幼兒園整改報告
在人們越來越注重自身素養的今天，報告使用的次數愈發增長，寫報告的時候要注意內容的完整。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的幼兒園整改報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園整改報告1
一年來，我園在各級領導的關懷和支持下，我園認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策，堅持以"一切為了孩子，為了孩子的一切"為宗旨，堅持"保教結合"、"寓教于樂"的辦學原則，開發幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調發展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎，圓滿地完成保教任務。現將今年自查工作情況報告如下：
一、我園的基本情況我園位于 ，辦學許可證登記時間2013年3月，占地面積400平方米，戶外活動面積200平方米，教室3間，廚房1間，廁所2間，有大班1班，中班1班，小班1班，在園幼兒56人，班額人數控制在規定范圍內，每個幼兒有桌椅1張，單人床1床，均達到標準，教學設備包括電子琴1架，電腦1臺，教具3套，照相機1個，飲水機2個，電風扇2個，保健箱1個。廚房有冰箱、消毒碗柜和必需的炊具餐具。
我園園舍堅固。園址附近無污染、噪音及危險，空氣良好，日照充足，排水通暢；建筑設施，布局合理，園內環境達到凈化、美化、兒童化、教育化，積極為幼兒創造良好的環境，適合幼兒在園學習生活。我園設園長1名，教師3名，炊事員1名。其中大專學歷1名，幼師畢業教師3名。教師、園長均有多年學前教育及管理工作經驗，對幼兒有很強的責任心和愛心，并能根據幼兒身心發展的實際情況制定計劃、進行保教。
我園按國家規定辦園，并根據上級收費文件規定收取教育費和生活費，將費用進行合理合法而有效的開支。
二、安全工作我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全，學校嚴格按照有關要求，做好各項工作。建立了安全領導小組，制定了嚴格的安全防護措施，對各種活動設施定期檢查和維修，發現問題及時解決；采取多種形式，經常性地對幼兒進行安全教育，增強師生的防范安全意識，提高幼兒的自我保護能力，確保幼兒的安全。制定了安全事故應急處理預案，并進行了防地震、防火災現場演練。堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經常與家長保持聯系，共同做好幼兒安全工作;堅持接送幼兒家長確認，確保幼兒安全離園。
廚房按規定設置，并經有關部門檢查合格，獲得"食品安全許可證"。建立食堂食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規定消毒。炊事員體檢合格才上崗。
我園還與派出所、村委會建立長期和經常性的聯系，配備防爆器材，參加消防部門組織的學校安全工作的學習和考核，制定了各種應急方案，以確保及時處理突發事件。
三、衛生工作幼兒園嚴格執行晨、午檢，尤其是春夏季手足口病流行期間，對幼兒每天進行兩次觀察并記錄，發現病情及時向上級部門報告。做好了常見病的預防工作；對于有些特殊的情況，及時與家長聯系，做好處理工作。教師每年體檢一次，做到持健康證上崗。教師和幼兒個人符合衛生的要求；能做到幼兒一人一杯、一巾，流水洗手，嚴格消毒。幼兒園室外環境達到了美化、綠化、干凈整潔的要求，活動室內光線充足，空氣流通，做到了定時打掃，保持干凈，定期消毒的要求。使幼兒處于一個整潔、優美、富有兒童情趣的環境中，使幼兒產生輕松、愉快、積極的情緒。
四、教育教學工作切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園始終堅持"一切為了孩子，為了孩子的一切"為宗旨，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，充分關注幼兒的經驗，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發揮潛能，并在已有水平上得到進一步發展的機會和條件。健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，各方面的`內容都以發展幼兒的知識、技能、能力、情感態度等為目標。
良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進幼兒園各項工作的開展。在幼兒園里，奉獻、創新、協作是必不可少的，同時堅持學習與交流。在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強自身素質，提高自身修養；認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級常規管理，結合《綱要》要求定制度，組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規細則》，使教師進一步明確了保教職責，對常規管理形成了正確的認識。結合各年齡段幼兒的特點，我園確定了各年齡班常規教育重點，小班重點抓生活衛生習慣和自理能力，中班抓游戲活動常規，大班抓學習習慣培養。
扎實開展教育教學研究活動，深入實施幼兒素質教育和特色教育，促進了師幼共同發展。讓教師們相互觀摩評比，課后總結探討，聽課教師相互進行評課，上課的老師進行反思，找到自身的不足，努力學習他人的優點、長處，發揮自己的長處，改進自己的教學方法，促進自身專業素質的提高。
四、存在的問題和今后的措施存在問題：
1、辦學條件還有待改善，沒有專用功能室，教具、學具、圖書不足。
2、有些幼兒行為習慣不夠好,有待改正。
3、不開展心理保健工作。
今后的措施：
1、加大資金投入，增添玩具、學具、教具和圖書，改進辦學條件，擴大辦學規模。
2、加強幼兒行為習慣養成教育。
3、開展幼兒心理保健工作，促進幼兒心理健康發展。
時代在發展，幼兒的生活環境日新月異，"與時俱進、因人制宜、提高素質、保教并重"是我們一直堅持并將繼續努力的方向，來年我們有決心和信心在上級部門的指導下，發揮我園優勢，為幼兒教育事業做出我們的一份貢獻。
幼兒園整改報告2
隨著社會的快速發展，幼兒園已經成為了家長們重要的選擇之一。家長們對幼兒園的要求也越來越高，他們希望幼兒園擁有良好的環境和條件，能夠給孩子提供良好的教育和保健服務。而幼兒園衛生保健問題作為關乎孩子健康和成長的重要問題，已經引起了各級政府和幼兒園管理部門的高度重視。
本文旨在分析幼兒園衛生保健整改報告。通過深入分析幼兒園衛生保健問題的癥結所在，探討如何完善幼兒園衛生保健體系，提高幼兒園衛生保健服務水平，更好的`保障幼兒身心健康。
一、幼兒園衛生保健現狀
