[合集]窗邊的小豆豆讀后感15篇
當仔細品讀一部作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時就有必須要寫一篇讀后感了!到底應如何寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀后感,希望對大家有所幫助。
![[合集]窗邊的小豆豆讀后感15篇](/pic/00/b4b0b1dfb5c4d0a1b6b9b6b91_5ee436fcd26f2.jpg)
窗邊的小豆豆讀后感1
初讀《窗邊的小豆豆》這本書時就發現這本書透出了像綠茶一樣的縷縷清香,那香味是無形的,要用你自己的心靈去細細地,慢慢的去體會。
這本書的作者:黑柳徹子用自己清澈如水的文筆,創造出了這一本像上等的龍井茶一般的書。
翻開書的第一頁,首先映入眼簾的就是黑柳徹子寫的一短話:每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。我想:她一個大人,怎么還記的自己小時候的.事呢?而他又怎么能寫出小孩子的感受呢?但是,我讀過之后我發現我錯了,她寫的每一件事,都像是小孩子才做的事,里面沒有用任何華麗的詞語來修飾自己的文章,而是用樸華無實的詞語來寫的,仿佛就像是小孩子寫的作文一樣,一切都是那么的真實。在這本書里,你會哭,也會笑。因為這才是真正的童年。
說心里話,我是羨慕小豆豆的,調皮的她碰到了一個超級棒的小林校長。小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;也很有創意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;最最棒的是,他尊重小豆豆天馬行空的想法,當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山,校長先生只說“弄完之后要放回去喔!”我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩時,媽媽說:“怎么搞的?你竟然弄到要退學!我們只好再找一個學校了,如果再退一次學,就沒有學校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個老師與家長都應該來讀讀這本書,來探索孩的內心世界,你會發現小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩的成長,了解孩的內心世界才是教育孩的出發點。
但是遺憾的是,擁有小豆豆許多歡樂記憶的巴學園,那個由六輛電車改成教室的學校,在一場戰火中燒毀了。
窗邊的小豆豆是我最喜歡的書之一,每一次失落的時候我都會把它拿出來溫習一下,每當我看到活潑可愛的小豆豆的時候,我都會活力充沛。
這個叫小豆豆的女孩用她的視角,像我們展示了有可能已經被我們忘掉的童年。現在想起來我們的童年是多么的美好啊!正是因為這樣,我們才更要讀這本書。
看窗邊的小豆豆,讓我們一起回憶童年吧!
窗邊的小豆豆讀后感2
這只大花貓有點兒饞,我吃餅干時,它眼巴巴地盯著我,喵喵地叫,好像在說:"我也想吃,給我一塊吧?是你讓我找到藍色的網編織著已破碎的夢。”我說:“他不說話關我什么事。看著它遠去的身影,我不禁浮想聯翩;他有一個虎頭虎腦的腦袋,笑一笑露出兩個小酒窩。當然可以啊。
還記得當時的具體情況是,我看完了《窗邊的小豆豆》,沒有任何念頭會覺得巴學園小林宗作校長對孩子的教育方法有什么誤差。是因為我從后記中了解到了作者(小豆豆)當時同學們的情況:高橋君現為安藤電氣公司擔任“協調工作者”;美代現為國立音樂附屬小學的音樂老師;阿泰現是日本具代表性的物理學家,現居美國;天寺君為自衛隊的中英醫院致力臨床檢查的工作;大榮君為日本的東洋蘭鑒定專家之一;朔子現為御茶水YWCA的小學英語老師……九人中大多數都是有一份好工作的,至于小豆豆嘛,她是日本著名作家、節目主持人。看,在巴學園走下來的孩子們不都有一番事業嗎?這不就證明了這樣的教育方法是可靠的嗎?
還是回到正文吧,書中講的是一個因淘氣,一年級就被退學的小豆豆后來在巴學園與同學們發生的一系列故事,這本書的優勢不在于它的內容,而是教育最有可看性,所以我就不講文中的故事,講小林宗作校長與我的老師的不同。記得有一篇是全校師生去參加泰明的葬禮。這不是培養孩子的愛心與對朋友的敬重的優點嗎?我們學校卻從來沒有這樣的活動。還有小豆豆因為錢包掉進廁所向工人借了舀子而把里面的垃圾全部撈了出來,這種情況下,一些嚴厲的老師一定會大發雷庭,并訓斥小豆豆,而校長卻淡淡地說了句:“記得把這些垃圾放回原處”他沒有嚴厲,而是和藹。最有意思的是吃飯的時候,同學們先要唱一首“好好嚼嚼呀”的`歌,再把“山的味道,海的味道”給呈現出來,吃完后還要說:“我吃過了”。這樣的做法讓孩子不會挑食,多么好的想法呀!
