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小學藝術節的活動方案

時間：2025-09-06 07:51:42 藝術

(優選)小學藝術節的活動方案15篇

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的小學藝術節的活動方案，歡迎閱讀與收藏。

(優選)小學藝術節的活動方案15篇

小學藝術節的活動方案1

　　一、指導思想

　　為了豐富師生文化生活，展現藝術教育的活力，營造學習創作的家庭氛圍，讓學生有一個展示自我的平臺，開展齊通小學第一屆校園藝術節活動。在活動中，鼓勵培養學生主動參與、合作擔當、樹立自信，提高藝術審美情趣，爭做充滿靈氣的齊小學子。

　　二、活動主題

　　創和美校園育靈氣學生

　　三、活動時間

　　5月6日至5月29日

　　四、活動內容及要求

　　集體項目——

　　1、“唱享校歌”合唱比賽

　　時間：5月20日下午托管課（一年級）5月21日下午托管課（二年級）

　　地點：各班級教室

　　曲目：校歌《相約齊通》

　　要求：以班級為單位，人人參與，可采用領唱、齊唱、輪唱等形式。

　　評分涉及：音準、動作、精神面貌、服裝、參與率。

　　評委：甘偉、劉驥、王凡、余琳爽、趙倩、葉文彥、彭雪玲

　　獎項設置：根據綜合評分，各年級評選出一、二、三等獎，頒發獎狀。

　　2、“筆下生輝”書法比賽

　　時間：5月25日下午托管課

　　地點：各班級教室

　　對象：全體師生

　　字體：硬筆楷體

　　要求：學生用鉛筆，老師用鋼筆（黑色）書寫。書寫內容由美術組統一規定。用學校統一印制的書寫紙書寫，一格一字，不寫標點符號。全員參與，比賽完畢，各班收齊作品交德育處。教師作品年級組收齊交德育處。

　　評委：劉世益、宋衍、朱根、張黔、幸永慧、董婷婷

　　獎項設置：根據綜合評分，各年級評選出師生書法作品一、二、三等獎，頒發獎狀。

　　2、“童心童畫”繪畫比賽

　　時間：5月6日——5月25日

　　主題：以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，傳承民族文化，描繪祖國的發展變化，展示少年兒童的幸福生活、快樂成長的精神風貌，體現時代特征、校園特色、學生特點。

　　項目：國畫、油畫、版畫，手工，剪紙，泥塑，綜合材料創意畫，兒童畫（貼畫、刮畫、線描畫、水粉畫等）、抗疫情作品、手抄報等。

　　要求：形式題材不限，兒童畫用八開或四開紙。

　　評委：肖云康、甘偉、劉娟、王韻、李圓夢、張舒、曾稚鶴

　　獎項設置：根據綜合評分，各年級評選出一、二、三等獎，頒發獎狀。部分優秀作品將作為學校文化布置，裝裱上墻。

　　個人項目——精彩“達人秀”

　　時間：5月6日——5月29日

　　項目：音樂類（“心聲飛揚”聲樂比賽；“炫舞少年”舞蹈比賽；“樂動心弦”器樂比賽）；語言類（“小小朗誦家”朗誦比賽）；體育類（“中華好兒郎”武術、跆拳道比賽）。

　　要求：將參賽節目拍攝成視頻，參賽者著裝需大方得體；視頻橫向拍攝，時間3分鐘以內；視頻開頭注明班級、姓名、參賽種類、參賽作品名稱。

　　作品上交方式：各班級同學在活動時間內，通過班級微信群自由發布視頻，可以參與一項或者多項活動。班主任老師或藝體老師推選1個節目轉發給相關活動的負責人參加學校決賽。所有上交作品的'名稱格式為：活動名稱內容+班級+姓名（如：達人秀聲樂+一（1）+王紅）

　　評委：音樂類（王凡、趙倩、余琳爽）；語言類（侯萍、劉麗慧、白璇林）；體育類（李凱、張豪、劉璐菠）。

　　獎項設置：學校將擇優錄用優秀作品，在微信公眾號上予以發布，并根據各板塊的參賽人數擬定獎項。

小學藝術節的活動方案2

　　為貫徹落實學校《20xx學年度學校工作計劃》精神，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。經學校研究決定，三月份在全校舉辦校園文化藝術節活動。

　　一、指導思想

　　進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質環境，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質，進一步開發學生智力，發展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養學生的競爭意識、成才意識和創新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術修養，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格小學生。

　　二、活動主題

　　搭建發展平臺展示個性特長

　　亮出藝術風采放飛繽紛夢想

　　三、組織領導

　　成立校園文化藝術節組委會，負責活動的組織協調、督促檢查工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責：負責藝術節活動全過程的'總體策劃，并結合實際制定活動方案；負責對藝術節活動期間活動的指揮、組織、監督和協調工作，保證藝術節各項活動順利進行。

　　宣傳組：

　　四、系列活動安排：

　　具體內容及安排如下：

　　（一）開幕式：（施煜丹）

　　時間：20xx年3月17日上午

　　地點：學校小操場

　　開幕式議程：

　　1、校園文化藝術節活動方案及分工安排

　　2、校長宣布校園文化藝術節開幕

　　(二)歌舞展示（張x瓊）

　　1、參賽辦法：分高、中、低三個年段進行比賽。

　　2、參賽形式：每班2首歌，2支舞。

　　3、參賽時間：3月17日下午

　　4、參賽地點：小操場

　　5、評委：

　　6、評比辦法：分高、中、低三個年段評出一、二、三等獎若干名。

　　7、音響：（放磁帶）

　　8、成績統計：

　　9、保衛：

　　（三）教工娛樂活動（李云龍）

　　組織：

　　1、參加對象：以每層辦公室教師為一組、每組各選3---8個節目參加。

　　2、參加項目：不限

　　3、舉辦時間：3月20日下午

　　4、地點：多媒體教室

　　（四）一、二年級講故事、三、四、五、六背古詩比賽（詹x音）

　　1、比賽形式：一、二、三年級每班3人，每人1個故事不超過5分鐘。4----6年級背古詩在20首古詩中臨場抽簽決定。

　　2、比賽時間：3月18日下午

　　3、地點：小操場。

　　4、音響：

　　5、評委：

　　6、統計：

　　7、評比辦法：按年段以評委評分高低評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　(五)美術、書法（寫字）手工比賽