目前，幼兒園衛生保健服務短板依舊明顯。幼兒園在衛生保健等方面存在的一些問題比較突出，例如幼兒園內部環境衛生問題、進口食品管理不嚴、藥品管理不規范、醫療機構評審不規范等問題。低齡幼兒處于生長發育的關鍵期，一旦出現健康問題則會嚴重影響孩子成長。因此解決以上問題是對幼兒健康的重要保障。
二、幼兒園衛生保健整改舉措
為了改善幼兒園衛生保健服務水平，政府部門和幼兒園管理部門正在采取一系列的舉措加強管理。主要包括以下方面：
1、加強管理，完善幼兒園衛生保健制度。要求幼兒園加強對病友的隔離管理和日常檢測，建立完善的健康檔案和傳染病報告制度，做好預防接種工作，保障幼兒身體健康。
2、完善進口食品管理制度。要求幼兒園加強對食品進貨的監管，對不合格食品立即召回并被處理。同時規定幼兒園內的食品檢測機構要經過嚴格的審核才能夠合法使用。
3、健全藥品管理與使用管理制度。加強對幼兒園內常用藥品的管理，明確幼兒園內使用冷藥及其附屬的管理安排，對開藥、儲存等環節進行標準化管理，確保幼兒藥物使用的安全和有效性。
4、提高醫療機構的評審標準。為保障幼兒園最好的醫療服務，需要對醫療機構加強管理、提高標準、嚴格評審，確保醫療機構的服務質量和醫生的資質水平，從而保證幼兒的安全和健康。
三、結語
幼兒是國家的未來，也是家庭的希望。因此，幼兒園衛生保健重要性不言而喻。在加強對幼兒園衛生保健管理的同時，需要家長們、幼兒園管理人員、政府部門共同參與，加強宣傳和教育，提升幼兒園衛生保健服務水平，真正做到以幼兒為中心，為幼兒提供更好的服務。
幼兒園整改報告3
為了強化我園的安全工作，增強教師和幼兒的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據《松城學區民辦幼兒園安全工作專項排查情況通報》的有關精神，我園針對自身情況重新進行詳細周密的自查整改。現將自查整改情況匯總如下：
一、教職工充分重視，提高思想意識
我園成立了以蔣素容園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展整改活動。同時召開幼兒園老師集體會議，學習《松城學區民辦幼兒園安全工作專項排查情況通報》的有關精神，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
二、消防安全工作管理
根據有關精神及規定，我園對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤
離、疏散。
三、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理
我園教師嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，注意管理好幼兒的上、下學安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。如果幼兒無人接送，跟班值班的教師要負責到底，安全無誤地將幼兒送到家。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
四、食品衛生管理情況
我園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生責任狀。學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的.發生。滅蠅藥專
人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。
五、幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理
結合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
六、幼兒安全常識教育情況
各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，制定方案進行安全演練，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。
結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。
幼兒園整改報告4
一、加強、全面摸底，認真制定實施。
自縣食安委“長沙縣XX年餐飲業專項整治”下發后，我們召開了專門會議，認真落實長沙縣建設食品安全縣的工作要求和餐飲業專項整治，確保學校飲食安全。
1、教育局成立學校食堂食品安全專項整治工作小組，由教育局主管局長馮武斌同志任組長，教育科體衛專干王自力、縣校產辦兼學校食安辦主任楊根全、縣校產辦書記吳連奇任副組長，小組下設辦公室，辦公室設校產辦，楊根全同志兼辦公室主任，各鄉、鎮中心學校和縣屬學校一把手親自抓整治工作，明確一名負責人主抓整治工作。
2、認真做好學校食堂摸底工作，于4月28日下發通知，就全縣公立學校食堂基本情況進行重新統計，從統計的情況看，全縣有學校食堂230個，其中有學生寄宿就三餐的學校食堂64個，只有寄中餐的學校食堂166個；全縣學校食堂從業人員702人，其中有37人沒有健康證，持證率為95%。66個寄宿制學校食堂有10個學校主要因硬件難以達標而沒有獲得衛生許可證，持證率為75%。
3、認真制定學校食堂食品安全整治實施，4月17日，縣教育局以長教通字[]19號通知印發了《長沙縣學校食品安全專項整治實施》，要求各縣屬學校認真貫徹落實，各鄉、鎮將印發至各中小學校，并認真組織實施，分指導、整治范圍、重點整治目標和內容、時間及步驟和工作要求等幾個部分，明確分三個階段進行，第一階段為無證無照清理和自查階段，時間為4月17日至5月8日；第二階段為聯合集中整治階段，時間為5月11至5月14日。第三階段鞏固提高階段；時間為5月18日至5月29日。同時還印發了自查表。
二、加強宣傳發動，認真開展第一階段的整治活動。
為提高工作效率，使學校食堂從業人員和師生員工的食品的`食品安全意識不斷增強，消除學校食品安全隱患，杜絕群體性食物中毒事件發生，確保學校飲食安全。首先我們與衛生局于XX年4月24日下午聯合召開了全縣中心小學以上學校的總務主任和各鄉、鎮中心學校食安負責人會議，與會人員86人全部到齊。會上縣學校食安辦楊根全同志闡述了開展這次食安專項整治工作的重要意義。縣衛生局衛生監督所李主任進行了食品安全知識培訓，最后縣教育局主管食安工作的局長馮武斌同志就整治工作進行了布置。會議印發了學校食堂各崗位衛生責任制，食物采購臺帳，食堂食物留樣登記本等。其次是各縣屬學校、各鄉、鎮認真貫徹了會議，對照自查表認真組織了自查自糾工作，各鄉、鎮對所轄學校進行了地毯式的檢查，對檢查和自查工作進行了認真、對存在的問題進行了認真整改，并以書面形式對縣學校食堂專項整治辦進行了匯報，如黃花鎮將各學校的對照自查表的各個環節認真落實，并在自查表上加蓋了公章匯總到縣學校食安辦。再次是很多學校在第一階段進一步健全了管理制度，如蒿塘中學、梅花中學、天驕幼兒園等單位做得較好，還有的學校添制了設備，如縣六中，石常中學等添制了留樣專用冰箱。第一階段整治行動開展得有聲有色，已經初見成效。
