shí)x老師給我們用一周的時(shí)間詳細(xì)講解過(guò)，可那只是紙上談兵，在實(shí)際工作中還是有許多地方是用它不上的，不過(guò)經(jīng)過(guò)近四個(gè)小時(shí)師傅手把手的指導(dǎo)后我才知道了土球直徑是樹(shù)木直徑的7-10倍不一定就是完全正確的，因?yàn)槲覀儾皇窃谧龈叨思夹g(shù)，我們要帶著問(wèn)題去干活，要知道在變通中做事在做事中成熟。
9.節(jié)日花卉的擺放設(shè)計(jì)，結(jié)合不同的節(jié)日時(shí)間設(shè)計(jì)擺放花卉的種類，以烘托節(jié)日的'氣氛：節(jié)日花卉的擺放設(shè)計(jì)在園林中也有一定的地位，作為園林季節(jié)性、節(jié)日性的園林觀賞補(bǔ)充，花卉擺放一般用于節(jié)日的裝飾，為烘托節(jié)日氣氛而設(shè)計(jì)的局部園林環(huán)境，作為臨時(shí)性的補(bǔ)充。在花卉擺放的要求中，我們要結(jié)合不同的節(jié)日時(shí)間、氣候特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。在植物的選擇方面，主要以觀花草本為主體。可以是一二年花卉和球根花卉或宿根花卉，也可適當(dāng)選擇長(zhǎng)綠色葉及觀花小灌木作輔助材料。節(jié)日花卉的擺放主要是花卉群體的色彩美，因此，在色彩設(shè)計(jì)上要精心選擇不同花色的花卉巧妙搭配!一般要求鮮明、艷麗。我們常見(jiàn)的花卉擺放花種主要有：一串紅、矮牽牛、日本小早菊、萬(wàn)壽菊、三角梅、孔雀草、羽衣甘蘭等色彩艷麗的花卉。通過(guò)合理的和擺放圖案以及拼配來(lái)達(dá)到一定的要求，體現(xiàn)出擺放花卉所要表現(xiàn)的效果!
10.園林施工：在xx實(shí)習(xí)的x個(gè)月里，我們從事一些簡(jiǎn)單的園林施工。包括園林小品，荷花池的建設(shè)，大樹(shù)移栽，以及花灌木的種植。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲
頂崗實(shí)習(xí)早已結(jié)束，現(xiàn)在的我們坐在教室躺在床上已不再想我們?cè)鯓尤ジ愫媚情T課了，而是在想明年的x月份畢業(yè)后要往哪里去，要從事什么工作。時(shí)間一如流水般已逝而過(guò)，再也回不去了，可我們面對(duì)的才剛剛開(kāi)始。回想起在xxxx莊園的x個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我真真切切的感受了園林植物養(yǎng)護(hù)的全過(guò)程，也體會(huì)到了沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的艱辛。但我努力的去做好每一步，遇到問(wèn)題向師傅請(qǐng)教，努力解決所有遇到的疑難問(wèn)題。x個(gè)月完整的園林養(yǎng)護(hù)過(guò)程和園林小品建設(shè)讓我把以前所學(xué)的知識(shí)很好的串聯(lián)在一起，做到理論與實(shí)際結(jié)合，加強(qiáng)了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的更好的記憶。在xxxx莊園物業(yè)管理有限公司的實(shí)習(xí)過(guò)程中，在經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多真正應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)中的操作方法和技巧，并且可以掌握，這些技巧是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐得到的，不同于書(shū)上講述的方法。所以就告訴我們既不可不看書(shū)，也不可盡信書(shū)，書(shū)上的方法也不可能永遠(yuǎn)是對(duì)的，起碼不可能是永遠(yuǎn)最實(shí)用的。應(yīng)該根據(jù)具體情況做相應(yīng)的變化，所以我們應(yīng)重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
同時(shí)，在xxxx莊園實(shí)習(xí)后使我對(duì)園林這個(gè)專業(yè)有了更加全面的了解。園林專業(yè)包括方向眾多，我們主要學(xué)習(xí)了園林生態(tài)學(xué)、園林植物、園林設(shè)計(jì)、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識(shí)，在這次的實(shí)習(xí)中我就對(duì)樹(shù)木的栽植和養(yǎng)護(hù)有了實(shí)踐，對(duì)建筑也有了一定的了解，而且園林專業(yè)的發(fā)展前景也相當(dāng)寬廣。
