【精選】勵志廣播稿15篇
在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，大家廣播前一般都會預先做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節目效果，那么寫廣播稿需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的勵志廣播稿，希望能夠幫助到大家。
勵志廣播稿1
走過熟悉的路口，
想起那些青春歲月的過錯，
我們不是錯了，
而是過了。
風吹過，
連曾經那么湛藍的天空，
也顯得那么惆悵。
風吹過，
讓我們用最后一顆心，
圣潔的.禱告。
紅顏是無辜的，只是青春太美，
美的醉生夢死。
勵志廣播稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
很高興又在這能和大家見面我是xx。
冬天來臨天氣乍冷。多變的永遠是天氣，不變的永遠是心情！愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊，颯颯的北風傳遞我衷心對大家的掛念：冬天里，注意保暖！
下面我給大家談談《不輸的故事》。
很多人告訴自己：我已經嘗試過了，倒楣的是我失敗了。其實，他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣；成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對自己說：「我不是失敗了，而是還沒有成功，我還沒有輸！
一個暫時不得志的人，如果繼續努力，打算贏回來，那么，他今天的.失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個人或許不能改變世界，但是，只要愿意認真面對生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來，你一定可以擁有更精彩的人生。
當種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時，請千萬不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認輸，請你相信：世上沒有走不完的隧道，也沒有永遠遮住陽光的烏云。壞事是好事的開端，失敗是成功的前奏我希望大家能；勇敢面對困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運，把每一刻當成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動力，堅持你的信念斗志，直到最后一刻。
勵志廣播稿3
活著的高度
人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收語錄陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦他也產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本來就沒有看到你，所以我們每一個人都應該像樹一樣的.成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你喲樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是八年，十年，二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
勵志廣播稿4
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家上午好！
20xx年，在最校長的領導下，校委會全體成員兢兢業業，所有教職工奮力拼搏，同學們遵守紀律、勤奮學習，各方面的工作都取得了顯著的成績。
下面，我們開始為學生頒獎。
在最最高級技工學校有這樣一些班級，他們把集體的榮譽看得高于一切。他們是關愛有加的朋友。團結的力量是偉大的，用心締造集體，放心感受溫暖，共同努力，共同前進，先進的集體不只是單一的集合更是一個溫暖的家。
下面，我們有請優秀班集體代表上臺領獎。
在最最高級技工學校有這樣一些學生，他們志存高遠，文明守紀；意氣風發，拼搏進取，在優秀里錦上添花，在平凡中大放異彩，強大的是堅韌的意志，不歇的是追夢的腳步。孜孜不倦的在青春歲月里默默奮進。他們是三好學生獲得者
下面有請三好學生代表上臺領獎。
嚴以律己，寬以待人是他們的準則，認真負責、嚴謹樸實是他們的'信念，揮一揮衣袖，帶來驕人的成績和出色的團隊，翻一番日歷，留下忙碌的身影和默默奉獻。
下面有請優秀班干部代表上臺領獎。
他們是團組織的骨干和核心，是黨聯系青年的橋梁的紐帶，是青年成才建功的服務者，他們就像是一群懷揣夢想的指揮家，在共青團的舞臺上施展才華，實現價值。
有請模范團員代表上臺領獎
他們是堅毅的攀援者，他們是英勇的領航軍，憑著過人的才智和超群的意志，將激情堅持到最后，將夢想延續到最后，凌風破浪，鵬程萬里，他們的字典里只有不懈的努力和奮斗。
有請優秀生獎學金代表上臺領獎。
有這樣一些學生，家庭貧困卻意志堅定、勤奮好學。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他們不卑不亢，憑借著毅力和努力，在學校表現出眾，他們是家庭的驕傲，他們是學校的光榮。
有請助學金代表上臺領獎。
最最高級技工學校第最最屆書畫比賽共有來自最最個班級的近百名同學參加，可謂是全校總動員。在藝術的百花園里，他們是一枝枝含苞待放的蓓蕾展現勃勃生機，他們用手中的畫筆描繪著生活的絢麗，用手中的鋼筆揮灑出漢字的神韻。
有請書畫比賽獲獎代表上臺領獎。
由于受到表彰，獲得獎勵及資助的學生較多，不能一一上臺領獎，請獲獎的同學會后憑身份證到指定地點領取獎勵。
優秀生獎學金請到教務科領取
助學金請到資助管理辦公室領取
省扶貧生活補貼和涉農專業資助的學生請到招生安置辦公室領取。
優秀班集體和三好學生，優秀班干部及模范團員散會后在本會議室領取
請最校長安排放假事項
請同學們代表學校全體教職工向你們的家長問好！
預祝各位春節愉快，一路順風！
勵志廣播稿5
人生路上，你是不是常被一些莫名奇妙的問題困擾？生活的迷茫、學習工作的緊張有時候會壓得你喘不過氣來，那下面這些勵志小故事和哲理小故事能緩解你的壓力，同時給你一點啟發，一些感悟，這些勵志故事和哲理故事為你的成功指明方向，提供動力，激勵你的人生每一天!
