四年級燈謎作文

時間:2025-11-26 02:28:24 燈謎

【精選】四年級燈謎作文4篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的四年級燈謎作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】四年級燈謎作文4篇

四年級燈謎作文 篇1

  一年一度的元宵節來了,大街小巷的屋檐下都掛滿了大大小小的燈籠,燈籠里耀眼的燈光輝映出喜慶的色彩,燈籠外大大的“福”字表示人們團團圓圓、吉祥如意。這一天,我們全校師生舉行了期盼已久的猜燈謎活動。

  活動開始了,我和幾個好朋友興高采烈地奔向操場。首先映入眼簾的是一片紅色的燈籠,一排排整齊的燈籠掛在操場圍墻上,我好像來到了一片紅色的花海。燈籠下垂著一條條五彩燈謎,上面有的`畫著可愛的小白兔,有的畫著彎彎的月亮,還有的畫著紅紅的太陽。正當我看得投入時,旁邊傳來一陣陣歡呼聲和喝彩聲,是有的同學猜中得了獎品,高興得歡呼雀躍。

  我走著走著,突然被一條燈謎吸引了,“七位仙女出嫁了一個(打一成語)”。我想:這道燈謎感覺有點不靠譜,結果一定十分有趣,突然我靈機一動,七仙公主們從小生活在一起,關系親密,失去了一個,其他六個肯定十分傷心,啊,終于想到答案了――六神無主。我立即把答案告訴老師,老師滿意地對我說:“恭喜你,答對了。”聽完老師的答復,我高興地跳起來。

  接著,我又一連猜中了好幾個燈謎,獎了一個同學們用紅包自制的燈籠。

  最后猜燈謎活動在一片歡呼聲中結束了,我覺得這一次活動很有意義,不僅讓我們體會到了樂趣,又讓我們在玩耍中增長了知識。

四年級燈謎作文 篇2

  農歷正月十五,是中國的傳統節日――元宵節。按中國民間的傳統,元宵節有觀燈、猜燈謎、吃元宵的習俗。

  今年的元宵節我過得特別開心。學校舉行了“歡天喜地猜燈謎”活動。元宵節的前一個星期,老師布置我們每位同學做一個燈籠,還要準備一個有趣的燈謎。

  一回到家,我迫不及待地找來三個椰奶瓶,剪刀,又央求媽媽買來了紅紙和金光閃閃的亮粉。我小心翼翼的把紅紙貼在椰奶瓶上,椰奶瓶頓時成了三個瘦瘦長長的紅燈籠。我拿起來仔細地看了看,總覺得缺了點什么。對呀,還缺了點裝飾的東西。我用紅紙剪了一個紅紅的“小太陽”,貼在可樂瓶的兩端,再將一根紅絲線從“小太陽”中心穿過去,我又津津有味地在上面撒了些亮粉,一個金光閃閃的燈籠做好了。在我洋洋得意的時候,在一旁觀看的爸爸忍不住了,說:“燈籠底下什么也沒有,加點東西啊!”我受了啟發,靈機一動,剪下了門上掛著的`一個紅色流蘇,粘在了燈籠下面,這樣一個漂亮的燈籠終于完成了。最后我把三個燈籠綁在一起,成了一個完美的組合。

  接下來,我們全家在一起琢磨著出燈謎,我把手背在后面,學大人的樣子在屋子里踱來踱去。“有了,”我高興地大叫一聲,“石頭旁邊放塊皮。”媽媽笑瞇瞇地點頭說:“好的,非常好!”受到媽媽的鼓勵,我更有信心了。我想起了白天剛剛學到的成語,馬上又有了一條,“十只羊九只蹲在羊圈里。”“哈哈,”爸爸大笑,說:“有趣有趣!我也來一個,一次存入人民幣,打一個字哦。”我趕緊拿起紙,把燈謎寫了下來,貼在了燈籠中間,大功告成了!

