實用的舞蹈作文集錦9篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的舞蹈作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

舞蹈作文 篇1
有人熱愛寫作,寫高山大浪;有人喜歡觀景,看遍名山名水;有人熱愛畫畫,畫所看之景。而我喜歡舞蹈,給愛舞蹈的人看,給親人看,給自己看。
小時候我不知道為什么家人要讓我去學習舞蹈,也許讓我體姿優美,也許不想讓我游手好閑,也許想讓我有一定的成就,都無從知道。看見別人那優美的舞姿,我驚訝不已,卻又害怕,怕跳錯動作,怕記不住動作,怕別人的嘲笑,仿佛現在有很多人都在嘲笑我,我不知道要不要進入教室,我很糾結,老師見到我后,就耐心地教我,剛學習的動作,小伙伴們就能跳得很好,而我跳的并沒有他們好,老師說:“你真的很棒”。以此激發我對舞蹈的興趣。
我跳了幾個周后,有很大的改變,雖然沒有感覺,但老師還是鼓勵我,過了3個春秋,我的舞蹈跳的非常的好,順利的`進入了大班,我陶醉于舞蹈,讓我享受到陶醉的滋味,讓我充滿了自信。我在跳雙人舞時,與一個人一起跳,他跳的非常的好,在錦標賽上獲過第一名,老師對我們充滿了信心,一開始我非常的害怕,記不住動作或跳錯了,她耐心的教我,讓我明白這個動作的正確步伐,我第一次參加比賽,媽媽極其反對,說我跳得并不是特別的好,我告訴老師,老師將我的努力告知她,于是媽媽同意了,這次比賽雖然名次并不是特別高,但是讓我明白了人外有人,山外有山的道理,多次賽后,我有很大的進步,我陶醉于舞蹈,它讓我更加的有成就感,讓我與別人共同進步。
老師有時會為我們爭取機會,我們可以去外省比賽,老師不強求我們,每次都會鼓勵我們、安慰我們,讓我永遠向前出發,永不放棄,永不后悔,我現在還非常感謝她,我陶醉那優美的舞姿之中。
舞蹈作文 篇2
仰頭、鶴立、空中騰躍……臺上的舞蹈演員宛若一只栩栩如生的天鵝翩翩起舞,八歲的我在一旁瞪大了眼睛,看呆了!從那一刻起,我就萌生了做舞蹈家的夢。
“就你那身硬骨頭也想練成舞蹈家?別癡人說夢了!”那個初秋,當我把心中的夢想分享給幾位同學后,一陣陣嘲笑聲刺痛了我的心。但我仍未放棄,我告訴自己:先央求媽媽給我報個舞蹈班,刻苦練習給媽媽看,我將來就一定能成為舞蹈家!所幸,媽媽爽快地答應了我的請求。
我知道,優秀的舞蹈家一定要擁有一身柔軟的.骨頭。而這種能力,要么是天生的,要么就要靠后天的刻苦練習!
每次舞蹈課前,我都一絲不茍掰旁腿、前腿、后腿;每次舞蹈課中,我都牢記老師所教的每一個動作;每次舞蹈課后,我連走路都會哼著音樂打著節拍,一有點閑暇就躲在角落默默練習。側手翻、前橋、下腰……這些基礎功我一個都不肯落下。下了課我還賴著不走,隔著玻璃偷看大班姐姐們的練習,一遍遍去模仿。我感覺,我離夢想又近了一步。
當我把當舞蹈家的夢想告訴媽媽時,媽媽露出了肯定的微笑,她說:“孩子,有夢想就要去實現,只要你加倍努力就會成功,我相信你!”聽完媽媽的話,我既感動又振奮。
理想是美好的,但如何去實現呢?對,就是要有足夠的信念,并發奮學習,遇到困難不退縮。我相信,我一定能成為一個優秀的舞蹈家!