我多么的希望,中國所有的老師都能學習小林宗作校長的教育方法,能夠讓我們發揮自己的特長,朝著自己所喜歡的地方,去發揮,去努力,然后取得成功。這樣,我相信我們中國的學生,肯定都會很變得很優秀。長大了為祖國出一份力量。
窗邊的小豆豆讀后感3
我看了《窗邊小豆豆》這本書,它在講黑柳徹子小時候的故事。
黑柳徹子小時候名叫小豆豆,她剛上小學時,因為上課時一直在開關書桌的蓋子。還站在窗前跟宣傳藝人打招呼,影響的同學上課。所以被學校建議轉學。但她當來到一座名叫巴學園的學校后,她改變了她愛上這個學校認識的學校校長小林宗作先生還認識了許多朋友,每天中午吃著媽媽做的"山的味道,海的'味道"。下午只要完成了,學習任務就可以做自己喜歡的事情,同學們最喜歡的事情就是散步了,他們每天都有一模一樣的路線,可是他們每天都能發現不一樣的事情。早上則可以先上自己喜歡的課程,這里的一切都跟原來的學校不一樣,小豆豆愛這里愛這里的每一個人,所有的同學都跟小豆豆是一樣的想法。小林宗作先生,也不例外。但事情都有不幸,得了小兒麻痹癥的泰明去世了,泰明是小豆豆第一個在學校認識的朋友他十分傷心,后來這里又來了一位美國來的人。雖然他是日本人生的,但他是出生在美國。他拿出美國的繪本教大家讀英語課,大家并不知道美國是日本的女人。在大家說英語的時候,政府宣布下令所有學校不給說英語、學英語的時候,可大家卻一直在學敵人的語言。好景在一點一點地消失,就在大家都不在學校放假在家的時候,巴學園沒了。被燒掉了校長一家逃到哪一邊都沒有事,美國的B-29號飛機投下了數枚炸彈炸彈落在了巴學園之上。巴學園在大火中沒了,小林中先生一邊望著大伙一邊對兒子巴說:"下次再辦一個怎樣的學校呢?"小豆豆始終沒有忘記小林中校長一直對他說那句話"你是一個好孩子"也沒有忘記小林中校長最后說的那句話,更不用說小林中校長在離別時對小豆豆說的那句話。
我讀完后看到一個天真可愛誠實的小女孩在二次大戰世界大戰結束前的東京生活。
窗邊的小豆豆讀后感4
最近我讀了一本十分好玩的書叫《窗邊的小豆豆》,這本書說了一件讓人歡樂和感動的事:《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆被退學了,一個全新的學校“巴學園”接收了他,“巴學園”是一個與眾不一樣的地方。“巴學園”有著與眾不一樣的校門,它是由兩株矮樹組成的,樹上還長著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”。“巴學園”有著與眾不一樣的教室,它們是一個個廢棄不用的電車車廂,是小豆豆的電車教室。“巴學園”有著與眾不一樣的校長,第一次見小豆豆,校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,這期間校長只是微微笑著問幾句:“之后呢”或者說:“原先是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。“巴學園”有著與眾不一樣的午餐,每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎”“海的`味道”、“山的味道”原先是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃。“巴學園”有著與眾不一樣的教育方法,每一天的第一節課,教師就把當天要上的課和每一節課的學習重點都寫在黑板上,然后說:“下頭開始上課了,從你喜歡的那門課開始吧。”于是小朋友就從自我喜歡的那門課開始,有人寫作文,有人做物
理實驗,有人做數學題。慢慢地教師就會明白每一個學生的興趣所在,和他感興趣的方式,思考問題的方法,這樣因材施教才是最有效的教育方法。
在“巴學園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生,這本書不僅僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動,并且為現代教育的發展注入了新的活力。在這本書里,你能夠找到自我陽光燦爛的童年。
