調查報告(錦集15篇)
在當下社會，報告與我們愈發關系密切，報告具有語言陳述性的特點。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
調查報告1
一、報告簡要
在薪酬行情越來越市場化、透明化的今天，不同類型的企業如何設計不同的薪酬體系？如何使良好的薪酬福利政策成為企業發展源源不斷的驅動力？每一個有戰略眼光的企業家和人力資源管理者中的有識之士都在思索上述問題。在全球化背景下，以更寬更高的視野來探討企業的薪酬體系的重構，是擺在我們面前的重要課題。
作為人力資源管理專業的學生，為了使自己所學的理論知識與實踐能夠更好的結合，本人利用20xx年“十一”長假的時間對xxx（福建）貿易有限公司的營銷財務部薪酬結構進行調查，并對其薪酬體系作出了分析總結。
本次調查的目的是對xxx（福建）貿易有限公司營銷財務部的普通員工的薪酬狀況進行調查研究，進而對該部門的薪酬體系進行分析，發現其優點與缺點，將優秀的薪酬方案推廣到其他部門或者分公司，對不足的薪酬方案進行改善，并根據實際情況提出合適的薪酬方案，完善薪酬體系，使之適應部門發展的需要，且能夠最大的激勵員工，吸引優秀人才，最終促進企業的良好發展。本次調查是采用與員工面談的方法收集數據與信息。
二、調查報告內容
（一）、調查對象
本次薪酬調查的對象是xxx（福建）貿易有限公司營銷財務部的普通員工，因此在接下來的內容都是針對明一世代（福建）貿易有限公司營銷財務部的普通員工進行論述分析的。
（二）、薪酬構成
通過調查，我對xxx（福建）貿易有限公司營銷財務部的薪酬結構有了較全面的了解。該部
營銷財務部的薪酬的總體結構沿襲著整個公司的薪酬結構，只有在變動現金收入這一項中師根據本部門的特征和需要制定適合本部門的薪酬方案，以便更好的激勵本部門員工。該部門的薪酬結構主
要由貨幣薪酬和非貨幣薪酬兩部分構成，接下來對此進行詳細介紹。
非貨幣薪酬：
在與員工面談的過程中，我了解到該部門的非貨幣薪酬主要是每月一次的整個公司的優秀員工評選。參加優秀員工評選的條件是當月績效達85分以上的，且當月創新提案被采納的有4條以上。如果被評上優秀員工，公司將把該員工的照片貼在公司的公告欄上，并進行表揚，但沒有物質上的獎勵。
貨幣薪酬：
1、直接薪酬：直接薪酬是整個薪酬體系中最重要的一部分，是員工最為重視的，也是各部門最為重視的一部分。
（1）基本現金收入。基本現金收入指公司根據員工承擔的責任給與員工的現金報酬。也就是崗位基本工資。進入營銷財務部有為期兩個月的試用期，試用期內基本工資是1300元。如果表現良好，轉正后基本工資為1600。轉正后提升基本工資的途徑有兩個，一個是公司根據經營狀況以及市場需要主動加薪。另一個途徑是參加異動考試，考試通過每個月能增加200元的基本工資。
參加異動考試必須是要成為公司正式員工滿半年，且在這期間表現良好，得到所屬主管的認可，由主管提名后，個人寫申請報告、面談表遞交給部門總監，經總監批準后才能參加異動考試。考試的主要內容是公司的規章制度以及本崗位的一些基本知識。
（2）變動現金收入。變動現金收入指公司根據員工的短期業績效果向員工提供的現金獎勵。主要由績效工資和其他貨幣性獎勵組成。
績效工資只有成為公司的正式員工后才有，且每個月只支付一半，另一半當做年終獎勵發放給員工。績效工資算法：將員工的基本工資除以70%，然后乘以30%，再除以100，得到單位績效分的績效工資，最后將單位績效工資乘以員工當月所得績效分。公式如下：
績效工資={[（基本工資÷70%）×30%]÷100}×當月績效分
其他貨幣性獎勵包括很多個方面，主要有：
①滿勤獎：滿勤獎是公司為了鼓勵員工上班積極性而推出的一種獎勵方案。員工在一定的周期內沒有請假、遲到，公司就給予該員工一定的獎勵。該公司滿勤獎的周期是兩個月，員工只有在兩個月內都沒有出現缺勤情況才能拿到滿勤獎，滿勤獎為100元。比如1月和2月都滿勤，則在3月份獎勵100，如果1月缺勤，2月滿勤，則沒有滿勤獎；
②為降低公司損失，公司鼓勵員工舉報虛報行為。如果員工在審核的時候發現有人虛報費用等損害公司利益的行為可以寫問題反饋單遞交給監察部。由監察部進行調查審核，如果經查情況屬實，則會給員工100元的獎勵。
③鼓勵員工為公司提出創新性建議，即創新提案。員工對公司制度、銷售方案等有獨創性見解的可以給公司提交創新提案，如果所提提的創新提案被評定為有利于公司發展，就會給予相應的獎勵，具體獎勵金額看提案的優秀程度；
④鼓勵員工為公司空缺崗位推薦優秀人才。公司在每個月都會公布一份空缺崗位表及其相關的要求。員工根據要求，可以為公司推薦認為合適的人才。經公司面試通過進入試用期的，推薦的員工可以拿到相當于被推薦員工一個月基本工資一半的獎勵。如果被推薦員工能夠成為公司的正式員工，那么推薦人則會拿到相當于被推薦員工一個月的基本工資的獎勵。推薦的崗位越高，所得獎勵越多。
⑤該部門每個月都會進行部門排名，員工績效在整個部門排名第一的給予200元獎勵，在同崗位排名第一的給予100元獎勵。員工績效連續3個月排名前五的可以當崗助，第一次當上崗助的將得到100元的獎勵。
當然，有獎必有罰。營銷財務部的懲罰措施有：員工在審計時出錯要扣分，每扣一分要扣10塊；違反公司規章制度要被扣績效分，一般違紀一次扣一分；遲到一次扣10元；請假扣當天工資，且不能獲得本周期的滿勤獎；員工在工作期間沒穿工作服扣10元；沒打掃衛生扣績效分；窗戶沒關，電腦沒關，人離開座位椅子沒擺好，下班桌面沒收拾好等等都要被扣分。
2、間接薪酬：間接薪酬主要包括了福利保障以及其他的一些福利政策。員工在公司中都享有醫保和社保福利。醫保和社保是根據國家相關法律法規的規定，按照一定的比例由員工和公司分擔。其他的.一些福利政策主要有：
①、福利奶粉。即公司的員工生育時，在孩子兩周歲之前，公司每個月向該員工提供一罐本公司生產的奶粉。
②、本公司員工在購買本公司生產的產品時可以享受優惠價格（一般以出產價出售）。
③、每年部門都會組織整個部門進行一次旅游。等等。
綜上所述，得xxx（福建）貿易有限公司營銷財務部普通員工的薪酬計算公式為：
直接薪酬=基本工資+績效工資+獎勵性工資－罰款
間接薪酬=福利保障+其他優惠項目
貨幣薪酬=直接薪酬+間接薪酬
總薪酬=貨幣薪酬+非貨幣薪酬
（三）、員工人數及對應的基本工資
調查結果顯示，該公司的營銷財務部共有55名員工。其中有管理人員10名，普通員工45名。具體的職位及相對應的基本工資情況如表1、表2。
在調查過程中，我對該部門的員工的任職時間進行了簡單的統計統計結果如下圖（圖2）：
三、綜合分析
從調查結果看，xxx（福建）貿易有限公司營銷財務部的薪酬結構（見圖1）相對合理，但也存在著一些不足之處。
（一）缺點：
1、在整個薪酬體系中，最大的缺點就是崗位工資太低。從表2中可以看出，該部門的正式員工的基本工資大部分在1600~1900之間。每周工作6天，而且營銷財務部的普通員工的業務量都很大，經常要加班，但沒有加班費。因此這個工資水平難以滿足員工的需要，而且加薪的機會少之又少。從圖2中我們可以看到，該部門大部分員工的任職時間都在一年之內，離職率較高。在調查過程中了解到，出現這種狀況的主要原因就是員工對自己工資水平的不滿。
2、非貨幣性薪酬項目過少。也就是說公司對普通員工支付的薪酬過于集中在物質方面，忽視了員工的尊重需要。
3、從表1中可以看出，老員工的基本工資與主管的基本工資差距不是很大，使得員工覺得自己的發展前景不是很樂觀，難以留住優秀員工。
（二）優點：
1、在變動現金收入方面做的較好。能夠根據公司發展需要提出合適的薪酬方案，如：創新提案獎勵制度。部門也能根據本部門的職責特征制定相應的薪酬方案，如：鼓勵員工舉報虛報行為的獎勵制度。且整個變動現金收入方案較多，能為優秀員工提供更多的增加收入的機會。
2、針對普通員工對物質方面的需要較大的情況，在薪酬體系設計中側重直接直接薪酬，符合普通員工的需要。當然，由于過分側重直接薪酬，導致非貨幣性薪酬比重太小，也是不利的。
（三）我的薪酬建議：
1、根據行業薪酬水平適當提高普通員工的基本工資水平，實現外部的公平，提升本公司薪酬的外部競爭性，吸引優秀人才。
2、完善薪酬結構，增加非貨幣性薪酬才比重，滿足員工的尊重需要，使整個薪酬體系更加平衡。如，在部門會議上對每個月進步最大的員工進行表揚等。
3、加大高低級崗位間的薪酬水平，使得員工有更大的動力去追求高級崗位，留住優秀的員工。
4、增加提升基本工資的渠道，加大獎勵的力度，激發員工的工作積極性，努力高質高效地完成工作任務。
5、增加員工福利支出。如，為加班的員工提供夜宵等措施。
四、總結
科學合理的薪酬體系是企業發展的驅動力，設計一套科學合理的薪酬體系的意義不只是能降低企業的成本，最為重要的是能夠激勵企業的員工，吸引外部優秀人才，為企業創造了無數無形和有形的財富。這次對xxx（福建）貿易有限公司營銷財務部的普通員工的薪酬狀況進行調查研究，發現這套薪酬體系中的優點與缺點，并提出了自己的建議。希望公司能夠對缺點進行改進，對優點繼續保留和推廣。在實踐中適時調整薪酬體系，使之適應企業發展的需要。
上海益群家俱裝飾限公司是由香港上群國際控股有限公司投資的外商獨資企業。上群國際控股有限公司除投資上海益群家俱裝飾有限公司外，還在蘇州吳江投資了蘇州益群家俱裝飾有限公司。公司投資總額共1190萬美元，注冊資本為1190萬美元，占地總面積66600平方，綠化面積為23000平方，建筑面積36600平方。公司主要經營：家俱的生產、加工、銷售，五金加工、銷售，家俱的設計服務，室內裝潢及設計，建筑裝潢材料的銷售。公司尊崇“踏實、拼搏、責任”的企業精神，并以誠信、共贏、開創經營理念，創造良好的企業環境，以全新的管理模式，完善的技術，周到的服務，卓越的品質為生存根本，我們始終堅持用戶至上用心服務于客戶，堅持用自己的服務去打動客戶。
調查報告2
調查人：
調查目的：隨著經濟的發展和社會的進步，越來越多的人或單位產生購買保險的欲望，隨之越來越多的保險產品應運而生。通過這側調查了解影響人們購買保險的因素以及保險公司可以用來擴大保險產品的銷售和影響的措施。
調查時間：20xx年9月27 日
調查人：鐘亮亮
調查內容：
（一）目前社會上影響人們購買保險的因素
一、人們對保險的需求和認知度。
二、對公司的了解及比較。
三、對產品的比較，目前世面上有太多大同小異的產品，讓人眼花。 四、群眾的言論影響：人總是生活在一定的社會群體中，通常一個群體中的人有著某些相近的客觀條件，如年齡、性別、職業、支付能力、文化水準等。每個人的保險消費心理也就受到了自身所在群體的影響，同時也受到其他群體的影響。社會群體內部的交流和溝通不斷促使群體信念、價值觀念和群體規范的形成，這就形成了群體之間的一致性。一般來說，個體出于對群體的信賴以及對離群的恐懼心理往往希望保持群體之間的一致性。
五、理賠時出現的爭議。（業務員解釋與出險時的情況沖突的。或是個別免陪條款沒有認識清楚的）。
六、保險商品的質量和價格：消費行為中，人們不可避免地會追求“價廉物美”，因此，保險商品本身的質量和價格成為影響保險消費心理的因素之一。
