六年級讀后感
品味完一本名著后，你有什么總結呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的六年級讀后感，希望對大家有所幫助。
六年級讀后感1
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本非常奇妙的書，它描寫的故事十分讓人神往。
在這本書中，一個14歲的農家小男孩因為得罪了小精靈，被小精靈變成了一個拇指般的小人兒。他騎上家里的.大雄鵝，隨著一群大雁進行了一番奇妙的旅行。
在這次旅行中，尼爾斯經歷了許多。他欣賞了祖國的自然風光，增長了見識，結識了朋友，聽了許多故事傳說，還經歷了種種艱難困苦。在旅行中，尼爾斯幫助大雄鵝解救小灰雁鄧芬，幫助黑老鼠打敗灰老鼠……尼爾斯原本非常調皮，還經常欺負動物們，又不愛學習，是一個十分讓父母頭疼的孩子。但是在這次旅行中，他通過幫助別人他不僅獲得了快樂，還從動物身上學到不少知識，獲得了不少啟發。他逐漸改掉了自己的缺點，慢慢變成了一個聰明、善良、勇敢、堅強、樂于助人的好孩子。
讀了這本書后，我更向往變成一個好孩子尼爾斯，因為不斷完善自我，變成一個更好的人，我們才會感覺到人生的意義，才能得到更多的幸福。
六年級讀后感2
快樂暑假快樂學習，我又讀完了一本書，叫《根鳥》，不說學益非淺，但是真的深有感觸。
這是一本夢幻般的小說，14歲的男孩根鳥獵到一只白鷹，在鷹腳上有一封信，從信上了解到有著一個名叫紫煙的女孩因采花不慎落入大峽谷。于是，根鳥和父親一起去尋找，但是尋了好久都一無所獲，但是根鳥沒有放棄，依然踏上了尋紫煙之路。
根鳥以夢為馬，堅持不懈，一路向西，他穿過草原，穿過田野、小鎮.....他碰見失去夢又尋找夢的板金，又被長腿騙到鬼谷拉礦，后來，他找到了逃生路線，逃出了鬼谷。當父親去世后，他燒了自家屋子，繼續前行，他碰到了秋蔓，這個富貴人家的女兒，又遇見了金枝這些朋友......根鳥又一次遇見了板金，板金在臨死前告訴根鳥，一路向西，要堅持不懈，肯定能達成目的。
最后，根鳥找到了大峽谷，但是整整花了他四年的光陰。他經歷了各種大小困難，這些困難磨練了他，讓他變成了一個堅強的男孩!四年來，他結識了很多朋友，面對種種困難，他沒放棄自己的.夢想，也從未后悔過。通過這些經歷，他告訴我們在追夢的路上，重要的并非結果，而是為夢想努力奮斗的過程。
想想自己，看別人彈鋼琴如此優雅，音樂如此動聽，就央求媽媽自己也要學，可家里買來豪華的鋼琴沒多久，就又覺得學鋼琴每天很煩、很累，既要表演還需考級，面對困難，我就后悔了，想放棄了。現在想來，跟根鳥一比，自己遇到困難就想放棄和根鳥的堅持不懈相差有多大啊，我不禁感到慚愧。
非常感謝《根鳥》這本書，讓我懂得了不少道理。在以后的人生道路上，我一定時刻提醒自己要學習根鳥的精神，學習他對夢想的堅持，以及面對挫折的堅毅和克服困難的勇氣，讓自己變得更優秀。
六年級讀后感3
想必大家都想周游全國乃至全世界吧？小尼爾斯在年少時期就完成了，他騎著雄鵝莫頓在他的祖國上空翱翔，這是一件多么美好的事啊！在這背后，也告訴了我們從一個稚嫩兒童變成懂事的少年的過程。
這本書主要講了頑皮的尼爾斯因捉弄一只小精靈而被變成了一個小人，陰陽差錯的跟著雄鵝莫頓飛上了天空，要隨著大雁們遷徙到拉普蘭。在旅行的過程中，尼爾斯遭遇了許多磨難，如：同狐貍斯密爾斗爭，遭遇大風，從烏鴉劫持中脫險……也遇到過許多人的幫助，在與這些動物交往中，尼爾斯漸漸從淘氣變成沉著冷靜，由毫不關心其他人，變為懂得感恩，有愛心等等許多變化。還見識了美麗迷人的風景，了解了豐富多樣的民俗，還有故事。待他“凱旋而歸”時，尼爾斯和以前大不一樣了，變成了一個真正懂事的小男孩，隨之魔法也消失了，她看著滿臉滄桑的父母，一下子投入了他們的懷抱。