讀完了這本書我深有感觸,我覺得任何人都不想犯錯誤,如果別人再嚴厲的指責他,他以后就會沒有信心,不明白這樣做是對還是不對,但如果人人都像小林校長一樣教導孩子,我相信人人都會像小豆豆長大以后的樣貌,有一番大的成就,并擁有一顆感恩之心。
窗邊的小豆豆讀后感5
這段時間,我們全班同學都在讀《窗邊的小豆豆》這本書,大家都沉浸在巴學園歡樂的氣氛中。
《窗邊的小豆豆》里面的人物精彩紛呈,有淘氣的小豆豆,有善解人意的豆豆媽媽,還有殘疾人泰明和高橋……其中我最喜歡的是校長小林宗作先生。
校長先生其貌不揚,他的頭發已經有些稀疏,前面的牙齒有的也脫落了,但臉上的氣色非常好。他的個子不算高,不過肩膀都很結實,黑色的三件套西裝已經舊得有些走了形,但穿在他的身上非常整齊。
校長先生知識淵博,他去過歐洲,訪問過許多國家,是一名教育家。但他卻是那么地平易近人。在巴學園里,同學們最喜歡的就是圍著校長嘰嘰喳喳地說話。
他很耐心。第一次見到小豆豆,他讓小豆豆隨便說些什么,可是,能說會道的小豆豆東拉西扯地說個不停,整整說了四個小時。令我驚訝的是,校長先生一次都沒有打斷她,一直面帶微笑,向前探著身體,專注地聽著,聽著……一直到小豆豆想不起來說什么為止。他的舉動帶給了小豆豆前所未有的自信,從來沒有一個大人這么尊重她呢!
他很細心。為了巴學園的學生的身體健康成長,校長先生建議孩子們每天的午餐中都要有“山的味道”和“海的味道”。每天中午,校長都要檢查學生的飯盒,后面跟著校長夫人,她的手中拿著兩個鍋子,一個放著“山的味道”,另一個放著“海的味道”。如果校長發現哪個的飯盒里缺少了一種味道[,就從夫人的鍋里夾出放在他的飯盒里。真是讓人感動!
他很溫柔。看到小豆豆把便池里的垃圾都掏出來了,地上流了一地的水,他說“你記得放回原處就好了”;同學們都吵著夜里要來看電車是如何進學校的`,他笑著答應了……可是有一次校長先生發火了。因為他聽說有一位女老師無意中說“高橋君有尾巴”,所以才大發雷霆。校長先生對高橋君費了很多心思,他怕身有殘疾的高橋君聽了這話有自卑的想法,真是用心良苦呀!
這樣的校長誰不喜歡呢?每當我捧起《窗邊的小豆豆》,總想成為巴學園中的學生,在校長的帶領下,一定會像小豆豆一樣生活得很快樂的!
窗邊的小豆豆讀后感6
窗邊的小豆豆講述的是一個真實,感人的故事。
有一個名叫小豆豆的小女孩兒因為淘氣被學校退學后,媽媽又把她送進了一個名叫巴學園的學校。小豆豆很喜歡這個學校,而且教室都是卸了輪子的電車,每天的課程都由自己定,小豆豆愈發喜歡這個學校了。在小林宗作校長的愛護和引導下,在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個好孩子,改掉了以前的'壞毛病。好景不長,巴學園在戰爭中被毀了,望著巴學園殘留的廢墟,流著淚,小豆豆終于坐上了逃生電車。這個故事的作者是黑柳徹子,而那個小豆豆就是小時侯的徹子。說小豆豆是小時侯的徹子,我有一點不相信,小豆豆只一個淘氣的小孩子,而黑柳徹子是日本著名作家,著名電視節目主持人,聯合國兒童基金會親善大使呀!可是,小豆豆就是黑柳徹子,這是無法改變的。小豆豆在故事中的形象躍然紙上,栩栩如生,天真活潑,純真爛漫,如果那時侯日本軍閥不去自大的攻打美國,美國的導彈就不會落在“自由之丘”,我是多么想親眼見見巴學園的一切呀,那是多么誘人的心愿哪!大家最喜歡暑假了,但在戰爭年代,小豆豆過的并不好,那時侯,一顆牛奶糖都很難吃到了。父母為了讓小豆豆避難,把她送到了伯父家。
伯父家有很多孩子,很擠,但小豆豆還是很樂觀,很開心。但回到家的時候,她的小狗“洛基”卻不見了,父母都一言不發。小豆豆拿著洛基的毛,痛哭流涕。她的心情,我很能理解,動物本來就是我們人類的朋友,何況小豆豆很善良,對洛基的感情又很深,我的憐憫之情又油然而生。但大家不妨猜測一下,最有可能的我認是被飛機炸不見的。多么可憐哪,因為日本軍閥的貪婪,殘暴,給他們國家帶來了多大的災難,他們一點兒也不知道。還好,小豆豆家只是不見了一只狗,父親還沒有被征兵。小豆豆在書中寫道:“我經常看見親戚朋友,或鄰家的大哥哥都大聲說‘太陽旗萬歲’之后就在也杳無音訊了。”
日本軍閥不知道拆散了多少妻兒老小,殺死了多少人,所以,我呼吁和平讓我們的世界變的更美好!
