【推薦】生物作文集合10篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的生物作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生物作文 篇1
美麗而又富饒的海底世界生活著一群自由自在的海洋生物,為了加深對海洋生物的了解,我與同學結伴去博物館參觀了海洋生物展.
在一樓,我們看到了槍魚.海龜等海洋生物標本.其中旗魚留給我的印象最深.旗魚背上的魚鰭就像一把大扇子,還有許多凸出的線條.旗魚的眼睛就像一棵散發著光芒的黑珍珠,圓而亮.最特別的屬旗魚的嘴,又細又長,而且還很尖.還像一個大夾子,能把食物牢牢夾住,以防魚兒掙脫.其二就是它的`尾巴.像一個人字形.與它的嘴巴相同的是尾巴也很長.看到這標本,我似乎也看到了這條旗魚當年的輝煌.它藍色的身子與藍色的海混在一起,稍稍一動,整個身子的優美姿態,吸引了我,也吸引了同伴們.
接下來,我們又去了四樓展廳.四樓展廳大多以貝類化石為主.美麗的貝類化石不得不使我們看得眼花繚亂.有黃色的貽貝.五顏六色的扇貝......貝殼是貝類的生物的家,不過,隨著它的生長,貝類會經常”搬家”的貝類生物大多附生在海底的巖石上，也有生活在泥沙中的。貝的種類不同,貝殼的形狀也就不一樣.分雙殼貝和單殼貝.牡蠣就屬于雙殼貝.它又叫蠔、蠣黃、海蠣子.但是牡蠣的這兩個貝殼同貽貝的兩個貝殼有很大的不同。貽貝的兩個貝殼左右對稱，而牡蠣因為是用左殼固著在巖石或其他物體上的，所以兩個貝殼的大孝形狀都不同.我國沿海所產的牡蠣種類，約有20種左右。最常見的有密鱗牡蠣、近江牡蠣、褶牡蠣、長牡蠣和大連灣牡蠣等5種.它又叫蠔、蠣黃、海蠣子.望著這些種類繁多的貝類,我與同伴們不禁浮想聯翩……
海洋生物是人類賴以生存的寶貴財富,如今,大部分的珍惜海洋生物以瀕臨滅絕,而我們只能在博物館里看到那些海洋生物的標本.化石.如果,我們再不保護海洋生物,保護海洋生物的家園,恐怕將來我們有可能會在博物館看到現在在海洋中數量居多的魚的化石了吧!我呼吁:從現在開始,保護海洋,珍惜海洋生物!
海洋生物與人類的關系是密切的,現在你保護海洋生物,也就是保護人類,讓人類的生活環境變得更加美好!
生物作文 篇2
螞蟻，這個動物世界的“小不點兒”，也許鮮為人知。可是作為我，一個喜愛螞蟻的人，對它的感情可就不一般了。
螞蟻個兒的確很小，但卻能舉起比它自身大數倍的物體，這是多么了不起啊！這還不說，螞蟻還有許多人們意想不到的特殊本領，如觸角傳遞信息等。但我這里所要介紹的是－－螞蟻團結一致的精神。我想螞蟻能給我們一些啟發，有人也會因此改變對小螞蟻的看法吧！現在，還是讓我先敘述一件我親眼所見的普通平常的小事吧！
記得那是一個炎夏，我在大樹下看見一只大甲蟲被兩只小螞蟻緊緊地咬著，可是力量太懸殊了，兩只小螞蟻要對付眼前這個“龐然大物”顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，只見一只螞蟻用觸角碰了碰另一只螞蟻，然后便匆匆忙忙地離開“戰場”。另一只螞蟻會意的繼續頑強地與大甲蟲搏斗，那只小螞蟻干什么去了呢？原來，他去搬救兵了。只見他來到離大甲蟲不遠的一塊大石頭下，不一會兒，一群群，一隊隊的螞蟻就像紀律嚴明的軍人似的，一個個踏著整齊有力的步伐向“戰場”奔去。他們開到“戰場”時，一直與甲蟲搏斗的那只小螞蟻已經奄奄一息了。這時，只見“螞蟻部隊”就像有人命令似的，忽地像潮水般涌上前去。大甲蟲在這番猛烈進攻下慌了手腳。螞蟻真是好樣的，他們在“戰場”上個個英勇作戰，沒有一個畏縮不前或后退的，黑黑厚厚的一層全是螞蟻，螞蟻勇士們毫無顧慮地心情發泄著他們對敵人的憤恨，直到大甲蟲再也不能掙扎為止。螞蟻戰士最終得勝了，戰后，他們埋葬了戰斗犧牲的同伴，又邁著整齊堅定的步伐走了。看啊，這就是集體的力量，這就是團結的力量！
