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主題班會設(shè)計方案

時間：2025-09-27 07:59:26 設(shè)計

主題班會設(shè)計方案15篇[經(jīng)典]

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都接觸過主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編幫大家整理的主題班會設(shè)計方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

主題班會設(shè)計方案15篇[經(jīng)典]

主題班會設(shè)計方案1

　　一、教育目標(biāo)：

　　1.通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

　　2.讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

　　3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實到平時的生活中。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

　　2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。

　　3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

　　三、班會過程：

　　(一)引入班會主題：

　　班主任:在學(xué)校開展“建設(shè)節(jié)約型校園”的號召下,為了樹立節(jié)約能源思想意識,共同建設(shè)節(jié)約型校園，我班這次展開了“我節(jié)約，我快樂”主題班會。(二)、勤儉節(jié)約是美德

　　(二)勤儉節(jié)約是美德

　　10月31日，是世界勤儉節(jié)約日。勤儉節(jié)約是什么傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德;現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費(fèi)的抵制。社會要進(jìn)步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉節(jié)約。

　　勤儉節(jié)約，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉節(jié)約，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。世界勤儉節(jié)約日的確立，可以體現(xiàn)出世界對勤儉節(jié)約的一種呼喚。

　　1、請同學(xué)們來談?wù)勆钪械睦速M(fèi)現(xiàn)象有哪些

　　那些年，我們的浪費(fèi)：

　　(1)“指尖上的浪費(fèi)”

　　我國高校在校生約有2300萬，如果按每個學(xué)生一年平均使用16冊課本計算，每年就要用課本3.68億冊以上。有關(guān)專家參考數(shù)據(jù)折算后得出，若按教科書每本20xx克計算，一年消耗的紙張可達(dá)73.6噸、純凈水0.736億噸、樹木44.16萬畝。

　　發(fā)達(dá)國家教材平均使用壽命為5-10年，而我國教材目前的使用壽命只有半年，如果能將這個時間延長到5-10年那么就可以節(jié)約294.4萬噸文化紙，這意味著可以少砍176.64萬畝的森林，少耗費(fèi)2.944億噸純凈水和300多萬噸煤。

　　(2)“舌尖上的浪費(fèi)”

　　有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價值高達(dá)20xx億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。按全國大專以上在校生總數(shù)量2860萬人計，大學(xué)生們每年倒掉了可養(yǎng)活大約1000萬人一年的'食物。全世界每年浪費(fèi)的糧食數(shù)量達(dá)到13億噸。倘若這些糧食中有四分之一能夠得以保留，就足以養(yǎng)活全世界目前約為9億的饑餓人口。

　　2、接下來我們一起來聽幾個有關(guān)節(jié)儉的小故事：

　　(1)毛澤東的節(jié)儉生活

　　電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”

　　(2)徐特立的《粉筆詩》

　　徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：

　　半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

　　諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

　　他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。

　　(3)光盤行動

　　“光盤行動”，指就餐時倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。20xx年1月16首先由騰訊微博認(rèn)證用戶徐俠客(國土資源報副社長)在騰訊微博發(fā)起“光盤行動”，倡導(dǎo)網(wǎng)友珍惜糧食，加入行動。微博一經(jīng)發(fā)布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日報、國土資源報等媒體的支持，1月22日《新聞聯(lián)播》報道該活動，號召大家節(jié)約糧食、從我做起。事實上，在正式命名為“光盤行動”之前，他已經(jīng)持續(xù)一年多在騰訊微博上拍照發(fā)微博，持續(xù)地呼吁和倡導(dǎo)吃光盤中餐、不浪費(fèi)食物。

　　4、討論：生活中，你是如何做到節(jié)儉的

　　5、下面給大家介紹一些節(jié)約用水和節(jié)約用電的小竅門兒：

　　(1)、節(jié)約用水措施：

　　1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

　　2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。

　　3、用水時盡量使用小水流。

　　4、隨手關(guān)緊水龍頭。

　　(2)節(jié)約用電：

　　1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。

　　2、在家時每天減少看電視、玩電腦的時間。

　　3、家電在不使用的情況下，不要長時間待機(jī)。

　　4、在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。

　　從自己身邊做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，天長日久，日積月累，是一個不小的數(shù)字。

　　6、小游戲：我比劃你來猜

　　分兩組，每組兩個同學(xué)，每組三個成語，看哪一隊所用時間最短。

　　(1)一擲千金、光盤行動、循環(huán)使用

　　(2)勤儉節(jié)約、綠色消費(fèi)、揮金如土

　　7、下面我們一起欣賞一些有關(guān)節(jié)儉的名人名言

　　(1).天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。

　　——陸游

　　(2).節(jié)儉本身就是一個大財源。

　　——辛尼加

　　(3).節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵。

　　——愛默生

　　(4).舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要。

　　——盧梭

　　6、我們的宣言：(教師領(lǐng)讀，學(xué)生齊讀)

　　從身邊的小事做起，以儉養(yǎng)德，

　　我們時刻準(zhǔn)備著，知榮明恥，

　　修身養(yǎng)德，樹立健全品格。

　　我們時刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，

　　善于創(chuàng)造，盡快提升能力。

　　我們時刻準(zhǔn)備著，敢于擔(dān)當(dāng)，

　　樂于奉獻(xiàn)，踐行社會責(zé)任。

　　(三)教師小結(jié)：

　　通過了這次班會,我想同學(xué)們的心中一定都有了新的打算,讓我們積極行動起來，進(jìn)一步提高對建設(shè)節(jié)約型社會重要性意義的認(rèn)識，從我做起，從今天做起，從點(diǎn)滴小事做起，逐漸養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這將是我們終生享用不盡的寶貴財富

主題班會設(shè)計方案2

　　關(guān)鍵詞：班會；換位思考；嚴(yán)于律己

　　一、活動主題

　　換位思考，律己寬人。

　　二、活動設(shè)計理念

　　通過此次班會課，提高學(xué)生對待矛盾的全面分析能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)于律己、寬容他人的優(yōu)秀人格。從情感體驗上，啟發(fā)學(xué)生以自己的感受理解體驗他人的感受，提高學(xué)生的道德認(rèn)識。

　　三、活動主要目標(biāo)

　　1.要了解同學(xué)之間發(fā)生矛盾，意見不合是在所難免的，關(guān)鍵是要正確地對待和有效地解決。

　　2.和同學(xué)友好相處，平時對自己嚴(yán)格要求，寬容對待他人，真正學(xué)會理解他人、善待他人、欣賞他人。

　　3.建立全面的人生觀，看問題多角度思考，善于站在別人的立場看問題。

　　四、活動主要內(nèi)容

　　1.創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)導(dǎo)入。

　　2.小品劇表演。

　　3.針對小品劇討論分析。

　　4.配樂詩朗誦《寬容》。

　　5.看視頻，悟友誼。

　　6.做游戲，說優(yōu)點(diǎn)。

　　7.溫馨溝通。

　　8.總結(jié)。

　　五、活動主要形式

　　小品劇、討論發(fā)言、朗誦、游戲、合唱。

　　六、活動詳細(xì)過程

　　1.創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)導(dǎo)入

　　用ppt自由播放班級集體活動時的一些照片，如大合唱、軍訓(xùn)運(yùn)動會、圣誕晚會等等，把學(xué)生帶入情境，感受集體的溫暖與同學(xué)的情誼。（背景音樂：相逢是首歌）

　　同時，教師可幫助學(xué)生一起回憶這些美好快樂的時光，在播放完畢時提出：同學(xué)們，從一開始進(jìn)入這個學(xué)校這個班級，我們在一起經(jīng)歷了許許多多，大家都能團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，使得我們班取得了很多好的成績。可是，在這些光鮮的背后我們也存在著一些不和諧因素，到底是哪些不和諧呢？