讀完這本書，我首先感到原來動物也這么有靈性，雖說這是虛構的，但我仍然能感到動物與人之間流露出的真情實感。也許人類換位思考一下，就不會破壞自然濫殺動物了，其實這一點，也是人與自然有隔絕的原因。
書中最令我印象深刻的'情節是放鵝姑娘奧薩要求給他的弟弟隆重舉辦一次葬禮，而勇敢地去找礦主的事。在她母親和其他幾個弟妹相繼病亡后，奧薩并沒有頹廢，而是堅強樂觀的做好自己該做的事，她不會在意別人的看法。這種精神值得我們學習。
《騎鵝旅行記》使我明白了許多道理，我會印在心里。
六年級讀后感4
魯濱遜和船友們在航海的過程中，他們的船被海水無情地吞噬了，船友們不幸身亡。
只剩下魯濱遜獨自一人被海浪一點一點推到了一座孤島上。昏迷的魯濱遜終于醒了，他在迷茫中意識到自己來到了一座荒無人煙的小島上，他口袋里僅有少量的干糧，肩上斜掛著一把被海水侵蝕過的破木質槍。他想方設法找來稻草、木材等搭建了簡陋的房子，開墾荒地種糧食，去深山老林打獵，并堅持寫日記，把經歷的點點滴滴都記錄下來。孤獨陪伴著他的每一天，但他依然堅強地生活著。一天，他去森林打獵，遇到了以吃野人為生的“星期五”野人們，緊急關頭，他利用自己的智慧趕走了他們。日復一日，年復一年，經過28年的不懈努力，魯濱遜靠自己勤勞的雙手打造了一艘小船，費盡千辛萬苦回到了自己的家鄉，終于，絕地逢生。
身處這樣的險境，估計多數人都無法面對殘酷的現實，甚至會絕望地放棄生命。但魯濱遜恰恰相反，他不畏艱險，頑強搏斗。我不禁想起了生活中的自己，一個人出門散步，都戰戰兢兢、膽戰心怯，生怕遇到壞人把我帶走，真是慚愧不已。現在我們生活在文明、和諧、安全的社會中，雖然不可能流落孤島，更不可能遇到野獸、野人那么恐怖血腥的場面，但是我也要像魯濱遜那樣，在學習、生活中遇到任何困難，都要發揚不怕吃苦，迎難而上的'精神，積極開動腦筋想出有效辦法，獨立解決問題，做一個真正的男子漢和小大人。
魯濱遜孑然一身在孤島生活了28年，還堅持每天寫作，陶冶情操。這種珍惜生命、昂揚向上的精神，怎能不讓人欽佩呢？
看完這本書，我深深領悟到：人生的道路上會有很多困難險阻，但只要有鍥而不舍的精神，一定會戰勝任何困難！真可謂“世上無難事，只要肯攀登”啊！
六年級讀后感5
“一個人要做一番大事業，就必須要有真才絕學。特別是在學習上，可不能囫圇吞棗，來不得半虛作假。”外公常這樣對我說。
暑假的一天，我做完了作業，在看課外書時，偶然被一篇《濫竽充數》的文章吸引住了。我如饑似渴的讀完了這篇具有傳奇色彩的寓言故事，受益很深而難以忘懷。它教育人們要虛心學習，不懂不能裝懂，這樣才能學到真正的本領。
《濫竽充數》這篇寓言故事，記敘了戰國時期，一個叫齊宣王的國王特別喜歡聽吹竽，又特別愛講排場，常常召集手下三百人組成吹樂隊，一起吹給他聽。凡是能參加吹竽的人都能得到很高的賞賜。當對有一個叫南郭先生的，他本來并不會吹竽，心想，機會已到，不妨到里面混一混。后來，就在齊宣王面前夸耀自己是吹竽的`能手，懇求參加吹竽隊。齊宣王答應了他的請求，這是，南郭先生美滋滋的走出宮殿。每次南郭先生都鼓著腮幫子，捂著字眼兒，搖頭晃腦，裝腔作勢，混在隊里充數。他混過了一次又一次，得到了一次又一次很高的賞賜，自以為聰明而洋洋得意。過了幾年，齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼承了王位。齊湣王與其父與眾不同，不喜歡大家一起吹竽，卻喜歡一個一個的吹給他聽。南郭先生聽到這個消息，只好逃之夭夭。