舞蹈作文 篇3
你如果問我最喜歡什么?我會無比自豪地告訴你,“是舞蹈!”你一定會非常奇怪,練舞蹈那么辛苦,我怎么會喜歡它呢?不過你看完下面的內容,心里的疑惑自然就會解開啦。
我是從5歲開始步入舞蹈的世界。那時正在上幼兒園大班。有一次,幼兒園請來了許多大哥哥、大姐姐來給我們表演唱歌、舞蹈等文藝節目。她們的歌聲是那么的嘹亮,就像百靈鳥在盡情地歌唱。她們的舞姿是那么地輕盈、優美,就像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。從那時起,我就像著了迷一樣,要學習舞蹈,并且還想要成為一名優秀的舞蹈家。正巧,幼兒園興趣小組正在招生,我就迫不及待地報了名,而且十分幸運地被選入了舞蹈小組。
當然練習舞蹈也是非常辛苦的。剛開始壓腿時,因為沒有基礎,壓下去時,我的淚珠就像斷了線的珍珠,嘩啦啦地往下流。可是我非常熱愛舞蹈,不管多么痛,我都咬牙堅持著……有付出就會有收獲。皇天不負有心人,經過刻苦地訓練,現在的我已經通過了九級的舞蹈考試。
我的房間里有一個大書柜,原來是用來放書的,如今,卻有二份之一的空間已經放滿了我所獲得的`獎狀和獎杯。
有一次,不知從哪兒傳來了音樂聲,我就情不自禁地隨著音樂跳起舞來,狡猾的妹妹竟然用手機偷偷錄了下來。在我跳完后,妹妹一扭一扭地跑過來,說:“姐姐,你跳得真好啊!再跳一遍,再跳一遍,如果你不跳給我看,我就把你的獎杯全部都拿來當玩具玩啦!”“唉!這還是我的妹妹嗎?”本不想給她跳的,但在她的“威脅”下,我只好“妥協”了。
現在你總該明白我對舞蹈的狂熱了吧!它的魅力如此之大,以至于我也被它“電”倒了。
舞蹈作文 篇4
暑假,我完成了一件大事——中國舞九級考試。
這件事看起來平平常常,沒有什么值得驚奇的地方,但其中的苦,也許只有舞蹈班中那幾個小姑娘知道。
四歲時,我心血來潮想學舞蹈。媽媽滿足了我,幫我找了個好老師。我至今還記得第一次去上課時的場景:媽媽在我稚嫩的腳丫上套上一雙精美的紅舞鞋,我坐在眾多跟我年齡相仿的'學生中認真地聽老師講課。那時候老師年輕氣盛,講起話來干脆有力,第一年我就順利地考過了二級,也從此愛上了舞蹈。
之后,我考了三級四級,越發感到其中的樂趣。但學生人數從三十幾個變成了二十個,從二十個變成了十五個。老師的黑發中也隱隱約約冒出幾絲白發,做一些動作時也沒有以前那么輕快了。當時我有些出類拔萃,老師把我調到了高一級的那個班,也就是跳級。因為跟那個班的同學都不認識,剛開始有些被動,后來也就熟了。可能是因為級別不同,我算是個插班生,她們有些動作我都跟不上,心里有小小的挫敗感,但是班級上進的氛圍感染到我,經過一段時間的磨練,我和同學之間的差距在縮小,逐漸融合進新的集體。
級別慢慢變高,難度越來越大。每一年都會有人半途而廢,到九級時,我們那個班只剩下八個人了。我們都知道,九級的組合跟之前的組合是一個質的飛躍,并且我們正在成長,骨骼自然硬了許多。每次上課回來兩條腿都腫的跟大象似的,走路都不能好好走了,一瘸一拐活像個小腳老太太,但我從不覺得這很辛苦,最多也就抱怨兩句,因為我覺得能隨著音樂舞蹈是一件很美妙的事,像花叢中的蝴蝶,能給世界增添一道美麗的風景。
我覺得在這件事情上能堅持八年真的不容易,但我認為舞蹈給予我的更多:它讓我長得更高、它讓我結交到許多朋友、它還讓我懂得了什么是動態美,什么是古典美。在學舞過程中我還要深深感謝那不辭辛勞為我們付出的舞蹈老師,我們就像她的孩子一樣,她看著我們漸漸長大,而我們也看著她慢慢老去……
接下來,還有殘酷的十級培訓。我一定會繼續努力,給自己的舞蹈之旅畫上一個完美的句號!