　　2.小品劇表演

　　由本班級學(xué)生自導(dǎo)自演在平時學(xué)習(xí)生活中同學(xué)之間發(fā)生的一些摩擦，分三個鏡頭（用ppt放出每一個情境的具體地點(diǎn)，這樣學(xué)生有身臨其境的感覺）。

　　（1）教室里

　　自習(xí)課上，學(xué)生甲借學(xué)生乙的作業(yè)本拿來參考，因不小心弄壞學(xué)生乙的作業(yè)本，乙滿腹牢騷，甲也不甘示弱。

　　（2）籃球場

　　一學(xué)生正在打掃衛(wèi)生，突然被一只不知從哪飛來的籃球砸到，本來心情不爽，這一下更加生氣，頓時火冒三丈。跑來撿球的學(xué)生一句道歉也沒有，兩人便吵了起來，甚至還動起了手。

　　（3）寢室里

　　熄燈后的寢室里，同學(xué)們都準(zhǔn)備睡覺了，可學(xué)生丁還在聽收音機(jī)，而且沒有用耳機(jī)，學(xué)生丙讓其戴上耳機(jī)，丁沒理會。為此兩人發(fā)生了爭執(zhí)，互不相讓。

　　這些場景都是學(xué)生事先自己編排，把最真實的平日里和同學(xué)相處的不愉快的事情展現(xiàn)在大家面前，學(xué)生在觀看的同時也在默默反思著。

　　3.針對小品劇討論分析

　　（師：同學(xué)們，看完這幾個小片段，是否覺得這些事情也曾經(jīng)發(fā)生在你的身上呢？這些做法對不對呢？我們應(yīng)該如何處理這些矛盾呢？）

　　全班分三個小組，各組針對劇情，每組分析一個小品劇，有代表最后發(fā)言：“如何正確處理同學(xué)之間的矛盾？”總結(jié)起來大概有如下幾種：

　　（1）學(xué)會道歉

　　道歉能減輕內(nèi)心的不安；

　　道歉能化解矛盾；

　　道歉是一種高尚的精神境界。

　　（2）心理換位

　　當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時，首先要做的是站在對方的'位置，用對方當(dāng)時的心理來思考一下這件事，是自己的過失還是對方的不對。只有這樣，我們才能體會對方的心情，才不會在一頓大吵大鬧中互相埋怨。

　　（3）退一步海闊天空

　　在你和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時，不要認(rèn)為在這個過程中自己讓一步就是畏懼、是退縮、是沒有本事的表現(xiàn)。相反，就在你忍讓的那一刻起，你周圍的人會對你的行為發(fā)出無聲的贊嘆。

　　（4）心平氣和地與之交談

　　遏制矛盾進(jìn)一步深化的處理辦法就是靜下心來與其交談。可能在你先心平氣和之后，對方也不好意思爭吵下去，也會轉(zhuǎn)“仇敵”為友好。

　　經(jīng)過同學(xué)們的討論與建議，我們請剛剛的同學(xué)再次進(jìn)行表演，并做出正確的處理。

　　4.配樂朗誦《寬容》

　　由班級里朗誦好的學(xué)生配樂朗誦，讓學(xué)生再一次體會在日常學(xué)習(xí)生活中，不僅要律己，也要寬人，遇事多多換位思考。

　　5.看視頻，悟友誼

　　茫茫人海，能夠相逢就是緣，能作為同班同學(xué)更是緣。那么，同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處呢？用多媒體播放視頻（同學(xué)之間互幫互

　　助的視頻），感悟友誼。

　　6.做游戲，說優(yōu)點(diǎn)

　　每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，平時相處中我們應(yīng)該放大別人的優(yōu)點(diǎn)。請幾位同學(xué)說說另幾位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。

　　這一環(huán)節(jié)，我的幻燈片用的是一個人拿著很大的放大鏡，我在邊上寫上“找優(yōu)點(diǎn)”。這也是給學(xué)生暗示，平時我們要盡量放大別人的優(yōu)點(diǎn)，不要揪住缺點(diǎn)不放。

　　7.溫馨溝通

　　（師：到目前為止，很多同學(xué)都可能和其他同學(xué)發(fā)生或多或少的矛盾，利用這個機(jī)會，讓大家把想對同學(xué)說的話寫在紙條上，放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的“愛心箱”中。）按順序，學(xué)生一一上臺隨機(jī)抽取箱中的紙條讀。

　　“對不起，我們還做最好的朋友吧。”

　　“上次那件事是我不好，我太大小姐脾氣了。”

　　“老師，上次您找我談話，我態(tài)度不太好，惹您生氣了，對不起。”

　　……

　　8.總結(jié)

　　播放最后一張幻燈片——全班合影，讓全班學(xué)生起立跟著音樂齊唱《相親相愛一家人》，在歌聲中結(jié)束班會。

　　班主任寄語：希望同學(xué)們通過這次的班會，在以后的日子里都能真正地做到嚴(yán)于律己、寬容他人！

主題班會設(shè)計方案3

　　4.22 世界地球日主題班會活動

　　班會目標(biāo)

　　1. 讓學(xué)生了解和感受到地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和意義。

　　2. 學(xué)會收集、分析環(huán)境情況及相關(guān)資料的方法，學(xué)會通過圖畫表達(dá)保護(hù)環(huán)境的希望和建議。

　　3. 增強(qiáng)學(xué)生對大自然的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)他們參與環(huán)保活動的熱情。

　　活動過程

　　一、了解地球日的由來

　　同學(xué)們，大家好！昨天是4月22日，我們慶祝了第50個世界地球日。這個特殊的日子源于美國，2025年首次舉辦的“地球日”吸引了大約2000萬人參與，是二戰(zhàn)以來美國最大規(guī)模的社會行動。到了2025年，世界范圍內(nèi)有超過140個國家和兩億多人共同慶祝這個日子。為了提高人們的環(huán)保意識，聯(lián)合國決定將每年的4月22日定為“世界地球日”。這一天，全球人民通過各種形式的活動來呼喚大家保護(hù)我們的地球，珍惜這個獨(dú)一無二的家園。

　　二、觀察導(dǎo)入

　　1. 輔導(dǎo)員介紹地球污染情況

　　地球是生命的'搖籃，是我們所有生物的家園。曾幾何時，她是那樣的美麗與壯觀，但如今卻因人類的活動而蒙上陰影。因為過量使用農(nóng)藥，白色垃圾的泛濫，使得土壤變得不再肥沃。工業(yè)和生活廢水的傾倒，導(dǎo)致我們的海洋面臨嚴(yán)重污染，地球的“血液”愈加骯臟。汽車排放的超標(biāo)廢氣，工廠煙囪飄出的濃煙，讓地球母親無法暢快呼吸。這一切，難道不是在提醒我們：地球正處于危機(jī)之中？近年來自然災(zāi)害頻發(fā)，從地震、海嘯到颶風(fēng)，都是人類對地球的破壞與干預(yù)的結(jié)果。每一次災(zāi)難的背后，都有我們對環(huán)境的忽視和不作為。因此，我們必須重視這些問題，積極行動起來，保護(hù)我們的家園，避免無可挽回的損失。

　　2. 分享感受

　　“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這句話來自宇航員在太空中俯矚大地時的感嘆。此刻，大家是否有相似的思考和感受？請分享你內(nèi)心的聲音。