幼兒園整改報告5
為了貫徹落實20xx年11月3號教育局校車安全工作會議精神，進一步加強我園校車安全管理，確保我園幼兒的人身安全，預防重大交通事故的發生，我園對有關校車安全方面的`工作進行全面整改。現將具體整改措施報告如下：
1、 我園根據此次校車安全會議精神召開各位相關人員工作會議，落實會議精神，把解決校車各方面安全隱患作為我園頭等大事來抓，強化責任到人制，進一步完善司機與跟車教師責任。
2、 嚴禁幼兒接送過程中超載現象出現，每車固定跟車教師一名，跟車坐門口招呼幼兒上下車情況，包括坐車過程中身體任何部位不可伸出窗外，打開一定的窗子寬度，體持空氣流通以防幼兒窒息現象發生。
3、 幼兒下車后如沒有家長親自接、送，跟車教師要將幼兒手把手拉過馬路或河或橋或任何危險路段。
4、 與家長簽定家長安全協議，明確家長在規定時間沒有親自接、送幼兒，幼兒途中出現任何安全事故，其責任家長自負。
5、 幼兒放學提前5分鐘在校門口排隊，由跟車教師和司機清點人數，有專門教師負責看守大門，清點完后由守門人員再一一核對，由跟車教師抱上接送車，等幼兒全部坐穩后方可發車。
6、 幼兒上車后司機不能私自離崗，以防不良窒息事件發生。
7、 跟車教師每次對上下車幼兒進行登記，由司機和跟車教師共同簽字，每周交辦公室待園長蓋章后歸檔。以防家長鉆空子造成不必要的矛盾糾紛。
8、 為了解決浪洞鄉及附近鄉鎮百分之八十的幼兒有學不能上或上學困難的問題，我園正式向上級管理部門提出了辦理校車營運證申請。
我園對校車安全管理已基本形成成熟的體制，在今后的校車運營工作中，我園會針對各項缺點與不足，查漏補缺，讓我園的校車安全制度不斷完善與進步，預防任何特重大交通安全事故的發生。
幼兒園整改報告6
根據上級管理部門對我校學生食堂的檢查結果，為了加強對師生集體用餐、食品衛生的安全，營養餐的有效實施，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任，現結合我校實際，學校成立了食品衛生安全整改小組，校長為組長，分管領導和管理員專管，實行分工負責，層層落實，領導小組對學校食堂食品衛生安全進行檢查，及時整改。根據上級檢查存在的問題，具體整改措施如下：
一、進一步規范和完善學校食堂衛生的一系列管理制度。
1、學校食堂衛生工作作為學校安全工作的重中之重，學校成立食堂衛生工作領導小組和監督小組，加強對食堂衛生的監督管理。認真學習，并召開食堂工作會議，排查問題所在，總結經驗教訓，布置整改方案，嚴格責任到人，把好食品操作各個關口，確保食品安全衛生。
2、保持食堂內外環境整潔，采取切實有效的.措施，消除老鼠、蟑螂及其他有害昆蟲的孳生地。
3、所有熟食在加工后到出售前一律用全新保鮮膜覆蓋。確保飯菜既衛生又保溫。
二、繼續抓好消毒關，責任到人。
1、確保熟食盆、湯盆、菜勺、湯勺、餐盤、筷子等所有餐具都做好消毒，做到無遺漏并確保消毒質量。
2、做到熟食間和消毒間的儲存柜干凈、衛生、無雜物。
3、餐具及時消毒，消毒后妥善保存。
4、熟食操作時嚴格遵守操作規范。
三、加強對食品的采購、貯存及加工的管理監督。
1、嚴格把好食品的采購關，做到定點定人，禁止采購腐敗變質、霉變生蟲、污穢不潔等對人體有害的食品。嚴格落實食品采購索證索票、進貨查驗和采購記錄制度。不得采購沒有相關許可證、營業執照、產品合格證明文件、動物產品檢疫合格證明等證明材料的食品、食品添加劑及食品相關產品。嚴禁購進、儲存、使用亞硝酸鹽。
2、驗收合格后，由驗收人員在購貨發票上簽名，不合格的，及時向采購人員反饋，采購員必須與供貨商聯系退貨，嚴禁不合格食物進入食堂。
3、未經驗收的食物嚴禁進入食堂，在驗收過程中，驗收人員必須嚴格認真。
4、食品貯存做到分類、隔墻、離地存放，并定期檢查。
5、凡采購入食堂的食物，必須經驗收后方可使用。要驗質量。主要看食物的品質是否完好，有無污染變質，是否有齊全的生產廠家、商標、生產日期等標志，是否過保質期，有無產品合格證等。
4、食堂工作人員要根據季節變化和當地實際，努力提高操作水平，力求做到菜肴多樣化，配餐科學化。嚴格按照相關規定制定價格。
四、加強從業人員的培訓和監督工作。
1、督促學校嚴格執行學校食堂從業人員準入條件，組織從業人員進行食品安全知識培訓。培訓內容包括：食品衛生知識、法規知識及食品污染因素和食物中毒發生的原因，掌握預防食物中毒的措施，食品原料衛生質量的鑒別方法等。
2、加強對食堂從業人員的教育，提高他們的衛生意識。
3、督促從業人員要保持經常的衛生知識學習和教育，并建立相應的學習制度。
五、克服不足，再上臺階
對照檢查標準，我們在自查中發現，盡管我們付出了相當的努力，在工作中還存在一些不足，今后，學校將以這次檢查為契機，進一步加大監管工作的力度，不斷改善，使學校食堂食品安全工作，乃至學校整體工作再上新的臺階。
幼兒園整改報告7
為進一步強化我園食品安全工作，提升食品安全管理水平，根據縣教育和科學技術局印發《全縣中小學校學生餐飲保障突出問題專項整治工作方案》精神的有關要求，同時也對照《XX市中小學（中職學校）學生餐飲保障突出問題專項整治省級跟蹤、指導和督促發現問題清單》的相關內容，我園立即成立自查領導小組，開展了餐飲保障突出問題專項整治自查整改，對自查存在的問題制定相應的整改措施，并將一一落到實處。現將餐飲保障突出問題專項整治自查情況匯報如下：
一、基本情況
我園現有教學班1個，在校學生17人。食堂環境干凈整潔，各種設備齊全，安裝了明廚亮灶設備。食堂設有粗加工區、烹飪區、庫房、餐廳等。現有管理員2人，食堂從業人員1人。食堂配有液化氣灶一臺，壓面機、和面機、留樣柜、冷藏柜各一臺，消毒柜1個。
二、成立自查領導小組
組織機構健全、職責明確，責任到人，為加強管理意識，提高服務水平，明確管理責任，學校成立了自查領導小組。組織機構如下：
組長：XXX園長
成員：XXX幼兒伙食管理員XXX幼兒伙食安全管理員
XXX班主任XXX教師
三、自查情況
（一）XXX幼兒園學生生活補助資金使用管理方面在資金的具體使用及管理上，學校成立了財務管理小組，制定了專項資金管理和監管制度、索票制度，幼兒伙食資金單獨核算，專款專用，各類票據、憑證齊全，賬目規范。公示帶量食譜，資金使用情況定期公示。根據學校實際情況，每天供餐不能精準4元標準用餐，但確保20元餐費吃到學生口中。經過自查，學校未擠占幼兒伙食資金補助現象。為學生提供的幼兒午餐單獨核算，不向學生收取額外費用，校領導陪餐費用管理規范，制定了領導陪餐付費制度。
（二）招標采購方面
大宗食品原材料招標由大紅溝教育輔導站統一詢價招標，過程公開透明嚴格按相關規定執行，合同手續齊全均符合要求。并按規定要求對幼兒園食堂大宗食品原材料供應商所供原材料專人進行查驗，從數量、質量方面嚴格把關，符合要求方可入庫。不存在強買強賣，食品食材缺斤少兩的情況。
（三）學生食堂公益性方面
我園食堂是由本園自主管理，沒有食堂盈利情況，食堂有專門的.大師傅，工資由上級部門專發，學校有教師按制度進行管理，各項工作有序開展。
（四）食堂管理方面