在我沒(méi)有學(xué)習(xí)園林專業(yè)，沒(méi)有到xx莊園實(shí)習(xí)之前，我只記得在小學(xué)的時(shí)候?qū)W校組織我們?cè)诩亦l(xiāng)的山上種過(guò)樹(shù)，那時(shí)我們的種樹(shù)也只是把樹(shù)按老師的指導(dǎo)埋在了地上，就更不用說(shuō)修剪過(guò)花草樹(shù)木，也沒(méi)有想過(guò)樹(shù)木還需要修剪，就更沒(méi)體會(huì)過(guò)在37度到40度的炎炎烈日下拔草種樹(shù)剪草的辛苦，我們看到只是美麗的樹(shù)型，平整的草地卻不知道那些園林養(yǎng)護(hù)師傅的辛勞，當(dāng)我真正的認(rèn)真的成為園林專業(yè)人員去當(dāng)職工時(shí)，我才體會(huì)到種樹(shù)也沒(méi)有想象中那樣簡(jiǎn)單，不只是要挖一個(gè)坑，種一棵樹(shù)，最起碼要考慮樹(shù)的間距是否合理，樹(shù)之間的高矮搭配是否可以達(dá)到美觀的效果，更重要的還要保證它的成活率。在xxxx我主要是草坪的修剪，不過(guò)其中也參加了幾天的樹(shù)木栽植。就那幾天的學(xué)習(xí)，讓我明白了什么是“說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難”的道理，也懂得了理論和實(shí)踐結(jié)合的重要性。也培養(yǎng)了我的耐心和執(zhí)著的敬業(yè)精神以及工作時(shí)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)，更重要的是讓我懂得了怎樣更好的與領(lǐng)導(dǎo)相處，因?yàn)榕c領(lǐng)導(dǎo)很好的相處是我們以后工作的基石，我們必須要在踏入社會(huì)之前就要學(xué)會(huì)，并很好的應(yīng)用于實(shí)際生活中。
曾經(jīng)我一直很茫然，不知道我們所學(xué)的知識(shí)到底在社會(huì)上可以用到多少，而且還懷疑過(guò)知識(shí)到底有沒(méi)有用，更不知道以后自己可以去做什么，心里沒(méi)有底。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，埋藏在心底的疑惑可以迎刃而解。知識(shí)是邁向成功的階梯，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！敝挥卸嗫磿�(shū)才會(huì)學(xué)到很多東西，在將其運(yùn)用到實(shí)踐中去，會(huì)發(fā)揮更大的效益。我們還年輕，年輕就是一種財(cái)富，我們應(yīng)該趁著這個(gè)大好時(shí)機(jī)多學(xué)習(xí)，而不是虛度我們的青春，浪費(fèi)生命。我們還有x個(gè)多月的在校學(xué)習(xí)時(shí)間，我應(yīng)該多看些書(shū)，總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做到理論和實(shí)踐相結(jié)合�！叭∪酥L(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，謙虛向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，這樣我才會(huì)有更大的進(jìn)步。
這次為期x個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活，讓我實(shí)實(shí)在在的看到了課本上上理論課時(shí)無(wú)法想象的東西，在工作實(shí)踐中形象生動(dòng)體現(xiàn)了出來(lái)，從而使我們更方便記憶;也實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)了工作的艱辛、管理的繁瑣、生活的艱辛，還有自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的不足;真真切切地體會(huì)到“粒粒皆辛苦”的道理，體會(huì)到了父母親省吃儉用的全是為了我們?cè)僭賹?lái)過(guò)的更好，活的比別人有出息。同時(shí)，也讓我在xx那個(gè)繁華的國(guó)際大都市大開(kāi)眼界，深深地體會(huì)到了什么是世界之大。
