(優秀)《神筆馬良》讀書筆記
當細細地品讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。到底應如何寫讀書筆記呢？以下是小編為大家收集的《神筆馬良》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《神筆馬良》讀書筆記1
神筆馬良是中國古代傳說中的一個人物，他擁有一支神奇的畫筆，只要一揮動，就可以把黯淡無光的東西變得生動有趣。在我讀完《神筆馬良》這個故事之后，我感到非常驚異和感動。
故事開始，馬良是一個非常貧窮的書生，他生活在一個偏僻的山村里。雖然生活很艱辛，但他一直懷揣著一個小小的夢想，那就是成為一名畫家。他為自己買了一支普通的畫筆，卻沒有想到這只畫筆竟然具有了神奇的力量。
第一次，馬良用他的畫筆畫了一只小鳥，小鳥竟然從紙上飛了出來，真實地停在了他的手上。他嘗到了畫筆的神奇之處，而努力學習繪畫的欲望更加強烈了。
馬良經過不斷的練習和探索，他的畫技愈發精湛。他用畫筆畫了許多奇妙的事物，比如活靈活現的畫虎、變形的畫花等等，每一次都讓人大開眼界。而他所創造的這些事物也給他帶來了名利和榮譽，人們都稱他為“神筆馬良”。
通過閱讀這個故事，我不僅了解了神筆馬良的奇妙經歷，更重要的是明白了一個道理：只有通過不斷地學習和努力，才能實現自己的夢想。
在生活中，我們常常會遇到困難和挫折，但是只要我們勇于追求，不斷地學習和鍛煉，就一定能夠克服困難，實現自己的夢想。就像神筆馬良一樣，他沒有放棄，堅持不懈地練習畫畫，最終成為了一位名動京城的畫家。
讀完《神筆馬良》，我非常受到鼓舞。我決心要像馬良一樣，勇敢地面對困難，追求自己的.夢想。無論是學習還是生活中的挑戰，我都相信只要我堅持不懈，一定能夠取得好的成績和更多的進步。
這個故事告訴我們，只要我們肯去努力，就一定能夠克服困難，實現自己的夢想。而且每個人都有自己的“神筆”，只要我們用心去描繪，用心去創造，就能夠讓生活變得更加美好。
《神筆馬良》讀書筆記2
《神筆馬良》是一本經典的兒童文學作品，講述了一個名叫馬良的少年獲得一支神筆后的冒險故事。作者洪汛濤創作于1980年，曾獲首枚國際兒童文學“童話大師”獎。
背景介紹：
《神筆馬良》的背景是中國的農村，描繪了一個富有想象力和情感的角色馬良。馬良是一個聰明、善良、有正義感的少年，他用自己的智慧和勇氣幫助那些需要幫助的人，并對抗那些不公正的事情。這個背景為故事提供了一個真實而引人入勝的舞臺，讓讀者可以更好地理解故事情節和人物。
深入分析：
《神筆馬良》的主題豐富多樣，包括善良、正義、友情、成長等等。其中最重要的是善良和勇氣。馬良是一個善良的'孩子，他總是愿意幫助那些需要幫助的人，并且勇于面對生活中的困難和挑戰。這種品質使他在故事中成為了一個值得敬佩的角色，也給讀者帶來了深刻的啟示。
對比與參照：
與其他兒童文學作品相比，《神筆馬良》更加注重情感和心理描寫。作者通過馬良的內心世界和情感變化來展現他的成長過程，讓讀者更加深入地了解這個角色的內心世界。同時，故事中的其他角色也都有自己的特點和性格，他們的互動和關系也為故事增色不少。
創作風格：