　　3. 收集資料的分享

　　同學(xué)們，將自己收集到的環(huán)境資料與大家分享，談?wù)勀愕母惺芎涂捶ā?/p>

　　三、啟發(fā)思考：我們可以為環(huán)保做些什么？

　　1. 植樹造林，凈化空氣；

　　2. 減少“白色污染”，拒絕一次性塑料；

　　3. 開展環(huán)保宣傳，提升周圍人的意識；

　　4. 積極節(jié)約水電等資源；

　　5. 保護(hù)動植物，維護(hù)生態(tài)平衡；

　　6. 勸說家長減少煙草使用，維護(hù)空氣質(zhì)量。

　　四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報

　　同學(xué)們對于環(huán)保的想法都很積極，我們也可以用實際行動支持保護(hù)環(huán)境。在即將到來的環(huán)保宣傳活動中，希望大家能利用自己的創(chuàng)意，制作一份環(huán)保主題的手抄報，通過畫筆來表達(dá)自己對地球的熱愛與建議，傳遞環(huán)保的理念。

　　五、總結(jié)

　　同學(xué)們，讓我們一起積極參與保護(hù)校園環(huán)境和地球的行動中。只要我們攜手努力，共同呵護(hù)我們的地球，就一定能夠創(chuàng)造出一片又一片的綠色天地，讓我們的家園更加美麗！希望大家從今天起，從小事做起，為保護(hù)地球貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

主題班會設(shè)計方案4

　　設(shè)計思路：

　　一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫，讓學(xué)生展開討論.二、三位學(xué)生(一位成績好但心理壓力大，一位學(xué)習(xí)很被動，一位成績中等心理狀態(tài)良好)發(fā)表自己對高三的心態(tài)和計劃.

　　三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問題，同時回答同學(xué)的心中的疑慮.四、全班同學(xué)舉行簽名印手印活動,希望從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力量,大家共同努力超越夢想.

　　活動時間：20___.9.17班會課

　　活動地點(diǎn)：教室

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對待高三

　　2、使學(xué)生認(rèn)識到集體的力量

　　活動主持：顧迪

　　活動過程：

　　主持人:大家下午好

　　不知不覺我們已經(jīng)走入了高三,還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時還覺得高三還很遙遠(yuǎn),如今高三已經(jīng)在我們眼前,我們都做好準(zhǔn)備了嗎?

　　聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個女同學(xué)為了實現(xiàn)自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞)。

　　同學(xué)們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學(xué)認(rèn)為這個很值得,有同學(xué)認(rèn)為沒有必要,也有同學(xué)認(rèn)為要勞逸結(jié)合,既要實現(xiàn)夢想又不能忽略了身體。

　　主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實現(xiàn)夢想的計劃.在為實現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請老師來給我們講講高三要注意的問題,同學(xué)們心中的困惑也可以向老師傾訴.

　　老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要注意的事項.同學(xué)們也積極的向老師請教,從;老師那得到正確的指導(dǎo)。

　　主持人:謝謝老師的指導(dǎo).相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以的心態(tài)走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進(jìn).大家在一起已經(jīng)兩年,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環(huán)境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的'名字簽上我們的手印,這是我們要努力實現(xiàn)夢想的見證.

　　放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱。

　　活動效果：

　　活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達(dá)成了共識，一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。班會課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好,同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助。

　　班會點(diǎn)評:

　　本次主題班會，在班干部策劃下，組織學(xué)生充分展示自己的想法,解決了學(xué)生心中的很多問題,讓同學(xué)們深刻的意識到高三的學(xué)習(xí)需要良好的心態(tài)離不開良好的集體環(huán)境,效果明顯.本次班會，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生現(xiàn)身說法，讓學(xué)生在參與活動中體會到主題,共同進(jìn)步。老師走到了幕后，這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念：老師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個“助手”，學(xué)生才是自己成長的主人。

主題班會設(shè)計方案5

　　教學(xué)目的：

　　依據(jù)初二學(xué)生的自我意識的提高，作為未成年人，他們在自我認(rèn)識、自我評價、自我監(jiān)督、自我改正方面有較大的不足，因此在面對中考的成績后出現(xiàn)部分學(xué)生不能夠正視自己的問題，與父母、老師的關(guān)系緊張，不能及時調(diào)整自己的狀態(tài)，針對這一情況，通過課前的準(zhǔn)備，利用主題班會，使同學(xué)們能充分認(rèn)識自身存在的問題，合理處理好與老師、家長的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上能進(jìn)一步超越自我，從而以更好的狀態(tài)迎接期末考試。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、了解和分析中考的情況，將存在問題進(jìn)行歸類。

　　2、篩選一些詩歌等內(nèi)容和一些事例。

　　3、了解學(xué)生的心理狀況和對未來的傾向，對癥下藥。

　　教學(xué)時間：

　　12周周一下午第8節(jié)

　　教學(xué)過程：

　　一、引入[中考分析]

　　成績情況、目前表現(xiàn)現(xiàn)狀

　　二、存在問題

　　1、不能正確認(rèn)識自我

　　古希臘人把“能認(rèn)識自己”看作是人類的最高智慧。“認(rèn)識自我”這句鐫刻在古希臘德菲爾城阿波羅神廟里唯一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達(dá)了人類與生俱來的內(nèi)在要求和至高無上的思考命題。如今，隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于自我認(rèn)識的程度，對其自身發(fā)展而言，尤顯重要。北宋文學(xué)家蘇軾寫到“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，你們十四、五歲了，總以為自己已經(jīng)長大，能夠主宰自己的一切了。但是你們卻很少分析自己到底是一種什么樣的狀況，不了解自己，就沒有一個準(zhǔn)確的目標(biāo)，就難以提高。

　　2、對父母的教導(dǎo)產(chǎn)生抗拒心理

　　父母親辛苦地養(yǎng)育你們，他們把所有的愛與希望都傾注在你們身上，因此言語和行為就會變的有些不可理解，但是你們有沒有想過：當(dāng)你們的父母因為成績不好和難以考上好學(xué)校時，父母為了你們低聲下氣，到處求人的情形，你們難道不后悔嗎？??

　　3、不愿意接受老師的教育

　　自從你們上學(xué)起，就離不開老師這個詞。小學(xué)時，你們將老師當(dāng)作是引路人，循著老師的足跡前進(jìn)。上了中學(xué)，你們成熟了，不再事事以老師為中心，自己成了自己的`主人。老師的教導(dǎo)在你們的耳朵里漸漸成為一種嘮叨，偶爾的批評與斥責(zé)也讓你們產(chǎn)生不滿的情緒，其中就包含著對立。

　　其實在老師的心目中，每一個學(xué)生都是可愛的，雖然有時難免調(diào)皮犯錯，但我們的出發(fā)點(diǎn)是好的??

　　4、不夠自信

　　愛迪生曾經(jīng)說過:“自信是成功的第一秘訣。”缺乏自信，就像鳥兒失去了翅膀，魚兒離開了水源，樹木缺少了陽光，擁有自信而成功，缺乏自信而失敗。例如：1951年，英國一個叫弗蘭克林的人，從自己拍好的DNA的X射線衍射照片上發(fā)現(xiàn)了DNA的螺旋結(jié)構(gòu)。隨后，她還就這個問題做了一次演講。但由于對自己缺乏信心，她懷疑自己的假說未必正確，因此很快就放棄了這個假說。1953年，美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里里克，也從照片上發(fā)現(xiàn)了DNA的分子結(jié)構(gòu)，提出了著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)學(xué)說。有人把此學(xué)說的提出看作是生物學(xué)時代到來的標(biāo)志。沃森和克里里克也因此獲得了1962年的諾貝爾獎。

　　5、不重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)

　　許多同學(xué)好高務(wù)遠(yuǎn)，課本上的、簡單的、基礎(chǔ)的內(nèi)容和習(xí)題不屑去看和做，但考試恰恰就是在細(xì)節(jié)上和基礎(chǔ)上的競爭，一些同學(xué)常常說：“我做了那么多的習(xí)題，看了那么多的課外書，怎么就是考不好？”其實就是不重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練和塌實的作風(fēng)。

　　三、各抒己見，解決問題

　　同學(xué)發(fā)表看法和對問題的理解??