窗邊的小豆豆讀后感7
前段時間,我看了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,這本書的內容十分有趣,令我印象深刻,難以忘記。
這本書是日本作家黑柳徹子所寫的,里面講了作者的真實童年:一位名叫小豆豆的小女孩因過于淘氣而轉學到一所名叫巴學園的學校,這所學校沒有固定課程表,每一節課都是按孩子的喜好決定的,孩子們可以在大廳地上畫畫,可以光著身子在游泳池里游泳,可以帶著毛毯來大廳露營······這些快了的事情引起了小豆豆的心趣,使小豆豆不僅學會了知識,又學會了如何待人,如何做人,成了一個懂事的小女孩。
這本書使我體會了小豆豆的童真童趣,幼年時的她雖然如此幼稚,但我依然十分羨慕他,我的`童年沒有像她那樣充滿戲劇性,沒有像她一樣找到一個好老師,接受如此開放式的教育。就是因為作者的童年如此與眾不同,所以才會吸引讀者的眼球。
在這本書中一個章節特別的吸引我,這個章節講了小豆豆的錢包掉進了便池。因為小豆豆有個壞習慣,就是上完廁所以后總會低下頭往便池下面看一眼。這樣一來,許多貴重物品都會掉進便池里,取也取不出來,這次她又犯了這個毛病,把她最心愛,最漂亮的錢包給掉進了便池了。看到這里,我覺得小豆豆一定會傷心,絕望的離開。可令我驚訝的是,小豆豆并沒有放棄,而是去庫房里拿來了灑水的長把勺子來掏便池!我驚呆了,一般的孩子發現自己的東西掉進在廁所里時,都會束手無策,絕望的離開。而小豆豆卻像一個大人一樣在便池了掏來掏去!我又想到了我自己,我有一次不小心把一塊積木掉進了馬桶里,而我看也不看就走開了,甚至都不看看它是否掉進了管道里,之后我再也沒有去想那塊積木。我連一個小女孩的不如,我對小豆豆感到十分的敬佩,同時也對自己感到慚愧。
童年無趣,成長何來!是呀,同學們,如果我們沒有快樂的童年,那我們今后的成長道路上就會多一分悲傷,多一片烏云。讓我們一起來看看這本書,重溫我們絢麗多彩的童年吧!
窗邊的小豆豆讀后感8
《窗邊的小豆豆》是一本記錄作者黑柳徹子真實經歷的作品,作者清新有趣的文字,讓我在閱讀時真正融入了淘氣女孩小豆豆的世界,感受她的歡樂與童趣。小豆豆是個很淘氣的女孩子,才上一年級,就被退學了。這時候,小豆豆的父母應該會很生氣,會狠狠教訓自己的孩子一頓,怪她為什么那么不懂事。但小豆豆的.媽媽卻沒有這樣做,她選擇保護小豆豆幼小的心靈,不動聲色地帶著她轉學到巴學園。巴學園是個名字怪怪的學校,小林校長也和別的教師完全不一樣。
淘氣的小豆豆在這里,并沒有被當成異類,而是和大家一起融洽的相處著。巴學園的午餐真有趣啊,小林校長給它們起名叫“海的味道”和“山的味道”;巴學園的教育模式也真的很令我羨慕,小孩們可以自由自在地選擇學習自己喜歡、感興趣的科目,上午學習,下午就可以出去走走,感受大自然的美麗,聽小林校長講述那些妙趣橫生的故事。
在這里,有一個天生矮小的高橋同學。但是小林校長經常對他說:“你真是個好孩子啊!”在小林校長堅持不懈的關愛和鼓勵下,他并沒有覺得自己和其他的孩子有什么不同,自卑感漸漸離他遠去。高橋同學拖著殘疾的身體,沐浴在愛的陽光下,開始過上了屬于自己的美好生活。在巴學園里,大家都努力的成長,奔向不同的方向,讓自己變成想要成為的人。在巴學園,從學生到老師,大家互相幫助,每個人都在努力散發著自己的光輝,用愛治愈著彼此的心靈,溫暖了所有人的夢想。