《神筆馬良》的創作風格獨特，充滿了想象力和創造力。作者通過豐富的細節和生動的描繪來展現故事中的場景和情節，讓讀者仿佛身臨其境。同時，作者還運用了大量的比喻和象征手法，使故事更加深刻和有意義。
個人觀點：
個人認為，《神筆馬良》是一本非常優秀的兒童文學作品，它不僅具有很高的文學價值，還對孩子們的成長有著重要的影響。通過閱讀這本書，孩子們可以學習到善良、勇氣、友情等重要的品質，同時也可以激發他們的想象力和創造力。
結論和評分：
總的來說，《神筆馬良》是一本值得一讀的經典兒童文學作品。它具有豐富的主題和深入的分析，獨特的創作風格和個人觀點，以及優秀的文學價值。因此，我給這本書打9分，推薦給喜歡閱讀的小伙伴們。
《神筆馬良》讀書筆記3
我興沖沖翻開百度，果然找到了這篇文章，我認真讀了起來，故事好感人啊。它講的是馬良從小愛畫畫，可是家里窮，沒有錢買畫筆，他的事情感動了一位老爺爺，老爺爺給了他一枝神筆，他用這枝神筆幫助了許多窮人，后來還借著這枝神筆懲治了一個大贓官的故事。我多么希望這些能夠變成現實啊。
因為我要是有了這樣一枝神筆，我會用來幫助身邊很多上不了學的'孩子，比方山區的孩子，他們那里交通不便，上學很困難。我就用神筆畫一所小房子，小房子里面有一張蘭色書桌和一把黃色小凳子，墻角有一箱無損傷定時炸彈，桌子里放著一個小型輕便追蹤器，房子兩側有一對機翼大小的滑翔翼，只要翻開追蹤器，按一下定時炸彈按鈕，10秒后，只聽轟的一聲，房子就被炸上了天，靠追蹤器掌握方向，最后，靠滑翔翼平穩著落在小朋友的家門口。這樣，小朋友就可以輕輕松松地在小房子里上課了，翻開電腦，就可以看見外面豐富多彩的世界，還可以跟著中國最高級棒的教師學習，還可以跟著與劉翔一樣的體育教練來鍛煉身體……
一下課，還可以有許多有意思的游戲在等著你去玩呢！上完課后，房子轟的一聲飛向另一個孩子的家。你說不有趣嗎？你不想體驗一下這樣的上課方式嗎？
那么，你們都來讀了《神筆馬良》這篇文章吧，一起祝愿我的夢想早日成真。
《神筆馬良》讀書筆記4
讀完了《神筆馬良》，我知道了馬良有一支神筆，無論繪出什么圖畫都會成為現實。假如我是神筆馬良，我要在大西北的黑土地上畫上一條清澈的大河，解除西北人民缺水之愁。我還要用我的神筆，在大西北黑土地上畫上郁郁蔥蔥的樹林，讓鳥兒在林中歡唱。再畫上遍地的野花，草，讓大西北的人民在優雅的環境中生存，讓大西北變得更有生氣!
在新疆塔里木盆地塔克拉瑪干沙漠，放眼望去全是無邊無際的沙漠。狂風呼嘯，大量的沙粒隨風四起，與狂風跳起了“死亡之舞”，這時誰要站在塔克拉瑪干沙漠中，誰就會被“死亡之舞”埋葬。假如我是神筆馬良，我要去新疆的塔里木盆地中的塔克拉瑪干沙漠把塔克拉瑪干沙漠變成一顆耀眼的明珠。我要在塔克拉瑪干沙漠上畫上一大片一大片的肥沃土地，在塔克拉瑪干沙漠上畫成一片亮麗的綠洲。在綠洲中畫一條明凈的.小溪，小溪中有著成群的鴛鴦。溪中的水草輕輕搖曳著，小魚兒在水草中嬉戲，吐著一顆顆晶瑩的小珠兒。樹林的小野兔蹦蹦跳跳，鳥兒在林中唱起婉轉的山間小調。蝴蝶在花叢中跳著迪斯科，蜜蜂在“嗡嗡……”地給蝴蝶奏樂。好一幅生機勃勃的畫卷啊!出自我馬良之手，倍感自豪。
我的想法是不是太幼稚了?可是我卻覺得很嚴肅。現在：大西北缺水迫在眉睫……我長大以后肯定是當不了馬良了，可是我要當一位像馬良一樣為人類造福的人!