幼兒園食堂管理方面制度健全，建立了物品出入庫管理和庫存盤點制度，入庫、驗收、保管、出庫手續齊全，物、據、賬、表相符，落實食品安全校長陪餐制度。食堂帶量食譜及資金消費情況定期公布，完全做到制度化、合理化、公開透明化。
（五）食品食材質量方面
我園制定了食品檢驗制度，并有專人對采購食材進行檢查，主要檢查產品合格證明、檢疫或檢驗合格證明，是否出現“三無”產品、過期食品、腐敗變質食品、不符合食品安全標準的食品原料等食品相關產品，堅決杜絕以次充好、質次價高；學校均按照標準規范要求選用米、面、油、蛋、奶等食材，確保食品安全健康、優質。
（六）食品衛生安全方面
我園嚴把進貨關，按照食品管理要求不購買冷葷涼菜、四季豆、豆漿等高風險食材。所有食材分類放置。嚴格落實管理員及從業人員晨檢、培訓制度。每天按時對從業人員進行晨檢并做記錄，每月對從業人員進行食品安全、烹飪加工、預防食物中毒方面進行培訓。學校食堂辦理了食品經營許可證、從業人員和食堂管理人員全部持有健康證。食堂操作間及庫房安裝了防鼠板、配置了流水洗手設施。每周對食品安全進行自查，對發現的問題要求相關責任人立即整改。學校與學生家長、食堂從業人員、食堂管理員簽訂了責任書，責任到人，確保營養餐供應各環節的安全。
（七）腐敗和作風方面
食堂資金管理方面，我園堅持以服務為宗旨，按照“非營利性”要求，嚴格執行“成本核算、收支平衡”的原則進行管理，不以營利為目的。我園建立健全食堂要財務管理制度。學校餐飲專項資金只能用于支付在校幼兒伙食食材費用，嚴禁擠占、挪用、截留或套取專項資金。食堂聘用人員食品加工費、大型設備設施購置和炊具添置的經費、食堂使用的房屋等固定資產所需投入（含維修）及設備折舊不計入餐飲成本，在幼兒伙食資金之外單獨解決。我園在資金管理、招標采購、配送運輸、食堂管理等方面均按規定執行，過程公開透明。每學期開校立即公示享受生活補助幼兒名單，每周公示量化明細食譜，每月公示資金使用情況，讓家長、老師對幼兒伙食工作進行監督。我園沒有暗箱操作、吃拿卡要、吃回加拿提成、白吃白喝、借機謀利等腐敗現象的發生。
（八）其他方面
我園周邊有餐館、小賣部等，沒有發現制作和出售“三無”產品的線索，若有發現上述情況，我園會及時向市場監管部門反應查處。
四、自查存在的問題
食品留樣柜沒有安裝安全鎖。
五、對存在問題的整改措施及成效
對發現的問題即知即改，已經在食品留樣柜上安裝了安全鎖。按照雙人雙鎖要求，安裝上鎖，保證了食品留樣的安全性。便于食物中毒事故發生后對儲存食品的復檢，及時查明食物中毒事故原因。
幼兒園整改報告8
我園按照普陀區關于迅速開展學校食堂食品安全整治的緊急通知精神，對園內的食品衛生情況進行了自查，現將自查情況進行報告。我園有幼兒食堂一個，在園用餐幼兒共180人，教職工26人，營養員兩人均獲得相應證書，食品采購由普陀區教育配送中心統一配送。食品加工場地占地80平方米，幼兒用餐在專用教室進行。
一、我園在食品衛生工作方面做到了：
1、學習食品衛生工作方面的法律法規，強化食品衛生安全意識，讓每個教職工都意識到食品衛生安全的重要性，做到防患于未然。
2、在日常教育教學工作中給幼兒灌輸食品衛生常識，培養幼兒良好的衛生習慣。
3、建立健全有關食品衛生方面的規章制度，從食品加工到幼兒用餐等方面都做到了有章可循。
4、證件齊全有效，幼兒食堂有《餐飲服務許可證》，兩名從業人員有《健康證》。
5、食品采購嚴把進入關，能定點采購的食品全部定點采購(由普陀區配送中心配送)，不能定點采購的食品在購買時都進行嚴格細致的檢查，并問明出處。進貨和每天的領料有專人進行登記。不購變質食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的.食物給幼兒食用。
6、食品儲存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全，餐具做到餐餐消毒，餐具用蒸汽消毒法進行消毒，水煮沸冒氣后再蒸30分鐘。教室和廚房地面每天定時進行清洗消毒，食品加工工具即用即洗。
7、廚房衛生每日定時打掃和隨時保持干凈。
8、生熟食品分類存放，不留隔餐剩食，每日食品留樣250克，留樣48小時。未加工熟的食物不給幼兒食用。
9、滅四害工作隨時發現隨時進行。
10、我園還有專用的食品庫房，有專用菜類的細加工操作間。
二、在食堂自查過程中我們也發現了一些問題：
1、食堂紗窗有一個小洞，我們及時進行了修補。
2、在食監所檢查時發現食堂二次更衣間的紫外線燈的紫外線指數較低，我們也及時進行了更換。
我們會嚴格按照相關文件規定，及時上報食物中毒信息。發生食物中毒事件時，要按照職責和有關規定，與相關部門密切配合，做好應急處置工作。在自查過程中發現的問題我園也會不斷改進，在衛生部門的指導下，相信我園今后在食品安全衛生工作方面會越來越做得好。
幼兒園整改報告9
我園在上級有關部門的指導下，認真貫徹落實關于規范教育收費的有關文件和會議精神，堅持依法辦學，嚴格規范教育收費行為，努力創建規范教育收費工作的長效機制、現作幼兒園收費自查報告如下：
一、統一認識，健全制度
我園對規范教育收費問題非常重視，把這項工作作為幼兒園的一項重點工作來抓，定期在班子里進行教育和學習，力求達到思想上高度統一，行為上嚴格遵守、通過落實教育收費工作，推進幼兒園管理的法制化和規范化、學期初，領導班子一起學習領會上海市規范教育收費工作的意見，統一思想；同時在教職工大會上積極宣傳有關規范收費的精神；又向廣大家長宣傳黨的方針政策，有關收費工作的意見、使全體教職工明確規范收費的意義，也使家長都了解收費工作的有關政策、
二、完善制度，狠抓落實
在制定的學校財務管理制度匯編的基礎上，根據發展情況，逐年修訂，現已形成了較為完善和科學的`管理制度、同時，在制度保障的基礎上，我園加大制度的宣傳、學習、落實、檢查的力度，使制度落到實處、各項收費嚴格按照物價局、財政局、教育局等上級部門的政策、規定執行，做到收費有依據、多少有標準、繳納有票據、不抬高標準收費、不巧立名目亂收費、確保學校的收費行為在政策法規的規定下運行、學校服務性收費和代收費堅持家長自愿和非營利原則，代收費事先公示，發放征詢表，經幼兒家長自愿選擇同意后，按標準收取并且規范使用、每位家長分項目簽字，自愿清單歸檔保存、每學期結束時向幼兒家長提供結算清單，多退少不補、學校和教師在為幼兒提供服務和代辦的過程中，不收受任何形式的回扣，不向家長加收任何費用，不侵害幼兒家長利益、
三、規范收費，成效顯著
在推進依法辦學，加強行風建設，規范教育收費方面取得了一定的成績，我園不存在違規擅立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍的行為；我園不存在違規擅立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍的行為；我園無任何一起受理家長、居民反映有關教育收費問題、信訪件的情況、因此，我園在家長、社區中的反映一直是比較好，得到了社會的肯定、
我們將繼續努力做好規范教育收費的各項工作，進一步規范和完善各項制度，自查自糾和社會監督相結合，以人為本，為幼兒著想，為家長著想、進一步提高辦學水平，辦學質量，辦人民滿意的教育、
