勵(lì)志演講稿匯編9篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。現(xiàn)如今，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的勵(lì)志演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志演講稿 篇1
老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是來自802班的周文，今天我講話的題目是：超越自我。
誰都知道，人生成長的過程就是一個(gè)不斷超越自我的過程。隨著年齡的增長，我們有了越來越多的“第一次”，第一次受表揚(yáng)，第一次演講，第一次跳山羊，第一養(yǎng)小動(dòng)物，第一次收拾房間，第一次學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)等等。正是因?yàn)檫@些一次次的新歷程，讓我們不斷的超越自己，提高自己，在不斷的超越提高中，我們拾獲了勇氣，不斷向前沖，從而鑄就了一個(gè)嶄新的自我。
心理學(xué)家做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：將一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在同一個(gè)水族箱的兩端，中間用透明的玻璃隔開。剛開始，鱷魚毫不猶豫地向小魚發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，一次，兩次，三次，四次，多次進(jìn)攻無望之后，他不再進(jìn)攻，這時(shí)拿開擋板，鱷魚依然不動(dòng)，他只是無望地看著那些小魚在他的眼皮底下游來游去，放棄了所有的努力，活活餓死。也許我們會(huì)嘲笑鱷魚的愚蠢，可遺憾的是，當(dāng)失敗接踵而至，當(dāng)失敗如影隨形，我們不也曾像鱷魚一樣，放棄所有的努力，停止所有嘗試，聽從命運(yùn)的安排嗎?
而在這個(gè)世界上，所謂命運(yùn)又是什么呢?
在一次火災(zāi)中，一個(gè)小男孩被燒成重傷，下半身沒有任何知覺。出院后，媽媽每天用輪椅推著他到院子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
有一天，像往常一樣，他被推到院子里呼吸新鮮空氣，媽媽因有事離開了一會(huì)，迷人的景色讓他的心從沉睡中醒來，他下定決心：“我一定要站起來。”他奮力推開輪椅，用雙肘在草地上匍匐前進(jìn)，爬到籬笆邊，努力抓住籬笆，強(qiáng)迫自己扶住籬笆練習(xí)行走。
一天天過去了，他的雙腿始終軟弱地垂著，沒有任何知覺，可他不甘心在輪椅上度過一生。他捏緊拳頭，告訴自己：未來的日子里，一定要靠自己的'雙腿來行走。終于，在一個(gè)清晨，當(dāng)他再次拖著無力的雙腿緊扶著籬笆行走時(shí)，一陣鉆心的疼痛從下肢傳了過來，他驚呆了，自從燒傷之后，他的下半身再也沒有任何知覺，他懷疑是自己的錯(cuò)覺，又走了兩步，那種疼痛感又一次清晰地傳了過來。他清楚地知道，自己長期的努力已開始見出成效。繼續(xù)努力，他鼓勵(lì)自己。在不懈地鍛煉下，他的下半身已經(jīng)開始恢復(fù)知覺了。
自那以后，他的身體恢復(fù)很快，最后一天，他竟然在院子里跑了起來。自此，他的生活與一般的男孩并無兩樣，到他讀大學(xué)時(shí)，還被選進(jìn)了校田徑隊(duì)，參加了田徑比賽。
他就是葛懷摩雙寧博士，他曾經(jīng)跑出全世界最好的成績。或許我們無法創(chuàng)造出那么非凡的成績，但我們只要向著既定的目標(biāo)前行，我們就會(huì)創(chuàng)造出屬于我們自己的奇跡。
我們班也是由40位普普通通的八年級(jí)同學(xué)組成，但是我們能夠緊密地團(tuán)結(jié)在一起，心懷夢(mèng)想，在一次次向前沖擊之中，我們失敗不氣餒，落敗不傷心，獲得了前進(jìn)的勇氣，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)有夢(mèng)想，我們永遠(yuǎn)相信會(huì)有屬于自己的奇跡發(fā)生。正因?yàn)槿绱耍诒緦眯＿\(yùn)會(huì)上，我班再次奪得桂冠，并且刷新了成績。
朋友，懷揣勇氣和希望，向前邁出堅(jiān)定的步伐，也許就在那一試之后，你突然發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)超越了自己，創(chuàng)造了奇跡!