讀完這本書后,我有了許多的感想。除去羨慕巴學園獨特的教育氛圍外,我還下定了決心,要讓自己變成一個溫暖善良,獨特包容的人。世界上沒有兩片完全相同的樹葉,也沒有兩個一模一樣的人。每個人都有自己的優缺點,每個人都有自己獨特的個性,每個人的夢想都值得被呵護。我們要學會彼此包容,互相成就,溫暖且堅強,去做彼此人生中的那一束光。
窗邊的小豆豆讀后感9
這幾天,我看了《窗邊的小豆豆》這本書,他講述了作者在上小學時的親生經歷。
《窗邊的小豆豆》這本書講的是小豆豆是一個淘氣的女孩,小豆豆在大家的眼中是一個名副其實的“怪孩子”。在原先的學校,小豆豆就因為淘氣被學校退學了。之后,小豆豆來到了“巴學園”這個新的學校,她遇到了一個愿意和她聊天的校長——小林宗作校長,要明白這之前可沒有人愿意和她聊天哦!在那次以后,小豆豆便喜歡上了這個校長。小豆豆自我都不敢相信,她講了整整四個小時,小林校長居然一次也沒有打哈欠,一次也沒有露出不耐煩的樣貌,還時不時地問:“之后呢?”小豆豆雖然很淘氣,可是小林校長卻常常對她說:“你真是一個好孩子!”在小林校長的愛護、鼓勵與引導下,小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子。
這本書給我的影響很大,比如小林宗作校長,他是一位與眾不一樣的教師,他認為愛玩是孩子們的天性,他給了巴學園的孩子們必須的自由時間,在這一時間里,孩子們能夠盡情做自我喜歡的事情。
小豆豆是一個十分愛巴學園的孩子,有一次,巴學園外面突然傳來幾個孩子的“齊聲唱”:“巴學園,破學校!走進去一看,還是破學校!”小豆豆氣憤極了,于是便唱起來:“巴學園,好學校!走進去一看,還是好學校!”同學們聽見了,都跟著小豆豆一起唱起來,在這種情景下,孩子們的大合唱,對小林校長來說,是比什么都珍貴的禮物。
起初,我一向不理解為什么書名是《窗邊的.小豆豆》,而不是《調皮的小豆豆》,或是《淘氣的小豆豆》呢?之后,我才明白,原先,在日本,窗邊族在教育領域,意味著被排除在外圍,不是處于主體地位,意味著有一群被人冷落的特殊群體,有人叫他們“窗邊族”,也有人叫他們“問題學生”。
這本書記錄了作者黑柳徹子她來到新學校后的一段真實經歷,這段時光奠定了她一生的基礎。而黑柳徹子也被美國《紐約時報》、《時代》周刊、《新聞周刊》贊譽為日本最偉大的女性。
窗邊的小豆豆讀后感10
發現孩子書桌上一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,封面上的一行字引起了我的興趣“一本全天父母都應該去讀的好書”,這是一本怎樣的書?忍不住好奇的翻開,細細品讀起來。作者因淘氣被原學校退學后來到了巴學園,在小林校長的關愛呵護下,這個在一般人眼里“奇怪”的小豆豆逐漸成了一個朝氣蓬勃、天真爛漫、彬彬有禮的孩子。這是一座讓很多孩子都無比向往的巴學園,一個可愛調皮的小豆豆,一名和藹可親的校長,還有深愛著小豆豆的父母,這就是日本著名作家黑柳徹子童年時一段真實的故事,這一段特殊的經歷從而奠定了她不平凡的一生,既難忘又美好。
小孩子都會有很強的好奇心,作為用電車拼裝而成的學校——巴學園,“巴學園”有著與眾不同的校長,第一次見小豆豆,他就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,沒有一絲不耐煩;“巴學園”還有著與眾不同的教育方法,在巴學園,沒有課表,孩子們根據自己的興趣選擇課程;午飯后是趣味散步,孩子們在自然中學習知識;老師平等地尊重每一個孩子,鼓勵孩子發現并施展自己的特長……