最后，我非常感謝在xx莊園實(shí)習(xí)的那段日子里，那些幫助過(guò)我、指導(dǎo)過(guò)我的人，有了你們的熱情幫助與關(guān)心，讓我才能順利度過(guò)了自己在xx的日子，雖然在xxx有苦又累還有汗，可是更多的是成長(zhǎng)�，F(xiàn)在雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是我真正的人生才剛剛開(kāi)始，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)努力的，我相信有了在xxx的實(shí)習(xí)生活我獲得的是更多地成長(zhǎng)。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告14
一．實(shí)習(xí)內(nèi)容：
開(kāi)工前，施工單位按設(shè)計(jì)圖紙要求，嚴(yán)格編制本專業(yè)施工方案，對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)編制作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，報(bào)送施工單位批準(zhǔn)，監(jiān)理單位確認(rèn)后執(zhí)行。同時(shí)在施工準(zhǔn)備過(guò)程中對(duì)班組進(jìn)行技術(shù)交底，班組對(duì)所施工內(nèi)容做到心中有數(shù)，按施工規(guī)范嚴(yán)格要求。施工過(guò)程中，做好班組自檢、復(fù)檢、專職檢“三檢”工作，同時(shí)做好分部分項(xiàng)質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定記錄、隱蔽記錄及相關(guān)質(zhì)保資料。
2.。施工過(guò)程中嚴(yán)格控制成品、半成品及原材料，必須有出廠合格證及產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)。合格證為抄件的，要由原件存放單位的資料負(fù)責(zé)人加蓋轉(zhuǎn)抄章方能有效。有復(fù)試要求的必須按規(guī)范要求做復(fù)試報(bào)告，合格后方可使用。工程中主要設(shè)備材料、成品的、半成品進(jìn)場(chǎng)后，我方立即通知建設(shè)單位、監(jiān)理單位進(jìn)行驗(yàn)收，并及時(shí)填寫(xiě)材料報(bào)驗(yàn)單，并按照設(shè)計(jì)圖紙及施工驗(yàn)收規(guī)范要求，提供材料相關(guān)質(zhì)量證明文件。
3.嚴(yán)格控制材料的應(yīng)檢項(xiàng)目。水泥在使用前的，必須做體積安定性的測(cè)試。水泥在使用過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)受潮結(jié)塊或超過(guò)三個(gè)月的齡期，嚴(yán)禁使用或通過(guò)實(shí)驗(yàn)室鑒定降低標(biāo)號(hào)使用。另外，玻璃幕墻、石材幕墻、塑鋼門窗等的三性試驗(yàn)均符合要求。
4.磚砌體的拉結(jié)筋嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙及施工驗(yàn)收規(guī)范施工的，同時(shí)做好隱蔽記錄。
5．軟景綠化前期先是花土回填，以及造型，其次避免花土沉降，用水夯實(shí)。然后是喬木選擇性栽植，灌木栽植以及草皮鋪植。（嚴(yán)格按照施工圖）在栽植后第二天的，全部打點(diǎn)的，并讓土充分濕潤(rùn)，讓植物有充足的水分。
6．工程完結(jié)后，資料方面做好竣工圖（硬景、軟景、水電安裝）
7. 本工程建筑部分施工時(shí)間自20xx年12月至20xx年5月，施工過(guò)程中我方嚴(yán)格按照?qǐng)D紙、設(shè)計(jì)變更及相應(yīng)的施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范要求施工，其中土方回填、建筑砌筑、外墻抹灰、地面和水池鋪裝、水池防水、軟景綠化等工程均按照設(shè)計(jì)圖紙以及相應(yīng)的施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范施工，整體工程質(zhì)量良好。
二、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