　　1、比賽形式：繪畫、書法、手工。每班各項目4人。

　　2、比賽時間：3月19日下午。

　　3、評委：藍偉軍鄭凈婉朱x梅（美術）書法（陳x珍藍x麗周x琴

　　手工（樊x丹劉x英趙x霞）

　　4、評比辦法：繪畫、書法、手工按年段分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

　　5、手工從三年級開始報名參加

　　（六）英語模仿秀

　　1、參加對象：3----6年級學生

　　2、各班選5人參加

　　3、評比辦法：按年段評出一、二、三等獎若干名

　　4、評委：

　　（七）閉幕式：（薛杰華）

　　時間：20xx年3月20日下午

　　地點：學校內操場

　　宣布獲獎名單，藝術周活動小結

　　校長宣布校園文化藝術節閉幕

小學藝術節的活動方案3

　　一、指導思想

　　堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力；搭建起步教育平臺，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的.豐碩成果。

　　二、領導小組成員

　　組長：張衛平

　　副組長：胥志東

　　組員：張文、吳文明、張文波、施春紅、談冬玉、陳燕青

　　三、參加對象

　　潘家小學全體師生，分低年級組（1—2年級）、中年級組（3—4年級）、高年級組（5—6年級）

　　四、活動形式和內容

　　書法比賽：書法比賽分軟筆、硬筆作品比賽，以年級組為單位評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節書法展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）

　　美術作品比賽：由兒童畫、國畫、電腦繪畫組成美術比賽，按組別，按年級組評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）

　　唱“三歌”比賽：藝術節分年級組“三歌”比賽和“六一”展演兩部分（展演由比賽優勝班級和學生社團節目組成）

　　“三歌”比賽內容：以班級為單位，參加規定曲目（《國歌》《隊歌》）+自選曲目（1首）的唱歌比賽，演唱形式由班級自主選擇（合唱、小合唱、獨唱、表演唱等），參加人數三首曲目累加不少于班級人數85%（重復人數不計算于參加比賽總人數，每少一人扣0.1分）。

　　五、活動設置及人員安排

　　活動設置：本次藝術節活動分三個階段

　　第一階段（20xx年5月1日—25日）：各班級選定曲目，自主練習。

　　第二階段（20xx年5月27日—29日）：低、中、高三個年級組比賽。

　　第三階段（20xx年5月30日—5月31日）藝術節展演

　　注：書法、美術比賽及作品評選由相關老師組織開展，于5月29日前完成，并完成展覽布置。（書法組負責人：陳燕青王東明美術組負責人：談冬玉馬x建強殷曉霞）

　　人員安排：各班演唱曲目由各班主任負責選定、練習、填寫參賽表，各年級組音樂教師、副班主任協助。規定曲目伴奏由音樂組提供，自選曲目伴奏自行提供。

　　六、藝術節節目評委成員及評選方式

　　唱歌比賽評選方式：

　　1、各班唱完所有歌曲（規定、自選曲目）統一計分。

　　2、各年級組取一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。

　　3、去掉一個最高分和最低分后取平均分，保留兩位小數。

　　4、評分采取10分制，評分可保留一位小數。

　　評委成員：xx

　　行政領導：胥志東、陳映華

　　音樂教師：張文波、吳文明、馬婷、韓英、殷春霞、施春紅

小學藝術節的活動方案4

　　一、指導思想

　　認真落實教育規劃綱要，堅持育人為本，加強對中小學生愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神;培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展;展示學生的藝術才能，給孩子們提供一個小舞臺，培養孩子們的自信心，營造健康向上的校園文化環境。

　　二、活動主題

　　多彩校園放飛夢想

　　三、內容要求

　　本屆藝術節各項活動應圍繞主題，以鹿城教育“十大建設發展工程”創建為契機，著重展現我校中小學生熱愛祖國、熱愛生活、朝氣蓬勃的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創新的青春風采。內容上要緊扣時代特點，弘揚中華民族優秀文化，開展具有校園特色、符合學生特點的藝術活動。

　　四、活動項目

　　1.藝術表演類

　　①集體項目：群舞(全區比賽)

　　2.藝術作品類：繪畫;書法;篆刻;攝影;剪紙;設計;立體造型;動漫。

　　五、活動要求

　　各班要以新課程理念指導和規劃藝術節，制定詳實的活動方案，做到教育目標明確，主題突出，鼓勵人人參與。

　　八、獎項設立

　　1.優秀組織獎：各年級段評選出藝術節優秀組織獎。要求工作落實，主題突出，有活動方案;人人參與，參與面廣;按文件要求，準時報送藝術節活動方案、節目作品、各類報表填寫清楚、準確(延遲報送時間相應減分);獲獎節目較多，節目質量高。

　　2.評選辦法，各班參與比賽一人次計一分，獲得校級比賽一等獎計3分，二等獎計2分，三等獎計1分，獲得區級比賽一等獎計6分，二等獎計4分，三等獎計2分，獲得市級比賽一等獎計10分，二等獎計8分，三等獎計6分，以此類推。各類表格作品及時上交一次計2分，遲交減1分，不交減3分。最后計算班級總分。(參賽人不重復)

　　未盡事宜，另行通知。

　　九：各項比賽具體要求

　　繪畫、書法、篆刻、設計比賽規程

　　一、作品要求

　　(一)繪畫：分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。

　　(二)篆刻：刻印章一方，規格不限。

　　(三)設計：圍繞主題，在封面設計、海報設計、郵票設計、班牌設計、字體設計中任選一種形式，手繪完成。

　　二、比賽說明

　　1.繪畫

　　(1)國畫：四尺三開;

　　(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開;

　　2.書法：四尺三開宣紙和硬筆練習用紙;