舞蹈作文 篇5
我的課余生活豐富多彩,尤其是學舞蹈,讓我的生活充滿了快樂。 記得有一天上舞蹈班,沒進門我就興奮不已了,因為我最喜愛跳舞,也許這是女孩子的天性吧!剛開始老師教的動作都非常簡單,很容易就能學會,我感覺學舞蹈真輕松呀!慢慢地,學習的.動作有了難度,有時一個動作練了好幾遍也做不好,我真有點想放棄。老師仿佛看出了我的心思,便鼓勵我說:“不要著急,學舞蹈要慢慢來,老師相信你一定會跳得很好的。”我終于恢復了信心,加倍努力練習。就這樣,在老師的耐心指導下,我做的動作離老師的要求越來越近了,還在小區演出中得了獎呢!
學舞蹈不但使我學會了欣賞美、表現美,而且使我變得堅強,讓我擁有了戰勝困難的勇氣。
舞蹈作文 篇6
冬日是寒冷的,可當那一絲明媚透過薄薄的片片雪花落在我的身上,原先的寒冷也被驅趕得只剩下絲絲寒意了。而冬日里的翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]則是那一縷明媚,唯美的古典樂在舞蹈房里回蕩著,心情也隨之沉靜……或許只有在這一刻才能使心真正的沉淀。
依稀記得前幾年的冬天,我被帶到了一個陌生的地方,四周的鏡子反射出一個個陌生的人影,眼神里帶著同我一樣的茫然,那時候聽老師說,這叫舞蹈房,那時還不明白什么叫舞蹈房,只知道我將在這兒度過一個又一個的冬天……那時候還沒有舞蹈的概念,只知道要跟著老師的動作做,久而久之[注: 經過了相當長的時間。],才形成了一種叫緣的東西。至此,我和舞蹈的約會便開始了。
剛開始接觸舞蹈時,每每課后,媽媽總要跟老師閑聊幾句(至少我當時是這樣認為的,但也估計十句有九句是離不開我的)。聊完之后,媽媽總會嘆一口長長的氣,仿佛有數不盡的無奈,過會兒又像是看到了曙光似的,堅定的看著我,而我也只能無辜的眨著眼睛。從那兒以后,我便開始了每天的魔鬼訓練,無奈地每天被媽******去練基本功,日復一日[注: 復:再,又。過了一天又一天。比喻日子久,時間長。也形容光陰白白地過去。]的“機械式”的壓腿、下腰,越來越覺得枯燥乏味,越來越感到痛苦難言。或許是因為天生韌帶緊的緣故,我總要比別人多付出一倍的努力。好幾次,我央求媽媽,能不能不去了,可媽媽堅決地無視了我的央求。直到漸漸長大……
直到漸漸長大,我才發覺原來我對舞蹈原來也是熱愛的,只是小時候還不懂事,只覺得這是份苦差事,只把它當作是任務,而我必須完成媽媽布置的任務,所以也不愿用心去做。可如今多了份感覺,也就多了份熱愛。突然問起老師那時候跟媽媽說過些什么,可如今她還是神秘地不肯說,但我也已猜得八九不離十[注: 指與實際情況很接近。]了。
舞蹈不僅是門修身養性的藝術,也是種表現自我的'方式。它可以讓一個人性格變得開朗樂觀,同時又可以讓一個人漸漸安靜。它,不再是一個興趣,而已漸漸融入到我的生活中。十年磨礪,破繭成蝶,我已從曾經的那個對舞蹈一無所知[注: 什么也不知道。]的小女孩長成為一個酷愛著舞蹈的少女。
我喜愛舞蹈是因為喜愛舞姿與音樂的交融,喜愛那種在音樂中忘我的感覺,喜愛那種與眾不同[注: 跟大家不一樣。]的意境的美。它不需要任何華麗的語言,只需要一方舞臺,一縷陽光,便能給人以心靈的沉淀。
我和舞蹈“邂逅”的那個冬天是寒冷的,透過窗戶上的絲絲霧氣,看到的是媽媽離開的背影,而如今再次看向那扇窗戶,看到的是一個女孩對舞蹈的執著……相信我和舞蹈的約會將永遠繼續。
舞蹈作文 篇7
也許有一雙手,也許有一個擁抱,也許有一句安慰,也許有一個眼神,也許有一個世界,也許有一個宇宙?但有誰,能容納一個女孩的舞蹈?