《濫竽充數》言簡意賅。好像這篇寓言故事描寫的南郭先生就是對我照。記得在上學期期末考試前，老師一再要求我們學習要踏踏實實，不能囫圇吞棗，平時要多讀、多寫、多背，才能真正掌握書中要點，考起試來就迎刃而解。可在幾次背課文中，我都是“五分鐘熱度”，剛背幾大段就膩了，書就丟在一邊，玩的忘乎所以。當老師要全班同學一起背時，我便裝模作樣，跟著大家胡背一通。就這樣一次又一次的蒙混過關，自欺欺人，結果在期中考試中，由于課文不熟，導致成績不好，這是我很懊悔。
《濫竽充數》這篇寓言故事使我懂得了一個道理：如果人人都像南郭先生那樣，不學無術，經不起檢驗，終究會被歷史淘汰，成為世上無用之人。讓我們都從南郭先生身上引以為戒吧！
寫到這里，我認識到，今后一定要吸取教訓，做什么事都要付出努力，必須要有真才實學，才能獲得成功。我們這一代少年，正好處在為祖國四化建設學習文化的時期，只有樹立信心，學習真本領，才能擔當起歷史重任。如果是有造就的人，何愁登不上山頂呢？
六年級讀后感6
第二十一章至第三十章：不久，里德太太派人來找簡，說她病危要見簡一面。回到舅母家中，里德太太給她一封信，這封信是三年前簡的叔父寄來的，向她打聽侄女的消息，并把自己的遺產交給簡·愛。里德太太謊稱簡在孤兒院病死了，直到臨終前才良心發現把真相告訴簡。簡愛又回到桑費爾德莊園感覺像回到家一樣。人們都在猜測羅切斯特會向布蘭奇小姐求婚。羅切斯特向簡愛求愛，簡愛答應了，心里充滿了幸福感。羅切斯特與簡愛籌備婚禮。羅伯斯特很寵簡愛，簡愛視羅貝斯特為她的整個世界，他是簡愛的`偶像。婚禮前夜，簡·愛從夢中驚醒，看到一個身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚紗，然后把婚紗的面罩撕成碎片。羅切斯特告訴她那不過是一個夢，第二天當簡醒來時發現婚紗的面罩真的成了碎片。
婚禮如期舉行，一位不速之客闖進了教堂，聲稱婚禮不能進行，他說羅切斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎·梅森為妻。羅切斯特承認了這一事實，并領人們看被關 在三樓的瘋女人，那就是他的合法妻子。她有遺傳性精神病史，就是她在羅徹斯特的房間放火，也是她撕碎簡婚紗的面罩。簡愛經歷一場嚴峻的考驗，法律阻礙了他們的愛情，使兩人陷入深深的痛苦之中。在一個凄風苦雨之夜，簡·愛悲痛欲絕地離開了桑費爾德莊園。她僅有的積蓄花光后風餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后暈倒在牧師圣約翰家門前，被圣約翰和他的兩個妹妹救了。簡愛睡了三天三夜，終于清醒了過來，在圣約翰家人的照料下，漸漸恢復體力。簡·愛被圣約翰收留并為她謀了一個鄉村教師的職位。簡愛漸漸熟悉了這里的一切。不久，簡得知叔父去世并給她留下一筆遺產，同時還發現圣·約翰是她的表兄，簡決定將財產平分。
六年級讀后感7
這本書從宋太祖平定北漢寫起，講述了大英雄楊業歸宋后于以他為首的楊門將士在沙場上出生入死與遼抗爭，后楊業遭奸陷害，作戰失利后的壯烈犧牲，及楊六郎繼承父志的不屈不撓，楊宗保、穆桂英的`威震敵膽，焦贊、孟良的忠勇無畏，還有后來的十二寡婦征西······的一段史詩。每一個篇章都使我的全身心都凝入了那一場場轟轟烈烈的戰斗中。
從宋太宗親征伐遼，被困幽州，楊家父子大退敵兵，楊六郎讓騎救駕。到后來遼又入侵宋土，楊家將勇戰遼于遂城，使得遼兵打敗，再到太宗五臺山還愿，誤聽讒言，被困于汾陽。楊門忠烈舍命救駕，七子死三子，一子被俘，一子為僧，我的眼前出現了一幕幕悲壯之極的情景，耳邊響起了那震天的號角聲及廝殺聲，忽然，眼前的畫面一轉，我又見到了楊家媳婦痛哭流涕，悲憤欲絕的場景。
楊家將以及薛家將、呼家將已遠遠走出歷史的范疇,而升華為一種不屈不撓的民族精神,鼓舞一代又一代中國人,勵精圖治,振興中華.