我的演講完畢，謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好！今天由我來為大家演講。
最近看到了一則故事，講述了項(xiàng)羽的一生，于是聯(lián)想到了這個(gè)演講的主題。在這則故事里，項(xiàng)羽因?yàn)樗淖载?fù)和不善用人而失敗，以至于自殺，可以說是因?yàn)樗男愿駥?dǎo)致了他的失敗。他的過度自信決定了他的選擇，決定了他的命運(yùn)。但是并不是說自信大膽就是一種不好 的性格，當(dāng)年也是項(xiàng)羽的自信勇敢成就了西楚霸王的功名大業(yè)。每個(gè)人對(duì)每種性格的理解不一樣，對(duì)成功的理解也不一樣，價(jià)值觀、人生觀不一樣，自然性格就不一 樣。有一件事我印象非常深刻，就是昨天下午，我把剛剛起好的這個(gè)‘性格決定命運(yùn)’的題目拿給每種性格的理解不一樣，對(duì)成功的理解也不一樣，價(jià)值觀、人生觀 不一樣，自然性格就不一樣。有一件事我印象非常深刻，就是昨天下午，我把剛剛起好的這個(gè)‘性格決定命運(yùn)’的題目拿給劉亦心看的時(shí)候，她說了一句話，原話的 意思是這樣的‘像我這種又沒規(guī)矩、又豪放的人豈不是命運(yùn)坎坷了？’，這句平常的玩笑話卻對(duì)我觸動(dòng)很大，因?yàn)槲也⒉凰阋粋�(gè)特種外向的人，我也一 直在擔(dān)心自己不夠外向，不夠有表現(xiàn)力怎么辦？剛才那句話是我聽到的第一句關(guān)于擔(dān)心自己太過外向的話。所以，眾對(duì)性格改變命運(yùn)這句話，特別是哪種性格改變命 運(yùn)的理解是不同的。那么決定命運(yùn)呢？
一個(gè)人的性格會(huì)影響他看人看世界的角度，形成不兩路的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。一個(gè)人的性格特征將決定其交際 關(guān)系、生活狀態(tài)、職業(yè)選擇等等，從而根本性的決定其一生的命運(yùn)。如果一個(gè)人比作一棟大廈那么性格就是其鋼筋骨架，認(rèn)知和學(xué)問等則是從充斥于骨架上的混凝 土。鋼筋骨架決定著大廈能建多高，建多壯。概括的講，性格就是人在對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度和行為方式上表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)，如理智、沉穩(wěn)、堅(jiān)韌、執(zhí)著、含蓄、坦 率等等。
在今天這個(gè)高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，同樣的機(jī)遇同時(shí)擺在眾面前，人與人的性格不同，對(duì)待機(jī)遇的態(tài)度也不同，于是有的人能成功，有的人只能與成功擦肩而過。
有 些人因?yàn)樾愿竦膯栴}，可能人際關(guān)系不是很好，表面上和所有人關(guān)系都很好，但卻沒什么知心朋友或是明明自己不想與其他人為敵，可卻不知怎么的得罪了不少人。 別人沒有在面前表現(xiàn)出來，但在心里，多多少少會(huì)有一點(diǎn)的不滿，這種不滿一點(diǎn)點(diǎn)的積累下來，人際關(guān)系就會(huì)變得不好，這也是含有‘性格造成’的因素。
是的，性格決定了命運(yùn)，不過這句話就是一句又深?yuàn)W又有哲理、又發(fā)人深省的廢話，關(guān)鍵在于改變。我認(rèn)為，性格決定了你做的決定，如果有2個(gè)選擇在你面前，謙 虛的人會(huì)選擇試場(chǎng)的選擇，沖動(dòng)的人會(huì)選擇感情地選擇，聰明的人會(huì)選擇長遠(yuǎn)的選擇，狂放的人會(huì)選擇老謀深算的選擇。一開始，所有人類命運(yùn)都是一樣的，當(dāng)大家 開始走到行動(dòng)（人生）的岔路口時(shí)，選擇發(fā)揮作用，使各人的路發(fā)生了分岐。而選擇越多，差異越大。南轅北轍，命運(yùn)的不同就開始了，由于人生回頭路，而各種人 在一起又互相影響，讓你在下一次的選擇時(shí)猶豫（與人的交往中的每一句話都是選擇）所以要努力改變自己，這樣就能改變命運(yùn)。
那么又如何改變呢？雖說 江山易改，本性難移，但稍稍的改變自己的性格卻不是像一些人說的那么難。第一，隨意找到四個(gè)你的熟人，問他們對(duì)你的印象如何，確定你是否喜歡他們的回答， 判斷你為什么喜歡留給別人的那種印象。第二，確定一下，如果你是一名演員的話，愿意扮演什么角色，以及你為什么喜歡這個(gè)角色。第三，選擇任何一個(gè)你所崇拜 的人，列出他身上那些使你崇拜的特征和品質(zhì)。第四，把第二和第三綜合為你自己所選擇的性格。第五，改變你的形象、行為、個(gè)性中你所不喜歡的東西，強(qiáng)化你所 喜歡的東西。第六，去表現(xiàn)你的新個(gè)性。要提醒是，不要指望很快便能發(fā)展成一種成功地改造自己的性格，還必須以自己性格的內(nèi)核為基礎(chǔ)，還可以嘗試一些以前不 敢或還會(huì)做的事。