從上面這件小事中，你難道看不出“團結就是力量”的真理嗎？你難道還不為螞蟻勇士的這種無畏精神喝彩嗎？他們，是一種具有多么高貴品質的動物啊！他們，不愧為我最喜愛的動物。誠然，我喜愛他們，但我更喜愛他們的那種頑強不屈的精神
我一向都不喜歡用一根手指就能把他碾死的`生物——螞蟻。因為我覺得他們很弱小，不堅強。每當我看見他們在地上跑來跑去的時候，我心里暗暗的嘲笑它們，覺得它們很無能。
一天，我在溫暖的陽光下吃零食，無意間看到大群的螞蟻從四面八方向我奔來，誰知他們的目的是搬走我的零食渣，他們左沖右撞，相互擁擠，這時我覺得他們非常不團結。有的螞蟻有收茯后便鉆進洞里，它們跑來跑去，還別說，真像一個賽跑運動員。放言望去，這條黑線真像個輸運大隊。
看著這黑乎乎的一片，我覺得渾身難受，這時一只不知好歹的螞蟻爬到了我的腳上，還咬了我一下，我把它拿起來，捏到快死的時候有一大群螞蟻像向它求情似的爬到我身上，我把這螞蟻放了，他們便圍在一起，走回了蟻穴中，頓時，我覺得我好像不討厭螞蟻了，因為我覺得它們好仗義啊！從來都沒有我想的那么弱小，為了朋友可以付出一切，原來這才是真正的螞蟻。
看似弱小的螞蟻其實比誰都堅強，難道這不是我們學習的榜樣嗎？
大家都說螞蟻是最小的生物，我也是這樣想的，只要你細心觀察。你就可以發現它們很小，可有些人就像把螞蟻給弄死，可他們不知道螞蟻是有很大的作用，你不知道？沒事，我這就給你說：
一：螞蟻可以給我們，“說”下雨了！螞蟻上高處，因為要下雨了，那些低處會將他們溺死，所以才去高處。
二：它們還是“小小城市美容師"！你一定不相信，但如果你細心觀察，你就會發現你吃的渣子，他們都會一一拾起來，在吃，你不覺得這是在保護環境嗎？這些東西我們掉在地上，我們是看不見，但對于這種小東西來說，他們是看得見的，這就是我們看見的小小的螞蟻，也是我最佩服的生物——螞蟻。
生物作文 篇3
早晨，窗外閃出一道亮光，我被吸進一個黑黑的洞里。過了2個小時，我“啪”的一下摔在馬路上，我抬頭一看，一派新景象展現在我的面前:各種稀奇古怪的高樓魏然聳立，各類不同的汽車川流不息，街道寬敞、清潔，空氣格外新鮮，還帶有一股淡淡的清香……
我正陶醉在這美景之中，突然，一個機器人叫我，機器人說：“是我把你帶到這兒來參觀生物院的。”我說：“我們快去吧！”說話間，機器人打了個響指，一朵白云徐徐飄來，我坐上云，不一會兒，，生物院就到了，一座高大雄偉的建筑物呈現在我的'面前，我興沖沖的跑進大門，兩個機器服務員親切地說：“歡迎光臨！”我立刻跑到古生展館，一條把身子分為3片葉子的蟲子吸引了我的注意力。“哇！這么多三葉蟲”我又跑到另一個玻璃箱前，許多微型恐龍在里面活動，我問:“這些是不是機器做的？”解說員說：“這些事科學家穿越時空捉到的恐龍變小然后克隆出來的”
我向前跑去，突然摔倒在地上，我猛的睜開眼睛，原來是一場夢。
生物作文 篇4
周末，爸爸媽媽帶著我去生物島騎車。
