初中生創新之星事跡材料

時間:2025-08-25 18:49:25 新材料

初中生創新之星事跡材料范文

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過事跡材料吧,事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容,以敘事為主要表達方式。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧,以下是小編整理的初中生創新之星事跡材料范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中生創新之星事跡材料范文

初中生創新之星事跡材料范文1

  小寬,男,13歲,家住武安市南通樂村,目前就讀于武安市第九中學1312班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質,樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣,小寬陽光、自信。在武安市第九中學評選最美孝心少年的活動中,如果不是同學的舉薦,我們也許就很難讀懂這位樸實少年背后生活的艱辛和對家庭的擔當。

  兩年多以前在小寬的家中,父親的勤勞,母親的質樸,兄妹間的互愛,給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語,和諧溫馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候,父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家里的所有積蓄,一家人的生活,陷入了窘境。父親病倒了,家里失去了頂梁柱,為了生計母親必須外出打工,當時11歲的小寬用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重擔。

  由于生病,父親四肢無力,走路太久都會摔倒,因此除了要照顧弟妹衣食起居,小寬還必須承擔起家里的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯,洗衣服、干農活等。為了不耽誤學習,小寬總是白天干活,晚上學習同時還要輔導弟弟妹妹的作業,相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。

  今年上初中以后,小寬就必須住校了,對他來說能見到媽媽就成為了奢侈。因為媽媽只有在每月開支以后才會帶著微薄的薪水送到家中,然后匆匆離開,用他的話來說,媽媽離他實在太遠了。住校后的另一個不便就是家里的家務活就必須積攢了。周末放假后也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食,在家里上上網或許找同學痛痛快快地玩一場。而李永寬只能利用假期清洗一周甚至兩周家里積攢下來衣物,中午時洗菜、做飯,為家里烹制一頓他們認為不錯的午飯,然后先盛滿一碗飯,雙手送到父親面前。每每提到此事,父親的眼里總有淚水打轉。提到肉食,那就只有姑姑來看望父親時才能實現。

  父親喪失了勞動能力,母親又常年在外,家里的農活只能落在小云寬的身上。對他來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負擔,他一個人曾割完地里所有的棒子。如果有機會你能拉起小云寬的手,觸摸手掌上的老繭時,你就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。

  是啊,13歲正是一個天真燦漫,少年不識“愁滋味”的年齡,然而自從父親病倒后,小云寬卻先后利用兩個暑假上山捉蝎子。別的孩子可能為了好玩,或者作為一種生活體驗,而云寬卻是為家里增加收入。他的目的很簡單“父親每次買藥要花好幾百塊錢,這樣父親就可以多買幾次藥”。捉蝎子難免被蝎子蟄。一個暑假下來,小云寬被蟄20多次,甚至一天被蝎子蟄到過4次。就是這樣也并沒有阻擋云寬為父親買藥的決心,最終兩個暑假小云寬掙到了700多塊錢。當拿著所有的錢交給父親時,知道這件事的所有人被感動了,于是村里人把小云寬當做教育孩子的典范。

  幸福也許是心里的感動,幸福也許是內心最簡單的一種需求。當問及捉蝎子這件事時,小云寬總是一臉幸福地說:當賺到180塊錢時,父親給我們買了個西瓜;當賺到270塊錢時,父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情,小到也許都沒有記憶,但對云寬來說卻是一種滿足,一種幸福。“爸爸的病一天沒有好,我就會一直捉下去!”小云寬一臉嚴肅的告訴我們。

  知道生活的不易,懂得掙錢的艱難,小云寬額外珍惜每分錢的支出。每周父親都會給他二十塊錢的生活費,但小云寬卻只拿5塊錢。因為他覺得更多的錢應該留給父親治病,留給弟弟上學。5塊錢,對于班上的任何一個孩子來說,也許維持一天的生活開銷都不夠,更別說一個星期。但是小云寬去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學生病了,小云寬卻毫不猶豫地把身上僅有的'2塊6毛錢給了生病的同學,幫他拿藥。那一次,妹妹沒有再吃到糖。

  學校放假的時候,也是云寬最想念媽媽的時候。看著別的同學或者座車或者爸媽接送,他多想媽媽此時就出現在自己的身邊,哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個家奔波,是為自己將來能夠有出息。最終云寬自己選擇步行,用他的話說這樣就省出了路費,同時也節約了“開支”。

  雖然很忙碌,雖然很清貧,小云寬卻從沒有丟下學習。在課任老師的眼中云寬是個聽話、懂事、成績優異的好學生;在同學眼中云寬是個熱心、講信用、勤快的人;班主任眼中云寬更是一個自尊、自立的人。國家每年都會有貧困生補助,云寬卻沒有去申請“我不想得到別人可憐,再說也沒什么好可憐的,有爸爸,有媽媽我其實很幸福!”

  懷揣著一份堅毅,一種感恩,用責任和堅強擔起一個家庭的重擔,一個13歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章!