　　3.篆刻：將刻好的印章拓印在30cm×40cm規格的宣紙上。

　　4.設計：四開紙一張

　　攝影比賽規程

　　一、比賽要求

　　(一)參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機并帶數據傳輸線。

　　(二)將拍攝作品中挑選兩張最優秀的.作品洗成6寸的照片，黏貼在a4的卡紙上。后面寫上班級、姓名。

　　二、比賽時間

　　拍攝時間定于3月19日(上交。

　　剪紙比賽規程

　　一、比賽要求

　　(一)作品要有創意，要有具體名稱。

　　(二)參賽選手除紙張、封塑片外自備剪紙所需材料，包括剪刀、刻刀、筆、墊板和特殊用紙等。

　　(三)剪紙所需的專用紙張(規格為8開和16開)和封塑片。

　　二、比賽時間和地點

　　3月19日下午(暫定)，地點另行通知。

　　立體造型比賽規程

　　一、比賽要求

　　(一)作品要有創意，主題突出。

　　(二)形式包括雕塑和陶藝、紙造型、雜物造型等。

　　(三)所有比賽材料選手自備。

二、比賽時間和地點

　　3月19日下午(暫定)。

　　動漫比賽規程

　　一、比賽要求

　　1.動漫項目含動畫(手繪動畫、flash動畫、三維動畫)和漫畫(單幅、多格)等。

　　2.動漫類手繪動畫、漫畫作品為8開或4開圖畫紙大小;flash動畫和三維動畫作品須提供源文件，以dvd光盤形式報送。

　　美術類比賽報名表

　　班級姓名指導師

　　十：各項目比賽要求和名額分配

　　設計類剪紙類繪畫類篆刻類動漫類立體造型類

小學藝術節的活動方案5

　　一、指導思想

　　以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

　　二、活動主題

　　優美校園青春風采

　　三、活動時間

　　x年3月7日至x年6月1日

　　四、活動要求

　　本屆藝術節要以鹿城教育“十大建設發展工程”創建為契機，著重展現學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌，青春風采，內容上進口時代脈搏，弘揚中華民族優秀文化。各班圍繞著這次藝術節的主題，積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動，通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育，并組織各種文藝比賽選拔活動，要做到面向全體學生，普及人人參與原則，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

　　五、活動內容

　　1、集體項目：合唱、群舞、朗誦、課本劇等（校合唱團參加區合唱比賽，其他集體項目參加校六一文藝匯演）

　　2、個體項目：

　　①藝術表演類：小合唱或表演唱、重唱、獨唱；雙人舞或獨舞；器樂獨奏

　　②藝術作品類：繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙

　　3、成果展示：通過學校選拔賽、書畫展、“六一”文藝匯演展示。

　　六、獎項設立

　　1、藝術節各類比賽設一、二、三等獎若干名。

　　2、書畫類比賽中的.書法、繪畫年級設一、二、三等獎，剪紙、攝影、篆刻不分年級統一設一、二、三等獎。

　　七、組織領導

　　學校成立x年學校藝術節活動領導小組。

　　組長：x

　　副組長：x

　　組員：x、x、x、x、x、x、x、x

　　八、注意事項

　　1．為確保活動的正常開展，各班要在規定的時間內向德育辦報名。

　　2．比賽、演出需要的物品具體看各項比賽規程；有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

　　3．各類美術類作品要按規定的規格及要求進行，否則不予評比。

　　未盡事宜，另行通知。

　　附1、x小學藝術節書畫類比賽規程

　　１、比賽項目分繪畫、書法、剪紙、攝影、篆刻。

　　２、全校學生每人必報一項，每人限報一項，不得重復。

　　繪　　畫

　　１、蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫七大類均可。

　　２、參賽名額不限。

　　３、比賽時間：3月18日（周五）下午，創作時間為３小時。

　　４、比賽地點：待定。

　　５、現場繪畫創作，現場統一命題，除紙張外，其他繪畫材料自備。

　　學校提供紙張：

　　（1）國畫：四尺三開；

　　（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；

　　（3）卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規格；

　　如有特殊紙張要求，選手自備。

　　６、作品力求技法獨特，構圖新穎，謝絕帶任何參考資料。

　　書　法

　　１、書體不限。

　　２、參賽名額不限。

　　３、比賽時間：具體時間待定，創作時間為２小時。

　　４、比賽地點：3月18日（周五）下午。

　　５、現場創作，現場統一命題，內容二選一。不帶任何參考資料。

　　６、除紙張現場提供外，其他材料自備：

　　軟筆書法：宣紙統一為四尺三開；如有特殊紙張要求，選手自帶，大小不變。

　　硬筆練習用紙；

　　學生自備：毛筆、墨、墊毯等所需都帶齊。另帶鉛筆一支，將班級姓名寫在作品反面的右下角。

　　７、如果發現有臨摹現象，將取消比賽資格，不予以評獎。

　　剪　　紙

　　１、比賽時間：具體時間待定，創作時間為３小時。

　　２、比賽地點：3月18日（周五）下午。

　　３、參賽名額不限。

　　４、作品圍繞“優美校園青春風采”的大主題自行設計，現場創作，作品要有創意，并附上名稱。

　　５、剪紙所需材料自備，紙張大小為：８開或１６開。再帶齊其他工具：剪刀、美工刀、筆、墊板等。

　　５、如有選手自帶參考資料，一律取消比賽資格，不予以評獎。

　　攝　　影

　　１、參賽名額不限。

　　２、自備數碼相機一臺及三角架等，在相機上貼上紙，寫明班級、姓名。相機卡內無其他內容。謝絕膠卷相機。

　　３、比賽時間：3月18日（周五）下午。拍攝時間為１０分鐘。

　　４、比賽地點待定。

　　５、比賽內容：采用移動拍攝，選手根據現場活動地點，自己選擇，自己拍攝，拍１５張后，選取５張最佳作品留在相機內，其余都刪除。

　　６、謝絕帶其他任何參考資料，拍攝過程全由選手自行獨立完成。如有違規，取消比賽資格。

　　篆　刻

　　１、參賽名額不限。

　　２、比賽時間：具體時間待定，創作時間為1小時30分鐘。

　　３、比賽地點：3月18日（周五）下午。

　　４、比賽采用現場創作，現場命題。

　　５、創作材料自備：刻刀、石頭、印泥、篆刻字典、鉛筆、宣紙等，規格不限。

　　６、將刻好的印章拓印在30×40cm規格的宣紙上；宣紙現場提供一張。

　　７、謝絕帶其他資料入場，如有發現將取消比賽資格，不予以評獎。

　　附2、聲樂、器樂、舞蹈比賽規程

　　一、參賽要求

　　（一）聲樂：

　　1、合唱項目各班全員參與，cd伴奏，需設指揮。節目時間不超過8分鐘，演唱歌曲2首（指定一首，自選一首）。

　　2、小合唱、表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1首，一律由伴奏帶伴奏，無擴音設備，參賽曲目要體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲，節目時間不超過4分鐘；小合唱或表演唱含伴奏人數為415人，不設指揮，節目時間不超過5分鐘。

　　3、參賽選手服裝要求樸實、大方，體現學生特點，不可成人化，如著婚紗等。

　　4、聲樂參賽名額：各班級推薦節目參賽。

　　5、比賽時間：4月1日（周五）下午。

　　（二）器樂：

　　1、參賽節目進行現場比賽。（架子鼓、雙排鍵可錄拍cd參賽）小合奏或重奏，管樂、弦樂含指揮人數不超過30人，時間不超過5分鐘；獨奏，含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過4分鐘。