　　四、教師總結(jié)

　　大家談的很好，最后老師給大家?guī)讉€建議：

　　1、正視老師、家長的批評和教育，主動進(jìn)行溝通和交流，不把問題留在心理。

　　2、認(rèn)真地分析自己目前的狀況，提出切實可行的計劃和改進(jìn)辦法，既不能目標(biāo)過高，也不能安于現(xiàn) 狀，要定一個比較容易達(dá)到的目標(biāo)，成功后在制定新的目標(biāo)

　　3、要不斷地鼓勵自己，保持自信，最后，送一首詩《為自己喝彩》

　　也許，

　　你想成為太陽，

　　可你卻只是一顆星辰；

　　也許，

　　你想成為大樹，

　　可你卻只是一顆小草；

　　也許，

　　你想成為偉人，

　　可你卻只有平凡。

　　但是，

　　星辰也有動人的光芒，

　　小草也有強(qiáng)健的力量，

　　平凡也能演繹生命的樂章。

　　為自己喝彩，

　　喝彩出學(xué)習(xí)的萬丈激情，

　　喝彩出前進(jìn)的不竭動力，

　　喝彩出人生的絢麗篇章。

主題班會設(shè)計方案6

　　一、背景分析：

　　在“小學(xué)生誠信從我做起”的號召下，圍繞“我誠實，我守信，我快樂”的主題，加大了小學(xué)生“誠信”教育的宣傳力度，提高學(xué)生的誠信意識，我班積極響應(yīng)，開展了“誠信”主題班會活動。

　　二、教育目標(biāo)：

　　1.知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

　　2.愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感?

　　3.增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說話做事事實在在、表里如一，做一個誠信的小公民。

　　三、前期準(zhǔn)備：

　　1.首先下達(dá)了開展此次班會的任務(wù)。

　　2.由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程（包括內(nèi)容、主持人、時間等）

　　3.確定班會的節(jié)目范圍與內(nèi)容。

　　4.著手查找相關(guān)資料，制作課件，并在班級范圍內(nèi)擬定合適的表演者。

　　5.由班委會與各表演者聯(lián)系，安排排練時間并進(jìn)行督促。

　　6.班會正式開始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。

　　四、主要流程：

　　宣布開始

　　1.詩朗誦

　　2.相聲《誠信少年》

　　3.故事《誠實的華盛頓》

　　4.小品《誠信擺渡人》

　　5.判斷是非

　　6.三句半

　　7.交流討論

　　8.歌伴舞《手拉手祖國更美麗》

　　9.名人名言

　　10.班主任講話

　　11.齊唱《我聽見時光的聲音》

　　宣布結(jié)束

　　五、活動過程：

　　1.宣布開始

　　合：六年4班“誠信伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始！

　　2.導(dǎo)語引入

　　主持人（甲）：誠信是金。俗話說：是金子總會發(fā)光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

　　主持人（乙）：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

　　主持人（甲）：誠信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

　　主持人（乙）：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

　　主持人（甲）：生活有了誠信才更加燦爛，

　　主持人（乙）：人生有了誠信才更加迷人。

　　合：世界因為有了誠信才更加精彩。

　　主持人（乙）：下面請欣賞詩朗誦《我們呼喚誠信》，表演者：張晴

　　主持人（乙）：誠實，即忠誠老實，就是終于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的.而欺瞞別人。

　　主持人（甲）：守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。

　　主持人（乙）：但是，在我們的身邊也許還有這樣的人。請欣賞相聲《誠信少年》，表演者：王立祥、李洲

　　主持人（甲）：同學(xué)們，你們相信李小明嗎？希望李小明同學(xué)不再吹牛，踏踏實實學(xué)習(xí)，老老實實做人

　　主持人（乙）：在歷史上，誠實守信的交往準(zhǔn)則一直受到高度關(guān)注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請聽故事《誠實的華盛頓》。

　　表演者：張香純

　　主持人（甲）：華盛頓小時候就懂得要誠實，勇于承認(rèn)錯誤，這是值得我們學(xué)習(xí)的

　　主持人（乙）：誠實守信是我們每個人都應(yīng)遵守的生活準(zhǔn)則。因為只有以誠待人，別人才會同樣以誠相待。下面請欣賞小品《誠信擺渡人》表演者：屠立航，關(guān)景智等

　　主持人（甲）：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠信呢？

　　主持人（乙）：失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。

　　主持人（甲）：小品中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。同學(xué)們，如果你是他，遇上風(fēng)浪，你將丟棄哪個行囊？

　　（學(xué)生們齊聲回答：我們不丟棄“誠信”。）

　　主持人（乙）：同學(xué)們說得非常好，誠實守信是我們每個人都應(yīng)遵守的生活準(zhǔn)則。下面有一些問題請大家判斷一下對不對。并說說為什么？

　　主持人（甲）：（1）小明不管別人向他提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應(yīng)，他說不管能不能兌現(xiàn)，對有困難的人都應(yīng)該滿腔熱情。

　　主持人（乙）：（2）小東對沒有把握兌現(xiàn)的事情，不管同學(xué)怎樣說，他都不會輕易答應(yīng)，為此有人說他對同學(xué)缺乏熱情。

　　主持人（甲）：（3）小強(qiáng)想跟爸爸去旅游，請李明代自己向班主任請兩天“病假”，李明不答應(yīng)。小強(qiáng)對李明說：“你答應(yīng)過我，我有困難就幫助我，現(xiàn)在卻不肯，你是一個不講信用的人。”

　　主持人（乙）：（4）王剛向張勇借了一本書。本來答應(yīng)明天歸還的，可是第二天當(dāng)張勇問他拿回的時候，他卻說還沒看完。又過了幾天，再問他，他還是說沒看完。

　　主持人（甲）：（5）小芳和小紅約定星期天上午8時在學(xué)校門口見面，一起去看美術(shù)展覽。可是星期天上午下起了雨。小紅以為下雨了，小芳不會去了，所以她就沒有去。但小芳卻準(zhǔn)時去了。

　　主持人（乙）：看來同學(xué)們對誠信認(rèn)識得非常深刻，下面還有幾名同學(xué)用另一種方式說說誠信，請欣賞三句半〈誠信之花處處開〉表演者：丁甜甜、張銳、石曉芬、王福星

　　主持人（甲）：是啊,大家都來講誠信，讓誠信之花遍地開滿，那幸福一定屬于你、我、他！

　　主持人（乙）：其實誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人必須遵守的道德規(guī)范。國家守信會得到人民的擁護(hù)，領(lǐng)導(dǎo)守信會得到人民的愛戴，一個人守信會得到人們的信任。那么今后我們在日常生活中怎樣做到誠實守信呢？請同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶?/p>

　　主持人（甲）：同學(xué)們談得都非常好。正如大家所說的，如果我們堅守誠信，做到知行統(tǒng)一，對待他人，做到坦誠相見。那么，大家的心會越走越近，我們的生活會越來越溫馨，我們的祖國也會越來越美麗，下面請欣賞歌伴舞《手拉手祖國更美麗》

　　主持人（乙）：感謝同學(xué)們精彩的表演。讀懂一條名人名言，就如同和一個高尚的人談話，

　　主持人（甲）：誰知道有關(guān)誠信的名人名言？請告訴大家。

　　主持人（乙）：下面請同學(xué)們齊讀“名人名言“。(課件出示)