六年級讀后感8
《復興中華 從我做起》貫古通今，展示了無數中華瑰寶和中華傳統文化，用現代的眼光去回顧中華民族歷史上那些曾經閃亮的繁星。既有中國近現的科學成就，又訴說了那些偉人與平凡人在中華民話崛起歷史上的奉獻精神。最后，還用科學的方法去指導我們當代青少年在復興中華的過程中的目標和必備素質，為我們在復興中華過程中指明了一條康莊大道。
這本書令我印象最深刻的就是《關愛伙伴》了。趙夢雅患小兒麻痹癥，自從她的父親外出打工以后，母親除了照顧老人，還要種好 5 畝莊稼地，往往抽不出時間接送她。邱小二知道這些后，主動要求由自己接送夢雅上下學。邱小二這個瘦弱的女生竟然背著趙夢雅上了五年學。后來，趙夢雅的家長見邱小二背夢雅實在辛苦勞累，就買了一輛腳蹬三輪車讓邱小二騎。這些年，不管是陰雨連綿，還是風雪交加，邱小二從來都沒有間斷過。邱小二這種不求回報，關愛同學的精神真是太值得我們學習了。
讀完書后，各種感觸涌上心頭，中華民族的崛起史是一部奮斗史，一部血淚史，這條路，似乎沒有盡頭，那些奉獻的人，那些銘刻在民族歷史上的事件，終究會成為一個個美好的音符，奏響復興中華的贊歌。復興中華，從我做起，少年興則國興、少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的.歷史與未來，熱愛祖國的大好河山。我們要樹立正確的榮辱觀，提高自身素質，用科學的方法去鍛煉自己，在復興中華的過程中，奉獻自己，為民族事業添磚建瓦！
六年級讀后感9
等兔子這篇文章說：宋國的一個農民在田里工作，突然看到一只兔子跑過來，我不知道為什么殺在樹樁上，農民想：兔子會跑過來死，一天，兩天，一年后他就足夠吃穿了，為什么種田受苦。所以，農民們在那里等著。日子一天天過去了，農民們再也沒有等著殺兔子了，這件事就像一個笑話。
這個農夫是真的，不用想。他第一次靠運氣取得了意想不到的`成功，但運氣不可能永遠伴隨著你。如果你不知道如何靈活，你就不可能再得到兔子了。
在學習中，你不能有不努力工作、不勞而獲的僥幸心理。如果你不能做作業，你就不能等父母教你。你應該自己分析和做，用自己的努力取得成功。
在過去，我不能要求我父親告訴我所有的問題的答案，但我沒有動腦筋。我父親說：我不能自己分析問題，用我的智慧換取成功，不要冒險。
在生活中，我們不應該像農民一樣堅持狹隘的經歷，不知道如何改變。如果我們想靠運氣取得成功，我們應該用自己的雙手和勞動取得成功。這才是真正的能力。
新學期又要到了，我要上四年級，學習會更難，我不能等兔子，要動腦子才能成功。
兔子是用辛勤勞動來的，而不是等待來的。
六年級讀后感10
今年，我聽同學說《聊齋志異》這本書很好看，就叫媽媽在當當網上給我買了一本來看。這本書的作者是蒲松齡，內容很精彩，里面有許許多多的故事，幾乎都與神靈、鬼怪有關。各個故事都有各自的特色，有的讓人回味無窮；有點讓人看了還想看；還有的.讓人受益匪淺。里面的故事有精彩的，也有一般的；有搞笑的，也有讓人傷心的。
最令我記憶猶新的是這樣一個故事：
從前，有一個人叫周順亭，是遠近聞名的大孝子。有一年，他的母親得了重病（也算一種怪病，長了一個大瘡），天天躺在床上呻吟，他天天細心照料母親。盡管如此，母親也沒有好轉。一天，他在照顧母親時，在床邊睡著了，夢中聽見父親說：“必須用人肉熬成藥膏涂在你媽媽的瘡上，方能治愈，其它全是徒勞。”他聽了之后便從夢中醒來了，他決定嘗試一下，用他自己的肉做成了藥膏，果然母親的病馬上好了。當母親問他這是什么妙藥會如此靈驗時，他就用了很多謊言掩蓋過去了。為了不讓母親知道，他每天都小心掩護他的傷口，連他的妻子都不讓知道，傷口愈合后留下了巴掌大的疤痕。
