教師節(jié)的作文（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的教師節(jié)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的作文1
今天是個(gè)特別的日子，答對(duì)了今天是9月10日教師節(jié)，我早早的就讓媽媽陪我去買花了。
我格外的興奮，就像我是老師一樣，等待著學(xué)生給我送花。來到學(xué)校門口，那里買花的人好多，我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤不知道買什么好。這時(shí)，靠近我的一個(gè)花攤的老板笑瞇瞇地對(duì)我說：”買康乃惜吧。”對(duì)啊，老師無微不至的關(guān)心我們，不就像媽媽一樣嗎？我挑了三朵，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的'。和媽媽告別之后，我蹦蹦跳跳的來到學(xué)校，迅速打掃，坐在位子上，焦急的等著老師。啊，老師來了，我雙手捧著鮮花，來到老師面前，興奮的說：“何老師，祝你節(jié)日快樂！”何老師接過花，露出微笑地說：“謝謝！”我還把剩下的花送給了語文老師和英語老師。
我最后想說一句話：“老師們，你辛苦啦！”
教師節(jié)的作文2
一年一度的教師節(jié)又到了。在這里，我要深深的感謝教育我們的老師們。要不是老師辛勤的教育我們，我們也不會(huì)懂得那么多的知識(shí)。在那么多的老師中，我要特別感謝我們的班主任徐老師，是她把我們從一年級(jí)帶到了三年級(jí)，在此教師節(jié)來臨之際我要特別感謝恁。
徐老師高高的個(gè)子，留著齊耳的短發(fā)，白凈的臉上有一雙有神的大眼睛，她的眼睛仿佛能看透我們的內(nèi)心世界。但是她給我最深的印象是愛生如子的好品質(zhì)。
記得有一次，徐老師正在上課，可是我注意力不集中，開起了小差，徐老師一眼就看穿了我的'心思，立刻叫我起來回答問題。我卻一無所知，我害怕您會(huì)懲罰我而您卻讓我坐下了，叫我以后上課時(shí)注意聽講。
謝謝您親愛的老師，我們的成就少不了您的關(guān)愛，在這里我再一次祝福您節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文3
金秋九月，桂花飄香，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，同時(shí)，也迎來了一年一度的教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我要真誠地對(duì)誨人不倦的劉老師說：“老師，您辛苦了！節(jié)日快樂！”
從一年級(jí)，您就一直擔(dān)任我們的班主任。過去的四年里，在您的教育下，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。您就像一位母親，給我?guī)頍o私的溫暖，讓我快樂地學(xué)習(xí)。我每一次的進(jìn)步，都離不開您的教誨。
記得有一次：一節(jié)語文課上，您提出了問題，班上只有幾個(gè)同學(xué)舉手，您叫了我，我站起來，不敢回答，怕回答錯(cuò)了，您鼓勵(lì)我說：“大膽地說，說錯(cuò)了也沒關(guān)系。”沒想到我居然回答對(duì)了。您微笑著沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我激動(dòng)得熱淚盈眶。有了您的鼓勵(lì)，我戰(zhàn)勝了膽小，戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了我自己。從此以后，我更喜歡上您的課了，回答問題也大膽了。
老師，沒有您的辛苦付出，就沒有現(xiàn)在的.我們，我為自己有您這樣的老師而感到驕傲、幸福。
敬愛的劉老師，謝謝您！
教師節(jié)的作文4
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。
每位同學(xué)都在小店里來來往往，今天可是教師節(jié)，怎能不買幾朵鮮花送給老師？而我們班正在裝飾著教室，準(zhǔn)備給老師一個(gè)大大的驚喜。這時(shí)，班長趕緊跑進(jìn)來對(duì)大家說：“老師來了！”