　　主持人（甲）：下面請班主任老師講話

　　主持人（乙）：讓我們唱響成長的旋律《我聽見時光的聲音》（齊唱）

　　合：四年二班《誠信伴我成長》主題班會到此結(jié)束！

　　六、后期鞏固

　　搜集古今中外關(guān)于誠信的名言或故事，出一期以誠信為主題的板報或墻報，每位同學(xué)出一期以誠信為主題的手抄報。

主題班會設(shè)計方案7

快樂主題班會設(shè)計<span style="background:#B2EC0A;"><span style="background:#B2EC0A;">方案</span></span>

　　隨著社會的發(fā)展，人們對于教育的要求也越來越高。在學(xué)校教育中，班會是一種重要的教育形式，可以幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)班級凝聚力。為了讓班會更加有意義和富有樂趣，我們?yōu)槟峁┝艘恍┛鞓分黝}班會設(shè)計方案。

　　1. 夢想飛翔

　　夢想是每個孩子心中最美的花朵，是他們追求美好生活的動力。夢想飛翔主題班會可以幫助學(xué)生展示自己的夢想，并激發(fā)他們追求夢想的決心。

　　活動安排：

　　學(xué)生分享自己的夢想，可以用圖片、文字等形式展示。請一些成功人士或行業(yè)專家來講述他們的夢想故事，激勵學(xué)生。組織一些夢想實踐活動，例如讓學(xué)生體驗不同職業(yè)的工作。以夢想為主題進(jìn)行班級展示和表演。

2. 愛心傳遞

　　培養(yǎng)學(xué)生的愛心和關(guān)愛他人的'能力是教育的基本任務(wù)之一。通過愛心傳遞主題班會，可以讓學(xué)生感受到愛的力量，并激發(fā)他們關(guān)愛他人的意愿。

　　活動安排：

　　學(xué)生可以分享一些自己關(guān)愛他人的故事，鼓勵其他同學(xué)也參與到關(guān)愛活動中。組織一些公益志愿活動，例如去社區(qū)幫助需要幫助的人。可以邀請一些慈善機(jī)構(gòu)的代表來給學(xué)生講解關(guān)愛他人的重要性。以愛心為主題進(jìn)行班級展示和表演。

3. 健康成長

　　學(xué)生的健康成長是學(xué)校教育的核心目標(biāo)之一。通過健康成長主題班會，可以幫助學(xué)生了解健康的生活方式，提高自我保護(hù)能力。

　　活動安排：

　　組織一些健康知識的講座，讓學(xué)生了解如何保持身心健康。組織一些運(yùn)動競賽活動，讓學(xué)生體驗運(yùn)動的樂趣。請一些醫(yī)生或保健專家來為學(xué)生做一些健康檢查。以健康成長為主題進(jìn)行班級展示和表演。

4. 傳統(tǒng)文化

　　中華傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，也是學(xué)生們重要的文化素養(yǎng)之一。通過傳統(tǒng)文化主題班會，可以增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

　　活動安排：

　　組織一些傳統(tǒng)文化知識的講座，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。組織一些傳統(tǒng)文化體驗活動，例如書法、剪紙等。請一些傳統(tǒng)文化藝術(shù)家來給學(xué)生表演傳統(tǒng)文化節(jié)目。以傳統(tǒng)文化為主題進(jìn)行班級展示和表演。

5. 自然探索

　　自然是孩子們最好的老師，通過自然探索主題班會，可以培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛和探索精神。

　　活動安排：

　　組織一些戶外探索活動，例如郊游、野營等。請一些自然保護(hù)專家來給學(xué)生講解自然保護(hù)的重要性。組織一些植樹造林、保護(hù)動物等實踐活動。以自然探索為主題進(jìn)行班級展示和表演。

　　以上就是我們?yōu)槟峁┑目鞓分黝}班會設(shè)計方案，希望能夠給您的班會活動帶來一些新思路和靈感。相信通過這些精心設(shè)計的主題活動，班會將變得更加有意義、有趣，學(xué)生們將在快樂中成長。

主題班會設(shè)計方案8

　　一、導(dǎo)入：

　　1、同學(xué)們，美麗的校園需要我們大家共同創(chuàng)造，所以我們要有文明的行為。

　　①請問你們在校園里有哪些文明的行為？

　　②我們身邊又存在著哪些不文明的現(xiàn)象呢？

　　2、請大家思考：怎樣才能成為一名文明的小學(xué)生？

　　3、同學(xué)們，要享受到別人的尊重，我們應(yīng)該先怎樣做？（自尊）對，這節(jié)課咱們就一起探討小學(xué)生要不要自尊？這個問題。（板書課題：小學(xué)生要不要自尊？）

　　二、明理導(dǎo)行

　　1、自尊是個非常熟悉的字眼，我們每個人都應(yīng)該有自尊。

　　2、什么是自尊？擁有自尊有什么意義？怎樣去贏得自尊呢？帶著這些問題，讓我們聽一個小故事：

　　（1）商人為什么要返回取筆并道歉？

　　（2）商人的做法，會對推銷員造成什么樣的影響？

　　（3）后來他倆再次相遇的情景會是怎樣的？

　　3、聽了故事你認(rèn)為什么是自尊？

　　活動一：實話實說，走進(jìn)生活

　　1、今天央視實話實說欄目組來到了我們班會課的現(xiàn)場，與我們共同交流一些學(xué)習(xí)、生活中的`熱點(diǎn)問題。下面我們請本期主持人上場。

　　2、我們再次感謝主持的到來。

　　3、通過訪談大家一定對自尊有了更深刻的理解，下面就讓我們一起來看幾道判斷題。（判斷：下列表現(xiàn)是有自尊的行為嗎？）先判斷，再分析

　　小結(jié)：略

　　活動二：名人事例共享。

　　1、接下來，請同學(xué)們聽兩個懂得自尊的名人的案例。

　　（1）徐悲鴻勤奮學(xué)習(xí)的動力來自哪里？

　　（2）馬長輝不愿乞討的原因是什么？

　　2、擁有自尊有什么重要的意義？

　　小結(jié)：略

　　活動三：小明家的煩心事

　　1、請你為小明一家人出出主意，怎樣解決他們的煩惱呢？（生討論，分別給三口人出主意）

　　小結(jié)：略

　　三、身邊實例交流

　　1、現(xiàn)在請同學(xué)們交流一下搜集到的有關(guān)實例。（談感受）

　　2、接下來我們交流一些不自尊的反面實例。（談感受）

　　小結(jié)：略

　　四、調(diào)查問卷

　　1、下面，我們來完成一份小調(diào)查，看看你有哪些收獲？

　　2、請大家交流，我今后會怎樣做到自尊？

　　小結(jié)：略

　　五、齊讀名人名言共勉

　　最后，讓我們齊讀名人名言，以此勉勵我們的言行好嗎？（起立齊讀）

主題班會設(shè)計方案9

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　教育學(xué)生在放國慶長假中注意安全，遵守交通規(guī)則，學(xué)會保護(hù)自己與他人的生命。

　　一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。

　　1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。

　　交通事故是我們周圍經(jīng)常發(fā)生的悲劇，可能會造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。同學(xué)們有沒有在日常生活中遇到過交通事故呢？可以舉一些例子來分享。這樣我們可以更加直觀地了解交通事故對人們生命和財產(chǎn)的危害。

　　2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

　　聽到悲慘的交通事故，我們應(yīng)該感到震驚和痛心，同時也要從中汲取教訓(xùn)。同學(xué)們有沒有想過，是什么原因?qū)е铝诉@些悲劇的發(fā)生呢？我們應(yīng)該如何避免類似的事故發(fā)生呢？請大家發(fā)表一下自己的想法和觀點(diǎn)。