《神筆馬良》讀書筆記5
我有一個愿望，就是想變成神筆馬良。假如我是神筆馬良，我一定會盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。
假如我是馬良，我要為流浪的三毛畫許多好吃的，讓他不再感到饑餓。我要為災區的人們畫一幢又高又牢固的房子，讓他們住得舒適，住得安全。
我的爺爺奶奶在農村種田，每年夏天，它們還在炎熱的`太陽下耕田、施肥，他們是多么辛苦啊!，假如我是神筆馬良，我一定為他們畫一個自動耕田、施肥、收割機，讓他們夏天不用在炎熱的陽光下干活也能獲得豐收。
假如我是馬良，我要為小朋友們畫一種什么字跡都能擦掉的“萬能橡皮”，讓他們的作業本干凈漂亮。我要為那些腿腳不便的爺爺奶奶畫一臺微型電腦，讓他們足不出戶就能知道外面的世界。哦，對了，我還要為自己畫許多許多課外書，這樣，我懂的知識就更加豐富啦。
假如我是神筆馬良，我要畫出很多對人類有用的東西，還會為那些有困難的人做更多的事，讓人們感覺生活是多么美好啊。
《神筆馬良》讀書筆記6
神筆馬良講的是出身窮苦的馬良從小喜歡學畫，可是，他連一支筆也沒有，他渴望有支筆，想筆想到茶不思飯不想的。有一天，天上的神仙最終被馬良的執著感動了，賜他一枝神筆。馬良用神筆扶危濟困，可是他有神筆的消息被一群有權有勢的壞人聽到，就不停使壞，幸好馬良機智勇敢，一一躲過了壞人的陰謀詭計。最終，在那些窮苦人家的幫忙下把壞人卷進大海。
前幾天，我們要去漳浦游玩。那時正好有個老奶奶也要去。那位奶奶七八十歲了，她說會暈車，一般都坐靠窗的位置。那天，正好是我們先上車，我和姐姐正好都會暈車，就占了那兩個靠窗的座位。
那位老奶奶左看右看，看不到有靠窗的'位置，露出失望的神色，剛想開口說什么，又把話咽下去了。我和姐姐對視了一眼，誰都不想讓座。這時我忽然想起了《神筆馬良》這本書，如果馬良在的話必須會讓座的，我為什么不能學學馬良做件好事呢?并且姐姐比我更怕暈車呢。于是，我有點不舍地站起來，坐往中間的地方，那位老奶奶露出了感激的神色，用不標準的普通話說了聲多謝。
我們前往漳浦的路上，沒過多久，我就有一種頭暈想吐的感覺，那位老奶奶看出我身體不舒服，就遞給我一個口香糖。我吃完舒服多了，又過了很久，最終到達漳浦。媽媽剛要付車費，老奶奶就幫我們一起付了。媽媽本來還想推辭，但老奶奶一點也不給她機會，無奈之下，我們一起跟老奶奶說了聲多謝。
《神筆馬良》不僅僅陪我度過童年，還教會我一個道理;愛是相互的，你對別人好，別人也會對你好。
《神筆馬良》讀書筆記7
讀了一本書叫《神筆馬良》。
書中講了一個小朋友叫馬良，她的.家里很貧窮，但是馬良很喜歡畫畫，可是馬良家里沒有畫筆，他只能拿著木棍在地上畫，他不管再苦再累都堅持畫著。
馬良的這種堅持不懈的精神感動了天上的一位老爺爺，有一次，馬良做夢，夢到了一位老爺爺送給他了一支畫筆。馬良醒來一看，旁邊果然有一支筆。馬良高興極了，他畫了一只雞，結果那只雞變成了真的，白了這是一支神筆啊！馬良得到神筆以后，他利用神筆幫助許多窮人，并且去制服和懲治壞人。
《神筆馬良》讀書筆記8
“如果說美貌是推薦信，那么善良就是信用卡”。就像神筆馬良的故事一樣，從古代到現代一直廣為流傳。
故事中的馬良非常喜歡畫畫，但家里窮的連一支筆都買不起。盡管如此，馬良是個有骨氣的孩子他沒有放棄。每次砍柴時，利用休息時間他用樹枝或石頭當筆練習畫畫。日復一日，馬良的畫畫得栩栩如生。他的事感動了上天，讓他在夢里得到了一支神筆，這支神筆能把畫的東西變成真的。從此，他給窮人們畫了耕牛、糧食，村里的人都非常感謝他。不久，縣太爺知道了這件事，讓馬良給畫一座金山，馬良又畫了一艘船和一片大海，縣太爺上船后，馬良再畫幾陣大風，掀起了一陣大浪，把縣太爺淹死了。
