藝術節作文

藝術節作文[推薦]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的藝術節作文4篇，希望能夠幫助到大家。

藝術節作文 篇1

　　清早，天氣晴朗，風和日麗。我的心情也像是飛上云端的小鳥，滿懷喜悅。為什么呢？因為我們學校的藝術節到啦！在我們兒童眼中，藝術節就是快樂和幸福的代名詞。每年的藝術都是美麗而快樂的，今年尤其精彩，有經典詩歌朗誦、手抄報競賽、古詩文競賽、慶六一活動……

　　在這些活動中，給我印象最深的是慶六一活動！

　　這天，同學們喜笑顏開，校園里到處洋溢著歡樂的節日氣氛！為了給我們慶祝節日，少年宮的“歡樂大篷車”開進了我們學校。每班的同學排著整齊的`隊伍來到了操場上。少年宮的叔叔們已經準備就緒了。首先，他們為我們帶來了航模飛機表演。第一架飛機起飛了，它是由人牽引著飛行的，只見飛機先是繞著中心點飛了幾圈，慢慢地越飛越高，時而一個俯沖，時而急速上升，在空中做著各種高難度的動作，贏得了同學們的陣陣掌聲。接著，遙控越野車上場了。它一上場就做了好幾次連續漂移，卷起了好多沙土，簡直酷斃了，特別是有的男同學不禁高聲尖叫起來。然后，又開上來一輛越野車，兩輛車你追我趕，好不熱鬧！隨著“隆隆”的巨大聲響，壓軸戲——四軸遙控飛機出場啦！一上場，飛機就飛得很平穩，很自在。只見四軸遙控飛機垂直向上，越飛越高，我們得抬著頭，舉起手搭個涼棚才能隱約看到一個黑點。我正在驚訝怎么能飛得那么高時，不知是誰帶頭鼓起了掌，頓時，全場響起了雷鳴般的掌聲……

　　快樂藝術節，歡樂趣多多！

藝術節作文 篇2

　　在一個風和日麗的星期六上午，我們在那美麗的校園——江永一小化好妝后，就匆匆忙忙地去體育館參加全縣第八屆校園文化藝術節。

　　來到那里我立即大吃一驚——那里有不可計數的椅子，上面整整齊齊的坐著每個學校的演員們，他們的衣服有黃的，有白的，有綠的，還的藍的.....大小不一，五顏六色，各有千秋。總的來看的話，就像一條五彩斑斕的長龍。在演員席上面是觀眾席，這些觀眾大部分是演員的家屬，由于他們坐的觀眾席可以容納成千上萬的人，所以不擔心找不到位子。他們星羅棋布的東坐西坐，手中的照相機不約而同的一閃一閃，像不可勝數的小星星在眨眼睛，此時此刻，你的心中是否想到了那首大名鼎鼎的莫扎特曲《小星星》......

　　不知道是什么緣故，我們莫名奇妙地等了半個鐘頭，終于，教育局長鏗鏘有力地說一聲：“20xx年第八屆中小學生校園文化藝術節現在開始！”從那一刻起，我的心里有一種無緣無故的激動感和緊張感，緊張是因為這是我第一次表演節目，激動是因為有能力可以表演節目。為了不打擾正在表演的演員們，我們就在臺下做準備活動，過了好一會兒才到我們。隨著美如仙女的唐老師一聲令下：“合唱團員們，馬上就到我們大顯身手的好機會了！”合唱團員們便個個昂首挺胸，信心十足。等到力大如牛的工作人員把臺階搬到舞臺上后，我們就快如閃電地走上臺階，開始唱歌了。我們一共有浩如煙海的60人，合唱的是一首歡快無比的'歌曲《童趣在校園》，我站在第一排的最中間，是他們標標準準的“中心點”，由于我們的衣服是火紅色的，所以唱歌的時候就像是一群柿子唱歌一樣。我們目不轉睛的盯著老師看，可過了一會我我就有點我蠢蠢欲動了，但為了最后的勝利，我堅持了下來......