首先不要計(jì)較自己原來是怎樣的，只要認(rèn)定了一種好的思維方式和行為，就可以從現(xiàn)在做起，按照自己應(yīng)該做的方式去做，按照自己看好的方式去 做，時(shí)間久了，重復(fù)的次數(shù)多了，欣賞的性格也就自然定型了。這也就是人生常說的‘思想決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定態(tài)度，鑄造性格，性格決定成敗。計(jì) 劃好自己應(yīng)該做的事，并且能夠做到‘用正確的方法做自己應(yīng)該做的事情，首先就是應(yīng)該做好自己的計(jì)劃。計(jì)劃當(dāng)中需要知道自己都應(yīng)該做哪些事情，先需要知道自 己應(yīng)該做好哪些事情，需要知道自己哪些事情是很重要的'，是首先要做好的，哪些事情是次要的，可以緩一緩的；做計(jì)劃更需要針對(duì)要做的事情選擇合適的方式和方 法，只有合適的方式和方法，才會(huì)提高效率，才會(huì)不斷提高自己的成績，才會(huì)使自己找到自信。低效，就不會(huì)出成績，勞而無功，就容易讓人失去自信。12勵(lì)志演講稿：性格決定命運(yùn)
關(guān) 注學(xué)習(xí)，也會(huì)減少自己很多的煩惱。我們往往都是有自己任務(wù)完成得不好的情況下，才會(huì)更加關(guān)注自己人際關(guān)系，才會(huì)想到教師會(huì)怎么看自己，才想到自己有多少個(gè) 能夠理解自己的朋友，才會(huì)想到需要?jiǎng)e人的理解和支持，因?yàn)槟闶侨跽撸蝗绻愕某煽內(nèi)缛罩刑欤阋哺静槐厝ッ舾袆e人說什么，計(jì)較別人做什么，你才能夠不會(huì) ‘過分在意別人對(duì)你的看法，與別人接觸很多心，很在意他說話的態(tài)度’。
放寬心胸，所謂心胸不寬，就是因?yàn)椴恢雷约簯?yīng)該做什么，計(jì)較了一些不該計(jì) 較的事情。任何一個(gè)人的心胸都是有一定限度的，而且我們也需要計(jì)較一些事情，但更需要不去計(jì)較一些事情。是否需要計(jì)較，關(guān)鍵看這件事是否是自己應(yīng)該計(jì)較 的。這就像一個(gè)人走路，本來是為了趕到自己的一個(gè)新的目的地，應(yīng)該計(jì)較的就是路有多遠(yuǎn)，道路是否暢通，應(yīng)該用什么樣的交通方式；而不是計(jì)較車上都有什么樣 的人，路邊都有什么樣的花草樹木。而有的人就是只關(guān)心路邊的樹木花草，或者車上的好人壞人，甚至‘一些不經(jīng)意的話會(huì)被莫名其妙的記住，或之后突然想起來， 心里會(huì)不斷的想，最后弄得自己不開心’，原因就是他忘記了自己要趕路的事情。一個(gè)一心一意要趕路的人，他不會(huì)‘為一個(gè)被打碎了的盤子’而懊惱的，也不會(huì)把 這種并不值得記住的事情而一直難過的。因?yàn)椋男闹羞�有這個(gè)更重要的事情要去想要去做。說的通俗一點(diǎn)，舉個(gè)例子，就像是對(duì)待一次考試，兩個(gè)性格不同的人 的態(tài)度也不一樣，就像是有的人可能會(huì)復(fù)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備，而有的人則不會(huì)利用課間復(fù)習(xí)，他可能更多的是玩。所以前者比后者考分高的時(shí)候，并不是因?yàn)樗麑W(xué)得 不好，上課不認(rèn)真，而是他少了一種靜的性格。當(dāng)然不能否認(rèn)他的這種性格很適合做一引動(dòng)其他的工作。可如果后者要改變的話，首先就是淡泊寧靜，安下心來，讓 自己有空閑的時(shí)間時(shí)，不去玩電腦、看電視，而是讀本好書，做做練習(xí)，說不定會(huì)有很大的提升，這也不失為一種性格的改變。
講到這里也就接近尾聲了，又不得不提起5句話‘思想決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定態(tài)度，態(tài)度鑄造性格，性格決定成敗’，這5句話也送給大家，希望大家都創(chuàng)造出一片屬于自己的天空。
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇3
各位集團(tuán)總公司的同事們，親愛的朋友們，
大家下午好！
我們很久沒在一起聚會(huì)了，有兩個(gè)方面的原因：第一是新東方大廈的大教室被改造了，所以在樓里沒有了開會(huì)的場(chǎng)地，上一次的會(huì)議應(yīng)該是在上半年的時(shí)候，在大教室，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是人滿為患了；第二個(gè)原因就是人越來越多，每一個(gè)部門都在忙著自己的發(fā)展，忙著自己的重新組建。這兩個(gè)原因造成大家集中起來開會(huì)的次數(shù)少了一些，這是不應(yīng)該發(fā)生的事情。我們作為集團(tuán)總公司的成員，應(yīng)該經(jīng)常在一起，傾聽來自各個(gè)方面的聲音，大家統(tǒng)一思想、共同行動(dòng)。