小故事一、用人之道去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。
小故事二、所長無用有個魯國人擅長編草鞋，他妻子擅長織白絹。他想遷到越國去。友人對他說：“你到越國去，一定會貧窮的。”“為什么？”“草鞋，是用來穿著走路的，但越國人習慣于赤足走路；白絹，是用來做帽子的，但越國人習慣于披頭散發。憑著你的'長處，到用不到你的地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎？”
【學習la】心得：一個人要發揮其專長，就必須適合社會環境需要。如果脫離社會環境的需要，其專長也就失去了價值。因此，我們要根據社會得需要，決定自己的行動，更好去發揮自己的專長。
小故事三、袋鼠與籠子一天動物園管理員發現袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結果第二天他們發現袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到30米。沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，“你們看，這些人會不會再繼續加高你們的籠子？長頸鹿問。“很難說。袋鼠說∶“如果他們再繼續忘記關門的話！
【學習la】心得：事有“本末、“輕重、“緩急，關門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當然就不得要領了。
勵志廣播稿6
放飛夢想——希望的萌動
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——夢想。一個最美的字眼！~
夢想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女主持人兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的夢想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“夢想，不在于一朵嬌嫩的'鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有夢想，但要讓這美好的夢想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的夢想成真！~
夢想是石，敲出星星之火；夢想是燈，照亮夜行的路。
夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是路，引你走向黎明。
當然，夢想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們為夢想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的夢想！
勵志廣播稿7
列位教師、同窗：
大伙兒好，光陰匆匆，轉眼間，初一光陰已經成為咱們的回憶，咱們已經進入備戰中考的初三沖刺時期了。 現在，新學期又來臨了，咱們要以嶄新的面貌面對新學期，不管過去成績如何，此刻，一切從頭開始，為自己確立一個切實可行的目標去向前沖。高三，就意味著你必需付出汗水，必需鍥而不舍，必需加足馬力，它是關鍵的一年，乃至它決定了你的'命運，命運把握在自己手中，你的前程由你自己來決定。加油吧，不要等到花兒謝了才懷念它的漂亮，不要等到太陽落山才迷戀它的光芒。人人都非圣賢，沒有天生的天才，最重要的是刻苦用功，要苦學，勤學，會學，付出的汗水多了，收成自然也多。從此刻起，抓緊每一分，第一秒，珍愛每一天。浪費今天，確實是糟蹋舊日功效，丟了來日前程。新學期，新氣象，希望每一名同窗都能充分熟悉到學習的重要性，揚起自信的風帆，向明天起航。 只要咱們此刻盡力奮斗了，對得起自己，那么在明年的今天，咱們就能夠夠像泰戈爾所說的那樣，“天空沒有我的痕跡，可是我飛過了。”
讓咱們點燃激情與妄圖，讓它猛烈地燃燒吧!讓咱們放飛自信的鴿子，讓它自由地飛翔吧!讓咱們播撒下希望的種子，用辛勤的汗水去澆灌吧!
理想能夠有很多，但通向理想的道路只有一條，那確實是腳踏實地，全力以赴。青年時期，理想如光，激情似火;時期青年，指點江山，氣勢磅礡，讓咱們堅信，在緊要關頭不舍棄，失望就能夠夠變成希望，衷心祝愿每一名同窗都發憤盡力，一路汗水一路歡歌，盡力奮斗，實現自己的理想!