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌。“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的'是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。……。歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了。
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘。我祝愿老師永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康，像花一樣美麗，我會(huì)用好的成績報(bào)答您。
教師節(jié)的作文5
每年的9月10日是一年一度的教師節(jié)。在這天同學(xué)們都紛紛的給老是買禮物！事情就是從這開始的？
我們從家回來我們班的董飄陽從小賣鋪回來買了兩個(gè)茶杯一個(gè)是送給語文老師的'，一個(gè)是送給數(shù)學(xué)老師的。一會(huì)兒數(shù)學(xué)老師來了，她來到了董飄陽的跟前說這是送給我的么。她說是的。
第二天，語文老師來了，她氣怒怒的來了大聲告訴我們說誰敢給老師買東西買一個(gè)我摔一個(gè)。
老師這樣說全班都不同意給老師買東西是對(duì)你關(guān)愛你既然說買一個(gè)摔一個(gè)。但老師這樣說也是不想讓我們亂花錢，老師你真好。
教師節(jié)的作文6
老師您是辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些幼苗，
讓我們茁壯成長大樹，
來培養(yǎng)我們身上的碩果。
老師您是高大的樹木，
我們是您身上的碩果，
是您給我們成長的營養(yǎng)，
讓我們成為可口的果實(shí)。
老師您是一架梯子，
幫我們看到遠(yuǎn)大的世界，
讓我們得到更多的知識(shí)，
好讓我們成為中國人。
老師您是一把鑰匙，
當(dāng)我們遇到問題，
您就出現(xiàn)在我們的眼前，
幫我們打開知識(shí)寶庫的.大門。
老師您還是一位偉大的牧羊人，
您選出上好的嫩草讓我們吃，
讓我們長得又肥又壯，
在那邊闊的草原上悠閑自得。
老師您是人生的向?qū)В?/p>
帶領(lǐng)我們?nèi)フ遥?/p>
智慧的源泉，
告訴我們世界有多大。
老師您是一艘船，
帶領(lǐng)我們，
去無邊無際的海里，
告訴我們海里的世界有多美妙。
老師您將用汗水澆灌我們，
我們將不咐老師的囑托，
不咐父母的希望，
我將在這里說：
“老師，祝您節(jié)日快樂”
教師節(jié)的作文7
王老師，我有許多話想對(duì)您說，就像滾滾江水奔涌至嘴邊，但又不知從何說起。
那次您推薦我參加作文比賽，當(dāng)時(shí)我很擔(dān)心不能為班級(jí)爭光，您拍著我的肩膀說：“不管成功還是失敗，你都要勇于去嘗試，把這次當(dāng)作鍛煉自己的機(jī)會(huì)。”
聽了您的話，我下決心要拿個(gè)第一名回來。經(jīng)過準(zhǔn)備，我的作文有了很大的進(jìn)步。比賽那天，您提前為我打氣并安慰我說：“不要緊張，就像平時(shí)那樣寫作就可以了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，懷著忐忑的心情進(jìn)入考場。剛開始我有點(diǎn)緊張，隨即耳邊響起您對(duì)我說的話，慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，最后快速寫完了作文。結(jié)果，我真的拿了一等獎(jiǎng)，看著金燦燦的.獎(jiǎng)狀，我高興得蹦了起來，您過來向我表示祝賀：“你真棒!不要驕傲，以后繼續(xù)努力，加油!”瞬間，我的心里無比的溫暖。
語言的力量是無窮大的，王老師，是您鼓勵(lì)我、支持我，讓我在知識(shí)的天空中自由地翱翔。謝謝您，王老師!祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文8
一天，太陽照在大地上，暖烘烘的，貓媽媽帶著小貓去河邊釣魚。
一會(huì)兒，一只蜻蜓在花叢中飄動(dòng)，小貓看見了，放下手中的魚竿，就去捉那只飄動(dòng)的蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓又去拿起魚竿釣魚。這時(shí)候，他已經(jīng)看到了貓媽媽釣上來一條大魚。