　　3、時代的前進(jìn)、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲劇？

　　我們生活在一個快速發(fā)展的時代，交通問題日益凸顯。為了保證我們的生活和工作能夠安全順利進(jìn)行，我們需要建立一個文明的交通環(huán)境。交通事故的發(fā)生給我們帶來了深刻的警醒，我們應(yīng)該深入反思是什么原因?qū)е铝诉@些悲劇的發(fā)生。只有通過深刻的反思和改變，我們才能夠避免類似的事故再次發(fā)生。

　　4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。

　　同學(xué)們，你們認(rèn)為交通事故發(fā)生的原因有哪些呢？是司機(jī)的過失？是行人的不注意？還是其他的原因？請大家發(fā)表一下自己的'觀點(diǎn)，并進(jìn)行討論。

　　二、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。

　　1、同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么？（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）

　　當(dāng)我們聽到交通事故造成的傷亡數(shù)字時，我們會感到非常震驚和心痛。我們會想對那些受傷或者失去親人的人說些什么呢？我們可以對司機(jī)和行人說，要時刻注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不要因為一時的疏忽而造成不可挽回的損失。對于交通管理部門，我們可以呼吁他們加強(qiáng)交通安全管理，加強(qiáng)交通宣傳教育，提高人們的交通意識。

　　2、同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。

　　交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要我們稍加用心，就能夠熟練掌握。作為公民，我們有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。我們要時刻保持警覺，不隨意闖紅燈，不超速行駛，不酒后駕車等等。生命是非常寶貴的，我們應(yīng)該珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命。

　　3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。

　　作為學(xué)生，我們應(yīng)該從自身做起，注意交通安全。首先，我們要遵守交通規(guī)則，不隨意穿越馬路，要在人行橫道過馬路。其次，我們要注意交通信號燈的指示，不闖紅燈，不逆行。另外，我們要保持警覺，不要玩手機(jī)或聽音樂時走路，以免分散注意力。最重要的是，我們要相互幫助，提醒身邊的同學(xué)和朋友注意交通安全。

　　作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。

主題班會設(shè)計方案10

　　一、課程名稱：感恩主題班會課

　　二、授課題目：珍愛生活，感恩父母

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到我們應(yīng)該對生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會責(zé)任感。

　　2、情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。

　　3、行為目標(biāo)：學(xué)會感恩，用實際行動回報家人、社會。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活；并感激我們的父母對我們的無條件付出。

　　五、教學(xué)思路：

　　1、教師主導(dǎo)教學(xué)，整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過程，學(xué)生為主體，發(fā)表自己的`觀點(diǎn)、交流、討論、分享；

　　2、注重理論聯(lián)系實際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗；

　　3、注重學(xué)生探究問題的過程；

　　4、運(yùn)用動感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　六、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

　　2、搜尋相關(guān)的實例和視頻短片

　　3、制作多媒體課件

　　七、教學(xué)方法：情景導(dǎo)入法、活動教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等

　　八、課時：一節(jié)課（40分鐘）

　　九、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、收集相關(guān)的照片與文章

　　2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

　　3、制作多媒體課件

　　十、教學(xué)過程：

　　1. 感念親恩（用時6分鐘）

　　教師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。

　　設(shè)計意圖：通過感人的廣告渲染氣氛，讓學(xué)生對父母逐步有了感恩的意識。

　　教師總結(jié)：父母對我們的愛很多時候是說不出的，為什么說不出呢？因為處于叛逆期的我們，很多時候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”，心存感恩，讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。

　　2.體驗感恩（用時10分鐘）

主題班會設(shè)計方案11

　　“親子閱讀”展示活動主持稿

　　開場白：

　　男:敬愛的老師!

　　女:親愛的同學(xué)們!

　　合:下午好!

　　男: 春天，是一年四季的希望，

　　女：孩子，是大家小家的希望，

　　男：我們天天健康快樂，是爸爸媽媽，爺爺奶奶的心愿，

　　女：我們每天快樂閱讀，學(xué)習(xí)進(jìn)步，是每一個家庭的希望。

　　男：“與書為友，其樂無窮！”

　　女：“暢游書海，老少同樂！”

　　合：為了提高我們的閱讀水平，今天，我們歡聚一堂，迎來了五（2）班“親子閱讀”展示活動。

　　女:首先有請我們的班主吳老師為大家講話,掌聲歡迎!

　　男:下面有請我們的家委會主任***的'爸爸講話,大家歡迎!

　　女:我們班第一個出場的是***和他的爸爸為大家朗誦《中國的笑臉》 ,掌聲歡迎!

　　男:請欣賞短文《給母雞接生》，有請***和他的爸爸，大家歡迎！

　　女：相聲《吹牛皮》…………***父子

　　4、故事《黑蝶兒、白蝶兒》…………***母子

　　5、朗誦《跟時間賽跑》…………***母女

　　6、詩歌《五四詩歌》…………***

　　7、情景朗誦《尼爾斯騎鵝旅行記》…………***父子

　　8、小品《禮貌》…………***母子

　　9、短文《珍惜時間》…………***父女

　　10、詩歌《雷鋒》…………***父子

　　11、相聲《補(bǔ)作業(yè)》…………***母子

　　12、詩歌《草葉上的歌》…………***母女

　　13、小品《順口溜》…………***母女

　　14、寓言故事《滴水穿石》…………***母子

　　15、童話故事《賣火柴的小女孩》…………***母女

　　16、故事《二十美元的價值》…………***父子

　　17、詩歌《我有一個夢想》…………***母女

　　18、短文《救救地球》…………**父女

　　19、散文朗誦《春》…………***父子

　　20、詩歌《》…………***一家人

　　21、童話故事《》………***父子

　　22、詩歌《》…………****母子

　　23、短文《》…………***母子

　　24、相聲《》…………**

　　25、詩歌《》……..**

　　26、詩歌《》…………**

　　………………

　　結(jié)束語：甲“書籍是人類進(jìn)步的階梯”！詩歌讓我們變得睿智，童話讓我們富有想象！　　乙爸爸媽媽，我們愛看書，更愛和您一起閱讀！

　　甲是您牽著我的小手敲開了知識的大門！

　　乙是您忘卻了工作的疲勞和我分享閱讀的快樂！

　　合：忘不了多少個夜晚你拿著書伴我一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)！感謝您，爸爸媽媽，你們辛苦了！“書山有路勤為徑”！今天我們載歌載舞，暢游在書的海洋！明天我們將是祖國的棟梁！ “親子閱讀”展示活動到此結(jié)束，謝謝大家！

主題班會設(shè)計方案12

　　【活動背景】

　　伴隨著春風(fēng)的吹拂，我們迎來了五月。一個世紀(jì)前，美國費(fèi)城的安娜為了發(fā)起確認(rèn)全國性的母親節(jié)而活動，她說服了母親所屬的教會，在她母親二周年忌日——五月的第二個星期天舉辦母親節(jié)慶祝活動。威爾遜總統(tǒng)于1914年發(fā)表官方聲明讓母親節(jié)成為全國性的節(jié)日，就是5月的第二個星期日。

　　一個世紀(jì)后，普遍的中國人都過起了美國的母親節(jié)，從感謝母親到學(xué)會感謝所有的人已經(jīng)變成了社會的一種趨勢。"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。生活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實很多：我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母，沒有他們，我們不可能來到人世，更不可能長大成人；我們應(yīng)該感激老師，不僅教會我們知識，而且教會我們做人；我們應(yīng)該感激我們的同學(xué)朋友，給予我們很多的鼓勵和支持；我們應(yīng)該感激許多的`陌生人，他們都在不經(jīng)意間給我們了很多的幫助。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。