保險商品的質量體現在保險企業的服務質量、理賠度、人員素質、職業道德以及經營環境等要素。其中保險企業的服務尤為重要。除了災后能夠得到一定的補償之外，消費者還希望在投保方案的設計、防災技術咨詢等方面得到滿意的服務。而且隨著社會、經濟環境的變化，保險服務還需要注重對市場的調研，及時捕捉信息，不斷開發設計滿足時代要求的險種。
保險商品的價格即保險費。商業保險消費是建立在一定的貨幣支付能力基礎上的，所以，保險商品的自身價格對保險消費的影響是十分明顯的。一般來講，兩者呈反方向關系變化。個人或單位購買保險時是比較理智的，他們遵循的是最大邊際效應原則。就是說，他們會根據自己有限的收入和所獲得的市場信息，去選擇最需要、最有價值的保單。
七、影響人們購買保險的心理因素：個人心理因素從心理學的角度看，每個人有著不同的心理結構，其中最重要的就是人的個性傾向。主要包括人的需要、動機、興趣、理想、信念、世界觀、人生觀和價值觀等。個性傾向導致每個人有不同的風險態度。風險態度是影響保險消費者心理的內在主要原因。
（二）保險的影響策略：保險營銷觀念是以市場需求為中心，以研究如何滿足市場需求為重點的新型的營銷觀念。保險營銷觀念的主要內容有以下幾個方面：一是注重顧客需求。樹立“顧客需要什么，就推出什么保險產品”的保險營銷觀念，不僅要將顧客的需求作為保險營銷的出發點，而且
要將滿足顧客的需求貫穿于保險營銷的全過程，滲透于保險營銷的各部門，成為各部門工作的準則。不僅要了解和滿足顧客的現實需求，而且要了解和滿足顧客的潛在需求，根據市場需求的變化趨勢，來調整保險的營銷戰略，以適應市場的變化，求得企業的生存與發展。二是堅持整體營銷。保險營銷觀念要求企業在市場營銷中，必須以保險營銷的總體目標為基礎，協調地運用產品、價格、渠道、促銷、公關等因素，從各個方面來滿足顧客的整體需求。
三是謀求長遠利益。市場營銷觀念要求企業不僅要注重當前的利益，更要重視企業的長遠利益。在營銷中不僅要滿足顧客的需要，而且要使顧客滿意，通過顧客的滿意，來樹立企業的良好形象，爭取再次購買者。因此，公司在保險營銷中，不僅要注重產品的開發，而且要注重營銷服務。把服務貫穿在企業經營的全過程，而且貫穿始終。一個循環的`結束，是另一個新的循環的開始，從而推動公司經營管理水平的不斷提高。
四是向顧客學習 。我們必須清醒認識到：要在現代競爭中勝出，關鍵是抓住客戶的需求。因此，在保險產品研發過程中，首先需要保險營銷一線業務人員（無論是保險公司保險營銷策略的直銷人員，還是各種保險中介人）更深入地了解潛在投保人的需求和需求動向(包括顧客的抱怨也可能正是我們的商機)，并把客戶的需求信息及時反饋到產品研發部門，使保險產品真正作到按需定制、投客戶之所好，那么后一工序—投保，核保才會順利實現哪“驚險的一躍”（順利成交）。 因此，在保險產品的設計中，必須盡快消除霸權思想，從根本
上確定以人為本、顧客至上的理念，扎扎實實、謙虛向顧客學習，達到（需求）從顧客中來，（產品銷售）到顧客中去。否則，可能將丟失部分市場。
第五是向同行（競爭對手）學習 。飛速發展的中國保險業使本來就十分稀缺的保險人才（包括調研、設計、精算、營銷等人才）分散到眾多的公司，單一一家保險公司保險營銷策略難有充分的精力和人才投入全方位精準周到的產品設計，尤其在中國保險產品日趨個性化的今天，各公司同類產品各有強弱，各有優劣，因而需各公司放下盲目的“自尊”，虛心向同行、向競爭對手學習（包括向先進的國家，進入中國的外資、合資保險公司保險營銷策略學習），取其精華，揚長避短，站在巨人的肩上，可以更快地推動中國保險與國際接軌，催化中國保險業的成熟，提升本土保險業的綜合競爭力。
總結：通過這次調查，了解了社會上影響人們購買保險等因素，了解了保險在銷售過程中所遇到的問題。更加認識到保險市場運作的機制。一定程度上了解了保險的一些銷售策略。
調查報告3
一、本鎮紀委現狀
鎮紀委現有紀委書記1人，紀委副書記、監察室主任1人，鎮紀委委員4人;村(社區)廉勤監委主任9人。
二、本鄉鎮紀委工作運行中好的做法、存在的問題和原因分析
1、關于鎮紀委工作運行中好的做法：一是堅持爭取鎮黨委、政府主要領導重視，對鎮紀委年度重點工作比如案件查辦、信息工作、信訪工作堅持紀委書記在黨會上必須匯報，讓鎮領導重視，給予工作上的人力、物力保障;二是發揮鎮紀委委員的作用，每季度召開一次鎮紀委委員會議，通報鎮紀委的工作開展情況，對下一季度工作如何開展聽取鎮紀委委員的意見和建議，在信訪、案件查辦上充分發揮鎮紀委委員的作用，積極參與其中;三是配齊配強鎮紀委副書記、監察室主任，鎮黨委、鎮紀委在紀委副書記、監察室主任的工作安排上做到專人專用，同時加強對紀委副書記、監察室主任的業務培訓。四是充分發揮村(社區)廉勤監委在化解民間矛盾、信訪中的'作用，有效化解各類信訪矛盾，充分發揮村廉勤監委的監督職能，發現案件線索和從源頭上預防腐敗。
2、存在的問題及原因分析。一是鎮紀委書記工作任務重、工作頭緒多，在實現三轉方面上困難重重，原因是鎮紀委書記既是黨委副書記，又是政法委書記、團委書記、工會主席，分管工作多，分管工作無專職人員協助。客觀上造成紀委書記在工作上忙不過來的窘態。二是專職紀委副書記系新手，目前在紀檢監察工作上不能獨立開展工作。三是鎮紀委委員的作用發揮有限，因為沒有給鎮紀委委員落實和分擔紀委的工作任務。主要是缺乏有效的工作激勵措施。四是村廉勤監委與鎮紀委在工作對接方面存在差距，作用發揮上村與村之間有差距，主要原因是村廉勤監委主任工作業務不熟悉，工作能力不強。
三、關于本鎮紀委工作開展的建議
一是對鎮紀委書記在工作上減負，為實現三轉創造條件，回歸主業主責;二是加強對紀委副書記專職專用的力度，加強紀檢監察工作業務的指導和培訓，盡快能夠獨立開展業務工作;三是制定和出臺有效的工作激勵措施，發揮鎮紀委委員的作用，能夠做到鎮紀委委員負責一個方面的紀檢監察業務工作;四是加強對村廉勤監委主任的工作的指導和業務培訓，以及日常管理，最大化發揮村紀委在對村民主管理、監督、信訪矛盾化解方面的作用。
調查報告4
一、調查時間：
2月20日至3月15日
二、調查單位：
XX商廈超市生鮮區
三、調查目的：
通過此次調查，了解和熟悉提高生鮮超市操作細節流程及管理等相關知識，了解消費者的消費心理，學到的部分營銷方法。
四、調查主要內容：
1．過調查了解超市概況，及其規劃分布，及各超市布置。
2．解超市對消費者的需求滿足情況和消費者對超市的大概評價。
3. 關于超市的.銷售及標價概況。
五、消費者的消費行為及消費特征：
不同年齡、不同職業、不同收入水平的消費者，有著不同的購物習慣和消費需求。
我認為在經營過程中要不斷的揣摩各種消費群的心理變化和需求變化。
時代生鮮超市水果及蔬菜分中端價格產品及低端價格產品。其經營產品及價格擴大適合不同年齡層次消費者。老年人購買一般更注重價格，年輕人消費更注重自已喜好食用哪類。
六、品牌消費特征：
XX超市蔬菜類所有售賣產品均打包裝，貼有“正和”品牌標識、二維碼、地址、電話、網址及公司全稱。
個人分析：吸引品牌消費群體，受品牌需求的影響大于價格上的誘惑。注重品牌消費群體易于接受新事物和大品牌，并會由此產生相應的品牌偏好。同時，品牌消費群體更加注重消費時的服務質量。
七、特價菜消費人群分析：
較注重價格，我發現商場的特價處，大多數是低收入人群和老年人，因為對他們來說，低價是實惠。超市也抓住這一心理，推出一到兩種平價菜。
八、質量要求：
質量是售賣的基礎，經常采買果蔬類的人群對質量一眼幾乎就可便別。幾乎均為家庭用餐時食用，具有了消費過程中的自我保護意識和對健康生活、營養飲食的追求。因為質量是基礎，產品再實在也要吃的放心。
九、果蔬購買量
時代超市消費人群購買數量均較少，因為其它經營類別較多，順勢購買蔬菜情況明顯。家庭用餐消費人群購買量較少，購買次數較多。家庭主婦及老人，生活很有規律，每天基本上是按時起、按時睡，按時買東西，他們的單次購物數額很小，但是購物頻次很多。
十、價格分析
XX超市果蔬類售價上漲區間較大，范圍在15%-50%之間。根市場需求及店內售賣情況相結合。供貨較足，需求類較大產品毛利率在25%-50%之間。需求類較少產品在15%-25%之間，乃至部分產品平銷。分析：果蔬類產品價格不取決于經營場所，產地出貨較多情況，市場需求較小，價格有可能不能維持成本。產地出貨較多，市場需求量較大，又是大眾果蔬類，有一定利潤空間，但不會太多。產地出貨較少，市場需求量較大，毛利會較高。
十一、部局分析
部局依次是為調料區，其次為米面油區、水果區、蔬菜區、肉類區及冰鮮區。
調料區及米面油區為最外層，里部為銷量較大的果蔬區。調料和米面銷量較低，購買果蔬類貨品的消費者必穿過此區，同時能看到此區展臺所售賣的產品。果蔬帶動調料及米面銷售。
調查報告5
今年暑假，為了比較深入的了解社會，鍛煉自己，我們幾個同鄉組建了一個返鄉環保調查小隊，現將調查活動過程做以下說明：
因為近年來家鄉的環境持續惡化，自然環境日趨嚴重，這些都給家鄉群眾的生活帶來了嚴重影響，我們幾個提議建立一支環保隊，主要目的有：
1、對家鄉的生態環境環境展開調查；
2、找出家鄉環境持續惡化原因；
3、在家鄉民眾中宣傳保護環境的重要性；
4、為本地環保部門提出一些可行性建議。總之我們組建環保隊，希望對促進家鄉環境改善起到力所能及的作用。
一、活動準備階段
所謂無規不成方圓，我們環保隊員一起制定了環保隊的詳細實踐計劃，并且通過了我們的隊規：
1、堅持理論聯系實際為指導；
2、各隊員積極工作；
3、堅持在活動期間每天寫心得體會進行交流；
4、以為人民服務為出發點，保證完成各項工作。
二、衛生情況調查
我們對我們小鎮的環境衛生狀況進行了實際調查。首先，我們在家鄉小鎮的主要街道上觀察了過往行人亂丟垃圾的行為，并進行了簡單記錄。
我們發現在我們家鄉大多數人都沒有及時把垃圾投入到指定的垃圾箱內，人們隨手亂扔垃圾的現象隨處可見，雖然在主要街道上每30米就有一個垃圾桶，但還是只有少數的人能把垃圾仍進去。我們家鄉的垃圾箱一般分兩格，一格是裝可回收垃圾的，另一格是裝不可回收垃圾的，一般人不能把垃圾正確的投入到垃圾桶中。因此，在我
們家鄉能真正愛護環境又能了解物品回收的人更是少之又少。這樣，就導致家鄉主要街道的環境狀況及差，極大影響了鄉容鄉貌。而在我們那相對小的街道上，由于清潔設備的不完善，那里的環境狀況更令人擔憂。
三、對家鄉小河的調查
我們深入了家鄉的主河流進行了實地調查。我們發現由于人們保護環境的意識比較薄弱，有不少的人把生活垃圾都倒到了河邊，甚至連一些環保工人把掃街道時掃的.垃圾成車的倒在河邊，主河流被縱多的生活垃圾所污染，其中大多都是一些廢棄塑料、聚乙烯做成的物品，這些垃圾被水一沖就到達河里，嚴重影響了河道的衛生與清潔，使河水受到污染。經過我們的調查了解到因為我們小鎮沒有處理生活垃圾的場所，所以清潔工把垃圾倒在了河里，還有一些居民為了貪圖方便，也把生活垃圾丟到河中，這些使得家鄉主河很多地方淤塞了。我們切身的體會到了生活垃圾對我們的家鄉環境所帶來的破壞，一種強烈的宣傳環保的沖動涌上心頭，我們很清楚，大力度的保護環境的宣傳只有政府部門高度重視起來才能做的，為此我們也向蔣家堰的環保局提出了我們的建議。.