三、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)
在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為公司及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、工作總結(jié)
近三個(gè)月的工作實(shí)踐，取得了一定的成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的`工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在以后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，充分利用自身豐富的施工管理經(jīng)驗(yàn)，為適應(yīng)建筑市場(chǎng)環(huán)境的發(fā)展大趨勢(shì)，加大對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理、技術(shù)質(zhì)量管理、文明施工等方面的管理力度，采用先進(jìn)科學(xué)的管理理念，把先進(jìn)的技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理技術(shù)相結(jié)合，形成自己獨(dú)立的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)的。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告15
一、公司簡(jiǎn)介
貴州黔桂園藝景觀有限公司成立于20xx年3月，具有城市園林綠化二級(jí)資質(zhì)，隸屬于貴州公路工程集團(tuán)公司。公司是一家集景觀工程設(shè)計(jì)、公路綠化、施工、養(yǎng)護(hù)于一體的專業(yè)景觀公司。公司自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持重合同、保質(zhì)量、全心全意服務(wù)、爭(zhēng)創(chuàng)一流企業(yè)的原則。從項(xiàng)目開(kāi)工到竣工，始終尊重客戶意見(jiàn)，注重人與自然的高度和諧統(tǒng)一。經(jīng)過(guò)兩年的努力，公司已經(jīng)發(fā)展成為具有景觀包裝、景觀綜合設(shè)計(jì)和施工能力的專業(yè)景觀公司�？沙袛埧缡 ⒖绲貐^(qū)50公頃以下的城市園林綠化綜合工程，從事城市園林綠化苗木、花木、盆景、草坪等植物材料的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，兼營(yíng)技術(shù)咨詢、信息服務(wù)、園藝展覽、室內(nèi)園林綠化裝飾、園藝機(jī)械、噴灌工程等。
二、項(xiàng)目介紹
項(xiàng)目名稱:貴州省黎平至羅翔高速公路環(huán)境保護(hù)與景觀工程設(shè)計(jì)施工總承包第十五標(biāo)段投標(biāo)
中標(biāo)人:
注:本項(xiàng)目雖然四川瑞運(yùn)環(huán)境綠化工程有限公司中標(biāo)，但實(shí)際施工單位是貴州黔桂園藝景觀有限公司，所以我的實(shí)習(xí)單位是貴州黔桂園藝景觀有限公司..
擴(kuò)建:羅麗高速公路是“松濤-從江”的重要組成部分，是貴州省高速公路規(guī)劃網(wǎng)的6橫7縱8環(huán)之一。也是貴州省提出“縣通高速公路”目標(biāo)后啟動(dòng)的第一條高速公路。麗洛高速公路起于黎平韓宅，止于從江縣羅翔廈成高速公路互通立交。主線長(zhǎng)約50.4公里，路基寬21.5米，雙向四車道，設(shè)計(jì)時(shí)速80公里。有漢寨、黎平、鐘超、敦東四個(gè)互通立交，互通線路約6.5公里。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
1.工作方面
我們的工作是公路工程環(huán)保和景觀工程。來(lái)公司之前，我們以為我們的工作只是種樹(shù)，后來(lái)才漸漸明白，我們的工作不僅僅是種樹(shù)，種樹(shù)只是其中一個(gè)環(huán)節(jié)。本項(xiàng)目的環(huán)節(jié)可分為:填土(含整平土)、植樹(shù)(含挖樹(shù)坑、卸樹(shù))、澆水、制作資料。填土工程不是我公司直接做的，而是承包給私人工程隊(duì)，其他工程都是我公司直接施工。