新東方的財(cái)年的結(jié)束時(shí)間是5月31日，所以，現(xiàn)在開這個(gè)表彰大會(huì)并不太晚。面向XX財(cái)年，我們還有10個(gè)月的時(shí)間來共同奮斗、共同發(fā)展，把新東方的業(yè)務(wù)做好。
18年的新東方
今年是新東方成立18周年，前兩天《新東方精神》季刊的編輯對(duì)我進(jìn)行采訪，說18周年對(duì)一個(gè)人來說是他的“成人年”，對(duì)新東方意味著什么。我覺得企業(yè)跟人還不能完全比較，因?yàn)橐粋�(gè)人到了18歲不管你想不想長大，你已經(jīng)長大了。一個(gè)人到了18歲不管怎樣，都會(huì)繼續(xù)活下去，并且會(huì)走向中年、走向老年，這是一個(gè)自然的過程。自然過程太多的事情是可以預(yù)料的，只有一個(gè)東西不可以預(yù)料，就是除了肉體以外，一個(gè)人的精神、能力和知識(shí)等方面的成長是不可預(yù)料的。比如說我在18歲的時(shí)候，就沒有預(yù)料到我今天會(huì)是什么樣的，你們現(xiàn)在也不可能預(yù)料在40歲、50歲會(huì)是怎么樣的。人的成長可以是無限的`，但身體的成長是可以預(yù)料的。
一個(gè)企業(yè)的18歲，可以說已經(jīng)很老，也可以說很年輕，也可以說還在嬰幼兒時(shí)期。根據(jù)美國《財(cái)富》雜志報(bào)道，中國中小企業(yè)的平均壽命是2.5年，集團(tuán)企業(yè)的平均壽命是七八年。新東方從零做起，從一分錢沒有開始做起，做到18年還存在，先不說發(fā)展，就是18年這個(gè)公司還存在，而且是在高死亡率的情況下生存下來的18年，所以我說新東方是一個(gè)挺不容易的事情。如果做了18年，最后成為品牌公司，并且能夠在世界上最好的證券交易所——美國紐約證券交易所上市，這樣的公司我估計(jì)更少。18年，新東方做了很多了不起的成就，但面向未來新東方還有很長的路可以走，假設(shè)新東方到一百年的話，那么我們現(xiàn)在剛好18歲，跟一個(gè)人差不多。但是我們真心希望新東方五百年以后還存在樣。這樣我們今天的18歲，還算是新東方的幼兒時(shí)期。
教育與商業(yè)模式的結(jié)合
新東方處于強(qiáng)大的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，這跟其他企業(yè)是一樣的。任何一個(gè)企業(yè)只要做生意，不是政府資助，不是慈善機(jī)構(gòu)的資助，要靠自己的努力去掙錢，靠自己的努力提高利潤，使企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展下去，就要有競(jìng)爭(zhēng)能力。從這個(gè)意義上說，我們和其他的商業(yè)機(jī)構(gòu)是一致的。但是，新東方有兩個(gè)特殊情況跟一般的企業(yè)不一樣：第一，我們提供的不是有形的產(chǎn)品，我們提供的是無形的服務(wù)，也就是說實(shí)際上我們提供的是人對(duì)人的服務(wù)。每一個(gè)學(xué)生和家長來到新東方，依靠我們的知識(shí)、能力、教學(xué)水平，依靠我們對(duì)孩子未來的設(shè)計(jì)來贏得孩子和家長對(duì)新東方的認(rèn)可，因此，我們跟一般的商業(yè)機(jī)構(gòu)不一樣。我們現(xiàn)在開會(huì)的這個(gè)皇冠假日酒店，盡管也是服務(wù)行業(yè)，但它有大樓在這兒，人家會(huì)來住。但是，新東方的教室在那兒，如果沒有老師走到課堂上課，學(xué)生就不會(huì)走進(jìn)來，所以說我們提供的服務(wù)是不一樣的；第二，與其他的商業(yè)機(jī)構(gòu)更加不一樣的地方是我們對(duì)人的精神世界所起的作用。當(dāng)一個(gè)學(xué)生走進(jìn)新東方的時(shí)候，也許沒有對(duì)未來有所期待，通過新東方的培訓(xùn)他有了對(duì)未來的期待；當(dāng)一個(gè)學(xué)生走進(jìn)新東方的時(shí)候非常失落，但是走進(jìn)新東方后他看到了未來的希望；當(dāng)一個(gè)學(xué)生走進(jìn)新東方的時(shí)候沒有任何活力，但是來到新東方獲得了面對(duì)困難的勇氣和活力；當(dāng)一個(gè)學(xué)生來到新東方時(shí)面對(duì)的是一門一門考試的失敗，來到新東方通過培訓(xùn)后，他能夠通過考試成功地邁向自己新的臺(tái)階。這種提升人的精神境界的服務(wù)是其他商業(yè)機(jī)構(gòu)很難做到的。
勵(lì)志演講稿 篇4
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！我是二年級(jí)四班的王棟岳，我今天演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年，建設(shè)齊魯好家園。