以上情況的出現不能不說是政府措施的缺欠，當然也與公民的環保意識淡薄有著莫大的關系。然而，公民的環保意識的提升還依賴于政府。因此我們還認為保護環境的另一個關鍵是政府在全民中的整體教育，加強居民環保意識，提高居民的環保意識，提高居民的環保素質，樹立環保的風氣，關鍵是要提高全民素質，對全體居民加強環保
教育，大力宣傳環境污染的危害性和環境保護的重要性，提高公民環保意識和法治觀念，使保護環境成為每個公民的自覺行動，從而真正的對環境改善起到推動作用。實踐中，我們發現嚴重影響家鄉主河流水質的是上游的一個造紙廠所致。我們發現河水呈現紫黑色，跟一般清澈的河水形成了鮮明的對比。這些像鐵漿似的河水嚴重影響了當地居民的生活用水，因為當地許多人們都用河水洗衣服，澆菜，灌溉農田等，這些影響顯而易見。為此我們環保小組深入造紙廠調查。
四、對造紙廠的調查
我們看到偌大的造紙廠四周山都被挖得面目全非，而且都是露天挖的，工廠在挖完后又不采取恢復植被措施，造紙的廢料隨意的堆在山上，造成流在山上的水混著廢料匯入小河，特別是在下雨的時候，造紙廠的泥土很多被雨水沖刷下來，不僅使水質污染更嚴重，還容易造成河道堵塞和引發泥石流等災害。我們本打算進入造紙廠做深入調查的，但遇到了門衛阻礙，我們只得在泥廠外圍進行調查，并拍下了一些照片，我們希望借此資料向上級環保部門反映情況，希望政府部門給予關注。
五、調查速生林對家鄉環境影響
經過調查我們還發現了一個影響家鄉環境的因素，就是大面積種植速生林，我們調查得知種速生林時先把一大片山林燒光，然后種上速生樹種，還在種樹時加上肥料之類的，特別是在某些河流源頭種植，使河流流量減少，而且種樹用的肥料還影響了水質。我們希望家鄉政府部門在選擇種植速生林時應該充分考慮到對環境影響的問題，切勿
以犧牲環境為代價。
調查速生林，讓我們更加的親近大自然，感受大自然，也讓我們感覺到保護森林對于我們來說是多么的重要，主要的是這次活動鍛煉了我們吃苦的精神。
六、街頭環保行動
我們針對收集的各種資料制作了一份環保宣傳單，并在大街上派發了300份的資料，希望能對提升當地的環保意識起到推動作用，也想擴大我們此次環保行動的影響。為了更好的了解當地的環保，我們對民眾進行了環境保護問卷調查。
調查時間：20xx年7月23日
調查地點：蔣家堰鎮中心街道
調查人員：本人及三位同鄉同學
調查對象：當地居民（15歲—65歲）
調查方法：隨機調查
調查目的：
1、了解本地居民的環保意識；
2、了解農村環境狀況；
3、進行環保知識宣傳；
4、提高人民群眾環保意識
調查表設計：
1、你知道很多自然資源是有限的嗎？
A、知道（61%）B、知道一點（26）C、不知道（10）D、不關我事（3%）
2、你是否知道很多城市的淡水資源缺乏？
A、知道（74%）B、不知道（21%）C、知不知道無所謂（5%）
3、你是否知道19xx年的長江洪災和長江上游人們盲目砍伐有關？
A、知道（40%）B、聽說是這樣（40%）C、不知道（20%）
4、你是否知道北京是全世界十大污染城市之一？
A、知道（35%）B、聽說過（12%）C、不知道（53%）
5、你認為保護環境的目的是什么？
A、愛惜每一個生命（62%）B、保護生物多樣性（10%）C、與動植物和睦相處（10%）D、改善人類的生存環境滿足人類發展的需要（18%）
6、你認為保護森林重不重要？
A、很重要（67%）B、一般（24%）C、不重要（6%）D、不關心（2%）E、不知道（1%）
7、你認為如何改善農村環境？
A、村鎮規劃（15%）B、垃圾固定堆放及時處理（40%）C、多種樹保持森林（24%）D、合理使用農藥（21%）
8、你最關心的問題是：
A、飲用水空氣質量（10%）B、糧食蔬菜安全（14%）C、森林、土地保護、防止水土流失（34%）D、環境衛生改善（16%）E、脫貧制富（16%）
9、你對亂丟垃圾的行為有什么看法？
A、沒所謂（5%）B、值得批評家（89%）C、不關我事（6%）
10、您覺得您周圍的環境怎樣？
A、很好（9%）B、感覺還可以（31%）C、比較差（52%）
D、很差（%8）
11、您覺得保護環境有多重要？
A、很重要（71%）B、重要（29%）C、沒什么大不了（0%）
12、近幾年來我們周圍河流流量大大減小，您認為是什么原因造成的？
A、亂砍伐森林（68%）B、天氣干旱少雨（30%）C、不清楚（2%）
13、您對保護環境有什么好的意見？
A、多種植樹木B、減少使用化肥C、加大環保宣傳力度D、人人參與環保保護森林E、不亂排污、亂丟垃圾，固定地點丟放垃圾、定時清理F、政府要對環境高度重視
我們發放調查問卷100份收回有效卷92份，通過調查我們發現家鄉居民的環保意識相對淡薄，對環保不是特別的關心，但是他們中大部分認為自己周圍的環境狀況很差，都強烈希望政府切實重視環境保護，給居民良好的環境。
七、總結
經過幾天的辛苦我們終于完成了此次的調查活動，我們意識到：環境保護是一項需要全社會共同參與的事業，政府、企業、媒介、公民缺一不可。我們知道只有家鄉政府部門的高度重視環保，才能切實改善環境。
八、對生活垃圾處理的建議
①環境建設需要綜合處理，服務設施需要配套成龍，垃圾處理應當在綜合處理之中。對垃圾處理，也在無害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮，把垃圾資源化納入經濟的組成部分。
②應采取一切有效措施，減少垃圾來源。例如蔬菜加工，將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉，就地掩埋，蔬菜公司則應該做好蔬菜保管工作，避免蔬菜黃爛，減少垃圾量。收購舊貨處要適當提高廢紙、塑料片、玻璃等物品的收購價格，這樣可以減少人們丟棄這些東西的數量。
③垃圾處理工作是全民的工作，必須深入進行宣傳，使人人重視。垃圾處理是環境衛生的重要環節，是精神文明建設的一個重要組成部分。環境衛生狀況，可以反映一個社會的精神文明程度和人民的公共道德水平。我們應該徹底改變“少數人治臟，多數人制臟”的狀況。治臟除了專業隊伍以外，還可以適當組織業余、課余、公余的勞動服務隊，大家齊動手，人人關心衛生工作。
九、反思
通過這次調查活動，讓我們真正學到不少，對社會的理解也在活動中加深了。在生活中學其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學生，我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增加自己對復雜社會的進一步了解，增強自身社會責任感，增加適應社會的能力，為我們大學畢業完全進入社會做好必要的準備。
調查報告6
一、問題的提出
隨著物質生活水平的提高，中學生的零錢越來越多，消費水平也越來越高，學生之間的攀比現象，以及社會上的少年犯罪現象也由于這些因素隨之越來越多。中學生不同于其他的消費階層，他們無經濟收入，但因為很多中學生都是獨生子女，被家長視為“小皇帝”，因而消費水平比較高。在初中階段，初中生作為消費者，經濟來源主要是父母的血汗錢，而初中的資料費、生活雜費都是一筆很大的開銷，初中生如何合理消費、節省開銷是我們所關注的焦點。因此，了解初中生如何消費，便知他們如何理財。
二、調查報告
研究目標：
1、通過活動，調查初中生學怎樣消費，樹立正確的消費觀念。
2、通過活動，正確認識金錢在現實生活中的地位和作用，理性地思考我們當今的青少年應樹立什么樣的金錢觀。
研究內容：調查初中生的零花錢的數目、來源、用途，以及零花錢使用時的消費理念。
研究方法：主要采取問卷調查的方式進行，問卷設計注意科學性，遵守題目制定的準則??越簡單越好，使題目簡明扼要，層次分明，為確保信度，問卷采用集中填寫當場收交的方法，問卷上不寫姓名，問卷結果不會對各位同學產生任何不利影響，請同學們如實回答。
研究對象：對某中學初二(1)班43名同學進行了調查，收回有效答卷42份。
三、調查結果
表1.某中學初二(1)班同學消費情況的調查統計42人
調查內容調查結果
1、你每月的零花錢是：A0元以下B0?100元100?10元D10元以上
A：1，42.9%B：16，3.1%：3，7.1%D：，11.9%
2、你每月零花錢的來源(可多項選擇)
A勤工儉學B父母祖父母和外祖父母D其他親戚E其他來源
A：6，14.3%B：34，1.0%：7，16.7%D：3，7.1%E：4，9.6%
3、你的零用錢主要用途是(可多項選擇)
A買書籍B儲存起來買零食D打游戲E體育運動F買衣服朋友聚會H其他
A：21，0.0%B：23，4.%：20，47.6%D：2，4.%E：，11.9%
F：12，2.6%：7，16.7%H：12，2.6%
4、購買一種商品，你首先考慮的因素是
A商品的用途B價格款式及包D是否符合時尚潮流
A：11，26.2%B：222.4%2：4.%D：10，23.%
、你對中學生吃零食、穿名牌的看法是
A不會因價格貴而放棄B在經濟條件允許下,可以考慮沒什么看法D不應該
A：1，2.4%B：2，66.7%：，11.9%D：，19.0%
6、你的消費理念或消費風格來自
A父母，因為他們是過來人B兄弟姐妹，因為他們比父母更了解我需要什么
同學或同齡的朋友們，因為他們知道什么不讓我落伍D沒有人，我相信自己的眼光
A：10，23.%B：10，23.%：6，14.3%D：16，3.1%
7、你對勤儉節約，艱苦奮斗的看法是
A是中華民族的傳統美德,應該大力提倡B無所謂
現在人們生活水平提高了,沒必要D反對
A：34，1.0%B：3，7.1%：3，7.1%D：2，4.%
、如果當月零花錢不夠，如何解決?
A.向父母要B.借.不正當方式D.自己賺
A：22，2.4%B：，11.9%：4，9.%D：11，26.2%
9、如果每月零花錢多了100元，你會如何處置?
A.用于學習B.用于娛樂.人際交往D.儲蓄E.其他
A：6，14.3%B：6，14.3%：20，47.6%D：9，21.4%
四、調查結果分析
1.每月的零花錢
學生每個月的零花錢在0以下的占42.9%，在0元-100元的占3.1%，也有少部分學生的零花錢很多。順德區的生活水平、消費水平都比較高，家長給子女的零花錢也比較多。
2、每月零花錢的來源
學生的零花錢主要來源是父母，占1.0%。初中生學業重，課程緊，基本上沒什么時間參加勤工儉學。學生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經濟支柱是父母，因此零花錢的主要來源是父母。
3、零用錢主要用途是
選擇儲存起來的的占4.%，買書的占0.0%，買零食的41.6%，還有少部分同學選擇買衣服。初二(1)班是外宿班，一些生活用品之類的東西不用自己打理，因此平時的零花錢都是自己處理。平時學業忙，沒時間逛街，于是很多選擇儲存起來。學生要養成良好的'閱讀習慣，要每天看一篇文章的意識很強，因此選擇買書。初中生正長身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課余時間去買零食。在學校都是穿校服，因此花在買衣服的錢比較少。
4、購買一種商品首先考慮的因素
考慮價格的占2.4%，考慮商品的用途的占26.2%，考慮是否符合時尚潮流的是23.%。買商品時，首先考慮它的價格，只要喜歡、買得起，不管實不實用，都會買下。有些學生考慮的是它的用途，注重物盡其用，認為沒必要買沒用的東西回來擺，浪費金錢。中學階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀察力的時候，對時尚感興趣，追求時尚正逐漸影響學生的消費理念。
5、對中學生吃零食、穿名牌的看法
認為可以考慮的占66.7%，認為不應該的占19.0%。隨著生活水平的提高，人民不再滿足于吃得飽，穿得暖，而是追求更舒適的生活，因此經濟條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學生認為不應該，他們認為沒必要把錢浪費在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著舒適就行了，沒必要追求名牌。
調查報告7
一、調查背景