幼兒園整改報告10
為進一步加強幼兒園的教育教學管理，規范幼兒園的辦園行為，提高辦園水平。20xx年4月14日，合川區教委、財政局等部門組成檢查組對我園通過實地察看、個別談話、查看資料等形式，對我幼兒園的園務管理、辦園條件、保教質量等方面進行了綜合的年度審核，針對我園的實際情況，提出了整改建議，我園立即成立整改領導小組，并結合發展需要和存在的'問題制定了切實可行的整改方案，責任到人，有步驟有計劃的實施。現將我園年檢整改措施及情況報告如下：
1. 未取得衛生保健合格證。
整改措施：我們庚即安排人員到鎮衛生院聯系了辦理衛生保健合格證的相關工作，證件正在辦理中。
2. 個別教室桌椅舊了，一個教室風琴已壞。
整改措施：我園已購置了12套兒童桌椅，將以前的舊桌椅全部更換了。
3. 班級游戲材料單一，總類、數量欠缺。
整改措施：我園已經于近期購買了一批兒童玩具，同時添置了100本幼兒讀物，以緩解孩子們游戲材料單一，部類、數量欠缺的問題。
4. 班級教室無活動區角。
整改措施：在區域活動方面，幼兒園根據現有的場地進行了精心的設計，增設了班級教室活動區角，還利用活動室、走廊的每一個空間和角落，盡量避免教學時間的隱性浪費。環境創設注重了幼兒參與和師幼互動，體現新綱要精神，充分發揮環境這一隱性課程的作用和教育功能。
5. 創造性游戲開展不夠，自主游戲缺乏。
整改措施：我園狠抓教師隊伍建設，高度重視教師的政治、業務學習，鼓勵教職工積極參加學歷進修，以園本培訓為載體，不斷提高專業水平。 進一步豐富教師的理論知識，提高教師的審美能力、表現能力和創造能力，全面提升教師素養。近日，再次組織教師深入學習新《綱要》，深刻領會其內涵，靈活地運用教材，并使之園本化。要求教師向書本學、同行學，努力創造良好的育人氛圍。盡量多開設一些創造性游戲。
6. 墻面布置，環境缺乏育人氛圍，未與兒童發展，課程內容相結合。
整改措施：我園已于近期組織人員對園內墻面進行了布置、裝修，各班根據孩子們的特點，各具特色。同時，我園還開展了“教玩具制作”競賽活動，以促進大家主動學習專業理論知識，樹立現代教育思想，積極參加研究，促進反思，促進發展，努力做到與兒童發展，課程內容相結合。
幼兒園整改報告11
20xx年5月13日鐘樓區人民政府教育督導室督導評估組，依據常教督[20xx]34號文件精神和《常州市幼兒園評估定類考核標準》，對常州市北港中心幼兒園進行了保教綜合督導評估。通過察看園內環境、保教設施設備，觀看幼兒晨間活動、早操，隨堂聽課：班級教育、游戲、區域及專用室活動，聽取園長所作的《讓教師體驗成長的幸福，讓孩子享受成功的快樂》工作匯報，與保教員工的個別交談，對園所近三年來的臺帳資料的對應查閱等。從辦園條件、園務管理、保教工作水平、幼兒發展水平諸方面，對該園近年來的辦園水平和質量進行了綜合督導評估，現報告如下：
一、現狀與概況；
北港中心幼兒園是一所始建于1993年，20xx年喬遷至星港花苑內的街道中心幼兒園。占地面積8890㎡，建筑面積7670㎡。戶外活動面積達到3600㎡。園內環境優雅、整潔，活動區、生活區設施設備齊全。現有10個教學班級，350名幼兒。全園有教職員工32名，其中專任教師20名，員工12名（保育員6名、食堂人員3名、保健老師1名、行政人員2名）。大專以上學歷占75%以上，35歲以下青年教師占80%。所有教職員工均具備相應的資格證書和上崗合格證。在開發區政府的支持下，08年9月將形成梧桐苑、星港苑兩區一園的現代化環境設施的辦園格局。
二、成績與特色：
（一）、重管理，工作步入科學化
北港中心幼兒園本著“促進每個孩子和諧發展”的辦園宗旨，以“給每個孩子展示自己的機會，讓每個孩子享受成功的快樂”為辦園理念，將“健康、快樂、自信、合作”作為培養目標，艱苦創業、真抓實干。以民主平等溝通的情治、自我教育欣賞的自治、淡化管理角色意識的群治、全方位動態性考核的法治，將園所管理逐步納入良性的科學管理軌道。
1、情治園領導在建設北幼文化氛圍上注重人文關懷，激勵教師在公開與非公開、正式與非正式場合跟園所長進行大膽、平等、互動式的交流。在教師中通過每周“相約星期五”
活動和獎勵“好班組”的團隊評選活動來營造寬松的人性化工作氛圍。領導與教師、教師與教師之間形成了和諧的民主化伙伴關系。“我工作，我快樂” “大家好才是真好”的團隊精神讓教師充分感受到了職業的幸福感。訪談中了解到教師對園所的關心與熱愛。他們說：“在如此溫暖的大家庭中，我們干得開心，苦點、累點都不怕。”家長的理解與支持更是教師工作快樂的源動力。
2、自治園領導積極引領教師從“他律”走向“自律”，實現管理境界的提升。通過“自我反思、自我管理、自我教育”“講自己成長的故事，講孩子成長的故事”“愛心與責任”大討論等豐富多采的活動著力打造教師群體。根據教師的個體差異，制定有層次的教師發展目標，發揮教師的優勢智能。要求教師加強理論學習，從自身做起，講學習、講奉獻。在園領導的帶領下，顧“大家”而舍“小家”已成為教師自覺的行為。全園教師敬業務實，精神狀態好，大家團結一致，一心想干事，并取得了一定的成績。
3、群治園領導淡化管理角色意識，認真落實教職員工崗位責任制和管理自主權的逐級下放。“授權——樹威——監督——行職”的動態型管理模式，使園所管理網絡清晰合理，各司其職，管理渠道暢通，分層管理落實到位。各項管理工作井然有序。規范的制度化管理變“領導抓”為“大家抓”。全園逐步形成了人人重視、人人有責、事事有人管，塊塊有人抓的管理運作機制。
4、法治園領導以創示范幼兒園為契機，堅持科學求實的態度，夯實了園所的基礎管理建設。完善了相應的規章制度。嚴格控制班級規模，做到依法規范辦園。通過修訂三年發展規劃，清晰了幼兒園發展的目標管理體系；通過競聘崗位、民主評議中層干部，強化各部門的層級責任意識；通過建立全方位的動態性員工考核體系，凸現了公平、公正、多勞多得、獎勤罰懶的綜合考評原則；通過落實保障機制，（在文教局和開發區的多方關懷下該園實行同工同酬的工資待遇）使教職員工的福利得到了有力的保障。
（二）筑平臺，促進教師快成長
幼兒園領導十分重視教師隊伍建設，積極構建“主動、合作、服務、研究”的教師團隊精神。用“請進來走出去”的方法和“五個一”的園本培訓制度，組織教師寫讀書筆記、專題隨記，參加教育教學技能競賽，教育教學論文比賽，搞園所課題研究。通過這一系列的活動，使教師們加深了對“教育是愛的事業、師愛是師德之魂”的理解，既愛那些天真活潑聰明的孩子，更愛那些發展中有明顯不足的幼兒。
園所將教師培訓作為制度：確定每周三公開教學研討日和每周五為集體備課日，每周一次讀書交流活動等制度。創造條件支持教師參加學歷進修、短期培訓、外出觀摩匯報和反思。提倡“因人制宜按需學習”法，用新老教師傳、幫、帶、教的形式，引領教師積極參與“新教師評優課活動”“主題環境設計評比活動”“主題活動如何開展沙龍研討活動”等，形成濃厚的學習與成果分享氛圍。促使了一批青年教師的健康成長。目前幼兒園有區級“先進工作者”4名，市級優秀教師、教學能手2名。有多位教師在片、區公開活動中獲獎。