　　【活動目的】

　　為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人。

　　充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中；鍛煉學(xué)生組織活動的籌劃能力，展示學(xué)生的口才辯論能力，提高班級凝聚力。

　　結(jié)合高一學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生的情感共鳴，通過辯論達(dá)到感恩的教育效果——增加學(xué)生的對感恩的認(rèn)識，真正做到"學(xué)會感恩，與愛同行"。

　　【活動時間】

　　5月21日第三節(jié)班會課

　　【參加人員】

　　班主任陳老師，見習(xí)班主任歐隆旭，本班全體同學(xué)

　　【辯論人員】

　　正方：第一辯手——馮釋嫻，第二辯手——吳宇皓

　　反方：第一辯手——蘇清波，第二辯手——陳禎卉

　　【活動地點(diǎn)】

　　廣州第四七中學(xué)高一（11）班教室

　　【準(zhǔn)備工作】

　　5月14日向?qū)W生布置下星期主題班會事宜，要求學(xué)生準(zhǔn)備一個親身經(jīng)歷的別人幫助自己的故事；準(zhǔn)備他人的亮點(diǎn)；準(zhǔn)備辯論的話題。

　　挑選班會主持人，雙方的一辯和二辯。

　　5月16日主持人上交主持稿給班主任，在班委前進(jìn)行第一次彩排。班委可針對他們的表現(xiàn)提出改進(jìn)的意見。

　　5月18日見習(xí)班主任驗收主持人的成果；分別聽取了一辯，二辯的陳述。對他們存在不足的地方提出意見。

　　做好活動的其他準(zhǔn)備工作。

　　【班會流程】

　　主持人宣布主題班會開始；

　　同學(xué)踴躍發(fā)言，向大家闡述讓他們感動的故事；

　　見習(xí)班主任總結(jié)同學(xué)的發(fā)言；

　　正方，反方的一辯進(jìn)行陳述本方基本觀點(diǎn)和論據(jù)；

　　自由辯論時間，在規(guī)定時間內(nèi)雙方的全體成員都可以參加；

　　正方，反方進(jìn)行歸納小結(jié)本方的理由，重申所持觀點(diǎn)的正確；

　　班主任總結(jié)，對這次辯論賽做出點(diǎn)評；

　　收取全班同學(xué)寫的別人的"亮點(diǎn)"；

　　主持人宣布主題班會結(jié)束

　　【活動總結(jié)】

　　本次主題班會通過學(xué)生自主組織排練，以多種形式展示了感恩這個主題。在準(zhǔn)備過程中同學(xué)花了不少的心思，在較短的時間內(nèi)籌劃排練，表現(xiàn)出我們同學(xué)很強(qiáng)的班級凝聚力。在準(zhǔn)備過程中也讓我們的同學(xué)領(lǐng)會到感恩的重要性以及學(xué)會如何感恩，通過辯論把感恩詮釋得淋漓盡致。同學(xué)們各方面的能力也得到了不同程度的鍛煉，活動也在同學(xué)們的努力下獲得圓滿的成功！

　　學(xué)會感恩，與愛同行

主題班會設(shè)計方案13

　　德育主題班會的召開是為了使學(xué)生的靈魂得到振動，思想感情得到升華，在潛移默化中接受教育。

　　一、活動目的：

　　通過這次班會，讓《興義九中二十條行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行，改掉學(xué)生的不良行為習(xí)慣。

　　二、活動要求：

　　注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。

　　三、活動過程：

　　1、班主任作主題班會發(fā)言，針對班級一些不良行為習(xí)慣引入課題。

　　2、小品《發(fā)生在我們身邊的事》，讓學(xué)生找出一些不良習(xí)慣。

　　3、看課件圖片、聽音樂認(rèn)識到學(xué)生本身存在的一些壞習(xí)慣。

　　4、活動展示不良行為習(xí)慣。

　　5、朗讀：《壞習(xí)慣危害大》。

　　6、全班同學(xué)宣誓做到《興義九中學(xué)生行為規(guī)范二十條》結(jié)束主題班會。

　　7、班主任總結(jié)。

　　四、活動設(shè)計具體內(nèi)容及意圖

　　教師引入：教育家葉圣陶先生說：“教育就是習(xí)慣地培養(yǎng)”。良好的習(xí)慣能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，還能提高修養(yǎng)，完善人格，使人上進(jìn)。但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

　　主持人1、2出場：七年級(3)班“告別不良行為習(xí)慣”主題班會現(xiàn)在開始。

　　(一) 認(rèn)識不良行為習(xí)慣

　　同學(xué)們的不良行為習(xí)慣有哪些(請看圖片)對課件圖片進(jìn)行說明。

　　主持人2：以上這些不良習(xí)慣在我們班部分同學(xué)身上已經(jīng)習(xí)以為常，現(xiàn)在我們看看還有那些

　　不良習(xí)慣在我們同學(xué)身邊。(請看小品)

　　(二) 學(xué)生表演小品：《發(fā)生在我們身邊的事》

　　主持人1、2：同學(xué)們，我們通過剛才的這個小品和圖片，說說在他們身上有哪些不良行為習(xí)慣? 請同學(xué)們自由發(fā)言：(6-8個學(xué)生回答即可)

　　主持人1、2：總結(jié)同學(xué)們發(fā)言：對小品表現(xiàn)出來的不良行為習(xí)慣進(jìn)行口頭點(diǎn)評。

　　1、亂丟垃圾

　　2、上課不能專心聽講

　　3、上課講話

　　4、上課打瞌睡

　　5、坐姿不規(guī)范

　　6、影響其他同學(xué)上課

　　7、打架

　　8、吃東西

　　主持人1：同學(xué)們看了這個小品和圖片，知道了什么是不好的習(xí)慣，相信今天不會有同學(xué)再去做這些事情了，可是，我們明天，后天，一星期以后，一個月以后呢?是不是大家都還能做到這些呢?(提問學(xué)生)可能已經(jīng)忘了今天講的不良行為習(xí)慣，又會不經(jīng)意做出這些不該做的事情吧?(提問學(xué)生)其實，我相信一旦我們養(yǎng)成了良好習(xí)慣，不要說一個月，就是一年一輩子也不會再做了。

　　主持人2：因為，好習(xí)慣是忘不掉的。比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會自然而然地去完成，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了;再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在九中生活了一段時間以后，即使回到家沒人提醒我相信大家也會洗了，因為已經(jīng)養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習(xí)慣。

　　(三)自我檢查階段

　　主持人1：通過我們剛才的了解，知道了什么是不良行為習(xí)慣。現(xiàn)在請同學(xué)們找出自己的不良習(xí)慣寫在紙上，并提出解決壞習(xí)慣的方法。(音樂)請同學(xué)起來回答。

　　主持人1、2：現(xiàn)在我們來聽聽我們班的同學(xué)都有那些不良行為習(xí)慣。邊讀邊點(diǎn)評(最多各5人) 根據(jù)同學(xué)們寫的不良習(xí)慣。針對以上這些不良行為習(xí)慣，我們該怎么做?臨時總結(jié)出幾條解決方法：

　　不良行為習(xí)慣：

　　1、說話不文明;

　　2、上課時故意引人發(fā)笑;

　　3、老師講課時隨意插嘴;

　　4、上課時吃東西;

　　5、做錯題沒有及時改正;

　　6、做了錯事不虛心接受批評，強(qiáng)詞奪理;

　　7、對不文明行為不及時制止;

　　8不熱愛勞動;