由于經濟的高速開展，物質生活越來越豐富，本該是共享勞動成果的時刻，而社會各處卻充滿了忙碌與疲憊的身影。由此有人發出了這樣的一個疑問：“你幸福嗎？”這是一個現實有引人深思的問題。幸福，是一個人對自己的生活的條件和狀態的一個客觀判斷，也是對自己生活的意義和價值的一種主觀判斷。幸福指數來源一個貧窮的王國——不丹王國，為了提高國民的幸福指數，王國的國王提出了要建設幸福王國，讓所有公民都感到幸福。在金融危機來到的時，有些國家也嘗試通過“不但模式”度過危機。幸福指數受到了世界的重視，成為了與gdp一樣衡量一個國家開展水平的標準。大學生作為祖國的希望，民族復興的強大動力，是國家興旺的關鍵。因此，我們應該更加關注大學生的幸福指數。所以我們小組于20xx年11月19日到20xx年11月30日對廣東醫學院東關校區的大學生進行了一次關于大學生幸福指數的問卷調查，向素來不同學院的大學生發出了200份調查問卷，收回了196張，回收率為98%
一、發現問題
根據調查結果顯示：
〔一〕54.0%的同學對自己生活的質量比擬滿意，8.2%的同學對自己的生活質量感到很滿意，感到不滿意的和非常不滿意的分別占23.0%和14.8%。
〔二〕78.2%的同學對生活存在有壓迫感，且36.7%的同學對大學忙碌生活感到有點煩，甚至有14.3%的同學覺得自己在大學里玩得太瘋，荒廢了學業，感到自己的大學生活雖有點忙碌但還很充實的占20.4%
〔三〕44.9%的同學精神滿足對象是親情：認為家庭美滿是作為一個幸福人的重要標準的占56.1%，還有45.9%同學選擇親情作為人生的信念，大學生對親情甚為依賴。
〔四〕在精神上，65.5%的同學對感情生活的瞞住狀況表示還可以，而有24.3%的同學表示情感生活得不到滿足，對自己的情感生活表示不滿足的僅占10.2%。
〔五〕26.3%的同學對自己目前存在的問題中最不滿意的是自己的經濟狀況，25.6%的同學表示最不滿意的是自己的學習成績。而對自己的人際關系最不滿的占18.6%。
〔六〕71.3%的同學認為談戀愛能夠提升自己幸福指數，渴望談戀愛，二以為談戀愛不能提升自己的幸福指數，對愛情不那么渴望的僅占28.7% 。
〔七〕58.0%的同學對現實和未來的生活比擬茫然，只有模糊的目標。19.3%的同學比嗾使茫然，不知所措。
〔八〕56.8%的同學覺得自己的社會價值一般般，30.7%的同學認為自己是一個對社會有價值的人，只有少局部同學認為自己不是對社會有價值的人，甚至是不清楚自己的社會價值。
〔九〕有44.3%的銅須認為在得到別人認可是自己感到幸福，31.1%的同學認為如果身邊有許多朋友關心他，就會感到幸福
二、分析問題：
幸福指數是幸福感的量化。影響幸福感的因素有很多，通過問卷調查，從數據中發現幸福指數的變化情況，從而推出影響幸福指數的因素：
〔一〕經濟高速開展，人們的生活質量逐步提高，逐步從追求溫飽轉變為開展自己。也正是因為經濟的高速開展，使得了大學生面臨了更大的挑戰，面對了畢業后的巨大競爭壓力，大學生感到了強大的壓迫感。正中壓迫使得大學生打包帶壓抑，對生活充滿不滿，是大學生幸福指數削減的一個重要因素。
〔二〕經過了高考的壓抑之后，踏入大學校園的同學們普遍出現了目標迷失，一些同學收到高中時期的影響，認為大學就是吃喝玩樂，絕對自由，繼而衍生出一種“偽幸福感”。更多的同學在走進大學校園后，感到了諸多的不如意，大學更像是一個比武場。市場經濟高速開展的現代，越來越經濟化，實用化的商業氣氛充著大學這個曾經的象牙塔，到處可見宣傳單，到處可見推銷員，使得初入大學的同學迷失了對幸福的定義也扭曲了，認為精神文化對弱于物質根底，而經濟上的不如意的同學更加容易產生一種錯覺，矮人一等，這種感覺更加容易讓人產生對幸福理解上的錯誤。只有少數同學在適當的環境下成長起來而沒有各種困擾，但他們卻不能理解其他同學。在這種綜合作用下產生幸福迷茫。
〔三〕走出自己的家鄉進入到大學這個小社會，現代大學生們雖然有較好的經濟條件，但卻是抑制不住內心對家人、家人的思念。而社會的現實更加是讓稚嫩的大學生感到無助，這時親情變成了他們心中的唯一支柱。然而親情的傳達卻隔了一段很長的距離，所謂“遠水救不了近火”，這也使得大學生感到內心孤獨。
〔四〕在外面不想在家里，內心的'喜悅與悲傷得不到傾述，使得大學生在精神上得不到滿足。然而正值青春的大學生，也是個性飛揚的一代，也不可能耐得住寂寞。大學生除了向家人傾訴，也開始渴望愛情，希望愛情能填補內心的那一塊空地，希望用愛情增加自己的幸福。
〔五〕由于當代大學生很多都是獨生子女，從小就嬌生慣養，父母過分的關愛，使得很多大學生養成了以自己為中心，很少考慮別人你的感受，當與人交往時，經常發生口角，互不相讓，最終導致交不上朋友。還有許多大學生的性格較為內向，不善于表達，失去了許多朋友的時機。然而有些人能能言善變，說話滔滔不絕，但很隨意地承諾了別人，然而最終不能兌現承諾，失信于人最終朋友們都慢慢遠離他。
〔六〕在這個競爭劇烈的社會，局部大學生對自己的社會價值很模糊，大學生不清楚一個有社會價值的人應該具有那些品質，應該做什么，不該做什么，應該怎么成為一個對社會有價值的人。由于缺乏相關的教育，大學生對社會價值沒有清楚的定位，也是的大學生出現可對生活難道迷茫的情況。
二、提升幸福指數的對策和建議
綜合以上分析，針對大學生的特點和成長的環境的實際情況，從各方面對大學生進行關注，從而提升大學生的幸福指數。
〔一〕、改善大學生的創業環境，隨著經濟的快速開展，社會競爭也逐步增強，使得大學生感到巨大的壓力，對大學生的改革創新的思維嚴重抑制，所以應該優化大學生的就業創業環境。通過拓寬就業渠道，提高完善公共的就業效勞，規劃職業中介效勞市場，完善大學生失業保障制度，保持相對穩定的大學生就業率。而且要對大學生創業實行優惠政策，以鼓勵大學生創業，同樣也能減少大學生失業率。而且也能為市場提供新鮮血液，促進經濟更快開展和落后制度的改革和優化。另外，要加強教育引導，引導大學生樹立正確的就業觀念，科學地規劃自身的職業開展道路，不斷提高大學生的整體就業競爭力。
〔二〕、明確幸福的定義和確立正確的人生目標。通過家庭、學校、社會的共同教育，培養大學生對幸福的價值和意義的理解，引導大學生正確處理好物質幸福與精神幸福的關系。要加強大學生的人生觀教育，引導大學生熱愛生活，在困難面前不低頭，勇往直前，不懈奮斗。要加強大學生的理想教育，引導大學生確定遠大的理想，樹立積極地精神支柱，為理想奮斗和感知幸福。通過組織一些演講或以教育的形式引導大學生去正視自己的人生，明確自己的人生目標，讓大學生擺脫迷茫，朝著自己的人生目標前進。
〔三〕、加強人與人之間的交流。利用大學這個小舞臺，通過形形色色的交流互動活動，在大學生與大學生之間架起一條通道，解除人與人之間的隔膜，讓大學生的互相交流建立友誼，構建他們的人際圈。親情固然是我們永遠的一大精神支柱，但卻不是唯一的。我們不能依賴于父母，要看好自己去開創屬于自己的一片天空。因此大學生應該積極參與大學一些活動，這技能鍛煉自身的能力，又可以從活動中找到志同道合的人，甚至是知心朋友，也就不會感到不幸福。
〔四〕、樹立正確的愛情觀，每件事都有其兩面性，愛情既是幸福的源泉也有可能成為悲劇的毒酒。大學生應該慎重對待戀愛，不能輕易做出承諾或表達愛意，不能因為一時沖動毀掉自己的一生。因為大學生失戀而自殺的事件已經不再少聞。要通過家庭與學校對大學生進行相關教育，引導大學生樹立正確的戀愛觀，既不能害人也不能害己，同樣大學生應該處理好情感和學業的關系，別因為情感的問題而耽誤學業。正確認識戀愛觀才能讓戀愛成為幸福的來源。
〔五〕、在與人交往的過程中，要學會站在別人的角度看問題，將心與心，要想一下別人的感受，這樣讓人感到很貼心。與人交往過程中，誠信是不可或缺的，因此不要輕易承諾別人，一但作出承諾的必須兌現，做到言必行，行必果。世界是精彩的，舞臺是寬廣的，我們大學生應該勇于展現自己，表現自己，讓別人認識自己為創造更多交朋友的時機，擴大自己的朋友圈。
〔六〕、樹立正確的價值觀。積極倡導優秀文化，用積極健康的文化陶冶大學生的情操，幫助大學生形成正確的價值觀。通過構建大學生社區效勞網絡，為大學生提供志愿效勞社會實踐文體活動等時機，讓大學生在效勞他人奉獻社會的過程中，收獲成長進步，實現人生價值和社會價值。也可通過鼓勵大學生參加一些公益活動，為公益事業的開展做奉獻，為社會貧苦人群效勞，從而使大學生感悟到正確的價值觀，從而樹立正確的價值觀。
五、小結
在各位組員共同努力下，我們順利完成了本次調查。通過這次調查我們了解了影響大學生幸福指數的一些因素，同樣也鍛煉了我們的實踐能力。也許幸福很難把握，但只要我們共同努力，相信幸福的未來將不只是夢想。
調查報告8
中國教育改革實施多年來，中國的教育情況到底如何呢?筆者走訪了幾個省市近百所學校，以及與全國其他多個省市的教育工作者的聯系中，發現仍然存在諸多問題，現將存在的普遍現象總結列舉如下:
學校篇
一、巧立名目亂收費
國務院已經明令禁止不再向農村中小學生收取書本費，課桌費等費用，而學校則巧立名目實施亂收費，有的學校將練習冊，英語磁帶等學生必備的教輔資料在開學初收取費用，但不告知學生家長，到了學期過半或學期將要結束時，再將這些項目重新向學生收取，造成重復收費。
有的學校在剛入校的新生中收取一定的課桌凳費用，并且不開具任何的票據，班主任將學生的姓名記錄下來交給學校領導就行了，在收費時承諾學生在離校時可以將課桌凳帶走，或者按使用情況退還費用，可到了學生畢業時卻只字不提，造成家長不滿，甚至有的學生在畢業時，明知向學校要錢無門，索性將課桌凳砸爛，以泄憤，造成公物損壞現象嚴重。
二、教研經費投入不足
國家這幾年在義務教育階段投入了大量的義務保障經費，但是一些學校將這批義務保障經費私自挪用，用來美化校園，添置一些并不實用的教學教學設備、辦公用品，但是，真正用在一線教師身上的教育教研經費卻少的可憐。有的學校一學期也見不到上一節公開課，有的學校的教師甚至幾年沒有聽一節課，至于教育教研，更是無從談起。
有的學校的教學設備嚴重老化，在許多小學，科學實驗課中，找不到量筒、量杯。在地理課上，找不到一張完整的中國地圖，即使有的學校有，也是緊鎖于實驗室、圖書室，甚至連實驗室的管理員也不能很快將它們找出來，有的學校雖然教學設備添置了，但大多一買了之，一把鎖就將先進的教學設備與一線的教師隔絕，造成了教育資源的嚴重浪費。
三、學校管理不到位
火車跑得快，全靠車頭帶，有的學校的校長，經驗不足，思想老化，墨守成規，沒有新的管理理念。跟不上新的教育形式，新的教育教學經驗到了學校就被用老壺裝了進去，不能滿足新形式的教育需求。一些學校校長家長作風太濃，引起教師的不滿，教育教學情緒不高，甚至有抵觸情緒，形成矛盾，這樣的學校，留不住好的教師，更不能形成良性循環，導致教育教學質量低下，留不住學生，造成學區內的學生擇校。
有的學校的領導拉幫結派，明爭暗斗，有些事情沒人管，有的事情一起管，形成內耗，不利于教育的良性發展。
教師篇
一、工資待遇低，無心教學。
教師的工資待遇低，使得許多教師不能專心地從事教育教學工作。雖然這些年教師的社會地位不斷提高，但是工資待遇相對而言卻很低，尤其對于年輕教師。他們面臨的壓力大，待遇低，而教育行業又是一個“論資排輩”嚴重的行業。年輕教師的工作量大，任務重，而待遇卻相對老教師來說相去甚遠，嚴重影響他們工作的積極性。
教師的社會地位提高了，社會應酬也相對增多了，而當今的消費水平對于年輕教師來說壓力過大。拿一個三十幾歲的教師來說，他們的工資水平在一千五百元左右。除去家庭開支，一個月所剩無幾，再除去人情往來，社會應酬，房貸等，更是拙襟見肘，再看看與自己同齡的人，要么在生意場上是如魚得水，要么在機關單位迎來送往，好不風光，就連在工廠里的工人，他們有時也不能比。所以他們大多搞一些第二職業，無心教育。而新的教育教學理念往往年輕人最能接受，年輕教師的此種心態大大減緩了教育教學改革的進程，使得許多教育教學的'好經驗得不到推廣利用。
二、工作壓力大，心理疾病多。
教師的工作壓力較大，雖然教育主管部門三令五申地強調不搞排名，而有些地方部門還是搞一些排名。更多的是，學校將教師的教學成績與教師考核掛鉤，使得教師整天忙于提高教學質量(僅提高考試成績)，忙于備課，上課，改作業。整天鉆在學生堆里。成績提高了則沾沾自喜，在領導，家長面前炫耀，吹噓;成績下降了則怨天尤人，找各種理由為自己開脫，而很少有人從自身處找原因，尋找一些更適合自己、適合學生的教學方法。
