實用的法制作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的法制作文8篇，歡迎大家分享。
法制作文 篇1
我們學校邀請鎮派出所干警為全體師生作法制報告，此次報告會旨在進一步加強學生的法制教育，增強學生的法制意識，著力打造“平安校園”、“和諧校園”。
報告會主要就道路交通安全、校園安全、預防未成年人犯罪三個方面作了詳細講解。整個法制報告聯系生活實際，結合典型的交通事故案例、校園傷害案例、未成年人犯罪案例，入情入理地為師生們上了一堂生動的法制教育課。要求全體學生一是要嚴格遵守交通規則，學會識別交通安全警示牌，增強交通安全防范意識。二是要加強校園集會、大型活動的`安全防范，防止踩踏的事故的發生。三是要凈化思想，樹立正確的人生觀和價值觀，遠離網吧，謹慎交友，拒絕三類書籍和影視。四是要學習基本的法律知識，增強自我保護意識，人人爭做“學法、知法、守法、愛法、護法”的好少年。
學校負責人在這次報告會上做了發言，表示將以此次報告會為契機，加大學校法制教育宣傳力度，讓法制教育走進課堂，號召全體學生要珍惜校園的美好時光，遵紀守法，好好學習，自愛、自重、自盛自強，做一名優秀的社會主義接班人。
聽了這場報告，我感到更應該珍惜自己的生命，遠離一些不健康的事物。
法制作文 篇2
當簡單的話語，沖破人心的平衡，道德，誰還在堅守?當，錯誤的選擇，打破以往的和平，安全，誰還在保障?當，敗露的行為，破壞他人的健康，品質，誰還在重視?我，還在!守法，如此重要!童星無極限，守法在身邊!遵紀守法，目標，我還在堅守!作為一個遵紀守法的學生，我會嚴格要求自己，規范自己的行為：在校園里，我會彎腰撿起地上的瓜皮紙屑;在生活中，我會力所能及的給予他人一些幫助;在課堂上，我會認真聽講，積極發言，做好課堂筆記;在課后，我會認真復習，及時完成老師的作業。
知法守法，目標，我還在前進!作為一個中學生的我，我嚴格遵守《中學生法則》和《中學生日常行為規范》：不打架斗毆;不以大欺小;不貪小便宜;不隨便拿他人的東西;不進網吧、歌舞廳;不看不健康讀物;自覺遵守和維護集體紀律;遵守交通規則。我還積極閱讀關于安全知識的書籍，認真聽取學校舉行的“交通安全知識講座”，我具有較強的安全意識，并能運用所學知識發現安全隱患。
我不光自己做到，更不忘積極向同學們和家長宣傳安全知識。我像愛家一樣愛著學校、愛著身邊的每一位同學。每天，我愉快地到校上學，和同學們一起學習、玩耍，經常以身作則做好班級的安全宣傳工作：我教育同學們不要在教室旁邊的欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全;告訴同學們不能隨意有手觸摸開關，保護自身安全等。
我還是家庭平安行動的實踐者，外出活動時我總要關照媽媽要遵守交通規則;總要叮囑送我上學的`媽媽，不要喝酒開車、不要開車接打電話等，媽媽稱我為“安全小模范”。
我學法，我驕傲;我學法，我自豪：
在學習中，我經常積累法律知識，現在，我已基本理解大部分法律條例，并做到嚴格遵守它們。不僅如此，我還善于發現他人的錯誤，指出他人的錯誤，做到真正的“你好，我好，大家好”
我，將以法護童;我，將以法成星!我將從遵紀守法的目標前進，一步步邁向知法守法的目標!我將全面認識自己，提高自己，不斷在學習中積累更多的法律知識，在人生旅途上陶冶更高尚的情操，在社會實踐中磨練更剛強的意志!