我要學習馬良善良、刻苦和樂于助人的精神。不管做任何事應該努力，用自己的全部力量把事做好，不能中間害怕苦半途而廢，要幫助有困難的人，讓我和身邊的`人都生活的快樂幸福。
《神筆馬良》讀書筆記大家聽過神筆馬良的故事嗎?這個故事的資料主要講的是從前一個孩子叫馬良，他很喜愛畫畫，但是家時很窮沒有錢，連一支筆都沒有。有一次，他去放牛，看到了別人在畫畫，就走進去，想要一支筆，學習畫畫。但是畫師看到他沒有錢，就不給馬良。馬良很生氣，從此就用心學畫畫，走到哪里都學畫畫。有一天，馬良撿到一支神筆，畫什么，就變成真的。馬良就專門給窮人畫畫，窮人需要什么他就畫什么。很快就給大官知道了，大官找到了馬良，想要馬良畫金元寶。馬良就畫了座金山，并且把金山畫在大海里，這樣就把大官淹死在大海里。
我讀完了這個故事，懂得了做人必須要做個好人，像馬良一樣，幫忙別人，并利用智慧戰勝了壞人，還要學習馬良學畫畫這種不怕苦不怕累的精神。
《神筆馬良》讀書筆記9
讀了《神筆馬良》我有很多感受。從前有個孩子叫馬良，他家非常窮，他特別愛畫畫，畫什么都像活的一樣。他買不起筆。有一天晚上，馬良做夢，夢到一位老爺爺送給他一支神筆，并交代要好好利用它。后來，馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西。皇上和官府都想要那支神筆。馬良用神筆把他們都擺脫了。
我從馬良身上學到了善良，懂得了用自己的能力盡力幫助別人。同時，也從馬良身上學道了不怕困難，同壞人斗爭到底的.勇氣。我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人，叫我們每個人都幸福。
《神筆馬良》讀書筆記10
假設我是馬良，我要為流浪的三毛畫許多好吃的，讓他不再感到饑餓。我要為災區的人們畫一幢又高又牢固的房子，讓他們住得舒適，住得平安。
我的爺爺奶奶在農村種田，每年夏天，它們還在炎熱的太陽下耕田、施肥，他們是多么辛苦啊!，假設我是神筆馬良，我一定為他們畫一個自動耕田、施肥、收割機，讓他們夏天不用在炎熱的陽光下干活也能獲得豐收。
假設我是馬良，我要為小朋友們畫一種什么字跡都能擦掉的“萬能橡皮”，讓他們的作業本干凈漂亮。我要為那些腿腳不便的爺爺奶奶畫一臺微型電腦，讓他們足不出戶就能知道外面的世界。哦，對了，我還要為自己畫許多許多課外書，這樣，我懂的知識就更加豐富啦。
假設我是神筆馬良，我要畫出很多對人類有用的東西，還會為那些有困難的`人做更多的事，讓人們感覺生活是多么美好啊。今天我在書店里讀了《神筆馬良》一書，認識了名家洪汛濤。他寫的《神筆馬良》一書深深地吸引了我，而在這本書中，我對洪汛濤有了新的認識，同時也在這本書里看到了與馬良有關的好玩的故事。
《神筆馬良》讀書筆記11
我讀了《101個經典神話》這本書，里面有一篇故事叫《神筆馬良》。
故事的主人公馬良從小是個孤兒，他喜歡畫畫，可他家一支筆都沒有，只好用樹枝在沙地上畫畫。有一天晚上，馬良睡覺了，夢見一位爺爺給他一支筆，馬良夢醒了一看，果然手中有支筆。“要是我有那支筆，那該多好啊！”一個財主知道了這件事，就派人去捉來馬良，財主讓馬良給他畫畫金元寶，馬良不肯畫，財主就把馬良關了起來，后來馬良想了方法從財主家逃了出來。從此后，馬良專門給窮苦人畫畫，讓大家過上好日子。這篇故事告訴大家馬良既聰明有樂于助人。大家要學習馬良的聰明，沒有筆用樹枝畫畫，財主把他關起來，他想了方法逃了出來。