眾所周知，齊魯大地自古以來就是文明之國，禮儀之邦，是中華文明的重要組成部分。仁·義·禮·智·信，是代表古代文明的道德行為規(guī)范。而今天的文明是什么？其實(shí)，很簡(jiǎn)單，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一句“對(duì)不起”，······文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書包走進(jìn)教室聽到同學(xué)們一聲問早，看見同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問候，一個(gè)微笑或許就能帶給你一天的好心情，那我們何樂而不為呢？
我們作為齊魯文明的傳承者，要行動(dòng)起來，從現(xiàn)在起我們堅(jiān)決改正我們身上種種不文明行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，不亂擠亂鬧，做一個(gè)自尊自愛整潔大方的學(xué)生，做一個(gè)真誠友愛禮貌待人的'學(xué)生，做一個(gè)勤奮好學(xué)積極向上的學(xué)生。用我們的實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃文明的一盞盞明燈，讓文明充滿齊魯大地的每一個(gè)角落，人人都做“文明好少年”共同建設(shè)美麗幸福的齊魯好家園。
謝謝！
勵(lì)志演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來講述著美麗的傳說。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。
青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是青春。青春既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺。于是，詩情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，構(gòu)成了一幅美麗的青春畫卷。
但驀然回首，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發(fā)，時(shí)刻提醒著我們要永遠(yuǎn)向前。生命易老，時(shí)光飛逝，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠(yuǎn)努力奮斗。我們擁有青春，就如朝陽蓬勃向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
我們雙手握著夢(mèng)想，懷揣著美好的明天，帶著無比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開始了我們?nèi)松穆猛景仙妗Ｒ苍S我們做的不是很好，也許我們有過過錯(cuò)和失誤，也許在前進(jìn)的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協(xié)，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀儞碛星啻海驗(yàn)槲覀儞碛羞h(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。跌倒了可以再爬起來繼續(xù)前進(jìn)，在風(fēng)雨雷電的'洗禮中，只會(huì)讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為自己的青春和人生而奮斗著。
青春就是我們前進(jìn)的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，我們知道自己的渺小和平凡，我們會(huì)讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中。擁有拼搏的青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們富有，因?yàn)槲覀兡贻p，所有我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們用拼搏描繪明天。
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇6
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我是xxx，今天在這里要演講的題目是《勇于攀登》。
同學(xué)們，我們身處于學(xué)校，是帶著遠(yuǎn)大的理想的，所以我們要實(shí)現(xiàn)理想就要勇于攀登，只有真正的攀山登頂，才能離自己的理想更進(jìn)一步。勇于攀登，是我們向前必須要做的，不然將無法越過千山到達(dá)理想的盡頭。我們?cè)诔砷L的過程中，總會(huì)遇到各種各樣的山阻攔，但是我們不要去懼怕，我們應(yīng)該提起勇氣網(wǎng)上爬，因?yàn)槟闳绻B嘗試都不做，怎么知道自己就不行呢？只有先踏出第一步，才能有可能成功。