一進生物島，一陣清香撲鼻而來，是什么香味呢？我靠近一看，啊，原來是桂花飄香呀！桂花小小的，黃黃的，從遠處看，就像一位亭亭玉立的拇指姑娘。走了一會兒，我看見一棵參天木棉樹，它真高啊！估摸有12米高；它真壯啊！6個小朋友才能將它圍住；它真美啊！樹上的木棉花競相開放，遠遠望去，像著火似的。木棉花落到地上，地面好像鋪上了鮮紅的地毯。踩上去，軟軟的，暖暖的。
又走了一會兒，我們到了湖邊，湖水是碧綠的，非常平靜，我立刻想到劉禹錫的`詩句“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”。忽然，一陣微風拂過，湖面微波蕩漾，打破了原來的平靜。
生物島真美，我愛生物島的春光！
生物作文 篇5
在學習中，我了解了很多知識，還提高了成績。我驕傲，我愛生物。
記得在我上小學時，只有科學課，沒有生物課，但也會偶爾講些關于生物的知識，從不深入了解。
上了中學，我終于能上生物課了，心里面還有些興奮。在生物課上，我好奇地翻開了書，我瞬間被書中的內容所吸引，我仿佛打開了一個新世界的大門。我貪婪地看著書中的每一段文字和每一張圖片。它講了地球上有大大小小的食物網，讓我感到驚奇。
從此，生物變成了我的好朋友。我的學校有空的時候，我就會從書包拿出生物書，津津有味的.看著書中令我感到驚奇的地方。有時我會把有些看不懂的地方再看一遍。每天晚上八點半左右，我都會在床上看生物書，里面有的是講生態系統；有的是講植物的一生；有的是講植物的分類；有的是講植物的作用。我從這些內容上讀到了大自然的奇妙，也讓我感到快樂和充實。我的時間不會再被無所事事占據了，我有了自己的樂趣。
一個學期就快要過去了，我的生物成績很高，也當上了生物課代表，成為了老師得力的小助手。幫助老師收作業、記名單。當同學有些題不會時，我會幫助他，并給他講明白，看到他明白題之后，我也會十分開心，心里想：我真棒，又幫助了一名同學，講明白了他不會的題。
我愛生物，我喜歡實驗后帶來的快樂；喜歡書給我的知識；喜歡考了高分的快樂體驗。我為我的學習而驕傲！
生物作文 篇6
前段時間，我去了香港海洋公園，觀看了海洋劇場精彩的表演:
開始了，從訓練場游出了幾條海豚，速度可真夠快的，在水里，他們自由自在。瞧，一個跳躍，從水中竄出來，把觀眾怔住了，連聲叫好，像是對我們表示歡迎。
別以為它只會這些，它還會向我們招招手、鉆圈、和訓練師一起在水中嬉戲······
海豚的表演結束了，代替它的是調皮可愛的海獅。訓練師拿起一個充氣球向海獅一扔，他很敏捷地用鼻子接住了，還能把充氣球向上頂來頂去玩兒呢！像是在說：“哈哈，我的頂球水平怎么樣啊？”好不驕傲的樣子！和海豚一樣，他也會和我們打招呼。訓練師抽了兩名幸運觀眾一起與海獅表演。訓練師還提出海獅親親觀眾的可笑要求呢！那位姑娘擺擺手，說：“它有口臭的!”海獅好像明白了什么，立即趴在岸上漱口，這一動作讓大家捧腹大笑！
可不料姑娘腳底一滑，落入了水中，或許是嚇著了，她竟然連救命都沒喊，在水中掙扎著。投過來的`救生圈也沒接著,這可把大家急壞了，怎么辦？危險時刻，海獅挺身而出，不顧一切地沖下水，把姑娘背上了岸。呼！真是虛驚一場！
至今我還記得海獅的勇敢表現，說明人和動物不是沒有感情的，讓我們把這份感情永遠藏在心里！
生物作文 篇7
今天上午，我來到生物園，拜訪幾位老朋友。
剛進生物園的門，小草弟弟、小草妹妹熱情地歡迎我，讓我盡情地看著它們歡快地跳舞。它們邀請我坐在一片空地上，聞著花兒的香，風輕輕地吹，似乎在親吻著我的臉，只見風小姐歡樂地走到我的身邊，摸著我的頭，在我身邊旋轉。