三、態度不端正，工作消極。
現在有不少教師工作態度不端正，方式簡單，方法粗暴。其中年輕教師居多。他們往往教學方法單一，工作缺乏耐心。很少和學生談心，加上他們社會閱歷淺，無法和家長取得較好的聯系與溝通。使得學生的情況不能較全面的掌握。無法從源頭解決學生身上存在的問題。導致“問題學生”身上的“問題”不斷出現，教師往往會對這部分學生失去信心。有的教師干脆放棄對他們的引導、教育。從而出現了學校里有真正意義上的“問題學生”，等他們走入社會后出現了“問題青年”。
四、吃拿卡要多，反映強烈。
學校現在也不是一塊凈土，現在許多教師在社會上耳濡目染，采用多種方式向學生家長索要錢財，如:現在許多班級班額過大，有的班級七八十個學生擠在一間教室里，使得座位問題就成了焦點，最后排的學生往往被前排的學生擋住視線，無法看見黑板上老師的板書。而教師也看到這一點，暗示學生，甚至直接向家長索取好處，從而讓學生有一個較理想的座位。
再比如，有的教師自己在家中搞有償家教。他就會將測試試卷的一些難度較大的題目暗示，甚至直接泄漏給學生。而對待沒有輔導有沒考好的學生，進行嚴厲批評，并找其父母談話，施加壓力，迫于無奈。學生只好“自愿”地到老師家輔導功課。以上種種使得教師與家長之間關系僵化，有的家長在學生的面前指責教師，影響教師在學生心目中的地位，從而使得教師教師的教育效果大打折扣，不利于教育事業的良性循環。
學生篇
一、讀書無用，厭學情緒重。
現代社會，人才多，每年的許多大學生找不到工作。加上一些新聞媒體將大學生找工作拿來熱炒。使得家長與學生都產生了大學生都找不到工作，非得靠學校、政府出面搞什么招聘會，大學生才能找到工作這一錯覺，尤其對于農村學生，他們一方面無力承擔學生高額的學習負擔，一方面考慮到自己無后臺、背景，將來也未必找到一個理想的工作，干脆不讀了，一些沒有考上大學的學生，通過自己的打拼也干出了一番事業，正反一比，厭學情緒更重，“讀書苦、讀書累、讀書就是活受罪，不如參加陰暗社會，有吃有喝有地位”這類順口溜充斥校園。教師、家長沒有及時地加以引導，使得一些地方輟學現象仍然時有發生。
教育是民族振興的基石，在現代文明社會和知識經濟的語境中，教育更成為了決定一個國家、一個民族得以繁榮昌盛、立足于世界之林的根本保證。而農村教育作為建設新農村的奠基性工程，肩負著科教興農、提高農村人口整體文化素質、培養新型農民、縮小社會差距、構建和諧新農村的歷史使命。但農村教育仍存在師資差、設施差等問題，通過此次調查研究，讓同學們認識到我們現在學習環境的優越。希望通過本次調查帶動我系同學的學習積極性，促進我校學風及骨干校建設。
我系調研小組利用學生返校時間，分別由五位成員帶領同學前往當地的農村小學進行調研、并做問卷調查。每組調查問卷共15份，學生10份，教師5份。在同學及老師的配合下，我們工作順利結束。經過我們各隊調研，總結成果發現，每個小學均內部內設有圖書館、閱覽室、遠程教室等，各室配備均達三級標準。各農村學校現有師生不多，但都開設了7個教學班（包括學前班），雖在各種的條件都有了很大的改善，但是在調查中還是發現存在著幾個問題:
一、學校合并，學生上學不方便
通過與老師的交談得知
（1）學校規模小，硬件設施落后
盡管目前各小學在政府的支持下，在教學樓和設施配Z上比以前有了很大的改善，但是，與城市小學相比差距仍然很大。由于農村教育經費是很有限的，在很多大的方面的很多需求都無法得到滿足，現在小學還沒有微機室、多媒體教師，有的小學有幾臺電腦還是畢業生捐獻的，基本都是老師有時候用一下，學生基本沒有接觸到有關電腦方面的知識。此外，圖書館的書籍數量少且陳舊，體育器材也很貧乏，學校的籃球場很是泥地，下過雨之后要天晴幾天才能用，而且很多設施僅僅是擺設，壞了也經常是由于缺乏資金維修或者是去買新的。
（2）農村教師隊伍問題突出
隨著農村經濟發展，我國農村師資隊伍的建設潛在的問題也越來越突出的表現出來。從這次的調查中得知，現在農村小學的教師隊伍存在著幾個問題：第一、教師的繼續教育質量有待提高。現在很多教師的學歷都是中專的水平，但是現在隨著教育改革的推進，中師已不多，師專正在減少，演變為師院，綜合性大學也紛紛加入教師教育的行列，一個開放性的教師教育體制正在形成。由于現在小學的學歷水平比較低，很難跟得上現在的教育觀念，所以，最好的辦法就是提高教師的繼續教育的質量。
第二、教師的業務水平不高，工作負擔重。在農村小學中，年齡偏大的教師較多，這些教師的經驗豐富，但教育方式落后，教學質量存在很大問題。由于農村信息相對閉塞，與外界的交往不多，造成小學教師的教育觀念滯后，教育教學能力不強。很多教師依然是用“一支粉筆+一張嘴+一本書”的傳統方法來完成教學，而學生的“學法”仍是“聽、寫、讀、背、考”的五個階段形式。這種原始的教學方式，不但不能適應當代教學的需要，而且加重了師生負擔，消耗了他們大量的時間和精力，取得的卻是事倍功半的教學效果。同時，村里的家長為生活所迫紛紛外出打工，使農村家庭教育的缺位現象嚴重。把本應由家庭、家長承擔的教育責任全部推給了教師和學校，要求教師在學習上、生活上給予這些學生更多關心和照顧，這無疑加重了教師的負擔。
（3）素質教育難以實行，課程改革舉步維艱
農村教育，一直籠罩在應試教育的陰影里。受大的環境制約和影響，教師們都把學生考高分作為自己的唯一目標，學校也用學生的成績作為衡量教師教學水平的唯一依據。音樂體育美術英語等課程雖然開設，但實則難以得到保證，學生的身心難以得到全面的發展，知識面狹窄，觀念滯后。
（4）讀書無用論回潮導致輟學率反彈
雖然我國宣布在20xx年全面普及九年義務教育。但是，通過這次的調查，我們了解到農村學生失學的現象還是常有發生，學生輟學的主要原因是家庭貧困，少部分是家長不重視教育，特別在打工浪潮涌動的今天學生輟學打工的現象較多。另一方面，受市場經濟的影響，在大學生就業整體不樂觀的大背景下，那些背負著很大債務學習的農村孩子，一旦畢業無法就業，相對而言對于他們較高的教育風險投資就得不到回報，而農村義務教育才出口又被堵死或者不暢，即升入高一級學校的出口有限和職業教育極不發達，導致了知識在農村基本沒有什么用處，使得農村“讀書無用論”重新回潮，尤其是那些家庭比較困難而成績又不好的孩子，受家庭財力的制約，對教育的需求也很微弱，很多人小學都沒有畢業。在調查中，當提到孩子應該多讀書考大學學文化時，有的村民說：“讀書有什么用，花錢又多，將來也不分配工作，還不如在家種地放牛，或者出去打工，早點賺錢呢。”這是大部分村民思想的突出表現。農村的經濟條件使許多孩子無法圓了他們的大學夢。改變農村的經濟現狀尚有一定困難，但讀書費用是否能降低到農民的平均經濟水平所能承擔的范圍之內，這是一個尚待解決的問題。
二、發展農村教育，改善農村教育現狀
發展農村教育，辦好農村學校，是直接關系到廣大農民切身利益；提高勞動者素質、促進傳統農業向現代農業轉變，是從根本上解決農業、農村和農民問題的關鍵所在；是加強農村精神文明建設，提高農民思想道德水平，促進農村經濟社會協調發展的一項重大舉措。因此，只有采取措施徹底改變農村孩子接受條件最差的學校教育的現狀，加強和牢固基礎教育鏈條上的薄弱環節，使農村教學走出困境，為農村基礎教育的發展打下扎實的基礎，推動農村教育的發展。
（1）改善農村辦學條件
教育與經濟師密不可分的，貧困地區的經濟得不到發展，教育也不可能得到發展。解決問題的關鍵在于想方設法突破教育經費極度短缺這個教育瓶頸，，改善農村教學的教育條件、物質條件，必需以政府投入為主，多渠道籌措教育經費，并且政策盡可能向農村地區傾斜，向薄弱、偏遠的農村中小學地區傾斜。沒有相應的教育條件、教學儀器、圖書資料乃至校舍，提高教學質量只能是一句空話。中央及省級財政可依據各鄉村學校的學生數將鄉村教育的經費的經費定額、定時、定量地通過銀行劃撥給鄉的九年一貫制的鄉村學校，這樣可避免教育經費在多個中間環節的截留現象，又可保證鄉村教育經費的穩定性、均等性、可靠性。
（2）提高教師隊伍的整體素質
教師隊伍的整體素質，決定了一個國家教育質量的高低，建立一支高質量的教師隊伍是我國課程改革順利進行和實施的當務之急。
第一、保障和提高農村教師待遇。這是穩定農村教師隊伍的關鍵。提高鄉村教師的地位和待遇，保證村小學師資隊伍穩定和擴沖。各級政府要認真貫徹知識分子的政策，想方設法改善農村教師的工資條件和生活待遇。加強對教師的年度考核和聘期考核，逐步實行教師聘任制、崗位責任制，結構工資制，實現多勞多得，優勞優酬的目標，優化教師資源配Z。
第二、提高教師繼續教育的質量。充分發揮進修學校和培訓基地的短期集中培訓引導功能，完善教師知識結構，促進教師專業知識的發展。通過學習和培訓，掌握現代化教學手段，在知識的廣度和深度上不斷有所完善，從而提高教師的整體素質。
第三、教師要不斷提高自身的教學技能和教育責任感，根據學生的不同特點和素質教育的要求，不斷改進教學方法。采用啟發式教學，發展農村孩子良好的思維品質和創造能力，以適應現代社會對人才的需要。由于所處生活環境和學校條件的限制，農村的孩子更需要教師的關心、激勵和幫助。盡可能對每個學生，尤其是打工子女的基本情況進行了解，多關注其學習完成和變化情況，多與他們談話和交流，及時了解他們在學習中存在的問題與困難。對他們的教育應以鼓勵為主，使老師的鼓勵變為孩子學習的監督和動力。
（3）更新教育觀念，開展形式多樣的素質教育活動
素質教育是一種突出生存能力和生活能力的教育。可以使學生認識到具有真才實學、一技之長的重要意義，要求課堂教學更多地聯系生活實際和生產實踐，并自發地抵觸以考試為中心和片面追求升學率的教學方式。保證音樂美術體育等課程的課時，重視課外活動的開展，拓寬學生的視野，培養學生的動手實踐能力和創新思維。同時，也要注重提高農村教育管理者的素質教育管理水平。
三、收獲和感悟
這次的社會實踐使我們調研對受益匪淺，看到了農村教育發展欣欣向榮的大好局面，同時，也了解到了農村教育的現狀。農村義務教育被列入國家教育的重點，而農村的教育更是重中之重。重視農村小學教育，改善農村教育現狀，是農村義務教育能否順利發展的重要基礎，只有加強農村教育的力度，才能逐步提高農村教育的質量。“路漫漫其修遠兮”，農村教育需要國家和政府更高的重視和不斷的探索。
這次實踐也讓我們充分認識到，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人們群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在社會實踐中，也使我的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創造能力。
調查報告9
一、某某小學的素質教育現狀
（一）某某小學教育發展的基本情況某某小學現今在校人數共有263人，教師21人，從學前教育到基礎教育分為7個級別。該校全面實行多元化、辦學形式多樣化，從小學3年級開始對學生開展外語教育，以優質的教學質量為學生的以后英語知識水平打下了堅實的基礎。該校并積極培養在校教師進行繼續進修和深造，提高教師的領導教育水平，從而使學生更好地接受素質教育，全面提高學生的知識水平，使學生從德、智、體三方面得到全面發展。（二）某某小學的教育方針該校的教育方針，多數實行教師聘任制，分為公辦教師和代課教師，把工作成績與實際相結合，大大調動了教職工的工作積極性，從而提高教學質量和辦學效益。正因為該校的教育方針有效地提高了教學質量，該校的畢業生都能以優異的.成績進入初中，為初中的初級教育培養了較高素質的合格畢業生。
（三）某某小學的教育優勢該校教育的發展有一個辦學投入不斷加大，辦學條件逐步改善的過程多為無固定師資，無固定校舍，無穩定經費的“三無學校”近年在行政部門的引導下，學校在基本完成原始積累之后，開始注重辦學投入增添教學設備，美化校園環境。從以上情況看來，該校的教學水平已具有相當的素質，辦學加強教育素質，該校在進一步完善素質教育方面做了大量的工作，主要是：
1、采取堅決措施、營造教育環境該校改善了辦學條件比例的下限，并建立小學的評估制度和評價原則。在全校公布評價結果，還鼓勵教師對學生給予更好的教育素質，而且要不斷培養自己、深造自己，保證自己的職稱評定、標準、等于或高于重點學校。
2、理順關系、拓展空間該校對義務教育進行了進一步的改善，使學校盡快完成體制改革，明晰產權，并按規范對學校進行了改善。