勇于攀登，成功的路才不會(huì)那么難走。要知道對(duì)于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，但是迷失了前時(shí)的方向卻很可怕。所以攀登的路也是艱難的，但是當(dāng)你勇于攀登，成功踏出那一步，不迷失自己的方向，依舊勇敢的向前，即使前行的路坎坷，我想也不會(huì)很難走。攀登的精神在，就不會(huì)讓自己陷入危險(xiǎn)，無法走出困境。很多時(shí)候人都是因?yàn)楹ε峦白咭徊剑吹礁呱剑拖肜@道，可誰又知，只要翻過前面的山，勇敢不畏懼山的艱險(xiǎn)，攀上登峰就能找準(zhǔn)正確的方向。聽過一句話“只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)景”。是的啊，不先攀上山頂，你怎么能夠在向前的路上找到你要行走的.方向，怎么能看到你想要的風(fēng)景。往往美麗的風(fēng)光，都要你爬到登峰，才能看到。就好比日出，你要是不攀上高峰，是看不到美麗的日出的，那初升的日光是從地平線上升起，但是要真正的看到它，卻必須爬上山的頂峰，才可以享受美麗的風(fēng)景。
勇于攀登，無論學(xué)習(xí)還是生活，都不會(huì)過的艱難。學(xué)習(xí)上，我們也常常遇到很多困難，有時(shí)候遇到一道難題，解不出來時(shí)，就想放棄。這時(shí)就不應(yīng)該因?yàn)殡y就放棄，要學(xué)會(huì)去鉆研，不斷的深入題目中心，勇敢的去解決它。因?yàn)楫?dāng)你解答出來的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)心中的成就感是無比滿足的。因此要攀登上難題的登峰，才可以找到它的解決方法。生活上，我們會(huì)遇到挫折和不如意的事情，我們不可以氣餒，要果敢的踏上挫折的山路，不管它有多蜿蜒，我們都要向上走，等我們到達(dá)它的高點(diǎn)時(shí)，就不再害怕了，沒有什么是比自己戰(zhàn)勝挫折還成功的。
生命在于攀登，不懼怕任何到來的困境，面對(duì)前行路上的阻攔，我們要勇敢網(wǎng)上攀登，直至踏上勝利的頂點(diǎn)。
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇7
尊敬的各位同事：
大家好！
感謝大家對(duì)我的支持。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來自于顧客的認(rèn)定和大家的認(rèn)同，那么，怎么才算是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)呢，我個(gè)人認(rèn)為需做到以下幾點(diǎn)：
第一，同事之間要密切配合，發(fā)揮個(gè)人所長；在一團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，每一個(gè)成員都有其自身獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和長處，比如有人做銷售做得好，有人在陳列方面很有造藝，還有人善于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，等等。只要大家各盡其長，相互幫助，密切配合，才能夠把工作做得更好。
第二，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)大家一起分享；在我們平常的工作中，每一次銷售過程都是一種經(jīng)驗(yàn)，無論銷售成功與否，都值得大家共同探討，把銷售經(jīng)驗(yàn)傳授給其它同事，學(xué)習(xí)借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)與技巧，總結(jié)分析失敗的原因，吸取教訓(xùn)以便下次改正，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第三，同事之間要相互信任，相互激勵(lì)；在一起工作難免會(huì)發(fā)生矛盾，所以需要經(jīng)常的交流和溝通，相互的交換陂此的'意見和建議，相互的信任和鼓勵(lì)，個(gè)人的成長也是團(tuán)隊(duì)的成長；
任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)只要做到以上三點(diǎn)，我相信她們一定會(huì)為公司帶來更好的銷售業(yè)績，團(tuán)隊(duì)業(yè)績也是個(gè)人綜合能力的體現(xiàn)，我堅(jiān)信，只有事事從團(tuán)隊(duì)的利益出發(fā)，與同事融洽相處，相互理解，相互學(xué)習(xí)，相互支持，那樣才會(huì)為公司帶來更好的業(yè)績，個(gè)人的能力才能得到更好的鍛煉和發(fā)展，
在此，我有一句話和大家分享：“大家好，才是真的好。”
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好!