（三）抓科研，園本課程顯特色
1、教學科研該園還把積極主動參與教科研作為提升教師業務水平，提高園所保教質量的關鍵。成立了由園長負責、教務主任、各教師分管的三級教科研管理網絡。對“早期閱讀——《關于圖畫故事書讀物的幼兒自主性能力培養的實踐研究》”的課題研究已進行了兩年，今年又申報成為市“十一五”立項課題。投入資金近一萬元，使課題研究的經費得到了保障。課題研究中做到“四個定期”“三個到位”，制定了課題實施的目標、內容、實施辦法、評價策略。
在動態研究過程中可操作模式的雛形初顯：一份份具體的教師閱讀計劃，每月一次的讀書沙龍論壇記錄，每周一次較具規模的班級閱讀活動，每天一講的班級兒童語言故事，隔周一次的自編圖書、畫報活動，班班開辟的風格各異的語言角和圖書角（文學欣賞區、故事創編區、故事展示區、親子共讀欄）等，為幼兒自主、多樣的早期閱讀和語言開發創設了良好的時空氛圍，激發了童趣童樂，同時吸引了家長的積極參與。家長在與孩子的“親子閱讀”共編圖書與畫報的過程中，發自內心地感嘆：“我們不僅收獲了知識，同時也收獲了親情”。“人人要讀書，人人樂讀書”已成為北港中心幼兒園教師、幼兒與家長共同的理念。
2、園本特色該園積極開發手編園本課程。充分利用鄉土資源和生活中的廢舊物品，創設繩編、紙編、草編、彩條穿編、絨線編、藤編、竹編等。園本課程有計劃、有教案、教后札記、調整反思等。教師與幼兒編織的一組組材料各異，色彩紛呈的藝術品無不閃現著教師、幼兒及家長的智慧和心血。在開發幼兒的形象思維、動手創造和環保意識上功不可抹。
課題研究和園本課程的開發活動造就了一個能創新、會探索、懂學習、肯鉆研、善合作的教師群體。教師們伴著課題成長，學會了規范的課題研究方法，及時總結經驗，提升了教科研水平，近幾年，該園教師在省、市、區各級各類刊物上發表或獲獎的論文有20余篇。
（四）愛孩子，環境育人多樣化
該園注重讓墻面、空間“說話”，營造讓幼兒自由選擇環境、主動參與環境創設的氛圍，促使兒童在良好的環境中健康成長。在現有的設施設備基礎上，依靠政府又投入建造了梧桐苑分園。創設了與幼兒園教育、實踐相適應的`集現代化、童趣化、教育化于一體的和諧育人環境。建立了科學發現室、感統室、巧手坊、構建室、多功能演播廳、圖書室和各班均設有的個性各異、主題鮮明的“親子共讀”“手編主題特色”區域，生活探索角、動植物觀察角等多種活動室（區），為兒童多樣化發展提供了環境保障。
目前幼兒園生均占地面積、生均建筑面積、生均綠化面積達市級示范幼兒園的標準。園舍布局較為合理，活動器材能滿足幼兒戶外活動需求，并與新建新村小區資源共享。園內環境達到凈化、綠化、美化、兒童化的要求。室外有大型玩具多套，室內配置了彩電、VCD、錄音機、電腦等，為保證幼兒身心健康、豐富幼兒生活、培養幼兒興趣和良好的個性奠定了物質基礎。
家園社區聯動，關注每個幼兒的健康成長，該園還注重了幼兒學科學的軟環境研究：設置了幼兒區域活動空間（兒童心理發泄室）；教師的循循善誘、耐心啟發，創設了寬松自由地探索的幼兒心理氛圍；充分利用鄉鎮幼兒園特有的社區和周邊的自然、人文環境，引導幼兒經常開展社區綜合實踐活動（參觀農貿市場、淹城野生動物園、恐龍園、市圖書館、銀行、麥當勞、郵政局、小學等）豐富兒童生活底蘊。幼兒和教師一起用自己的雙手美化幼兒園，凈化街道，親近大自然，從中得到人倫道德和探索科學的熏陶。
更新育兒理念。在傳承已有扎實的家庭教育指導工作的同時，不斷探索新的工作方式，注重在家庭教育理念、教養方式、家教策略方面的深化，通過各種家園互通途徑，把課改的精神滲透到家長群體中去。能積極引導、吸納家長參與課題開發和研究。及時進行家長訪談、家園聯系，共同營造良好的育人氛圍；定期召開家長會、家長委員會會議，確立家長在幼兒教育中的主導地位；主動宣傳園所早期閱讀與手編課程的意義和目的，取得家長的支持與參與；家園同樂運動會、“三.八”親子活動、迎“六.一”慶祝活動等家園活動形式多樣、內容豐富，不僅讓家長了解了孩子在園的學習生活情況，更增進了親子間的情感和家、園、社區間的親密聯系。
（五）、健制度，保教水平有提高。
根據幼兒園保教目標，堅持貫徹保教結合的原則，嚴格按幼兒教育規律辦園，注重全面發展的要求。以保護兒童身心健康為主要內容，制定園所班級各項工作計劃，并認真實施。嚴格執行各種衛生健康制度，保健保育教師經培訓持證上崗，負責衛生保健工作，做好身體檢查、晨檢，確保幼兒飲食衛生與營養達標。保教人員以愛心和熱情傾注孩子，受到孩子的喜愛，幼兒園成了孩子活動的樂園和心靈的家園。
安全防護責任到人，安全教育工作常抓不懈。該園在實施幼兒安全教育中，充分發揮家園共育的多渠道合作作用。有針對性地開展了家長問卷、園本教育座談會、半日活動開放觀摩、親子游戲、家庭科技小制作評比等一系列活動。建起了家園共育橋梁，園所教師、幼兒、家長在互動中共同成長。三年來，該園無安全事故，家長們反映，孩子進了幼兒園我們放心。
（六）促發展，辦園水平在提升
1、孩子身心發展好。近年來該園幼兒的各項身體指標均達到規定標準。幼兒能積極參與園所活動，同伴間友好相處、對人有禮貌、遵守集體規則，初步養成共同生活的習慣。幼兒的自主性體現得較為充分，在集體生活中情緒安定、愉快，較能熱情、大方地與人交往，語言表達能力較強，愿意傾聽對方講話，具有發自內心的童真與靈氣。幼兒能較好地用語言表達自己的想法，有初步觀察、探索和實踐的能力。幼兒初具大膽、自信、活潑的個性，幼兒成長記錄冊較實用，能與主題和特色相適應。在活動中，有20多名幼兒的美術作品在早期教育主辦的“多多杯”繪畫大賽中榮獲一、二等獎。贏得了家長的信任和上級有關部門的肯定。
2、家長評價好，社會聲譽較高。該園三年來保教工作取得了顯著的成績，先后榮獲了“常州市巾幗示范崗”“常州市文明單位”“常州市衛生先進集體”“常州市A級食堂”等榮譽。從對教師、幼兒及晨間送孩子家長的隨機訪談中理了解到，該園滿意度很高，受到社會的廣泛贊譽。
三、幾點建議：
1、隨著園所硬環境的快速現代化發展，針對引進新教師多教學經驗少的現狀，加快教師隊伍素質的提升與優化尤顯重要。建議繼續抓實教師培訓，力爭培育出具有區域影響的品牌特色教師、園本骨干教師、名教師。為“三區一園”的管理模式的可持續發展注入強大的后勁。
2、手編園本特色課程的開發與研究目前已初顯成效，還可以在園內以小課題的形式進行深入探索，逐步形成獨特的園所文化、本土文化。
3、繼續加強“早期閱讀——《關于圖畫故事書讀物的幼兒自主性能力培養的實踐研究》”的課題研究。可以從幼兒的心理、認知、興趣、情感、生理能力等方面做深入細致的探究。重視幼兒活動材料和閱讀對幼兒發展的作用，充分地為幼兒提供豐富的適宜的兒童讀物，保證圖書的配置。在培養幼兒良好的閱讀品質和習慣上扎實研究過程，以彰顯園所的知名度為鐘樓幼教添彩。
根據《常州市幼兒園評估定類考核標準》經評估組審核認定北港中心幼兒園的綜合辦園水平等級為：優秀。
幼兒園整改報告12
一、實施原則
（一）依法管理，規范辦園。依據國家社會治安、物價、民辦教育、民辦非企業登記、建設、衛生、工商、消防等有關法律法規和政策，加強和完善對托幼機構的監督管理，規范幼兒園、托兒所申報審批程序，整治和取締非法托幼機構。