我讀了這篇文章非常有感受，我也要像周順亭那樣有孝心，雖然做不出他那樣感人的事件，但是可以從生活中點點滴滴做起，從身邊做起，比如：幫爸爸媽媽做家務，幫外公外婆掃地、拖地……
這本書一共有六十三個故事，每一個故事都讓我學到了東西。比如：《嶗山道士》讓我懂得了不要只學到了皮毛，便以為掌握了精髓。《孝子》讓我懂得了要有孝心。這本書可以讓我哈哈大笑，也可以讓我聲淚俱下，可以讓我哭笑不得，也可以讓我毛骨悚然。這本書有許許多多的成語，也有許許多多的好句。“讀萬卷書，行萬里路。”“書籍是人類進步的階梯”，如果大家對這本書有興趣，就趕快來讀吧！
六年級讀后感11
羅賓漢生活在600多年前的英國。他出生貴族，但因跟別人打賭失誤射死了國王的鹿而遭到通緝，逃往山林。在那里，他結交了一群志同道合的綠林好漢。那些人俠肝義膽，敢于同不公平的事做斗爭。
后來，羅賓漢因獲得諾丁安州的射箭冠軍，而成為綠林好漢中的領袖，同時也贏得了瑪麗安小姐的芳心。羅賓漢和他的綠林朋友劫富濟貧，一起幫貝爾奪回了他的愛人海倫，并為他舉行了盛大的婚禮。但這婚禮卻勾起了羅賓漢對瑪麗安小姐的思念。羅賓漢和他的綠林朋友本領出眾，贏得了與國王侍衛比賽射箭的勝利，并因此而受到了國王的欣賞和赦免，獲得了絕對的自由。在王后的成全下，羅賓漢和瑪麗安小姐終于走到了一起。
羅賓漢的精神很讓我佩服。現在社會，這樣見義勇為、樂于助人的人太少了。比如說：在路上看見人搶東西，趕緊躲得遠遠的，生怕連自己也受到傷害。看見有人要錢，就想他是不是騙子。
也可能因為壞人利用人們的同情心做的壞事太多，使很多人不再相信社會上還有真情。
但是看了俠盜羅賓漢后，我覺得社會需要真情，需要我們多關心別人，不能只顧著自己。比如：小時候有一次我坐公交車，看見高年級的學生搶小同學的座位，沒有一個大人幫忙，甚至連看都不看一眼。也許有一個人站出來，緊接著就會有很多人站出來，為那個小同學打抱不平。如果我是那個孩子的'話，我一定很委屈。慢慢地，有了對社會的不滿，這樣的事見得多了，有了想要報復社會的心理。就因為人們太冷漠、太自私，連小孩都學會了不關自己的事不管不問。
如果社會多一些像羅賓漢這樣的人，社會可能會變得更和諧，更美好！我想做一個有仗義之心、勇敢、頂天立地的男子漢。
六年級讀后感12
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”，意思是讀的書越多，知識就越豐富，懂得的道理也就越多，寫起文章來輕松自如。幾乎每一本書中都蘊含著一個深刻的道理。我家的藏書也有很多，但其中最讓我印象深刻的就是那本《尼爾斯騎鵝旅行記》了。
書中的主人公是一位名叫尼爾斯的小男孩，他十分淘氣、頑皮，還總是隨心所欲地傷害那些可憐的小動物。
終于有一次，他在家里因對擁有法力小狐仙不尊重而被變成了拇指大的小人兒。后來，他偶然跟隨大雄鵝和一群大雁開展了他的旅行，在漫長的旅途中他扛起了日夜看守的工作，而動物們也漸漸地對他十分友善，就這樣，小狐仙看著他從虐待動物轉變成珍惜、保護動物而感到十分欣慰，這才把他變回了原形。
尼爾斯變回原本的大小后心里很是感激，從此更加愛護和幫助小動物們，也不會再像以前那樣無法無天了。
我之所以要將這本書推薦給大家，是因為我想讓看到這本書的.每一個人都要以身作則，保護野生動物，反對肆意捕獵的行為!