　　這一次合唱雖然結束了，它卻深深的印在我的心中。

藝術節作文 篇3

　　我是鼓樂隊中的一員，嫻熟的身手，小鼓早已不在話下，然而比打小鼓更莊嚴、更神圣的便是升國旗了。我們聆聽著國歌，看著緩緩上升而不失威嚴的國旗，仿佛注入給我們一種無窮無盡的力量，一種無邊際的信念。五星紅旗，飄揚在藍天下，而我們的臉上洋溢著驕傲與自豪。

　　然而，最激動人心的莫過于文藝匯演了。前面的同學極其精彩，極其出色的表演給了我們絲絲的壓力，可是我們仍然邁著自信的步伐，在一片歡呼雀躍中走上了舞臺。音樂一響起，微風一吹起，絲絲散落的頭發，飄動的領結和卷起的裙角映襯在陽光下，我們躍動的'身影，也不知怎么的，每一個動作都那么的整齊劃一，每一個細節也都格外的到位，笑容也駐足在我們的臉上，怎么也抹不去，甚至有時候掌聲淹沒了樂曲的聲音，也許是我們太興奮了吧，也許是我們太開心了吧。

　　有一句叫“臺上一分鐘，臺下十年功”為了這次的表演，一個月的精心練習，千挑萬選的學院風服裝，一大早去專心化的妝，那么換來的僅僅是那么短短的三分鐘。是，的確只有三分鐘的時間。可是這換來的卻是我們人生道路上，我們青春的畫卷上帶有色彩的一筆，更是難以抹去的一筆。成為我們永恒的記憶，不朽的三分鐘！

　　時間的腳步不會停止，讓我們同時間一起奔跑吧！

藝術節作文 篇4

　　4月29日星期一天氣：雨

　　那天，我們學校要舉辦“文化藝術節”。而藝術節的基金從哪兒來呢？自然要靠同學們“捐錢”——義賣來獲得了。義賣計劃在周二（4月23日）和周六（4月27日）各有一次，而周二、周三下雨，于是義賣活動推遲到周四（4月25日）。

　　義賣活動的流程是：各個班先捐要賣的東西并標價，然后在廣場上“擺推”，同學們拿著錢到這些班里買東西，最后得到的錢上交給學校，全部用于舉辦藝術節。

　　于是，我們先捐起了東西。大家捐了好幾箱的'玩具和書籍，放在了辦公室里面。那些玩具都是些毛絨娃娃、玩具車、機器人、小玩偶之類，書則是報刊和小說。我想：這回可熱鬧了！這還不大賺一筆？可是誰都沒料到，到時候會賣得有失計策，沒賣多少錢呢！

　　義賣那天，我帶了40塊錢去買東西。吃過午飯后，我便來到廣場。義賣的年級組是四年級、五年級和高中部，大概能有二十個班在賣東西。

　　我先來到我們班買了一個機器人，花了8元。剛想再買點東西，只聽得五年級二班“鑼鼓喧天”，回頭一看，原來是他們在敲小鑼吸引顧客。于是，我在他們班買了個東西。

　　五年組里最熱鬧的還應當是三班。他們舉著牌子(確切地說是黑板)搞宣傳，邊舉還邊吆喝著。我問他：“你們班的店鋪在哪兒呢？”他便指向那個地方。這可真是一個不錯的推銷方式啊！

　　就這樣逛了一圈后，我發現我們班已經開始“狂甩”了。我想：這可不是什么好計策，這還能掙著兒嗎？這次賠定了！

　　我走進場中間不一會兒，就有一個高中生過來問：“小弟弟，買不買呀？”我瞅了一眼，沒什么我相中的東西，就說：“不買”。她走了。這還是個女高中生，如果是個男高中生，就會讓你覺得很煩人。我又走了一會，就遇到一個男高中生。他也向我推銷了一番，我沒買。他又說，這個東西很好的……之類的話，我沒理他。他也問：“你買不買，給你便宜！”我一字一頓地說：“我說不買就是不買！”他只好走了。

　　此后，只要有人拿東西向我走來，我就把手晃晃，說：“不買！”他們都念叨：“我去！這小孩子真狠！”要么就罵我兩句。我想：你賣不出去就是賣不出去，罵我干甚？這么賣不會有好結果的！

　　我來到一個高中生的店鋪，只見一個孔明鎖擺在桌子上。我覺得它很好玩，便拿起來看。一個高中生看我拿起了孔明鎖，便介紹說：“這是孔明鎖，它能開發智力……這個在超市里賣20元，就賣你10元吧！”我被她說得心動了，便買了下來。

　　這次義賣活動，我可真是收獲頗豐啊！我既買了很多好玩的玩具，又獲得了豐富的商業方面的經驗，鍛煉了自己的推銷能力，真是一節內容豐富的商業實驗課啊！

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