【熱門】考試的作文400字集合八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的考試的作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文400字 篇1
今天我們經行了，數學月考、語文測試和英語拼寫大賽。
考試之前同學們一個個信心百倍、神氣十足。我想我這次肯確定考不好，因為最近的狀態都不對。后來我轉念又想了想，不行我這次一定要考好，我不能自己對自己也沒有信心。老師發下了卷子，我按照往常的速度來做題。心情有一種說不出的感覺。我仔細的做著每一道題，驗算了一遍又一遍的計算題。我坐著坐著忽然有一道題問我每小時幾千米。可是商只可以變成幾點多的，老師沒有講過商變成幾點多的。我進退兩難，寫吧但是覺得不對，不寫吧又覺得會扣分。我只好2選1了，我寫上去了。做完題我正在認真的`檢查，忽然看到門前有一雙腿在站著。我想起了田老師的話，她說她不檢場回來巡視我們有沒有在那里認真的計算。我沒有管她，繼續做答。下課鈴響了老師收卷了，我還是非常緊張。同學們都在對答案我也不例外。考完了所有試，回到了班級里。我一直盼望著分數。到了下午老師念了分數，第一個年的是我趙佳碩97分，我頓時耶了一聲。我的心情異常激動，我希望我期末考試的時候可以考得更好。
今天我真開心。
考試的作文400字 篇2
“丁零零……”上課了。老師捧著一大沓試卷進了教室，邊走邊說：“今天我們考試，我是監考老師。”我的心里“咯噔”了一下，哎，五年級就是倒霉，怎么整天考試？更要命的是，這張試卷居然是什么“天才試卷”，聽老師說，這份試卷是由聯合國教科文組織命題，是用來測試各國兒童的素質水平。考試時間是五分鐘。我的心越跳越快，好像馬上要蹦出來似的。老師說：“開始！”，教室里的空氣頓時凝固了，我也開始埋頭苦做起來。
第一題：請認真把題目讀完。哎，多此一舉，我才不上當呢。我接著往下做。一看，我簡直被氣樂了：“什么‘天才試卷’嘛”，老師不是在哄我們嗎？我們又不是三歲小孩子。第二題是寫上自己的名字，第三題是給自己的名字標上拼音……我不費吹灰之力就做好了。但做著做著就來“攔路虎”了。“請寫出五位中國科學家的名字”，哎，想都想不出來，都怪自己平時看書看得太少了。
正當我絞盡腦汁的時候，黃老師突然喊“停”，我只好把筆放下來，老師微笑著問：“題都做好了嗎？”“沒有！”我們異口同聲地回答。黃老師接著說：“你們再讀讀最后一題吧。”這一讀，我傻眼了。這道題居然是：如果你已經讀完所有的題目，請你只做第二題。啊？這樣只用一分鐘就夠了！
我突然明白了老師的'用意：我們做事的態度必須端正。這是一次慘痛的教訓，我永遠都不會忘記這特殊的考試。
考試的作文400字 篇3
今天，期中考試的成績公布了，雖然老師沒有批評我，媽媽也沒有怪我，但我的心里還是很不開心，因為我沒有達到自己的目標。
英語93分，考的有些差，一是怪我自己平時沒有堅持聽英語，沒有認真復習每天的功課，媽媽總說我敷衍了事（這個詞語的意思我終于懂了，就是應付、不認真）；二呢，有些題看著簡單，感覺明明會做，卻寫錯了，可以看的出來，粗心大意丟了分；三就是自己做完了以后，沒有認真檢查卷子，那些漏網之魚被老師揪了出來，分數也因此扣去了，非常的可惜。
我的數學成績是98分，考的成績和上次期末考試一樣，和上次期末考試一樣，沒有進步。有一道選擇題是知道正確答案的，可是，我居然把題讀錯了，所以減了一分。還有一道填空題，我在草稿紙上寫對了，卻在卷子上寫錯了，這個失誤實在是不應該呀。