法制作文 篇3
今天下午，學校舉辦了一個法制講座，誠信，人類最高尚的品格。在不大的廣場上，容納了我們全校1500多名師生。
在講座上，兩名少年犯講述了他們的親身經歷，講述他們是怎樣走上犯罪道路的，以及如今是多么后悔。
他們的事例，對于我們是一個警示。他們也曾是在校學生，或大學或高中，有的還曾是好學生，班干部。但現在，他們的離開了學校，離開了老師、同學和父母，走上了與社會所期望的截然相反的路。正值風華年少的他們，卻失去了自由，變成了囚犯。
他們在獄警的教育下終于感了深深的后悔，后悔當初不懂法律，一念之差而走上了犯罪的道路，但這未免太晚了一些。如果他們當初就了解所做的事是違法犯罪的，從而不去干。那么他們如今仍是老師眼中的好學生，父母眼中的.好孩子，同學眼中的好朋友，仍可以自由幸福的生活著，成長著。他們多么可惜啊！
他們走上犯罪道路的關鍵原因，被我們校長一語說破，那就是——缺少誠信。正是由于他們的不誠實，不守信用。由一句謊話到常常撒謊甚至滿口謊話，這就是他們犯罪的根本原因，也正是我們現在青少年中所存在著的最大的問題。雖然，我們現在還在明亮的教室中學習，擁有著自由，擁有著幸福，擁有著快樂，但如果我們不講誠信，長此下去，也許有一天我們也會后悔莫及的，誠信，人類最高尚的品格。
“人之初，性本善”，每個人都擁有著美好、善良、純潔的心靈。只是由于后天不同的道德熏冶，有些人仍然保持著那最初的美好，而有些人的心已被腐蝕濁化，已不再擁有美好與純潔。當然，那些壞人與罪犯，當他們心中還會后悔的話，可算是還沒完全喪失那份美好，或者是心中原本應該有的美好被從新喚了回來。在他們的內心深處，依舊有了一方潔凈，依舊存在著美好，因為他們還知道后悔，還知道自己所做的是不應該的。雖然晚了一些。如果把他們喚回了誠信，當他們改造成為新人后，他們還是有一條后路的。但這畢竟是晚了。
誠信是中華民族的優良傳統美德，被賦予著非常豐富的內涵。作為炎黃子孫的我們，是否應該繼承發揚這一美德，做到誠信做人，誠信求知，誠信交友，誠信處世呢？誠信是金子，誠信是基石，誠信是靈魂。擁有誠信之人，往往就擁有著美好高尚的心靈。所以，讓我們攜起手來，共鑄誠信！
教師評點：這是一篇在參加了當日活動后的感悟性文章。我們的語文學習不應該僅限于書本，要學習生活，學習社會。在培養寫作水平方面，就要注意觀察社會，觀察生活，并隨時記一記、寫一寫，這也是學習寫作的一種良好方法，是提高寫作水平的一個良好途經。這篇習作，在聽了囚犯的現身說法后，結合誠信談自己的體驗與感悟，是值得提倡的。
法制作文 篇4
聽了法制教育講座，我心有感觸。我想：青少年犯罪是因為法律意識淡薄而走上犯罪的道路。犯罪會使自己的人生蒙上一層濃重的陰影，也會使自己以后的人生變得暗淡無光。犯罪的青少年長大以后，不能當兵、做金融等重要的職業，也沒有老板會招聘他，他會失業。會承受很大的痛苦，同時他的親朋好友會遠離他，他會很孤獨，他的父母也可能會因此而離開他，拋棄他。
青少年犯罪包括偷竊、故意毀壞財物：強行向他人索取財物：收聽、觀看色情、淫穢的音像制品、讀物：防火、搶劫等不良行為而犯罪，導致走上一條不歸路。
在青春期，個別學生有早戀的現象。他們在學校里寫信、傳紙條，從心理學的角度來看，這些同學的心理會佷復雜，同時會影相成績，會使自己的'世界觀和人生價值觀產生很大的扭曲。早戀也可能會導致違法犯罪。例如，有人對他的女朋友說了一句不禮貌的話，他想幫其報仇，顯示自己男子漢的威力，而導致他們打架，犯毆打他人的罪名，嚴重者會判坐牢，輕者賠償醫療費。早戀也會用很多的錢，萬一零花錢不夠，腦海里就會浮現出種種不當的獲錢行為，從而實施計劃，繼而走上違法犯罪的道路。
就好像劇中的主人翁一樣，一個成績本來很好的學生，自從他遇上一個壞學生以后，他的行為就會被那位壞學生所影響。他會逐漸養成一些壞習慣，從而產生一些不良的行為，不良的思想。當他犯了罪被判2年，緩刑2年。他回到家里時，家里沒有任何人，他遇到了鄰居趙奶奶和趙爺爺。他們說：“你爸爸已經搬去他的單位居住了。”可當金輝問起他的媽媽的時候，趙奶奶卻轉移了話題。是因為他不想讓金輝知道他的媽媽去世的消息而傷心欲絕。金輝雖然不用坐牢了，但的讀書旅程也要中斷了，校長認為，犯過罪的人是不可能回到學校讀書的。趙奶奶千方百計的哀求，校長破例讓金輝到學校試讀，但他拒絕了。老師把一本《防止未成年人違法犯罪》給了趙奶奶，說：“只要你明天拿了這本書找校長，他一定會答應的。”趙奶奶真的這樣做了，但金輝這時卻不想讀書，想和朋友去打工。趙奶奶和趙爺爺立刻去找他，他們找到了金輝，勸他回家，奶奶卻在這時候生病了。可他還是打了一個電話給金輝的爸爸，他希望老金與金輝和好，不再責怪金輝，他的愿望達成了，同時金輝也可以回學校念書了！