人類貪圖錢財，他們殺死野生動物把它們的皮毛扒下來做皮衣，把它們的角割下做藥材，把它們的肉做成一頓頓豐盛的菜肴……就這樣，一個個原本數量可觀的種群消失在我們眼前。在我看來，的這次疫情，是一聲來自地球母親的警報，告誡了人類要積極維護大自然、維護生態和平。
小朋友們，我相信，當你們讀完這本書，一定會收獲多多的。來吧!就讓我們一起讀一讀，細細地品味其中的奧妙吧!
六年級讀后感13
我最近迷上了本書，名字叫做，《愛的教育》。
這部作品中所說的“愛”究竟是什么？這部作品里的“愛”是怎樣體現出來的呢？帶著問題我踏進了，《愛的教育》去尋找我問題的答案。
這部作品是以日記的形式寫出的，這部作品都圍繞著個字——愛。
這部作品主要講述主人公安利柯和他的伙伴、同學、老師、家人發生的故事。有件事情使我深有感觸。安利柯和他的'姐姐無意間得知他們爸爸我的媽媽近來沒有錢了，我想他們應該會坐視不理，沒想到他竟然把自己的衣服，文具，日用品，零花錢……能不要的都不要，他們把所有的東西都換成錢。想給爸爸我的媽媽減少點負擔，讀到這里，我心里很不是滋味。
同樣是孩子，為什么差別那么大，同樣都有顆愛父母的心，我就很少想到替父母去分擔，去減輕他們的負擔。我想到的只是問他們要錢，他們卻給爸爸我的媽媽分擔他們非常讓我佩服。這是父母與子女之間美好的愛而已卻不是這部作品的全部，許多朋友之間師生之間的愛，使我受益匪淺，我愛不釋手。
我明白了愛其實很簡單，無論是父愛，母愛，友情，還是師生之情，愛國之情都伴隨著我們。
愛像絲陽光，照耀著我們成長，愛像朵路旁的野花，只要你發現那朵花的魅力，愛就在你身邊。
六年級讀后感14
最近，我學習了《懷念母親》這一篇課文，心潮起伏，心中頗有感觸。
這篇課文以回憶的形式，講述了季羨林爺爺對兩位母親——親生母親和祖國母親都懷有同樣的懷念和不變的情懷，充分表達了季羨林爺爺對親生母親永久的悔恨和對祖國母親不變的愛意。這篇課文讓我感慨萬千，心中有說不完的話。
季羨林爺爺6歲離開了自己的生母，連母親的面影都是迷離迷糊，直到他上大學二年級母親棄養，這么多年來他沒有得到過最無私的母愛，沒有得到一點安撫和溫暖，他反而怪罪自己沒有盡孝而在心中留下了永久的遺憾，我頓時肅然起敬，熱淚盈眶，如今我們被父母視為掌上明珠，可是有幾個人對母親說了“我愛你”。我接著往下讀，字里行間都流露出作者的悔恨之情。讀著讀著我深感疑惑，季羨林爺爺又為何將祖國視為母親，帶著疑問，我繼續品讀。作者身在異國他鄉，心中還時時刻刻都牽掛祖國，是有一顆多么赤熱的愛國心!遠居海外他本應該過上安定的日子，可他卻在學業卓有成效后又來報效祖國!多么令人敬佩。
和季羨林相比，我愛媽媽的情就=1杯“礦泉水”，季羨林對母親就像廣闊無垠的大海。我愛祖國的情懷就好比一棵“小苗”，而季羨林對祖國可以說是懷著深情厚意，好比一棵“百年樹”一樣“高大”！
我是多么幸福啊！長這么大，從來不知道離開祖國母親是什么滋味。我在學校里受到老師的愛護和教育，同學們的關心和幫助，在家里我受到爸爸媽媽的呵護、愛撫。我這一切都是因為我們強大的`祖國！