還要學習他樂于助人的精神，財主讓他畫金元寶，馬良不肯畫，后來逃出來以后還專門為窮苦人畫畫，讓大家過上好日子！今天我讀了一本書，名字叫做《神筆馬良》。文中寫到馬良想學畫畫，但是因為家里很窮，買不起紙和筆，只好用樹枝在地上畫畫。有一天他在房間里睡覺，做了一個夢：房間里突然閃出一道金光，一位白胡子老頭站在他面前，給了他一支神筆，并對他說：“馬良，記住你自己說過的話——-專給窮人畫畫。”馬良一覺醒來，發現他手上真的有一支筆。從此，他拿著這支筆開始給窮人畫畫。他看到農民伯伯在耕田，就給農民畫了一頭牛；他看到窮人孩子在擔水，就給孩子畫了水車。
我非常羨慕馬良，因為他有一支神奇的筆，想要什么就畫什么。如果我有一支像馬良一樣的神筆。我要拿它來畫什么呢？在炎熱的夏天，我要給班上的女孩子每人畫一條漂亮的'裙子，她們收到裙子一定會快樂地跳起來；我要給弟弟畫許多的玩具，弟弟收到玩具時一定會咯咯地笑；我要給賣火柴的小女孩畫一雙棉鞋，她實在太可憐了；我要給海倫·凱勒。畫一雙明亮的眼睛，讓她看到五彩繽紛的大千世界，我還要給她畫一對耳朵，讓她聽到各種各樣的聲音；最后我要給所有失明的孩子畫眼睛，咱們太想親眼看看世界了。
馬良的神筆雖好，但是我知道世界上沒有這樣一支筆。無論怎樣，我都會向馬良學習，像他一樣樂于助人。
《神筆馬良》讀書筆記12
《神筆馬良》是一本講述一個擁有神奇畫筆的男孩馬良的故事。這本書讓我深感觸動，讓我思考了很多。
故事中，馬良擁有一支神奇的神筆，他可以用這支筆畫出任何東西，這些東西就能變成現實。但是，他并沒有利用這個能力為自己謀取私利，而是用它來幫助那些需要幫助的人。他幫助貧窮的人們建造房屋，幫助那些需要幫助的動物們治療疾病，甚至還幫助警察抓住了罪犯。
在這個故事中，馬良所展現出來的品質深深地打動了我。他善良、勇敢、正直、樂觀，這些品質讓我感到非常欽佩。同時，我也開始反思自己，思考如何在現實生活中做出更多的.貢獻。
在閱讀這本書的過程中，我也發現了自己的不足之處。我常常會因為一些小事情而抱怨，而沒有意識到自己周圍還有很多人需要幫助。通過閱讀這本書，我意識到自己應該更加關注身邊的人和事，用自己的能力去幫助他們。
總之，《神筆馬良》是一本非常值得一讀的書。它不僅讓我感受到了善良、勇敢、正直、樂觀等美好品質的力量，還讓我意識到自己應該更加關注身邊的人和事，用自己的能力去幫助他們。我相信，只要我們像馬良一樣，用自己的能力去幫助別人，我們的生活一定會更加美好。
《神筆馬良》讀書筆記13
《神筆馬良》是一本非常有趣的童話故事，講述了一個叫馬良的少年如何通過神奇的畫筆改變自己的命運。
故事的主人公馬良是一個聰明、善良、勇敢的孩子。他從小就非常喜歡畫畫，但是因為家庭貧困，沒有錢買筆和紙，他只能用木炭、樹枝、石頭等物品在地上畫畫。有一天，一位仙人把一支神筆送給了他，這支筆可以畫出活生生的事物。馬良用這支筆畫出了各種各樣的東西，幫助了貧困的人們，也為自己贏得了名聲。
故事中，馬良的品質非常值得我們學習和借鑒。他善良、勇敢、正直，總是樂于助人。他用神筆幫助了那些需要幫助的`人，比如畫出了大船幫助漁民打漁，畫出了糧食幫助農民豐收等等。他的行為感動了人們，也讓他成為了人們心目中的英雄。
此外，故事還告訴我們，只要我們用心去努力，就一定能夠實現自己的夢想。馬良雖然出身貧寒，但是他從不放棄自己的夢想，不斷地努力追求自己的目標。最終，他用自己的才華和努力獲得了成功和榮譽。
總之，《神筆馬良》是一本非常優秀的童話故事，它通過生動的情節和形象的人物形象，讓讀者感受到人性的美好和溫暖。同時，它也向我們傳遞了追求夢想、堅持不懈的正能量。