一會(huì)兒，蝴蝶飛過來了，小貓看見了，放下手中的魚竿，就去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，他沒精打采地回到河邊，又拿起魚竿開始釣魚。他已經(jīng)看見媽媽又釣上來了一條大魚。
小貓沒有釣到一條魚，他非常氣憤。媽媽走過來，摸著小貓的`頭語重心長地說：“做事不要三心二意，要同心專心一意。蜻蜓飛過來，你去捉蜻蜓；蝴蝶飛過來，你又去捉蝴蝶，這樣你怎么能釣上一條大魚呢？”小貓聽了媽媽的話，就同心專心一意地去釣魚，蜻蜓飛過來，他裝著沒有看見，蝴蝶飛過來，他也裝著沒有看見。不一會(huì)兒功夫，小貓就釣到了一條大魚。
教師節(jié)的作文9
今天是教師節(jié)，我送了兩朵花給我的老師們。我只知道今天是教師節(jié)，沒想到今天竟然還是陳老師的`生日！
黃六韜送給陳老師一首優(yōu)美的詩。朗誦結(jié)束以后，陳老師說：“請(qǐng)大家熱烈鼓掌！”掌聲像潮水一般從教室里“涌”了出來，我把手都拍疼了。
這時(shí)，一個(gè)大蛋糕出現(xiàn)在我的視線當(dāng)中“蛋糕來了！”，孫浩誠媽媽、黃佳怡媽媽、張晟煜媽媽和季冠宇媽媽把一個(gè)大蛋糕扛到了講臺(tái)上。蛋糕盒打開時(shí)……一個(gè)愛心蛋糕出現(xiàn)在了我們的面前。上面擠了女朋友油玫瑰花、香草圈，還用草莓醬寫著：陳老師生日快樂！
陳老師把蛋糕分成45小塊，留一大塊放在辦公室里，大家吃著吃著，就開始了“涂奶油大戰(zhàn)”。你涂他臉上，他涂我鼻子上，我涂你手上，真是樂趣無窮啊！吃著蛋糕，我覺得甜甜的。因?yàn)椋案饫锇蠋煂?duì)我們濃濃的愛……我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答老師。
最后，我們一起唱了一首生日快樂歌，祝福老師生日快樂，節(jié)日快樂！我猜，您一定也感受到了……
教師節(jié)的作文10
今天，是老師們的節(jié)日；今天，是我們班主任賈老師的生日。這次的教師節(jié)，讓我們記憶猶新......
嶄新的教室，是我們對(duì)老師的祝愿；深深的敬意，是我們對(duì)老師的祝福。今天，我們不會(huì)忘記。
“燭光里的媽媽”，唱出了老師的心聲，“青蘋果樂園”，唱出了我們的激情澎湃。從一年級(jí)的我們，牙牙學(xué)語的我們，到現(xiàn)在我們自我能力強(qiáng)，懂得了做人的道理。這些年，都是賈老師對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)，才使我們能夠向大同學(xué)一樣，懂得尊重，學(xué)會(huì)感恩。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)到了六年級(jí)這個(gè)高年級(jí)里了。教師節(jié)，也是小學(xué)期間里的`最后一個(gè)了。這也意味著，這是我們最后一次在班里為老師們慶祝了。然而，我們對(duì)老師的尊敬與祝福，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，因?yàn)槔蠋熅拖裎覀兊募胰耍肋h(yuǎn)也分不開。所以說，我們要好好珍惜這最后的一年，為老師、家長和我們交一份滿意的答卷。
最后，祝老師們節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文11
我的老師有烏黑的頭發(fā)，一雙亮晶晶的大眼睛。對(duì)我們也很好，總是笑瞇瞇的，講課也很好，她就是大名鼎鼎的.蘇曉麗老師，也是我們的班主任。
從開學(xué)到現(xiàn)在，也有一個(gè)月左右了。我們是很了解語文老師的，老師和我們一樣犯了錯(cuò)也要受罰，這不，這次上作文課就晚了，老師讓我們罰他，有的同學(xué)說好，有的同學(xué)說不，我說的是不。然后我就讓老師說趕緊寫作文吧。
我的老師是一個(gè)愛生氣而不喜歡打人的老師。但是誰違反了班規(guī)，嘿嘿，對(duì)不起，你要寫解釋書。我就寫過一次，你不知道寫解釋書有多難。
這就是我的老師，一個(gè)很堅(jiān)定的人，也很樂觀的人。老師我知道你是一個(gè)很樂于助人的人，老師我覺得我很熟悉您，您也很熟悉我吧！
教師節(jié)的作文12
教師節(jié)的時(shí)候，有很多同學(xué)買了禮物送給教師，但是我并沒有送老師禮物，一枝花都沒有。
我覺得，節(jié)日并不是一定要送禮物表達(dá)心意，送禮不一定要用錢買來的才算禮物。一句祝福的話，是一份禮物；一張自己做的賀卡，也是一份禮物……雖然這些禮物微不足道，但足以給老師帶來快樂，帶來溫暖，所以我決定送一件獨(dú)特的禮物。