抬頭看著天空，云姑娘與太陽公公正看著我。云姑娘長得美似嫦娥，太陽公公居然還是那么靦腆的在云姑娘后面躲躲藏藏，非常像剛見了陌生人而害羞的小女孩。我向他們招手，他們也對我嬉笑。
我來到水姐姐的旁邊，看到倒映在里面的面容，喃喃自語地說：“要是自己的臉再變得漂亮一點，那該有多好。”水姐姐一聽這句話，對我說：“表面的美貌永遠比不上真誠、自然的言行舉止與自然的心靈美。”這話我早就聽過好幾十遍了，但我還是要謝謝水姐姐。
我去拜訪了大樹爺爺。大樹爺爺還是那么強壯，大樹爺爺告訴我：“你是我見過的最有趣的一個女生。”大樹爺爺在還沒有生物園的時候就在這里，已經有好幾十年上百年了，可以說是百年樹木，這一點都不夸張。我悄悄地告訴你們，這是我為了夸他而吹的牛皮。
竹子大哥身上被劃了好多的`裂縫，看了真為他感到傷心。竹子大哥一向都是堅強不屈的男子漢，可惜他那青青地、一節節的竹子被別人劃得那么不像樣。
生物園中來了這么一位貴賓——那就是蝴蝶。蝴蝶看到我，馬上飛了過來，在我旁邊繞了一圈，說我跟她算是有緣了。她還對我說了梁祝的故事，說這是它們蝴蝶世界中最火熱的戀人，哪個雌雄蝴蝶都不能像他們那樣為對方而犧牲。她還說她期盼一個愛她的人。可是，這幾年來，犧牲的蝴蝶大部分都死在了人的手中，連愛她的那個小蝴蝶也死了。她傷心了好一陣子之后，也向我道別了。
在傷心之余，我還是要面對這個世界，面對這整個大自然。我接著拜訪了土地，讓他告訴我自己留的腳步。我希望能在新疆拜訪那西風胡楊，到四方去拜訪各路的景物，遠方的景色是我無盡的向往。
生物作文 篇8
地球是美麗的，是一個多彩的星球，充滿著生機。但若說我最敬佩的生命，那就是微生物。如果沒有微生物地球會怎樣？假設沒有微生物，幾十萬年后，死亡的生命體會堆積如山，整個地球將不適合人類生存。沒有微生物的`分解，我們美麗，也是現在唯一的家園——地球，將充滿腐臭的味道。有了讓我們敬佩的微生物，它們會像清道夫一樣打掃我們的家園，我們的家園將變得生機勃勃。
假設地球被我們摧毀，我們也許會移居到太陽系外的另一個星球，建立起新的家園；如果沒有找到第二個適合我們生存的家園，人類也許會永遠的消失在茫茫宇宙中，整個宇宙將冷冷清清。
為了我們美麗的家園，保護地球吧！微生物是自然界的重要成員，不要去歧視任何生命，它們都是地球的“功臣”，為地球而生。為了我們的唯一家園，為保護地球奮斗吧！！
生物作文 篇9
面對一項活動，有人走在前列，有人默默參與，有人靜靜旁觀，更有人批評質疑……人們大多根據活動正義與否對不同人持不同態度，批評旁觀者“事不關己”、批評質疑者“紙上談兵”。
然而，我卻樂意同時看到四種人的身影。因為和實，同則不繼，正是四種人同時存在，“活動”才得以順利進行。試想，沒有引者，誰來奔走呼告？沒有參與者，活動力量從何而來？沒有旁觀者，誰保持客觀與冷靜？沒有質疑者，誰能對活動進行糾正或升華？
因而，我們不需“一昧”，更求不同態度與聲音。作為新文化運動的領導者，正是陳獨秀、李大釗揮舞民主科學的大旗；作為參與者，胡適、魯迅提供了必不可少的力量；作為旁觀者乃至批評者，正是辜鴻銘對“全盤西化”的質疑，才喚醒被熱情沖暈頭腦的知識分子明白自身文化的價值，不至于過早上演五十年后的文化悲劇。可以說，缺少四種人的任何一方，或他們全趨向于任何一方，都會使新文化運動“同則不繼”。而四種人訴諸筆端的和平“交鋒”，甚至知識分子間的尊重與憐惜，都滿足“和實生物”的條件，催生出新文化、“五四”等諸多亮麗。