3、進一步完善規章制度、切實加強管理工作在此基礎上，還進一步完善了規章制度，特別是建立了健全教育評估制度，通過檢查評估促進了社會辦學的規范化，法制化和管理科學化。
二、某某小學實施素質教育存在問題某某小學基本上都已經推進了素質教育，辦學水平有了較大的提高
但在個別方面也存在著一定的問題，主要存在以下幾點：
（一）教師不夠嚴謹該校部分教師放松了教學管理工作，對學生的學習情況督促得不夠嚴謹。使得學生放松了學習，對學習沒有緊迫感，缺乏競爭意識，這也造成教學質量下降。
（二）教師隊伍不穩定由于該校教師的調動性大，導致教學工作缺乏穩定性。教師之間缺乏凝聚力、向心力，對學生的教育缺乏長遠規劃，使學生對教師沒有習慣性，特別是小學階段學生不是一時就能適應。
（三）教學方法單一該校的教學方法比較單一，課堂氣氛不夠活躍，導致學生上課時精力不夠集中，不能更好地掌握堂上知識。第二課堂活動和文娛活動開展得不夠多，未能更好地激發學生的積極性，沒有充分利用好學生的課余時間。
三、今后的設想和建議小學教育是基礎教育
提高義務教育水平是一項重要工作，是全面貫徹教育方針，扎實推進素質教育的關鍵，為了提高教育質量，培養適應新世紀要求的教學素質，根據市提出的：“重點加強小學教育教學管理，提高教學素質，建立并不斷完善教學選題監測制度”的要求。筆者針對以上某某小學所存在的幾點問題，結合今年全市教育系統“校風、教風、學風建設等”活動精神，認為要加強某某小學的管理，切實提高教學質量，應重點抓好以下幾點：
（一）提高認識、不斷強化質量意識某某小學的教學質量不高，一方面容易導致學生留級，浪費義務資源，妨礙全面推進素質教育；另一方面不合格的小學生畢業進入中學以后因學習有困難極易中途輟學，影響初中的教學質量，普通九年義務教育的鞏固和提高。
（二）多種形式并舉，提高某某小學教師隊伍的整體素質該校要把提高教師素質作為提高小學教學質量的戰略重點，緊密結合基礎教育課程改革，以轉變教育觀念、提高職業道德和教育界水平為標準，認真落實教師隊伍，積極探索和建立新形勢下的激勵機制，健全和完善考核制度，堅持“能者上，庸者下”的原則，依法辭退教學水平低，不能履行職責的教師。
（三）注重實效、健全教學管理制度建立健全學校管理制度是提高教學質量的基本工作，某某小學必須以黨的方針、政策以及有關法律法規，條件為依據，按照《小學常規管理基本要求》，認真規定和完善學校的各種規章制度，確保學校的教育工作規范有效地進行，當前要著重抓好以下幾方面制度建設：
1、要嚴格執行請示報告制度；
2、要嚴格執行作息時間和師生考勤制度；
3、要建立教師學習，培訓制度；
4、要健全聽課制度；
5、要建立教研、教改成果檢查、評比、交流制度。
（四）綜合評價、開展教學質量監測小學教育質量監測的科目主要是語文、數學，內容為教學大綱規定的，教學內容主要考勤查學生的合格率，一律采用等級制度評分方法，取消百分制結果報縣級教育主管部門。
（五）加強領導、明確責任、強化職能作用加強學校管理，提高某某小學的教學質量，是各級教育行政部門，教研部門和鄉鎮中心學校的共同任務。要明確責任，實行領導負責制，加強鄉鎮中心要親自抓好小學教學質量管理，是提高某某小學教學質量的有效途徑。
調查報告10
一、問題的提出
在我們班上，好多人都得了近視，我也是其中之一。為什么會近視呢？是什么導致了近視？最主要的是什么？我們應該怎么預防？為此，我進行了一次對本半同鞋近視情況的調查，并一下源因。
二、調查的方法
1、查閱相關資料，閱讀報刊，上網瀏覽，是什么導致了近視。
2、問問身邊的長輩，怎么才能有用保護視力。
3、調查一下身邊的同鞋，有哪些人近視，做個大槪的估計。
三、調查情況和資料整理
1、信息渠道
2、涉及的.方面
3、具體內容
4、長輩的口述
5、書藉、報刊、網絡
四、有用保護視力的方法
1、坐姿端正。
2、不躺在床上看書。
3、不多玩電腦，不多看電視……
五、同學們的回答
班中近視人數的估量，我班近視人數，大約占了全班總人數的
六、導致近視的主要原因
遺傳、看電腦、看書時間過長、壓力過大、缺伐鈣質、懾取過量精糖等都是造成近視的主要源因。
七、小結
升入高年級，步入信息時代，那厚厚的眼鏡也成了一種"潮流"。我們已經不能再猶豫與延遲了，我們必須呼吁全全天下要更加愛眼。要知道——"眼睛是澄徹的明珠，眼睛是心靈的窗戶"……
調查報告11
我國的醫生數量遠遠無法滿足日益增長的醫療需求，然而為何醫學生就業形勢卻如此嚴峻? 這個問題源于以下原因:
1.用人單位要求過高
在很多醫院中，畢業生的學歷是最重要的，研究生至少是最低學歷要求，而本科或專科畢業生因此失去了一些工作機會。 部分單位也過于追求工作經驗，對于沒有經驗的畢業生則不予考慮。雖然經驗對于醫生而言確實很重要，但許多醫院卻忽略到了這一點，導致醫學生就業形勢更加嚴峻。
2.就業前景不容樂觀
由于高等醫學院校招生規模的持續擴大，醫學畢業生總量明顯增加，就業形勢也在日趨惡劣。目前各層次的醫學畢業生都面對就業困難的局面，研究生供不應求，而本科和專科生的供求關系也逐漸失衡。雖然重點院校的就業率要高于普通院校，但醫學生的就業情況整體呈逐年下降趨勢，尤其在中心城市更難找到合適的工作。
3.新增崗位不足，且層次逐漸提高
隨著醫療需求的不斷增長，新增崗位的數量卻遠遠不足以滿足市場的需求。此外，高級醫療崗位也變得更加難以招聘，導致許多基層醫院缺乏高端醫療人才。因此，本科和專科畢業生的就業形勢相對研究生更加不利。
城市醫療人才的狀況經過多年的培養和補充，已經得到了根本的改善。現在許多醫療機構正在進行人事制度的改革和調整，由于用人指標有限，導致很多畢業生難以進入大醫院工作，尤其是進入二甲以上醫院更加困難，因為這些醫院對于應聘者的學歷要求比較高，除了個別崗位和特別優秀的人才，大醫院的臨床科室人員一般要求具有碩士或博士以上學歷。因此，本科生多為麻醉、影像、檢驗等專業部門接收。其他學歷的畢業生除非表現特別優秀，否則很難被招考慮，因為現在醫療人員數量已經飽和，招人就是想要提高質量。據了解，一些醫院對于不同學歷的畢業生會有不同的人才引進待遇，博士會享受更優厚的待遇，碩士研究生享受的是“計劃內指標”，而本科生則以“聘用制”方式就業。
2. 逃避現實，考研成為選擇
面對嚴峻的就業形勢，一些畢業生選擇兩手準備，一邊找工作，一邊準備考研，這或許是在逃避現實。但是毫無疑問，在這種就業形勢下，考研成為了不錯的選擇。通過考研，畢業生能夠在校園里繼續單純的學習生活，掌握更多的知識，同時也能夠規避現實的就業壓力。據了解，考研已經成為臨床醫學專業學生最多的選擇。盡管考研人數眾多，但是考研也不是那么容易，因此連續考幾年的人很多。在許多醫學院校里，出現了一個新的名詞——“不就業族”。 “不就業族”中大部分人想考研，小部分是想申請出國留學或自主創業。在某些醫學院校中，像沈陽醫學院，90％的學生選擇考研，其中以女生居多。他們說，目前醫療專業的本科畢業生很難在大醫院中找到穩定的就業機會，因此他們想通過考研來擺脫就業壓力。許多同學表示，如果今年考不上，那就明年再考，因為考研、出國留學已經成為改變命運的最佳途徑。
二、畢業生
1. 就業趨勢及薪資預期
畢業生就業傾向因個人喜好而異。有人勇往直前，積極尋找適合自己的工作。大多數人都希望能在省或市的大醫院工作，即使是實習也能積累經驗為事業發展打下基礎。還有一些人選擇考研，不斷學習，積累知識，為未來的工作打下堅實基礎。部分學生想留學國外，擴展視野并繼續深造。不同的選擇因人而異。
此外，醫學生的薪資預計與現實存在較大差距。41%的人期望的薪酬在20xx~3000元之間，只有20%的人希望掙到5000元以上。
就業地域意向方面，有調查表明，畢業生首選東部沿海地區，占比達到xx%。主要因為該區域經濟比較發達，收入水平相對較高。次選為中小城市，占%。小城鎮排第三，但仍有相當比例的畢業生不愿意到農村醫療機構工作，主要原因是收入和事業發展前途受限。盡管53%的畢業生認識到到農村醫療機構工作的必要性，只有%的人愿意去嘗試。
關于就業過程的思考，每個人都會有不同的考慮。但大多數人都首先考慮與自己專業相關聯的工作范圍。其次是選擇適合自己的工作。其它因素，比如工作性質、工資、家庭距離等也是重要考慮因素。因此，在就業的過程中需要認真思考。特別是要注意誠信問題，醫學生為了提升自身價值，通常會努力考取各種技能證書，但忽視了專業技術的學習，導致就業能力不足，這是導致就業形勢嚴峻的原因之一。
另外，近幾年醫學院的大規模擴招也帶來了負面影響。因為醫學院原來的招生分數線一直很高，但近年來不斷降低，這導致畢業生的質量下降，進而造成醫學生就業形勢的嚴峻。
一、就業觀念
現代社會的高速發展，讓人們對于就業有了更高的期望和更廣闊的選擇，然而對于醫學生來說，任何人都想要一個高薪的工作。但這些過高的期望往往并不與自身的技能水平和為社會創造的價值相匹配，導致忽視許多就業機會，使年輕醫學生面崩嚴峻的形勢更加困難。
二、高校
許多重點院校的教師因重視科研，對于本科生的教育缺乏重視，導致畢業生質量下降，從而在一定程度上影響了年輕醫學生就業。相比之下，民辦學校對本科和專科階段的教育非常重視。但缺乏雄厚的師資力量，許多私立學校都會請其他學校的老師來講課，從而影響畢業生的質量。
三、醫療改革
目前，中國的醫療改革正在進入一個新的階段，基層醫療保健單位面臨前所未有的機遇。許多醫療機構正在進行人事制度改革和調整，招聘指標有限，難以大量接受畢業生。另一方面，大醫院對于應聘者的學歷也設置較高的門檻。在醫療改革的新時期，中小醫院和偏遠地區醫院對醫學本科生有很強的需求，但是由于條件相對較差，很多醫學生并不想去。近幾年來，政府大力支持和提倡下，社區醫院醫療設備的不斷完善和政策的不斷深化，催生了社區醫院消費市場，為各類醫學畢業生提供廣闊的就業前景。其中，護理專業、外科、內科和中醫學人才都非常緊缺。
福瑞醫生人才網的一項調查數據顯示，最近醫藥行業銷售領域每天發布近20xx個職位，占每天所發布職位的20%左右，而醫藥銷售代表和經理職位更是一“將”難求。對于醫藥行業求職者而言，大多數銷售從事的`是醫療器械和一些醫藥產品的銷售，這個職業對于專業性要求很高，尤其對于銷售醫療器械的職位，需要和大型醫院有良好的關系。
對于年輕的醫學生而言，他們需要隨時關注就業市場的變化，及時調整自己的就業策略。
醫學生就業應對策略
1. 降低自身期望，從實際出發。
當前，高等教育已進入“大眾化”時代。對于醫學畢業生而言，要適時調整就業觀與期望值，與社會協調同步發展。面對競爭激烈的就業形勢，醫學生應從自身環境、能力出發，適當降低對就業的期望值，以尋找適合自己的崗位。優先考慮那些雖然經濟欠發達，但發展后勁足且擁有廣闊發展空間的城市，降低就業層次。
如果在大醫院找不到工作，可以向中小醫院尋求機會。還可以擴寬就業視野，走向山區、農村、基層，去惠及更廣大的人民群眾。一方面，可減輕農村地區嚴重缺乏醫務工作者、人才的局面；另一方面，可為剛畢業的本科生提供穩定收入，積累經驗，為以后找到更好的工作打下基礎。
其次，提高就業能力，多參加培訓也是解決就業問題的根本途徑。醫學生需明確社會對自身的期望與要求，按照社會的需要充實、完善與提高自己，積極參加各種培訓，包括校內外舉辦的各項實踐、輔導活動，提高自身的就業能力，指引自己就業方向。及時進行心理咨詢，改變消極認知，疏導不良情緒，調整就業心態，做好心理準備，提高耐挫折的心理承受能力，不斷改進自身的不足，以更好的心態培養多方面能力，從而促進就業。
最后，拓寬就業思路，增強自信心，也是提高就業競爭力的重要因素。醫學生應自信面對就業壓力，勇于創新實踐，不斷拓寬就業思路，為更好的就業做好充分準備。
現代醫學畢業生應當擴展就業領域，放棄對口專業的束縛，勇于涉足新興行業，例如保健、康復、美容、醫藥、家庭護理、計劃生育、臨終關懷、養老院等。同時，畢業生應敢于從事相關職業，例如保險公司的醫藥核賠師、醫藥公司的醫藥代表，以及專門處理醫療事故的律師。此外，畢業生應該為自己提供更多的就業空間，勇于前往新設立的外資或私營醫院就業，從而獲得更多的機會和經驗，順利尋找到更好的工作。
在這個緊張激烈的就業環境下，醫學生需要加強自信心的建設，并對自己充滿信心。他們應該認識到自己面對的機會是非常多的，例如可以面向農村、中小衛生醫療機構和非公有制衛生醫療機構就業，可以面向小城鎮衛生醫療機構就業，可以面向社區醫療服務機構就業，可以向醫療保障部門和衛生執法監督部門就業，可以面向基礎醫學研究和相關醫學領域就業，可以面向世界就業，也可以選擇延緩就業和創業代替就業等等。這些都是可以供選擇的方向。