周某來有句話說得好：我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。我想，季羨林就是這樣的人，他熱愛祖國的高尚品德令我終生難忘。
《懷念母親》這篇課文讓我受益匪淺，我們應該學習季羨林爺爺，共同懷著一顆孝心和一份火熱的愛國情懷。去孝敬父母，去報效祖國！
六年級讀后感15
在喧鬧的城市，被鋼筋和水泥包圍的世界，被霓虹燈照耀，夜如白晝的世界，很難想象那副農村特有的畫面，很難想象還有湘西這個美麗樸素的小鎮，不被世俗浸染，過著艱苦樸素卻快樂的生活。湘西一直以來在外界是神秘的，沈從文筆下的湘西更是讓湘西染上的神秘魅力的色彩。我們忘不啦那個單純善良的翠翠，忘不啦翠翠和爺爺相依為命的生活場景，忘不啦沈從文筆下湘西那美麗的風景，忘不啦天保和儺送的那無堅不摧兄弟情，忘不啦翠翠和儺送那凄美純潔的愛情。
邊城寫的是一個戀愛的`故事，情節簡樸優美，湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個兒子天保和儺送，同時愛上啦城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛的卻是儺送，當天保明白啦這個三角戀愛的實情，深知不能勉強，主動退出啦競爭，駕船下辰州，好忘卻那里的一切，卻不幸遇難，儺送雖然仍然愛著翠翠，但哥哥為此而死，使他心中壓抑，又對老船夫有誤會，也在痛苦中離家去啦桃源。而翠翠獨自承擔所有的變故，在等著，等著那個也許永遠不回來，也許明天回來的人。
如詩的邊城，詩意地演繹著人生，詩意地演繹著生活。書中所示的人性美浸透著完美，而翠翠的無限期等待又顯示著不完美。她的愛情悲劇可以說是那個年代造成的，她和儺送本來完全可以結合在一起，培育出美麗的愛情之花，可惜二人卻失之交臂，留下啦悠長的遺憾。
而現在誰會放棄自己的愛情呢?在當今這個社會誰主動放棄自己想要的東西，完美的愛情都是我們想要追尋的。在《邊城》中儺送為啦親情而放棄啦愛情，親情固然重要，但為啦親情而放棄啦愛情，也是可悲的。而翠又在不知道天保是因不能得到她的愛而憂郁出走落水身亡，不知道儺送是因為不能得到她的愛而離鄉遠行，也不知道爺爺突然離世全是由于替自己的幸福思慮奔忙而心力交瘁。后來在陪伴她的楊馬兵向她說明后，她才如夢初醒，這實在讓人不免為她感到惋惜和可悲。
故事就這樣結束啦，結局怎樣?給人留下啦懸念，儺送最后回來啦嗎?她們倆最后在一起啦嗎?我不禁陷入啦幻想之中，希望他們有情人能終成眷屬。看過《邊城》，讓我對世間完美的愛情又一次產生啦懷疑，對人性多啦一份啦解，但又明白啦自己的幸福就應該去爭取，爭取啦，得不到，也就沒有什么可遺憾的啦。
【六年級讀后感】相關文章：
戰馬讀后感六年級09-27
六年級青鳥讀后感11-09
《邊城》六年級讀后感08-12
六年級讀后感范文09-07
邊城六年級讀后感01-08
《愛的教育》讀后感六年級11-28
六年級《朝花夕拾》讀后感09-26
愛的教育讀后感六年級01-08
讀后感六年級愛的教育01-11