未成年人違法犯罪而造成的家庭悲劇，會使未成年人蒙上濃重的陰影，因此我們未成年人應樹立法律意識，預防違法犯罪！這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，感謝學校為我們舉辦了這次法制講座。
法制作文 篇5
我爸爸工作的單位緊鄰著滹沱河，滹沱河說是河卻沒有水。有一天爸爸回家路過滹沱河大橋時，看到河道里有人在焚燒垃圾，燃燒的垃圾散發著難聞的臭味，濃濃的煙霧飄的很遠很遠。爸爸撥打了12345市長熱線反映了這件事，市長熱線仔細詢問了具體的焚燒地點和情況，并回復說要讓當地的環保部門調查此事。過了幾天，市長熱線給爸爸打電話說已經查處了焚燒垃圾的事情，還感謝爸爸對環保的關注，并希望他今后能繼續監督舉報污染行為。
爸爸和我說，他只是做了一個公民應該做的事情。國家已經有了《中華人民共和國環境影響評價法》《中華人民共和國環境保護法》《中華人民共和國環境噪聲污染防治法》等法律，此外還有很多對環境方面的規定。但人們對環保并不重視，經常發生破壞環境，污染環境的事件，給我們生存的環境造成了極大的`破壞。就拿滹沱河來說吧，以前河水清澈、如今河道干涸。人們為了采砂賣錢，把河道挖的面目全非。還有一些企業亂排污水，污染了環境，破壞了生態。假如有一天來了洪水，附近的村莊和農田就會被淹沒。這些行為違反了國家的法律，應該受到法律的制裁。
從這件事上，我認為我們少年兒童作為祖國的未來，今后做任何事情都要遵守法律，要加強法制教育和環保教育，培養法律意識和環保意識。從我做起，從現在做起，從點點滴滴做起。等我們長大了，法律意識和環保意識就根深蒂固了。就不會去做破壞環境，污染環境的事情，而是要做遵紀守法的公民，做保護環境的衛士。讓法制和環保伴隨我們成長，成長為文明的公民，成長為祖國的棟梁。
法制作文 篇6
說到法制，大家也都聽說過，或多或少也懂得一些。今天我就來和各位同學和老師來聊一聊關于學校法制這個話題。
首先，讓我們先來聽個案例吧：某校初中班主任吳老師在批改作業時，發現學生高某的作業本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說：“我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的.工作沒有關系。
顯然，這段文字中的吳老師是違反法制的。我們先來談談吳老師的解釋是否正確——吳老師的解釋當然不正確，因為吳老師有對學生進行教育和管理的職責，但教師對學生的教育和管理必須建立在尊重學生人格、平等相待的基礎上。《教師法》規定，教師要“關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。”尊重學生、平等對待學生是教師的最基本的職業道德，不能借口教育和愛護學生而侵犯學生的合法權益。本案例中吳老師不適當的教育方式對學生高某的離家出走負有不可推卸的責任。
我們再來說說吳老師違反了哪一條的規定——《未成年人保護法》第39條明確規定：任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。違反必得相應的處罰。而吳老師恰好是犯了這條的法律規定。
所以，任何老師都不得拆看其他同學的信件，更何況是在全班同學面前大聲朗讀信件了，因此，我們不能侵犯任何人的隱私，哪怕是你的同學，你的親人。
法制作文 篇7
寒假里，我和爸爸媽媽一起學習了相關的少兒法律常識，尤其對網絡游戲引發青少年犯罪的案例作為我的學習重點。
網絡游戲成癮引發青少年犯罪，我剛開始聽到這樣的案例還真的嚇了一跳，正因我也愛玩游戲呀，稍微有點上了癮，難道還會引發違法犯罪？我是個好孩子怎樣可能？帶著一連串的？號，我和爸爸媽媽一起學習了有關案例，堅信您聽我說了這些案例和報導必須會覺得：網絡游戲成癮會引發青少年犯罪的！
就讓我們一起來看看相關的案例和說吧！
案例一《富二代搶劫入獄稱只想體驗游戲中畫面》
摘要：