調查報告12
一、實習目的：
本人是學習商務英語專業的大四學生，為了更好了解貿易流程，于實習期間在一家對外電子商務公司工作。通過專業實習，讓我們在深入了解電子商務的基礎上，以英語專業為工具，掌握電子商務專業實踐技能及操作流程。在專業實習的過程中，可以提高我們對實際操作經驗的積累，綜合運用所學專業的基本理論、基本方法、基本技能，理論聯系實際，培養我們的應用能力，獨立地分析問題、解決問題的能力和創新能力。
1、提高自身對企業電子商務的全面認識
調查了解實習單位的實際情況，包括企業發展歷史、企業目前的業務流程、產品情況、企業效益情況、企業生產系統、銷售系統等，特別是企業開展電子商務的情況，從而提高對企業管理特別是企業電子商務的全面認識。
2、培養自身電子商務專業的技術技能和商務技能
把我們所學的基礎理論、基本知識和基本技能，綜合運用于專業實踐之中，培養從事商貿方面工作的獨立工作能力。
3、培養創新能力、自主學習能力和職業能力
通過專業實習，培養愛崗敬業的職業道德，增強對專業的適應性，使我們進一步加深對書本知識的理解，加強實踐能力與創新能力的培養，同時，在實習過程中意識到自身的不足，更加明確下一步的努力改進方向，增強自覺學習的意識與動力。從工作中學習和鍛煉職業能力，為以后開展的畢業實習及就業，打好基礎。
我選擇的是分散實習，通過別人介紹找到長沙xx電子商務有限公司，經過第一輪小組面試和第二輪的單獨面試。面試成功后，我進入這家私營企業開始了我的實習生活。
二、實習調查過程：
1、實習地點：
長沙xx電子商務有限公司
2、實習時間：
20xx年7月15日—20xx年12月30日
3、公司簡介：
xx電商創建于20xx年，是一家年輕的跨國電子商務企業，公司擁有自己的全球品牌EASYACC，主營科技數碼外設周邊產品。總部位于湖南長沙，同時在香港、歐洲和美國等地成立了分公司。
xx電商以“創建享譽全球的中國品牌”為己任，努力將中國制造打造為中國“智”造，通過互聯網服務，讓人們生活變得更加簡單、輕松、舒適。
產品運營部：負責了解市場動向，產品上新，找到抓取網絡流量的方法，以及產品網站的運營。
客服部：主要解決售后顧客提問及投訴問題。
開發部：公司內部網絡系統維護及電子資料管理，網站設計。
人力資源部：公司后勤管理，員工管理
財政部：負責做好資金管理，組織會計、出納員按規定程序、手續及時做好資金回籠，準時進賬、存款，保證日常合理開支需要的'供給。
5、公司主要銷售模式分析：
主要以B2C模式，即直接面向消費者銷售產品和服務商業零售模式。這種形式的電子商務一般以網絡零售業為主，主要借助于互聯網開展在線銷售活動。B2C即企業通過互聯網為消費者提供一個新型的購物環境——網上商店，消費者通過網絡在網上購物、網上支付等消費行為。
6、公司產品介紹：
產品品牌為easyacc,產品主要為數碼配件，鼠標、鍵盤、耳機、音響、數據線，手機及平板保護套等產品，產品覆蓋數碼電子、保護周邊、連接技術等多個領域，提供Apple及Android等手機和平板的周邊配件產品，滿足用戶的多樣化需求。
7、產業前景：
商務部辦公廳主任、商務部新聞發言人xx表示，電子商務，B2C網絡零售，快速發展有望成為國民經濟新的增長點。
xx在商務部“電子商務”專題新聞發布會上表示，電子商務在我國工農業生產、商貿流通、旅游和社區服務等領域中的應用不斷拓展和深化。隨著企業供應鏈電子商務、國際電子商務的發展，將帶動電子商務服務業的發展，并逐步成為國民經濟新的增長點。
聯合國貿易和發展會議(貿發會議)發布《20xx年信息經濟報告》稱，在全球130個經濟體中，小型歐洲經濟體在“企業對消費者(B2C)電子商務”領域最為發達，發展中經濟體則在迅速迎頭趕上，中國實際上已經成為全球最大的“企業對消費者電子商務”市場。
8、實習過程
主要任務：
進入產品運營部，了解抓取網絡流量，吸引客戶的方法，從而提高產品知名度與營業額。實行方法：
1、網站推廣：通過瀏覽器盡可能多的了解境外商業推廣網站，了解不同網站的推廣方式，品牌或產品的類型，受眾群體的年齡段、性別、工作，從而了解潛在客戶的需求。 2、郵件或信息推廣：通過公司內部網站了解曾交易過或曾瀏覽過產品網站的客戶，向他們發布推廣的郵件或信息。
3、社交推廣：注冊facebook,twitter等社交賬號，查詢曾在社交網站上做過推廣的品牌，了解他們的活動方式。
三、調查結果：
作為一個中國制造但是面向海外的美國品牌，easyacc走的是中高檔路線，主要受眾是消費理念較前衛的歐美人群，產品造型時尚多樣，符合目標市場的定位。但少數產品在質量方面有一些技術性的瑕疵，在開發生產環節還有待加強。在網站推廣方面，產品在主要售賣推廣網站的曝光度不夠，占有的流量份額與同類型的品牌相比相對較小。而由于實際原因客服對于顧客的問題處理也不夠迅速，售后追蹤反饋工作極為匱乏。但作為一個年齡不大的公司，已打響了一定的知名度，且產品定位也較準確，公司發展很有前景。
調查報告13
一、xx至年底，總體經營狀況良好
近期，我們對該區外商投資企業信用情況進行了調查。調查采用了問卷和走訪兩種形式。結果顯示，外資企業對我國當前恢復經濟，應對金融危機的政策是有信心的，他們對歐洲債務危機也沒有出現過的恐慌。盡管他們有一些擔憂，比如股市低迷。物價上漲過快等，但他們仍然相信，中國政府有決心也有能力克服當前的困難，中國政府對外商投資總的政策，大的環境不會變。他們在該區長期投資經營的信心不會變。
二、外商投資企業資金到位現狀
上述72家法人企業中，有5家處于籌建中。據查，該5家企業的籌建資金已到位并已開工建設，另有9家是政府為筑巢引鳳預登記的法人企業。由于項目原因，未能與外商達成協議，故于近期議定注銷。
此外，就登記方面，其余57家法人企業的資金到位情況是好的。但有6家外資企業投資協議與實際投資不一致。究其原因，主要有以下幾個方面：
一是投資項目老化，市場遠景暗淡。上述6家均是年前的投資項目，所從事的勞動密切型和低附加值的產品，利潤空間小，比如服裝加工、電池殼等等。
二是項目小，著名度低，產品做不大。這類企業一般是通過海外的親戚、朋友先容來家鄉投資的，投資方也不一定有經商和投資的經驗，一但市場風險來臨，他們便會終止協議，造成不能按協議投進，使企業處于一種不生不死的狀況。
三是經營虧損，不講信用。個別企業經營虧損，不能按時履行合同，如該區某鎮朝陽村一韓國人投資的服裝加工企業，因經營不善而虧損，工人工資發不出，土地征用費不到位，處于停產狀態，現在連人也聯系不上。
固然這6家企業的情況是極為鮮見的，注冊資金與實際投資也沒有什么違反規定的東西，更不是外資企業信用缺失的主流，但我們還是應加強對這方面的監管力度，使外資企業能夠健康的發展。
三、外商投資企業投資資金的運用現狀
對外商投資企業投資資金的運用，分為兩塊，一是由該區政府直接治理。如基礎設施和固定資產建設投資，是由該區政府專用賬戶治理，一般登記時注冊資金以這個為依據。二是活動資金一般由企業自己掌控。固定資產和活動資金的投資比例一般掌控在6：4或7：3。同時，與以往不同的，為了公道使用各類資源，政府對外商投資的規模、可持續發展的勢頭和產業的公道布局做出了具體的規定。因此年新開業的企業實際利用資金應大于注冊資金。此外經營狀況好的企業如新浦公司，他們還把90%的經營利潤進行再次投資，擴大的注冊資金的基數，同時擴大生產的規模。
當然，為防止投資資金被挪用或逾期不到位的情況，工商部分還必須與政府、審計、銀行等部分建立有效的聯動監管機制，改變目前各司其政的狀況。共用一個平臺，實行立體化監管。
四、外商投資企業員工活動現狀
員工活動狀況一定程度上反映企業的信用狀況。調查結果顯示，該區外資企業職員活動近三年均勻值在百分之十左右。應該說比內資企業略低，同時低于全地區均勻活動量。這表明外資企業在利用人力資源方面是穩定的。當然，假如能再對企業員工的工作狀態，工作心理，工資待遇等方面做更深進的調查，我們就會得到更有力，可靠的數據。可惜，這方面沒來得及做，這不能不說是一個缺憾。
五、外商投資企業信用監管的對策和建議
外商投資企業的信用度反映了外資企業的'軟實力，也反映了該地區經濟建設的軟實力和軟環境。加強對外商投資企業的信用監管，特別是對外商投資企業的資金監管，是當前對外商投資企業治理的重中之重。這方面，該區的經驗值得鑒戒。
該區建區20年來，對外資投資企業已經形成了一套較為科學的監管機制，實現了從過往的“無為”“粗放”式治理｛即只要是外商投資都可進區｝變為有序治理｛即具有一定規模，利用各類資源可持續發展，產業及經濟結構布局公道才能進區｝的質的奔騰。因而他們實現了自主審定項目，預注冊登記，嚴格條件以優質服務共同受益的雙贏的服務機制和格式，外資內資享有同等的待遇，因而形成了政府對企業信用治理的良性循環。
但是，我們也因該看到，由于前幾年“無為”“粗放”治理，一些遺留題目也在困擾著我們。以前面的6家不生不死企業為例，說明我們只是進步了進區的門檻，還沒有一套對外商投資企業的信用淘汰機制。筆者以為，針對當前外商投資企業的信用狀況，應采取相應對策；
【一】建立外商投資企業信用準進和淘汰機制勢在必行
這一機制是以企業信用為核心，按照優越劣汰的市場鐵律和規則，把握自主的市場準進權和淘汰權，同時與市場自然淘汰相適應。
這一機制是以信用評估為條件，以科學的評估手段和正確的信息為基礎，適當進步準進的門檻。
同時，建立這一機制，并不意味著要弱化對外商投資企業的服務，相反，要把這一機制建成一項強化為外商投資企業服務的區域上風，使真正優秀的外商投資企業在該區安家落戶，從而吸引更多的外商前來投資。
【二】建立外商投資企業信用治理機制的時機已經成熟
政府、審計、工商、銀行共同聯手，根據《中華人民共和國公司法》、《外商投資企業法》和今年4月國務院的《關于進一步做好利用外資工作的若干意見》等法律法規，建立共同平臺，共建外資企業信用檔案，建立基層工商分局、基層信用社營業所聯動定期走訪制度，在基層設立外資企業戶口制度，實行外資企業信用動態監管。
【三】讓外商投資企業在信用軟件方面享受“國民待遇”
過往我們聽到一種聲音說要對外資企業實行“國民待遇”似乎虧待了外資企業。事實上，我們的“國民待遇”也有一些是外資企業想享受而享受不到的。比如工青婦會、黨團組織，各類為企業服務的行業協會。這些在外資企業看來可能就是他們與中國民眾交流互動的平臺，是進步他們企業信用和企業文化的軟環境，是他們和企業員工溝通的橋梁和紐帶。而我們看來，這也是他們進步自身信用軟實力的門路。因而，可以通過宣傳引導和設點試驗的方式，在外資企業中建立他們最愿意建立的組織，告訴他們，我們不是要資本家，而是要和他們和平共處。
【四】適度放手基層分局監管職能。放手讓基層工商分局對外商投資企業進行年檢及平時的監視檢查。
【五】在基層分局指派專職或兼職的外資企業治理干部。
調查報告14
一、 引言
英文寫作是英語應用能力之一。隨著對外交際的越來越廣泛和英語在日常生活的廣泛應用,英語寫作的用途也日顯重要。然而，大部分學生的寫作水平只停留在逐字翻譯或是死搬硬套上，所以寫作教學一直是英語教學中的薄弱環節，普遍存在“聽到寫作學生心煩，見到習作教師頭痛”的現象。為了全面了解中學生的英語寫作狀況，摸索出一條適合中學生交際需求和認知發展水平的寫作教學新模式，因此對中學生的英語寫作現狀及其原因進行了調查研究。
二、調查情況
調查對象：
對八仙中學初中的三個年級隨機抽取275個學生——七年級為85人，八年級為97人，九年級為93人，認真發放問卷，回收率100％，經過仔細統計，得到了真實的第一手資料。
(一) 調查的方法
1、調查法：有目的、有計劃的通過調查表、談話和問卷等形式接觸和了解教育對象,搜集相關資料，對有效的英語寫作途徑的進行分析研究。
2、行動研究法：在行動研究中不斷地探索、在實踐中進行不斷的反思，通過計劃，實踐，觀察，反思有計劃、有目的地觀察我班學生在寫作方面能力的變化，做出詳盡記錄，然后進行分析處理，尋找得失原因，制定出對策，改進和解決學生英語寫作的實際問題。