語文成績96分，在班上不算太好。這次的卷子沒有作文，感覺那些題一點都不難的，最不能原諒的是有個選擇多音字讀音我拼錯了一個，平時測驗我都是滿分呀，更遺憾的是最后一個填空我忘記寫了，被扣去了一分！這些錯誤都是可以避免的，好后悔呀！
這次的'成績總的來說，我不滿意，以后我要好好努力，克服粗心和讀題不認真的毛病，還要提高平時的作業正確率，養成一個好習慣，爭取期末考出一個好成績！
考試的作文400字 篇4
考試，除了老師可以加分，我也可以加分，你想學嗎？那就往下看吧！
記得那是我上四年級時，有一次，第二天就要考試了。由于作業太多，寫完作業都要9點了，復習不了數學了。我不管三七二十一，寫完作業就睡覺了。
第二天早上，我們考試完畢后，老師很快就把試卷改完并發了下來。試卷反躺在桌上，我看試卷上面寫了個“6”，然后，我緊張地又打開卷子，看見后面還有一個“0”，那時，我心想：這一定不是我的試卷，我平常都考七，八十分的，我把試卷翻了過來，看了名字，是我的，我好失落！無奈，我把試卷上的錯題改成正確的。我想：有什么辦法加分呢？改分？可扣分的地方太多了。加分？又不知道什么題可以加。想啊想，我想到辦法了，我復習好試卷，到明天就跟老師說試卷不見了，重考就可以了。我想了一下，覺得就這方法好。
回家后，媽媽問我：“兒子，試卷呢？老師說發了。拿來簽名。“我說：“媽媽，老師說我的試卷明天發。”之后，媽媽就沒問了，我復習了一次又一次。
第二天，老師說交試卷，我跟老師說：“老師，我的`試卷不見了。”老師憤怒地說：“重考！”并把一張空白試卷給我。我充滿自信地寫完卷子給老師。老師不費吹灰之力就把試卷改了。我看了看試卷，哇，100分！耶！回家后，我得意洋洋地把卷子給媽媽簽了名。
哈哈，你也想用這方法吧？但是，請不要一直用到大學啊！
考試的作文400字 篇5
本人王珂琰，小姑娘一個，久經考場，喜憂參半，對考試從容應戰，從未膽怯，可這次卻讓我苦不堪言。雖說“失敗是成功之母”，但其中的酸甜苦辣得慢慢品嘗。
20xx年元旦我經歷了一場與眾不同的考試。中午正在吃飯，電話響了，從媽媽的談話中知道要參加考試。媽媽不太愿意，因為天太冷，可是一句“試一試”，媽媽就答應了，頓時，我的腦子里像惡魔打架一樣爭吵不休，因為我沒有準備，但是答應了就得做到，何況是我最喜歡的老師。
鈴聲一響，監考老師開始發卷，我的心怦怦跳，心想：會不會全是我不會的題，這是無準備之仗。拿到考卷看了一下，還好，有兩道會的題，心里一陣高興。不過這種心情很快又被后面的題吹得無影無蹤，越往下越難，無從下手，越急越想不出來。時間馬上到了，此時，我的眼淚都要出來了，心里比吃苦瓜還難受，有一種比“斷腸人在天涯”還難受的感覺。無奈只好不管三七二十一，胡亂地寫一個答案算是完事。
我不敢寫上我的'名字，因為我不想讓老師知道我學的這么差。也不敢留媽媽的手機號，因為這樣別人就不知道這是我的卷子，但是誠實告訴我這樣做不行。走出考場，委屈的淚水一下子出來了。老師見了，對我說：“你來了就是最勇敢的小女生，考試會伴你慢慢長大，會讓你變得更沉著，只要勇敢面對，它就是一股奮進的力量。”
考試的作文400字 篇6
在昨天舉行了期中考試，我一回到家就開始擔心了，想著哪道題會錯，哪個答案不太確定，大概能考多少分。爸爸見我沒出去玩，知道是因為緊張就安慰我，只要自己盡力了，成績是真實的，就行。
今天早上，我剛來到學校就聽見同學們議論昨天的考試。我默默地坐到自己的座位。忽然有一個同學來問我：黃丹丹，你考得怎樣？不擔心嗎？其實，我比任何人都關心我的'成績，萬一考不好，媽媽又該念緊箍咒了。終于等到發卷紙了，短短的幾分鐘，我卻覺得過了好幾個小時。當老師念到我的名字時，我趕忙去拿，緊張地往卷紙上掃了一眼，96分，我欣喜若狂。懸起來的心才落了一半，又開始為數學成績而擔憂了。心里七上八下一直到下午，我去辦公室取作業本，剛好遇到數學老師，她告訴我數學考了97分。這猶如晴天霹靂，我鼻子一酸，差點哭出來。走出辦公室，我的心一片灰暗。