若孩子們的好奇心能夠得到滿足,那么他們在腦海中胡思亂想的時間會大大的減少。小豆豆雖然淘氣,但是小豆豆擁有著純凈的心靈。小孩子的心就像清泉一樣一塵不染,充滿了愛與善。實際生活中,孩子也常常在不停的問著我們各種各樣的他們所好奇的問題,諸如“新冠病毒在動物身上能好好生活,為什么來人類身上之后就變成了傳染病?”,“我們平時的感冒發燒和新冠的'癥狀一樣要怎樣區分呢?”等等,面對這樣的問題,我們都要去查閱相關資料,盡量用孩子們能聽懂的方式為他們解答,滿足他們的好奇心。因為這樣可以幫助他們建立健康向上的認知。
給予孩子正面的鼓勵及認可,會讓孩子自信,使他們更勇敢地展現個性。或許正是這些鼓勵的話語,將決定孩子的一生。作為家長,我們應善于發掘孩子的興趣點,努力使他們在快樂中學習,在實踐中檢驗自己的知識,黑柳徹子童年時是一個所有老師眼中的“問題孩子”,幸運的是她遇到了小林宗作老師,讓她從別人眼中的“問題小孩”,變成了“正常的孩子”。如果你也想體驗一下小豆豆的美好童年,那就趕緊打開咪咕閱讀和小豆豆一起長大吧!
窗邊的小豆豆讀后感11
不知從何時起我變成了兩個人,一個是大人,一個是小孩。可是呢小豆豆讓我改變了,小豆豆真是個既可愛又淘氣的小女孩,她的話很多,而且在以前的學校里玩抽屜、跟宜傳藝人打招呼,讓宜傳藝人給她們表演節目,最后小豆豆的媽媽知道了這件事讓小豆豆到巴學園去上學,但是小豆豆的媽媽并沒有告訴小豆豆,怕小豆豆傷心!我感覺小豆豆是一個好笑又淘氣的孩子,她在她們班里最好玩,最調皮,但是也最討人喜歡。以為她熱情,愛幫助人,又很聰明!她雖然很調皮又很淘氣!但是大家還是很喜歡和她在一起上學,在一起玩,感覺和她在一起很快樂!巴學園的校長很有愛心,又很古怪,游泳不讓孩子們穿游泳衣,教師是一個電車,真是太古怪了,在那里孩子們想上啥課就上什么課,想要干什么就干什么,但是只有一點就是要安靜,我可不想上這樣的學校,我也是個愛說話的和小豆豆一樣的小姑娘!我感覺上學就應該有上學的樣子,玩的'時候就玩個痛快!小豆豆的媽媽很善良,小豆豆做錯事情偶爾說說小豆豆,不是每次都說小豆豆,而我在家每次做錯事情媽媽都批評我,我很羨慕小豆豆,但是最好以后不做錯事情,免的又聽媽媽的嘮叨和批評,但是有時候媽媽也說,錯誤了一次就長了一次記性,以后就不會犯錯誤了!小豆豆的班里的同學也很好玩,那一次試膽量的時候,他們班里的男生要當妖怪,結果呢,他們把自己都各自嚇了一跳)小豆豆的班級真是個快樂的大家庭,他們在一起真快樂!大家很和睦!我們應該向他們學習,不要鬧矛盾,不要吵架,要團結!
小豆豆真是個好玩的小姑娘,更有個幸福的家!我也和她一樣有一個這樣幸福的家庭,也有一個這樣的學校,我還是很佩服小豆豆!我想小豆豆長大了一定很可愛,很漂亮,也很有本事!因為小豆豆生活在一個有愛心的家庭,和一個特殊教育的學校里!我幻想祝愿小豆豆一生幸福平安!
窗邊的小豆豆讀后感12
最近我讀了一本書名叫《窗邊的小豆豆》。這本書講述了主人公小豆豆因為在原來的學校上課總會影響其他同學而被勸退學。后來被媽媽送到一個特殊的學校——巴學園。小豆豆在巴學園老師的教育和環境的影響下,從一個調皮好動的怪孩子成長為被大家認可而又有理想的好孩子。
我特別羨慕在巴學園上學的同學,巴學園的教學跟其他學校是截然不同的。他們可以選擇自己喜歡的課程去學習,在學校可以不用穿校服,甚至學校還允許他們一旦有靈感可以隨時在墻壁上涂鴉作畫。這學校是不是很不可思議啊?如果有這樣充滿魅力而又神奇的學校,你是不是也和我一樣向往呢?