　　2、所有超時的器樂作品自行處理，如省略反復部分。

　　3、節目一律不使用伴奏帶。

　　4、除鋼琴外，其他樂器一律自備。

　　5、獨奏參賽的名額：各班級推薦節目參賽。

　　6、比賽時間： 4月1日（周五）下午。

　　（三）舞蹈：

　　1、獨舞（包括雙人舞和三人舞）時間不超過5分鐘

　　2、鼓勵創作，原創的舞蹈評審時將另加一定的分值，改編的舞蹈不列入加分范圍。

　　3、少兒舞蹈要體現少兒的特點，反映校園的生活，成人化舞蹈不得參賽。

　　4、獨舞參賽名額：各班級可以推薦1——2個節目參賽。

　　5、比賽時間：4月1日（周五）。

　　注：

　　以上各項比賽要求如有不清楚，可咨詢x、x、x老師。

小學藝術節的活動方案6

　　一、指導思想

　　認真落實教育規劃綱要，堅持育人為本，加強對中小學生愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神;以學校為基礎，面向全體學生，培養中小學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展;展示我校藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環境，體現向真、向善、向美、向上的`校園文化特質。

　　二、活動主題

　　多彩校園放飛夢想

　　三、活動時間

　　20xx年3月12日至20xx年6月1日

　　四、活動內容

　　1.集體項目：班班大合唱

　　2.個體項目：

　　①藝術表演類：獨唱或重唱;獨舞、雙人舞或三人舞;獨奏或重奏。

　　②藝術作品類：繪畫、書法、篆刻、設計、攝影、剪紙、攝影。

　　3.成果展示：各校區舉行“慶六一”班班大合唱比賽。

　　五、活動要求

　　藝術節各項活動應圍繞主題，以“深化藝術教育特色”創建為契機，內容上要緊扣時代特點，弘揚中華民族優秀文化，開展具有校園特色、符合學生特點的藝術活動。各班要積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動，通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育，并組織各種文藝比賽選拔活動，著重展現小學生熱愛祖國、熱愛生活、朝氣蓬勃的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創新的青春風采。同時要做到面向全體學生，力求人人參與，讓每個孩子的藝術才能都得以展示。

　　六、獎項設立

　　1.藝術節各類比賽設參與分與得獎分。每參與單項比賽計參賽分10分;分別評出一、二、三等獎，記分依次是10分、8分、5分;班班大合唱計參賽分30分，一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。各項得分將計入班級團體總分。

　　2、各單項評比先由班級組織推薦，再校區評比，最后全校決賽。其中，各單項評比結果一等獎占10%，二等獎占20%，三等獎占40%，淘汰占30%。

　　3.全校將按班級總分評出藝術節活動團體一、二、三等獎若干名。

　　七、組織領導

　　學校成立20xx年學校藝術節活動領導小組。

　　組長：

　　組員：

　　另設活動執行組

　　組長：

　　組員：

　　八、注意事項

　　1.為確保活動的正常開展，各班要在規定的時間內向各校區大隊部報名。

　　2.比賽、演出需要的物品要求自備;有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

　　3.各類美術類作品要按規定的規格及要求進行，否則不予評比。

　　未盡事宜，另行通知。

小學藝術節的活動方案7

　　為推動我校藝術教育的發展，充實和豐富校園文化藝術生活，提高學生的藝術素養，培養學生的藝術欣賞能力和才藝表演水平，讓學生在藝術活動的體驗中陶冶情操。經學校研究決定，在“六一”前夕舉辦“園嶺小學第六屆藝術節”活動。現將藝術節活動安排如下：

　　主題：欣賞與體驗

　　時間：20xx年5月——6月

　　地點：園嶺小學

　　音樂活動：

　　一、音樂欣賞活動：（具體時間、地點及要求由各部音樂科組另行通知）

　　藝術節期間我們將邀請深圳交響樂團和行知學校電聲樂隊來學校進行表演，讓學生在校園里也能欣賞到音樂廳才能欣賞到的高雅藝術，進一步提升我校學生的藝術素養。

　　二、各年級藝術活動

　　一、二、三年級：才藝表演

　　活動項目、內容包括聲樂節目、器樂節目、舞蹈節目。具體要求如下：

　　1、聲樂節目：

　　表演唱：節目時間不超過4分鐘重唱

　　獨唱：演出時間不超過4分鐘

　　2、器樂節目：獨奏（演出時間不超過5分鐘）

　　3、舞蹈節目：雙人舞或三人舞（演出時間不超過4分鐘）、獨舞（演出時間不超過5分鐘）

　　4、評選方法：以班級為單位,每個項目最多三名同學以內參加比賽。

　　5、比賽時間：由各部音樂科組安排。

　　6、比賽地點：由各部音樂科組安排。

　　四、五年級：最佳儀表比賽

　　1、比賽要求：

　　（1）、每位參賽選手在舞臺上的表演時間規定為1分鐘以內，在這1分鐘內要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、隊禮和自由形體動作。

