《花季雨季》讀書筆記
認(rèn)真讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的《花季雨季》讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《花季雨季》讀書筆記1
這是一部青春的小說，一部富有活力的小說，寫得好像是身邊事，文字仿佛輕松得都能跳起來了一般。
小說一開始就很自然地由考試的場(chǎng)景切入，不僅自然，還很巧妙，因?yàn)樗肀脔鑿降匾婚_始就提起了許多人物，這是讓人容易混淆的情況，但把這些名字放在一個(gè)特定的場(chǎng)景下，并賦予他們栩栩如生的性格特點(diǎn)，幾個(gè)單調(diào)的字便馬上成了有血有肉的人，而且這些人物真實(shí)、立體。好像中間的某個(gè)人就是我們身邊的誰，好像中間某件事就是我們身邊發(fā)生過的。每次讀到哪段，文字后面就隱約展現(xiàn)出我們的生活，促使我們讀下去、讀下去，就好像這是我們的生活，對(duì)，這是我們的生活!
小說的主人公謝欣然就是一個(gè)普通的中學(xué)生，她有她的特點(diǎn)，有一手好字畫;她有她的煩心事，被主任叫去布置任務(wù);她有她的.青春，充滿夢(mèng)想，充滿憧憬，對(duì)異性的朦朧感情，對(duì)學(xué)習(xí)壓力越來越重的感嘆。
小說中一些作者獨(dú)到見解通過人物之口說出來了。譬如：“曉旭日記”中提到，當(dāng)時(shí)反映中學(xué)生的作品中，對(duì)于老師這一形象太過不切現(xiàn)實(shí)，其實(shí)老師與學(xué)生之間，沒有那么多大事，都是雞毛蒜皮的小事，僅是天天按時(shí)講課批作業(yè)、誠(chéng)懇與學(xué)生談心就已足夠令人稱頌了，不需要那些所謂的光榮事跡……這樣的見解即使放在今天也是可圈可點(diǎn)的。
《花季雨季》讀書筆記2
郁秀，1974年生于福建，10歲來到深圳。1990年寫出長(zhǎng)篇小說《花季·雨季》，1993年高中畢業(yè)后就讀深圳大學(xué)，1995年赴美念商學(xué)，1999年從加州州立大學(xué)畢業(yè)。《花季·雨季》1996年由海天出版社出版，被譽(yù)為上世紀(jì)90年代的“青春之歌”。郁秀的處女作《花季雨季》獲得過中央《五個(gè)一工程》獎(jiǎng)和國(guó)家圖書獎(jiǎng)，曾經(jīng)風(fēng)靡全國(guó)。
第一次接觸這本書是在我初二的時(shí)候，那時(shí)候因?yàn)橐獏⒓又行W(xué)生課外讀寫大賽，該書被列入必讀科目，于是興沖沖的找鄰家姐姐借了這本書，到手之后便開始饒有興趣的讀了起來，當(dāng)時(shí)讀的津津有味，拿著該書愛不釋手，該書內(nèi)容積極向上，語(yǔ)言生動(dòng)形象，通俗易懂。
本書講述了一群高中生斑斕多彩的校園生活，書中有這幾個(gè)人物讓我印象深刻，不看重文化成績(jī)，成績(jī)爛的掉渣，一心炒股的“照顧生”余發(fā)，在作者筆下將當(dāng)今富二代在校時(shí)的那種差生形象演繹的淋漓盡致，余發(fā)本性不壞，只是貪玩而已。
熱情開朗，但家庭卻瀕臨破裂的劉夏，當(dāng)時(shí)的感觸是：我比她幸福好多，起碼我爸媽感情很好，我們家庭和睦，每當(dāng)看到劉夏因父母爭(zhēng)吵感情不和要離異時(shí)的痛苦，對(duì)干主人公表示深深的同情，孩子是無辜的啊（雖然，我當(dāng)時(shí)也只是的孩子）；
最最讓我崇拜當(dāng)成偶像學(xué)習(xí)的則是成績(jī)出眾的謝欣然，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，為人還心地善良，他爸爸是二婚，他有個(gè)同父異母的.哥哥在鄉(xiāng)下，而她則是和父母一同到了深圳并在深圳上學(xué)，懂事的她為減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)暑假在工廠打工，讓我更為欽佩的是她竟然瞞著父母悄悄的以母親的名義給自己那同父異母的哥哥寄了點(diǎn)錢，一個(gè)乖巧懂事識(shí)大體，讓人喜歡而又欽佩的姑娘在作者那才思敏捷、情感細(xì)膩的文采之下誕生了。
這幾個(gè)人物面臨著種種困難和高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力仍積極樂觀向上，譜寫了青春的贊歌。
《花季雨季》讀書筆記3
像花一樣的年紀(jì)，像雨一樣的青春。總是美好而又短暫，在那個(gè)時(shí)候我們渴望長(zhǎng)大，對(duì)大學(xué)也充滿了幻想。為了自己的夢(mèng)想不斷的拼搏。在最美好的時(shí)光中，遇到一生中難得的好朋友，同時(shí)，我們也會(huì)遇到一些困難，無論是學(xué)習(xí)，感情，還是生活上，都會(huì)不斷的出現(xiàn)問題，需要我們自己面對(duì)，自己解決。
以班長(zhǎng)謝欣然為代表的同學(xué)們?cè)诎嘀魅谓蠋煹?帶領(lǐng)下，一次次經(jīng)受了生活的洗禮，走出了一個(gè)又一個(gè)的感情的旋渦，不斷走向成熟。 影片展現(xiàn)了深圳豐富的自然資源和都市人文資源、城市的高速發(fā)展、現(xiàn)代人生活的快節(jié)奏和面對(duì)的各種競(jìng)爭(zhēng)和壓力，讓改革開放時(shí)期呈現(xiàn)的社會(huì)復(fù)雜性和兩種世界觀人生觀的矛盾，進(jìn)入中學(xué)生的視野和生活，使十六七歲花季的孩子們面對(duì)這樣的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)，作出自己的判斷，并讓老師與家長(zhǎng)們和孩子們?cè)诶斫庵袦贤ǎ跍贤ㄖ幸龑?dǎo)他們，使他們認(rèn)識(shí)到生活中除了陽(yáng)光還有泥濘，從而正確地把握人生，正確處理人與人之間的關(guān)系，樹立遠(yuǎn)大的理想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的新型的跨世紀(jì)的人。
《花季 雨季》讓我們看到了跨世紀(jì)青年的成長(zhǎng)歷程，看到他們是如何的成長(zhǎng)，如何面對(duì)解決自己遇到問題。同時(shí)也給我一個(gè)啟示。同樣是一樣的年紀(jì)，我們當(dāng)時(shí)在做什么?是否真的在學(xué)習(xí)?那樣的季節(jié)已不能在回去，現(xiàn)在我們只能在這里感慨當(dāng)時(shí)，為什么我們不努力?為什么總也犯錯(cuò)誤?就算是犯錯(cuò)誤，你又處理好了嗎?在想如果時(shí)間可以倒流，我不會(huì)怎樣怎樣......但是，過去的終究已經(jīng)過去，現(xiàn)在我只需記得我該做什么，該怎么做。不會(huì)在范以前的錯(cuò)誤。無論是什么，我想我都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待。不想在因?yàn)闊o知而失去我的朋友。我想對(duì)我在高中的妹妹說，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不要讓自己后悔。同樣，在花季年齡的弟弟妹妹們，不要再貪玩了 ，不要再任性了，不然你會(huì)后悔的。
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