初中生創新之星事跡材料范文2

  我在進入公司的近兩年中,組織實施了上海地鐵6號線5個站,2號線3個實驗站,上海月星環球港和蘇州地鐵2個實驗站的能源管理平臺安裝調試及驗收的工作。

  在上海地鐵6號線的組織實施工作中和業主的主動溝通,技術方案的討論,控制方案的定型,在實施工作中的安全生產,施工工藝的完成的工作上得到了業主的一致好評,也得到業主的充分信任與尊重,為以后該部分的工作開展會產生積極的示范效應。

  在上海月星環球港項目的組織實施工作的前期準備工作就長達半年,在期間與業主的技術溝通,其他供應商的交流中得到較好的工作氛圍,在實施工作長達3個月的工作中,能為業主解決技術上的困惑,幫助業主解決中央空調系統施工中的問題,經領導批準和業主的信任,也為盡快推進我公司的合同履約工作,領導組織了業主及各設備供應商對裙房中央空調水系統的調試工作,調試達到該項目情況的`最好狀態,使我公司的設備調試工作按期順利完成。該部分工作得到業主領導的肯定,能使我公司在該項目上得到較好的聲望。在該項目的上與業主的暖通工程師,設計院以及機電顧問的討論中,也讓我學到了很多的暖通知識。對中央空調水系統有更深如的認識,對組織中央空調水系統的調試也能夠提供比較好的建議和調試方案。

  在蘇州地鐵2個實驗站的組織實施工作中和業主的主動溝通,技術方案的討論,在實施工作中的安全生產,施工工藝的完成的工作上得到了業主的一致好評,在對中央空調風系統的技術改造中,對地鐵中央空調通風系統有更深入的認識,為以后該部分的工作開展提供更為寶貴的經驗。

  我工作取得的成績,感謝公司領導對我的信任,公司平臺給我的大力支持。感謝公司的各位同事的辛苦工作,換來了客戶對我們在一線工作中的較好評價。

初中生創新之星事跡材料范文3

  小張,智能表廠一名普通的庫管員兼統計員。多年來靠自己的不懈努力,獲得集團公司“三八先進女職工”,分廠“先進個人”的榮譽,并在本公司20__年舉辦的勞動競賽中獲得“勞動競賽優勝者”的榮譽。

  一、勤勤懇懇作后勤服務工作中的“多面手”。

  20__年,在公司完成“兩個表”業務整合中,智能表廠人員由年初的39人分流至現在的18人,但對外獨立經營的模式要求各個崗位職能俱全,憑著十六年的工作經驗,她服務大局,盡快接手原材料采購,成品庫房管理,統計及相關后勤事務工作。一人完成了原來需要3人的工作量,從原材料訂貨、接貨、入庫、發料,到成品入庫、銷售發貨;從采購合同、進項發票、付款申請、銷項發票,到每個月底月初的各種報表、勞務結算……在各項工作中她都能主動安排,任勞任怨,高效順利圓滿的完成了分廠過渡階段的錯綜復雜的工作。

  為達到公司信息化管理要求和賬務合并的要求,智能表廠在20__年安裝了K3操作系統,她積極協同技術和部門財務主管,完成了本部門的原材料和成品的物料分類及編碼,由于部門單獨安裝的K3,沒有專人培訓,而且所有的物料信息都不能初始化,只能一條一條的輸入,她抽空主動向銷售科和物配庫房的姐妹們請教,學習了有關K3系統的實際操作技巧,上千條的原材料和成品的庫存信息,僅用了3天時間,連續3個中午都沒休息,完成了原材料43庫和成品44庫的原始數據的.錄入。不僅如此,她憑著勤于學習,刻苦鉆研,不懂就問,終于熟練掌握了原材料的入庫、生產領用、成品入庫、零星銷售等等一系列日常業務的系統操作程序,為智能表廠信息化管理邁出了平穩的一步,為分廠的賬務統計工作奠定了堅實的基礎。

  核算員這項工作她以前從未接觸,但刻苦鉆研的工作習慣,讓她僅用一天半時間自學并熟練掌握了分廠的工資核算方案和操作系統,完成了分廠員工的計件數據錄入,準確無誤的核算出全員的工資,及時向人力資源部上交本部門的各項工資報表。

  二、團結協作,樂于助人。

  20__年,智能表廠所需原材料除了物配公司提供采購,還增加了保障部的采購,這樣同一供應商的同一物資從采購、付款、開票、接貨到不合格品的處理存在雙重三方交錯的局面,她能積極主動和保障部、物配公司以及供應商三方協調溝通,使得各項業務及賬務清晰明了,保證了合格原材料的按期入庫。在銷售多元化平臺上,兄弟單位的產品也是本部門積極銷售的對象,了解和熟知他們的產品種類,為本部門銷售員提供全方位的產品信息,她為此也是極盡所能。在生產領料時,總是盡可能將物料送到車間工人手中,大大縮短了準備工時,獲得工友們一致好評。

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