　　（2）、要求表演協調自然，大方得體，富有美感。各種姿勢可以交錯進行，同時允許適當地使用道具，學校在比賽場地上準備有一張桌子、和兩級臺階，參賽者可靈活運用。

　　（3）、參加決賽的隊員自選服裝（必須要符合少年兒童特點的服裝），自行化妝和準備輕便道具。

　　（4）、比賽時統一播放音樂，參賽選手要按音樂節拍表演。要求體現形體美、儀態美、服裝美、藝術美的充分結合。

　　2、參賽方法：

　　（1）、各班利用隊活動課在班級范圍內進行預賽。（要求每位隊員都參加，音樂自選鮮明活潑節奏感較強的音樂。）

　　（2）、各班選出3名優秀選手（男女不限），參加學校的決賽。

　　選拔賽時間各中隊自定。

　　3、決賽時間：5月22日下午2：30分進行

　　4、決賽地點：本部五樓階梯教室

　　一部七樓階梯教室

　　二部二樓階梯教室

　　5、舞臺布置統一規定：面向觀眾的左前方放一張椅子，右前方放兩級臺階。

　　6、評獎方法：凡參加決賽的.學生都獲獎，分別再評出“十佳儀表隊員”和若干名“優秀儀表隊員”。

　　7、評委：各部音樂教師、大隊輔導員、美術教師。

　　8、園嶺小學20xx藝術節儀表比賽評分表（附后）

　　六年級：音樂小報比賽

　　參賽要求及方法：

　　1、音樂小報規格：a3紙（大小即兩張a4紙或半張深圳晚報）。

　　2、音樂小報內容：音樂家簡介、音樂知識、音樂故事、音樂作品欣賞、音樂新動態、音樂感想等等。

　　3、音樂小報制作方法：可用手抄的形式也可以采用電腦制作，要求主題突出、內容豐富、圖文并茂、版面整潔。班級、姓名統一寫在音樂小報的右下方。

　　5、上交小報截止時間：20xx年5月23日前交音樂科組。

　　6、音樂小報評獎方法：每班評選一等獎3人、二等獎5人、三等獎10人。

　　7、音樂小報評委：由各部音樂科組老師進行評選。

　　美術活動：

　　一、設計藝術節吉祥物，一至三年級學生參加，各部班主任協助美術科組組織征集作品。

　　二、設計藝術節宣傳海報，四至六年級學生參加，各部班主任協助美術科組組織征集作品。

　　三、軟筆書法現場比賽，每班選二名學生參加，各部班主任協助美術科組組織參加比賽。

　　四、硬筆書法作品比賽，每班選五幅參加比賽，各部班主任協助美術科組組織參加比賽。

　　五、評選要求：

　　1、藝術節吉祥物評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名

　　2、藝術節宣傳海報評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名

　　3、軟筆書法比賽評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名

　　4、硬筆書法比賽評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名

　　六、活動安排：

　　第一階段：5月4日—5月10日，美術教師在任課班級進行動員，班主任協助落實。

　　第二階段：5月11日—5月25日，美術教師組織輔導學生。

　　第三階段：5月26日—5月31日，班主任協助美術科組征集作品，美術科組組織現場比賽。

　　第四階段：6月1日—4日，評選頒獎。

　　活動準備：

　　一、各部總務處協助負責場地安排，校園安全，獎狀獎品準備。

　　二、各部電教組協助負責攝像、照像。

小學藝術節的活動方案8

　　一、指導思想:

　　以《學校藝術教育工作規程》為指導,以育人為宗旨,以學校為基礎,面向全體學生,激發中小學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進學生德智體美和諧發展,引導他們向真、向善、向美,體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育健康發展。

　　二、活動主題

　　校園之星我爭當

　　三、活動內容及要求:

　　(一)書法之星書法(毛筆)比賽要求:

　　1、參賽作品書體不限,字數不得少于8字,四尺三開宣紙

　　2、采用現場書法評比形式,時間2小時,一切工具自備。

　　3、比賽時間——3月1日(周四下午12:15-2:15)

　　4、各班推薦2人。

　　(二)剪紙之星剪紙比賽要求

　　1、作品圍繞“春暖花開”的'主題,要有創意,并附上名稱。

　　2、采取現場剪紙的形式,參賽選手自備剪紙所需的剪刀、刻刀、筆、墊板等。剪紙所需的專用紙張(規格為8開和16開)由主學校提供。如果剪紙中用到比較特殊的材料需自備。要求在1小時內完成。

　　3、比賽時間——2月28日(周二下午3:10-4:10)

　　4、人數:各班推薦2人

　　(三)繪畫之星繪畫比賽要求:

　　1、國畫:四尺三開;

　　水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;

　　卡通畫:四開或短篇4格(每格16開)兩種規格;

　　2、采用現場作畫評比形式。內容必須是自己想象的,不能臨摹其他作品。工具除紙以外都自備。

　　3、比賽時間——2月29日(周三下午12:15-2:15)

　　4、人數:各班推薦3人。

　　(四)聲樂之星聲樂比賽要求:

　　1、含重唱、獨唱、表演唱:演唱歌曲一首,選取能體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲,節目時間不超過5分鐘。

　　2、比賽時間——3月14日(周三下午1:30)

　　3、各班推薦兩個參賽節目。

　　(五)器樂之星器樂比賽要求:

　　1、不限樂器,演奏一首完整曲目,曲目健康向上,可以獨奏,也可合奏。獨奏,含伴奏人數不超過3人,節目時間不超過4分鐘;.節目一律不使用伴奏帶(除爵士鼓外)。所有參賽節目全部進行現場比賽。除鋼琴外,其他樂器一律自備。

　　2、比賽時間——3月14日(周三下午3:00)

　　3、各班推薦選手2名。

　　(六)舞蹈之星舞蹈比賽要求:

　　1、舞蹈可以是獨舞或雙人舞、小組舞(人數不超過6個)。

　　2、比賽時間——3月19日(周一下午1:30)

　　3、人數根據舞蹈編排決定。

　　(七)攝影之星攝影比賽要求

　　1、參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。

　　2、參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材,必須使用數碼相機。

　　3、數碼相機拍攝的上交現場拍攝的cf卡(卡內除當日比賽拍攝規定的內容之外無其他內容,且照片數量必須在15張之內)。由學校統一沖洗。

　　4、比賽時間:4月5日

　　(七)集體項目

　　1、課本劇比賽;

　　2、比賽時間:4月19日下午

　　3、形式要求

　　必須是校園劇或課本劇,內容要健康向上,符合時代潮流,體現少年兒童風采;人數不超過8人,節目時間不超過10分鐘。

　　4、硬筆書法比賽:鉛筆字

　　具體要求另定

　　四、評比方法:

　　本次活動評出個人一、二、三等獎若干名,以3分、2分、1分記入團體分,評出級段名次,以團體名次納入先進班集體評比中。

　　希各班積極準備,展示本班風采,優秀學生將由校專職教師進行培訓,爭取參加區級比賽,為我校爭光。

　　鹿城第二實驗小學

　　溫州市鹿城第二實驗小學

　　20xx校園藝術節各項活動安排表

　　序號項目比賽時間地點對象報名時間

　　1 剪紙

　　2月28日周二下午3:10-4:10

　　實驗室

　　全校學生(每班推薦2名)

　　2月27日

　　2 美術

　　2月29日周三下午

　　12:15-2:15

　　實驗室.