勵志廣播稿8
如果青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標；如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力；如果青春是高歌奮進的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最強音！
回眸往昔，風流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的.痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是00后！
我們是00后！我們是自信向上的一代！未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘，會時刻挑戰我們的自信。試問，我們不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數學奧林匹克競賽金牌；丁士源，書寫00后創業輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！天生我材必有用，千金散盡還復來！讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響！
我們是00后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見，王羲之，臨池學書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生發明電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文研究進化論數十年如一日，持之以恒。同學們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續遠行！
我們是00后！我們是堅強的一代！忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了，忘不了東汽中學的同學深埋地下，卻放聲歌唱的場景；忘不了，更忘不了00后面對天災，面對苦難的堅強精神！親愛的同學們，社會教會我們堅強，民族期盼我們堅強，未來需要我們堅強！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅強成長；堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進！以堅強制船，我們將御使長風，無畏前行！
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記；時代的洪流向前，引領我們的未來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春！
勵志廣播稿9
我們用鮮血淋漓的手
去撕破這該死的黑暗
沒有什么能擋住
我們前進的步伐
雖然
我們的軀體不再強健
雖然
我們的'步伐不再健穩
我們要身著鐵甲寶劍
戰斗在荒蕪的戰場
譜寫青春的樂章
讓靈魂高歌勇進
勵志廣播稿10
學會鼓勵自己就是給成功增加砝碼。
很久以前，兩個朋友想穿越沙漠。當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了。他無助地坐在那里，渴望遇到一個救世主來拯救絕望的他，而另一個朋友則不停地鼓勵自己，給自己信心和力量。這個生存目標在誘惑他。他不氣餒，尋找出路，并為自己大喊& hellip& hellip最后，這位朋友死在沙漠里，他成功地活了下來，成為了一名著名的冒險家。
學會為自己加油，就是在通往成功的路上放一塊墊腳石。
每個人都是上帝咬的蘋果，上帝是公平的。正因為如此，烏龜理直氣壯地接受了驕傲的兔子的挑戰，烏龜鼓勵自己成為力量的源泉，從而毫無爭議地打敗了不卑不亢的`兔子。
學會為自己加油，學會看到和觸摸成功。
波蘭大師梵高的全盛時期是他去世后的100多年。當時梵高的800幅畫和700多幅素描都被忽略了，只賣出了一幅很差的。他灰心喪氣，不斷懷疑自己的能力。所以梵高悲哀地錯過了及時的成功，只有靈魂看到了他的成功。真可惜！
鼓勵自己，讓自己穿過困難的荊棘；鼓勵自己，讓自己跨越困難的鴻溝；鼓勵自己戰勝可怕的海浪；鼓勵自己，讓自己在天空的寧靜中翱翔；鼓勵自己留在成功的王國。
讓我們把這種信念深化到自己細胞的每一個縫隙里，把對成功的執著變成堅定的把握，讓我們為自己加油，讓我們跨越障礙，走向成功！
勵志廣播稿11
中學生的勵志廣播稿是男人總是想往遠處走，走向遠方是為了讓生活更加精彩。
走在崎嶇的路上，年輕的眼睛里充滿了夢想和思念。不管是一個人走還是一起走，讓每一個腳印都堅實有力。我們學會受苦。
學會像珍珠一樣收集眼淚，把成功那天的`眼淚都攢起來，在那一天，即使它流過浩瀚的海洋。我們學會處理誤解。
學會品嘗人生的苦酒作為飲料，不管生活經歷多少委屈和艱辛，我們每天早上醒來總是一臉朝氣。我們學會處理謠言。
學會坦然從容面對人生的滄桑，
猝死而不震驚，沒有理由不憤怒地補充這一點，這是我們巨大的勇氣，也是我們的修養。
我們學會抓住每一分鐘。
人生苦短，路漫漫其修遠兮，所以我們去珍惜每一道風景。
我們一直走，也成了景點。
走向遠方，從青春走向青春，
從青春到老年，我們從星星走到夕陽。
勵志廣播稿12
我有一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的事業也變得開闊，但是并不是說你想流就能流動過去的，其實這里面要具備一種精神，這就是水的精神。
我們的生命有的時候會是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個性的缺陷，面對困難的腿部或者說膽怯，你可能慢慢的就會想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了，上面的泥沙會不斷的把你壓住。