她常常夢見自己在一個舞臺上跳著屬于自己的舞蹈。臺下黑漆漆的,沒有一個人,唯有音樂相伴。她輕輕地跳著,微弱的燈光追隨著她的身影。憂傷的樂曲里帶著些許孤獨,她的眼里也是如此。她早已經疲倦了,可她卻怎么也不肯停下來,因為她怕,她怕舞蹈一停,音樂也會停止,這樣,她會更加孤獨。她努力地跳啊,跳啊,跳啊,可是再怎么努力,也會有一個限度,也會有一個盡頭。她終于摔倒在地,正如她想像的那樣,音樂停止了,臺上只剩下她獨自一人在微弱的燈光下頹喪地坐著。
她低著頭,開始輕輕地抽泣,眼淚在微光下像水晶一般地落下。她希望有一雙手能向她伸來,拂去她臉龐上的淚水;她希望有一個擁抱,讓她不再感到孤單;她希望看見有人向她走來,給她一句安慰;她希望有人給她一點點關愛,哪怕一句鼓勵的話,一個注視的`眼神,她都心滿意足了。
可無論怎樣,無論怎樣也改變不了現實,因為那些都并不存在,有的只是自己的孤獨,不是外表的孤獨,而是發自內心的不知緣何而起的孤獨。
她孤獨,她舞蹈,她因為孤獨而舞蹈!
她在心里吶喊著:這是怎么了?為什么連自己也琢磨不透的心,卻希望別人能琢磨個透?整天都不知道自己要做什么,在想什么,傷心什么,高興什么,總覺得自己控制不住自己,自己已不再是自己……這是一個怎樣的女孩的心啊?
恍惚之中,她聽見有人在告訴自己:
世界如舞場,生活如舞曲,你只不過是舞者,永遠不是舞者控制舞曲,而是舞曲控制舞者。你不是害怕孤獨,而是害怕自己!
站起來吧,讓舞曲因你的舞蹈而精致!
舞蹈作文 篇8
舞蹈課上,來了一位有高有帥的男老師。
他走路昂首挺胸,喊口令就像用了大喇叭。一、二,踢!壓腿的時候,男老師問我屬什么,我說屬龍。
他驚訝地說:“什么,你屬蟲?”我一下子笑了起來,壓腿也沒感覺到疼。男老師又問付雪桐屬什么,付雪桐說:“屬蛇。”男老師瞪大眼睛說:“屬鵝?黑鵝還是白鵝?”這次大家一起笑了。
今天的舞蹈課,時間過得真快,練基本功的.時候,誰也沒掉眼淚。
舞蹈作文 篇9
不是吹牛,我們班級里的人才還真不少:說到他,運動健將;說到她,舞姿優雅;說到她,彬彬有禮;說到他,博古通今……掐指一算還真不少。其中有一個人,她在舞臺上翩翩起舞,在臺下刻苦練功……今天,我要推薦她,一個溫文爾雅,舞姿優雅的女生。
她,一個經常穿著衣服上帶有蕾絲花邊的文靜女生,下課不像別人出去玩,她總是一個人坐在位置上看書。這只是她的一面,在去年的“六一”兒童節上,她展示了在拉丁舞華麗、優雅、奔放的另一面。
還記得去年“六一”兒童節,老師組織了一個班內的才藝表演,大家都很積極參加,其中就包括有她。平時沒法看到她排練時的`情景,直到“六一”時,才知道她為此付出的艱辛汗水有多大。她那優美的舞姿,奔放的動作,身上帶著一種無法形容的活力,讓昏昏欲睡的人看了精神一振,以這樣完美的舞姿,她一定沒少下功夫。
對了,我還沒有講她是誰呢?你知道她是誰嗎?就是我們班級的拉丁舞蹈之星——謝韻涵。
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