　　全校學生(每班推薦3名)

　　2月27日

　　3 書法

　　3月1日周四下午

　　12:15-2:15

　　實驗室

　　全校學生(每班推薦2名)

　　2月27日

　　4 聲樂

　　3月14日周三下午1:30

　　音樂室

　　全校學生(每班推薦2名)

　　2月27日

　　5 器樂

　　3月14日周三下午3:00

　　音樂室

　　全校學生(每班推薦2名)

　　2月27日

　　6 舞蹈

　　3月19日周一下午1:30

　　舞蹈室

　　全校學生(每班推薦2個節目)

　　2月27日

　　7 美術類作品

　　展覽

　　4月9日-4月15日

　　校園櫥窗

　　8 硬筆書法

　　5月份

　　具體時間另行通知

　　各班教室

　　全體學生

　　2月27日

　　9 攝影

　　4月5日

　　制定地點

　　全校學生(每班推薦2名)

　　2月27日

　　10 課本劇

　　4月19日

　　多媒體室

　　各班表演者

　　2月27日

　　11 音樂類成果展

　　藝術節閉幕式

　　6月1日

小學藝術節的活動方案9

　　一、項目設置

　　（一）聲樂：重唱或獨唱（不超過3人）

　　（二）舞蹈：獨舞（含雙人舞、三人舞）

　　（三）器樂：獨奏、小合奏或重奏；合奏（含民樂、管弦樂及口風琴、口琴、豎笛合奏等）

　　二、比賽形式

　　現場比賽，暫定于3月28日下午選拔

　　三、參賽要求

　　1、聲樂：

　　演唱歌曲1首，伴奏帶自備（不能有原唱），參賽曲目要符合主題，體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的.歌曲，節目時間不超過4分鐘。（伴奏提前發送張揚老師郵箱，文件名為序號--姓名）

　　比賽地點：會議室；項目負責老師：林醇醇

　　2、舞蹈：

　　自備伴奏帶；體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上；節目時間不超過5分鐘。（伴奏提前發送徐雪郵箱，文件名為序號--姓名）

　　比賽地點：報告廳；項目負責老師：王玨

　　3、器樂：

　　除鋼琴外，其他器樂自帶，節目一律不使用伴奏帶（除爵士鼓外）。節目時間不超過4分鐘（班級選拔時，不便攜帶的樂器可采用視頻選拔）

　　比賽地點：音樂室；負責老師：廖曉丹

　　四、注意事項：

　　各班提前在班級開展海選，體現“班班開展，人人參與”的活動精神。為公平起見，各班在班級開展的基礎上各項節目上報名額各為2名，可以缺額，但不可超額。參加校級比賽節目需填寫《馬鞍池小學參賽節目報送表》，并將報送表于3月17日上報大隊部。屆時將進行抽簽、排節目單，望各班準時。

小學藝術節的活動方案10

　　一、指導思想

　　以拓展學生素質，服務青年成才為主題，以高品位、高質量、高文化科技含量的活動為載體，通過開展豐富多彩的'校園文化藝術活動，引導學生加強思想品德修養的鍛煉與提高，樹立遠大理想和堅定信念；引導學生關心國家大事，關注地方經濟和社會發展，提高自身能力，以實際行動迎接時代挑戰；引導學生注重文化素質的培養與提高，自覺完善知識結構，強化人文素養；引導學生積極參與文化藝術活動，培養學生的創新精神和實踐能力，全面促進學生成長成才。通過此項活動，開創色彩紛呈、生動活潑、具有時代特色的校園文化新局面。

　　二、活動主題和宗旨

　　主題：青春、舞臺、美麗

　　宗旨：搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力、培育一代新人。以本屆校園文化系列活動為龍頭，促進校園文化的繁榮發展。

　　三、領導機構：

　　1、組委會：

　　主任：

　　副主任：

　　委員：

　　2、辦公室：

　　主任：

　　成員：

　　四、評獎辦法：

　　1、每一項目評出一、二、三等獎各2名。

　　2、文藝匯演按8分（一等獎）、6分（二等獎）、4分（三等獎）記入團體總分，其他節目按3分、2分、1分記入團體總分。

小學藝術節的活動方案11

　　一．活動主題

　　放飛夢想，分享快樂

　　二．活動目的及意義

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　三．領導小組

　　組長：羅秋雯譚漢明

　　組員：魏小燕康波王儀娟王娜王麗君劉耀林廖燕萍

　　四．活動時間：

　　5月30日

　　五．活動地點：

　　學校操場

　　六．節目要求：

　　1、節目的內容可以是突出“感恩于夢想”，也可以是反映“六一”兒童節歡樂的`題材，主題是健康活潑、積極向上即可。

　　2、在活動形式、活動主題等方面有創新，突出班級特色，從而推動班集體建設，增強班級凝聚力。

　　3、表演形式不限。

　　七．活動準備（前期）：

　　1．5月12號上報節目單到校長室（上交音樂）。

　　2．5月28 日下午下第二節課后，在操場進行節目的彩排（按各自崗位各負其責）

　　3．節目單制作（大隊部根據節目特點編排順序，寫好串詞）

　　４．主持人：大隊部負責找2名學生，進行訓練。

　　八．舞臺布置

　　音響：劉姚晶（放音樂）

　　節目調度：（督促上下場：王麗君廖燕萍）

　　衛生及紀律：（掛條幅，維持紀律：王娜劉耀林）

　　后勤保障組：（前期設備布置，后期收拾場地設備：鮑建明）

　　化妝：各年級組

　　九．議委組：

　　羅秋雯譚漢明康波魏小燕王儀娟徐慧居永霞萬姝琦熊順蘭王華福

　　十．活動議程

　　1、墊場音樂、學生、老師入座。

　　2、主持人開場詞，并宣布活動開始。

　　十一．活動流程

　　1．升國旗

　　2．新隊員入隊儀式

　　3．羅校長致詞

　　4.表彰先進班集體、優秀少先隊員及“學雷鋒、講品德、見行動”板報活動情況(譚書記宣讀獲獎名單）播放頒獎音樂

　　5.會第四項:退旗

　　十二．文藝節目表演

　　（按順序表演節目）（準備好墊底音樂，以防節目結束后，分數沒出來，中間冷場）

　　十三．校長宣布比賽結果，頒獎

　　（播放頒獎音樂）

　　十四．獎項的設置

　　一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個。

　　十五．評分辦法：

　　評委評分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分

小學藝術節的活動方案12

　　一、活動目的

　　進一步豐富校園文化生活，引導學生去關注、體驗、感受自己所處的家鄉文化，培養他們熱愛家鄉的情感，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍；進一步推進書香校園的建設，開創具有時代特色的.校園文化新格局，提升校園文化建設水平；陶冶師生的高尚情操，展示師生的藝術才華，激發廣大學生熱愛學校、熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高綜合素質，構建體現社會主義核心價值觀和學校特色的校園文化，促進少年兒童全面發展和健康成長。