雖然那些同學(xué)用錢買來的禮物比我這獨(dú)特的禮物貴重些，精致些，但不一定比我準(zhǔn)備的有真情一些。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)買東西只是意思一下，并沒有真正用心去祝福。
其實(shí)我就是送給老師一句話：“老師，節(jié)日快樂，祝您永遠(yuǎn)年輕幸福！”說出時(shí)，老師用一種期待的眼神盯著我，像在問：“禮物呢？”一會(huì)兒，老師就知道了我送的是什么，露出了甜美的微笑。但有不明就里的.同學(xué)提醒我，禮物呢？我微微一笑，走開了，我相信老師一定知道我的心意了。
送什么，都是禮物，但自己用心準(zhǔn)備的，一定更真實(shí)一些，更有意義！
教師節(jié)的作文13
今年的教師節(jié)在星期一，所以有雙休日這兩天時(shí)間讓同學(xué)們準(zhǔn)備禮物。
到了教師節(jié)那天，同學(xué)們大多數(shù)都送花、送祝福卡給老師。有的同學(xué)雙手捧著鮮花遞給老師；有的同學(xué)則趁老師不在，悄悄地把祝福卡放在老師的桌上。鮮花里的紙片和祝福卡里面可能寫著：老師，您辛苦了。也可能寫著：老師，祝您節(jié)日快樂。也可能寫著：老師，謝謝您教育我。
而最令我感動(dòng)的是我班的王江，他家比較貧窮，不能隨意浪費(fèi)錢。因此，他站在老師面前，說：“老師，我先祝您節(jié)日快樂。雖然我沒有送您什么禮物，但是，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績來報(bào)答您！”老師微笑著說：“是啊！你們考個(gè)好成績才是對(duì)我最大的回報(bào)。”
接著，老師站在講臺(tái)上，面對(duì)著同學(xué)們，說：“收到同學(xué)們的`禮物，我很高興；聽到同學(xué)們的祝福，我也很高興；如果同學(xué)們都能遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)更加高興的！”
老師的話使我很受啟發(fā)，我也一定會(huì)努力爭取還成績來報(bào)答老師！
教師節(jié)的作文14
今天是一年一度的教師節(jié)，但今年的教師節(jié)與往年可不同。 昨天我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了送給教師的禮物。我送的是一束鮮花和一張賀卡，雖然不怎么起眼，但也是我的一片心意。
今天，來到學(xué)校后，我們班的同學(xué)臨時(shí)決定，要給教師一個(gè)驚喜!于是，我們開始“籌劃”了。最后，我們決定了“方案”：在黑板上寫上“教師節(jié)日快樂”，待教師進(jìn)教室后，大家又一起叫“教師節(jié)日快樂”。
上課了，我們?cè)谡n間快速地完成了所以的布置。羅教師進(jìn)來時(shí)，他看到黑板上的`字，快樂的笑了笑，接著，我們大家一起又喊了一聲“教師，節(jié)日快樂!”教師非常感動(dòng)，接著就上課了。今天，大家都好似在一夜之間長大了，懂事了許多。連平時(shí)上課最不聽課的葉永福都變聽課了。
今天不只是教師感動(dòng)，我也很感動(dòng)，大家的一致行動(dòng)讓我感覺我們這個(gè)班更充滿人情味!
教師節(jié)的作文15
今天是老師的節(jié)日——教師節(jié)。早上同學(xué)們剛來到教室就開始議論紛紛了，怎樣才能給老師一個(gè)驚喜，讓她度過一個(gè)有意義的節(jié)日呢。哈哈，有了……咱們開始準(zhǔn)備著。
李春博在第一桌，離門口最近，而且跑得又快。于是，大家一致要求讓他負(fù)責(zé)站崗放哨，就是在三樓的樓梯口處瞄著老師，只要老師一出現(xiàn)，他就會(huì)以最快的速度跑回來通知同學(xué)們躲起來。
咱們?cè)诎嗬镆矝]閑著，桌子上的`東西收拾得一干二凈，就連椅子上的書包也給藏了起來，目的就是不讓老師發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)老師像往常一樣走進(jìn)教室時(shí)，卻看不到一個(gè)人，覺得可奇怪了，還以為同學(xué)們?nèi)w上操場跑步了呢。這時(shí)只見大家從桌子下面鉆出來，手捧著鮮花，一起擁向老師，異口同聲地說“祝老師節(jié)日快樂！”
真是一個(gè)難忘的教師節(jié)！在這里，我衷心的祝老師永遠(yuǎn)幸福快樂！
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