我還特別喜歡巴學園的小林宗作校長,他對孩子們的教育方式有著獨特的見解。他善于傾聽孩子們的心聲,很尊重孩子。記得小豆豆第一次來巴學園去見小林宗作校長,校長很有耐心地傾聽小豆豆講了四個小時的話,不打斷,直到聽小豆豆說完才停止。小林宗作校長很用心地愛護和引導有著奇怪行為的孩子。當小豆豆的錢包掉到廁所里,她把糞坑里的`東西全撈出來,堆成一座“小山”,小林宗作校長輕輕地說了聲“記得把東西放回去哦”。他任由小豆豆以自己的方式找回錢包,不批評她,最重要的是小林宗作校長總是喜歡鼓勵和贊賞這些孩子。
讀了《窗邊的小豆豆》一書,不僅記住了廢舊電車改造的教室,每天我吃著“海的味道和山的味道”的巴學園,還記住了睿智又博愛的小林宗作校長。
現實生活里,像小豆豆一樣的調皮、好動、有著特殊行為的小朋友們有很多,有可能大人不能像小林宗作校長那樣,耐心傾聽孩子的心聲,不夠了解孩子們的世界,無法做到很好的溝通。其實,孩子的世界里不是沒有美好的東西,而是我們缺少一顆了解孩子的心。平時,我也是一個調皮好動的孩子,真希望周圍的大人能多多走進我們孩子的世界,多多了解我們,喜歡我們。
窗邊的小豆豆讀后感13
小豆豆剛上小學時,從某種意義上來說,她是個“問題”少年。她不遵守課堂紀律,而且多次勸告無效,因此絕對不符合一個好學生的標準。
但是她又是幸運的,
首先她有一個好媽媽,在她被退學的時候,僅僅告訴她是要轉學了。如果直接告訴她是被退學的,那么可能會對小豆豆幼小的心靈造成一定的影響。
其次,她遇到了一個好校長,巴學園的小林先生。第一次見面時,小豆豆就表現出了她天真,可愛,無邪的本性,和小林先生足足進行了四個小時的暢談。而且,以后每次見到小豆豆,都會告訴她:“你是個好孩子”。這就給了小豆豆很大的信心。此外,他還帶孩子們到大自然中去“散步”,把知識潛移默化地教授給孩子。他自編了吃飯歌,并讓每個孩子愉快地接受“山的味道,海的味道”。他細心地呵護孩子們,教育他們自信,勇敢,即使是高橋君這樣身體有缺陷的孩子。這樣的老師怎么能不讓孩子們喜歡和愛戴?年齡尚小的`孩子們可能不會意識到,這是校長的良苦用心,校長是想通過這種方式,培養他們對學習的興趣,并潛移默化地以積極向上的心態影響和教育著他們。
通過本書,我們也能看到,在巴學園里,充滿了關愛,充滿了興趣,充滿了平等,是小林校長展現他理想和才華的一個教育的理想樂園。他“把孩子當作一個很有人格的人來尊重”的教育理念,不由讓我們欽佩,也讓我們思考,在我們日常對孩子愛的方式中,除了教育和管理之外,是否還應該多些“等高,等距,等愛”的耐心和寬容。和孩子們做朋友,平等地對話,這樣才能把教育逐步地滲入孩子的思想中去。同時,要培養孩子的興趣。
有了這些思考,我想——
當孩子在浴缸里泡澡玩水,濺得滿地都是的時候,不是先批評她,而是借機告訴她水的浮力和阿基米德定律;
當孩子有興趣拆裝一些器材和玩具時,不是警告她不要拆,而是告訴她拆裝的原理,以及培養她動手的能力;
當孩子問問題的時候,即使問題對自己來說很“低級”,也要有耐心地告訴她或者一起尋找答案,激發她學習和思考的能力;
這就是《窗邊的小豆豆》給我們帶來的思考和學習。
窗邊的小豆豆讀后感14
今天我讀完了《窗邊的小豆豆》,這本書的作者是黑柳徹子,也就是這本書的主人公小豆豆。
這本書講述了一個關于愛和教育的故事。小豆豆是一個因為調皮,所以一年級就被退學的小學生,經過媽媽辛苦的尋找,終于有一所學校愿意錄取她,這個學校叫做巴學園。在這里,小豆豆有一個特別好的朋友,他就是小林校長。小林校長是一個小朋友都很喜愛,家長也很敬佩的一個人,在校長眼里小豆豆做的所有奇怪的舉動都變成了一個小孩子該有的陽光、活潑、開朗,而且在小林校長的關愛和呵護下,小豆豆變成了一個乖巧、懂事、有很多好朋友的小女孩。