相信大家從小學(xué)到大學(xué)一定經(jīng)歷了許多考試。
考試，對(duì)于大多數(shù)人來說，多少有些可怕，它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn)，考時(shí)會(huì)腿肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發(fā)抖、心跳加速、呼吸困難，考后會(huì)忐忑不安，翹首以待。但是，對(duì)于我們?nèi)松校趨⒓庸ぷ饕院螅S多考試并非是為了升學(xué)，晉級(jí)，應(yīng)聘等等。也不是端坐在課桌上，在自己的試卷上用鋼筆填寫下合理正確的答案。這種考試不會(huì)給我們充分的精神準(zhǔn)備，而它時(shí)常隨時(shí)給我們出示試卷。
其實(shí)人生處處是考場(chǎng)，每天都有不同的試卷，需要我們認(rèn)真的選擇和填寫。人生處處是考場(chǎng)，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都生活在社會(huì)之中，每一個(gè)人的評(píng)選都必然要受到社會(huì)規(guī)范的約束;人生處處是考場(chǎng)，因?yàn)樗悄愕墓滤剑悄阕鳛橐粋�(gè)真正的人應(yīng)具備的健康人格。
然而，人生中的考場(chǎng)又何止以上這些。從出生到死亡，二十多億個(gè)分分秒秒，哪一刻不是一場(chǎng)考試?只是這考試過于頻繁，而使許多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，這種考試才是最重要的，只有在每一秒的刻度里畫上踏實(shí)的一筆，你的一生才算是問心無愧。
人生處處是考場(chǎng)。當(dāng)你成為了一個(gè)社會(huì)意義上的“人”時(shí)，這些考試便開始了。命運(yùn)之神會(huì)給你試卷，并對(duì)你說：“做好它，充實(shí)你人生的每一頁;做完它，直到生命的'盡頭，考試的結(jié)束。”
在考場(chǎng)上，我們要做選擇題。美和丑，愛和恨，靈和肉，尊嚴(yán)和生命，人格和權(quán)力等，在這些中往往都只能選擇一項(xiàng)。有的人選擇了尊嚴(yán)，那么雖然他的生命已經(jīng)終結(jié)，但精神卻能長存于世;有的人選擇了權(quán)力，那他喪失了人格，雖然能在一時(shí)叱咤風(fēng)云，但卻終會(huì)被逐出團(tuán)體。若是選擇題答錯(cuò)了，那么將沒有機(jī)會(huì)回答下面的題目，因?yàn)槟阋巡慌浠卮鸾酉聛淼膯栴}。
在考場(chǎng)上，我們還得做問答題。也許問答題無窮無盡，也許沒有人能全部答滿、答對(duì)。別擔(dān)心，我們用行動(dòng)來做問題。答對(duì)了，那便有機(jī)會(huì)答下一題;答錯(cuò)了，也沒關(guān)系，用橡皮把錯(cuò)誤擦得一干二凈，再重新回答，仍有資格答題。
當(dāng)然，人生在世，孰能無過。在考試中難免填寫一些錯(cuò)誤答案，也并非不可原諒。然而，在人生的試卷上，你偶爾填寫上幾個(gè)正確的答案，你的人生就是虛度。你的人生就是不是成功的人生。
朋友們，我們的人生答卷如何填寫，怎樣走過這生命的二十億個(gè)分分秒秒，在于我們認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，從知識(shí)中汲取營養(yǎng)，選擇好試卷中正確的答案。
只有這樣，才能對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起生活，對(duì)得起自己。才不愧做人。
謝謝大家!