  元宵節那天,學校的大樓前掛起了許許多多燈籠。燈籠各式各樣,有的像古代的宮燈,有的扎成動物形狀的……令人大開眼界。同學們一邊欣賞燈籠,一邊猜著燈謎。沉浸在無比幸福、快樂之中……我做的燈籠獲得了最佳創意獎。這個元宵節我感受到了動手的快樂,開動腦筋的喜悅,得到了爸爸媽媽的贊賞和老師同學的肯定。我深深地記住了這個快樂的元宵節。

四年級燈謎作文 篇3

  盼星星,盼月亮,終于盼到了元宵節,我的心情非常激動,因為今年的元宵節學校要舉行猜燈謎活動。

  早上,同學們都早早來到學校,都圍著各個班布置的燈謎,這里看一看,那里瞧一瞧,走廊上馬上變得水泄不通。

  第一節課,我們班上舉行了元宵喜樂會。第二節課是猜燈謎,同學們把自己精心準備的燈謎說出來,讓大家猜,同學們這兒冒出個答案,那兒冒出一個答案,在歡聲笑語中度過了第二節課。

  第三.四節課是同學們最最期盼的全校猜燈謎活動,第二節課下課鈴響起時,全校馬上炸開了鍋,走廊上,操場上,樓梯上,到處都是人,當我們教室門打開后,同學們一窩蜂的跑了出去,大家爭著去參加猜燈謎活動。

  我擔心一些容易的`燈謎被別人搶去,所以我不甘示弱,以百米沖刺的速度沖向其他教室。我發現217班的燈謎已經被搶光,于是我馬上去了219班,馬上搶了一個燈謎:花在上面,留在下面。(打一字)花上面是一個草字頭,留的下面是一個田字,兩個加起來不就是一個苗子嗎?于是我馬上去老師那里去領獎。

  由于平常見得多,加上我記性好,活動中我一口氣猜中了四個謎語,抱回了一大堆獎品,同學們都向我投來了羨慕我的眼光,我的心里別提有多高興了!

  我們班還有許多同學也或多或少的猜出了一些燈謎,原來猜燈謎也是有方法的,有的要拆字,有的要會意。同學們一起分享著獎品,交流著技巧,好不熱鬧!

  這個元宵節過得真快樂!

四年級燈謎作文 篇4

  20xx年3月5日,我渡過了小學生活中唯一一個在學校里過的元宵節。

  早上到校除了國旗臺旁邊,那六個醒目的大紅燈籠以外,與平常沒什么區別。上完兩節課后,走到走廊上看操場,與早上到校時大不相同。才來時操場上十分空曠,現在一根根細繩縱橫交錯,細繩上掛滿了大大小小的燈籠。風一吹燈籠像火焰一樣在風中躍動。

  活動開始!我們一個個如離弦的箭沖出了教室門,我們像在和風賽跑,沖到了燈謎現場。來到了五年級的走廊,眼睛掃過一個又一個的燈謎。“好難啊!”忽然我的眼睛一亮“哈哈,我知道了!”我去兌獎,一塊巧克力。這甜美的味道,使我感受到了成功的喜悅。猜對一個,更加激動了,開啟極速奔跑模式,又兜了幾個圈。發現不管是哪里都是一片黑壓壓的人群。我突發奇想可能上去人會少些。到了二樓,扭頭一看,涌動的人潮把走廊堵了個水泄不通。此時人潮流動比考試時的`時間都流逝的慢。人人都盡力讓自己變高看到燈謎。我搖了搖頭,向上一層跑去。

  來到第三層,這一層十分空曠,轉過身來。“啊!”,墻壁上只有寥寥無幾的數個燈籠了。瞄準一個,飛奔過去。突然潔白的墻上多出了一只手,撕掉了那個燈謎。順著手看去,那人表情復雜若有所思中帶著點開心又有點煩惱。盯了燈謎一陣后,希望的眼神看向同樣在思考的兩個人。兩人不約而同的搖了搖頭。三人陷入了沉默。

  我又開始尋找了。雖然后來一無所獲但我被熱化朝天的場面感染了。即使白跑了我依舊開心著。

  這是我過的最熱鬧的元宵節。

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