（二）屬地管理，部門聯動。新區按照市政府的統一要求牽頭組織實施本次整治工作，村、社區重點做好本單位區域內情況排摸，社會治安、教育、建設、衛生、工商、消防等各相關單位和部門積極開展整治工作，相互配合支持，齊心協力共同做好整治工作。
（三）疏堵結合，妥善分流。一是依法保護基本符合申辦條件的托幼機構和通過整治后符合申辦條件、可以批準的托幼機構；二是堅決取締不符合舉辦條件的非法托幼機構；三是妥善分流被取締托幼機構中的在讀幼兒。
二、工作步驟和主要措施
在市政府統一領導下，新區托幼機構整治工作自20xx年7月開始到20xx年8月底結束,在規定時間內未能完成整改并辦理登記手續的托幼機構，由相關部門聯合執法，堅決予以取締。
第一階段：宣傳發動（7月10日～7月20日）
（一）建立組織。振東新區建立托幼機構整治工作領導小組。新區分管領導任組長，社會事業科、綜治辦、規劃科、派出所、交警中隊、城管中隊、衛生監督所、工商所、消防隊、振東中心幼兒園及各村（社區）為成員單位。領導小組下設辦公室專門負責協調整治的具體工作,辦公室設在社會事業科。
（二）調查摸底和制定方案。各行政村、社區負責排摸本行政區域內托幼機構舉辦情況，實地調查取證，全面掌握托幼機構的現狀，新區根據排摸的托幼機構基本情況，制定整治工作方案。
（三）組織學習。振東新區召開托幼機構舉辦者會議，組織托幼機構舉辦者學習《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條件》、《中小學幼兒園安全管理辦法》及辦理辦園許可證、托兒所登記的有關文件，增強法律觀念，明確正規幼兒園、托兒所的標準條件，規范辦園、辦所行為。要求托幼機構舉辦者掌握政策法規精神，自覺接受教育行政等相關主管部門的.指導和管理。
第二階段：檢查整改（7月21日～7月31日）
（一）整改自查。各托幼機構舉辦者要對照法律法規和政策要求積極自查整改，并在7月30日前把整改報告上報振東新區管委會；整改后仍達不到辦園、辦所標準的，要主動停辦。
（二）聯合檢查。由新區托幼機構整治工作領導小組辦公室制定聯合檢查日程安排表，協調組織各成員單位聯合檢查托幼機構，下發整改通知書。
（三）確定關停名單和分流方案。振東新區托幼機構整治工作領導小組根據本行政區域內的學前教育資源和托幼機構整改情況，確定關停非法托幼機構名單，統籌安排制訂在被取締的托幼機構就讀幼兒的分流方案。
第三階段：審批登記和分流、取締（8月1日～8月20日）
（一）依法審批。整改后符合《省幼兒園準辦標準》的托幼機構，由舉辦者根據《省幼兒園申辦審批辦法》提出申請，經振東新區管委會同意，公安、建設、衛生、消防等部門分別出具相應審核意見后，由教育部門頒發《幼兒園辦園許可證》，并到民政部門依法辦理登記手續；整改后基本符合辦所條件的托兒所，由舉辦者提出申請，經振東新區管委會同意，填寫《市托兒所申辦備案表》，并經公安、建設、衛生、消防等部門出具相關意見后向教育部門申報備案，同時到當地工商部門辦理登記注冊手續。各托幼機構舉辦者于8月10日前完成申報工作。
（二）妥善分流。振東新區托幼機構整治工作領導小組在各相關公共場所張貼公告曝光非法托幼機構名稱、辦園地點；指導中心幼兒園發放告家長書，告知家長將關閉非法托幼機構，并公告可以接收幼兒入園、入托的正規托幼機構名單、地點、聯系方法，引導家長及時將幼兒從非法托幼機構轉出。
（三）依法取締。由新區托幼機構整治工作領導小組辦公室協調組織各相關部門聯合執法，對拒不整改和整改后仍不符合舉辦條件的非法托幼機構，責令停辦和查封相關場所和物品。要從維護社會穩定、群眾利益的角度出發，對非法托幼機構的設施設備可采取靈活、合理、有效的辦法進行處理；對幼兒家長已交的保育費、伙食費等費用要有具體、妥善的處置辦法，并反饋給家長；對曾在非法托幼機構工作的人員，適當安置或妥善做好疏導工作。
三、職責分工
新區托幼機構整治工作領導小組：領導實施托幼機構整治工作，協調相關部門實施聯合執法（調查取證、發放整改通知書）；指導行政村、社區開展調查摸底、宣傳教育、幼兒分流；公告非法托幼機構名單。
綜治辦：負責做好整治過程中的維穩工作。
社會事業科：對托幼機構的基本設施、工作人員的資質、招生及編班情況進行核查，并提出整改要求；對符合條件的幼兒園進行審批辦園許可證；指導托兒所辦理登記及備案工作。
派出所：負責指導、檢查托幼機構安保工作的落實，做好托幼機構整治期間的安全保衛工作。
規劃科：對托幼機構園舍的建筑質量進行檢測鑒定，并出具相關證明；對不符合建筑質量要求的托幼機構提出處理意見。
衛生監督所：檢查托幼機構的飲食衛生及從業人員的身體健康情況，核發食堂衛生許可證、幼兒及從業人員健康證；對不符合衛生條件以及人員健康要求的提出整改意見或處理意見。
工商所：對具備辦所條件并取得相關證明的托兒所進行審核登記。
消防隊：對基本符合消防安全條件的托兒所園舍進行消防檢查，出具《消防監督檢查記錄表》；對不符合消防安全要求的托兒所下發整改通知書或提出處理意見。
各村、社區：調查本區域托幼機構的舉辦情況；向當地居民發放幼兒教育的宣傳資料；公告正規托幼機構名單、地點、聯系方法；參與聯合檢查和整改指導；協助組織在被取締非法托幼機構就讀的幼兒分流。
四、工作要求
（一）統一思想認識，明確目標任務。開展托幼機構整治是規范學前教育管理，確保嬰幼兒健康成長的重要舉措。各職能部門務必高度重視，切實按照職責分工，明確要求，落實責任，確保將整治工作落到實處。
（二）加強部門配合，形成工作合力。各相關單位要把托幼機構整治工作作為一項政治任務，切實承擔起第一責任。社會治安、教育、建設、衛生、工商、消防等部門應按相關的管理職責和要求，根據統一部署，通力協作，齊抓共管，配合新區聯合開展整治工作，形成整治工作的強大合力。
（三）規范執法程序，嚴格依法行政。在整治工作中，要嚴格依照執法程序，落實執法工作制度，做到事實清楚，定性準確，處理恰當，程序合法，在各自的職責范圍內，依照有關法律法規和政策，對違規托幼機構進行嚴肅查處。
幼兒園整改報告13
按照市教育局的統一部署和安排,根據通知要求,我園各級教職工積極行動, 認真查找上報。
通過整改活動,我們了解到教職工對幼兒園園務的事業心、團結、協作是認可的，但也存在一些與幼兒園發展要求不相適應的問題,還需要采取更為積極有效的措施，才能把幼兒園各項管理工作進一步引向深入。
一、存在的問題
（一）幼兒園規章制度有待進一步完善。
（二）教職工工作作風和方法有待改進，決策水平需要提高。
（三）適當調整教職工作息時間。
（四）解決未實施教師績效工資職工福利待遇
二、整改措施
（一）、建立完善的科學決策制度
1、深入到教職工中進行調查，從以人為本出發，通過自查，進一步建立健全幼兒園日常工作中的監督管理制度、教育質量評價體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會等一些消極影響，不斷提高保教質量和服務水平，營造良好的制度環境。