最后你會暗無天日，所以我會建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的'繼續自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
勵志廣播稿13
“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。 “勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。
少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯系起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領作用有多么巨大！
其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力。
明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看；冬天硯臺里的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，虛心請教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。
現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關于勤學的名句可以說數不勝數：天才出于勤奮；業精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟??但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢于質疑，善于合作，勇于創新；摸索并掌握科學的`、適合于自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。
人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我希望我們永小的每一位同學們都
能做到“和諧、勤奮、求實、創新”，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質，增長才干，成為社會主義事業的合格接班人。
勵志廣播稿14
今天，一個金風送爽的季節，我們迎來了第七屆秋季田徑運動會。
瞧，運動場上的小運動員多買力啊！有投實心球、鉛球、手榴彈的，有跑步的，有跳高、跳遠的，還有跳繩的，運動項目真是多得數不勝數。我本來就沒有什么項目，再加上我星期三又發燒了，我就是通訊員了。我這通訊員也沒派上什么用場，看了一個上午就只寫了一篇通訊稿，真是慚愧啊！這次我們的運動員成績不太理想，女同學呢只獲得了三張獎狀，高鈺之在女子甲組跳高比賽中獲得了第5名，顧硯池在女子甲組60米的比賽中獲得了第6名。而男同學呢，他們一張獎狀都沒獲得還來說我們，嘴真硬啊！
在快要到中午的時候，我大舅媽送了一大瓶雪碧來，這個東西很容易使人一見就生愛慕之心，所以我就馬上放進書包里了。大舅媽走后不一會兒，我們就排隊吃飯了小學五年級運動會廣播稿精選小學五年級運動會廣播稿精選。我們坐在五（2）班的教室里，吃著一盒盒的營養快餐，真好啊！吃好之后，我們便扒在桌上休息了一會兒。后來，我們就舉行了接力賽，我們班又輸了，同學們互相埋怨，我們班掉了3次棒，所以我們又輸了。然后我們又舉行了“車輪滾滾”的比賽，因為上次我們班的成績和他們班的一樣，這次重新來過。值得高興的'是，我們班在這次比賽中獲勝了。在頒獎的時候，我們班獲得了兩張獎狀，而他們班獲得了很多張。
施校長說過，運動員是剛健有力的，運動員是自立的，運動員是團結友愛的，運動員是充滿創造性的
希望我們在下次運動會上取得好成績！
勵志廣播稿15
偶然的，在一個角落里找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那曾經的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏浪漫。品讀著自己曾經的心靈小語，突然間有些不敢面對自己了。
多少年來，不再有夢想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習慣了安于現狀，甚至還可以對自己的頹廢理直氣壯！這還是我嗎？我曾經的理想呢？我曾經的追求呢？那些年少時的狂妄，那些曾經的豪言壯語，都跑哪兒去了呢？我豁然明白，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落里，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至會編一些幼稚的謊言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口！這十多年來，我輸給了自己！
在少年時代，我就有一個當詩人的夢想，所以對汪國真是情有獨鐘，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀著那些優美的詩句，就會幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛。然而，當遠離了學校，當繁重的農活疲憊了身心，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到后來結了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規蹈矩的平凡的日子。那個絕美的夢，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經的憧憬，曾經的豪情，也就被自己深深地埋葬了。