　　二、活動主題：圓夢啟航

　　三、領導機構（組委會）

　　主任：

　　副主任：

　　委員：

　　四、活動時間： 20xx年3月15日～20xx年6月1日

　　五、活動步驟及內容（見附表）

　　六、活動要求

　　1．人人參與，以班級為單位，實行層層選拔，各項目均應在班級、年段進行競賽的基礎上擇優選送參賽人員。

　　2．充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造活動的氛圍（班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅、電子顯示屏等）。

　　3．注重日常教育教學的有機滲透，充分發揮每一個學生特長，提倡以個人的才藝為校園增添光彩。

　　4．各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。

　　5．各校（園）在安排活動時，要嚴格按照方案日程安排，進行準備、競賽及展示。

　　6．正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

　　七、注意事項

　　1．低年段指一、二年級，中年段指三、四年級，高年段指五、六年級，幼兒不分年齡段。

　　2．各項目負責人應至少提前兩周制定項目活動方案（主題、作品規格、按生數或教師數分配參賽名額、通訊員、照相、聘請評委、操作流程、場地、器材、注意事項等）分別送林榮臻副校長（除了“書香園地”以外的版塊）和陳銀心副校長（“書香園地”版塊）審批并上傳網站。各校（園）根據具體方案，提前一天將比賽報名表送交負責人。各項目的指導教師要明確，在報名表上要填寫清楚，應以平時誰負責誰指導為原則。報名過程中發現冒名頂替等弄虛作假現象當即取消參賽資格，并追究相關教師責任。

　　3．各項目的比賽日程若有變化，以當周工作要點公布為準。

　　4．各校應認真組織，統籌兼顧，以提高教育教學質量為重，不能因組織活動而影響教學秩序。以平時課堂和興趣小組、陽光體育、大課間活動時間輔導訓練為主，嚴禁出現長時間集中強化訓練的現象。

　　5．各組長應至少提前一天做好人員、場地和器材等準備工作，保證各項賽事順利進行。各成員在組長的統一安排下，準時到達比賽現場參加有關工作。

　　6．各項目負責人要做好該項目的資料整理裝訂(方案和公布結果要蓋章)并交送中心小學德育處，資料包括方案、評分材料、公布結果、訊息報道。

　　7．各校（園）將在本校舉行的項目活動方案于提前兩天上報中心小學德育處曾雅芳老師，并通知中心小學掛鉤的校級領導、行政人員參加各校自行舉辦的項目活動。

小學藝術節的活動方案13

　　一、指導思想

　　根據新課標精神，根據我校工作計劃，制定體育組工作計劃。嚴格按照小學體育教學常規實施細則;以課程改革為指導，解放思想、轉變觀念，努力提高教師教育教學水平，注重學生創新意識、自學能力與實踐能力的培養。開展教學研討，從而不斷促進教師自身業務素質，樹立正確的學校體育教學觀，提高教學質量。

　　二、主要目標

　　1、集體備課怎樣開展：體育組按照個人初備-集體研討-修正教案-重點跟蹤-課后交流的程序進行。首先，備課組長確定好集體備課計劃表，主要包括備課內容、主備人、輔備人、主持人等。在后面的一周里由備課教師熟悉教材，自我初備，下次集體備課時集體交流，集體交流后形成集體備課教案，(1)個人初備時，一定要學習研究課程標準、教材、抓住教學重點、難點、寫出備課提綱。

　　(2)集體交流，由主備人圍繞討論提綱逐一拋出自己的理解、觀點、設計及有關理論依據，主持人組織大家就備課時的困惑或教學實踐的反思等選擇一到兩個話題，組織大家討論交流。

　　(3)修正教案，在集體備課中，中心發言人說課，老師們共同探討、相互補充，使得教案內容更加充實、完善。

　　(4)形成教案。集體交流之后，由主備人綜合集體的意見和智慧，在個人初備的基礎上形成教案。主備人在形成的教案應力求精致和完美，力求體現新的課改精神。

　　(5)課后交流，備課組教師在集體備課情況下授課，要進行交流，對教學進行反思，肯定優點，指出不足，以揚長避短，促進今后教學的進一步開展。

　　2、開展好教研活動：

　　(1)根據課程改革精神，認真組織體育教師學習，全面了解領悟課改精神，實行新課程標準，組織上好體育課。

　　(2)積極的向學生宣傳學校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學校課外體育活動，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態中。

　　(3)組織研討學校運動隊的組建與訓練，促進校運動隊制度的完善與訓練的高效性。

　　(4)繼續加強小學校園活動的`開展，抓好校廣播操的訓練質量。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態度。

　　(5)繼續抓好體育課堂常規教學工作。培養學生的運動興趣，增強學生對體育運動習慣對自身發展重要性的認識。

　　(6)組織教師開展優質課達標活動及聽課評課活動。

　　(7)充分做好各項運動隊工作，制定訓練計劃，抓好訓練，作好比賽前的訓練工作。

　　三、開展好業務學習和網上教研活動。

　　本學期體育組業務學習以“引領教師專業成長”為目標，在專業性學習、主題性學習、研討性學習三個方面著手學習。

　　體育專業性學習由謝平老師負責，主要學習體育專業方面理論和最新專業信息。

　　主題性學習由李沼祥老師負責，主要學習如何提高課余體育訓練水平，提高二課堂活動效果。

　　研討性學習由體育組教學能手高德志和李沼祥老師負責，主要學習如何提高體育教學質量等。

　　開展好網上教研活動，成立網上教研小組，定期登陸教師論壇平臺，提高遠程教育的應用。

　　四、具體工作安排

　　1、開展每月一練活動

　　2、九月份完成訓練隊的選拔和組建工作，制定好各項體育計

　　3、十月份體育活動月：氣排球比賽、田徑單項比賽

　　4、十一月份體育創新課堂教學活動，組內互相聽課。分年級組織開展體育活動。

　　5、學生期末測試，年終總結。

　　6、三月份田徑單項比賽、教師獻課活動、學生負荷監測

　　7、四月份排球活動月、田徑單項比賽、教師基本功比賽

　　8、五月份校園足球聯賽、分年級體育活動

　　9、六月體鍛一小時成果展示、期末測試

小學藝術節的活動方案14

　　一、指導思想

　　二、活動主題

　　優美校園·青春風采

　　三、活動時間

　　20xx年3月7日至20xx年6月1日

　　四、活動內容

　　1.集體項目:太極操(參加學校比賽),合唱、群舞、器樂合奏(參加市、區藝術節比賽)

　　2.個體項目:

　　①藝術表演類:小合唱或表演唱、重唱、獨唱;雙人舞或獨舞;器樂獨奏

　　②藝術作品類:繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙

　　3.成果展示:通過參與市藝術節合唱、群舞、器樂合奏比賽及各校區舉行文藝匯演。

　　五、活動要求

　　各班要積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動,通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育,并組織各種文藝比賽選拔活動,要做到面向全體學生,力求人人參與,讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

　　六、獎項設立

　　1.藝術節各類比賽設參與分與得獎分。每參與一項藝術節比賽計參賽分10分;其他各單項比賽分別評出一、二、三等獎,記分依次是10分、8分、5分;太極操計參賽分50分,一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。各項得分將計入班級團體總分。

　　2.全校將按班級總分評出團體一、二、三等獎若干名。

　　七、組織領導

　　學校成立20xx年學校藝術節活動領導小組。

　　組長:z

　　組員:zz

　　另設活動執行組

　　組長:zz

　　組員:zz

　　八、注意事項

　　1.為確保活動的正常開展,各班要在規定的時間內向各校區大隊部報名。

　　2.比賽、演出需要的'物品要求自備;有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

　　3.各類美術類作品要按規定的規格及要求進行,否則不予評比。

　　未盡事宜,另行通知。

　　聲樂、器樂、舞蹈比賽規程

　　一、內容要求

　　節目內容健康、高雅,格調清新、明朗,充分體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節目要符合學生年齡特征和心理特點。少兒舞蹈要求少兒化,成人化舞蹈不得參賽。舞臺表演及服裝要求樸實、大方、端莊。

　　二、項目設置

　　(一)聲樂:小合唱、表演唱、重唱、獨唱。

　　(二)舞蹈:獨舞(含雙人舞、三人舞);群舞(四人或四人以上)。

　　(三)器樂:獨奏、小合奏或重奏;合奏(含民樂、管弦樂及口風琴、口琴、豎笛合奏等)

　　三、比賽形式

　　本次藝術節聲樂、獨舞、獨奏比賽為現場比賽項目,分校區進行初賽后再進行總決賽。

　　四、參賽要求

　　(一)聲樂:

　　1.小合唱、表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1首,一律由伴奏帶伴奏,無擴音設備,參賽曲目要體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲,節目時間不超過4分鐘;小合唱或表演唱含伴奏人數為4-15人,不設指揮,節目時間不超過5分鐘。

　　2.參賽選手服裝要求樸實、大方,體現學生特點,不可成人化,如著婚紗等。

　　4.聲樂參賽名額:各班級推薦1——2個節目參賽。

　　5.比賽時間:獨唱第7周(3月25日周五下午)。

　　(二)器樂:

　　1.參賽節目進行現場比賽。(架子鼓、雙排鍵可錄拍cd參賽)小合奏或重奏,管樂、弦樂含指揮人數不超過30人,時間不超過5分鐘;獨奏,含伴奏人數不超過3人,節目時間不超過4分鐘。

　　2.所有超時的器樂作品自行處理,如省略反復部分。

　　3.節目一律不使用伴奏帶。

　　4.除鋼琴外,其他樂器一律自備。

　　5.獨奏參賽的名額:各班級推薦1——2個節目參賽。

　　6.比賽時間:第8周。3月30日周三下午

　　(三)舞蹈:

　　1.獨舞(包括雙人舞和三人舞)時間不超過5分鐘

　　2.鼓勵創作,原創的舞蹈評審時將另加一定的分值,改編的舞蹈不列入加分范圍。

　　3.少兒舞蹈要體現少兒的特點,反映校園的生活,成人化舞蹈不得參賽。

　　4.獨舞參賽名額:各班級可以推薦1——2個節目參賽。

　　5.比賽時間:第8周(4月1日周五下午)。

　　(四)總決賽時間:第9周(4月6日周三下午)

　　(四)注意事項:

　　各班級參加比賽節目需填寫《溫州市浦南小學聲樂、器樂、舞蹈現場比賽參賽節目報送表》(附后),并將報送表上傳到大拇指平臺。

　　附2、繪畫、書法、攝影比賽規程

　　一、參賽作品要求:

　　(一)繪畫參賽作品畫種為蠟筆畫、水彩、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類,要求構思、技巧上有所創新。

　　(二)書法作品書體不限,內容不限,稿件一律不欽印及落款。(一、二年級可以用硬筆書法作品參賽)

　　(三)攝影作品上交8寸照片3張。攝影地點不限(適宜近景,最好有一定的主題,作品背后注明攝影機子的型號)

　　(四)篆刻:將刻好的印章拓印在30×40cm規格的宣紙上。規定字樣:浦南藝術(作品背面寫好班級姓名)

　　(五)剪紙:規格為8開和16開,作品應圍繞“優美校園·青春風采”的大主題,要有創意,并附上名稱。(不收窗花作品)

　　二、比賽形式

　　本次藝術節繪畫、書法設預賽(上交作品)和現場決賽。

　　三、預賽時間:

　　各類作品于3月11日上交各校區美術組。

　　四、名額分配和報名時間

　　各班級推薦1-3名選手參賽(超出不計分)。書法、繪畫參加對象為一至六年級,攝影、剪紙、篆刻比賽參加對象為三至六年級。3月11日作品上交各校區美術組。并將報送表上傳到大拇指平臺。

　　五、其他說明:

　　比賽用紙規格如下:

　　1.繪畫

　　(1)國畫:四尺三開;

　　(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;

小學藝術節的活動方案15

　　為進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》，進一步豐富學校文化生活，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，面向全體學生，凝聚團隊精神。學校將組織開展第十二屆藝術節活動。幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，促進學生藝術素養。現將有關事宜通知如下：

　　一、內容要求

　　弘揚并結合我校的中華民族優秀文化傳統特色，充分反映小學生愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點

　　二、活動主題

　　讓我們在童年歡唱

　　三、活動項目

　　本屆藝術節共設團隊賽事和個人賽事：

　　團隊比賽：在全校“班班歌聲”的開展基礎上，舉行“讓我們在童年歡唱”為主題的“班班歌聲”合唱比賽，第一輪以年級為單位進行選拔，優勝班級將參加學校六一專場文藝演出。

　　合唱曲目：一首合唱歌曲一首京劇歌曲

　　選唱歌曲：可以從以下歌曲中選取，也可自選，但不要選幼兒園歌曲

　　《少先隊植樹造林歌》《綠飄帶飄起來》《小小漢字真奇妙》

　　《畫中國》《春曉》《祖國在我心窩里》《共同長大》《校園芳草地》

　　《祝福您老師》《童唱一首歌》《中國少年》《守住這一片陽光》