可惜的是，今日之中國四種人都不缺，本該“和實”而“生物”，思想界一片繁榮，但我們的“引領者”太多“憤青”，跟隨者太多盲從，旁觀者干脆高高掛起，批評者口不擇言……網絡上，生活中激烈的罵戰，早已惡化成“不同也不繼“。如果硬生生將人劃分四類，真正參與今日中國的建設活動的，豈不僅剩三億人？我們自古的`思辨與分寸，又在哪兒呢？
史鐵生曾說：我以為，丑女造就了美人，惡造就了善，眾生造就了佛祖。換在今日，四種人都造就了每一項活動，引領者是風向標，指明方向；參與者是舵手，奮力劃槳；批評者是羅盤，糾正航向；旁觀者介于參與批評中，亦是前進的力量。“和實生物”意在領航員與羅盤的辯論，共同找到方向，亦是穿上四類角色向著活動目標共同努力，和平共處。
大千世界中，差異是豐富的前提，不同音符的交織，奏出優美的旋律；色彩的多樣，編織出絢麗與斑斕。我們應對人的不同角色辯證看待。正是他們的不同，正是他們的相處，詮釋世界發展“和實生物，同則不繼“的道理。
也正因如此，我們的“活動”才能順利進行。
生物作文 篇10
這是2100年的暑假，我和爸爸媽媽來到外公家。外公是個發明家，整天忙得暈頭轉向，因而家里被數量龐大的發明弄得就像個狗窩。
我一來就往外公的書房跑，因為外公的許多新發明都放在這兒。這時，我被一塊芯片吸引住了。它就放在一堆亂七八糟的書旁，上面還貼著字條：千萬不能碰!“這是什么呢?”我好奇地走上前去。心想，越不能碰越好玩，說不定這藏著外公的研究秘密。于是，我把芯片拿起來，有種麻麻的感覺。瞬間，芯片居然在我手指間消失了，一股熱氣從手指一直流向心臟。我有點害怕了。過了一會兒，什么感覺都沒了，一切恢復了正常。這時外婆叫我吃飯，我就把這件事忘了。
回家這幾天，我特別反常。早上起來像貓一樣舔舔身體，然后像蝸牛一樣慢慢地穿衣服、鞋子，接著像猴子一樣活蹦亂跳地去洗手間刷牙、洗臉；吃飯時，有時像山羊專夾青菜吃，有時像小狗一樣專吃骨頭，而且要把骨頭咬碎后吃到肚子里；有時還像狼一樣眼睛里放出兇光，不時咬咬手指；到了晚上我會不時發出豬一樣的.鼾聲，眼放藍光；看見蚊子就伸出長舌頭粘住它，津津有味地吃起來，早上吃飯時見了蒼蠅，也會流點口水。怪了，我腦子里怎么老想著一句話：我是一棵豬籠草。我怎么也控制不住自己，也不敢去上學了，嚇得大哭起來。
爸爸媽媽見我如此怪異，就急忙把我送到醫院。檢查結果令醫生大跌眼鏡，各項生理指標都十分古怪，卻又找不出原因。于是醫生帶我到全功能“CT”房，準備用光波把我全身都透視一遍。醫生把透視機拍下的圖片仔細地看了半天，終于發現心臟部位有一塊奇怪的芯片。
“怎么回事?”媽媽問。我這時才想起來，只好一五一十地吐出了實情。“如果是你外公發明的，他應該知道怎么拿出來。”爸爸說完就急忙打電話給外公。沒過多久，外公就到了。他見我這個樣子，還開玩笑說：“我的新發明不錯吧?”“爸，別得意了，快把孩子心臟里的芯片拿出來吧。”媽媽有些生氣地說。于是，外公拿出類似打火機一樣的東西。只見一道藍光照在我胸前，一股熱氣從胸前慢慢地移到手指上。呵呵，芯片不知不覺就出來了。“這是我放在書房里的新發明——生物芯片。里面有30種動物和40種植物的特性，不過還不夠完善呢。怎么在你身體里?”外公問。我調皮地吐了吐舌頭。
植入“生物芯片”的日子真不好受，看來亂拿東西真不是好習慣。
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