2、10月中旬至下旬，我園根據各崗位工作情況，對主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時間將進行調整，使其更能體現以人為本。目前，我園園長也在積極想辦法解決未實施教師績效工資職工福利待遇的問題。
（二）以人為本，求真務實，推進科學管理
1、為了促進幼兒的健康發展，我園依托教育管理，進一步加強師德建設，尊重幼兒發展的特點，重視幼兒心理健康，關注個體差異，用發展的眼光和態度看待幼兒的各種能力，為幼兒創設健康安全的學習和生活環境。
2、幼兒園將圍繞“凝心聚力促和諧，千方百計謀發展”開展學習。在加強學習的同時，堅持求真務實，圍繞創“創名園、樹名牌、展特色”的目標，制定幼兒園發展規劃和工作計劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅持從實際出發；工作檢查要平實高效，目的明確，指導性強；工作總結要實事求是，既看待成績又指出不足，客觀公正，符合實際。
（三）創新思路、和諧發展是方向
我們認識到發展是硬道理，更是幼兒教育的主題。因此，幼兒園要全面客觀分析本園現狀，以體制創新、機制創優、特色創建為主翼，為孩子積極創設平等、和諧、寬松的育人環境，弘揚團結合作、務實開拓的良好園風，促進幼兒園更好更快地和諧發展。
xx幼兒園
第二篇：四聯幼兒園整改情況報告
四聯幼兒園整改情況報告按照市教育局的統一部署和安排,根據通知要求,我園各級教職工積極行動,認真查找上報，四聯幼兒園整改情況報告。通過整改活動,我們了解到教職工對幼兒園園務的事業心、團結、協作是認可的，但也存在一些與幼兒園發展要求不相適應的問題,還需要采取更為積極有效的措施，才能把幼兒園各項管理工作進一步引向深入。
一、存在的問題
(一)幼兒園規章制度有待進一步完善。
(二)教職工工作作風和方法有待改進，決策水平需要提高。
(三)適當調整教職工作息時間。
(四)解決未實施教師績效工資職工福利待遇
二、整改措施
(一)、建立完善的科學決策制度
1、深入到教職工中進行調查，從以人為本出發，通過自查，進一步建立健全幼兒園日常工作中的監督管理制度、教育質量評價體系、考勤制度等，使教職工各得其所，各盡其職，讓每一個教職工的工作和行為有章可循，從而最大限度地避免因職責不明、分配不均、賞罰不公所引起的猜疑誤會等一些消極影響，不斷提高保教質量和服務水平，營造良好的制度環境，整改報告《四聯幼兒園整改情況報告》。
2、10月中旬至下旬，我園根據各崗位工作情況，對主班教師、配班教師、保育員、后勤工作人員作息時間將進行調整，使其更能體現以人為本。目前，我園園長也在積極想辦法解決未實施教師績效工資職工福利待遇的問題。
(二)以人為本，求真務實，推進科學管理
1、為了促進幼兒的`健康發展，我園依托教育管理，進一步加強師德建設，尊重幼兒發展的特點，重視幼兒心理健康，關注個體差異，用發展的眼光和態度看待幼兒的各種能力，為幼兒創設健康安全的學習和生活環境。
2、幼兒園將圍繞"凝心聚力促和諧，千方百計謀發展"開展學習。在加強學習的同時，堅持求真務實，圍繞創"創名園、樹名牌、展特色"的目標，制定幼兒園發展規劃和工作計劃，選擇工作思路、制定工作策略等都必須堅持從實際出發；工作檢查要平實高效，目的明確，指導性強；工作總結要實事求是，既看待成績又指出不足，客觀公正，符合實際。
(三)創新思路、和諧發展是方向
我們認識到發展是硬道理，更是幼兒教育的主題。因此，幼兒園要全面客觀分析本園現狀，以體制創新、機制創優、特色創建為主翼，為孩子積極創設平等、和諧、寬松的育人環境，弘揚團結合作、務實開拓的良好園風，促進幼兒園更好更快地和諧發展。
幼兒園整改報告14
衛生局于20xx年11月6日對我園食堂進行全方面的檢查，針對我園的現狀，提出了相應的整改條例，同時，在檢查人員的指導中，讓我園分管人員，深刻地了解到自己的不足和責任的重大及不足的危害，更明確了自己工作的內容，為了孩子和職工的健康我園現結合實況制定了整改方案。
一、 首先召開了領導、主管、炊事員、采購人員的會議
通報了檢查結果，并作了深刻的自檢，又一次明確了各崗責任，強調工作范疇和應履行的責任，要求要整改的內容最快執行落實，指定具體落實后的實施流程，所有工作人員要按指定的要求執行，形成常規工作。
二、 各崗按各自的工作內容進行馬上整改、落實、上報園長，再由園長馬上落實今后工作的具體實施和考核細則，并統一執行。
1、 餐飲衛生許可證到期，我們馬上到衛生局辦理，園長督辦。
2、 幼兒園飯菜堅持留樣48小時，留量不低于100克，并根據每餐在留樣容器上標注留樣的日期、時間、餐名，用保鮮膜封閉，保證食品的`原樣。
3、 粗加工間的蔬菜存放處，要在離地面和墻面上制作隔離板，保證蔬菜不著地、不靠墻，且將蔬菜按類有序存放，隔離板要在每周五進行晾曬，粗加工間要每日通風，以防蔬菜的變質。
4、 所有采購的食品類全部都要在驗貨后上臺賬，要求按上級表格內容逐項填全，并將采購的發票復印后張貼在相應的臺賬頁碼上，進一步健全臺賬。
食品安全是教育機構重中之重的安全工作，我園將在上級部門的督察和自己的工作反思與實施中大力改進，使食堂工作正規化、合理化、安全化。
幼兒園
20xx年11月14日
幼兒園整改報告15
xxxx年X月X日XX到我園進行食堂食品安全監督檢查時，提出我園應及時整改的兩點要求。本著對學生、對家長和對社會高度負責的態度，及時組織相關人員召開現場反饋會，針對檢查中問題及時進行了再次整改，現就整改情況報告如下：
一、加強培訓，明確責任
為了加強對學生集體用餐、食品衛生的安全，保證飲食衛生合格，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任。堅持每月一次食品安全培訓，組織相關食堂工作人員認真學習《中華人民共和國食品安全法》、《餐飲業食品索證管理規定》等相關文件。
二、強化責任意識，層層落實責任制
完善食品安全工作責任制，把學校食堂食品安全工作擺上重要位置，并認真落實有關責任追究制，制定學校《后勤安全工作管理制度》、《防病、防疫、防中毒安全管理制度》，懸掛上墻，并嚴格按照制度執行。
三、整改情況
學校于X月X日由園長、安全、后勤管理人員參加的食堂食品衛生安全責任落實會議，對我園食堂進行全面的再檢查，尤其對食品衛生、餐飲人員的個人衛生、飲用水衛生、環境衛生、傳染病防治與管理狀況、操作間、食品倉庫進行了全面細致的排查、并遵照食品藥品監督管理所為我園出具的整改監督的寶貴意見，著手實行逐項整改。
1、食堂食品加工工具不齊全，還需在配備電磁爐、盛放筷子的鋁合金盤子。
2、索證索票不全。
現在我園食品采購均有統一定點采購配送，索證索票齊前。
通過學校認真逐一對照《XX縣學校食堂食品安全監督檢查表》所列條款，需整改的.隱患均已整改結束。
今后，學校將在食堂食品安全管理工作中，嚴格按照《國家食品安全法》的有關規定，虛心接受上級部門的管理和監督，嚴格執行責任追究制，加強對學校食堂食品安全的管理，隨時排查安全隱患，杜絕安全事故的發生。
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