《神筆馬良》讀書筆記14
《神筆馬良》這本書。書里講的是一個窮人家叫馬良的孩子，他很喜歡畫畫，他沒有筆和紙，只能用樹枝代替筆在沙土上畫畫。他畫得又好又刻苦還喜歡幫助窮人。神仙被他感動給了馬良一只神筆。
神筆畫什么，什么東西都能變成了活的。于是馬良用神筆畫吃的，喝的，住的，還畫穿的幫助窮人生活，有個貪心的大官也想得到馬良的幫助，結果貪心的大官被馬良畫的大海淹死了。
讀了這篇故事以后，我想到了我們祖國的汶川大地震。在地震中有很多人及需幫助，他們沒有吃的，沒有喝的，沒有住的，沒有蓋的被子。他們有的被壓在廢墟里受傷動動不了。如果我有這樣一支神筆，將給受災害的人們。畫住的房子、蓋的被子、吃的、喝的，還畫醫院和急救設備來幫助他們度過災難。站起來向著美好的'未來美好的明天走去。我們的明天會更好，明天陽光將更燦爛。暑假里老師布置讀《神筆馬良》這本書。這是個感人的故事。馬良靠他的善良、執著，得到了神筆，又用神筆造福百姓，懲治壞人。我想，如果我也有一支神筆，那該多好啊！
如果我有一支神筆，我要飛到被洪水侵襲的村莊，那里正遭遇罕見的洪災，一片片良田被淹沒，一座座橋梁被沖毀，一棟棟房子倒塌，一個個家庭居無定所，看著這樣的狀況，我的眼睛布滿了淚水，我趕快拿出神筆“刷，刷，刷”地畫起來。嶄新的房屋，寬廣的馬路，結實的橋梁，齊全的家電，一切都變成現實。
如果我有一支神筆，我要直奔祖國的西南災區。那里剛剛發生百年難遇的旱災，到處是干裂的土地，一片荒蕪，“我要讓它恢復往日的愉悅”，我大筆一揮：江河、池塘、水庫出現了，清凌凌的水，田里長滿了金燦燦的稻谷，紅通通的高梁，白花花的棉花，果樹上結滿了果子，人們的臉上露出了滿意的笑容。如果我有一支神筆那該多好啊!
《神筆馬良》讀書筆記15
《神筆馬良》是一本非常有趣的童話故事，講述了一個名叫馬良的少年如何獲得一支神奇的筆，以及他如何使用這支筆來幫助那些需要幫助的人。
首先，讓我來介紹一下故事中的主角——馬良。馬良是一個聰明、善良、勇敢的少年，他擁有一顆助人為樂的心。盡管他生活在一個貧窮的家庭中，但他從未放棄追求自己的夢想。他的堅定信念和勇氣，讓他最終得到了神筆馬良的青睞，獲得了一支能夠畫出任何東西的筆。
故事中，馬良用神筆幫助了許多需要幫助的人。例如，他為孤獨的老奶奶畫了一只貓，讓她不再孤單；為貧困的小朋友畫了一所學校，讓他們能夠接受教育；還為那些失去家園的災民畫了一座美麗的`城市，讓他們能夠重新開始新的生活。這些故事情節展現了馬良的善良和勇敢，也讓他成為了人們心目中的英雄。
除了主角馬良之外，故事中還出現了一些有趣的角色，如貪心的皇帝、狡猾的商人等。他們的出現為故事增添了不少趣味和緊張感。同時，這些角色也反映了人性中的貪婪和自私，讓讀者更加深刻地認識到善良和正義的重要性。
在閱讀《神筆馬良》的過程中，我深深地感受到了善良和勇敢的力量。馬良用自己的力量幫助了那些需要幫助的人，他的行為讓我感到非常感動和敬佩。同時，我也意識到了自己應該珍惜自己的力量，用自己的雙手去幫助需要幫助的人。
總之，《神筆馬良》是一本非常優秀的童話故事，它讓我懂得了善良、勇敢和正義的重要性。希望更多的孩子能夠讀到這本書，從中汲取正能量，成長為一個善良、勇敢的人。
【《神筆馬良》讀書筆記】相關文章：
神筆馬良讀書筆記06-08
《神筆馬良》讀書筆記09-02
《神筆馬良》有感09-13
馬良神筆作文10-16
《神筆馬良》教學設計11-09
神筆馬良有感[薦]05-25
神筆馬良作文15篇08-11
如果我是神筆馬良作文04-21
我和神筆馬良作文10-23