法官詢問李曉“為什么要去搶劫？”他低頭回答“玩網絡游戲入迷了”。據李曉的爸爸回憶，案發半年前，李曉突然迷戀起網絡游戲，業余時刻都泡在網游上。一次偶然的機會，爸爸發現李曉玩的游戲很暴力，“全是打打殺的畫面，很血腥、很恐怖。”
李曉的家人認為，李曉去搶劫并不是為了錢，就應是玩網絡暴力游戲后，深陷其中不能自拔，自己想去嘗試一下游戲中的畫面，才搶劫路人。
案例二：游戲高手沉迷“俠盜”變身現實竊賊
摘要：
自認為是游戲高手的馬長海，整天沉迷于游戲“俠盜飛車”中，游戲中的他來去自如，難以被警察捉住。花光錢后馬長海心生邪念，在現實生活中瘋狂盜竊摩托車數十起。黑龍江省嫩江縣檢察院近日依法以盜竊罪對馬長海批準逮捕。
研究證明，青少年長時刻沉溺于網絡游戲對青少年的生理和心理上的負面影響很大，除了頭腦發育受到影響，還會導致植物神經紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發緊張性頭疼、焦慮，甚至可能導致死亡。更讓人擔心的是由其引發出青少年的.違法犯罪問題。
好可怕呀！我如夢方醒，想起一年多來，開始我只是喜愛上網玩《摩爾莊園》等游戲，之后和班里的同學玩起了《功夫派》，這個游戲很刺激，讓人有一種成功感，升級越高覺得自己越厲害，爸爸媽媽發現了我的學習開始不認真，變得性情急躁后，知道這和玩游戲有關。爸爸媽媽在假期里用各種方法轉移我玩游戲上癮的壞習慣，引導我上博客，我寫的博客是全班最多的，好多同學給我發表了評論，我也給同學寫的博客發表評論。媽媽給我講好多故事，給我讀優美的詩歌，陪我去畫畫。姚老師說我很有寫作天賦呢。爸爸媽媽總是鼓勵我，和我一起玩耍，讓我快樂，期望我的心中每一天都開出一朵小紅花。大年初三姚老師消息通知我和班里的另外兩名同學的繪畫作品又獲獎了。媽媽說：“孩子，把你的玩游戲的干勁用到哪哪都會開出一朵小紅花。”
寒假里，透過爸爸媽媽的正確引導，限時上網，我沒那么有隱了，知道了上癮的害處。爸爸媽媽愛我，我要好好報答爸爸媽媽！如果還有和我一樣的小朋友，請趕快懸崖勒馬！爸爸、媽媽、老師、同學們伴著我們一起快樂成長！
我們的心中每一天都會開出一朵小紅花！
法制作文 篇8
上一周，我們學校利用下午第一節課時間，給我們講了一堂法制報告會。通過這次開會，我的感觸很多。
可以說，我們每一個人在生活中都會與同學、朋友，以及社會上的人發生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現過這樣的事：一天，一個小組在班里值日，最后只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢！”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，真是不好意思，我一定注意。”可另一個男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎么辦。”那個男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的`后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發出這么大的事，太不值了。
接下來，又通過學生們演的一個“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗。三個男生管一個男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡直是天理何在呀！
我認為，一個人如果沒錢，他不是最窮的；但如果他連一點寬容都沒有的話，那就是真的窮了。
說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應該做到自己該做的事，就應該學會去寬容別人，善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人。”
如果你可以做到寬容一小步，那么社會就會少一份傷害，民警叔叔就會多一些功夫去做別的事。
從今天起，就讓我們來靠近寬容，創建和諧社會吧！
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