在這本書里,我最喜歡的一個人物是小林宗作校長,因為他十分了解小孩子的心思,而且他會以好玩又有趣的方式教給同學們知識。小林校長為小豆豆未來的人生之路打好了十分深厚的基層,到了現在,小豆豆成為了世界上最有名的主持人和全國第四代親善大使。
在這本書里,令我最難忘的一個故事是《健康樹皮》。有一天,小豆豆坐電車上學,電車門口,有一個賣樹皮的'大哥哥,他說:“每天早晨,咬一咬樹皮,如果苦,那你就生病了,如果不苦,那你就很健康,只需兩毛錢!”小豆豆很想要,所以她需要兩毛錢。上學了,小豆豆向所有同學都借遍了,但還是沒有那“珍貴”的兩毛錢。小豆豆想到了一個好辦法那就是找小林校長借那兩毛錢。她找到了校長,并向校長講述了事情的經過,小林校長笑了笑,就將兩毛錢借給了小豆豆。小豆豆買到了樹皮。回家后,小豆豆向媽媽要了兩毛錢,給媽媽說了需要這兩毛錢的理由。第二天,小豆豆上學的時候,她將校長昨天借她的兩毛錢還給了小林校長,還給大家分享自己買的樹皮。雖然校長知道誰咬這塊樹皮都不會覺得苦,但校長看到學生們都知道自己很健康很高興的時候,自己也很高興!
讀完這本書,我最大的的感想是,要向小豆豆一樣每天開心快樂,即使有困難,我們也要樂觀,不自悲,遇到事情冷靜解決,做一個善解人意、溫柔善良的好學生!
窗邊的小豆豆讀后感15
自從記事起,媽媽就告訴我:人的一生有兩種朋友,一種是現實生活中真實的朋友,另一種是虛擬的,精神上的摯友,那就是書。與書為友,你會得到別的朋友不能賜予你的真理與知識,在書的美妙世界里暢游,不僅可以增進我們的課外知識,還可以提高寫作水平呢。
好書伴我過大年。春節期間,愛看書的我沒有松懈,和媽媽一起讀了黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。主要講述了小豆豆退學后來到巴學園,在這里找到了真正的童年,找到了真正的樂趣。在小林宗作校長的教育下,由一個調皮、淘氣的孩子變成一個大家能夠接受的好孩子的過程。
書中每一節故事都非常精彩。很快我就被可愛的小豆豆吸引了,在書中我感受到了她的天真、自信、樂觀。
令我佩服的是小林校長那別出心裁的教育方法。“山的味道、海的味道”的盒飯也好,露營也好,農耕也好;還有運動會上他特意設計的運動項目,溫泉旅行時讓孩子裸體游泳,不就為了讓高橋君、泰明這些孩子不再自卑嘛;印象中最深的是他每次見到小豆豆都會說:“你真是一個好孩子。”這雖然對平常人來說是再普通不過的了,可對小豆豆而言非同小可,是這句話不斷激勵著她,支持著她。讓她擁有更加快樂,更加有愛的童年。我很敬佩校長先生,他因材施教,為每個孩子著想,真是一位好校長!
令我羨慕的是巴學園那獨特的上課方式。他們老師在早上把一天需要學習的`課程全部寫在黑板上,孩子們從自己喜歡的課程開始學習,只要在一天之內學完就可以了。如果能夠上午學完,那么下午就可以到九品佛散步玩耍了。多好的上課方式啊!
令我惋惜的是,巴學園最后消逝在熊熊烈火之中,從此毀滅。但是小豆豆在這里的美好回憶永遠不會被大火消滅,因為在巴學院記錄了她成長足跡,有著她最純真的童年……
我也喜歡巴學園,喜歡電車教室,喜歡校長先生,如果將來我也能創辦一所屬于自己的“巴學園”豈不更好?高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。我要更加努力學習,廣泛閱讀,讓好書一直伴我成長,為創辦我的“巴學園”而奮斗!
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