我的演講完畢
勵(lì)志演講稿 篇9
學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)人生
盲目地“個(gè)人努力”，是中國學(xué)生的通病。許多國外面試官往往會(huì)問“你能描繪一下三年（或五年）后你的事業(yè)前景嗎？”我在加拿大畢業(yè)時(shí)參加了許多面試，總是回答不好這個(gè)問題。這個(gè)問題聽上去很空，誰能料到三五年后的事情呢。
然而中外文化的差異可能就在于此，國內(nèi)面試官們也許不太有人會(huì)問這個(gè)。其實(shí)，這個(gè)問題的'理念要求的是在人生的每一分鐘里，都要有堅(jiān)定的、清晰的奮斗目標(biāo)。其核心思想是我們的“個(gè)人努力”不能盲目，甚至也不能完全聽從于家長和老師，必須根據(jù)個(gè)人的潛能、理想和對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的理性判斷來設(shè)立目標(biāo)，且此目標(biāo)可以根據(jù)情況不斷調(diào)整。
在進(jìn)行人生設(shè)計(jì)時(shí)，還要把集體意志和需要考慮進(jìn)去，努力把自己和他人凝聚成生命共同體。隨著年齡增長，在進(jìn)行人生設(shè)計(jì)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)選擇越來越少，但態(tài)度卻越來越認(rèn)真，設(shè)計(jì)也越來越貼近現(xiàn)實(shí)，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并不難。
樹立終身學(xué)習(xí)觀念
許多人認(rèn)為，讀書和生活是兩個(gè)階段，前一個(gè)階段是成才，主要是讀書，而后一個(gè)是生活階段，就要過日子了。這種現(xiàn)象在女同學(xué)身上表現(xiàn)得尤為明顯。我所遇到的不少人在沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的情況下就抓緊出國，其實(shí)在國外很多專業(yè)要求有工作經(jīng)驗(yàn)，我問這些留學(xué)生為何這樣安排，他們說是父母逼的，父母希望他們趕緊學(xué)完就好結(jié)婚。國外很多讀研讀博者都是拖家?guī)Э趯W(xué)習(xí)的，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
有些人在獲得一份還不錯(cuò)的工作之后，往往有三分鐘熱度，一段時(shí)間后，就開始沉迷于打麻將和泡吧，并沒有保持勤奮的習(xí)慣。其實(shí)勤奮不只在于大學(xué)，即使有了穩(wěn)定的工作、結(jié)婚、生子后還需保證每周有兩三天伏案攻讀，長期堅(jiān)持，會(huì)帶來意外的驚喜。
留不留學(xué)完全取決于自己對(duì)就業(yè)、市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)，根據(jù)留學(xué)能否讓事業(yè)更上一層樓判斷即可，沒那么復(fù)雜。
留學(xué)中也曾迷茫
1985年，包凡一畢業(yè)后被分配到新華社。1987年，他聯(lián)系到加拿大溫莎大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，最終成行。他送過外賣，做過比薩，兩年后拿到碩士學(xué)位，他找到當(dāng)?shù)匾患倚?bào)，但只被允許寫訃告。隨后，他又回到溫莎大學(xué)讀管理學(xué)碩士。
對(duì)于自己的留學(xué)經(jīng)歷，包凡一表示，當(dāng)時(shí)留學(xué)生到了國外不是學(xué)完了就回來，國外有一個(gè)氛圍，就是畢業(yè)后在當(dāng)?shù)匾泄ぷ鳌＿@對(duì)于文科生來說很困難，要是放在現(xiàn)在，我完全可以在一年半就學(xué)成回國。
現(xiàn)在有些大學(xué)生和我當(dāng)時(shí)一樣盲目，甚至比我當(dāng)時(shí)還盲目。留學(xué)是為了更好地發(fā)展，有所規(guī)劃和判斷，留學(xué)后就不再前途渺茫，不能帶著逃難的心態(tài)走過。
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