4月6日下午到公司，4月8日以后開(kāi)始下工地。當(dāng)初沒(méi)有樹(shù)苗。在鐘超立交區(qū)和潘老寨隧道出口處的分離路基中間地帶種植了一些植物。我們的工作是訂購(gòu)樹(shù)木樁和修剪樹(shù)木。打樁的目的是為了防止樹(shù)苗被風(fēng)吹倒，保證樹(shù)體姿態(tài)直立整齊。使用的材料是鐵絲和木樁。和我一起的.是朱戈(公司的技術(shù)員)。操作程序很簡(jiǎn)單，但是里面只有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和技巧。纏繞鐵絲時(shí)，避開(kāi)主枝，盡量繞在枝上。點(diǎn)樁時(shí)不要用力過(guò)猛，以免把樹(shù)皮弄斷。修剪樹(shù)木可分為修剪樹(shù)木和修剪灌木。修剪的主要目的是保證樹(shù)木的成活，其次是樹(shù)木的美觀，而修剪樹(shù)木的美觀性不如灌木強(qiáng)烈。記得第一次修剪廣玉蘭，修剪的時(shí)候要保證冠幅，所以要把內(nèi)枝剪掉，也是為了它的美觀，要大量的去葉，減少水分的流失。修剪灌木的種類有紅葉石楠和肉桂，高度基本在150cm左右。紅葉石楠樹(shù)冠小，枝條少，切掉嫩葉和嫩芽就行了。四季桂冠幅較大，枝葉較多。修剪很費(fèi)時(shí)間。也是朱哥帶我去修剪的。之前在托兒所工作過(guò)，聽(tīng)說(shuō)修邊拿過(guò)獎(jiǎng)，挺熟練的，經(jīng)驗(yàn)豐富。修剪四季桂剛開(kāi)始的時(shí)候，根本沒(méi)有修剪順序，只剪成圓球狀，大部分葉子都是拔掉的，所以修剪效果不是很好。隨著朱哥的見(jiàn)識(shí)慢慢熟悉了起來(lái)。修剪順序是:不管有多少葉子，先把灌木的小枝剪掉，然后把外輪廓球形修剪掉，再把葉子拔出來(lái)。修剪后，灌木的葉子相當(dāng)少，幾乎有8-90%的葉子應(yīng)該拔掉。有一次修剪的時(shí)候，福哥(公司財(cái)務(wù)總監(jiān)、現(xiàn)場(chǎng)工程師)告訴我，有土球的植物修剪方法和沒(méi)有土球的植物修剪方法不一樣。為了保證活力，沒(méi)有土球的要重新剪，有土球的可以輕剪。當(dāng)時(shí)真的不記得這個(gè)問(wèn)題了。當(dāng)時(shí)覺(jué)得把書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中還是有差距的。
3月13日來(lái)了一大車樟樹(shù)苗，胸徑10-11厘米，土球直徑80厘米以上。雖然樹(shù)是用挖掘機(jī)卸下來(lái)的，但我的主要工作是把樹(shù)掛下來(lái)放在地上后，把繩子松開(kāi)，然后扔進(jìn)一輛大卡車?yán)铩ｋm然這是一項(xiàng)相對(duì)容易的工作，但有時(shí)我們必須用體力工作。那天下午我們一直工作到晚上8點(diǎn)，這是我做的最好的事情。
第二天的工作是挖坑、修剪、抬樹(shù)、油漆和種樹(shù)。
樟樹(shù)的土球大于80厘米。當(dāng)然挖的坑要大于90cm，深度要大于55cm。由于土壤質(zhì)量差，石頭很多，有時(shí)簡(jiǎn)直是大石頭，挖起來(lái)相當(dāng)困難。工作即將完成，這只會(huì)增加施工難度。
由于引入的樹(shù)木是全冠幼苗，修剪是必不可少的。曾經(jīng)在家里修剪一棵栽好的樹(shù)苗不知道怎么開(kāi)始，覺(jué)得不愿意剪任何一根樹(shù)枝。后來(lái)覺(jué)得基本什么都沒(méi)砍過(guò)，修剪過(guò)的樹(shù)也不難看。在修剪樟樹(shù)幼苗的同時(shí)，我學(xué)會(huì)了修剪的技巧，修剪的程度超乎我的想象。只要保證成活率和外形美觀，就可以減少多余部分，可以說(shuō)是重修剪，剩下的枝葉很少，只在枝頂留一點(diǎn)點(diǎn)，不影響樹(shù)冠的所有內(nèi)枝和分枝都可以減少。因?yàn)闃?shù)苗多，所以一個(gè)下午才學(xué)會(huì)怎么砍，當(dāng)時(shí)很開(kāi)心。來(lái)這里實(shí)習(xí)，終于學(xué)到了一些有用的東西。
舉一棵樹(shù)是一項(xiàng)非常累人的體力勞動(dòng)。舉樹(shù)第一天，我們公司所有男同事都參加了。我和同事試了一棵樹(shù)都沒(méi)抬，然后就放棄了。后來(lái)我沒(méi)參加，第二天讓工人抬，但是都是女工，有些上了年紀(jì)。有七八個(gè)人用土球舉著一棵大樟樹(shù)。場(chǎng)面相當(dāng)壯觀。
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