　　9對學(xué)習(xí)不主動、不認(rèn)真、不踏實、不按時完成作業(yè)。

　　主持人1、2：解決方法：我們要上課認(rèn)真聽講、專心筆記;下課不去追逐打鬧;不亂丟垃圾;對老師要有禮貌等等。

　　(四)活動一

　　主持人1：那么下面我們請兩個同學(xué)一組一起玩?zhèn)€游戲放松一下，這個游戲的名稱叫《比劃猜猜猜》

　　主持人2:請聽規(guī)則【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答幾號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學(xué)請保持安靜，違規(guī)者倒扣10分。】

　　1.東張西望 2.輕聲緩步; 3.拳打腳踢; 4.禮讓三分; 5.追逐喧嘩; 6.鼓掌。7.開心8.激動9.打瞌睡10.聚精會神。

　　主持人1：其實很多同學(xué)都存在一些不良習(xí)慣，我們也學(xué)到了應(yīng)該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習(xí)慣，想必大家都有著深刻的認(rèn)識，總歸一點(diǎn)就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。因為好的習(xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無形當(dāng)中會成為你人生的絆腳石。

　　(五)活動二

　　主持人1：請全班同學(xué)朗讀：《壞習(xí)慣危害大》

　　壞習(xí)慣，危害大，直接影響你我他，學(xué)習(xí)倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。

　　壞習(xí)慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。

　　壞習(xí)慣，危害大，班風(fēng)班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽榮譽(yù)全跑了，全跑了。

　　壞習(xí)慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長笑哈哈，笑哈哈。

　　主持人1：通過這個內(nèi)容，讓我們了解到了壞習(xí)慣危害大，影響我們的身心健康，學(xué)習(xí)退步，班心混亂的不良習(xí)慣的壞處。

　　(六)向不良行為告別演講

　　主持人1：下面請同學(xué)代表：作《向不良行為告別》演講(音樂伴奏)。

　　主持人2：所以我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為我們班集體爭光。要求全班同學(xué)起

　　立宣誓要做到《興義九中學(xué)生行為規(guī)范二十條》。

　　主持人1、2：宣布此次主題班會到此結(jié)束。請班主任為我們此次主題班會點(diǎn)評。主持人退出。

　　(七)班主任總結(jié)：主題班會成果。最后請同學(xué)們起立把剛才寫的'不良行為習(xí)慣，丟掉進(jìn)垃圾桶。

　　第一次“告別不良行為習(xí)慣”主題班會示范課反思

　　通過一月的和諧班級教育課題準(zhǔn)備我班以“告別不良行為習(xí)慣”為主題進(jìn)行了主題班會示范課，因為事前沒有對學(xué)生主持人全面的培訓(xùn)以至于在上課的過程中出現(xiàn)了一些問題:

　　1、主題班會涉及的道具沒有提前準(zhǔn)備，臨時慌慌張張使小品的質(zhì)量受到了影響。改正方法：提前準(zhǔn)備主題班會需要的道具以及對參加演出的同學(xué)進(jìn)行有序的培訓(xùn)，使小品能夠體現(xiàn)出主題，到達(dá)一定目的。

　　2、開題前班主任沒有做引入，沒有對課題進(jìn)行有效的進(jìn)行對下面的問題作鋪墊。改正方法：班主任對課題進(jìn)行有效的引入，使主題班會有中心、有目的、有順序。

　　3、學(xué)生問題活動沒有完全帶動起全班同學(xué)的積極性，出現(xiàn)重復(fù)式的問題，沒有對問題進(jìn)行個別的點(diǎn)評。改正方法：盡量把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生自由發(fā)言，從言語中找到公共點(diǎn)。

　　4、對不良習(xí)慣圖片觀看沒有給予一定時間，學(xué)生不了解。改正方法：給予學(xué)生圖片觀看時間，對圖片進(jìn)行總結(jié)。

　　5、對課件中涉及的20條，要求學(xué)生起來宣誓。教師總結(jié)，對課件內(nèi)容進(jìn)行全面總結(jié)。

主題班會設(shè)計方案14

　　一、活動背景：

　　關(guān)心班級，熱愛集體一直是作為學(xué)生的永恒話題。我們每個人的成長、成才和成功都離不開集體。只有當(dāng)學(xué)生們懂得關(guān)愛他人、關(guān)心班級，熱愛集體時，他們才能真正成長。

　　二、活動目的：

　　讓班級同學(xué)都參與到活動中來，使得學(xué)生們深刻理解關(guān)心集體和熱愛班級的含義。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、讓兩位同學(xué)準(zhǔn)備好關(guān)于“關(guān)心班級，熱愛集體”的演講稿。

　　2、讓同學(xué)們收集關(guān)于“關(guān)心班級，熱愛集體”的名人名言。

　　3、布置教室。

　　四、活動過程：

　　1、活動地點(diǎn)：高一(12)班

　　2、活動時間：第八周

　　3、主持人：游敏、林云飛

　　4、教師導(dǎo)入：

　　學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。為了集體的利益，我們可以匯聚起巨大的力量。一個人的成才和成功離不開集體。每一位同學(xué)都應(yīng)該關(guān)心班級，熱愛集體。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們班級專門組織了這次“關(guān)心班級，熱愛集體”的主題班會。

　　5、活動具體程序：

　　(一)活動開始：

　　主持人1：尊敬的老師們!

　　主持人2：親愛的'同學(xué)們!

　　合：大家好!

　　主持人1：現(xiàn)在宣布，高一(12)班“關(guān)心集體，我們的義務(wù)；熱愛班級，我們的心聲”主題班會開始!

　　(二)演講《關(guān)心集體熱愛班級的重要意義》

　　主持人1：接下來，請張曉青同學(xué)為我們演講《關(guān)心集體熱愛班級的重要意義》。

　　(三)朗誦《我愛我的家》

　　主持人1：剛才大家聽了張曉青同學(xué)的演講，一定很有感觸。現(xiàn)在請欣賞我們同學(xué)的朗誦《我愛我的家》，大家歡迎!

　　(四)關(guān)心集體熱愛班級名人名言競賽

　　主持人1：想要生活在一個幸福的集體中，每個人都應(yīng)該規(guī)范自己的行為，努力為班級做貢獻(xiàn)，爭光。只有對自己負(fù)責(zé)、對班級負(fù)責(zé)，才能構(gòu)建一個和諧的班級，最終對社會負(fù)責(zé)，為社會做出貢獻(xiàn)。同學(xué)們知道有哪些關(guān)心集體熱愛班級的名人名言嗎？

　　一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有把自己和集體事業(yè)融合在一起時才能最有力量。——雷鋒

　　一堆沙子是松散的，但是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。——王杰

　　個人對社會的意義就像身體的細(xì)胞對整體的意義，一個人要想身體健康，每個細(xì)胞都必須健康。——聞一多

　　一朵鮮花不能代表美麗的春天，一個人的先進(jìn)總是孤軍奮戰(zhàn)，眾人的先進(jìn)才能移山填海。——雷鋒

　　活著，為了給整體做一些貢獻(xiàn)，水滴有潤澤作用，但必須融入河海，才能成為波濤。——謝覺哉

　　只有在集體中，個人才能全面發(fā)展自己的才能。也就是說，只有在集體中才能真正自由。——馬克思、恩格斯

　　人是需要幫助的。荷花雖然美麗，也需要綠葉的支持。一個籬笆需要三根樁，一個好漢需要三個幫手。

　　一燕不能成春。——克雷洛夫

　　(五)結(jié)束語

　　主持人1：在這次“關(guān)心集體，我們的義務(wù)；熱愛班級，我們的心聲”主題班會中，同學(xué)們非常活躍。他們不僅熟悉了關(guān)心班級，熱愛集體的內(nèi)容，還能將其與自己的實際經(jīng)驗結(jié)合起來。

　　主持人2：最后請班主任總結(jié)此次主題班會。

　　班主任總結(jié)：