3、個案研究法：通過英語寫作能力培養途徑的教學案例，在較長時間里對我班學生連續進行跟蹤調查，發現每個學生英語寫作方面存在的普遍和個別問題，從中總結出規律性的東西，從而研究出提高寫作能力的策略。
(二) 調查結果與現狀分析
調查結果：本次調查共分發問卷275份，收回有效問卷180份。然后如實地統計了調查中的所有真實數據，并對這些材料進行了大量的分析工作。統計結果顯示：
第一小題： 54.4% 的學生對英語學習沒有興趣，12.3%的學生對英語學習很有興趣，其他學生對英語學習無所謂。
第二小題：30.2%的學生覺得英語寫作不難，62.1%的學生覺得英語寫作難，其他學生覺得英語寫作難度一般。
第三小題：每日寫作占1.5% 每周21% 二至三周42.5% D.一月或以上35%。
第四小題： 52.3%的學生只能寫英語簡單句，17.6%的學生獨立完成復雜句。其他學生有時抄襲。
第五小題：52%的學生能及時完成老師布置的英語作文，而48%的學生有時不能或總是不能，也就是說，還有將近半數的學生沒有端正寫作的態度，寫作的積極性不高。
第六小題：90%的學生對自己寫作的成效感到一般或不滿意，只有10% 學生對自己的作文感到滿意。由此可見，學生普遍認為自己的寫作能力有待提高，這就要求師生在此方面共同努力，從而取得進步
第七小題：89.5%認為英語寫作的難點在于組織表達。10.5% 認為難度在于審題 這組數據表明，大部分學生認為審題已不再是寫作的難點，相比之下，在組織表達方面，則存在著相當普遍的問題。
第八小題：目前，34%學生認為提高英語寫作能力的主要途徑是自己練習或模仿，28.5%認為是閱讀英文刊物，22%認為是老師輔導。
第八小題：在英語寫作中，57%認為最大困難是詞匯量不足；23%認為是語法不明白；20%的學生認為是平時寫得少。
第九小題：45%的學生認為教師有效指導對于學習作文最有效果；30%認為是自學；25%認為是閱讀一本好的作文教材。
第十小題：28%的學生對教師的寫作教學感到滿意或很滿意，超過半數的學生對教師的寫作教學感覺一般，還有15%的學生感到不滿意。由此可見，學生對教師的寫作教學基本認可，但教師在寫作方面的教學還有待改進，應該采用更行之有效的教學方法，激發學生的寫作興趣。
三、問題與對策
從本次調查得出的`結果看，目前中學生英語寫作現狀不容樂觀，應引起極大的重視。經調查分析，學生英語寫作主要存在下列幾大問題：
問題一：大部分學生對英語沒有興趣，覺得英語寫作難。從中可以看出學生英語基礎不好，水平參差不齊。
問題二：學生語言基礎知識的薄弱，詞匯量的不足，語法概念的不清及死套漢語思維方式，也影響了課題實驗的實施進程。
問題三：學生思想上重視不夠，存在“懶惰”現象，不能夠從主觀上積極主動配合，有“應付”之嫌。
問題四：多數學生對自己的英語寫作能力和水平不自信，估計自己是中等生和后進生的占很大比例。
為此，根據此調查問卷反映出的問題，本人決定采取以下對策：
1、幫助學生養成良好的語言學習習慣，要積累短語詞匯，要求學生收集新教材每一個模塊的重要短語和句型，每天抄寫和背誦，長期積累來提高詞匯量；要收集英語寫作各種題型的格式和篇章結構，收集常用的開頭和結尾的優美句型，并背誦佳句，甚至佳作。
2、結合教材中每單元話題或結合文章體裁與對學生感興趣的話題，編排每單元書面練習一篇，讓學生練習或仿寫，讓學生有充分的練習機會運用所學的語言規則和現象，以提高學生的寫作水平。
3、認真審題，首先必須認真引導學生學會閱讀寫作要求、仔細審題，使學生在動筆之前對寫什么、怎么寫就有明晰的意識。通過聚集四個方面的問題，學生會形成良好的審題習慣：一是要判定作文的命題形式，針對不同的命題形成不同的作文思路。
四、 結論
總之，通過這次調查，筆者收獲甚大，清楚地了解到學生英語寫作現狀，學習習慣以及對探索英語寫作方法的看法等，證明了有效培養英語寫作能力的必要性和迫切性。教師在對學生基礎摸底的基礎上，再探索有效的教學模式，希望通過師生的共同努力，能使學生興趣有所提高，養成良好的寫作習慣，并大大地提高教學效率。
附件：中學生英語寫作調查問卷
1、 你對英語科目
A.很有興趣 B. 沒興趣 C. 無所謂
2、你覺得英語寫作
A.難 B.不難 C.一般
3、你英語寫作完成情況是
A.獨立完成 B.只完成基本的 C.有時抄襲
4、你多久寫一篇英語作文？
A.每日 B.每周 C.二至三周 D.一月或以上
5、老師布置的英語作文你都能及時完成嗎？
A.能 B.有時不能 C.總是不能
6、你對自己的作文感到滿意嗎？
A.滿意 B.一般 C.不滿意
7、你認為英語寫作的難點在于：
A.審題 B.組織表達
8、組織表達的難點在于：
A.詞匯 B.語法 C.篇章布局 D.表達不地道
9、目前，你提高英語寫作能力的主要途徑是：
A.老師輔導 B.自己練習或模仿 C.閱讀英文刊物 D.其他
10、你對英語老師在寫作方面的教學滿意嗎？
A.很滿意 B.滿意 C.一般 D.不滿意
寫作調查報告2
社會調查報告總共有四個部分組成，下面我們逐一進行了解：
一、題目：
社會調查報告題目可分為兩類:
1.單行標題。只有一個正題，直接寫明調查的事項、對象、范圍。如《關于成都市國有企業科技人員作用發揮情況的調查與思考》。
2.雙行標題。正題下加一個副題，正題概括文章的主要內容，主題思想，副題補充說明調查對象和調查內容。如《感情越拉越近對江蘇省三下鄉活動的調查》。
二、前言：
社會調查報告的前言一般包括三點內容:調查研究的緣由和目的調查什么.解決什么問題;調查對象、范圍，調查的經過時間、地點、過程及調查方法。
三、正文：
正文是社會調查報告分析問題、解決問題的部分。包括兩部分內容:一是對調查對象進行敘述。真實準確地列舉調查所得的確鑿事實、典型事 例和具體數據。二是進行分析論證。對資料進行客觀的定性與定量分析，把它上升到理論，提出自己的新觀點，或證實一種觀點，或推翻一種觀點。這部分的寫作既 要防止單純羅列材料，也要防止過多的議論和說理。
社會調查報告的正文部分常見的結構方式有三種:
1，縱式結構。即根據事物發展的始末順序或脈絡，材料的內部邏輯關系敘述事實，由事人理，分析研究，最后推導出結論。這種結構各部分之間前后順序不能顛倒，否則將會眉目不清，條理紊亂。
2.橫式結構。即根據材料的性質，將其概括為若干平列的幾個部分，分別加以說明和闡述，從不同方面集中揭示其主題。
3.對比式結構。這是一種特殊的橫向結構。適合于先進與后進，正確與錯誤的兩件事物相互比較，明確肯定什么，否定什么。
4.縱橫交叉式結構。就是將縱橫兩種結構結合起來使用。以縱為主或以橫為主，縱橫交錯，以便靈活透徹地說明問題。
四、結語：
社會調查報告的結語，這部分可長可短可無，其內容有時是總括全文，深化主題;有時是交代社會調查報告中未能解決而又須引起注意的問題;有時提出繼續調查的希望和建議。總之，應視其具體情況而定。
社會調查報告附錄：有的社會調查報告還有附錄部分。內容包括:部分原始資料、少數典型個案資料、調查統計圖表的詮釋和說明，正文中有關材料的出處，參考文獻，旁證材料，以及其他必須說明的問題或情況。
調查報告15
本科生專業調查
題目：關于采礦專業知識的調查
專業：班級：
姓名：
學號：
指導教師：
成績：
共青團資源與環境工程學院委員會制
采礦科學技術的基礎是巖石破碎、松散物料移運、流體輸送、礦山巖石力學和礦業系統工程等理論。需運用數學、物理、化學、力學、地質學、系統科學、運籌學、信息論、控制論、電子計算機應用等學科的最新成果。本次調查主要從如下幾個方面入手。
1.巖體工程力學和采礦及礦山安全；
2．采礦科學的知識體系；
關于采礦專業知識的調查
摘要：為使同學們對即將學習的專業知識有提前的了解，以便以后更好的學習專業知識，班級組織同學對巖體工程力學，采礦及礦山安全，事故預測、監控與防治以及專業現狀等方面進行了全面深入的調查，是大家了解了專業的學習內容，認識了一些設備器件，大家都能夠對專業知識有一個初步的了解，也增加了學習的興趣，達到了預期目的。
關鍵字：巖體工程力學；采礦及礦山安全；事故預測、監控與防治；專業現狀及前景
前言：當今社會，隨著社會主義文化建設的不斷深入，人們的文化程度不斷提高，在學博得礎上更加要求精益求精，所以，社會、學校對大學生的專業知識的學習提出了更高的要求。為了滿足社會、學習的要求，使自己的專業知識達到更高的水平，我們必須對所學的專業知識有一個全面的預知。因此，決定于暑假期間組織同學對專業知識進行調查。在前期的準備工作中大家到圖書館查閱文獻，通過互聯網查找專業知識介紹等各種形式積極加入到活動中。做了充足的準備后，大家一起進行了熱烈的討論。
首先了解了我們所學專業的一些基本情況與學習要求，及其發展前景與就業狀況：
一、巖體工程力學和采礦及礦山安全
本專業學生主要學習巖體工程力學、采礦及礦山安全及工程方面的基本理論和基本技術
1、巖體工程力學
巖體力學（Rockmass Mechanics）是土木工程專業的專業基礎課。巖體力學是力學的一個分支學科，是研究巖體在各種力場作用下變形與破壞規律的理論及其實際應用的科學，是一門應用型基礎學科。國際上往往把巖體力
學稱為巖石力學。它是研究巖體在各種力場作用下變形與破壞規律的理論及其實際應用的科學，屬于應用型基礎學科。主要研究經過變形和破壞的巖體在地應力條件改變時產生再變形和再破壞的力學規律的學科。是力學、地質學與工程學之間的一門邊緣學科。
巖體力學的發展可分為兩個階段：連續介質力學階段。把巖體視為一種完整的連續介質材料，將連續介質力學的理論和方法，特別是把土力學理論移植過來，用于解決在工程建設中遇到的.巖體力學問題。這是巖體力學發展的早期階段；碎裂巖體力學階段。在20世紀50年代末和60年代初，國際上發生了幾次大型水壩工程事故。在對這些重大事故研究過程中，逐漸注意到巖體并不是完整一塊，而是由節理、斷裂等切割成的碎裂巖體。在巖體力學研究中重視了節理、斷裂面等力學作用，提出了不連續性、不均勻性、各向異性是巖體的重要特征；注意到尺寸效應等現象。在力學分析上出現了塊體分析的理論和方法。
巖體力學主要研究巖體上各種工程地基的變形、破壞；巖體邊坡的變形、破壞；地下工程的圍巖變形、破壞、開挖和支護；巖體改造方案及技術。必須研究的基本問題有：巖體結構，特別是結構面的地質規律；巖體中應力，包括地應力及工程建設引起的二次應力；巖體變形規律；巖體破壞機制及強度理論；巖體水力學理論。
巖體力學的基本理論主要有巖體地質研究、巖體力學試驗和實驗、巖體的力學分析和；巖體改造方案及技術措施研究。這四部分研究工作與巖體工程研究的階段相對應，逐步地開展和應用。
巖體力學的應用主要是與巖體工程階段結合分為三類：巖體力學特性普
查、專門巖體力學問題研究和巖體變形觀測監測及反分析。
二、采礦及礦山安全
礦山安全是國家在采礦過程中，為保障安全而需要采取的措施。目前，我國已制定相關法律法規，對違反法律的人給予相應處分。
1、礦山企業必須具有保障安全生產的設施，建立、健全安全管理制度，采取有效措施改善職工勞動條件，加強礦山安全管理工作，保證安全生產。國務院勞動行政主管部門對全國礦山安全工作實施統一監督。縣級以上地方各級人民政府勞動行政主管部門對本行政區域內的礦山安全工作實施統一監督。縣級以上人民政府管理礦山企業的主管部門對礦山安全工作進行管理。國家鼓勵礦山安全科學技術研究，推廣先進技術，改進安全設施，提高礦山安全生產水平。對堅持礦山安全生產，防止礦山事故，參加礦山搶險救護，進行礦山安全科學技術研究等方面取得顯著成績的單位和個人，給予獎勵。
2、礦山建設工程的安全設施必須和主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。礦山建設工程的設計文件，必須符合礦山安全規程和行業技術規范，并按照國家規定經管理礦山企業的主管部門批準；不符合礦山安全規程和行業技術規范的，不得批準。礦山建設工程安全設施的設計必須有勞動行政主管部門參加審查。礦山安全規程和行業技術規范，由國務院管理礦山企業的主管部門制定。
三、煤礦重大事故預測、監控與防治
煤礦安全生產一直是煤礦企業最為關心的大問題。為了做到煤礦安全生產，應堅持預防為主，有效控制和排除重大安全隱患。要達到這一目的，從技術上應緊緊抓住三個環節：預防；監控；防治。
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