在回家的路上，我左思右想，是告訴媽媽呢？還是不告訴她。告訴媽媽吧，肯定會挨一頓批評，不告訴吧，我的心里也不好受，像做了錯事一樣。誠實，一直是媽媽告誡的。進行過激烈的思想斗爭后，我終于鼓起勇氣向媽媽說了成績，沒想到媽媽只是說，認真點，下次考好就行了。
吃晚飯時，爸爸語重心長地對我說：跌倒了不要緊，最重要的是從哪里跌倒，就要從哪里爬起來！爸爸的話我將牢牢記在心里。
考試的作文400字 篇7
孝是接受母親一句溫暖的叮囑，孝是送給母親一個溫暖的擁抱，孝是我為母親泡腳時的開心心情……
老師說：“錯了扣六分，空著的扣六分。”我一聽要扣這么多，心情漸漸低沉了下來，忍不住吃驚的“啊”了一聲。“怎么扣這么多？”同學們也吃驚的看看自己的卷子，低聲議論。漸漸的教室里從熱鬧變為低沉了，同學們的.臉色沒有那么高興了。都怪老師，一道題扣了那么多分。可轉念一想，哎，不能怪老師，要怪也得怪自己，怪自己沒能了解母親太多，沒有好好孝敬母親。
“減八分，減四分，減六分……”我一道道題算著，啊，怎么扣這么多分？我的心情非常不好，都快哭了。“就是，錯了四道題就扣這么多分，也太不公平了吧！”同學們每個都拉大了臉，感受著心中的后悔，自責，責怪自己沒有一個有孝心的孩子。我也是，我原本以為自己了解母親太多了，現在才知道，自己了解母親太少了，甚至可以說幾乎不了解母親，我對自己感到自責。
算完之后，我竟然考了80分。我呆呆地看著我考的試卷，對自己的所作所為感到后悔，我沒有做到一個有孝心的孩子，我禁不住流下淚水。媽媽為我付出太多太多，我要對媽媽說一聲：“媽媽，我愛你，你辛苦了！”
在母親節這一天，我考了一份不及格的考卷，我希望我以后多為母親做家務，為母親洗腳。我希望下一次的考試，我能得滿分！
考試的作文400字 篇8
期中考試已結束，整體上用一個字就能夠簡單評述：差，真的很差，也想到會是這樣的結果，本想著能考好，但不知怎的，一上考場就頭腦一片空白，會做的做錯，不會的不會，原本記得很熟的東西，上了考場也會忘記，多方面原因的.綜合，導致了如今慘象的發生。
這次數學成績是最令我意外的了，平日里花的時間很多用在了數學上，作業的正確率還行，除了不會的，會的題一般都不會做錯的，作業也是自己獨立完成的，上課的聽講狀況自我感覺良好，為什么這次考試竟如此令我意外?后來仔細想想，可能有以下幾點原因：1、做過的題易忘，第一次能夠做對，第二次就不一定了，所以應多看筆記本2、講過的題懂了，會做了但不熟所以就導致了做題速度變慢，正確率不高，以后多翻筆記本、多練，已達到熟能生巧。
物理化學也很不理想，在我看來是基礎知識沒有完全弄懂，弄透徹，所以題雖不難，但稍微變一下就不會了，并且我承認，相比其他科目而言，我用在物理化學上的時間少了一點，故理解感悟的時間就少了。
最差的是地理這一段時間的地理課沒怎么聽懂，再加上在課下給地理的時間可能僅限于作業，所以復習的時間太少了，就導致地理成績差，下一步，我要及時間不自己薄弱的環節。
在下一個階段的學習中，我仍應加強鞏固自己的基礎知識，合理分配自己的時間，稍微改變一下自己的學習方法，把提高效率提高專注度放在首要位置來改善，把功夫用在平時，來克服考試緊張。
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