這么多年都在碌碌無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時候也會想，如果當初我可以堅持，如果有人可以一直給我鼓勵，或許我的人生就不會是現在這個樣子，可如今的我終于明白，任何外在的干擾都不應該成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應該成為我追逐夢想的絆腳石。
從此，我一定要改變自己的人生態度，挑戰自我的自甘平庸，把苦難當成動力。我應該從現在奮起，把自己的心交給希望，而不是過去。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運對我的考驗，我為什么不可以把生活中的
經歷也看成是我人生的一種財富？記得朋友曾對我說過：“藝術來源于生活，又高于生活”。沒錯，如果沒有曾經的經歷，也不會有我今天的生活感悟，這樣來看，我是不是也應該感謝這種磨難？慶幸這種經歷呢？
人，總是會在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態怎么改變，其實主宰命運的一直是咱們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個世上本來就沒有什么救世主，如果自己不想著超越，沒人幫得了你。
因此，我不管自己能不能成功，結果已不再重要，我更注重那一路走過的路程，我會在其中領略每一次進步的喜悅，體會每一個超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂。
人就是這樣，無論什么時候，你的心里得有個念想兒，你得為自己的夢想去奔，即便是到頭來真的只是個夢想，至少你美麗了整個追逐的過程。所以我不會放棄我的夢，哪怕是再多的苦難，我一樣渴望體會，樂意承受！ 90后，柔弱的一代？
咱們算是90后，有人說咱們是柔弱的一代。是嗎？面對失敗，面對困難，有時咱們是哭泣過，但咱們并不是脆弱、柔弱！
咱們愛表現，敢說敢做，敢愛敢恨，想笑就笑，想哭就哭，咱們直率。有些感性化的東西，甚至是非主流的，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是咱們表面的現象。
面對困難，咱們也會堅強！咱們不會象西楚霸王那樣，放棄逃生、東山再起的機會，感嘆著“無顏再見江東父老”，而自絕于烏江岸邊，因為那是愚蠢、軟弱的體現。人生中，咱們要面對許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的，正確的態度就是要勇敢面對，再實踐，再奮斗，也許，最黑暗的時光離黎明也越近。也許咱們更懂得超脫，“大不了從頭再來”。
有時，特大災難面前更是可以考驗咱們90后是如何表現的。汶川大地震中，讓咱們來看看“90后”是如何面對的吧！
有一個叫薛梟的男孩，已經和同班的一個女同學在廢墟中被埋七十多個小時，當救援人員開始搶救時，他先是選擇讓救援人員搶救女同學，女同學被順利救出后，他也被人從廢墟里救出，出來的第一句話就是“我要喝可樂”，真將大家給逗樂了，于是他被稱為“可樂男孩”。面對災難、饑餓、死亡，男孩選擇了禮讓、“快樂”。
九歲的小林浩，在災難面前他選擇了超出常人預料的堅強和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人,這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進行曲》，因為他們相信，自己不會被拋棄，身后有著強大的祖國；自己不能放棄，眼前有太多的援助之手已經伸來！
9歲的林浩可以,僅僅9歲的孩子,在記者采訪時一直臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅強的笑，那種笑是樂觀的.笑，那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑！這種笑令人欽佩，這種笑令人感動！
不僅僅如此，更想不到的是地震發生后，與同學一起被震埋于教室廢墟中,9歲小林浩臨危不亂，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同學救出背出廢墟，交給外面的校長，然后又毅然重返廢墟，再次救抱（背）出另一名被廢墟掩埋的同學，第2次救人過程中小林浩手臂負傷。
9歲小林浩是災區某小學學生，僅僅是個孩子，僅僅是個最普通的孩子，可是他的行為體現的是非凡的，他的精神是偉大的！
由中央電視臺舉辦的6.1特別節目"咱們在一起"中,小林浩也應邀到了現場,從始至終,這個孩子都是滿臉的笑容,當主持人問及現在最大的愿望是什么時,小林浩依然笑著說:"我希望我的頭發盡快長出來!"原來就是在第2次救同學的時候他的頭被蹭破了一小塊皮!
一個如此樂觀的孩子,一個如此堅強的孩子,一個不一樣的微笑,一種不一樣的歌聲震撼了每個中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子!
不一樣的歌聲,不一樣的微笑,帶給了咱們太多的震撼,留給了咱們太多感動,讓咱們無比欽佩!曾有人質疑80、90后的種種，但是小林浩不也是90后的嗎？說90后不能面對困難，說90后軟弱等，不咱們90后也能做到堅強，小林浩是咱們90后的杰出代表。
活躍在奧運場上的志愿者，很多也是咱們90后，他們熱情的向導，燦爛而陽光的笑容使無數外國人翹起大姆指。至于現在的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”……，被人們稱之為非主流一系列，那也許是咱們誤樂的一部分，是咱們成長中的一個小浪花，未來，咱們一樣會咱們的的長輩們一樣，挑起責任的重擔，一樣會把世界建設得更美好！
柔弱是咱們的現象，堅強才是咱們的本質。
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